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寫(xiě)倡議書(shū)作文
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)倡議書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)倡議書(shū)作文1
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類(lèi)的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類(lèi)的就只讀武俠小說(shuō)，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開(kāi)了討論。班長(zhǎng)說(shuō)：“我平時(shí)只讀歷史類(lèi)的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“我平時(shí)只讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！睅孜煌瑢W(xué)也接著說(shuō)，我只讀武俠類(lèi)，我只讀科幻類(lèi)的小說(shuō)……
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問(wèn)題了？我想了想，決定對(duì)老師說(shuō)：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書(shū)角。
老師聽(tīng)完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫(xiě)了一份倡議書(shū)：
建立“班級(jí)圖書(shū)角”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的'閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書(shū)，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū)，或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角里，與大家分享你的圖書(shū)。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書(shū)籍。
2.不要只讀一類(lèi)書(shū)，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)。
3.多多在班級(jí)圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書(shū)籍。
4.讀完書(shū)后，可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問(wèn)在書(shū)中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
寫(xiě)倡議書(shū)作文2
同學(xué)們：
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類(lèi)提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源、保護(hù)家園，讓人類(lèi)賴以生存的家園——地球，更加美好！我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。在《只有一個(gè)地球》中，說(shuō)過(guò)水資源不能再生，因此，我提出以下幾點(diǎn)：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)
1舉辦“愛(ài)水、惜水、節(jié)水”公益活動(dòng)，宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識(shí)。
2調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況，提出相應(yīng)的對(duì)策計(jì)策解決問(wèn)題。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任
1每一個(gè)人都要自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。
2大家都要爭(zhēng)做節(jié)約水資源的命令者和行動(dòng)者。
三、做好節(jié)水工作
1加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。
2安裝水龍頭時(shí)，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。
3改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣
1每個(gè)人都要養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的'好習(xí)慣。
2盡量減少用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭。每個(gè)人都要做到“人走水�！钡牧�(xí)慣。
3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。
4遇到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。如若對(duì)方不接受批評(píng)教育，就及時(shí)報(bào)告老師、相關(guān)工作人員。
5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費(fèi)水。
6制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)、黑板報(bào)、海報(bào)、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
在生活中，“節(jié)約用水”這四個(gè)大字處處可見(jiàn)。但是，真正能做到的卻寥寥無(wú)幾。一份倡議、一個(gè)承諾，一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來(lái)！
寫(xiě)倡議書(shū)作文3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是咱們六年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說(shuō)的是“老師不按課表上課�！睆囊荒昙�(jí)開(kāi)始我們還是一些小朋友，比如老師說(shuō)什么老師沒(méi)來(lái)上班或者生病了，把我們給騙過(guò)去。但現(xiàn)在六年級(jí)了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時(shí)間和要幫我們上課為理由，三言兩語(yǔ)把老師給請(qǐng)了回辦公室。英語(yǔ)老師更是好說(shuō)。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來(lái)上他說(shuō)的每一句話都不是真的，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟母笨评蠋熣龢?lè)呵呵地走在來(lái)的路上。最厲害的還要說(shuō)語(yǔ)文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會(huì)施法，讓體育老師生病三個(gè)老師還會(huì)搶我們的下課時(shí)間，連下課休息時(shí)間都不給我們，只能聽(tīng)天由命，所以在此我想請(qǐng)您來(lái)幫幫我們這些瘦小的祖國(guó)花朵。
1.請(qǐng)您利用我們的下課時(shí)間把老師叫去開(kāi)會(huì)來(lái)討論我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
2.按課程表來(lái)幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動(dòng)，不要只有一顆學(xué)習(xí)的`頭腦，沒(méi)有一個(gè)健康的身體。
4.每到運(yùn)動(dòng)會(huì)加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個(gè)班每個(gè)人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時(shí)候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的這份建議書(shū)，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)倡議書(shū)作文4
尊敬的市長(zhǎng)：
您好!
很抱歉在百忙之中打擾您�？粗祟�(lèi)日益破壞地球環(huán)境，所以我想提出非常重要的建議：保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境這個(gè)詞，要是問(wèn)每個(gè)人，他們(她們)保準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“我經(jīng)常保護(hù)環(huán)境，我經(jīng)常撿掉在地上的垃圾，撿廢飲料瓶，還有……”可是每當(dāng)我們看到路邊隨處亂扔的垃圾，用了一半的A4紙，喝光了的`廢飲料瓶這類(lèi)東西隨處可見(jiàn)，真的是所有人都保護(hù)環(huán)境了嗎?
印第安人熱愛(ài)他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語(yǔ)文書(shū)上這幾篇文章后，我不禁萬(wàn)分感慨。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
6、從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，人類(lèi)是屬于大地的。
地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們，我們也不能破壞與它。
請(qǐng)您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)倡議書(shū)作文5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您好!近期，我學(xué)習(xí)了關(guān)于“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的主題單元，發(fā)現(xiàn)我們家竟也是讓地球“哭泣”的罪魁禍?zhǔn)字?
我們家經(jīng)常出現(xiàn)：開(kāi)著點(diǎn)燈、電視、電扇，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;水龍頭不停地流出自來(lái)水，用水人卻不知去向;一張只有幾個(gè)字的白紙卻被扔進(jìn)垃圾桶等!如果我們家還這樣繼續(xù)下去，將造成嚴(yán)重的后果!但是如果我們平時(shí)不浪費(fèi)，每天節(jié)約一點(diǎn)，那一年呢?是不是可以為保護(hù)地球出一份力量呢?
為了讓我們每天節(jié)約，我制定了以下幾種方法。
一、節(jié)約水資源;
可以將我們家的.馬桶換成一種后面連著洗手池的馬桶。這樣，我們就可以用上完廁所后的洗手水來(lái)沖廁所。
應(yīng)當(dāng)循環(huán)用水，洗完米后的水其實(shí)可以澆花草，洗餐盤(pán)等，都會(huì)有不錯(cuò)的效果，不需要新灌水。
二、節(jié)約紙資源：
在寫(xiě)字的時(shí)候，字可以寫(xiě)小點(diǎn)，且充分利用紙的空白處，廢紙可以用來(lái)作草稿。
三、節(jié)約電資源：
家里各個(gè)房間的點(diǎn)燈、電扇、電視機(jī)、空調(diào)等在無(wú)人的情況下要及時(shí)關(guān)掉。
應(yīng)該合理調(diào)整電視機(jī)的亮度和音量，亮度越高和音量越大就越費(fèi)電，并且不要頻繁地開(kāi)關(guān)電器。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球賜予我們的一切自然資源……
希望你們能采納我的意見(jiàn)，謝謝!
xxx
20xx年xx月xx日
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