每天進(jìn)步一點點作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的每天進(jìn)步一點點作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每天進(jìn)步一點點作文1
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！泵總�人的成功，都是由一點點進(jìn)步得來的。
我十分羨慕那些優(yōu)秀的演員在臺上精彩的表演，并博得觀眾們熱烈的掌聲。但你知道嗎？臺上一分鐘，臺下十年功。他們都是通過每天的刻苦練習(xí)，每天的一點點進(jìn)步，才有今天的成就。
記得我國古代有一位大書法家叫王羲之，他每天都堅持練習(xí)書法，練習(xí)完后都會到家門前的池塘里清洗筆硯。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，日積月累，竟把一個澄澈清碧的水池都染成了墨池。在他的不斷努力下，他的書法水平也日益激增，終于成為了家喻戶曉的大書法家。王羲之的.成功，正因為他有著每天努力一點點，每天進(jìn)步一點點的決心，并付之行動，不斷努力換來的。
我們學(xué)英語何曾不是這樣呢？滴水成河，積少成多。英語的學(xué)習(xí)在于積累，而這種積累并不是抱著厚厚的書本猛背一氣就能達(dá)到的，而是每天進(jìn)步一點點，通過日積月累才能把英語學(xué)好。比如說，我們一天記住一個英語單詞和讀一篇英語文章并不難，如果堅持每天記住一個英語單詞和讀一篇英語文章，一年下來就能記住了三百多個英語單詞和讀了三百多篇英語文章。到這時候你就會發(fā)現(xiàn)自己面對長篇累牘的英文中多了一點從容，聽著嘰里呱啦的英文臺詞時少了一點迷惑，抬頭看英語這顆天際的明星少了一點距離。
一步登天做不到，但一步一個腳印人人都能做到；一下成為才不可能，但每天進(jìn)步一點點有可能。
每天多做一點點，就是領(lǐng)先的開始。
每天進(jìn)步一點點，就是成功的開始。
每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始。
功夫不負(fù)有心人，我相信，每天進(jìn)步一點點，你一定能成功！
每天進(jìn)步一點點作文2
雖然說我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來，我就會有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來到了培訓(xùn)班里。太陽已經(jīng)高掛天空，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱�！苯K于，第二節(jié)的.上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王老師來到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個邊長為6厘米的長方形，中間有一部分重疊了起來，并畫上了陰影。老師在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材�！半y道今天學(xué)重疊問題？”我在下面嘀咕道。沒等我把話說完，王老師便公布了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——重疊問題。于是，王老師對我們說道：“大家把書翻到第53頁，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁，看了看例一�！皟蓮�18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2—3=33”，并且舉起了手。王老師來到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長的紙粘在一起時，會有一段重疊，所以要用原長度乘二減三�！蓖趵蠋熉犃宋业慕獯�，笑得更加燦爛了，一個上午下來，我們學(xué)會了重疊問題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問題。在王老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力進(jìn)步了。不僅如此，我又學(xué)會了許多題目。
雖然今天只進(jìn)步一點點，明天也只進(jìn)步一點點，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個有才華對、社會有用的人。
每天進(jìn)步一點點作文3
千里之行，始于足下。
——題記
走一千里路，是從邁開第一步開始，事情的成功是從小到大逐漸積累起來的。進(jìn)步，就是今天比昨天強(qiáng)，我們只需要每天進(jìn)步一點點，就能取得大的收獲。
為了迎接中考體育，我們班開始每天清晨到學(xué)校訓(xùn)練場訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一天清晨，看著同學(xué)們個個熱血沸騰，我不知不覺被感染了?，和同學(xué)們一起擊掌相互鼓勵。訓(xùn)練時，老師讓我們繞著跑道跑八圈，我和同學(xué)們斗志昂揚�？墒牵�(dāng)我跑到第三圈時，就堅持不住了，累的坐了下來，不住地喘著氣。班長看到了，也停了下來，她用手抹了抹我額間的汗珠，對我說道：“剛運動完不能坐下來，來，我拉你起來走一走�！闭f著，她便將我從地上扶了起來，并對我說道：“沒關(guān)系的，雖然你今天跑不完這八圈，但是，你盡力了，這就夠了。哪怕你每天多堅持跑那么一小段路，終有一天，你也會成功跑完這八圈的'�！卑嚅L的話，瞬間激勵著我。
是啊，雖然今天我只跑了三圈，但如果每天多跑一點點，每天進(jìn)步一點點，那么終有一天，我會成功跑完那八圈的。
第二天清晨，我依然早早到校，在訓(xùn)練前，班長跑到我跟前，舉起她的拳頭，對我充滿激情地一笑，說道：“來擊一個，你能行的�！蔽覀冎刂氐膿袅艘粋�拳，我又重新恢復(fù)了斗志。這天清晨，我跑了四圈，比昨天多跑了一圈，我進(jìn)步了。我興奮地跳了起來，班長也興奮地拍了拍我的肩膀，說道：“我就知道你能行，只要你每天進(jìn)步一點點，天平就會傾向成功多一點點。”就這樣，我堅持到了考體育的時候。每次訓(xùn)練，我都進(jìn)步一點點，最終，我贏了，中考體育，我獲得了雙滿分。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江流."要知道，從失敗到成功，并不是一件多么困難的事，需要做的，僅僅是每天進(jìn)步一點點，進(jìn)步一點點就離成功近了一點點。
每天進(jìn)步一點點作文4
雖然說我的現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來，我就會有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來到了培訓(xùn)班里。已經(jīng)高掛，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱。”終于，第二節(jié)的'上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王來到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個邊長為6厘米的長方形，中間有一部分重疊了起來，并畫上了陰影。在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材�！半y道今天學(xué)重疊問題？”我在下面嘀咕道。沒等我把話說完，王老師便公布了今天的內(nèi)容——重疊問題。于是，王老師對我們說道：“大家把書翻到第53頁，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁，看了看例一。“兩張18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2—3=33”，并且舉起了手。王老師來到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長的紙粘在一起時，會有一段重疊，所以要用原長度乘二減三。”王老師聽了我的解答，笑得更加燦爛了，一個上午下來，我們學(xué)會了重疊問題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問題。在王老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)的解題能力進(jìn)步了。不僅如此，我又學(xué)會了許多題目。
雖然今天只進(jìn)步一點點，明天也只進(jìn)步一點點，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個有才華對、社會有用的人。
每天進(jìn)步一點點作文5
回首從前，發(fā)現(xiàn)自己原來一事無成，成績也是起起落落，像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公一樣，“他”經(jīng)歷了“三起三落”生命危險，并且每次都在自己生命的最后一刻靠自己堅強(qiáng)的意志堅持下來，而“我”也是起起落落，但我沒有他那么拼命。我知道這樣下去不行，但忍不住依舊如此。
我并沒有一個目標(biāo)高中，可我知道一中可以讓我離我的夢想更進(jìn)一步，即使如今的我并沒有這個能力，但我想一中應(yīng)該是每一個學(xué)生實現(xiàn)夢想的第一步吧。
夢想的話我其實也并非很明確，可說實在的我想考國防生參軍入伍，如果不行的話我想去當(dāng)個警察或醫(yī)生。我希望為這個養(yǎng)育我的國家做點貢獻(xiàn)，我希望我的家人在提及我時能夠驕傲的對別人說：“你們知道嗎？我女兒很厲害的！”雖然我沒有目標(biāo)高中，但卻有著一個目標(biāo)未來。
從成績方面看，我是一個中等生，我沒有像那些成績優(yōu)異生有一個聰明的頭腦，沒有像特長生那樣有一項拿得出手的技藝，不像那些樂觀派的人積極面對一切，也不像那些成功人士一樣充滿毅力，我只是一個中等生，一個放在人群中毫不起眼的人。但我卻知道很多，我知道我可以努力，我知道我可以提高，我知道我能堅持，我知道總有一天我也能成為那成功人士之一，因為我知道，所以我能做到。
我也知道我可以每天都長大一點點，每天懂事一點點，每天提高一點點，每天堅持一點點。每天都是一點點，一點點的將它們保存下來，慢慢的它們積存的就越來越多。終于在某天回頭看自己的曾經(jīng)的路途，原來自己走了這么長了！原來自己越來越厲害了！原來自己一點也不差！
“明日復(fù)明日，明日何其多！”每每都想著明天再怎么樣怎么樣的，但明天再怎么樣也排不下你的那么多怎么樣。所以不管昨天也好，明天也罷，我們都是一樣的'，站在今天反省昨天的自己，幻想著明天的自己，這樣的話倒不如看看今天的自己。這不只是對我自己的勉勵，也是我對同齡人想說的話。每天進(jìn)步一點點，明天會更好！
每天進(jìn)步一點點作文6
我聽過這么一個故事，一個不學(xué)無術(shù)的孩子，經(jīng)過一個“高人”的引導(dǎo)，三年之后，最終步入清華大學(xué)的殿堂。那么這個高人是怎樣指導(dǎo)這個不學(xué)無術(shù)的孩子呢？
很簡單，那位“高人”只是讓孩子明白一個道理：“每天進(jìn)步一點點�！彼茸尯⒆勇犠约合矚g的科目，然后再讓他聽自己并不喜歡的科目，再讓他完成作業(yè)……就這樣，他要求這個孩子每天都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步一點點，到了最后，這個孩子成為了品學(xué)兼優(yōu)的的好學(xué)生！成為清華大學(xué)的學(xué)子。
改變自己需要夢想，需要激情，需要自信，更需要頑強(qiáng)！我們每個人都要自己做到不拋棄也不放棄！
是的，每個人都有缺點，金無足赤，人無完人。但是我們應(yīng)該每天試著去克服自己的'缺點，不斷的完善自我。不管你的基礎(chǔ)有多差，不管你的缺點有多多，只要你不放棄自己，每天試著提高自己。相信總有一天，你會成功！
就拿我來說，我去年在普通班，今年進(jìn)入實驗班。說實話，在實驗班的壓力是非常大的。因為我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)都比我好，有的甚至比我高出一百多分。我總是覺得我是個差學(xué)生，有時侯甚至有退出實驗班的想法�？墒�，老師給我說了一句話：“不管你的基礎(chǔ)有多差，每天只要進(jìn)步一點點，結(jié)果就會超出你的想象！”我如夢初醒：是啊，不努力怎么會成功？不是有句話說“努力了不一定成功，放棄就一定是失敗！”我不能放棄！我開始嚴(yán)格的要求自己，把以前的壞毛病一點點改掉，因為我相信，只要我在進(jìn)步，哪怕一點點，那么我就一定會超過別人。
只要每天進(jìn)步一點點，就會超出你的想象，超出所有人的想象。
只要每天進(jìn)步一點點，超越夢想，使夢想不再成為夢想！
只要你有激情，有夢想，有自信，頑強(qiáng)不息，堅持每天進(jìn)步一點點，哪怕只有微不足道的，那么結(jié)果就會超出所有人的想象！
記住，每天進(jìn)步一點點！哪怕只有一點點而已！
每天進(jìn)步一點點作文7
呼呼的寒風(fēng)吹散了冬天的迷霧，悄悄地喚醒夢中的春天姑娘。隨著越發(fā)生機(jī)的春風(fēng)，二月的腳步激蕩著我們的心房，一步又一步地向前進(jìn)發(fā)著……
迎著二月的爽朗，我們?nèi)缂s飛一般進(jìn)入校園的懷抱。將期待化作希望的綻放，如萬花爭艷般綻放。將團(tuán)聚的喜悅播散到校園每一處熟悉的地方，留下一個一個進(jìn)步的痕跡。
新的學(xué)期開啟了新的希望，新的起點亦承載著新的夢想。就像是剛剛翻開的一本新書籍，散發(fā)著濃郁的油墨清香。就像即將上演的一曲交響樂，圍上一層神秘的面紗。
知識是一座挑戰(zhàn)的大山，老師是慈愛睿智的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我們勇攀高峰，然而面對種種難題，每天一點的`進(jìn)步便成了取勝的關(guān)鍵。
每天進(jìn)步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果也沒有轟動的聲勢�？稍诩�(xì)細(xì)琢磨中品味：每天，進(jìn)步，一點點，那就是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，那就是在不動聲色中醞釀一個感人肺腑的神話。
進(jìn)步，就是向前邁進(jìn)，就是在用一種嶄新的方式代替過去的陳舊，推陳出新，并不要小看那么“一點點”。
靈感，就那么一點點，便使你于危機(jī)中有了轉(zhuǎn)機(jī)；勇氣，亦是那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。
每天進(jìn)步一點點，沒有不切實際的狂想，只是在有可能遙望到的地方追趕與奔跑、
每天進(jìn)步一點點，只是每天都不能踏在昨天的榮譽(yù)上自以為了不起，要不滿足于現(xiàn)狀，不停步，也不回頭，一點點的進(jìn)步可能并不引人注目，但亦因這一個個不引人注目的進(jìn)步，終將托起一個意想不到的成就。
新學(xué)期，新希冀，“進(jìn)步”并不全呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，讓我們每天笑容比昨天多一點點，每天上課比昨天主動一點點……成功就是來源于每天進(jìn)步的一點點。
讓我們用一點點的進(jìn)步描繪出最美妙的人生篇章，為初中最后的學(xué)習(xí)生涯添上完美的句號。
每天進(jìn)步一點點作文8
成功需要信念，信念需要實踐，實踐需要踏實，踏實就是每天進(jìn)步一點點！
或許我們不需要狼吞虎咽，細(xì)嚼慢咽反而更容易消化。
子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成�！币晃秷D快，事情進(jìn)展卻相反！欲速則不達(dá)，有時，踏實地進(jìn)步，哪怕一點點，總有一天，就會成為巨大的成功。
日本有一個馬拉松運動員，連續(xù)三次奪冠，令人們大為不解，紛紛請教他！原來，他將馬拉松比賽的路分成一個個小目標(biāo)，然后每到一個目標(biāo)信心便增一分，就這樣，吞食了十幾個小目標(biāo)后，到達(dá)了終點！
我們還有很長的路。如果人生就是一場馬拉松比賽，那么，我們也可以把它分成一個一個的小目標(biāo)：小學(xué)、初中、高中……每天進(jìn)步一點點，那么，離自己的目標(biāo)就要近一點！
以前我看過許多書，還依稀記得那個“不掃一屋”的少年，胸有大志，稱要“掃天下！”但他的眼中只有天下，而忽略了小屋，最基本的都做不了，“何以掃天下”呢？做大事的基礎(chǔ)是從小事做起，從一點點的進(jìn)步開始，輕浮、盲目是不對的`！空洞的目標(biāo)，盲目地追從以及輕浮的行動，枉有凌云壯志，也只不過是一場失敗的南柯一夢而已！
時間對任何人都是公平的！它不會給任何人一點多余的時間。踏實的人，利用一分一秒來進(jìn)步：輕浮的人，利用一份一秒來糟蹋，總是認(rèn)為來日方長；盲目的人，則利用這一分一秒來制造自己不切實際的夢想！
生命在流逝，每分每秒都是一個洞，我們何不以一點點的進(jìn)步來填滿時間的洞呢？
我現(xiàn)在才恍然大悟，踏實與理想之間，是一段虛無縹緲的空間，努力的人，進(jìn)步會一點一點鋪成走向理想的路，而不努力的人，踏實與理想之間，還是那一片虛無！
每天進(jìn)步一點點作文9
在周總結(jié)上聽了老師的一番話，我深有感觸。每天進(jìn)步一點點——如果每天都能積累一個詞語，慢慢地就會積少成多，就像往存錢罐里存錢一樣，每天投進(jìn)一枚硬幣，用不了幾個月，它就會被塞得滿滿的。每天進(jìn)步一點點，堅持一長段時間后再回過頭來看看，進(jìn)步就會非常明顯了。
現(xiàn)在什么都講競爭，我認(rèn)為戰(zhàn)勝別人不如戰(zhàn)勝自己。有一句話是這樣說的：自己是自己最大的敵人。只要能戰(zhàn)勝自己，別的就沒什么可怕了。怎樣才能戰(zhàn)勝自己呢？每天都能進(jìn)步一點點，每天都比昨天做得更好一點，每天都能超越自己一點。當(dāng)然，這個進(jìn)步不單單指學(xué)習(xí)成績，比如今天學(xué)會了一個新單詞，掌握了一個新技能，發(fā)現(xiàn)了一個新植物，或是在性格方面有了進(jìn)步，變得更大方、開朗了……只要有新的收獲，就是一種進(jìn)步。
不過，在學(xué)校里，進(jìn)步主要是指學(xué)到了新的知識。這里的“學(xué)”還不光指聽懂了，還指能透徹理解，不斷拓展、積累，并能熟練運用，這才叫真正的收獲。考試考得不好，要主動分析失分原因，及時訂正，再為自己定下一個目標(biāo)，繼續(xù)不懈努力。如果通過努力考到更高的分?jǐn)?shù)，這就不僅僅是進(jìn)步一點點，更是辛勤努力換來的美好結(jié)果。沒有辛苦的付出，就會一無所獲，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會看到絢麗的彩虹。
想要在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，關(guān)鍵是要有一個適合自己的.學(xué)習(xí)方法。有的人努力了很長時間，收獲卻很微小，這是因為他們沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，效率不高，成績自然提高不起來。有一種學(xué)習(xí)方法，它很簡單，卻很有效：上課認(rèn)真聽講，積極思考，勤做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，記住重點和基礎(chǔ)部分，有余力再做課外拓展練習(xí)。只要做到課課清，并能舉一反三，就成功了。但如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那還是沒有效果的。
這就是我對“每天進(jìn)步一點點”的理解，以及我認(rèn)為如何能做到的淺見。希望我們都能像走臺階一樣，一步一個腳印，每天向上走，最終達(dá)到成功的頂峰！
每天進(jìn)步一點點作文10
為了讓每一位學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)清自我，了解彼此。今天早上以“我知我多少，我知你多少”為主題開展了一節(jié)心里班會課。首先，我讓每一位學(xué)生寫出至少3點自己的優(yōu)點，3點同桌的優(yōu)點以及最想對某一位同學(xué)說的話。說完，他們便收起了往日的躁動，靜下心來想了一會兒，隨后便用筆一筆一劃地寫著他們心里最想表達(dá)的話。寫完后，我就去收集他們的紙條。隨機(jī)拿了幾張出來念。記得有一位學(xué)生自信的羅列了很多點自己的優(yōu)點:聰明善良、靈活善變、自信盡職盡責(zé)、做事認(rèn)真、力求完美、樂觀勇敢、尊重他人，這充分表現(xiàn)了他對自己的認(rèn)知；當(dāng)被要求寫他人的優(yōu)點時，學(xué)生們也寫下了許多他們對其他同學(xué)的看法，把別人的優(yōu)點也極其細(xì)致地寫了出來；他們更是把班里最想要感謝的人以及想對他們說的話也一一寫在紙條上。通過這次的心理班會課，我看到了他們的成長:能夠充分認(rèn)識自己，肯定自己以及對他人的肯定和了解。最后是，懷有一顆感恩的心，時刻記著別人的好，別人的'幫助也都記在心里！這是我在這個心理班會課上感到最欣慰的地方。
上午第二節(jié)上的是大課堂—環(huán)保與健康。在上課的時侯，同學(xué)們很認(rèn)真地在聽講，平時的聊天聲音沒有了，懶散的坐姿規(guī)范了。當(dāng)課任老師問環(huán)保與健康的定義時，班上的雨瑩同學(xué)積極舉手發(fā)言，對環(huán)保與健康說出了自己的看法。當(dāng)問及環(huán)保措施有哪些時，班上的男同學(xué)也積極舉手發(fā)言，列舉課一系列日常生活中的環(huán)保措施。這一節(jié)課，上得很開心，因為看到了同學(xué)們的改變！
第三節(jié)課是省運普及，當(dāng)課任老師提及省運口號“藍(lán)色湛江，金色夢想”時，她又提問了學(xué)生有一些什么夢想。班上的同學(xué)也紛紛舉手發(fā)言，對大家說出了自己的夢想。有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)大學(xué)老師，有的想當(dāng)博士。不管是當(dāng)什么，老師都希望你們繼續(xù)加油，為夢想執(zhí)著奮斗！我的孩子們，加油吧！美好的明天等著你們呢！
每天進(jìn)步一點點作文11
媽媽說過，如果一個人在晚上的時候，還像早晨起來一樣無知，那這個人肯定不是一個優(yōu)秀的人。小時候我什么也不知道，但我能感覺到我這句話有很深刻的意義。
數(shù)學(xué)
我從一年級開始，我的數(shù)學(xué)就比較差，媽媽也很為我操心，但我想如果我每天都進(jìn)步一點點的話，那就會有很大的成就。而在這些積累的過程中，我沒有用媽媽看管，甚至媽媽都不知道我每天會做這樣的事情。我每天五點起床，看一看早讀本，就會練數(shù)學(xué)定義，看一看有關(guān)數(shù)學(xué)的書。每天積累，便使我知道很多。在三年級的期末數(shù)學(xué)考試的.時候，數(shù)學(xué)還比語文多得0.5分�？赡苡行┤擞X得這0.5分很少，但這0.5分都是我努力的成果，我相信我的數(shù)學(xué)會變得越來越好!
語文
老師說過，語文是學(xué)習(xí)的重點，如果語文不好，就很有可能再也追不上了，但是我很幸運，從一年級開始，我的語文成績幾乎都沒落過前三。親朋好友都夸我在班級里站得很穩(wěn)，他們不知這前三的位置，是我有多么努力才獲得的呀!我每天早上四五點起床，10點多睡，我的語文成績才會這么好!我每天都會積累兩個名詞，名句。雖然不多，但每天都在堅持積累，我在課外題中勇得高分。每天都進(jìn)步一點點，才是我成功的辦法!
英語
英語這個科目我沒下過97。畢竟英語老師也說，我英語學(xué)的好。我通過新聞得知，英語是世界使用最多的語言。于是我讓媽媽給我買了很多英語交際的書。每天都在讀。久而久之，我的英語成績在班級里很好。雖然我早上不怎么看英語，但每天飯后也會看。每天都積累一些，我就會更懂一些英語，堅持就是勝利!
我要在學(xué)習(xí)方面出類拔萃，我就要好好利用這積累的好方法去學(xué)習(xí)。不寫了，我要去學(xué)習(xí)了!Byebye!
每天進(jìn)步一點點作文12
現(xiàn)在，我們已經(jīng)踏入了六年級的門檻兒，考試便成了家常便飯，月月與我們相見。老師也會時不時來一次小測驗，讓組長批改出分?jǐn)?shù)，比對幾次考試成績，你是進(jìn)步了還是退步了呢？有沒有什么話想對自己說呢？
我捧起前三單元的測試卷，久久地凝望著卷子上的勾與叉，發(fā)現(xiàn)紅勾勾已經(jīng)愛上了我的卷紙，心中忽然蕩起了一股欣慰的暖流，它并不同普通的'欣慰一樣，帶著點兒甜蜜，帶著點兒興奮。實話道來，三次測試，我的成績都在班級中名列前茅，而且與之前成績相比，也顯得穩(wěn)定了許多。
爸爸常常教導(dǎo)我：我們不追求所謂的“一鳴驚人”，我們注重的是點滴之間的微小進(jìn)步，每天進(jìn)步一點點，回頭看看樂滿臉。是啊，積少成多，每天一點點，終會創(chuàng)造奇跡。
“每次考試后，都要認(rèn)真分析錯題，好好研究，找準(zhǔn)問題根源，及時糾正錯誤，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來，這次我們考試60分，下次70分，這就是偉大的進(jìn)步。方法是直接影響學(xué)習(xí)效率的，我們要重視!”今天，我又看到小城老師親切的問候，發(fā)現(xiàn)簡簡單單幾句話，如果我能堅持下來，那么我就會受益終生。這段話，我認(rèn)為有兩個重要的詞匯：“分析”與“方法”。以前，我并沒有認(rèn)真地對待過我的錯題集，現(xiàn)在看來，一定要在每次考試過后將習(xí)題整理，一一抄錄在錯題本上，重要的，也要用紅筆標(biāo)記，并認(rèn)真記住，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來！
對于花兒來說，綻放是進(jìn)步，那么對于我這顆星星來說，閃耀便是進(jìn)步，努力便會得到進(jìn)步。下周就是月考了，我相信，我絕對不會辜負(fù)大家的期望，取得理想成績。
每天進(jìn)步一點點作文13
大海接納每一滴水，故而成其大;山巒接納每一粒沙，故而成其寬廣;天空接納萬物，故而成其廣袤無垠……萬事萬物無不是由小到大，有少積多，千里之行始于足下，不積跬步無以至千里!
人生當(dāng)如是。由懵懂無知變得博學(xué)多才，由少不更事變得彬彬有禮……每天改進(jìn)一點點，不久，你就會發(fā)現(xiàn)，那將是兩個不同的人生。每天進(jìn)步一點點，一年就進(jìn)步365個一點點，只為了遇見更好的自己。
在理性的角度上來理解這個問題，記得日本某小學(xué)貼的`一張海報，被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載到國內(nèi)后，引發(fā)了諸多年輕人的共鳴。
1.01的365次方=37.78343433289 >>>1；
1的365次方=1;
0.99的365次方= 0.02551796445229 <<<1；
365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，你看差別太大了，365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03!
1.01=1+0.01，也就是每天進(jìn)步一點，1.01的365次方也就是說你每天進(jìn)步一點，一年以后，你將進(jìn)步很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1”；
1是指原地踏步，一年以后你還是原地踏步，還是那個“1”；
0.99=1-0.01，也就是說你每天退步一點點，你將在一年以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“1”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人拋在后面，將會是“1”事無成。
看了這公式，你是否會感慨，曾經(jīng)微不足道的一件件小事，或許就成為了人生路上，光輝的一筆。從今天起，早起一點點，鍛煉多一點點，微笑多一點點……
萬事開頭難，踏出第一步，每天努力一點點。偶然的一天，驀然回首，你就會發(fā)現(xiàn)：燈火就在闌珊處!
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