表現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的表現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
表現(xiàn)作文 篇1
每個(gè)人都在不同的環(huán)境下成長(zhǎng)，父母?jìng)兘o自己的愛(ài)的不一樣。有的同學(xué)在嚴(yán)厲的愛(ài)中成長(zhǎng)，有的同學(xué)卻在溺愛(ài)中成長(zhǎng)。有一次，我在家里畫畫，我畫了一張風(fēng)景畫，于是，我拿著畫放在父親的身邊，“哇，這是你畫的畫嗎？他漂亮了！”父親拉住我，贊揚(yáng)聲徐徐地落到我的身邊。我拿著我心愛(ài)的'風(fēng)景畫，問(wèn)：“爸爸，媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呀！”“你媽媽五點(diǎn)才回來(lái)”爸爸笑著說(shuō)整個(gè)下午，我沉浸在把畫拿個(gè)母親欣賞的沖動(dòng)中。我拿出了水彩筆，決定把風(fēng)景畫給添畫一下，讓它變得更加完美，不會(huì)有殘缺的地方。五點(diǎn)了，我來(lái)到母親的臥室，等待著她的到來(lái)。心想：母親肯定會(huì)給我一個(gè)滿意的回答和評(píng)價(jià)。過(guò)了好久，母親走進(jìn)了臥室，目光投到了我的手上，問(wèn)：你手上拿的是什么，給我看看�！敝皇歉赣H走進(jìn)來(lái)了�！斑@是我們孩子畫的風(fēng)景畫，可漂亮了�！蹦赣H看著手中的畫說(shuō)：“這叫漂亮的畫，還不夠完美，需要修改�！薄拔矣X(jué)得很不錯(cuò)了，我們的孩子需要鼓勵(lì)�！蔽也欢赣H為什么要這樣說(shuō)，我覺(jué)得我畫的很好了。過(guò)后，我終于知道了，母親這樣說(shuō)是為了我好，為了我不被溺愛(ài)淹沒(méi)。這是母親對(duì)我最特別的愛(ài)。父母的愛(ài)就像天平，如果一方的愛(ài)多了就會(huì)使天平不平衡。
表現(xiàn)作文 篇2
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿兒女的心房;有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母親是那深深的海洋，匯白川，浩瀚無(wú)邊，可誰(shuí)又知曉，需要多少母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水和汗水，才能匯成這一片汪洋呢?
三年前的盛夏，媽媽出差去了青島，不知怎么我患上了水痘。開始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破后，就化膿，膿水沾到哪里就感染到哪里。等媽媽回來(lái)的.時(shí)候，我的臉上、脖子上、前胸后背、上下四肢，甚至連指間趾縫和頭皮上也全都是可怕的膿點(diǎn)�？吹窖矍暗囊磺�，媽媽不斷地自責(zé)，一向堅(jiān)強(qiáng)的哈哈哈詢問(wèn)聲是那么得急切。她忙放下行李，飛奔到藥店。在那里，媽媽打聽到要買治療這種皮膚病的特效草藥，須趕早到市場(chǎng)上買。于是，第二天媽媽趁天蒙蒙亮，就去市場(chǎng)買到了草藥。從此，媽媽就與病魔展開了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。
清晨，我睜開蒙 的雙眼，看到的總是媽媽忙碌的身影：窄小的廚房里，發(fā)出的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。只見媽媽細(xì)心洗著帶有泥土的草藥，洗凈后放入鍋中，放入少許水，熬出來(lái)的是地地道道的濃藥水。熬好后，媽媽又將冒著熱氣的藥水灌入一個(gè)瓶子里，準(zhǔn)備下班后給我用。忙了一個(gè)早晨的活兒，哈哈哈臉上、背上全都是滲出的一粒粒豆大的汗珠，形成一條條涓涓細(xì)流。
傍晚，工作了一天的媽媽，拖著疲倦的身子回來(lái)了。她沒(méi)有休息，而是打開那只灌滿藥水的瓶子，來(lái)到我身邊，用棉簽蘸了點(diǎn)藥水，悉心涂著我身上的膿點(diǎn)。媽媽不停地涂著，漸漸地，動(dòng)作緩慢了，但她仍笑對(duì)著我，繼續(xù)干著……
夜晚，當(dāng)我舒舒服服躺在涼席上看電視時(shí)，媽媽卻默默地在陽(yáng)臺(tái)上洗著衣服。媽媽奮力將衣服在搓板上搓動(dòng)，強(qiáng)迫自己睜大泛有睡意的眼睛……夜幕中，我發(fā)現(xiàn)哈哈哈臉上又閃爍著晶瑩的汗珠，背上又躺下涓涓細(xì)流。
涓涓細(xì)流啊，送走了炎炎烈日，送走了陣陣蟬鳴。新學(xué)期，我終于痊愈。不知什么時(shí)候，在我心里，這細(xì)流悄然匯成小河，匯成大江，又匯成了深深的海洋……
表現(xiàn)作文 篇3
開學(xué)頭兩天，我上課總是積極發(fā)言，我總是把手舉得高高的，用一位老師的話說(shuō)，“看思瑞舉手舉得高高的`，一直舉，我都不好意思不叫人家啦”。我聽了心里美滋滋的，我想老師這是在夸我呢吧，真開心。還有一次數(shù)學(xué)課，好多同學(xué)都說(shuō)應(yīng)該用湊整法，我就舉手說(shuō)是，基本數(shù)法，我還講了過(guò)程。老師說(shuō)我對(duì)了，還表?yè)P(yáng)了我。和以前相比，我發(fā)言大膽多了。
媽媽說(shuō)我比以前更有自信了。我和媽媽說(shuō)好，以后要堅(jiān)持這樣，經(jīng)常勇敢發(fā)言，做到一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
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