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痕跡作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的痕跡作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痕跡作文 篇1
陽光三月，十里春風(fēng)，不如你留下的愛的痕跡。恰陽光不燥，暖風(fēng)微醺，我與落日余暉里看到你清澈無暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠與可愛。
我被這股從眸子里傳出的真誠感動了，亦或是被驚艷到了，沒有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實(shí)仔細(xì)一看那小女孩兒，才發(fā)現(xiàn)她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺到了什么。
她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動作，她的額前卻沁上一層細(xì)密的汗珠，引人愛憐。 “小姐姐，好了�！彼氧r花遞給我，臉上盛著的笑意漫開去，漫開去，分不清哪兒是她的.笑，哪兒是陽光了。
后來，我每次放學(xué)路過這里，都會買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花�！靶〗憬悖@是我媽媽編的花。”媽媽說:“生長在泥土中的花總會枯萎，凋謝，而這朵花會永遠(yuǎn)帶著人們對花的喜愛留在人間。” 從那之后，我便沒再見過小女孩兒，起初我還會想是不是今天忘記了，明天必然還是會來的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會再有花了吧。那小女孩兒估計(jì)也不會再來了吧。
十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時，我卻從左鄰右舍中聽到她去世的消息。“你們還記得那個賣花的小女孩兒嗎?”一個大媽圍在人群中央說道。見眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時難以相信，什么也沒想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。
終于明白，這是她留下的愛的痕跡。
痕跡作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，小峰起床了。因?yàn)樗怆鼥V，所以一早晨都沒有精神。小峰是一個初中的學(xué)生。他學(xué)習(xí)非常好，而且他每次作業(yè)都完成的認(rèn)真。大家不是說初中的作業(yè)非常多嗎？他好像有超能力一樣，下午五點(diǎn)半回家，七點(diǎn)五十作業(yè)就完成了。正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常好。第二名的小柯不樂意了。小柯是一位優(yōu)秀的學(xué)生，可他的嫉妒心已經(jīng)完全掩蓋住了他的優(yōu)秀，全班的人都討厭他。
大家都喜歡小峰，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，他在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，小柯才更加嫉妒、恨小峰了。假如這個小柯在品德上能夠好一點(diǎn)的話，他也能夠讓全班的人喜歡上他的�？墒撬男愿癫皇悄欠N聽話的性格。不光在學(xué)校里不尊重同學(xué)們，在家里也不尊重自己的父母。有一天，小柯看見小峰在一個河邊蹲著系鞋帶，他那時心里正在想怎么報復(fù)小峰。
看見小峰在河邊蹲著系鞋帶，馬上悄悄的跑到小峰的背后，當(dāng)小峰轉(zhuǎn)過頭來的時候。小柯用手狠狠地把小峰推在了河里。對于水性不好的小峰，這完全是和死神對抗。終于，小峰抽筋，落到水里去了。可是，小峰并沒有死，而是他腳下有一個鐵欄桿。等到小峰爬上岸的時候，小柯早就逃了，這個只有十三歲的孩子，竟能干出這種事來，幸虧小峰沒死。
要不然他將會遭到法律的嚴(yán)懲。這件事，小峰并沒有放在心上，而是在家換了身衣服，急急忙忙地就開始學(xué)習(xí)了。開始考試了，小柯沒有復(fù)習(xí)。也沒有上學(xué)，他這幾天都在家里躲在自己的屋子里，蓋著被子開始發(fā)抖。小柯的父母以為他生病了，讓醫(yī)生跑到他家里給小柯看病，醫(yī)生說，他有心理疾病��！小柯的父母聽到醫(yī)生說的.，都哭了。
醫(yī)生說：“這幾天他有沒有到那個地方受到驚嚇？”“沒有�。 毙】碌膵寢屨f。小柯的爸爸突然說：“那天，我下午五點(diǎn)二十下的班，五點(diǎn)四十小柯才回的家。而且那時回家的時候，面色蒼白，慌慌張張的。我以為他只是累了，就讓他在床上休息一下，自從那天，小柯就沒有起來過�！贬t(yī)生說：“他肯定是那個人時候干了什么事或者被什么嚇到的。”
痕跡作文 篇3
青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險的波濤，惡劣的天氣；青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥，注定要面對飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來指揮。
我的青春輕輕地來了，我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。
別樣的青春，我們沒有“明月松間照，清泉石上流”那種紅塵之上的境界，我們只知道“萬般皆下品，惟有讀書高”的醒世名言；我們不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的愛情盟約，我們只想要“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的英姿勃發(fā)；我們少了“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的怡然自得，我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。
青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收著日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著太陽勇敢向前飛，小小的心有大大的夢想，重重的殼有著深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天�！倍嗝醇ぐ旱�'豪情壯志啊，我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過去，而過去了就會變成親切的懷念�？墒牵覀冊缫淹饲啻旱奈兜�，難道我們只能感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
人的一生除了睡眠只有一萬多天，而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬多天，還是只活了一天重復(fù)了一萬多次。我們每個人都會說這句話，而有些人卻只看見頭半句知道時間有限，我們要惜時，同時間賽跑，用有限的時間來了解無限的知識�？墒牵埬闵陨酝Ｏ聛�，溜走的青春擦過了我們的肩頭，不會陪我們回望它的軌跡，也不會讓我們聆聽它的余音，它是時間的孩子，不動聲色地走過你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。
請你靜下心來欣賞“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”的月色，品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動，請你珍惜青春飛揚(yáng)的年華，猶如“花開不是為了花落，而是為了明天更加燦爛”。
青春是一本太倉促的書，我還沒有細(xì)細(xì)品讀，你怎能悄然離去。
痕跡作文 篇4
飛翔的小鳥，一步三回頭，繞樹三匝。它好像在說：“不管天空是否留下痕跡，但我曾飛過�！本`開的鮮花，絢麗欲滴，若空中芙蓉。它好像在說：“不管大地是否留下痕跡，但我曾綻開過。”閃爍的露水似大珠小珠，裝飾它們的雖然不是玉盤卻也能襯托出它們的光彩。迎著朝陽它好像在說：“不管綠葉是否會留下痕跡，但我曾閃爍過�！庇骷壹s翰·羅斯金曾說過：“把每一個黎明看作生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結(jié)。讓每一個這樣短暫的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和心靈深處得到充實(shí)的痕跡�！�
作為人類我們每一個人可謂：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！痹噯栍衷醺易審V袤無垠的宇宙為自己留下痕跡呢？但我們不能悲觀要豪邁地說：“不管世界是否會留下痕跡，但我曾活過�！眰ゴ蟮脑娙死畎自鞒^“亂我心者，昨日之日多煩憂�！笨梢妼τ谀切⿺_我們心情的痕跡，應(yīng)用心靈的橡皮將它們擦試干凈。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！弊屵@些美好的記憶長留在我的心底。因?yàn)樗缍炖锏囊慌锜峄�，溫暖著我們的心靈；沙漠里的一泓甘泉，滋潤著我們的心田；烈日下的一片涼陰，清爽著我們的`心境。生命因?yàn)橛羞@樣的“痕跡”而煥發(fā)光彩。朋友，但我想告訴你的是：在您的心靈痕跡定格上，你既是主角，又是導(dǎo)演。
這樣，你就應(yīng)該知道，在別人的心靈上，你能做到因?yàn)橛辛四愣蕟�？偉大的詩人們都有用他們的行動在我們心中留下美好的痕跡�！白類酆䱷|行不足，綠楊陰里白沙堤�！边@是流連忘返的痕跡；“采菊東籬下，悠然見南山�！边@是悠閑自得的痕跡；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是無私奉獻(xiàn)的痕跡。
不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺少，我也應(yīng)有屬于我的痕跡。像曹雪芹，《紅樓夢》是他的痕跡；像達(dá)·芬奇，《最后的晚餐》是他的痕跡……
痕跡作文 篇5
成長，就像小雞一樣艱難的突破那道堅(jiān)固的城墻，那碎裂的蛋殼便是成長的痕跡；成長，就像破殼而出的小鷹一樣，經(jīng)過那風(fēng)和雨的洗禮，造就寬廣的胸懷。
人與自然，本來就是一個整體，而人，是整個自然的主人。然而，人們會向大自然學(xué)習(xí)成長嗎？那軟弱的毛蟲破繭而出，成為一只堅(jiān)強(qiáng)的花蝴蝶。這點(diǎn)，人類應(yīng)該學(xué)習(xí)，因?yàn)樽兂苫ê乃�，仍然記著被它傷害過的花花草草，給它們一一授粉道歉。那空空的繭，便是成長的痕跡。那曾經(jīng)被人踏在腳下的樹種，經(jīng)過種種侵害，最后成為人們不可望卻而可即的參天大樹，那深深扎入地下的根，所到之處便是成長的痕跡。海洋，讓人們畏懼，可是，海洋不就是那奔流不息的小溪匯聚而成嗎？那川流不息的小溪磨出的圓滑的.石頭，便是成長的痕跡。
有人說，家庭是一個永遠(yuǎn)用不壞的充電器。是的，我們被冷風(fēng)吹得發(fā)抖時，生活中遇到困難時，家，不就是你的避風(fēng)塘嗎？
一天，我被一個我最好的朋友誤會了，我們倆爭得面紅耳赤，最后決定不來往了�；氐郊液螅瑡寢尫堑焕砦�，還怪罪我，我委屈極了。沒想到，第二天，那個朋友來到我面前向我認(rèn)錯，事后我才知道，前一天晚上媽媽替我寫了一封道歉信，我連忙趕回家，媽媽笑臉相迎：“怎么樣，事辦的還不錯吧。唉，男兒有淚不輕彈，你怎么就彈了？嗯？”面對媽媽的關(guān)心，我流淚了。瞧！那淚痕不就是我成長的痕跡嗎？爸爸是一名電力工人，工資不多，卻每天變著法給我買玩具，可我卻毫不領(lǐng)情，破壞個沒完，而爸爸卻說：“沒事！長大當(dāng)個發(fā)明家準(zhǔn)沒問題！”看著那一箱被我破壞了的玩具，我不禁想，這是不是我又一個成長的痕跡呢？
學(xué)校，是我們步入社會的基礎(chǔ)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與我記憶深刻，那一個個閃光的獎品見證著我的成長。
一次，我滿懷信心去應(yīng)考，但事實(shí)總是違背愿望，我考得十分不理想，這如一個晴天響雷，重重地打在了我心頭上。這時，老師叫我去辦公室，我驚呆了，做好了準(zhǔn)備挨批評的心理，但老師的話完全出乎我的意料，老師安慰了我，并讓我總結(jié)出失敗的原因，讓我答應(yīng)以后加以改正，我聽后感動不已。果然，在又一次考試時，我終于憑正常發(fā)揮取得了一個較為理想的好成績。我想，這次成長的痕跡應(yīng)該是永遠(yuǎn)銘記在我心中的老師的話吧！同學(xué)中的友誼是純潔的，我和一位同學(xué)都是小胖子，于是約定每早繞體育場跑幾圈，幾天下來衣服上的汗?jié)n已清晰可見，泛白的汗?jié)n一圈又一圈，那有著汗味兒的汗?jié)n也是我成長的痕跡吧！
但愿快快長大，讓成長的痕跡再多一些吧。
也讓我們銘記每一個成長的痕跡！
痕跡作文 篇6
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關(guān)注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優(yōu)雅，因?yàn)槲以院翢o修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風(fēng)輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風(fēng)留下的痕跡。
時光是不斷拔節(jié)的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發(fā)生過一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導(dǎo)致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生，不斷奮進(jìn)的人才是最有魅力的。? 撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的'痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風(fēng)吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風(fēng)雨兼程的痕跡。
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復(fù)一年，在樹木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實(shí)實(shí)不懈奮斗，是它的痕跡。? 有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因
為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣?yán)藖�，都�(xì)w于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風(fēng)吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風(fēng)尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們?nèi)碎g之旅的終點(diǎn)。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據(jù)，是一條七彩的痕跡。
痕跡作文 篇7
輕輕地你來了。
九月的初秋，是我們初識的日子。你輕輕地走進(jìn)了教室，面對一群懵懂的學(xué)生，你露出了微笑，說：“你們好，我是你們的語文老師，鄭老師�！睖嘏奈⑿�，親切的話語，在這九月，格外耀眼。第一堂課，你教會了我一種學(xué)習(xí)方法：“有的放矢，方能百步穿楊”；教會了我一種心態(tài)：“一顆積極向上的心”，令我終生受益。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你為我們操碎了心。第一節(jié)家長會，你挺著一個大肚子，手撐在講臺上，目光炯炯有神地對著臺下的家長，語重心長地說了許多。我們讓你坐著，你露出了微笑，說不用，不希望讓家長認(rèn)為因?yàn)槭窃袐D就可以與眾不同，而且在臺上主持的同學(xué)還沒椅子坐呢。我頓時明白了，你之所以那么固執(zhí)，都是因?yàn)槲覀�，我們站著，你偏不坐，我們累著，你也不歇著，你希望與我們共同進(jìn)退。面對家長不以為然的態(tài)度，你露出了擔(dān)憂的神色，你擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們對待一切的態(tài)度，你擔(dān)心著我們每一個人�？匆娔阍谥v臺上揮灑汗水，講述著我們的故事，一股奇妙的感覺涌上了心頭，心中升起了無比的敬意與感動，我暗自慶幸，我有這么優(yōu)秀的`語文老師。可好景不長，你告訴我們一個悲痛的消息。
悄悄地你走了。
第一次分離，我們臨時做了一個簡單的文件與你告別，簡單的語言，飽含著我們的不舍，那一堂課上，你陪我們聊天，回首自己的學(xué)生時代，與我們暢談。課時充滿歡樂，可在說“下課”時，卻充滿辛酸。
第二次分離，我感到氣憤，氣憤命運(yùn)的不公，一次次把你帶走，回想起我們重逢時的歡樂喜悅，眼中不禁被淚水覆蓋，濕潤了。但你讓我們體諒，理解他人的辛苦，你告訴我們每一次的分離都是為了在重逢時給對方展現(xiàn)更好的自己。我沉思著，望著無瑕的藍(lán)天，我陷入了回憶……我明白了，我會繼續(xù)前進(jìn)，努力成為更好的自己，等待與你重逢。
你說你只不過是我們生命中的一個過客，但你可曾知道你在我心中留下了不變的痕跡。
痕跡作文 篇8
這是一個炎熱的午后，我慌忙逃竄過車水馬龍的街道，來不及擦去臉頰的汗水，就逃亡似的向醫(yī)院大門飛奔過去。爺爺剛剛動過手術(shù)，周末回家便想去看看。
在醫(yī)院門口的花店里，我買了一枝不知名的花，隨即沖進(jìn)充滿冷氣的醫(yī)院。
醫(yī)院大門口突如其來的一陣?yán)滹L(fēng)讓我舒服很多，我摸了一下被汗水浸濕的額頭，徑直向電梯走去。
真是出師不利，真不知道是為什么，人出奇地多，等了五分鐘，那雙層停靠的電梯終于大發(fā)慈悲地下來了。頓時，人一窩蜂地向小小的電梯里擠去，我離門口比較近，所以很快進(jìn)了電梯，但其他人就沒那么幸運(yùn)了，我就像是在近距離地觀看一場多人肉搏。頓時，這小小的空間里一下子涌進(jìn)了超負(fù)荷的乘客，原本就狹窄的空間里又開始燥熱起來，剛剛蒸發(fā)的汗水又一次冒出來，空氣中也彌漫著一股奇怪的氣息。汗水，各種刺鼻香水混雜著，令人作嘔。在這場爭搶電梯的搏斗中，我剛買的花被一只包滿脂肪的胳膊蹭到了地上，我不得不艱難地在這僅有的空間里彎下身子，并仔細(xì)尋找我手可以觸及的位置，就在我看到一雙高跟鞋就要踩到花時，一只纖細(xì)的手將花拿起，并遞給了滿頭大汗的我。我感激地接過，道了聲謝謝，對方以一種無比干凈的聲音回復(fù)，沒關(guān)系。
這干凈的聲音迫使我抬頭觀察這位好心人，她穿著一條簡單的白色連衣裙，有長長睫毛，鼻子不是很高，扎著一個清爽的馬尾，微微向內(nèi)卷曲，臉上掛著恬靜的微笑。是個比我稍大點(diǎn)的女孩子，看起來很討人喜歡。
就在這時，電梯里發(fā)出一聲巨大的響聲——“嘟”——超載了!眼看著電梯門倔強(qiáng)地開著，我無比盼望誰能出去，可我被前面一個肥胖的身軀擋住，無法看清發(fā)生了什么。似乎并沒有人想出去，女士們有的'忙著發(fā)短信，那位“高跟鞋”倒是拿著面小鏡子悠閑地補(bǔ)妝，那蹭掉我花的胖子還在剔牙。門就一直開著，那刺耳的聲音折磨著我的耳膜。
“請讓一讓，我要出去�！庇质歉蓛舻穆曇簦任一剡^身來，那白衣女孩已經(jīng)從我旁邊走過，賣力地?cái)D過人群，接近了門口，這時，一個中年人還挺不好意思地讓了讓，我才看清那女孩。這時我才發(fā)現(xiàn)，她的左腿是跛的!
就在她用極慢的速度將跛腳跨出電梯時，聲音戛然而止，電梯門也隨之關(guān)上。
那一刻，我相信她是我見過最美的女孩，她所在的位置，似乎還留有一陣清香。那一襲潔白的長裙，忽然照亮了被人群充斥的昏暗空間，她的聲音，如清水般洗去了我臉上的汗水，她的聲音，撫過我的心，留下一絲帶著淡淡清香的痕跡。
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