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容納作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的容納作文6篇，歡迎大家分享。
容納作文 篇1
哲學家康德說：“生氣，是拿他人的錯誤懲辦自身�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。他人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自身了。
現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡他人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的優(yōu)點�！痹鲪簩Ψ�，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自身焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的優(yōu)點化為自身強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的'本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易發(fā)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流勝利，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你堅持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包括了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖狂，才有浩淼無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自身的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥灰�，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自身的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。
你要寬容他人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的迸發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自身；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
容納作文 篇2
古今中外，成就卓越的人無不擁有恢弘的氣度，正所謂“宰相肚里能撐船”。而對于我們這些平凡的人來說，寬容更是必不可少，正是由于寬容是我國的傳統(tǒng)美德，我們更需要去傳承這一美德。容納他人不僅是對于別人的一種尊重與包容，更是給自己一個快樂的機會。
生活在這個社會上，由于每個人的思想各不相同，導致表現(xiàn)出來的行為可能對于其他人造成傷害。這時候我們應該原諒他們，因為他們與自己無論在哪一方面都是獨一無二的，也許人與人之間本身就存在一道隔膜，或許正是因為他們的一次冒犯和傷害，才打破這道隔膜，重新認識了一位新朋友。
生活在一個班集體上，同學們之間也需要善待。大家年紀相仿，在許多方面想的事情可能一樣，正是由于大家都是正在成長之間，在成長中難免會出現(xiàn)紛爭，這時候我們就要學會站在別人的角度去思考問題，別人有別人的難處，我們要試著體諒這種難處，也許我們的思想與心態(tài)還沒有成熟，還不能完全體諒。那就當他們是故意的，這完全是他們的錯，但是，我們在學習三字經(jīng)的時候就已經(jīng)知道“人之初，性本善”這個道理，每個人一生下來思想就像一張白紙，只要是引導正確，這張紙就會變成一幅美麗的風景，圖樣，一個人會做出傷害別人的事情，這根本不是一個人的'本性，只是責怪于她所生活的環(huán)境，所相處的人，是應該拿出一種同情的心態(tài)去同情他，可憐他。
或許，這根本也部關他周圍的事，可能是我們自己在這之前也對他人做出過傷害，下次遇到這類事情，他們只不過是比我們首先要保護自己，迫不得已地形成了對于我們的一種傷害。
這時候，我們應該要反省自己，再去容納別人，不要永遠覺得自己是受害人，這會造成對別人的一種不公平也就是傷害別人。
只要我們在相處的過程仲，每個人都擁有一顆容納之心，也許這社會也不會出現(xiàn)不安定，不祥和。人與人之間也就部存在偏見與歧視，就能讓和平之花永遠綻放。
容納作文 篇3
今天上課的時候，班主任叫我們一個個站起來說自己的“夢想是什么”？其實我也不知道自己的夢想是什么？唉！不知道為什么，感覺自己不只一個夢想，還有很多個。就這樣，我說了自己的夢想是想當一名教師，我覺得當教師非常好，在教室里給同學們上課，不用在太陽下干活。我當著全班人的面說了我的夢想是當教師。結(jié)果，后面有幾位同學在笑。說：就你那熊樣，而且還那么笨，那么呆，想當一名教師不可能。聽到這些話，我心里真的非常難受，我真想跑出去哭起來，眼睛里的淚水快要流出來，但我強忍著不讓淚水流出來。老師批評說：你們這幾個同學怎么可以這樣說別人，而且還嘲笑別人，每一個人都有夢想，你們再說我罰你們?nèi)サ讲賵雠?0圈，他們安靜了。老師安慰我說，你不要太在意他們說，人的一生難免會有一些嘲笑，但不要怕，一定不要讓這些壓垮你，消磨你的意志。
聽了老師的話后，我心里才感到不那么難受。我在想，為什么一定要這么說我，我有夢想有錯嗎？當一名教師就要遭到同學的嘲笑，這個世界有些人為什么會這樣，非得這樣處處針對別人，嘲笑別人，還要當眾揭別人的缺點，難道他們沒有在想，要是被別人也這樣說，會怎么想？這讓我想起那年，有一位初中生因為在學校里被同學嘲笑，穿的衣服那么土里土氣，而且家里還那么窮，在班里別人都不想跟他做朋友。他一直成績非常優(yōu)秀，均能進人前三名�？墒且驗橥瑢W的嘲笑，他從五樓當眾跳下，血流一地，很遺憾離開了這個世界，帶著自卑的離開。這是我從網(wǎng)上看到的一則新聞，我覺得好不甘心，這些嘲笑他的同學必須要受到良心的遣責，因為別人家窮就一定非得這樣說別人嗎？甚至讓我懷疑這個世界，有錢就了不起嗎？，這個世界難道沒有一點寬恕和包容嗎？
不可否認，我們這個世界并不是那么的完美，人心難懂。有時我也在想，這位同學的.做法是錯誤的，盡管被別人嘲笑那也不該從五樓跳下來，他的心里承受能力極差。的確，心里承受能力差的人往往受不了別人的非議，便會做出一些沖動的事情來。我認為每一個人都要培養(yǎng)心里承受能力強，這才讓我們遇到事情的同時不那么急躁，接受事實。
我愿我們這個世界多一點理解，少一些非議，多一點包容，少一些抱怨。人和人之間和睦相處，體諒別人，接受別人的不完美，讓悲劇不再重演。
容納作文 篇4
容納是一種養(yǎng)生境界
我住的家屬院中，有一位老人，他活到了99歲，還耳不聾、眼不花地坐在自家門前，和過路鄰居笑著打招呼。遇到星期天，他還主動招呼鄰里聽他唱一嗓子戲。人人都稀罕這位老人的樂觀人生，有人問老人的養(yǎng)生妙訣，老人笑笑，接著就說些諸如諸葛亮與周瑜的故事給大家聽。
老人說，他的長生秘籍就是“容納”二字，容納別人等于釋放自己，容納別人有路走，自己走路就沒有絆腳石。
可見，容納是一種至高的人生養(yǎng)生境界。在充斥物欲的社會，身邊的'大小紛爭總會不斷。但只要在心中保持一份容納，一份寧靜，說不定“退一步海闊天空”。
海納百川，有容乃大，體現(xiàn)了容納的至理。有一個叫張英的人，寫下“讓他三尺又何妨”，與鄰居化干戈為玉帛，就有了以容納別人聞名的“六尺巷”。
作為時下的我們，心中似乎缺少了這份寬容。在日常生活中，總有些人，為雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，與身邊的上司、同事、同學、朋友相互摩擦，矛盾不斷，反目成仇，甚至還有人大打出手，不計后果。這些人在處理身邊的人和事時，從不審視自己到底是做得對，還是錯。一些人不愿放下高傲的架子，不愿用容納的心，去面對周圍的紛雜。
我們打造和諧家庭，和諧社會，還有和諧的工作、生活環(huán)境，非常需要人人學會容納。
容納作文 篇5
記得有一位作家說過，大干世界無所不有，作家要容得下生命的個性。推而廣之，我們每個人、每個國家不都該如此嗎?幾個殊異的幾何圖形放置一塊，若要選出不同于其他的一個，那么每個人都有自己的答案。面對一個玫瑰園，有人說這是一個壞地方，因為每朵花下面都有刺；而有人卻認為這是好地方，因為每叢刺上面都有漂亮的花。而對下雨，詩人說它滋養(yǎng)詩情，農(nóng)民說它灌溉田苗，行人嫌它妨礙走路。
雖然上面幾種看法都是合理的，因為他們從不同的立場、角度出發(fā)，根據(jù)自己的利益或愛好得出不同的答案，答案是豐富多彩的，個性是彼此相異的，我們要有寬廣的胸襟，容得下生命的個性。
任何事物都具有兩面、甚至是多面性，我們在認識事物時，由于立場角度不同，思維方法不同，知識構(gòu)成不同，答案又何必強求一律呢?正所謂“青菜蘿卜，各有所愛”或“仁者見仁智者見智”。一朵玫瑰，畫家看色彩和構(gòu)圖，哲學家必定要用"默默無聞"的`價值觀來贊嘆一番，而商人肯定考慮花的銷路和利潤。不怪他們，只因花兒有形狀色彩，有內(nèi)在氣質(zhì)，有市場需求，所以尊重個性應在情理之中。
尊重個性，才能發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造力�！吨袊嗄陥蟆吩且黄P于素質(zhì)教育的文章，內(nèi)容是如何用氣壓計測量一幢桉的高度，其答案有幾十種之多。在讓人大開眼界的也深深感到答案是如此的豐富多彩，個性是如此神奇。前一階段，上海有個叫韓寒的中學生，文學才情極佳，為了能有更深的發(fā)展，他毅然沖破各種阻撓，決定退學搞創(chuàng)作。我想，只要他能一以貫之，堅持不懈，這種文學才華和鮮明個性的結(jié)合，說不定能給中國未來文壇樹立一座豐碑。
反之，窒息個性，扼殺個性，強求一律，眾口一詞，必將摧殘創(chuàng)造力，久而久之，社會還如何發(fā)展，如何進步?正如一位哲人說：在船上。如果眾人都站在一邊肯定不是好事，在社會上亦如此。
答案是豐富多彩的，請容納生命的個性。
容納作文 篇6
容納就是寬容。中國有句話講的好：“海納百川，有容乃大�！辈炫鹊拇蠛＃驗橛辛瞬粨窦毩鞯男貞�，才有如此壯觀。縱觀中外古今，凡是事業(yè)成功者，無不具有“海納百川”的寬宏大度，無不具有寬容的美德。
唐太宗李世民之所以有貞觀之治的輝煌，與他的寬容大度，善于聽取不同意見，有直接關系。著名的大臣魏征，原來是李世民的兄長李建成的臣屬，在王室爭權(quán)斗爭中，曾鼓動太子建殺掉李世民。李世民發(fā)動玄武門政變，奪取政權(quán)后．不計前嫌重用魏征，使魏征覺得喜逢知己之主，竭盡全力，忠心耿耿地輔佐李世民為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。
美國發(fā)明大王愛迪生，素以寬容著稱。在多少個日夜的不眠研究后，終于成功發(fā)明出了一個電燈泡�？删彤斔老踩艨瘢詾榘�，讓助手拿著他的.“寶貝”到樓上時，意想不到的事情發(fā)生了。就在那助手差不多到達目的地時，電燈泡從他手中滑落，摔成碎片。助手見此情況，嚇得臉都白了。而愛迪生卻沒有怎么樣，只是順手又拿了一只叫他再次上樓試試。結(jié)果，那助手不負愛迪生所望，安全地把燈泡送到目的地。
“將軍額上能騎馬，宰相肚子能撐船”。更多的時候，寬容比起那些美貌、金錢、榮譽更有價值。金錢、榮譽等最后也只剩下一場空。死去便什么都沒有了，還可能會使你的后代貪圖榮華富貴。如果你擁有寬容，你會獲得良好的人緣并造福后代，名垂青史
寬容，是中華五千年傳統(tǒng)美德，也是人類歷史發(fā)展之中不可缺少的元素�！昂＜{百川，有容乃大”這是給予那些被給予寬容的人的最佳獎賞。