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照相的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的照相的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照相的作文1
如果你獨(dú)自開車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂(lè)，你想選擇哪一樣？一個(gè)望遠(yuǎn)鏡、一盒五子棋、一臺(tái)照相機(jī)、一片光碟、還是一只口琴？
好像很難作出選擇。
但是你如果問(wèn)到我，我就會(huì)毫不遲疑地回答：“當(dāng)然會(huì)選擇一臺(tái)照相機(jī)�！�
“一臺(tái)照相機(jī)？”我聽到有人發(fā)出了疑問(wèn)，“照相機(jī)既不能發(fā)出優(yōu)美的旋律，也不能讓你拿出來(lái)玩耍，為什么要選照相機(jī)？”對(duì)此我的回答是：“雖然它沒(méi)有這些功能，但它可以把美麗的風(fēng)景和新奇的事物記錄下來(lái)，讓你終身難忘回味無(wú)窮�！�
假如，我來(lái)到了一個(gè)有奇石嶙峋的高山、有一瀉千里的瀑布、有水平如鏡的綠潭的.地方，我的照相機(jī)就派上用場(chǎng)了。我會(huì)先用它把這三個(gè)景物每一個(gè)角度都完美記錄下來(lái)，讓人們感受到每一面都不一樣的景色。然后我再用照相機(jī)給他們來(lái)一個(gè)合影，這三個(gè)“兄弟”一合起來(lái)，就塑造了一個(gè)“人間仙境”。這樣我還可以把大自然的鬼斧神工隨身攜帶，與人分享。
照相機(jī)就像《西游記》里能收各種東西的法寶，它可以把大自然、事物、甚至?xí)r間等全部收入囊中�？梢杂涗浐头窒砣说恼Z(yǔ)言無(wú)能為力的東西。怎么樣？是不是也想帶一臺(tái)照相機(jī)去旅行？
照相的作文2
人，會(huì)發(fā)生許許多多的事。但最令我難忘的，是那一件。
那天，我與爸爸去長(zhǎng)沙博物館。路上，一排排的樹像紳士一樣向我們敬禮，花兒像女子一樣綻放著自己的艷麗，“鳥歌手”正在盡情歌唱，陽(yáng)光像金子一樣在我臉上搖晃。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)校門口時(shí)，一群人叫住了我們。
“我們有一個(gè)任務(wù)，你能幫助我嗎？”他們的一雙雙眼睛盯著我。
“我……”我猶豫著。
“好不好？”他們乞求地問(wèn)道。
“什么任務(wù)？”我打破砂鍋問(wèn)到底。
“陪我們照兩張照片，你可以拿走一張，給我們留一張�！彼麄兘K于把任務(wù)告訴我了。
“這……”我盯著爸爸。
“不要問(wèn)我�！彼捕⒅遥斑@是你的事，我可不管�！�
可是，與他們照相，要過(guò)很久才能去博物館，還要排很長(zhǎng)的隊(duì)。不照相，我又不是很好意思。
“長(zhǎng)沙博物館可以晚去，可照相晚了就沒(méi)有了�！卑职中÷晫�(duì)我說(shuō)著悄悄話。
“這——這——好……吧！”
他們一蹦三尺高，有的.還對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你，平常這兒小孩也不多，這次要我們與小孩照相，幸虧有你，你真是我們的福星�。 �
所以呢，我站在前面，左左姐負(fù)責(zé)拍照。她還笑嘻嘻地問(wèn)：“左左姐美不美�！�
我們異口同聲道：“美�！薄斑青辍币宦暫嫌巴瓿�。
最后，我拿走了一張，高興地跑去了博物館。
現(xiàn)在，那張照片還擺在家中客廳，每次看到它，我就會(huì)露出笑容。
照相的作文3
今天是一個(gè)好天氣，爸爸給了我一個(gè)天大的驚喜—他送了我一臺(tái)照相機(jī)，還說(shuō)教我怎樣拍照，這可把我給樂(lè)壞了。
我原本以為拍照很簡(jiǎn)單，只要按個(gè)按鈕就行了，可是，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)那么簡(jiǎn)單，你知道嗎，拍照的角度和你站的'位置都是很講究的�！蔽倚南耄翰痪褪桥膫�(gè)照嗎，我這么聰明，不會(huì)也變會(huì)了，爸爸可真煩��！
爸爸開始教我了，他說(shuō)：“先把照相機(jī)舉到自己眼前，再按旁邊這個(gè)圓形按鈕，然后一張照片就拍好了，你看是不是很美啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：果然不出我所料，拍照既輕松又好玩。于是，我自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，可以讓我試一試嗎？”爸爸說(shuō)：“不過(guò)你要注意亮度。”我接過(guò)照相機(jī)說(shuō)：“哇，這照相機(jī)可真沉呢！”我開始拍了，我舉起照相機(jī)，對(duì)著一朵荷花拍了起來(lái)，“咔嚓—”一聲，拍好了，我拿起照相機(jī)一看，只有半朵，我心想，：唉，我應(yīng)該讓爸爸先示范一遍的。于是，我讓爸爸示范了一遍。示范好了之后，我又對(duì)著荷花拍了一張�！俺晒α耍嫫�。爸爸。你看。”我興奮地說(shuō)。爸爸看了看，滿意地笑了笑。
我學(xué)會(huì)拍照了，拍照不僅能拍到美麗的景色，而且還能享受到樂(lè)趣，不是一舉兩得嗎？
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