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心兒怦怦跳作文(匯編6篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心兒怦怦跳作文1
前天早晨，我像往常一樣走進(jìn)教室，擦好墻壁便坐在位置上打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)，我把書包找了一遍。咦！我的作業(yè)本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業(yè)不會長翅膀飛了，到底去哪兒了，不會丟在家里了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業(yè)本。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。
這時，我真希望時間停留下來，如果不交作業(yè)可就慘了，老師肯定要批評的。記得上次有人沒交，老師那溫和而又慈祥的目光消失的無影無蹤了，射出的是另一股光，這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛；又像是數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業(yè)本你到底在哪兒，快出來吧！我又到書包里找，找了半天也沒找到，我急壞了，我不能讓老師生氣，我一定要找到。我想了想，對了，昨天好像我把本子放在書包前邊一個袋子里了，我心中一陣驚喜，可是拉開了，找了又找，每一本本子都仔細(xì)地看過了，可就是找不到，連一絲希望也落空了。心想：完了，完了，這下全完了。
我等待著世界末日的到來，心快要蹦出來了，就在這千鈞一發(fā)之時，媽媽來了，媽媽手里拿著我的作業(yè)本，原來作業(yè)本落家了，真是一場及時雨，這下懸在半空的.心落了下來，幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我的本子送過來了，都怪我粗心大意，把本子放在家里忘了帶，粗心大意害死人呀！��！心兒怦怦跳的感覺不好過，下次可不能再這么大意��！
心兒怦怦跳作文2
窗外，狂風(fēng)呼作，大雨如注，爸媽都出去了，只有我一人獨(dú)守空屋。我坐在沙發(fā)上看電視，突然，“咔”的一聲，電視機(jī)和電燈全“關(guān)”了，噢，停電了！周圍一片漆黑，在這陰森而幽暗的`環(huán)境中，我的心開始七上八下，不安起來�！皣}噠”的木板聲時時在耳邊回響，似乎有人隱隱約約地在跟著我，在向我靠近，我忐忑不安起來，心跳猛然加速�！稗Z隆——”一聲雷響，嚇得我心驚肉跳。“呼——呼”風(fēng)肆虐地刮著，他仿佛在嘲笑我，可我被嚇得“撲通”一聲栽倒在地，心立刻被揪到了嗓子眼。手腳也徹底僵硬了。
我哆哆嗦嗦地站起來，周圍昏天黑地，伸手不見五指，我小心翼翼地溜進(jìn)臥室。突然看見窗外有一雙綠眼睛正在幽幽地看著自己，他似乎張牙舞爪，一個勁地向我冷笑，我嚇得神經(jīng)緊繃，汗珠不禁滲透了衣服�！斑鳌迸�！原來是一只貓�！扳疋瘛疋瘛�，心人在急速跳動。大風(fēng)又狂呼一陣，如猛虎在咆哮，似驚濤在翻滾，我更是被嚇得心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸媽回來的，我的心才漸漸平靜下來。那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……
心兒怦怦跳作文3
我就像一只天鵝，要飛躍黃山，向華山飛行，我要突破華山，超越珠穆朗瑪峰……我要飛，再飛，再再飛，我要飛得更高。我已經(jīng)不是小孩了，我在小學(xué)里已經(jīng)是大哥哥了，從五年級升到六年級，我即將越過六年級，升入初中。六年級要面臨著緊張的學(xué)習(xí)和考試，作業(yè)量也隨之增加起來，負(fù)擔(dān)也重了許多，天天勞累，天天痛苦，難道老師不會有一點(diǎn)憐憫之心嗎？就因?yàn)榭荚嚕液脦状涡膬憾尖疋竦刂碧�。有一次，我們要考試了，這次考試可不是一般的小考，那可是期中考試，聽老師說那將關(guān)系到我們以后升初中分班��！但我心情一點(diǎn)都不緊張。
語文考試剛結(jié)束，英語又接著開始考了，我都順利地做完。時間快到了，我無意中說了一句話，結(jié)果被監(jiān)考老師聽到了，于是老師記下了我的名字。我的心兒開始怦怦地作響。你可知道，被記上名字是要減１０分��！怎么辦？……這是鈴聲打斷了我的思緒，我無精打采地走出教室。心里還在怦怦地作響。下午，我的心還在怦怦的'跳，直到分?jǐn)?shù)知道以后，我才松了口氣，還好，被扣1０分后，還有8０多分！我的心隨之平靜了些。我要飛，飛得更高……
心兒怦怦跳作文4
我1比1了，我緊張的心怦怦直跳，我努力把心靜下來，因?yàn)槲抑乐挥卸ㄏ滦膩硐缕宀拍苴A，不過，我最終贏了。只要想起暑假里的三局驚心動魄的五子棋，我的心就回緊張得怦怦直跳。那天，我與百戰(zhàn)百勝的五子棋健將—我堂哥大戰(zhàn)三回合。開局前他定了一個規(guī)則：“1不許悔棋2不許耍賴3輸了不許大吵大鬧”聽著聽著我感覺好象都是針對我的，來不及細(xì)想，就投入了“戰(zhàn)斗”。第一局我持白后行。我一開始順風(fēng)無擋，眼看就要贏了，就在這時“啪”的一聲，堂兄就堵了我的.“勝利之路”，接下來我就占下風(fēng)了，我只能堵，可惜沒能堵住，哎！出師不利呀！
第二局，我吸取上一局的教訓(xùn)，開始布置隱蔽的陷阱—橫著三顆豎著三顆，最后一連就成了一個“口”字，可惜三個三子被堵，不過沒關(guān)系，我在中間放了一顆，就成了豎三顆，斜三顆他堵哪兒都不行，他一看便傻了眼自動認(rèn)輸了，我高興極了。終于到了最后一局了，我的高興勁全沒了，緊張的氣氛頓時彌漫開來。第三局，我一開始就不行了，我緊張得都能感到心在“咚咚”直跳，豆大的汗珠從我頭上掉下，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)我有三顆子他沒堵，于是，連成四顆，終于勝利了。雖然我贏了，但是我的心還是怦怦直跳，因?yàn)檫@是一場讓我驚心動魄的大戰(zhàn)。
心兒怦怦跳作文5
由于我們班開學(xué)前三周一直沒有拿到一面“早操好”紅旗，所以第四周張老師給我們進(jìn)行了特訓(xùn)。第五周的星期一，升完旗后，黃校長開始報(bào)表揚(yáng)的班級了。我滿頭大汗，緊張得腿發(fā)抖，因?yàn)榧偃缥覀冞�得不到早操紅旗的話，張老師會生氣的，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，必須拿到這一面紅旗。首先是衛(wèi)生，有我們；紀(jì)律，也有我們，眼操呢？還是有我們。
我心想：下個就要報(bào)早操了，怎么辦，我們班這一周的特訓(xùn)就體現(xiàn)在這兒了，不過幸好我們的前面三面紅旗都拿到了，但是我還是“心兒怦怦跳！” “一（1）班、一（2）班……”只聽黃校長在報(bào)早操好的.班級時的聲音格外響亮，到了三年級了！報(bào)到四年級了！我們?nèi)嗳说男亩尖疋裰碧４藭r，空氣凝固了，我們我們既盼望黃校長不報(bào)五年級的早操好，又盼望黃校長快點(diǎn)報(bào)出。
因?yàn)槲也幌嘈盼覀円恢艿呐尤粫䲟Q不來一點(diǎn)成果和收獲。 “五年級的班級有：五（1）班。六年級的班級有：……”“耶”我們戰(zhàn)勝了其他班級，成為了當(dāng)之無愧的“大滿貫”得��！從此，我們班一直蟬聯(lián)著衛(wèi)生、紀(jì)律和眼操好。當(dāng)然，每次黃校長報(bào)到早操表揚(yáng)時，也總能聽到一個響亮的名字——五（1）班！
心兒怦怦跳作文6
每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心里有鬼的時候，興奮的時候，進(jìn)辦公室的時候……心兒都會怦怦跳。我的心在報(bào)分的時候心兒也會怦怦跳！
三年級期末考試的.時候，正在緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道：“如果你這次語文和數(shù)學(xué)的考試成績都大于97分以上那算你好運(yùn)，如果沒考好，我就扒了你的皮……”我聽了嚇了一跳趕緊好好復(fù)習(xí)。報(bào)分那天，我老早就起床了，吃過飯，我早早的跑到了學(xué)校。到了學(xué)校，我們班一個也沒來，我是第一個到的。
我坐在位子上，佐理念叨著：“我一定要考好！我一定要考好！沒考好我就慘了！阿彌陀佛，耶穌上帝！保佑我……”越念我越著急，越著急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳來跳去，跳的我十分緊張。開始報(bào)分了：“……”快要報(bào)到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門眼似的�！皬堁悠鏀�(shù)學(xué)98，語文96”我在想：哎呀！我語文才考96則么半？老媽會不會打我？……放學(xué)了，我懷著滿心的疑問回到了家，對媽媽會報(bào)我的分?jǐn)?shù)。老媽停了一會兒說：“你數(shù)學(xué)高于97，語文小于97，就算低消了吧！”我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不則么喜歡這種感覺。哈哈！
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