我的同桌作文（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　年后，從外校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同桌。

　　開始，沒(méi)有多的話說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，相互之間稍微熟悉一些，話題也就有了。知道他姓李，原先就讀于一所普通中學(xué)，父母通過(guò)關(guān)系把他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，進(jìn)了我們這所重點(diǎn)高中。我知道，從一所普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)是十分難的。

　　“期末考了多少分？”他笑而不答。但沒(méi)多久，他主動(dòng)告訴我，418分�！鞍�！”我大吃一驚。也許感覺(jué)有些失禮，就沒(méi)有再敢接他的話茬，我們班成績(jī)最差的也是520分呀！

　　“就怪那個(gè)監(jiān)考老師，”他憤憤地說(shuō)�！盀槭裁�？”“監(jiān)考老師是個(gè)老頭，不玩手機(jī)，也不看書報(bào)，就知道死盯著我們……煩死人了。”我明白他的意思，也就沒(méi)說(shuō)什么。我們學(xué)�？荚囀墙�(jīng)常沒(méi)有人監(jiān)考，也沒(méi)有人作弊的。

　　后來(lái)，我竟然在網(wǎng)上看到了同樣的對(duì)監(jiān)考老師吐槽的段子。

　　不過(guò)，他還是比較好學(xué)的，經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)得我心煩。從他問(wèn)的問(wèn)題看，他以前學(xué)的的確很差，一些基本的概念、定律都不知道。不過(guò)只要有空，我還是耐心的解答。他學(xué)得很累，很辛苦。

　　為了感謝我，他經(jīng)常給我買一些小點(diǎn)心，弄得我很不好意思。我告訴他同學(xué)之間別這樣。他的回答倒是干脆：“你幫我，我謝你，天經(jīng)地義，再說(shuō)，這都是父母給的零花錢，我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)要過(guò)。”

　　他的家離學(xué)校不足千米，但每天都有車接送。我覺(jué)得這樣的接送，家長(zhǎng)太辛苦，便勸他自己騎車或步行�！懊刻於际悄愀改附铀�？家長(zhǎng)好辛苦��！”“大多數(shù)不是。”他冷冷地說(shuō)了一句，也不解釋，我也不好多勸。

　　他十分討厭課間操時(shí)的跑步。“在原來(lái)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)操�！彼�的話讓我很詫異。我們班主任對(duì)課間操的要求是比較嚴(yán)的。規(guī)定課間操無(wú)特殊情況不想跑操的人，必須把教室打掃得干干凈凈。要知道，一個(gè)班五六十號(hào)人，打掃衛(wèi)生時(shí)要先碼凳子，掃地面，再倒渣滓，非常麻煩；所以大家一般都會(huì)選擇跑操。一千米，運(yùn)動(dòng)量不大，還鍛煉身體。

　　不過(guò)有一天，他卻要求不跑操。班主任雖覺(jué)得有些奇怪，但還是同意了。他高興得忘乎所以，還向班主任敬了個(gè)禮。

　　課間操回來(lái)剛上樓梯，我就看到幾個(gè)大人從教室里出來(lái)；提桶的、拿拖把的、拿抹布的，他們步履匆匆，從另一個(gè)樓梯下去了。

　　“哇，教室里好靚啊！”同學(xué)們不由得驚嘆起來(lái)�？諝庵袕浬⒅�洗衣粉淡淡的清香，地面沒(méi)有一片紙屑，就連地面的水磨石也變得白亮亮的，露出了本色。班主任更是驚嘆：“不到半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人，連地面也拖得……”班主任看了一眼外面的拖把，硬生生的把話噎了回去——拖把是干的。

　　“怎么回事？”中午放學(xué)時(shí)，我悄悄地問(wèn)他�！澳悄悴荒芨鷦e人說(shuō)�！薄班叛��！薄白蛱煳矣X(jué)得教室地面的污垢太多，就跟我媽說(shuō)讓她找?guī)讉�(gè)人利用課間操的時(shí)間把地面清洗一下�！薄澳銒屖歉墒裁吹模俊薄吧习嗟�。”“那幾個(gè)人呢？”“我媽的同事�！痹賳�(wèn)，他就不再說(shuō)了。

　　期中考試，同桌的成績(jī)有了很大的.提高，雖然是倒數(shù)第一，但距前一名的距離縮小了不少，班級(jí)成績(jī)更是學(xué)校的領(lǐng)頭羊。班主任開班會(huì)時(shí)，對(duì)我們的文化成績(jī)給予了充分表?yè)P(yáng)，尤其表?yè)P(yáng)了新同學(xué)的進(jìn)步。但說(shuō)到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)卻是一臉的無(wú)奈，因?yàn)樗�有的�?xiàng)目中班上沒(méi)有拿到一個(gè)前八的名次�！捌谥羞^(guò)后，要向?qū)W校提交一份半學(xué)期工作總結(jié)，體育方面我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，希望大家今后加強(qiáng)體育鍛煉……”

　　第二天，同桌給了我一張紙，讓我交給班主任�！拔铱梢钥磫幔俊薄翱梢�。”

　　“老師，我提個(gè)建議你看行不行。班級(jí)體育方面這樣表述：我班兩操出勤率100%，運(yùn)動(dòng)會(huì)參加率100%，項(xiàng)目參賽率100%：三個(gè)方面均名列全校前茅。老師，我知道有些班級(jí)雖然體育成績(jī)很好，但不是所有的同學(xué)、所有的項(xiàng)目都參加了，我說(shuō)的是實(shí)話……”

　　我不得不佩服李同學(xué)腦子靈活，角度選的好�！澳阍趺磿�(huì)想到這些方面？”

　　他忍了忍，小聲對(duì)我說(shuō)：“我爸爸就是寫材料的！”說(shuō)罷，臉上帶著詭秘而又得意的神色。

我的同桌作文2

　　我掰著手指頭算，再過(guò)15小時(shí)我就成年了。

　　——By winky

　　從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，我們一直都是在彼此等待。

　　從天津去上海再到廣州再到北海再路過(guò)鄭州回到上海。

　　從學(xué)校到家到暑假到寒假再到暑假，我們終于可以開心死的在一起三個(gè)月而不需要再等待。

　　冰說(shuō)，生氣的原因在于等待。她說(shuō)W你不知道我跟你生氣過(guò)也是因?yàn)檫@個(gè)，等了一晚上，等不到還好，最生氣的是等了一晚那人上了卻不理你。

　　如果不是因?yàn)槟�，我�?huì)更糟糕。

　　[放棄不放棄]這是多么困難的抉擇。堅(jiān)持到高考就是心里還有個(gè)愿望，要考完了高興的回來(lái)見(jiàn)你。

　　可是我根本不想后果的，我以為考試完了就什么都好了。其實(shí)不是的。其實(shí)不是的。

　　考前我們都憧憬了好多現(xiàn)在要做的事情，甚至想過(guò)到了某地見(jiàn)面時(shí)候要做些什么，說(shuō)了一起拍大頭貼一起買東西一起逛街的，心里一切關(guān)于純真和美好的心愿也就是這些了，我還有什么？我能想什么，一個(gè)高四的人，游走在去留的邊緣，能夢(mèng)些什么呢。

　　但是現(xiàn)在呢，我不知道。你說(shuō)是你的錯(cuò)。而我也認(rèn)為是我的錯(cuò)。張小嫻有句話，吵架是因?yàn)樵诤鯇?duì)方。我一直覺(jué)得是真理。

　　對(duì)，你問(wèn)的很正入人心，我很累。這是真話。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我上QQ從來(lái)都是隱身。

　　我厭倦和害怕哄小孩，但是我沒(méi)有辦法。因?yàn)槲液茉诤鹾茉诤跄且欢我欢渭儩嵍�美好得不帶任何雜質(zhì)的`友誼。

　　我不想聽(tīng)他們說(shuō)WINKY我又怎么怎么啦，我不希望他們一見(jiàn)我就W姐我想死我想哭，誰(shuí)知道我又有多想死多想哭？

　　可是我不可以不理他們，我真不敢相信自己會(huì)去傷害任何什么人。

　　很多時(shí)候在心煩時(shí)我還要對(duì)著一些屏幕上的“死”啊“痛苦”啊的字眼分析來(lái)分析去，盡力去哄好每個(gè)孩子。但是我也知道，其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)槲規(guī)拙湓捑妥兊迷趺礃樱�只是我覺(jué)得在別人傷心的和你訴苦的時(shí)候冷眼對(duì)待，不如去死。

　　這次回來(lái)發(fā)現(xiàn)冰冰變了，她比以前不磨蹭人了，雖然知道她還是希望我那樣不管其他人的只理她。我只有感激，從她的角度想，我覺(jué)得那會(huì)很折磨。

　　我早想好了休息夠了就要和你聊幾個(gè)通宵，我有多少多少的話要說(shuō)到?jīng)]力氣打字。前天她不在，我畫了好久好久那個(gè)難看死的小人兒，一心都甜蜜的想著某人，眼睛都畫直了還是很開心。昨天我只是想好好陪她，我對(duì)不起她。她為我付出的也好多好多。她還只是一個(gè)初二的小孩。

　　她告訴我誰(shuí)誰(shuí)喜歡他，誰(shuí)誰(shuí)欺負(fù)她，我根本沒(méi)空閑去理會(huì)太多。她對(duì)我說(shuō)那些，也是希望一起分享的，我要在怎么辦呢？

　　你等了我這么久，一直是我心靈的依附，沒(méi)有這個(gè)“等”，我就回不來(lái)了，我就死在什么地方?jīng)]人知道了。那些信，放家里天天看啊看啊，跟自己說(shuō)加油啊，堅(jiān)持住了不許放棄。

　　我總是覺(jué)得身邊的人都是小孩子，只有你比我要大一點(diǎn)，比我成熟比我穩(wěn)重，我在她們面前很少透露自己的傷心，很少說(shuō)自己很糟糕。只有你，讓我覺(jué)得可以說(shuō)什么都不考慮后果。也只有在你面前，我可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的停留，看著大圖章或小貓貓幸福一會(huì)。

　　可是我忘記了你也需要人陪，要人哄。我總是想，如果我在你身邊，讓我來(lái)保護(hù)你吧，陪你上下班，陪你玩陪你瘋，陪你吃飯睡覺(jué)，陪你做一切如果你認(rèn)為需要有人陪。

　　但是你說(shuō)不是孩子不要人陪了，我鬧啊鬧的我心存幻想，我以為鬧一會(huì)你就樂(lè)了你就忘記了你就又愛(ài)我了，但是不可以啦……嗚。

　　哭著打字，鍵盤都濕了，自己說(shuō)什么也不知道了。

　　我知道人都是會(huì)累的，特別在心靈累的時(shí)候，會(huì)不顧一切的抓狂。

　　或者我們已經(jīng)不需要再說(shuō)很多來(lái)表示維持什么，你有自由我有我決定。

　　好吧，六級(jí)。祈禱�！�…用心的，一直的，直到我們死去。

我的同桌作文3

　　每個(gè)人都有同桌對(duì)不對(duì)？即使是做單桌的也有空氣做同桌對(duì)不對(duì)？我當(dāng)然也有個(gè)同桌，他呀，不好用詞語(yǔ)形容呀。那么，就讓我來(lái)跟大家講講他的事兒吧！

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了幾道數(shù)學(xué)題。有點(diǎn)難，我咬著鉛筆頭絞盡腦汁使勁思考，思路卻越想越亂，最后混成一團(tuán)，什么都搞不清。腦袋想得快要爆炸。終于我選擇了放棄，把筆扔在桌上，一臉生無(wú)可戀的模樣靠在后桌的桌子上�！拔�，你怎么不寫啦？”同桌偏過(guò)頭，臉上露出一抹戲謔的笑，問(wèn)道，“該不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齒地說(shuō)道，“切，少得意，我現(xiàn)在先休息會(huì)，待會(huì)想出來(lái)讓你下巴都掉下來(lái)！”“哦？好啊，我等著哈�！彼�笑了笑，在紙上寫完最后一題的答案，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，“我寫完了。”我一臉難以置信，把他的作業(yè)抓過(guò)來(lái)，目瞪口呆地看著一行行字跡清秀整齊有致的作答。我默默地咽了一口口水，強(qiáng)迫自己一行一行地把答案讀完，最后內(nèi)心崩潰地答案還給他。我心虛地看了一眼自己的只抄了題目的作業(yè)紙，盡管已經(jīng)閱讀完答案，我依然做不出題。我根本就沒(méi)搞懂這中間的邏輯關(guān)系。“咋啦？”同桌臉上浮現(xiàn)一抹淡淡的得意，“全對(duì)吧？”我嘴角抽搐了幾下，我連標(biāo)準(zhǔn)答案都不清楚，怎么知道你是對(duì)還是不對(duì)？盡管內(nèi)心是這樣想的，我還是嘴硬地說(shuō)道：“切，肯定有錯(cuò)的！”他微微蹙起眉心，又檢查了一遍他的答案。趁這期間，我趕緊又把題目看了幾遍，總算找出點(diǎn)數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系了。我提起筆唰唰唰地寫了下來(lái)，嗯，前后推算一下，答案似乎還算合理。我呼出一口氣，總算能駁回點(diǎn)顏面了。

　　剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭跟同桌對(duì)一下答案，他卻抬起頭來(lái)，一臉不解地問(wèn)我：“我哪里寫錯(cuò)啦？”我懶得跟他廢話了，拿過(guò)他的作業(yè)紙，跟我的答案比對(duì)了一下。咦？居然不一樣？！他也湊上來(lái)，打算看看我寫的答案。我立馬把做業(yè)紙捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又問(wèn)道：“我們寫的一樣嗎？”我下意識(shí)地?fù)u搖頭，卻又反應(yīng)過(guò)來(lái)似的飛快地點(diǎn)了幾下頭。他更加不解了，“你答案是多少？”對(duì)上他的目光，我突然認(rèn)慫了。不會(huì)就不會(huì)嘛，真是的，倒不如讓他教教我呢，這么愛(ài)面子要干嘛？想到這，我無(wú)所畏懼地把答案亮出來(lái)，“我寫錯(cuò)了啦！”他一愣，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把我的答案拿過(guò)去看了看，算了幾下，把我的`錯(cuò)誤準(zhǔn)確地圈了出來(lái)�！靶�數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了�！彼�笑吟吟地指著那個(gè)不起眼的小點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我說(shuō)。what？小數(shù)點(diǎn)？我內(nèi)心復(fù)雜，擠出一抹非哭非笑的表情。我拿過(guò)答案，又重新算了一遍，總算把正確的答案推出來(lái)了。然而，接下來(lái)的幾題……我把求助的目光投向同桌。同桌見(jiàn)我楚楚可憐地看著他，無(wú)奈地笑了笑，把作業(yè)紙拿過(guò)來(lái)，“來(lái)，我給你講講吧�！薄昂煤煤�！”我急忙湊上去聽(tīng)。他莞爾，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)數(shù)字，畫畫那行文字，然后又給我寫了個(gè)公式，畫了個(gè)草圖，于是所有的困惑全都解開了。我一臉興奮，把筆和紙都抓過(guò)來(lái)，巴拉巴拉地把算式都寫下來(lái)，然后又掰掰手指數(shù)了幾個(gè)數(shù)，再把所得答案給寫下來(lái)。當(dāng)算出來(lái)的時(shí)候，我笑瞇瞇地看著同桌，“吶，我也算出來(lái)了！”“不過(guò)也有我一半的功勞哦�！彼�同樣笑著說(shuō)�！班攀抢彩抢玻�3Q啦！”最后老師看我做的全對(duì)破天荒地夸了我，說(shuō)我進(jìn)步真大，我憨憨地笑著正想告訴老師是同桌教我的，同桌卻咧嘴笑笑搖了搖頭。我有點(diǎn)困惑，待老師走后，問(wèn)他，他的回答真的很讓人出乎意料，“我不想再被老師夸了。”我先是一愣，接著就哈哈大笑起來(lái)，他的嘴角也微微向上翹。也是誒，他幾乎次次都考滿分，課堂上出的小題根本難不倒他，老師總是喜歡表?yè)P(yáng)他，讓他做大家的榜樣。呃，表?yè)P(yáng)多了也會(huì)厭煩吧，好吧好吧，好任性呀！無(wú)奈人家是學(xué)霸呀。

　　這就是我的同桌啦。很學(xué)霸，又有點(diǎn)小呆呆小任性，還挺樂(lè)于助人的呢。咋樣？這樣的同桌不錯(cuò)吧？那么，現(xiàn)在來(lái)跟我講講你的同桌吧！

我的同桌作文4

　　那天上午八點(diǎn)鐘，上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響起，同學(xué)們都在等著老師的到來(lái)，過(guò)了十分鐘，老師領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到了教室，這個(gè)女孩穿著一條洗地發(fā)白的牛仔長(zhǎng)褲，一件純白的棉襯衫配著一張不施粉黛的臉，看上去也就十七八歲的樣子。老師簡(jiǎn)單的介紹，讓我認(rèn)識(shí)了她，她的名字叫李輝，是從農(nóng)村來(lái)的插班生。

　　老師把她安排在我的旁邊，并囑咐我好好照顧這位插班生。她的一次考試成績(jī)使我知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。老師卻偏偏叫我給她補(bǔ)習(xí)功課，我很不理解，但她糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)更讓我不敢恭維。一天早晨，我剛到教室，她拿著作業(yè)向我請(qǐng)教問(wèn)題，而我沒(méi)有理睬，只是頭也不抬的把作業(yè)朝她一扔說(shuō)：“你自己看看把，我還有點(diǎn)別的事，沒(méi)空給你講�！碑�(dāng)我把頭抬起來(lái)的時(shí)侯，正遇上她那雙大而美麗的眼睛，里面是滿滿的無(wú)助和失望。第二天她拿著作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我看看對(duì)錯(cuò)好嗎？”我說(shuō)：“等我看完書了吧�！逼鋵�(shí)，我心里知道沒(méi)有看的必要，因?yàn)�，很�?jiǎn)單的題她都算不對(duì)，看了也只會(huì)耽誤我的時(shí)間。以后的'幾天里，讓我知道了什么是固執(zhí)，每天她都會(huì)問(wèn)我題，雖然一次比一次有進(jìn)步，但總體學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。有一天我終于開了口：“也許你和學(xué)校沒(méi)有緣份，你還是瞎混幾年算了�！彼�的眼淚，在眼里轉(zhuǎn)了好幾圈，終于還是掉了下來(lái)：“謝謝你的指點(diǎn)，我知道了。但我也有一點(diǎn)對(duì)您說(shuō)，不管我的成績(jī)有多差，每一次都是我努力的結(jié)果，而且每一次的成績(jī)都比前一次有進(jìn)步，你每次對(duì)我的冷淡，成為了我學(xué)習(xí)的前進(jìn)動(dòng)力�！�

　　以后她再也沒(méi)有問(wèn)我題了，在我面前她沉默了許多。更多的時(shí)候，她只是緊抿著嘴唇專心的學(xué)習(xí)，她把更多的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)。 我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天她會(huì)在班里能超過(guò)我，而這一天那么快就到了。在期中考試的成績(jī)公布下來(lái)時(shí)，我呆住了，她的成績(jī)是班里的第一。老師說(shuō)：“我們都要向李輝學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要有鍥而不舍的精神。我們班需要的就是這樣的學(xué)生”。

　　這天晚上，她把我約到了咖啡廳，咖啡廳的氣氛讓每一個(gè)人都覺(jué)得很輕松。她說(shuō)：“你有沒(méi)有興趣聽(tīng)一下我的故事�！蔽艺f(shuō)：“我想我很榮幸聽(tīng)你講你的故事。”她講起了她的家庭，她說(shuō)她從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，是她的媽媽靠撿破爛一分一厘地把她拉扯大的，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，她的媽媽把撿來(lái)的書交給了她，讓她學(xué)習(xí)，讓她有出息。現(xiàn)在的學(xué)校是她的第一所學(xué)校，再來(lái)校的前幾天，她當(dāng)著媽媽哭過(guò)，還對(duì)媽媽說(shuō)她不想上學(xué)，她想外出打工，用掙來(lái)的錢讓媽媽享享福，可媽媽卻堅(jiān)決不同意，媽媽說(shuō)，就算當(dāng)牛做馬，也得讓她上大學(xué)。就在前兩天，她發(fā)現(xiàn)她的學(xué)費(fèi)，是媽媽到周圍村子里挨家挨戶地上門乞討的，甚至為了能多借到幾元錢給別人下跪。事后她哭了，她對(duì)媽媽說(shuō)，她不能再讓媽媽受苦了，堅(jiān)決要放棄學(xué)業(yè)出去打工。就在這時(shí)，她的媽媽告訴了她一個(gè)天大的秘密，她不是她媽親生的，是媽媽在撿垃圾時(shí)撿到的。媽媽告訴她的目的是，是讓她好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息了，可以解救千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)苦難的孩子，可以為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。她對(duì)我說(shuō)，她記下了媽媽的話，她一定要爭(zhēng)氣，好好學(xué)習(xí)，要媽媽以她為榮。 我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，也臉紅了，想想當(dāng)初我是怎么對(duì)待李輝的。我就感到無(wú)地自容，內(nèi)心也很愧疚，我暗暗發(fā)誓我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那永不氣餒的精神。最后，我向她真誠(chéng)的說(shuō)了一聲對(duì)不起，她笑了。

　　這就是我和我同桌的故事。雖然現(xiàn)在我已是河北冀中能源邢臺(tái)礦一名普普通通的礦工，但她對(duì)我的那份感動(dòng)，那份堅(jiān)韌的精神卻時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我，每次在工作中遇到困難，只要想到，一切困難就釋然了。

我的同桌作文5

　　每個(gè)人從小學(xué)到初中都會(huì)有幾個(gè)同桌，而我，從小學(xué)就換了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，到了初中時(shí)我記憶最深刻的同桌是一個(gè)十足的古風(fēng)迷，然后對(duì)于語(yǔ)文也是十分熱愛(ài)的，不過(guò)我跟她的關(guān)系還就是天生“對(duì)手”。

　　要說(shuō)我們的關(guān)系什么時(shí)候變得復(fù)雜的呢，還得從初一開始說(shuō)起，當(dāng)時(shí)老師叫我們自己換位置，然后我隨便找了一個(gè)位置，她就坐在我旁邊，然后又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀兪侨齻�(gè)人一桌，所以我們?nèi)齻�(gè)就開始熟悉了，然后我們?nèi)齻�(gè)人的家也住得進(jìn)，然后就放學(xué)一起回家。

　　后面一次考試我們一起學(xué)習(xí)，她說(shuō)她數(shù)學(xué)不好，我說(shuō)數(shù)學(xué)還行我可以教你啊，然后她就說(shuō)，“就你，我才不要，這一次我數(shù)學(xué)一定會(huì)超過(guò)你的�！蔽铱粗�她自信滿滿的樣子說(shuō)道：“那我們就拭目以待吧，到時(shí)候我們比比可好。”“那就這么說(shuō)定了�！彼�看著我說(shuō)“不比總分！”我笑道：“我就要，你剛剛又沒(méi)有說(shuō)�！�

　　到了發(fā)成績(jī)的那一天，果然她數(shù)學(xué)比我高，但是十分意外的就是，我語(yǔ)文居然超過(guò)她了，我笑著說(shuō)：“可以啊，居然真的比我高，是不是有什么秘訣啊，你教教我唄，小陽(yáng)老師。”她看了看我“說(shuō)什么呢？你成績(jī)一直比我高，這一次好不容易把數(shù)學(xué)超過(guò)你了，你到好語(yǔ)文還把我超過(guò)了，你不是一直覺(jué)得語(yǔ)文枯燥嘛，怎么，這次下決心了？”我干咳一聲，回道：“你在努力我能不努力嗎？你說(shuō)是不是�！�

　　說(shuō)道古風(fēng)迷，她迷戀到什么程度呢，那就是跟她聊天無(wú)時(shí)無(wú)刻的就會(huì)談到漢服，扇子……然后上體育課，我跟她一起跑步時(shí)，總會(huì)比一比，就拿那一次來(lái)說(shuō)，老師叫我們自己散跑，我緊緊的跟著她，然后她看了我一眼：“要不我們比一比，好不容易散跑一次。”我比了一個(gè)手勢(shì)表示ok，說(shuō)完她立馬加速，我趕忙追上她，對(duì)她說(shuō)：“等等，你耍賴！”突然她又加速，終于800米跑完了，我在終點(diǎn)等她，笑著看著她說(shuō)：“你還是不行啊，耍賴都不行，多多鍛煉鍛煉�！彼�看著我說(shuō)：“長(zhǎng)跑你在行，短跑你就輸了。”我雖有不服，但還是認(rèn)了，因?yàn)樗�說(shuō)得也對(duì)。

　　其實(shí)對(duì)于追劇，咱倆終于可以不用比來(lái)比去了，但是也就成就了，她每天下課拉著我呆在教室里跟她講劇情，可沒(méi)把我苦惱死，因?yàn)橄裎疫@種好動(dòng)的人，怎么可能坐得住……但我還是跟她講完了全過(guò)程，畢竟我跟她好不容易對(duì)上一次。在后面因?yàn)槲已劬�近視，我換了位置，她還來(lái)調(diào)侃我，我就說(shuō)，“我不離你遠(yuǎn)點(diǎn)，你的低智商就會(huì)傳染給我�！彼�瞪著眼睛說(shuō)道：“你以后別問(wèn)我語(yǔ)文題了�！蔽伊ⅠR認(rèn)錯(cuò)：“哎呀，小陽(yáng)老師，您大人不計(jì)小人過(guò)，饒了我吧�！彼�這才噗嗤一聲笑了出來(lái)。

　　后面不知道我跟她的位置又調(diào)到了一起，當(dāng)老師點(diǎn)到我們名字時(shí)我們都很詫異，異口同聲道：“老師，我不干，她會(huì)打擾我上課�！钡�是我們老師說(shuō)：“你們倆自己處理好，難不成你們還會(huì)打架？”“那可不�！庇质钱惪谕�聲的一句話，“會(huì)打架也給我先坐下，以后的事以后再說(shuō)�！本瓦@樣，我跟她再一次做回了同桌。

　　其實(shí)她心底還特別的善良，就拿這一次來(lái)說(shuō)，我們班上自愿募捐，她在班上捐了100隨后在自己另外捐了300，我問(wèn)，“你不會(huì)把你買漢服的錢捐了吧�！彼�笑著說(shuō)，“對(duì)啊，國(guó)家有難我們不能袖手旁觀，再說(shuō)衣服的錢以后我在攢，我也不缺那兩件衣服穿，是不是�！蔽铱粗�她滿懷自信的笑容，也被她感染了，于是我也捐了400元，對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在我們雖然小，但我們能做一點(diǎn)就是一點(diǎn)�！�

　　她還十分的.謙虛（跟我相比），她總是說(shuō)我的字寫得丑，我說(shuō)你的字好看，我又練不出來(lái)，她說(shuō)：“我的才不好看，倩兒的字才好看�！蔽铱粗�她寫的字，只有忍不住的贊嘆，她還不僅僅字寫得好，她還會(huì)作詩(shī)，她曾經(jīng)把她玩得好的名字都拿來(lái)寫了一首詩(shī)。而且她重情重義，那一次我過(guò)生日，因?yàn)榧议L(zhǎng)都去上班了，那天凌晨她守到0：00就為了給我發(fā)祝福，給我空間留言，我很感動(dòng)，因?yàn)樗�平時(shí)九點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)了，但她給我發(fā)祝福卻熬夜了。

　　這就是我的同桌，相信以后我們還是“對(duì)手�！�

我的同桌作文6

　　【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文一】

　　星期四的品德課上，吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家想了一會(huì)兒，都紛紛舉起了手，說(shuō)起了各自的優(yōu)點(diǎn)：史夢(mèng)麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語(yǔ)說(shuō)得棒，牟夢(mèng)佳、求沛棟等同學(xué)寫得一手好字，同學(xué)說(shuō)我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風(fēng)，葉柳瀟作業(yè)做得很認(rèn)真……

　　同學(xué)們聽(tīng)著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開心，同時(shí)似乎又有那么點(diǎn)小小的不好意思呢！大部分同學(xué)都被說(shuō)到了，還有幾個(gè)人沒(méi)有被說(shuō)到。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)被說(shuō)到的同學(xué)他們也有優(yōu)點(diǎn)呢！看誰(shuí)的'眼睛亮，能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哦！”細(xì)心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來(lái)的阮易晨的優(yōu)點(diǎn)：阮易晨下課的時(shí)候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來(lái)追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新轉(zhuǎn)入同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，急忙說(shuō)：“周馨婷的優(yōu)點(diǎn)是上課紀(jì)律非常好，而且很愛(ài)動(dòng)腦筋。”大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及把所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完就下課了。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點(diǎn)，他們的成績(jī)雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)逗你笑。我真想大聲地說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)，并想對(duì)他們說(shuō)，我們的生活同樣少不了你們！

　　【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文二】

　　孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛�。意思是說(shuō)，幾個(gè)人在一起，他們身上肯定有值得我們學(xué)習(xí)的地方，能夠當(dāng)我們的老師。我覺(jué)得這句話非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　張生茂寫作業(yè)書寫很工整。每次老師布置作業(yè)，他都是一筆一畫地認(rèn)真完成。打開他的作業(yè)本，我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮，老師給他評(píng)了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。

　　張生茂不僅字寫得好，而且他的作業(yè)也寫得非�？�。每次我們?cè)诮淌易稣n堂作業(yè)時(shí)，常常是我剛剛寫了一半，他都已經(jīng)寫完了。他寫作業(yè)這又快又好的勁頭，真值得我好好學(xué)習(xí)。

　　張生茂在學(xué)習(xí)上非常自覺(jué)，上課也非常守紀(jì)律，從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō)，“請(qǐng)坐正”“請(qǐng)一筆一畫寫整齊”“想到了，就請(qǐng)大膽舉手說(shuō)吧！”他總是在老師說(shuō)之前，就已經(jīng)做到了。他寫的日記很長(zhǎng)很長(zhǎng)，寫的時(shí)候就像我們家門口的長(zhǎng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫得這么好這么長(zhǎng)呢？恐怕是他一有空就看課外書的緣故吧！那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書呢？我想答案一定是——是的！

　　我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了，我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的'優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

　　【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文三】

　　以前，盤健去參加作文比賽榮獲二等獎(jiǎng)，我祝賀他：“盤健你真好，每次都為班上爭(zhēng)光，祝你再接再勵(lì)，下次得一等獎(jiǎng)”。盤健當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，還說(shuō)了一聲“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我也祝你得了一等獎(jiǎng)�！蔽覀兙褪亲詈玫呐笥�。

　　我的'朋友最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

　　有一次勞動(dòng)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿不起水桶，他說(shuō)：“要我?guī)湍隳脝帷�？“是的”，那位同學(xué)說(shuō)，盤健把水桶拿到那位同學(xué)的班上，那同學(xué)說(shuō)：“謝謝，你真是一位好哥哥！”盤健聽(tīng)了，比吃了蜜糖還甜，并回復(fù)了一句，“不要謝我，因?yàn)橹�人為�?lè)，這也是我應(yīng)該做的，所以你不用謝我了�！彪S著他身影的離去，那位同學(xué)懷著感激地想，“我也要多幫助別人”。

　　老師讓他參加跑步比賽，他榮獲一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我們幾乎要跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我們班有史以來(lái)的第一次體育獎(jiǎng)狀。老師讓我們?nèi)�班參加接力賽，我比盤健慢幾秒鐘，幸好我還算快的，不然別人就會(huì)反超，很難追上別人。盤健兔子一樣跑的飛快，拉出了別人與他的距離，所以我們班又能獲得體育獎(jiǎng)狀，我們夸盤健，盤健他卻說(shuō)：“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開心的笑了。大家評(píng)評(píng)，我夸他對(duì)不對(duì)？

　　夸好友也是激勵(lì)自己，在這我還想對(duì)大家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一心什么困難都能打敗”。

我的同桌作文7

　　我和我的同桌在小學(xué)一年級(jí)，我的同桌是陳�？雌饋�(lái)她的身體不太胖，但是如果你仔細(xì)看她的手，你就會(huì)知道她有多胖。

　　她是中文系的代表。每天她都會(huì)盡力為她的同學(xué)和老師服務(wù)。她的考試成績(jī)比我的好得多。我必須學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次，她真的很有趣。那天草在吃的時(shí)候，我正在安靜地吃飯。今天我們吃了無(wú)數(shù)的竹筍，但我最討厭的菜是竹筍。正在吃竹筍的時(shí)候，突然，大量的水從一條薄薄的`滌綸上噴到了陳的辦公桌上——我同桌的辦公桌上。陳馬上對(duì)說(shuō)，“擦干凈！”所以，我擦掉了她桌子上的水。她補(bǔ)充道，“我要瘋了！”她也向我學(xué)習(xí)，吃竹筍，用牙齒咬東西。水差點(diǎn)落在我的褲子上。

　　我的同桌還說(shuō):“和張同桌真有趣！”我也覺(jué)得和陳同桌很有意思。

　　我和我的同桌是一個(gè)女孩。她很漂亮，有一雙大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，頭上扎著兩條玉米芯辮子。她非常自豪。

　　她是左撇子，所以我們經(jīng)常在寫作時(shí)遇見(jiàn)她。結(jié)果，我們兩個(gè)為此事結(jié)下了很多仇，經(jīng)常爭(zhēng)吵。我還在桌子中間畫了一條特殊的線。如果有人越過(guò)這條線，我會(huì)為他清理干凈。

　　一天，當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們男女一組跑接力。我和同桌又被分配到一個(gè)小組。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們倆都不敢示弱。當(dāng)我們接近終點(diǎn)時(shí)，我的腳突然被什么東西絆倒了。我摔倒了，心想:結(jié)束了，我們要輸了。誰(shuí)知道在這個(gè)時(shí)候，我的同桌停下來(lái)很快接我，并說(shuō):“你沒(méi)事吧？”我的臉突然變紅了，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，謝謝你。”出人意料的是，這個(gè)平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩竟然如此善良。

　　回去后，我偷偷抹去了我們桌子上的分界線，從此我們成了好朋友，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我和我的同桌在小學(xué)一年級(jí)的作文三中談到了我的同桌。最大的優(yōu)勢(shì)是:厚皮膚。然而，上帝還是給了他報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓他總是在同學(xué)中散布流言蜚語(yǔ)呢？

　　我的同桌說(shuō)他半夜起來(lái)自己做飯，用手指切下一小塊肉。一個(gè)同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)，“這個(gè)孩子在家受苦，半夜起來(lái)自己做飯。傳說(shuō)中的灰色小孩是灰姑娘的弟弟�！币�?yàn)樗�右手食指受傷，所以很難寫字。同桌伸出食指，用另一根手指寫字。就在這時(shí)，校園廣播響了，播音員說(shuō):“給殘疾人讓路。”讓我們笑一整天。自從下課后，我們就一直給這個(gè)“殘疾人”讓路。

　　兩天后，同桌想試著用原來(lái)的姿勢(shì)寫字，但他不能用食指。多么有趣的故事�。。�！

　　我和同桌緊緊地握著同桌的右手，開心地問(wèn):“你好，我叫朱佳瑤，你叫什么名字？”事實(shí)上，我很久以前就知道他的名字了。他有兩顆門牙和一雙窄眼睛。他笑著看著我說(shuō):“我叫沈正男。很高興見(jiàn)到你�！蔽铱匆�(jiàn)他眉毛一拱，說(shuō):他真淘氣！他說(shuō)他在座位上做得很快。我認(rèn)為他像一只聰明的小猴子一樣活潑可愛(ài)。

　　我仔細(xì)觀察了一下，我的同桌穿著一件深藍(lán)色的夾克衫，它摸起來(lái)又軟又厚，有一種清晰的香味，就像剛剛洗過(guò)一樣，而且好像噴了香水。這些衣服也很特別。袖子和大身上有幾個(gè)鱷魚圖案，紐扣和拉鏈上也有，可能是鱷魚品牌。他穿著一條黑色牛仔褲，鞋上有兩條細(xì)長(zhǎng)的鞋帶。我可以看到他穿著整潔，顏色很相配。也可以算是一個(gè)小帥哥。

　　這是我的同桌。我希望我們能成為最好的朋友。

　　我和我的同桌是一個(gè)喜歡哭和制造噪音的小女孩。她更聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)更好。然而，她有時(shí)在老師上課時(shí)做一些小把戲，有時(shí)在下課時(shí)欺負(fù)其他孩子。

　　她經(jīng)常欺負(fù)我，尤其是在課堂上。她每次打我我都原諒她，但今天她打了我五次。我再也受不了了。所以我去辦公室告訴我的班主任她打了我。班主任批評(píng)了她，她改正了她的缺點(diǎn)。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我也把這件事告訴了我父親。我父親說(shuō)學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，理解相互的謙遜。我也明白這個(gè)道理。

我的同桌作文8

　　我的同桌是個(gè)漂亮的女生，她樣樣都好，但也是樣樣都不好，怎么說(shuō)呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)，我的同桌作文300字。有一次，我們交換作業(yè)，看看誰(shuí)的作文的“A”多。我剛看她的第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，她的題目寫的是《數(shù)雞》，結(jié)果在開頭她寫著：“我小時(shí)候最喜歡玩的游戲是“數(shù)媽”。”我真可謂是十分汗顏，便問(wèn)她：“你有多少個(gè)媽��？”她反問(wèn)我：“你是什么意思？”我說(shuō)：”不然你怎么說(shuō)數(shù)媽呢。”她湊過(guò)來(lái)看了看，不好意思地笑了。我再往下看，發(fā)現(xiàn)她既然的既寫成了即，唉，我都不敢往下看了。

　　暴躁魔女

　　在一次體育課跑步的時(shí)候，我看見(jiàn)她偏離隊(duì)伍了，便告訴她：“哎，別跑偏了，待會(huì)老師要把我們留下來(lái)的�！彼齾s說(shuō)：“干你屁事，你是我的誰(shuí)啊”我便說(shuō)：“我不是你的誰(shuí)，你跑偏了，可以改但是你卻不改，這會(huì)影響到我們組，當(dāng)然干我事�！本瓦@樣，我們吵了起來(lái)。最后我做出讓步：“算了，不跟你計(jì)較了�！薄笆裁囱�，明明是你不對(duì)�！边@時(shí)，我沒(méi)理她，只是小聲說(shuō)：“潑婦�！�

　　如今，我的同桌調(diào)走了，雖然以前有那么多不愉快的事，但其實(shí)，我還是挺舍不得她的。

　　我們初次見(jiàn)面，我看了看了他，很一般，圓圓的臉，小小的眼睛，幾乎瞇成一條線一樣。似乎比較愛(ài)說(shuō)話，第一節(jié)課我便有所領(lǐng)教。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師正在講臺(tái)上講課，只見(jiàn)我的同桌左顧右盼，像只猴子一樣。最后他瞄準(zhǔn)了我，冷冷地問(wèn)：“喂，你看哪里啊！，沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)大帥哥呀！”“還大帥哥，我看你是大蟀哥還差不多！”“你呢？也不怎么樣，我看你是恐龍妹吧！”“你才呢”“你這個(gè)恐龍妹！”就這樣，我們差不多吵了一節(jié)課，最后我煩了，懶得理他了，。下課了，他對(duì)我說(shuō)：“休息室見(jiàn)”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但在心里很是生氣。

　　我到了那里，他已經(jīng)在那守候多時(shí)了，說(shuō)：“你知道我今天為什么要找你吵架嗎？”“NO""因?yàn)槲覜](méi)人說(shuō)話，找了你，怕你不同意，才這樣的�！�

　　��！原來(lái)這樣，“我們能不能下課一起聊天玩，但上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講呢！我非常愿意交你這個(gè)朋友。”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，我結(jié)實(shí)了一位有點(diǎn)調(diào)皮但很可愛(ài)的`同桌。

　　余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英語(yǔ)！英語(yǔ)！可能老師是把英語(yǔ)好的帶余吧！余不知、不知、不知……

　　雷！那天，天下著暴雨，閃電將天空劃破，接著，一個(gè)炸雷。只看見(jiàn)，同桌的她，被驚嚇了，她的那份害怕都表現(xiàn)在了表情上。余在笑，笑她的膽小，只是一個(gè)雷，不至于那樣吧！

　　那天，快要上課的時(shí)候，在她的桌子邊沿上有一個(gè)蟲子。只見(jiàn)她，瘋狂的搖動(dòng)的桌子，叫著。一個(gè)蟲子，余又見(jiàn)她害怕的表情，又笑她的膽小。

　　只是一個(gè)雷，一條蟲，真的有那么的可怕嗎？

　　孩子，她真的像一個(gè)孩子！

　　那首詩(shī)，老師看了，說(shuō)她還像孩子似的，至于寫了什么，她沒(méi)給余看。還有許多事都表現(xiàn)出像個(gè)孩子似的。

　　她害余，害余被人K！

　　余沒(méi)有說(shuō)她后面人，她說(shuō)的，在余準(zhǔn)備告訴她后面的人時(shí)，她搶先一步，害余被人誤會(huì)，被人K。然后她倆就聯(lián)合起來(lái)害余。

　　歷史課上，她和余說(shuō)拿破侖長(zhǎng)的像胖子（是說(shuō)他倆都胖），余看了，和她一起偷笑著。下課，她告訴胖子，又害余，還好胖子和余是好朋友，余只好說(shuō)開玩笑啦！

　　雖然她欺負(fù)余，但與前一個(gè)同桌比起來(lái)（沒(méi)惹那人，好好的就K余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老媽還說(shuō)余）她很好。但她掐起人來(lái)，很厲害，想起初2的時(shí)候，余就有點(diǎn)……反正余是怕了……真的怕了！哎！

　　由于一個(gè)意外，余和她調(diào)開了。雖然沒(méi)做多長(zhǎng)時(shí)間，但是那些天很開心，也讓余更加了解了她！

我的同桌作文9

　　我快要畢業(yè)了，三年的初中生活就快要過(guò)去了。同窗三年的同學(xué)就要對(duì)他們說(shuō)拜拜了。我真的很舍不得和他們分開，因?yàn)樗麄兾业某踔猩�活不那么枯燥乏味，而是變的生�?dòng)有趣。要說(shuō)最不想和誰(shuí)分開，那就是我的同桌。我和他做了三年的同桌，這幾年我和他發(fā)生了許許多多的事，無(wú)法用文字能描述清楚的。

　　我的同桌是一個(gè)很陽(yáng)剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥，自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候，總是吵吵鬧鬧。記得有一次我們?cè)谏献孕拚n，老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多，我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子，臭美地要死。我放下筆，呆呆地看著他。他真的好白癡��！我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了，身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說(shuō)說(shuō)這不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生�！澳莻�(gè)施文濤，你在干什么�。俊蔽掖舐暤卣f(shuō)。我的聲音打破了教室原本的安靜，同學(xué)們都看向我�！拔以谡甄R子啊。你沒(méi)看到嗎？”他答道�！斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來(lái)的，不是什么你照鏡子的地方。同學(xué)們都在寫作業(yè)，就你一個(gè)在這臭美�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了，像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說(shuō)。我檢查了他一下他的作業(yè)，真的全寫好了。我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)。可是為了面子，我還得反駁過(guò)去。同學(xué)們都看著呢！“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)�。≈�識(shí)是學(xué)不完的�！蔽曳瘩g道�！澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么�。」芎米约壕托�。我照鏡子又沒(méi)礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉。”他嘲笑道。我無(wú)地自容，我生氣了。我和他打了起來(lái)。班長(zhǎng)把老師叫來(lái)了。老師把我們叫到辦公室，訓(xùn)了我們一頓，辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心，為什么�。渴撬�錯(cuò)了唉！而且他的成績(jī)比我爛唉！下課我來(lái)到老師的辦公室，我抱怨不平。老師幫我解釋清楚，我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓我這次月考要超過(guò)班長(zhǎng)。我要當(dāng)班長(zhǎng)！施文濤你不會(huì)神氣多久的。

　　經(jīng)過(guò)這件事我和他不在講一句話，我們還畫了三八線，誰(shuí)也不準(zhǔn)超線。我也更加努力地學(xué)習(xí)，就是為了給他好看。但那件事的發(fā)生我們成了好朋友，好同桌。甚至有人還懷疑我們的感情，以為我們是那種關(guān)系。我和我同桌的感情是純潔的友情。

　　那一天，天氣陰陰沉沉的。好像下一秒要下雨一樣。我坐在教室很著急，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。萬(wàn)一下雨怎么辦，我就得淋雨回家了。雨還是下了，窗外淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。當(dāng)放學(xué)的鈴一打，下課啦。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。外面的雨比剛才大了好多。我焦急的.在教室里來(lái)回走動(dòng)。我的同桌由于亂扔垃圾，被老師叫住打掃教室。他一個(gè)人在值日。反正我這樣干等著也不是辦法。我就做一回好人吧。我和他一起打掃起來(lái)。他看見(jiàn)我在幫他掃，就嘲笑起來(lái)了�！芭�？施若依同學(xué)怎么還沒(méi)走啊？難道想和我一起受罰嗎？莫非你對(duì)我有意思。”他說(shuō)。我沒(méi)理會(huì)。他見(jiàn)我不還嘴，就接著嘲笑道“小小年紀(jì)你可不能胡思亂想�。繉�(duì)你的前途可有影響��！再說(shuō)我也不會(huì)接受你這種人的。”我的怒氣燃燒起來(lái)，恨不得世界上根本就沒(méi)這個(gè)人�！澳銇y說(shuō)什么啊？本姑娘只是發(fā)善心才幫你的啊。是你胡思亂想吧�！蔽曳瘩g道。他接不上來(lái)，就沒(méi)說(shuō)了。我們打掃完了。他看我還不走，就問(wèn)：“你還不走是不是想在學(xué)校過(guò)夜?”“沒(méi)看見(jiàn)外面下著那么大的雨，我沒(méi)帶傘�！薄霸瓉�(lái)是沒(méi)帶傘啊，我有我借你吧�！彼�說(shuō)道“那你怎么辦��？你給我了，你就要淋雨回家了啊�！蔽覇�(wèn)道“我是男的，再說(shuō)我家離學(xué)校近�！彼�把傘給了我就走了。第二天他沒(méi)來(lái)學(xué)校，我想應(yīng)該是生病了。我心里有點(diǎn)愧疚，我決定他來(lái)上學(xué)，我就和他和好。我把桌上的三八線給擦了。這件事后我就和他成了親密無(wú)間的好朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。

　　快要畢業(yè)了，我就要離開這許學(xué)校了，我會(huì)記住我在這學(xué)校發(fā)生的所有大事。還有我不會(huì)忘了我這位同桌的。我現(xiàn)在非常喜歡聽(tīng)《同桌的你》這首歌。它見(jiàn)證了年少時(shí)純潔的友情。

我的同桌作文10

　　我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌，他實(shí)在是古怪，又或者……不能算作古怪，這個(gè)詞兒對(duì)他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異，令我確實(shí)震驚，在與他相處的那段時(shí)間內(nèi)，我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷，甚至到現(xiàn)在也是。他是誰(shuí)？我們只好作罷了。

　　20xx年2月16日，也就是開學(xué)的那一天，我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓，仍是那間長(zhǎng)方形的教室，仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變，但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的`我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí)，我坐在最后一排，孤獨(dú)一個(gè)，沒(méi)有同桌。這一學(xué)期，我終于有了個(gè)伴兒�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事，因?yàn)槲沂俏倚形宜氐模�我絕不會(huì)喜歡有一個(gè)同桌。

　　新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室，一般是備受關(guān)注的。全班的目光都會(huì)投向他，這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì)有些羞澀，男孩會(huì)將拇指和中指不斷摩擦，女孩則會(huì)去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有，他沒(méi)有低頭，雙手自然，穿的校服極為潔凈，沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書包，而是右手提著一個(gè)黃色塑料袋。不可否認(rèn)，他相貌頗為英俊，只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭，而是非常濃密且烏黑的。沒(méi)等老師開口，他自己朗聲說(shuō)：

　　“我叫宗堂�！边@一聲說(shuō)的很自然，但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話。

　　開始時(shí)，我注意他，也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當(dāng)老師讓他坐在我旁邊那空著的座位上時(shí)，我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái)，輕輕坐下，我察覺(jué)到他對(duì)我笑了笑。

　　于是就這樣，我有了同桌。

　　他的學(xué)業(yè)很穩(wěn)定，不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ)，但全校之內(nèi)他對(duì)我是最親熱的了。但是，如果親熱可以衡量的話，那么別人的友誼有一桶，而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書呆子，更不是個(gè)工作狂，考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復(fù)習(xí)，卻次次考第一。然而，他的奇異之處絕不僅僅在這兒。

　　某一天，放學(xué)了。我們學(xué)校門前有了一個(gè)乞丐，是一個(gè)老婦人，穿著一件藍(lán)色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，動(dòng)蕩不得，輪椅跟前放著一個(gè)搪瓷碗。當(dāng)時(shí)正是冬末，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩，雙手抱在胸前，頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò)，她就把手抱得愈緊，時(shí)不時(shí)睜開那充滿了悲哀的眼睛，望望路過(guò)的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，時(shí)時(shí)撐開，又掩下。

　　大概是需要幾角錢去買包零食，三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái)，接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開眼睛，竭力問(wèn)：

　　“你們…要干什么？”

　　“拿錢，叫花子!”

　　“啊!”

　　老婦人一下子撲了出去，趴在地上，雙手交叉著匍匐過(guò)去，嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。

　　“不行，我要…吃飯……”

　　“快點(diǎn)兒，伙計(jì)，快拿!”那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手，站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝，艱難地說(shuō)：

　　“還我……”

　　壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái)，又用手拍了拍褲腳。

　　“臟死了……”

　　“走!”

　　我扭過(guò)頭，讓我的視線避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而，那一瞬間，我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌，五指并攏，雙目狠瞪著那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生，嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。

　　“劈-啪-砰!”

　　就像在煤氣中劃著了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開，四周的路人紛紛尖叫，全部躲開。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著、扭曲著。路人尖叫的更加厲害，我倒吸一口涼氣，回頭去看宗堂。他注意到了我，臉色頓時(shí)煞白，呆站了半晌，急速走了。

　　老天爺，這是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？

我的同桌作文11

　　我的同桌，此乃八二班三“jiaxin”中的女巨頭，威風(fēng)十足，嘿！她就是那個(gè)幽默風(fēng)趣，有時(shí)卻慌張的可愛(ài)的孫佳馨“小朋友”。

　　要說(shuō)起我和我的同桌，那可真是有談不完的事。

　　一次生物課上，生物老師找了她所在的那一排講題，同桌一下子慌了，扶了扶鼻梁上滑落的眼鏡，用手指著一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)著，嘴里還念叨著：“16，17，嗯，到我應(yīng)該是18題。”說(shuō)完便埋頭鉆研，我也認(rèn)真地整理著。正當(dāng)這時(shí)，同桌突然抓住我的手：“快！18題怎么做？”“看你剛才認(rèn)真的勁兒，我還以為你會(huì)呢”，“唉呀，什么時(shí)候了還說(shuō)風(fēng)涼話，快快快！”同桌急得漲紅了臉，我只好給她認(rèn)真的一步步講解，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，一問(wèn)一問(wèn)的串聯(lián)好�！昂茫�下一個(gè)，18題�！鄙�物老師在講臺(tái)前發(fā)話了，同桌慢悠悠地站起來(lái)，凳子碰桌子的吱吱聲，似乎把同桌嚇了一大跳�！班牛�那個(gè)，A選項(xiàng)應(yīng)該是……”無(wú)論如何，這題總算是成功講下來(lái)了。同桌長(zhǎng)吁了一口氣，感激地望了我一眼，小聲地夸了我一句：“同桌，你真棒的！”嘿嘿，我聽(tīng)了這夸獎(jiǎng)，心里還挺美的。

　　別看我同桌個(gè)頭小，身上的擔(dān)子可不小。自從“受命”語(yǔ)文老師以后，同桌盯黃稿紙的程度一點(diǎn)不亞于餓狼看小羊的程度。

　　也許是受我的影響，同桌竟也練就了一副好嗓子。每天盯著要黃稿紙就成了同桌每天的必修課。同桌的殺手锏就是——催，每次對(duì)照花名冊(cè)一看，總是那幾個(gè)頑固分子，于是便開啟“包租婆”模式，早晨到校催，課間催，午休催，放學(xué)催，這技能連我都甘拜下風(fēng)。就在這種催催催中，頑固分子逐漸少了很多，這都是同桌催功的'成效��！

　　同桌的重?fù)?dān)還不止這一個(gè)，她還要掌管全班大多數(shù)人的“溫飽問(wèn)題”——飯卡。對(duì)于我們班的眾多吃貨來(lái)說(shuō)，飯卡就是命根子，用他們的話說(shuō)“吃飽了才有力氣減肥”，同桌自然也就成了眾人的“掌上明珠”。關(guān)于吃飯這種事兒，同桌可是毫不怠慢，一有時(shí)間就躥向?qū)嶒?yàn)樓后。可令人無(wú)奈的是，飯卡背面總有人不寫名字，于是同桌就像排雷一樣，一個(gè)個(gè)的排除，確定每一個(gè)飯卡的主人，然后一一歸還。

　　同桌對(duì)待他人的事一絲不茍，可對(duì)待自己的東西總是馬馬虎虎。

　　歷史課上，老師說(shuō)要用七年級(jí)的書。同桌從上找到下，就差沒(méi)把桌子翻過(guò)來(lái)了，可是連個(gè)書影兒都沒(méi)找見(jiàn)。同桌趁著老師轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄湊到我旁邊，把我的歷史書向她那邊拉了拉，低聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“江湖救急，來(lái)日必報(bào)”�？珊镁安婚L(zhǎng)，歷史老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)沒(méi)書？”同桌咳了一聲，默默的舉起了手，不安地看了一眼歷史老師。就這樣，同桌尷尬的上完了一節(jié)歷史課。午休時(shí)，同桌興奮地兩眼發(fā)光，我疑惑不解，于是就有了如下對(duì)話——

　　我：“同桌，看你面色紅潤(rùn)，遇上啥好事兒了？”

　　同桌：“我找到歷史書了！”

　　我：“在哪兒？”

　　同桌：“在我的物理文件袋里！”

　　我：“……”

　　哎呀，同桌，你也是可以了，這馬馬虎虎的毛病，以后也夠你虧上一虧的，要趕緊改過(guò)來(lái)呀！

　　雖然同桌看上去大大咧咧，可內(nèi)心還是有強(qiáng)烈自尊的。

　　數(shù)學(xué)課上，同桌因?yàn)楹?jiǎn)單問(wèn)題沒(méi)打下來(lái)而被批評(píng)了，下課一直悶悶不樂(lè)，直到中午，同桌下定決心，讓我一定要幫她把那道題攻下來(lái)。也許是同桌沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎，那道題一直不開竅，不知我說(shuō)了什么，同桌恍然大悟。邊做題邊自言自語(yǔ)“天哪！我簡(jiǎn)直太聰明了”我無(wú)奈地問(wèn)道：“同桌，你的face呢？”同桌學(xué)著古人的語(yǔ)氣，好不猶豫的接了一句：“身外之物，不要也罷”。我噗的一聲，差點(diǎn)兒沒(méi)被自己的口水嗆到，同桌也發(fā)現(xiàn)自己口誤，連連改正，“不不不，face還是要的�！闭f(shuō)罷，還沖我狡黠地一笑。嘿！前一秒還怨天憂人，下一秒?yún)s幽默至極。同桌，你這轉(zhuǎn)變也太快了吧！

　　這就是我可愛(ài)的同桌，怎么樣？羨不羨慕我有一個(gè)這樣的“活寶”同桌？

我的同桌作文12

　　校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。

　　不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認(rèn)為這是完全不符合實(shí)際的，我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見(jiàn)之明，知道來(lái)武的不行，何不來(lái)一個(gè)“智”呢？不是常有人說(shuō)：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單嗎？我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計(jì)，便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō)，先大喊一聲，我告訴老師去！然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛地竄過(guò)去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時(shí)，你便可以躲在某個(gè)角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點(diǎn)！當(dāng)然，勝敗乃兵家常事，在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤盤贏，他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì)符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢？

　　得有一次，我去拿課間營(yíng)養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的`腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會(huì)有這么愚蠢的人啊，他當(dāng)我是瞎子還是白癡，于是，我便準(zhǔn)備跟他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)，我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長(zhǎng)而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去�！鞍�喲——”教室里立即出現(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪，世上怎么還會(huì)有我這樣聰明的人呢？真是絕��！當(dāng)然不上這些，我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。

　　記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽(tīng)講，忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我先不理他，最后實(shí)在是受不住了，便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上，什么？他竟然趁我不注意拿走了我的書包，現(xiàn)在，正在舉著我的書包在我跟前耀武揚(yáng)威呢！由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書包存放在那兒，下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有慘敗，因?yàn)橄抡n后，我在將我的書包取回的同時(shí)，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費(fèi)了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。

　　在那一學(xué)期結(jié)束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸！要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”呢？現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現(xiàn)在，我們最重要的是學(xué)習(xí)，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對(duì)我進(jìn)行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。

　　如果說(shuō)要玩，想笑，那就等畢業(yè)會(huì)考結(jié)束之后吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學(xué)習(xí)上，不是說(shuō)笑到最后的才是贏家嗎？

　　我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了，過(guò)不了多久，我又要翻開嶄新的另一頁(yè)，相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強(qiáng)將吧！但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在母校美麗的風(fēng)景線上添加一幅美妙的圖畫！

我的同桌作文13

　　一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢！

　　他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗�身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

　　他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

　　我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆。考試開始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的.中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么能行，你不寫了？”

　　“你寫完，我再寫。”

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開心。

　　這一次，小芳考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，小芳并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光……

　　類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫小東。

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌作文14

　　我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個(gè)拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂(lè)的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西，他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服，NIKE阿迪達(dá)也不知道�，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。

　　――他4歲

　　那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒(méi)什么文化，怕被傳染�？吹剿�都會(huì)害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說(shuō)，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說(shuō)一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì)到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說(shuō)那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的`他唯一吃過(guò)的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無(wú)法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！

　　――我4歲

　　“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過(guò)去了�！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇簦�目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個(gè)小鬼頭，想吃就說(shuō)嘛，媽媽給你買�！薄皨寢屨婧�，我愛(ài)您，好愛(ài)好愛(ài)�！蔽揖o緊的摟在媽媽身上。雖說(shuō)小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒(méi)得說(shuō)，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛(ài)著，親人寵著。

　　――他9歲

　　那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒(méi)辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過(guò)來(lái)的。每一天早上他總是早早地起來(lái)，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂�？删驮�9歲時(shí)，他家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書了。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)的他聽(tīng)到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開始認(rèn)識(shí)的到我原來(lái)對(duì)他的行為是多么的愚蠢。

　　――我9歲

　　(家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦，別提有多開心了�！鞍职�，爸爸，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說(shuō)的高科技嗎？看起來(lái)好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩�！皝�(lái)，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛(ài)憐的看著我�！拔野烟翘墙o爸爸好嗎？”“恩，真乖。”

　　(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。

　　――他12歲

　　12歲他的成績(jī)沒(méi)考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說(shuō)，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。父母拗不過(guò)倔強(qiáng)的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來(lái)之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意�？鞓�(lè)的對(duì)待著周圍的人，他說(shuō)我是第一個(gè)聽(tīng)完他的童年人。我開始敬佩他了。

　　―我12歲

　　才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對(duì)我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見(jiàn)我是多么多么的憂傷。當(dāng)時(shí)的我問(wèn)他：“你為什么會(huì)如此的快樂(lè)。”他沒(méi)有回答，只是給我講了他的童年生活。聽(tīng)完我依舊不解，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂(lè)的生活。

　　“我并不覺(jué)得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長(zhǎng)，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答他們，以微笑去迎接生活�！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見(jiàn)解。

　　這時(shí)的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無(wú)迷惘，在殘?jiān)珡U墟之中，尋找唯一夢(mèng)想，古老的巨石想象，守護(hù)神秘光芒。清澈的藍(lán)色河流，指引真實(shí)方向，穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……

我的同桌作文15

　　我的同桌應(yīng)小諾，開門見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對(duì)他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧!

　　話說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的，但卻總是有著林黛玉的陰影----體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對(duì)他豎起大拇指：“小諾，真乖呀!”

　　小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯!呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌!小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂�，那風(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè)融融的一家子，小諾給其中最愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯!接著小諾給最愛(ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠!加油啊，奔奔!最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾�時(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭(zhēng)，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯!“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力!

　　初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到我們這里讀書，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話和交流，而且成績(jī)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？

　　到了初中，成績(jī)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jī)提高了上去，大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光．小諾，好樣的！

　　在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了．當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥��！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，

　　小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)時(shí)還真相信了．但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的．在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的'零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的將身邊僅剩的錢捐出去．所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！

　　小諾同學(xué)對(duì)天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書店買書時(shí)，都買有關(guān)這類的書，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(zhǎng)我些知識(shí)．

　　小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè)，用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法．小諾，加油！

　　關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心．他現(xiàn)在也開朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中３年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對(duì)！

　　我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！

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