有關月考作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有關月考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關月考作文1
時光荏苒,光陰如梭,轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考,現(xiàn)對本次月考存在的問題分析如下:
一、命題情況
這次月考是自主命題,但題型和中考相同。分為三個部分:1。積累與運用,這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2。閱讀理解,分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀,其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分。現(xiàn)代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。
二、存在的問題
1。在積累與運用這一部分,一、二班學生的掌握還是不夠扎實,對于需要識記的知識還是存在漏洞。
2。閱讀理解,關于現(xiàn)代文閱讀大多數(shù)學生答的比較好,基本能抓住文章的主旨,語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀,課內文言文還好,課外文言文一、二學生基本得不到分,原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理,覺得自己不會做,從而就一個字也不動。
3。寫作。這始終是學生的薄弱之處,也是失分比較多的'一部分。大多數(shù)同學可以依照要求寫作,但是語言過于平淡,上下文缺少過渡,個別學生存在離題現(xiàn)象。
三、提高措施
1。加強古詩文的背誦,重在默寫,大部分學生可以完整背誦,但是落實在寫上就經常出現(xiàn)錯別字。
2。打好基礎,提高閱讀能力。具體措施是多練習,多作題,在練習中總結技巧提高能力。
3。以日記和好詞好句摘抄為手段,以講解為輔助,提高學生寫作能力。
也許對于一、二兩班的學生,想要在短時間內有大的提高,的確是很困難的事情,但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。
有關月考作文2
剛升入高中的我,對一切新事物都很好奇。而高中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了,我們要進行一次月考,老師一周前就對我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業(yè)寫完了就睡覺了。
上課的時候,老師講的一切重點知識,我只記在了一個本子上,大概意思不是很明白。地理課,我是一點也不明白,老師留作業(yè),我都是照同學抄的,除了地理外,別的課都還行。
一周的時間,很快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學常識我都會背。所以,由只會文學常識的語文有轉向了數(shù)學。數(shù)學可以說是我的強項,因為我是數(shù)學課代表,所以數(shù)學我沒總復習,只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點也不會,可以這么說,英語認識我,我不認識英語,在這種情況下,我只背了單詞。之后的'時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了,可能因為緊張的關系,也可能因為我沒復習好啊。數(shù)學題我太過自信,而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。
月考讓我明白了,考試之前要好好復習。
有關月考作文3
每一次考試都是一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”,結果往往是“幾家歡樂幾家愁”。月考也不例外。
幾家歡樂
歡樂,只屬于成績好的同學,但也并非全部。像我,在別人眼里,好像考的不錯,但卻沒有做到最好。
月考過后,常常能看到一群女生低頭算著什么,告訴你,那是算分呢!你會奇怪,那男生呢?唉!對男生來說“分數(shù)乃身外之物”。什么時候也能學的像他們一樣“大度”呢?好了,回到最初的話題,那一群女生基本上是我們班的佼佼者。“哪,我的總分比你們都多,我可以去游樂場了。”“第一名”興奮地說!拔乙部梢砸蟀职帧寢尀槲屹I雙新鞋了。”“第二名”幸福而高興地大叫著!澳銈兛隙ㄋ沐e了,”“最后一名”不甘心地說。于是,那副滿面春風的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。
歡樂的,畢竟只是少數(shù)。
幾家愁
愁,那太普遍。各個“社會階層”都有。
“XXX,52分,不及格!辈患案竦腦XX,似乎早知道會不及格。愁眉苦臉地站在那兒,一聲不吭。還有的同學坐在座位上默默地流著眼淚!岸5門不及格了!下面的我還有希望嗎?”有的`同學抱著僅有卻不可能有的希望說。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評和教育,怎么寫也寫不完的作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。
雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰,但也一定會有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅信,下次一定會考的更好。
總的來說,考試是必不可少的。它是檢驗我們學習知識的一個重要途徑。月考后的那些小插曲,也只能是我們初中生活的美好回憶。
有關月考作文4
這個學期我們班的班主任換了,也許是應為不適應,每天一進班看到的不是趙老師而是張老師,心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數(shù),面對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,心底里感到無限地自責!
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前,我的'英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:
1、我的默寫正確率低;
2、有一些概念沒有分清楚;
3、閱讀理解太差;
4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個情況,我以后每天的默寫都會跟家長先默一次,課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學卻是我一直的絆腳石,我曾經思考過為什么我的數(shù)學會這么差,難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是,我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學,初一時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習,所以練的多,考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧!
月考畢竟不是期中考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師,我希望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自己的實力。期中考試,我一定會為自己交一份滿意的答卷的。
有關月考作文5
相思,只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找!垲}記]
淡淡的季節(jié)擁簇著一抹淡淡的憂傷。
雨里,你褪去了現(xiàn)代女子的豪情澎湃,側身宛而一笑,轉過那空寂小巷,帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中,你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞,劃過那雨滴的痕跡,埋沒了千思萬緒只為朝尋他的氣息,落葉紛飛,伴著你的身影遠去……
獨倚空樓,望盡天涯路,收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉,伴君嘗盡四海苦,品完天涯路;仨g,你的脆弱盡收眼底,高樓中一點紅也掩蓋不了你內心的昏黃。一滴淚劃落,誰讀懂了你心中的海洋?
你說,相思只在那個季節(jié)里,沒有綠紅的季節(jié)里。
一杯茗,品盡人間情;半盞酒,嘗盡世間淚;一滴淚,卻看不見你心中的整個海洋。一世相思,換不回一時相許;一時相隨,得不來一刻相陪。為何你卻執(zhí)著那一回眸的臉而不在意那轉身的心?相思,或許就是如此。
你說,你會把相思交給風兒,讓它帶去遠方的'君子;你說,你會把相思放在船上,讓它飄去遠方給你的君子;你說,你會把相思給水,讓它冰封你的記憶塵埃?墒悄阕罱K沒有,你把它留在了身邊的火苗里,讓它滋生蔓延你整個心靈。
雨里,你拖著疲憊的身影回到了現(xiàn)在,望了望四周淡淡的初秋。你說,你要忘記這塵埃世俗,它給不了你幸福。還是那個轉身宛而一笑,雨滴戛然而止,紅葉未盡,蟬鳴未消,淡季定格了你的身影,定格了那尋覓的歲月。
淡淡的季節(jié)里帶著淡淡的憂傷,誰也不知道是誰消散了它的芬芳,囚住了它的相思,只現(xiàn)漫山紅葉林中:一杯茗,半盞酒,一滴清淚,一身影。
相思,只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找。
有關月考作文6
開學后沒多久,我們就進行了第一次月考,考完后,發(fā)下成績,我考得很不理想,為哦了能讓我下次期末考試能考好,于是,我對這次月考進行了一個反思。
這次考試的主要問題是因為,我在這一期間沒有好好聽課,沒有好好背書和好好復習。也是因為上次考試進步了而驕傲了,所以我的每一科成績都很差,我來挨個介紹一下:
語文失分的主要原因是考試前的前一天晚上,我并沒有好好復習,以至于考試時解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語主要錯的多的地方是閱讀理解,一向閱讀較弱的我,再加上考試那么多閱讀,所以我一下子就懵了,于是不會的就蒙了起來,所以考試成績可想而知。數(shù)學主要錯的多的地方是選擇題和填空題,一下子錯了好多,再加上一個四分,我就over了。而副科主要錯的多的是地理和生物,再加上地理和生物馬上就要會考了,所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法,大家聽我說一下:
1。語文每一課都要認真預習,學完之后要把當天的內容復習一下,然后,到星期六星期天的時候,再把這一星期學的內容復習一下,等到一個月之后,再把這一個月的內容復習一下,這樣以此類推,肯定能學好。
2。對待數(shù)學,要每一節(jié)課都認真聽講,課下認真做題,認真復習,在在練習冊上寫一下當天的內容。
3。英語要每天多背多練,記住當天學的語法,星期六的時候再總結一下,這樣就可以了。
4。對待副科,要上課認真聽講,跟著老師的'思路走,在課下不會的題要問老師或同學,寫作業(yè)的時候要認真寫,不能兌付,不能抄答案,寫完后再對答案,再把寫的題背一背,劃一劃重點,看一看書。
為了我們的未來有更好的發(fā)展,認真對待每一科的作業(yè),認真對待每一堂課,加油吧。!
有關月考作文7
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的。但我又非常期待考試,因為考出來的成績,才能證明我的真實實力,才能證明之一個月來用努力換來的勞動成果有多么豐厚。
“鈴——鈴——”發(fā)卷子的鈴聲響了。這時我只覺得一股冷風正在向我刮來,
我不由自主的都打顫。
教室里靜悄悄的,先前聽見的是“沙沙”發(fā)卷子的聲音,隨后,就是“沙沙”寫字的聲音。啊!這道閱讀題可把我難住了!“怎么辦,怎么辦……我急得像熱鍋上的.螞蟻,兩頰憋得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎!
眼看就要收卷了,我不管他三七二十一還是二十九,隨便編了一個上去,剛寫完,卷子就被收走了。
考完語文,教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考得好高興的歡呼起來,有的同學因為考得不好愁眉苦臉起來。而我,卻因為考得不理想,深深自責起來。
過了兩天,卷子要發(fā)下來了!耙l(fā)卷子了,發(fā)卷子了,遭了,遭了,怎么辦呀!”我小聲的嘀咕著。當卷子發(fā)到我手上時,正感覺餓鬼正在向我撲來。
我的頭宛如像千斤般重一樣,深深地垂了下來,我看著那滿篇的著眼的紅叉叉,再看看那較低的分數(shù),我冷汗直冒,呆呆的看著卷子出神,這時,我的眼淚正在眼邊打轉著。
我心想:我的語文一向很好,可是這次鬼使神差的,經錯了許多不該錯的地方,況且我還是語氣課代表呢!
“94分,94分,94分……”我反復的念著。
我在心里暗暗下了決心,下次的考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好!
有關月考作文8
“丁零零,丁零零”我們即將迎來這一學期的首次考試。家長和老師都很重視這第一次月考,考好了可以受到表揚,考不好會被批評,還會在同學面前出丑,不僅如此,還會被爸爸媽媽責罵。所以我們懷著忐忑不安的心情進入教室,邊走還邊想:不知道這次的考題是很難,還是很容易?
一進教室,同學們都機械般地坐在位子上,教室里好像連一根針落地也聽得見似得。這時監(jiān)考老師進來了,手里拿著一大疊考卷。她把試卷分成四小疊,讓同學們一個個地傳下去。拿到了考卷,我快速地寫上了班級、姓名、座號,瀏覽了一下卷子!斑,這些題目不是前幾天才講過嗎?”我心里暗暗欣喜著。
考試開始了,同學們沒有了平時的活躍;沒有了平時的調皮。大家都埋頭寫著,注意力都集中在考卷上,生怕與滿分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼,她正用犀利的眼光掃視著我們,誰也逃不過她那銳利的雙眼。
一開始我做得得心應手,忽然一只“攔路虎”大駕光臨,攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的答案,這時我頓時傻了眼,額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背,我抬頭看了看同學們做得怎樣,有的手托著下巴,緊皺雙眉冥思苦想;有的神情嚴肅,運筆如飛;有的`懶洋洋地趴在桌上,忽然又“噌”地一下挺直了腰,可能一下子想出了答案。
不能讓時間白白浪費,我理了理思路,重新想了起來,忽然,我想出了方法,急忙拿起筆“唰唰”地寫起來,過了這題就大功告成了。做完試卷大家都認真地檢查著試卷。
“考試結束了”老師叫道,安靜的教室立即熱鬧起來,同學們有的拿著卷瀟灑地走上去;有的慢騰騰地站起來;有的心急火燎地加緊動作,匆匆加上幾筆……
這次考試我明白了一個道理,想要考出好成績必須付出艱辛的努力。
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