真假“皇帝”小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的真假“皇帝”小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　“左耳十次”，“右耳五次”，“敲鼓十通”，“回來(lái)！”“皇帝”一聲令下，三個(gè)“押送”的男孩子扭頭便逃，而“小偷”追上了跑得最慢的一個(gè)，騎在他的背上耀武揚(yáng)威地顯擺著。

　　這是哥哥他們幾個(gè)大男孩兒正在玩兒“皇帝和小偷”的游戲，瞧他們大呼小叫，跑得連呼哧帶喘，勾得我心里直長(zhǎng)草。幾次上前和他們近乎近乎，都被連哄帶趕地支在一邊。最可恨的就是建軍，手一揮：“去去去，一邊呆著去，小嘎嘣豆子。”

　　“哼，嘣豆怎么啦？你們也是由嘣豆嘣過(guò)來(lái)的！看不上我，我還不稀罕跟你們玩兒呢。切！”嘴是這么說(shuō)，可腳還是被勾住似的挪不開(kāi)，眼巴巴地瞅著。

　　再下來(lái)一把建軍當(dāng)上“皇帝”，肚兒一舔，手一叉：“左耳五十，打鼓二十，右耳三十。”神氣樣，有啥了不起的，看我想個(gè)辦法好好捉弄捉弄你�！芭�，”我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，溜到旁邊的磚垛后邊，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)大喊一聲，“回來(lái)！”這下樂(lè)子可大了，“鼓手”尹亮被“小偷”何平逮了個(gè)正著，背上何平走了半天又被建軍迎面拽住一頓臭罵，兩個(gè)人推推搡搡干了一通，兩個(gè)”司耳”也在一旁添油加醋……吵了一會(huì)兒，他們明白過(guò)味兒來(lái)，一起怒氣沖沖地向我走來(lái)。

　　“媽呀，惹禍了。千萬(wàn)不能被他們逮住，否則一頓‘五指扇’是挨定了”，我撒腿就跑，可他們哪里肯放，窮追不舍，多虧建軍爸爸路過(guò)，才幫我解了圍。就這樣，他們還三四天不理我呢。哼，小氣樣兒，“寡人”有的是“皇親國(guó)戚”做伴兒。

　　第二天我在班里添油加醋炫耀起這件事，同桌小強(qiáng)急忙沖我彎腰作揖：“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”我故作深沉地一揚(yáng)手：“愛(ài)卿平身�！�