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小博士作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小博士作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小博士作文1
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師為了讓我們愛(ài)上讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，專門在班里舉行“競(jìng)選讀書(shū)小博士”活動(dòng)。讓大家在一起互相交流自己的讀書(shū)生活。
我認(rèn)為這是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，心里十分高興、興奮。當(dāng)然我也有些惶恐不安。因?yàn)檫@次活動(dòng)是要一個(gè)個(gè)站在講臺(tái)上給大家說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)情況的�；顒�(dòng)開(kāi)始前，我的心就咯噔一下，頓時(shí)手腳冰冷，手還合在一起，使勁搓摩。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)生活�！崩蠋熢捯魟偮�，同桌就自告奮勇的跑到講臺(tái)上。他并沒(méi)有緊張，而是聲音洪亮，慷慨激昂，響徹教室。老師也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)宋佳穎笑瞇瞇的.走上講臺(tái)，嗓音清脆，吐字清晰的演講�？粗敲闯錾�，我頓時(shí)信心十足，但是我還是猶豫了一下。不過(guò)老師的鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得我能做好，我便到講臺(tái)上用緩慢而清晰的聲調(diào)為大家談?wù)勛约旱淖x書(shū)情況。那時(shí)我已經(jīng)覺(jué)得我是最棒的，因?yàn)槲矣杏職�，有膽量，有信�?當(dāng)我講完后，一片如雷般的掌聲伴隨著我回到座位，心里也美滋滋的。
最后經(jīng)過(guò)投票，我榮幸的當(dāng)上了“讀書(shū)小博士”。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的重要，還給了我莫大的啟發(fā)“信心是命運(yùn)的主宰”，只要不退縮，努力向前，就會(huì)走向成功！
小博士作文2
樹(shù)木叢生，百草豐茂，這是地球母親原來(lái)的模樣。原來(lái)的地球母親是那樣美麗，長(zhǎng)發(fā)飄飄。可是，現(xiàn)在的地球母親烏煙瘴氣，臉上布滿皺紋，原本平整秀長(zhǎng)的頭發(fā)變得參差不齊。
為什么會(huì)變成這樣呢？全都是因?yàn)槿祟�，人類想將地球母親變得更漂亮，私自將她的頭發(fā)砍掉建起無(wú)數(shù)高樓大廈和無(wú)數(shù)工廠，這些工廠排放的污水將地球母親干凈的臉弄得黑黑的，人類還不住手，繼續(xù)在地球母親周圍排放工廠的臭氣，讓地球母親生活在一個(gè)臭烘烘的環(huán)境。
砍掉地球母親的頭發(fā)的人類不但不住手，反而變本加厲，讓自己變得越來(lái)越貪婪。人類發(fā)現(xiàn)地球母親的頭發(fā)可以做成紙，更放肆的砍。地球母親的'迎風(fēng)飄飄的長(zhǎng)發(fā)就這樣變得參差不齊�？墒�，做完紙，人類又不珍惜，一張張的浪費(fèi)。
不止這些，人類還在地球母親身上“穿上一件件衣服”，想將地球母親“打扮”得更美，可地球母親一點(diǎn)都不喜歡這些蓋在她身上的垃圾，人類一點(diǎn)都不知道，還在往地球母親身上丟垃圾。導(dǎo)致地球變得越來(lái)越臟。
其實(shí)人類錯(cuò)了，地球母親不需要多么華麗、貴重的裝飾，她只要人類不去破壞她，不去“裝扮”她，而是去保護(hù)她身上所有東西，讓她變成以前那樣。
小博士作文3
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的.女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋�！�
編者導(dǎo)語(yǔ)：生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，同學(xué)們可以通過(guò)日記記錄生活中的數(shù)學(xué)，內(nèi)容可以包括自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課堂中發(fā)生的有趣的事情，做題的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，和同學(xué)們討論的過(guò)程中發(fā)生的數(shù)學(xué)小故事，以及自己平時(shí)生活中所遇的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)習(xí)寫作數(shù)學(xué)日記是一個(gè)良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持
小博士作文4
我們班有一位同學(xué)叫張博文，他是我的同桌。他的眼睛像兩顆黑葡萄，穿的衣服很好，挺酷的，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
記得有一次，我下課玩的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)張博文正在語(yǔ)文書(shū)上寫著什么，我好奇地探頭一看，他在提前預(yù)習(xí)！我驚奇地問(wèn)：“張博文，下課是用來(lái)玩耍的，并不是用來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的`，你還是出去玩玩！”
“提前預(yù)習(xí)，我的作業(yè)寫得更快，而且老師說(shuō)過(guò)，溫故而知新，意思是復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西就會(huì)感覺(jué)有新的發(fā)現(xiàn)。等我預(yù)習(xí)過(guò)后，我就自己復(fù)習(xí)一下所學(xué)的知識(shí)，這樣的話，我的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。”這句話打動(dòng)了我的心靈。
從此以后，我下課也沒(méi)閑著，老師一布置作業(yè)，我就飛快地寫起了作業(yè)；如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我就看書(shū)。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)也慢慢上升了，有兩次考試，我都超過(guò)張博文了呢。這都是張博文的良好影響��！
張博文的話打動(dòng)了我的心靈，我覺(jué)得他博學(xué)多識(shí)，所以我稱他為“小博士。”
小博士作文5
我們班有34名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開(kāi)了一年級(jí)市時(shí)全班的合影，那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡，班級(jí)人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒(méi)有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣；一些同學(xué)不及時(shí)寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開(kāi)夜車寫作業(yè)；一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；甚至就連本學(xué)期的語(yǔ)文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的'學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動(dòng)，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
小博士作文6
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛(ài)的感覺(jué)�？杉�(xì)看她的'眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩(shī)，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩(shī)，至少有三四首，而且每首詩(shī)都很長(zhǎng)，一行有八個(gè)字，也有九個(gè)字的，我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首詩(shī)啦。
還有一次，因?yàn)槲乙獙懸黄魑�，需要用到一些成語(yǔ)，一時(shí)想不起來(lái)。怎么辦？我突然想到了張董，一問(wèn)，她竟然告訴了我好多個(gè)，而且速度相當(dāng)過(guò)，不過(guò)是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個(gè)成語(yǔ)的意思啦。我一聽(tīng)就驚呆了，她告訴我這些成語(yǔ)都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問(wèn)淵博��！
有一回，有一個(gè)成語(yǔ)難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見(jiàn)她緩緩地站起來(lái)，平靜地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)的意思。老師連連點(diǎn)頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來(lái)啊，張董平時(shí)最愛(ài)看書(shū)了。她的這些知識(shí)啊，全是來(lái)自她讀的那些書(shū)。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛(ài)閱讀好習(xí)慣。
小博士作文7
我的哥哥叫王慶賢，別名叫咸菜。因?yàn)樗羌依镂ㄒ灰粋�(gè)戴眼鏡的，而且知識(shí)淵博、天資聰明，所以家長(zhǎng)和同學(xué)都給他起了一個(gè)很好聽(tīng)的雅號(hào)：“小博士”。
“小博士”長(zhǎng)的不高也不矮。戴著一個(gè)像名偵探柯南一樣的方形眼鏡他喜歡穿橙色的上衣，藍(lán)色的牛仔褲。他天生的頭發(fā)是藍(lán)色的，當(dāng)然也沒(méi)那么藍(lán)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)而已。
“小博士”說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的。如果他在看書(shū)時(shí)，你打斷了他，他就會(huì)不壓其煩的`給你講道理。有一次，我在門口踢球，一不小心，把球踢到了正在看書(shū)的“小博士”的臉上，“小博士”一邊拿著球一邊快步走了過(guò)來(lái)。沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)說(shuō)講道：“你這樣踢球打斷別人不好，你知道嗎……”我知道他又開(kāi)始說(shuō)教了，所以連忙抱著我的球跑了。
“小博士”知識(shí)淵博，大家遇到不懂的都會(huì)去問(wèn)他。有一次，我做道的時(shí)候，不知道希臘的名勝古跡都有哪些？于是，便跑去找“小博士”。沒(méi)想到“小博士”一口氣說(shuō)了好幾個(gè)希臘的名勝古跡，這下，我對(duì)哥哥佩服得五體投地。
這就是我的“小博士”哥哥，在哥哥的調(diào)教下，我也將要成為一個(gè)“小博士”了。
小博士作文8
矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身體，秀氣的小臉蛋上架著一副沉甸甸的.眼鏡，這就是我們班的小博士邵振迪。別看他的個(gè)兒在全班最矮，那小腦袋里裝的知識(shí)可是全班最多的。因此，他在三年級(jí)的時(shí)候就有了“小博士”這個(gè)外號(hào)。
記得在一次科學(xué)課上，老師讓我們介紹一兩種野生動(dòng)物。我們說(shuō)了幾個(gè)常見(jiàn)的動(dòng)物以后，就沒(méi)話可說(shuō)了。正當(dāng)教室里陷入沉默的時(shí)候，一支小手舉起來(lái)了。大家一看，正是小博士邵振迪。老師笑瞇瞇地讓他站起來(lái)回答問(wèn)題。邵振迪面帶微笑，自信地說(shuō)：“我知道鸚鵡，鸚鵡有好多種，其中金剛鸚鵡是活得最久的，它一般可以活40－50年……”
小博士邵振迪不僅知識(shí)淵博，而且很幽默�？吹剿菐е坨R的面孔，可能會(huì)感覺(jué)他很死板，很老套。但人不可貌相，他說(shuō)出來(lái)的話總是能讓人們哈哈大笑。
記得有一次上英語(yǔ)課，段老師教我們“negro”這個(gè)單詞，學(xué)到一半時(shí)，突然要我們回答一個(gè)要用“negro”的問(wèn)題。還沒(méi)等別的同學(xué)舉手，邵振迪就站了起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你的肉isblackpeople。”頓時(shí)，全班哄堂大笑。
邵振迪的奇人軼事可不是一樁兩樁能說(shuō)得完的。這不，教室里又圍了一圈人，邵振迪又在那里眉飛色舞�？礃幼�，他又在搞笑了。
小博士作文9
我有一個(gè)好伙伴，名叫馮寒臨，我們大家都稱他是“小博士”，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)吧。
馮寒臨五官端正，但唯獨(dú)欠缺的就是他的近視眼。雖然他的眼睛很大，可他的鼻子上架著一副眼鏡，有了眼鏡的點(diǎn)綴，他顯得又帥了幾分。馮寒臨同學(xué)十分好學(xué)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好預(yù)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。每次考試他都考得令老師十分滿意。大家有不會(huì)的'題，也會(huì)去問(wèn)他，所以我們都稱他是‘小博士’。我和他成績(jī)不相上下，總是成為對(duì)手，而下課我們都會(huì)在一起玩鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，我和他成了好伙伴。
馮寒臨不但學(xué)習(xí)好，而且與我相同，也喜歡運(yùn)動(dòng)。
馮寒臨幾乎每天都穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋。每次上體育課，他總會(huì)認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課。馮寒臨對(duì)體育十分注重，總是找高手比賽。所以，他的體育成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。我也不賴，他常找我比賽，在我和他的比賽中，我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越厲害了，有時(shí)我還比不上他呢！
他還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，他的各方面學(xué)習(xí)也都不錯(cuò)�？磥�(lái)，我沒(méi)白交他這個(gè)好朋友�。�
我的好伙伴——“小博士”馮寒臨，他真是個(gè)好學(xué)的人。
小博士作文10
今天上午上數(shù)學(xué)課時(shí)，丁老師在黑板上出了一道題，內(nèi)容是16前面的第三位數(shù)是？16后面的第三位數(shù)是？我大膽地舉了手，丁老師讓我上來(lái)在黑板上答題，我仔細(xì)地想了想，很快在黑板上填上答案，16前面的第三位數(shù)是13，16后面的第三位數(shù)是19，丁老師說(shuō)我這道題的`答案是正確的，100分！丁老師向全班小朋友宣布我是數(shù)學(xué)小博士，同學(xué)們都叫我潘博士，我高興極了！中午放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，我把我是數(shù)學(xué)小博士的好消息告訴給媽媽，讓媽媽分享我的快樂(lè)！媽媽開(kāi)心的笑了，要我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取口算比賽的時(shí)候再得滿分，到時(shí)就有獎(jiǎng)勵(lì)了。
媽媽說(shuō)我的進(jìn)步和丁老師的教導(dǎo)分不開(kāi)，一點(diǎn)一滴老師都會(huì)記在心里，哪里有不足就指出來(lái)，記得以前我很粗心，題目都要忘記做，也都是老師提醒的。
很榮幸我被評(píng)為班級(jí)“數(shù)學(xué)小博士”，我很高興也很激動(dòng)，這是大家對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)可，它將激勵(lì)我更加努力認(rèn)真并快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，取得更好的成績(jī)。當(dāng)然，這離不開(kāi)丁老師的教導(dǎo)、幫助和同學(xué)們對(duì)我的支持、鼓勵(lì)，在這里真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們”！今后我一定會(huì)更加珍惜這個(gè)榮譽(yù)，不但自己要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓同學(xué)一起進(jìn)步，讓大家都充分感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)！
小博士作文11
我們班有一位小博士，想知道他是誰(shuí)嗎，我就悄悄告訴你，他就是：陳旨易。說(shuō)到這里你們一定想問(wèn)為什么叫他小博士呢，這還有幾件是呢，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)。
他特愛(ài)看書(shū)，也很聰明。一次上科學(xué)課，老師在上面講什么是爬行動(dòng)物，說(shuō)著說(shuō)著，突然下面有一個(gè)人問(wèn)：“恐龍算不算爬行動(dòng)物呢？"老師一下子被難住了，不過(guò)老師也不能直接說(shuō)不會(huì)，于是就問(wèn)我們：“有誰(shuí)會(huì)這個(gè)問(wèn)題的？請(qǐng)舉手�！眹W啦，全班百分之九十九的人全都把手放下了，只有一個(gè)人是一直舉著手的，他就是
陳旨易，誰(shuí)讓他是我們班的小博士呢。“陳旨易，你來(lái)回答�！薄翱铸埰鋵�(shí)是爬行動(dòng)物，它只是可以用腳站立。”“不錯(cuò)，說(shuō)的.好�！边B老師都不會(huì)的東西，他都會(huì)了，你說(shuō)他像不像一個(gè)小博士？
自從這件事發(fā)生之后，好多人都去請(qǐng)教他，還有人不服氣，去考他。當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)不服氣，也跟著其他人去考考他�？墒俏铱歼^(guò)他以后，變的心服口服了。我一去問(wèn)就問(wèn)超難得題目，而且是我媽都不會(huì)的題目�？墒撬拖袼�1+1一樣輕松的會(huì)答出來(lái)了。你說(shuō)不是他，是誰(shuí)呢。
小博士作文12
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開(kāi)了一年級(jí)時(shí)全班的合影，那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡，班級(jí)人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒(méi)有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣；
一些同學(xué)不及時(shí)寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開(kāi)夜車寫作業(yè)；
一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；
還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；
甚至就連本學(xué)期的'語(yǔ)文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動(dòng)，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
小博士作文13
哥哥的眼睛小小的，帶著一副眼鏡，像一個(gè)博士。哥哥很有學(xué)問(wèn)，從他那雙眼睛里就能看得出來(lái)。我很佩服哥哥，因?yàn)樗麧M腦的學(xué)問(wèn)，我還變了兩句詩(shī)：三四歲識(shí)千字，六七歲關(guān)心國(guó)家大事。瞧瞧，還挺押韻的嘛！
我的哥哥有一雙不一般的眼睛，說(shuō)到“不一般”這個(gè)詞，我倒要給你們講一個(gè)故事：
我從小就佩服哥哥，不是我夸張地說(shuō)，他簡(jiǎn)直和神童沒(méi)什么兩樣！哥哥四歲時(shí)，我和他最樓底下玩，那時(shí)我三歲。正玩得起勁兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音：“天昊，快來(lái)讀報(bào)紙啦！”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)明白什么意思，只見(jiàn)哥哥像火箭一樣沖到外婆那里，奪起報(bào)紙就讀了起來(lái)。他讀的是那樣的流利，周圍的鄰居看了都張大了嘴巴。問(wèn)完外婆后，我才知道，原來(lái)天昊哥哥每天都用一些時(shí)間來(lái)讀報(bào)，加強(qiáng)他對(duì)漢字的`練習(xí)。
每次一到哥哥讀報(bào)紙的時(shí)候，我就站在旁邊看。只見(jiàn)那雪亮的，帶著小眼鏡的眼睛往報(bào)紙上輕輕一掃，邊讀了出來(lái)內(nèi)容。當(dāng)然這些功績(jī)都要?dú)w給他的那雙眼睛。每次，那雙眼睛都會(huì)很好的把字一個(gè)一個(gè)辨認(rèn)出來(lái)。每次，那雙眼睛都要掃視一下報(bào)紙，確定內(nèi)容，然后讀出來(lái)……想想吧！如果哥哥沒(méi)有那么一雙眼睛，怎么可能當(dāng)上全班漢字掌握最好的人呢？
我佩服哥哥，更佩服他那雙富有學(xué)問(wèn)的眼睛。
小博士作文14
我叫太紫玄，是三年級(jí)二班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書(shū)，并且非常的愛(ài)惜書(shū)。每天回家我會(huì)先完成老師留的作業(yè)，寫完就會(huì)找本書(shū)看。如果趕上作業(yè)多時(shí)，寫完作業(yè)就到了睡覺(jué)時(shí)間，可我總會(huì)央求媽媽給我十分鐘時(shí)間看會(huì)兒書(shū)。
每次我表現(xiàn)好時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去書(shū)店，買幾本我喜歡的書(shū)，家里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)柜已經(jīng)裝不下了，我會(huì)把一些適合我小時(shí)看得書(shū)整理出來(lái)，捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，每次這樣做時(shí)我都非常的開(kāi)心。那些書(shū)對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了，可是對(duì)于別的小朋友卻是價(jià)值連城。
我還有一個(gè)習(xí)慣，每天會(huì)寫一則日記，這個(gè)習(xí)慣從上一年級(jí)一直堅(jiān)持著，但更多的.時(shí)候會(huì)寫一些讀后感和編一些通話故事，我看書(shū)常常被故事里的情節(jié)感染，記得那是去年暑假，我看著看著書(shū)，突然趴在桌子上哭起來(lái)，可把媽媽嚇壞了，經(jīng)過(guò)仔細(xì)了解，媽媽才知道我是被《假如給我三天光明》里的海倫感動(dòng)了，海倫的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的，她好可憐……我把自己沉浸在了作者的世界里。
我在老師們的教導(dǎo)下，看書(shū)時(shí)總會(huì)拿著一支筆，會(huì)把好詞好句都標(biāo)出來(lái)。
現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了閱覽室，我相信在老師們的良苦用心下，我們會(huì)多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，到會(huì)讀書(shū)的。我們的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富的！
小博士作文15
在銅陵市新苑小學(xué)三0二班有這么個(gè)小男生：一百三十四厘米的個(gè)頭，一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副天藍(lán)色的小眼鏡，斯文，儼然像個(gè)“小博士”，這就是很多人送給他的一個(gè)雅號(hào)。他愿自己長(zhǎng)大后能名符其實(shí)。
他不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)搗鼓玩具。在家里，他的玩具夠開(kāi)一個(gè)玩具店了。所有的這些玩具，他愛(ài)拆，愛(ài)修。如果有的玩具螺絲松了，他就拿上螺絲刀緊一緊。而有一些復(fù)雜的玩具弄不清原理時(shí)，他就會(huì)拿工具把它拆開(kāi)看個(gè)究竟，然后再裝好，連家中幾輛昂貴的遙控車也不例外，都被拆了個(gè)遍，可這原理還沒(méi)弄懂，但他并不會(huì)泄氣，隨知識(shí)的增長(zhǎng)，他一定要弄清它們的原理。
“小博士”除了愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦外，還是一個(gè)熱心腸呢！每當(dāng)班上有同學(xué)的凳子壞了，他就從家里拿扳手、起子到學(xué)校去為同學(xué)修凳子。還有他們這棟樓的'水、電、氣收據(jù)常常插在一樓樓梯口的票據(jù)箱內(nèi)，他會(huì)一樓一樓地把這些收據(jù)送到每戶門上的插孔里，讓他們及時(shí)收到票據(jù)。有時(shí)媽媽還逗他是個(gè)“多事佬”呢！
這就是生活中真實(shí)的“小博士”—— 我，小鋒。