這樣的人讓我敬佩-人物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩-人物作文，希望對大家有所幫助。

　　她，一個平凡的人民教師。她個子不高，鼻梁上架著一副厚厚的黑邊眼鏡，留著一頭烏黑靚麗的卷發(fā)。她姓曹，我的英語老師。

　　曹老師為人大大咧咧、不拘小節(jié)，做事也風(fēng)風(fēng)火火。早讀的時候，曹老師就會拿著一摞書，急匆匆的趕來。然后就讓我們看會兒書，等到她覺得時間差不多的時候，便會讓我們把書合上。這中間的時間一定不會超過五分鐘，語速也十分的快，以至于我們曾開玩笑地說“曹老師的嘴像是著急還回去”這樣自然會給我們一種感覺：她似乎有很多事、忙不完的事。但慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)，也確實是這樣。

　　我們曾細(xì)致的觀察過曹老師的活動，發(fā)現(xiàn)曹老師的活動十分有規(guī)律。早讀時給我們聽寫；下了早讀要改我們的聽寫，有時還要檢查作業(yè)；如果沒她的課那她就一定會在辦公室里，從無例外。每次課間有時間去找她問題或者背誦，她都會在辦公室。如果不在辦公室，那就一定會在三班。曹老師就像一個陀螺，每天不是辦公室就是班里，繞著兩點不停地轉(zhuǎn)，永未停歇。

　　還記得之前有一次，我跟一些同學(xué)在教室里研究一道題，可研究了半天也沒弄明白究竟是怎么一回事，于是就想著去問問曹老師吧！但抬頭一看表，已經(jīng)七點多了。雖然想著老師可能走了，但還是抱著試一試的心態(tài)去了辦公室。辦公室里還亮著燈，曹老師還在，旁邊還有她的女兒，曹老師正在改卷子我們本著不耽擱老師時間的心態(tài)，迅速的問完題之后就走了。走到門口，還聽見她女兒說“媽媽，我們什么時候走啊？”曹老師只是說“快了快了，弄完這一點就好了。”

　　曹老師也從不吝嗇她對我們的鼓勵和夸贊。為了激勵我們積極背誦，認(rèn)真聽講，她總會自己出錢買一些小禮物之類的東西。盡管我們背書不是為了那些小物件，但還是起到了一定的激勵作用。她對每一位學(xué)生都很認(rèn)真。對于那些比較靠后的會讓他們打好基礎(chǔ)，對于比較靠前的，則會讓其練一些比較拔高的題。

　　在我心里，曹老師是最美的老師，她從來沒有任何私心，只是一心一意地想把同學(xué)們教好、盡到自己的責(zé)任。曹老師就是這樣的一位老師，一位平凡又偉大的老師。她使我有了一個好的成績，她令我敬佩。