- 相關(guān)推薦
鼓浪嶼之旅-小學(xué)生寫(xiě)景作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的鼓浪嶼之旅-小學(xué)生寫(xiě)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
翻開(kāi)相冊(cè),看著那次我和媽媽去鼓浪嶼游玩的照片,看著照片上陽(yáng)光般燦爛的笑臉,我的臉上也不由得綻開(kāi)笑容。我仿佛又感受到了鼓浪嶼涼爽的海風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)了海浪拍打礁石的聲音……
20xx年的暑假,我和媽媽到了這座有著滄桑歷史的璀璨的海上花園——鼓浪嶼。鼓浪嶼好似一顆明珠鑲嵌在碧波之上,是美麗的,我做夢(mèng)都想去那里呢。而今天,我終于有機(jī)會(huì)上到這里了,我的心情是多么激動(dòng)啊!
我們乘坐的游輪在三丘田碼頭?,我們先到酒店整頓了一下,鼓浪嶼之旅就先從海洋世界開(kāi)始!
我們走大街,穿小巷。這里的深巷散發(fā)著樸素的味道,靜靜的,使我那興奮的心情慢慢平息下來(lái)。海洋世界到了,大門(mén)口立著一只“大章魚(yú)”,笑瞇瞇地舞動(dòng)觸手跟我們“打招呼”,買(mǎi)完票,我們走進(jìn)滿神秘氣息的海洋世界里。我一下子就被這里各種各樣的海洋生物吸引住了:“哇!大厄龜!媽媽?zhuān)憧炜茨!”而媽媽卻在一旁欣賞漂亮的桃花水母呢:“這水母真漂亮”。我一看,可不是,桃花水母是半透明的,身子一縮一縮地游,真好玩!越往里走,海洋動(dòng)物就越吸引人,我還看到了神奇的七星魚(yú),胖乎乎的企鵝,和兇猛的鯊魚(yú),我還給萌萌噠的狗頭魚(yú)拍了照呢!
走出美麗的海洋世界,我們?cè)谟^看了海獅表演后吃了午飯,又四處逛了一會(huì)兒,在傍晚時(shí)到海灘那里玩,我把鞋襪脫了,“吧嗒吧嗒”地踩水玩,還把水捧起來(lái)拋向天空,灑下一連串晶瑩的水珠子,我還幫媽媽在海里撿到了一架日光鏡呢!夕陽(yáng)下,我得告別美麗的海灘了,唉,心中還真是舍不得。
晚上,吃了沙茶面,我們回到酒店休息,打算第二天去日光巖看日出。
凌晨四點(diǎn)多,我們就得動(dòng)身去日光巖了,我還迷迷糊糊的,可是當(dāng)我們登上日光巖時(shí),太陽(yáng)早就露臉了,鳥(niǎo)兒也出來(lái)唱歌了,很遺憾,我們沒(méi)能拍到日出最佳景觀。
我們吹著海風(fēng),馬上要和鼓浪嶼道別了,就在我踏上游輪的一瞬間,記憶的閘門(mén)關(guān)閉了。我拿著照片,心情如海浪般起伏。