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(優(yōu)秀)高大的身影作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高大的身影作文，歡迎閱讀與收藏。
高大的身影作文1
門外響起了腳步聲，越來越近，越來越近……咔擦一聲，門開了，一個高大的身影從門外走進(jìn)來，他的頭上又多了一些白色。
“我?guī)湍愦反繁嘲��！蔽覍λf，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我為他捶背的時(shí)候，我看到他背上那些紅印。鼻子不禁一酸，眼淚從我的'眼睛里流了出來�！澳銢]事吧？”我問他�！安挥镁o，我的身體還結(jié)實(shí)。”他回答我。“好了，你休息會兒吧�！蔽冶闾稍谏嘲l(fā)上，閉上了眼睛，但我并沒有睡著。
他走進(jìn)我媽媽的房間，“一切還順利吧？”媽媽問道，“簡直糟糕透了。”他回答�！霸趺戳�？”“哎！很多工人都回家了，工地上的人很少。經(jīng)濟(jì)沒來源啊！兒子的學(xué)費(fèi)也沒著落。”“那怎么辦呢？”媽媽又問，他說：“只能省吃儉用過日子了。以后吃飯，我少吃點(diǎn)，爭取將早上的剩飯剩菜加熱后留到下一餐吃，說好給我買新衣服也不要買了，省下來補(bǔ)貼家用，這個月就先別買那些價(jià)格昂貴的菜了，買一些便宜的菜，米也要少煮點(diǎn)。哦，對了，千萬不要讓兒子知道�！�
他們愿以為我已經(jīng)睡著什么都沒聽到，課時(shí)計(jì)劃他們說的每一個字我都聽見了，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)房里，摟著那個人，喊了一聲：“爸爸！”
高大的身影作文2
大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯的寒冬臘月。一位年輕人不知為何跳江，想要結(jié)束了自己的生命。
圍觀的人很多，但不知是因?yàn)榻�，還是不會游泳，遲遲都沒有人下去救。時(shí)間一分一秒。突然，從人群中竄出一位老漢來。他脫下自己的.大棉襖，奮不顧身跳下江去。老漢找到了那位年輕人，一邊不斷地鼓勵他，一邊將他往岸邊拉。刺骨的江水像惡魔一般伸出魔爪，想要把老漢和年輕人拽下江去。江水像刀割一樣，不時(shí)有浪頭打來，老漢一下子被浪頭吞沒了，但他的身影馬上又隱約呈現(xiàn)出來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘過去了“加油啊，快到江邊了！”但這時(shí)的老漢明顯體力不支了，他吃力地?cái)[動著雙腿。就在老漢快游到江邊時(shí)，一個浪頭打來，老漢緊閉雙眼，咸濕感并沒有如期而至。一雙雙大手伸下，把老漢一把提了上來，原來是岸上的群眾伸出援助之手。
刺骨的江水早已把老漢的鼻子凍得痛紅。老漢哆哆嗦嗦地穿上厚重的大棉襖。一旁好心的店主遞上一杯熱水，一聲謝謝后顫顫微微地接過，喝水時(shí)因?yàn)榘l(fā)抖還灑出不少。還有好心人請他家里洗個熱水澡，老漢拒絕了。問他為什么，他說：“我怕臟了別人家的浴室�！敝缶驮诤L(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去了，就連姓名也不留。
老漢舍己為人，不求回報(bào)，不留姓名的高尚品質(zhì)讓我們敬佩，那身影在寒風(fēng)中顯得多么高大��！
高大的身影作文3
在一個下著淅淅瀝瀝的小雨的黃昏，我站在十字路口的馬路旁，望著那個熟悉而高大的身影漸漸的遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，消失在我的眼前。
我們樓下有一位修鞋的老爺爺，無論春夏秋冬還是嚴(yán)寒酷暑，這位老爺爺都堅(jiān)持不懈地工作著。
有一天下午，太陽炙烤著大地，老爺爺還想往常一樣依坐在樹下，盡管有大樹遮著陽光，天氣依舊還是那么熱�？茨抢蠣敔斈弥话哑婆f的扇子用力地扇著風(fēng)，可是那豆大的汗珠還是從那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滑落下來。我想：這么熱的天氣，老爺爺為什么不回家呢？在家里坐著多舒服��！想著想著，我恍然大悟。原來老爺爺是在為我們大家服務(wù)，每天像上班一樣準(zhǔn)時(shí)到這里是為了多修一雙，多為大家制造方便。想到這里，我不禁油然而生一種對老爺爺?shù)?敬佩之感。
又是一個陽光明媚的早晨，我的鞋正好開了縫。于是，我下樓去找老爺爺。我走到他的小攤前，對老爺爺說：“老爺爺，您幫我縫縫這只鞋吧！”老爺爺滿臉笑容地說：“好！”他接過我的鞋，看了看，然后拿出一根長針。不知老爺爺修了多少鞋，手上都起了老繭。老爺爺?shù)膬婶W上爬滿了白發(fā)，臉上也布滿了皺紋，每天風(fēng)吹雨打，真是太辛苦了。那雙黑乎乎的手還繼續(xù)縫著……
我不會忘記這個高大的身影在黃昏中漸漸地遠(yuǎn)去。
高大的身影作文4
當(dāng)我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時(shí)候，我好奇地想：這本書到底有什么好看！
翻開書看了一篇文章后，我不禁怔住了：一個男生在用泥塊砸班上的同學(xué)，陶校長發(fā)現(xiàn)后立即阻止了他，并且放學(xué)后到校長室去，這個男生叫王友。放學(xué)了，王友提心吊膽地走進(jìn)辦公室。可事情并不是想的那樣，陶校長從口袋里拿出一粒糖獎給了王友，說：“這是因?yàn)槟惆磿r(shí)來這里，而我卻遲到了�！蓖跤洋@疑地接過糖果。隨后，陶校長又拿出一粒糖，放在王友手里，說：“這顆糖果也獎勵給你，原因是我叫你住手打人時(shí)，你也就馬上住手了，這說明你尊重我�！边@時(shí)，王友已經(jīng)有點(diǎn)不相信自己的耳朵了。接著，陶校長又拿出一粒糖，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，證明你是一個正直的人，應(yīng)該獎勵你！”王友聽了，慚愧極了。他后悔地說：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)啊！”陶校長臉上露出了滿意的'笑容，隨即拿出第四塊糖果遞給王友，又再次地笑了笑，走出了辦公室。
陶行知校長真不愧是一位偉大的教育家，如此的事情，沒有一個人能這么寬容耐心地教育做錯者，盡管陶行知先生已離開人世，但透過這個小故事，我似乎又聽到了陶校長的聲音，看到他的身影，領(lǐng)略他的精神。陶行知先生也是一個偉大的愛國者，從小立志“我是中國人，要為中國人作貢獻(xiàn)！”
高大的身影永遠(yuǎn)留在我們世人心中！
高大的身影作文5
過年了，大家走親訪友拜年忙，家家戶戶歡聲笑語，馬路上顯得冷冷清清的。
正月初二那天下午，我和媽媽從超市購物后回家。忽然，一陣音樂聲從遠(yuǎn)處傳來，一輛灑水車慢悠悠地駛來。灑水車后面跟著三五個環(huán)衛(wèi)工人，一人拿著一把大掃把在后邊掃。他們的臉和手都是黑紅黑紅的，穿著肥肥大大的、臟兮兮的工作服。他們使勁揮動著手中的大掃把，一會兒向左掃，一會兒向右掃，一會兒又向前推，只見塵土飛揚(yáng)，路上的垃圾、淤泥都被掃到了邊上。看到這里，我們情不自禁地停下了腳步。這幾個環(huán)衛(wèi)工人的衣服沾滿了泥巴，甚至臉上也沾上了泥巴，但他們沒有停止工作，也沒有絲毫抱怨，反而有說有笑的.，好像自己在做著一件非�？鞓返氖虑�。這時(shí)，灑水車停止了工作，工人們還在繼續(xù)清掃。忽然，司機(jī)打開車門，跳下車來，也加入到清掃的隊(duì)伍中來了。幾個環(huán)衛(wèi)工人見了，連忙阻止：“哎呀，你就不用來幫忙了，衣服會弄臟的。”司機(jī)憨厚地笑笑，說：“沒關(guān)系，衣服臟了可以換，我們大家一起掃不是可以快點(diǎn)完成嘛！”說完，就賣力地干了起來。
轉(zhuǎn)眼間，我們眼前的這段大馬路就變得非常干凈了，垃圾、灰塵、粘在路面上的泥土，都不見了。馬路上幾乎沒有過往的行人和車子，我和媽媽邁開腳步，橫穿過這條干凈的馬路，心底如午后的陽光一般溫暖無比！
音樂響起了，工人們拿著掃把，跟著灑水車，慢慢地遠(yuǎn)去了，但他們的身影卻越來越高大，越來越清晰……
高大的身影作文6
暑假的一天，外面大雨傾盆，天陰沉沉的。
我出去買藥，路面很滑，回家的途中，我看見一位老爺爺一個不小心摔倒在地，頓時(shí)，老爺爺疼得站不起身。周圍路過的人不少，有的稍作停留，便快步走開，有的停下，卻在竊竊私語：“這年頭，訛錢的人多�！倍乙采卤挥�，呆呆地站在那。
老人坐在地上瑟瑟發(fā)抖，一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，時(shí)間就這么過去了，圍觀的人越來越多，老人也越來越冷。
這時(shí)，走來一位大哥哥，他擠進(jìn)人群，一把將老人扶起，旁邊的人喊了起來：“年輕人，不怕被訛嗎？”“年輕人，小心點(diǎn)，現(xiàn)在騙子很多的.�！�
可大哥哥卻全然不顧，毅然扶起老人。我有點(diǎn)慚愧，覺得自己不配做一個少先隊(duì)員。我一個健步?jīng)_上去，幫大哥哥扶起了老人。
我們倆把老人送到醫(yī)院，老人的家屬趕來了。醫(yī)生說：“還好送得及時(shí)，否則會有生命危險(xiǎn)�！崩先说募覍俑屑げ槐M，一再對我們表示感謝。
我慚愧地低下了頭，為我那一刻的遲疑后悔不已。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那位大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了，留給我的是他那高大的身影，一個助人為樂的高大的身影。
高大的身影作文7
陶行知，一個多么熟悉而響亮的名字！他，戰(zhàn)斗的巨人，一代宗師，萬世師表，偉大的人民教育家…..多少人稱頌他的人格，他的精神，他的.業(yè)績。他大膽地讓孩子當(dāng)老師，讓農(nóng)民當(dāng)校董，一個個不可實(shí)現(xiàn)的故事在他手中誕生了。
陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。他希望自己的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上努力，還要多學(xué)本領(lǐng)成為國家的棟梁，即使面對自己的兒子有急事懇請學(xué)校開一張畢業(yè)證書時(shí)，陶行知爺爺斷然拒絕，并嚴(yán)厲地對他說：“寧為真白丁，不做假秀才。”
這使我不禁想起了一件事情：有一次回家作業(yè)很多，一個多小時(shí)才做好，一看時(shí)間已經(jīng)不早了，突然又想起明天英語要默寫，不由得心理一陣緊張�？煽纯吹未鸬未鹱邉拥聂[鐘，我還是打著哈欠對自己說，“明天上午看幾遍也行了，應(yīng)該沒問題，早點(diǎn)睡覺啰！”后來我沒有看，但幸運(yùn)的是全默對了。如今回想起來，真是感慨萬千。有些事雖然自己靠小聰明應(yīng)付過去了，但一直抱著僥幸的心理遲早是會嘗到失敗的苦頭。
追求真理做真人，靠自己的本領(lǐng)做事才是最棒的！
高大的身影作文8
“你們不會窮一輩子，將來會有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化，識了字，人家就不會在欺負(fù)你們了。”“中國人苦�。∥覀儜�(yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，農(nóng)有了文化知識，才能發(fā)展農(nóng)業(yè)，改造農(nóng)村，振興中國�！�
我無限激動地合上了書的最后一頁，耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音，眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。
我讀完了《高大的'身影》，因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中，我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué)，牽掛著每一個農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅(jiān)強(qiáng)意志而震撼。
感嘆之余，我又在思索一個問題，我從書中知道農(nóng)孩子既吃不飽，又穿不暖，還沒有書讀，和我們真是鮮明的對比。我們天天吃飽穿暖，還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)�？晌覀兂３２恢�，像父母要這要那，書中的農(nóng)孩子雖然他們苦，但是他們可孝順拉，一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)孩子很苦，便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的，只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧！