難忘的作文15篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的難忘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文1

　　回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎有無(wú)數(shù)幕令人感動(dòng)的瞬間，然而，我依舊能記起那天，108路公交車(chē)上的感動(dòng)瞬間。

　　天空灰蒙蒙的，下著小雨，我好不容易才擠上了108路公交車(chē)，準(zhǔn)備去錢(qián)江新城上課。我迅速地穿梭在擁擠的車(chē)廂中，搶到了一個(gè)位子，沾沾自喜地坐下來(lái)，欣賞窗外的風(fēng)景。

　　一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶顫魏魏地走了了車(chē)子，她拄著拐杖，小心翼翼地向前移動(dòng)，她年紀(jì)十分大，也十分瘦弱，似乎一陣風(fēng)都可以將她吹倒。在擁擠的車(chē)廂中，她好象無(wú)立足之處，車(chē)中人都緊緊地抓住車(chē)上的扶手。老奶奶只好地?zé)o助地站在車(chē)中央，順著人流東倒西歪。我坐在座位上，看在眼里，心里十分矛盾，不知該不該放棄這個(gè)好不容易得到的座位，讓給這位老人。

　　就在這時(shí)，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了。抓不到扶手的老人支撐不住，身體向后傾，馬上就快要摔倒在地上了，一雙修長(zhǎng)的手扶住了老奶奶�！澳棠蹋�您坐！”這個(gè)聲音十分甜美。我一看，原來(lái)是一位大概十五六歲的.大姐姐，頎長(zhǎng)的身材，白白的皮膚，長(zhǎng)得非常漂亮。她扶著老奶奶到了她的座位上，老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上布滿(mǎn)了笑容，說(shuō)：“姑娘，謝謝你，你的人美，心更美�。　贝蠼憬阋残α�，笑得十分燦爛，說(shuō)：“哪里哪里，給老人讓座是我們應(yīng)該做的事�！背丝蛡兌紴檫@個(gè)姑娘豎起了大拇指。這時(shí)，雨也停了，太陽(yáng)擠破了烏云，露出了燦爛的光輝�？吹竭@一幕，我心里既羞愧又高興，羞愧的是自己沒(méi)有讓座，高興的終于知道世上愛(ài)心哪里都有。大姐姐給老奶奶讓座的畫(huà)面在我腦海中一直展現(xiàn)，令我難忘。這個(gè)故事，我要一直珍藏下去。我想，我也要成為一個(gè)像大姐姐那樣心里美的人。

難忘的作文2

　　每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有的使你高興、快樂(lè)；有的使你后悔、懊惱；有的使你傷心、難過(guò)……然而最令我難忘的一件事就是第一次寫(xiě)毛筆字了。

　　記得那是秋天的一個(gè)星期六的下午，我在電視中看到外國(guó)小學(xué)生拿著一幅自己寫(xiě)的毛筆字展示，那幅毛筆字寫(xiě)得蒼勁有力。我心想：外國(guó)小朋友都可以把我們中國(guó)毛筆字寫(xiě)這么好，我為什么不可以呢？我便纏著媽媽也要學(xué)毛筆字，媽媽禁不住我的糾纏便答應(yīng)了。次日，媽媽把我送到了毛筆字補(bǔ)習(xí)班，一路上，我的`心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕老師覺(jué)得我不能寫(xiě)好。到了補(bǔ)習(xí)班，我異常興奮，一點(diǎn)兒沒(méi)了剛才的慌張。這時(shí)，老師遞給我一支毛筆、一張宣紙，又在宣紙上教我怎么畫(huà)橫和豎。我第一次練毛筆字，寫(xiě)的一點(diǎn)兒都不好，老師不厭其煩的又教了幾次，還告訴我寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)。果然，按照老師的方法，我越練越好�？墒�，我的手也越來(lái)越酸，終于到下課了，我沖向門(mén)外，一到媽媽那兒，我就開(kāi)始訴苦：“媽媽?zhuān)�我再也不想學(xué)毛筆字了，太累了！”媽媽驚訝地問(wèn)：“怎么，要泄氣了嗎？”我的臉“唰”地一下紅了，像紅通通的蘋(píng)果。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事，都要堅(jiān)持不懈才能成功，你學(xué)毛筆字一樣要堅(jiān)持不懈才能練好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。回到家，我拿出書(shū)畫(huà)氈和毛筆、宣紙，就開(kāi)始練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，慢慢覺(jué)得沒(méi)那么難了，也沒(méi)那么累了。

　　就這樣，我天天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字，到了毛筆字考級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了三級(jí)，輕輕松松地考過(guò)了，一點(diǎn)兒壓力也沒(méi)有。我相信，只要我堅(jiān)持，我還會(huì)寫(xiě)得更好。另外我還告訴你們一個(gè)小秘密哦：毛筆字需要心靜才能寫(xiě)得好。

　　這就是令我難忘的一件事——第一次寫(xiě)毛筆字。

難忘的作文3

　　誠(chéng)實(shí)是金，擁有誠(chéng)實(shí)你將成功。

　　——題記

　　我特別喜歡詩(shī)。

　　在7歲那年，有一次我在媽媽的筆記本上抄了一首詩(shī)。

　　我拿給媽媽看，想：媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我好驕傲驕傲。我大聲叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)�看看我�?xiě)的詩(shī)�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“哦？你寫(xiě)詩(shī)了�！边B忙接過(guò)我的本子看了看�？赐旰缶蛦�(wèn)：“這是你寫(xiě)的.嗎？”我說(shuō)：“是我寫(xiě)的，但有一些是我抄的�！鳖D時(shí)她嚴(yán)肅起來(lái)。再問(wèn)：“你真是抄一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“是的，抄了一兩句�！眿寢屇樕�發(fā)紅。再問(wèn)：“你真是抄了一兩句？”我說(shuō)：“是的，抄了一兩句。”說(shuō)完媽媽的臉一下字耷拉下來(lái)，怒氣沖天地說(shuō)：“你怎么還撒謊，這明明是從我那本子上抄來(lái)的，你還說(shuō)只抄了一兩句�！�

　　我心理頓時(shí)慌了。但是嘴里說(shuō)是自己寫(xiě)的。

　　媽媽拿來(lái)筆記本一對(duì)照完全相同，除了被我改過(guò)的那幾句。媽媽說(shuō)：“去面壁思過(guò)，想清楚再來(lái)找我�！蔽铱拗�去思過(guò)了。我心想：媽媽怎么知道的？媽媽為什么會(huì)知道？為了一首詩(shī)為什么要我思過(guò)呢？我想了很久始終不明白。我滿(mǎn)肚子氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了握著我的雙手說(shuō)：“你喜歡詩(shī)是對(duì)的，可不能抄，別人偷錢(qián)，你可勿偷文章。要想寫(xiě)詩(shī)，要多讀，要學(xué)句，學(xué)格式，學(xué)寫(xiě)作手法。你懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也認(rèn)了錯(cuò)。在媽媽的教育下我再也沒(méi)有抄文章了。在八歲那年，我寫(xiě)的詩(shī)在全國(guó)得了獎(jiǎng)。

　　這次使我知道了誠(chéng)實(shí)是金，擁有誠(chéng)實(shí)你就擁有了美好的明天。

難忘的作文4

　　那一刻，至今依然還留在我的腦海中，難以忘懷。你一定很好奇是怎么回事吧，讓我來(lái)告訴你吧。

　　今年暑假，我參加了“伯牙獎(jiǎng)中國(guó)國(guó)際鋼琴比賽”。順利通過(guò)了初賽的我，認(rèn)真準(zhǔn)備著鹽城賽區(qū)的決賽。比賽前，我在家里反復(fù)地練習(xí)參賽曲目——《梁山伯與祝英臺(tái)》。離決賽的日子越來(lái)越近，我既興奮又有點(diǎn)緊張，畢竟是高手如云，天外有天，人外有人。

　　決賽的日子終于到了，那一天我穿戴整齊地踏上了比賽的征程。一路上，我無(wú)暇顧及窗外的美景，只覺(jué)得我的心弦繃得越來(lái)越緊，不斷地在自己手心里反復(fù)地練習(xí)樂(lè)譜上的'指法。不知不覺(jué)車(chē)終于在比賽會(huì)場(chǎng)的門(mén)口停下了。

　　進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，首先登記并核對(duì)了我的個(gè)人信息，然后是漫長(zhǎng)的等待。我趁機(jī)環(huán)顧了一下四周，大廳裝飾得真是富麗堂皇，紅紅的地毯，深藍(lán)色座椅，清新淡雅的舞臺(tái)背景，尤其是那架白色的表演鋼琴，更像是純潔的白衣天使。

　　突然，廣播里傳來(lái)了洪亮的聲音，主持人宣布比賽正式開(kāi)始。我是第23號(hào)選手，恰好是我的農(nóng)歷生日，似乎意味著我很有可能中大獎(jiǎng)哦。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)選手登臺(tái)獻(xiàn)藝時(shí)，我還是情不自禁地緊張起來(lái)，更加心緒不寧了�！�23號(hào)選手請(qǐng)登場(chǎng)！”隨著主持人一聲令下，我緩慢地走上舞臺(tái)，先鞠了一躬，然后努力使自己平靜下來(lái)，開(kāi)始演奏經(jīng)典名曲《梁�！贰Ｊ煜さ男�律中，我仿佛走進(jìn)了詩(shī)意的畫(huà)卷……

　　功夫不負(fù)有心人，我最終取得了出色的成績(jī)。當(dāng)評(píng)委老師為我戴上那枚大大的銀牌時(shí)，我是多么自豪��！特別是得知我能夠成功晉級(jí)全國(guó)總決賽時(shí)，我更是激動(dòng)萬(wàn)分��！

　　今年暑假參加鋼琴比賽的經(jīng)歷真令我難忘，它讓我明白了一個(gè)道理——一份耕耘，一份收獲。

難忘的作文5

　　去年暑假，我和我的好朋友秦振宇一起，跟著媽媽和舅舅一群大人，開(kāi)車(chē)去青海自駕游。

　　一路上，車(chē)子開(kāi)的很快，我們又唱又笑，很熱鬧。我一邊笑，一邊欣賞路邊的景色。青海真漂亮，路兩邊都是一眼望不到邊的大草原，到處都能看見(jiàn)一群群的牛和羊。有好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒在天上飛，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著一朵朵白云，像棉花糖一樣。

　　第二天，我們一群人出發(fā)，駛向大草原。到了草原一看，哇，好大的草原呀，能比我們學(xué)校的足球場(chǎng)大幾百倍了……我和秦振宇一下車(chē)，像發(fā)瘋了一樣在草地上飛快狂奔，大人們也追不上我們。不一會(huì)兒，我倆跑得滿(mǎn)頭大汗。跑著跑著，我扭頭一看，秦振宇不見(jiàn)了。我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，仔細(xì)一看，秦振宇一只腿短，一只腿長(zhǎng)，不能動(dòng)了。原來(lái)，他的.一只腳卡在了一個(gè)地洞里，我就用力把他的腿拽了出來(lái)。突然，從洞里竄出來(lái)了一只毛茸茸的地老鼠，飛快的又鉆進(jìn)了另一個(gè)地洞。秦振宇興奮極了，把手伸進(jìn)了洞里，想把老鼠抓出來(lái)。突然，他大叫一聲，哇哇的哭了起來(lái)。我一看，他的手被老鼠咬傷了，還流著血。秦振宇很生氣，哭著叫著：“打死地老鼠！打死那只地老鼠！”我們一群人用腳在地上跺，半天老鼠也不出來(lái)。我們又把好多水灌進(jìn)了洞里，不一會(huì)兒，老鼠就從洞里搖搖晃晃的出來(lái)了。我趕緊撿起了地上的一根棍子，照著老鼠敲了一下，老鼠就乖乖的不動(dòng)了，我為我的好朋友報(bào)了仇，也為草原除了害。

　　整個(gè)旅途的過(guò)程都很愉快，這次“打老鼠”的經(jīng)歷更讓我難忘。當(dāng)然，它也給我了一個(gè)很深刻的教訓(xùn)：千萬(wàn)不要用手去摸老鼠！

難忘的作文6

　　師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤(rùn)著一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機(jī)；師恩是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，連接著一個(gè)又一個(gè)小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠(chéng)。

　　四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來(lái)了一股學(xué)習(xí)的春風(fēng)，讓我們班充滿(mǎn)了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。

　　新老師上課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，卻蘊(yùn)涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過(guò)許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的.就是理解題，那時(shí)我做理解題毫無(wú)章法，顛三倒四，不知所云。一節(jié)課上，她為了使我們能夠理解，特地畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹(shù)……呵，"大樹(shù)法"使我們形象地理解了她要傳授的知識(shí)。從此，我不再怕這類(lèi)題目了。

　　老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)。您煞費(fèi)苦心，幫助我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞毛病。

　　又逢九月教師節(jié)，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精巧的禮物送給我的恩師，只有對(duì)恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠(chéng)的祝福，祝愿恩師身體健康，萬(wàn)事如意！

難忘的作文7

　　在我的記憶中有許多的事猶如一道道裂痕刻在我的心里，讓我無(wú)法忘記。這些事情有的是難忘的，有的是開(kāi)心的，還有的是悲痛的。在這些事情當(dāng)中，令我印象最深刻的是那一次難忘的經(jīng)歷。

　　記得那是一個(gè)星期日的午時(shí)，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的'唱歌，天上的白云正朝我微笑呢。我高高興興的坐在回家的公共汽車(chē)上，一邊哼著小曲，心理一邊想著“今日，媽媽會(huì)做什么美味的菜給我呢，也許是紅燒牛肉、紫菜湯、還是……”我流著口水，心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣。

　　車(chē)到第三站的時(shí)候停下來(lái)了，上來(lái)了一位老太太，手里拿著拐杖，看起來(lái)好像80多歲了。老太太因?yàn)闆](méi)有座位，只好站著，可旁邊的大哥哥和大姐姐好像沒(méi)在讓座的意思，仍舊坐在那里，望著窗外的風(fēng)景，我剛想準(zhǔn)備讓座的時(shí)候，前面一位比我小的小妹妹卻主動(dòng)起來(lái)讓了座，這個(gè)舉動(dòng)讓所有的人都臉紅了，一個(gè)小妹妹居然能做出這樣大的舉動(dòng)，真令我意外，看著那個(gè)小妹妹遠(yuǎn)去的身影，我的心里有無(wú)比的崇敬之情。我想下一次，當(dāng)有老人沒(méi)有座位的時(shí)候，我必須第一個(gè)站起來(lái)讓座。

　　這就是一件難忘的事，它讓我感受到了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變得更加完美，我期望所有人都像這個(gè)小姑娘一樣，世界上的人將會(huì)變得更加尊老愛(ài)幼，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。

難忘的作文8

　　好激動(dòng)呀！這個(gè)星期五要上公開(kāi)課，據(jù)說(shuō)那天我們?nèi)�體同學(xué)要去暨南大學(xué)上語(yǔ)文課，這時(shí)候心里好緊張呀！心想要是我回答錯(cuò)了，那豈不是很沒(méi)面子，而且那么多人看，就好像許多星星注視著我們，如果，我讀詞語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴的，那么不就很丟臉了，因?yàn)槲也痪o代表個(gè)人還是我們?nèi)�年�?jí)，更重要還代表著學(xué)校，越想越亂，越想越?jīng)]有了自信，算了吧！不想了，到那再說(shuō)吧！

　　就這樣我內(nèi)心坎坷不安的星期五來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來(lái)到了暨南大學(xué)，哇：好有長(zhǎng)大了的氛圍呀！感覺(jué)來(lái)上大學(xué)了，我們的講臺(tái)真壯觀，是在一個(gè)大操場(chǎng)，四周做著滿(mǎn)滿(mǎn)的大哥哥大姐姐們同時(shí)還有幾臺(tái)照相機(jī)，這是直播嗎？我們今天的內(nèi)容是要上電視嗎？一會(huì)老師會(huì)有問(wèn)題提問(wèn)嗎？

　　很快為我們上課的老師來(lái)了，我們都是標(biāo)準(zhǔn)的做姿，個(gè)個(gè)都神采奕奕，就好像在聽(tīng)祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)一樣的嚴(yán)肅，又令人全神貫注，特別期待上課的內(nèi)容。

　　今天我們上課的內(nèi)容是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“如果在路上遇上我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們那你們?cè)趺唇形夷�？�?/p>

　　有人說(shuō)：“陳哥哥”又有人說(shuō)：“陳伯伯”還有人說(shuō)：“陳爺爺”這時(shí)老師又說(shuō)：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰(shuí)？”說(shuō)完我們大家開(kāi)始動(dòng)筆了！

　　過(guò)了一分鐘。

　　突然，一聲“誰(shuí)寫(xiě)完了？”

　　我舉了手，陳老師說(shuō)同學(xué)你來(lái)回答，我大聲說(shuō)xxx特點(diǎn)自戀，觀眾都哄堂大笑，我也不由自主的笑了起來(lái)。

　　也不知過(guò)了多久，在一聲音樂(lè)中，結(jié)束了這次的`公開(kāi)課，在回頭對(duì)老師和觀眾說(shuō)謝謝后，我們聽(tīng)到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會(huì)做到最好。

　　這真是一次令我非常非常難忘的公開(kāi)課呀！讓我久久回味。

難忘的作文9

　　前年的“六一”，是我在岔路口小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，因?yàn)榈诙�天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天的情景我至今記憶猶新。

　　我早早地來(lái)到了教室，仿佛走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的兒童樂(lè)園。教室四周掛著亮閃閃的彩帶，黑板上寫(xiě)著“六一快樂(lè)”幾個(gè)大字，就連那平時(shí)不會(huì)被注意的窗戶(hù)上也裝點(diǎn)著明晃晃的小禮盒，像是小仙女灑下的一個(gè)個(gè)美好的祝愿。同學(xué)們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　那天老師給我們每人一張小卡片，這是一張游戲卡，拿著這張卡片就能去一年級(jí)所有班里去玩游戲。我決定先在自己班里玩投球的游戲。我拿著球走到球框前，心里緊張極了，像是小鼓在“咚咚”地敲呢，我深吸一口氣，平復(fù)心情，雙手托住球，輕輕一投，一下子就投進(jìn)了“球藍(lán)”里。哇，真幸運(yùn)，我得到了兩個(gè)“花花姑娘”的筆蓋，喜滋滋地把它放進(jìn)了書(shū)包里。

　　接著我又去了一（9）班，玩“給萌萌的小兔子畫(huà)嘴巴”的游戲，這可是我的.拿手好戲。輪到我時(shí)，胡老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我的眼前一片漆黑，頓時(shí)失去了方向，差點(diǎn)摔倒，我想：“小兔子到底在哪里啊？”這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，有粉筆灰的地方肯定就是兔子臉啊，于是我摸呀摸，終于摸到了粉筆灰，我在旁邊畫(huà)上了一個(gè)大嘴巴。胡老師取下紅領(lǐng)巾，我睜眼一看，天哪，小兔子長(zhǎng)了一張歪嘴巴啦！“哈哈哈——”畫(huà)面太搞笑啦。

　　教室里的氣氛熱鬧非凡，校園里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但我的內(nèi)心卻在憂(yōu)傷，因?yàn)榫鸵�告別這些和我一起上課、一起玩耍、一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)了，我十分不舍。踏出校門(mén)，我不時(shí)回頭凝望著美麗的學(xué)校，回想和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)、難忘！

難忘的作文10

　　童年如一本五彩斑斕的冊(cè)子。記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的趣事多姿多彩，有酸有甜，有苦有辣。要是，在記憶的長(zhǎng)河時(shí)，最使我難忘的是打雪仗。那是一個(gè)大雪紛飛的'冬天，天空中飄落著鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一會(huì)兒，便給大地看披上了一層折色的地毯，整個(gè)芭蕉變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　寒風(fēng)呼呼在怒號(hào)著，冷極了。我和妹妹卻全然不顧，穿上棉襖，戴上帽子和手套，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，在院子里打起雪仗。

　　首先，我們分成兩隊(duì)，我和龔冰一組，妹妹則和龔潔一組。我一聲令下，比賽拉開(kāi)帷幕。我隨手拾起一團(tuán)雪，揉成團(tuán)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，向妹妹扔去，那時(shí)，奸叫一個(gè)快呀！妹妹一不留神，雪球早已落她身上，我哈哈大笑，心里暗自得意�？擅妹靡膊皇呛萌堑�，好立即一個(gè)雪球，使勁向我拋來(lái)，我雙腳一躍，雪球就從我腳下劃過(guò)。誰(shuí)知，妹妹那隊(duì)竟然采用兩面夾擊的方法，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一個(gè)雪球又向我飛來(lái)，我躲閃不及，只聽(tīng)“啪”的一聲，我“中彈”了�！靶⌒模�龔潔�！蔽掖蠼幸宦�，幸好龔潔眼疾手快，才躲過(guò)一“難”。瞧，龔潔一個(gè)“飛彈流星”飛也似的朝龔冰砸去，龔冰一閃，雪球砸在了樹(shù)上。

　　龔冰不甘示弱，再次向我發(fā)起了攻擊，要知道我可是一個(gè)躲閃高手，面對(duì)這突如其來(lái)的攻擊，輕而易舉在躲過(guò)了雪球。兩隊(duì)毫不相讓?zhuān)瑧?zhàn)斗越來(lái)越激烈，每個(gè)人的興趣也越來(lái)越高。最后，才依依不舍在分開(kāi)。

　　往事如流水，在記憶的長(zhǎng)河中一去不復(fù)回；往事如辰星，在記憶的夜空中閃閃發(fā)亮；往事如樹(shù)木，在記憶的春天里舒枝展葉……回憶往事，可真令人難忘！

難忘的作文11

　　聽(tīng)老一輩人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要踩著一個(gè)人的影子一直往前走，你和那個(gè)人便會(huì)在今后的日子里走很久，走很遠(yuǎn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和那位我最要好的女孩在操場(chǎng)迎著和煦的春風(fēng)散步，一下夸夸張三的好，一下談?wù)劺钏牡膲摹�…兩個(gè)人聊得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。

　　突然，我機(jī)智的小腦袋瓜里閃現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的想法：踩影子！一邊這樣想著，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先悄悄繞到她的身后，目光緊緊盯著她在陽(yáng)光下的影子。然后腳底蓄力——準(zhǔn)備發(fā)力——踩下去！“哈哈哈哈！你的`胳膊斷了！”我喪心病狂地笑著。她一聽(tīng)這話(huà)，急急忙忙地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻只看見(jiàn)我一邊大笑一邊在她的影子上胡作非為，她愣了一會(huì)便反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好啊你！趁我不注意玩偷襲，哼！看招”說(shuō)著，她便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)靈活地繞到我身后，看準(zhǔn)我的影子一通亂踩。我一看大事不妙，趕緊躲到樹(shù)蔭底下遮住影子讓她無(wú)處可踩，可誰(shuí)知我掙扎還未過(guò)三秒，就又被她像拎小雞一樣地“拎”了出來(lái)。我也干脆豁了出去，和她一起痛痛快快地玩起了踩影子。

　　那個(gè)中午，我兩清脆的歡笑聲現(xiàn)在依然回蕩在耳畔。

　　那一次，我并未告訴她和她一起踩影子的真正目的。我想像老一輩人說(shuō)的話(huà)一樣，讓我兩踩著彼此的影子，一直走下去！

難忘的作文12

　　在那偏遠(yuǎn)的小城里，住著我一脈悠遠(yuǎn)的情思。

　　不論如何，上關(guān)鎮(zhèn)的景象永遠(yuǎn)是恬靜淡雅的，就像一幅淡淡的水墨畫(huà)，踴躍出與城市不一樣的美好。

　　每當(dāng)日升，晨曦遍地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，像是沒(méi)有盡頭，在那看不見(jiàn)的脈絡(luò)上，佇立著一叢叢青色。太陽(yáng)順著山峰的線條緩緩爬起，在潺潺流水上留下閃爍不定的光亮，正如漫天星光照耀其中。樹(shù)葉鋪上了陽(yáng)光，像是刷上了一層金漆，煜煜生輝。在蜿蜒的小徑上，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙零零散散地墜落，斑駁不定，又流露出屬于村莊的悠然來(lái)。

　　有高亢的雞鳴，有微微的露水，有不盡的美好，難以忘懷。

　　晌午，陽(yáng)光正在頭頂帶著困意卻又只剩悠閑自在。微風(fēng)徐徐，一塊樹(shù)蔭，一把涼扇，感受風(fēng)帶來(lái)的溫度，撫平心頭的燥熱僅剩些許清涼。樹(shù)葉沙沙作響，聲音在空中劃出漣漪，在心尖蕩漾開(kāi)來(lái)，再聽(tīng)，皆憶。白蝴蝶圍繞著花香打轉(zhuǎn)，青蛙在綠叢中小憩，松鼠在樹(shù)干上蹦跳。

　　有嗡嗡的蟬鳴，有簇簇的花叢，有不盡的愜意，難以忘懷。

　　午后是沉淪在火燒云的層層浪漫;是酲醉在陽(yáng)光圈圈溫暖;是沐浴在晚風(fēng)的陣陣涼意。

　　云層露出淡淡的`粉色，又慢慢染上橘紅。聽(tīng)村口爺爺說(shuō)，在漫漫深緋中，有家小賣(mài)部，販賣(mài)歡聲笑語(yǔ)，販賣(mài)裊裊炊煙，販賣(mài)溫暖與陽(yáng)光。

　　太陽(yáng)懶懶地依著山川，銀杏葉嘩嘩的飄落，在地面上繪制出陽(yáng)光的模樣，湖面波光粼粼，橘色的溫暖在湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，天邊飛過(guò)群群大雁，啼叫幾聲，便與日、山相映成趣，于是，這么美好的畫(huà)卷便在心間定格。

　　有滾滾的麥浪，有連連的紅葉，有不盡的詩(shī)意，難以忘懷。

　　是家鄉(xiāng)，所以是無(wú)邊美好，是一望無(wú)際的思念。

　　不論如何，上關(guān)鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是無(wú)法忘懷的，像一臺(tái)老舊的收音機(jī)，循環(huán)播放那個(gè)熟悉的旋律。

難忘的作文13

　　四年光陰，讓她老了，而她卻把成長(zhǎng)給了我們。

　　她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年，我剛是小學(xué)，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫(xiě)數(shù)字，而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì)指出來(lái)。所以，我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)格。

　　隨著相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我漸漸了解了她。她很?chē)?yán)格，卻又很溫柔，關(guān)心學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是平等的`，學(xué)習(xí)差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

　　我記得她中午很少回家，她有一個(gè)兒子，她應(yīng)該回家給她兒子做飯，可她卻沒(méi)有，她留在學(xué)校里，陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí)，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級(jí)，許多同學(xué)的成績(jī)下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒(méi)有了她的嚴(yán)格，沒(méi)有了她的諄諄教導(dǎo)，更沒(méi)有了她的關(guān)愛(ài)，這就是原因吧。

　　如今，回想過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。

　　那年夏天，楊樹(shù)正吐著絨毛絮。正在聽(tīng)課的我看見(jiàn)了一個(gè)飄來(lái)的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。

　　另一件則是在音樂(lè)抽考時(shí)，當(dāng)時(shí)抽到了我，由于我音樂(lè)天賦不好，所以考的很差。考完之后，她問(wèn)我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒(méi)有回答。課間，遇見(jiàn)了她，她看我不太高興，以為是之前音樂(lè)抽考那事，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興，但心里很是感動(dòng)。

　　她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們，關(guān)心我們。

　　四年的時(shí)間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對(duì)她說(shuō)聲："謝謝您！"

難忘的作文14

　　其實(shí)在這人世之間有許許多多的使人難忘的事件，只是看你去不去發(fā)現(xiàn)它。

　　2008年，是不平凡的一年。今年發(fā)生了許多事情，有悲也有喜。

　　就在人們歡天喜地地迎接奧運(yùn)會(huì)時(shí)，5月12日14時(shí)28分左右，我正在午休，到了學(xué)校才知道地震了，看了新聞報(bào)道，我才知道地震給人們帶來(lái)多么大的傷害。它使人們失去了親人，它使人們失去了家園，它使孩子們失去了課堂，給孩子們的心靈蒙上了陰影。

　　在這次地震中，我們看到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和父母對(duì)子女的'愛(ài)。老師為了救學(xué)生犧牲了自己的性命，母親為了救自己的孩子用身體撐出一片天空，救了孩子犧牲了自己。我想：母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀�！我們還看到四川人民的堅(jiān)強(qiáng)，一名老人竟依靠自己的意志堅(jiān)持了一百多小時(shí)后被救出。這是對(duì)生的渴望，對(duì)生命的堅(jiān)持，讓生命產(chǎn)生了奇跡。

　　8月8日晚上8點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕了。宏偉的場(chǎng)面華麗而又井然有序，展示了華夏深厚的文明底蘊(yùn)，吸引了來(lái)自世界各國(guó)的觀眾。英國(guó)代表還說(shuō)發(fā)愁怎么設(shè)計(jì)下屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式呢！奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，陳?ài)葡汲林�迎�?zhàn)為中國(guó)贏得了首金，張怡寧直到最后獲得金牌才露出燦爛的笑容，劉翔雖然退出了比賽，但我們沒(méi)有對(duì)他失望，相信劉翔會(huì)在下屆奧運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。

　　最后，美國(guó)以金牌36枚位居第二，中國(guó)以金牌51枚位居榜首。成績(jī)的取得不是偶然的，這來(lái)源于運(yùn)動(dòng)員和教練員四年來(lái)艱辛的付出。

　　祖國(guó)面對(duì)自然災(zāi)害的沉著冷靜，讓我感到自豪，奧運(yùn)的輝煌成績(jī)，更讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)員敬佩。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。?

難忘的作文15

　　每當(dāng)我回憶起學(xué)滑板的經(jīng)過(guò)，一股自豪感便油然而生。當(dāng)時(shí)的情景就一幕幕清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　在三年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，一天傍晚爸爸帶著我來(lái)到迪卡儂買(mǎi)了一個(gè)新滑板。我興高采烈的把滑板拿出了迪卡儂，想著在廣場(chǎng)上看到的玩滑板的孩子，于是不由得把左右腳同時(shí)放在滑板上，滑了起來(lái)，正想滑一次試試，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到才過(guò)了幾秒鐘，突然摔了一跤，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚花。不一會(huì)兒，我就大哭起來(lái)，好似天上下起了傾盆大雨一樣�？墒俏也�沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)努力。我還一次讓爸爸緊緊的用手帶我走，接下來(lái)，我一邊望著爸爸，一邊不停的用腳扭動(dòng)著。滑了一會(huì)兒，爸爸累了，想休息一下，就把手松開(kāi)了，我一下子又摔了一跤。就這樣，我摔了一跤又一跤�？墒俏也�沒(méi)有放棄，想著廣場(chǎng)上孩子滑的優(yōu)美姿勢(shì)，想著我有一天也可以跟他們滑的一樣。

　　在我不停的苦練下，一兩個(gè)月過(guò)去了，我的身體也可以平滑了，滑板的技術(shù)也在不停的提高，技巧也掌握了不少。我的.心中無(wú)比驕傲和自豪。

　　通過(guò)滑滑板這件事，我深深的體會(huì)到“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的真諦。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么苦難和挫折，我都會(huì)勇敢面對(duì)。相信成功一定屬于我！

　　滑滑板給我?guī)��?lái)了很多很多的樂(lè)趣，我喜歡滑滑板。