關(guān)于校園的征文1000字

　　我愛校園，愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。小編整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家一起來看看！

　　關(guān)于校園的征文1000字一

　　我心中有一個和諧，美麗的學(xué)校，它風(fēng)景如畫，建筑恢宏，老師知識淵博，學(xué)子勤奮刻苦。

　　春天，校園內(nèi)百花齊放，爭奇斗艷，垂柳傍著池塘邊，在風(fēng)中，柔嫩的柳條隨風(fēng)翩翩起舞，一縷縷含著花香的春風(fēng)吹過，陶醉人心。夏日，荷塘綠茵，樹木茂盛，鮮花盛開，賞心悅目。秋雨連綿，小徑林間，寒氣徐徐，來往之人雖瑟瑟發(fā)顫，然精神抖擻，秋高氣爽，又見大雁南飛，落葉許許多多，秋風(fēng)掃地，落葉卷起。冬天，白雪茫茫，鴉雀無聲，樹枝上沒有一片葉子，光禿禿的像把掃帚，四周安寧寂靜。

　　學(xué)校內(nèi)，一座座古樸典雅的建筑樓群被草坪間隔開，校園的每一角落都洋溢著濃厚的人文氣息。每個人都會被那里所吸引和震撼，景物之中，更多的蘊含著精神。

　　學(xué)校強調(diào)的是卓越文化，校訓(xùn)也是；“只要追求卓越，成功就在眼前�！睂W(xué)校的老師們從事不同的專業(yè)，進行不同的研究，每一位老師都知識淵博。學(xué)生們勤奮好學(xué)，大膽地提出問題。

　　學(xué)校也經(jīng)常組織活動，如運動會，郊游，社會實踐等。社會實踐是做調(diào)查，讓學(xué)生們通過社會實踐，學(xué)習(xí)課本上沒有的知識。

　　兩三個學(xué)生會有一名導(dǎo)師，師生之間可以互相溝通，討論，自由辯論，學(xué)生們會培養(yǎng)出一種內(nèi)含的自信。

　　學(xué)生可以自行組成興趣小組，對一致感興趣的東西進行探討，研究以及自主學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不枯燥，乏味，是一種愉快的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校的課程很多，學(xué)生們能選擇自己要上的課。

　　每一名學(xué)生都很自覺，走廊里不會有人喧嘩大鬧，而學(xué)校也不會死板地管理跟他們毫無關(guān)系的事情，學(xué)生們也絕對不會給自己的導(dǎo)師，學(xué)院丟臉，這簡直是一個現(xiàn)實中的烏托邦。

　　學(xué)校有很多圖書室，他們存放的都是不同方面的書籍，有文學(xué)，語言，哲學(xué)，藝術(shù)，詩歌，文化，歷史，地理，數(shù)學(xué)，科學(xué)，思想，心理學(xué)等，還有一個綜合的中央書庫，存放各類書籍。

　　學(xué)校跟外國也時常有來往，彼此了解對方的文化，優(yōu)秀的學(xué)生有資格申請去外國游學(xué)。

　　學(xué)校沒有考試，導(dǎo)師對自己的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，每個學(xué)期，每名學(xué)生都要有自己的專題項目，期末，要向?qū)W院匯報和展示自己的研究成果。學(xué)生們擁有自己的空間，可以合理的支配并使用他們，學(xué)生們沒有管理者，每個人的管理者就是自己，他們知道每天應(yīng)該做些什麼，在生活中越到困難時，他們從不讓別人為他們操心，他們能夠獨立自主的解決這些困難。

　　學(xué)生們學(xué)到的不單是知識，更多的是做人的`道理。先做一個合格的人，再做一個合格的學(xué)生。

　　學(xué)生們可以在實驗時大膽地動手去做而不必擔心出現(xiàn)錯誤。不能讓別人來做實驗，而自己將實驗員收集到的數(shù)據(jù)填寫在實驗表格里面，要勇于做大量實驗，不怕語不驚人，就怕默不作聲，要敢于言人之未言，不要怕犯錯誤，每個人都會犯錯誤。要在錯誤中積累到經(jīng)驗，錯不能白錯，要錯出價值來才好。經(jīng)過試驗，學(xué)生們寫出的論文才扎實可靠。

　　學(xué)校實行的是精英教育，培養(yǎng)出來的學(xué)子都是一流的頂尖人才，精英階層。他們都有良好的品質(zhì)，講誠信，也有很強烈的榮譽觀和責(zé)任感，思想也很開放。

　　這就是我心中的和諧，美麗的完美學(xué)校，它用愉快的教學(xué)方式，培養(yǎng)出一代代人才，它是世界上每一個孩子眼中的圣地。

　　關(guān)于校園的征文1000字二

　　有人說：“學(xué)校是最美，最神圣的地方。”我也這樣認為。今天，我不想寫現(xiàn)在的校園，也許記憶中的才是最美的。

　　――題記

　　我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校，雖然不大但但帶給人親切感，那里有我寶貴的回憶，校園的每個角落都曾有過我的足跡……還記得第一次跨進校園迷茫的你么？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經(jīng)……

　　又一次跨進這所校園，僅僅半年時間，我已在也不是這里的學(xué)生，懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過的傻事……大柳樹還在風(fēng)中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊干凈、整潔，場中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊彌漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹還是里在操場外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場上說過幼稚的誓言，我們曾在跑道上飛馳，追趕著不知是什么的夢想，我們曾經(jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯？是我們還是時間？

　　大門外，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3里回蕩著：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀念我失去的那些美好……我漫步在小樹林，校園最神秘的地方。那里有一個個秘密，或是埋在土里，或是刻在樹上；那里也有一個個愿望，或許在樹梢上，或許在樹洞里，或是經(jīng)歷了太久，已經(jīng)隨著紙張一起腐爛，消失在了時光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發(fā)著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容。

　　那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因為我意識到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步，數(shù)著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……

　　單純的曾經(jīng)，單純的他們，曾經(jīng)單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光里。――后記