壞小子作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的壞小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

壞小子作文1

　　這不，今天下午第二節(jié)課是英語課。英語老師是位很負責任又極認真的老師。不過，可能是我們班學生“不爭氣”吧，幾乎每次上課就惹她生氣。全班同學都不知道這次老師給我們班上課會不會生氣。

　　老師面帶笑容來給我們上課，說先要檢查我們的簽字情況。一圈下來，沒簽字的有一大半，壞小子們可都是上“英雄榜”嘍！老師的臉色越來越難看，最后，她生氣的把書一摔，氣憤地說：“你們班的同學，真是……”老師說的是對的，我的臉上火辣辣的——雖然我有家長簽字，可是老師說六三班也包括我呀！英語老師可能想讓自己平靜一下心情，獨自在教室外站了一會兒。接下來，英語老師做了一個令全班同學吃驚的動作：只見老師快步走上講臺拎起錄音機，頭也不回地走了？！全班同學都看傻了，科學老師來這兒招，英語老師也來呀……全班叫苦連天——要是被班主任知道了，還不得撞墻死呀？有些同學開始嘀咕了，埋怨那些沒有簽字的同學。壞小子們呢？雖然一個個站在那，可還是嬉皮笑臉的，似乎也不擔心。班里漸漸有壞小子的說話聲了，看老師沒有來，值日生也管不住，壞小子們干脆大聲說起話來。好好的一節(jié)英語課先變成自習，又變成壞小子們的“說話課”了。

　　班里頓時炸開了鍋，壞小子們說著其他事情，更多同學談論的`是英語老師被氣走了的事情。我坐在自己的座位上發(fā)呆，想著英語老師被氣走了，她一定會和語文老師說的，然后辦公室里其他班的老師一定會知道我們班的“丟人”的事。唉，怎么辦呀？我又轉念一想，沒簽字的同學又沒有我，我瞎擔心什么呢？可是，可是……壞小子們呀！這次丟人真的丟大啦！我搖了搖腦袋，打斷了思路，覺得還是不要想那么多了吧。

　　再看壞小子們，說的那是叫個精彩呀！他們眉開眼笑地談論著種種事情，沒人管了，多自在呀！壞小子們怎么可能會放棄這個說話的“大好時機”呢？教室里成了一團亂麻，值日生的喊叫聲和批評聲也不管用。管住了這個，那個還在說話，那個管住了，另一個又在起哄。弄得值日生也是精疲力竭，嗓子都喊啞了，自己都顧不上了，還有閑心管壞小子們么？

　　聽著壞小子們的說話聲，感覺時間過得真慢。向同學借了一本書自己看了起來，還是“與世無爭”好了。這節(jié)課很快過去了，放學鈴打響了，（周一下午只上兩節(jié)課，因為老師們要開會）語文老師怒氣沖沖地來了，壞小子們暗叫不好，一個比一個站的直，并用乞求的眼神望著值日生。但值日生還是一五一十地向老師訴說。老師更是生氣了，說要不是今天開會，一定會一個一個收拾好他們。壞小子們說話時的得意勁兒沒有了，取之而代的是一臉的羞愧。我都奇怪他們怎么變化那么快？老師批評了一會兒，說了句明天找你們算賬，就匆匆趕去開會了。

　　這時，壞小子們又換了一張臉，拿著書包嘻嘻哈哈地走了出去，完全沒有了剛才班主任批評時的羞愧，真覺得他們一個個是變色龍。也不知道明天班主任會怎么“處置”他們。哎！這壞小子們呀！

壞小子作文2

　　哎!從何說起呢?談起男生我就搖頭，說真的，男生真是很討厭，至于有多討厭，我都不知道如何形容了。不信，就欣賞一下下面的絕密檔案吧！絕密檔案一：姓名：汪佳豪性別：男愛好：以欺負女生為樂。（讓女生流淚是其為之奮斗的目標。）性格：在學校兇得像老狼，在家里順得像小羊。具體事跡：那次學校組織去東泉山春游。因為我有點兒暈車，所以站起來想透透氣，我吃力地用手扶著椅子上的鐵桿，隨著車子的震動，暈頭轉向的我正不知如何是好。一個尖尖的指甲突然朝我扎了過來，一陣刺痛讓我忘記了暈車的難受。我還沒有回過神兒，只見手臂上一個深深的指甲印上流出了血。而他——“幕后兇手”汪佳豪卻在旁邊哈哈大笑起來，不用說，肯定是他搞的鬼�？捎帜茉趺崔k呢？他就是那么一個以女生之憂而樂的壞小子。

　　不過，就這么一個壞小子，也有他致命的弱點，那就是怕他媽。上次放學回家，他正眉飛色舞地向他那群哥們介紹自己如何又一次地成功地氣哭了一個女生，不知是誰喊了一聲：“你媽來了！”他不等他的先進事跡講完，撒腿就跑。為此每當我們女生受欺負的時候，總會在最關鍵的時候大喊一聲：“你媽來了！”絕密檔案二姓名：魯俊性別：男愛好：打官腔，運官味。性格：當著老師一套，背著老師是另一套。有一次，我騎著自行車去上學，力氣小的我，搬不動那重如泰山的自行車，渴望有人來幫我。突然，在我面前出現(xiàn)了一個男生的背影，個子高高的，不用想一定是那班長魯俊了，我不禁暗暗高興起來。我原以為，他會幫我搬，誰知一個“飛毛腿”踢了過來，看著自己辛辛苦苦才搬上一層臺階的的自行車滑落在地，當時我別提有多么傷心，沒法子，民不與官斗。我只好忍氣吞聲地重新來過。心中暗暗地氣惱：哼！如果是老師，你會這樣嗎？絕密檔案三姓名：李鴻鵠性別：男理想：當彌勒佛（笑口長開笑天下可笑之人）性格：幽默他，人人皆知的——“猴子”。

　　在我們班上那可是討厭中的'極品，你看他，長得像個瘦猴子，卻偏偏愛出風頭，特愛伴幽默，常常把大家弄得哈哈大笑，直到肚子疼得直不起腰來。那天上課時，他呀不知為何在那樂個不停。老師見他不停地笑，想讓他安靜下來，就站在他的前面，板著臉看著他。兩人面對面，大眼瞪小眼，他總算忍住了那清脆的笑聲。不過說出的話卻又引起了全班的一陣騷動。只見，他止住笑，一本正經地沖著那位號稱好好先生的老師說道：“哎!老師你怎么總色迷迷地盯著我?搞得我都不好意思了。”弄得老師看也不是，笑也不是。他是不是很搞笑。怎樣，看了我的絕密檔案，我們班上這些調皮的壞小子是不是給你留下了很深的印象。你是不是和我的感覺一樣，覺得他們有那么一點討厭呢？不過，世間萬物都是相互映襯的。就如鮮花總得要綠葉配一樣。沒有這些壞小子，又如何體現(xiàn)我們這些小女生的乖呢！

壞小子作文3

　　我剛上了5年級，自己的任務也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是《五三班的壞小子》那本書，課下我也經�？礂罴t櫻阿姨寫的書，如那個黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會寫下來，每讀一篇寫一個感悟和一個主要內容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個個文字渲染的多姿多彩，拿童年的時光也被個個文字表現(xiàn)出了多彩與快樂！

　　《五三班的壞小子》這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，里面份為四個板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓的故事，里面有四個主人公：有調皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個“吹牛大王”稱號的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調皮的一面。

　　如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠方，心想：他不會被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！

　　這個男子漢大丈夫里講的是肥貓體貼人，關心人寧愿自己被暴風雨淋濕，也不愿讓同桌沒有傘打，平時總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關鍵時也會出現(xiàn)團結的力量，團結的`力量是偉大而無私的，從一個小小的事物上都可以體現(xiàn)出團結的力量。這種無私奉獻、樂于助人的精神會在我心里生根發(fā)芽的。

　　還有一次米老鼠出的餿主意，嚴老師讓肥貓的家長去學校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個主意，第二天……肥貓的家長去了嚴老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴老師覺的不大對勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴老師問他：“你到底是誰？”那個被肥貓稱為舅舅的人不得不說實話了，原來是學校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買“棉花糖”，他答應冒充肥貓的舅舅去嚴老師辦公室，卻被嚴老師識破，這下讓肥貓更慘了。

　　每一個故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！

壞小子作文4

　　兒子生下來了，體重很輕很輕，小得有點可憐，為此我與老公對他更是傾注了全部的愛與呵護。如今，兒子漸漸長大，長成了一個我百愛不厭的“壞子小”。

　　這個“壞子小”，天天使壞，讓我哭笑不得。

　　我天天講安全常識，“壞子小”聽后故意發(fā)問：媽媽，我能抓毛毛蟲不？毛毛蟲不咬人的。要不我抓一只你試試。他明知我最怕蟲子，這家伙故意嚇我呢。我連忙說：不要不要，抓蟲子干什么呢，臟死了。壞兒子得意地笑起來：“你是怕蟲子怕得要命，蟲子有什么好怕的。算了，我不抓蟲子嚇你就是。唉，女人就是不中用，膽子這么小�！蔽覛獾梦站o拳頭，作出要打他，他卻不以為懼，若無其事地笑他的。

　　壞兒子愛干凈，衣服要求清清爽爽的。這不學校要搞武術操比賽，一色的白襯衣白鞋子。我?guī)е�他精心挑選好衣服和鞋子，比賽那天給他穿上，一看，果然神清氣爽，好帥氣的.兒子。臨上學前，我心血來潮，讓他擺幾個POST，來了幾張，迅速上傳到空間，得到不少好友的點贊，大大滿足了一位母親的虛榮心。為了讓這樣的美麗多留存一點時間，我叮囑兒子：小心別把衣服鞋子弄臟了。兒子朝我做個鬼臉。下午放學回來，果然白色成黑色。這臭兒子，沒辦法，洗唄。晚上在燈光下我努力洗著白衣服和鞋子，兒子跑過來，輕輕在我臉上親了一下，算是對我辛勤勞動的回報了。辛苦就辛苦唄，誰讓我生了這樣一個“壞子小”。

　　“壞子小”從小對棋類特別感興趣，棋技每日見長，晚飯后，他主動挑戰(zhàn)，要不是爺爺、要不就是爸爸，還有堂姐堂哥等，“壞子小”走棋很鎮(zhèn)靜，棋德非常好，碰到悔棋的，很大氣地讓悔。有時還提醒對手注意即將被吃掉的棋子，因此他的棋德在我們家堪稱一流。但有一點讓他爸爸很尷尬，“壞子小”在棋局已定對手必敗無疑的時候有點貓戲弄老鼠的味道，看你怎么掙扎。同時他很得意地唱起“你是我的小蘋果，我怎么愛你也不嫌多”，聽得對手心里煩煩的。

　　“壞子小”很大度，有時，碰到熟人開玩笑，說某某小女孩做你女朋友怎么樣，兒子慢不經心地看了一眼對方，很大度地說：可以啊。惹得熟人哈哈大笑�；厝�，兒子點評：媽媽，那個女孩太黑了，眼睛小小的，不好看。我問不好看你不是同意了嗎，兒子很紳士地告訴我，女孩子嘛，多少得給點面子，照顧一下面子，再說，只是說著玩兒，我這么小，能談女友嗎？說得也是啊，這“壞子小”，一肚子的壞水。

　　其實我一直知道，“壞子小”人善良，心眼好，他疼爺爺愛奶奶，尊重長輩，喜愛小弟弟小妹妹，玩具大家分享，美食大家分享，胸懷寬廣不自私。壞是逗人開心，故意使然！

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