描寫(xiě)我的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)我的作文1
大雁能在天空中翱翔，展現(xiàn)給我們以美妙的身姿，是因?yàn)橛職猓枵吣茉谖枧_(tái)中遨游，展現(xiàn)給我們精湛的舞藝，是勇氣，小草能在春風(fēng)中翩翩起舞，展現(xiàn)給我們生機(jī)勃勃，是勇氣!生活中處處需要勇氣。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，天氣十分酷熱，好像把我們都烤糊了，這天，老爸竟然破天荒的說(shuō)要去爬山。
來(lái)到高聳入云的山底下，我嚇的腿軟心想這么高的山什么時(shí)候才能爬上去!可是一聲把我從幻想中叫醒了，快來(lái)爬呀，我急忙跟了上去，我一步一個(gè)腳印的爬著，爬著，過(guò)了一會(huì)，我面紅耳赤，累的氣喘吁吁，我又向上爬了幾步，我拿下帽子，向臉邊用力的扇了扇，可是一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，我望著這山上的野花，漫山遍地的野草，心想在這種天氣下還能這樣頑強(qiáng)生長(zhǎng)，真是勇敢。
我看到了一塊大石頭，我一個(gè)箭步?jīng)_向了那塊石頭。真是“山窮水盡無(wú)疑路，柳暗花明又一村”。我喘著粗氣說(shuō):“不爬了，不爬了”。一陣涼風(fēng)吹過(guò)好想在說(shuō)“膽小鬼連著點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。我看著往往來(lái)來(lái)的游客，我心想絕對(duì)不能認(rèn)輸，我要勇敢，絕不放棄，我又向山頂出發(fā)了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我突然一腳沒(méi)踩好，“啪”的'一聲，絆倒了，但我又山頂走去，已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，與夕陽(yáng)并肩在一起，這場(chǎng)景仿佛身在其中。微風(fēng)撫摸著我的臉頰說(shuō)“你太棒了”�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，我看到了詩(shī)人那種美景!
古往今來(lái)，勇氣成就了多少人，邱少云，因?yàn)橛職猓瑘?jiān)守了軍紀(jì)，為人們做出了貢獻(xiàn)，詩(shī)人不為“五斗米折腰”是付出多大的勇氣，是司馬遷的堅(jiān)持，勇氣，揮筆寫(xiě)下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，親愛(ài)的人們請(qǐng)拿出你們的勇氣吧!
描寫(xiě)我的作文2
如煙如夢(mèng)的往事，洋溢著芬芳。
童年是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年是一首清純的樂(lè)曲，隨我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在的飛翔。大雪紛飛的那個(gè)季節(jié)，開(kāi)始了我人生的故事。幸福、快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，追逐藍(lán)天、白云，更喜歡躺在媽媽的懷抱里，做著斑斕的夢(mèng)。歲月流逝，童年時(shí)代已成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，徜徉于田野，看夕陽(yáng)西下，聽(tīng)歸鳥(niǎo)鳴唱。
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代。生命旅途幾番挫折，脆弱心靈屢經(jīng)磨煉，我漸漸地懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開(kāi)心時(shí)，我要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢(shì)，那么樂(lè)可笑逐顏開(kāi)，怒可拍案而起。在年輪的'轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。
那如歌如夢(mèng)的芳菲春天，那如訴如泣的孤獨(dú)雨季，那轉(zhuǎn)眼即逝的歡樂(lè)時(shí)光，一如郁郁開(kāi)放的小花，在我記憶里開(kāi)滿思念，輕輕顫動(dòng)如琴弦一樣微妙，錚錚閃亮如星光一樣晶瑩。往昔的花朵已經(jīng)開(kāi)放，宛如遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，在夢(mèng)的深處紛然搖拽，我不能說(shuō)什么，過(guò)去都已成空；我只能在靜默中感受這一切。
傾聽(tīng)曼妙的聲音，傾聽(tīng)琴聲沿著往事進(jìn)入生命。在心靈的天空，輕拂我那旋轉(zhuǎn)的思緒。
懷念往事，輕輕呼喚著歲月饋贈(zèng)的深情。
懷念往事，細(xì)細(xì)咀嚼著生活賜予的哲理。
到明天，所有的日子都會(huì)澎湃如潮，這個(gè)被我們尋找回來(lái)的世界，終會(huì)在我們的真誠(chéng)的期望里，展開(kāi)一片燦爛的芳心。
我懂得珍惜往事，更能體會(huì)跌詑沉浮的人生，更醉心于追逐太陽(yáng)的光輝，為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧！逝去的日子是首歌。
描寫(xiě)我的作文3
一書(shū)說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì)豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書(shū)翻啊，看啊，想啊，寫(xiě)啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，如果他玩起來(lái)的話，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的'。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌�，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"
"當(dāng)然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因?yàn)殍F塊重."
"不對(duì)."
"怎么不對(duì)."
"我來(lái)證明這是不對(duì)的."
說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話......"
"哥哥"我打斷他的長(zhǎng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
描寫(xiě)我的作文4
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒。伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰(shuí)同倚。一只折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄�！边@首詩(shī)是李清照寫(xiě)的，主要內(nèi)容是思念她的丈夫-趙明成。
魯迅先生曾說(shuō)：“長(zhǎng)歌當(dāng)哭，勢(shì)必在痛定之后�！笔フ彰髡\(chéng)，李清照痛徹心扉。詞人抬花帶花，守著悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的時(shí)光，獨(dú)自寫(xiě)下悼念他的詩(shī)詞。他們亦是愛(ài)的真誠(chéng)，但命運(yùn)刻薄，他撇下她先去了。年輕的時(shí)候，他經(jīng)常給她寫(xiě)詩(shī)：“我把我整個(gè)的靈魂都給你，連同它的怪癖，耍小脾氣，忽明忽暗，一千八百種壞毛病，它真討厭，只有一點(diǎn)好，愛(ài)你�！痹谒吆蠖嗄辏棵肯肫鹉切┣闀�(shū)情字，每每想到他對(duì)自己的愛(ài)意，她寫(xiě)道：“小波離去已經(jīng)七年了，七年間，樹(shù)葉綠了七次，又黃了七次�；▋洪_(kāi)了七次，又落了七次。我的生命就在這花開(kāi)花落之間匆匆過(guò)去。而他的花已永不再開(kāi)，永遠(yuǎn)的枯萎了�！彼墓适滤肋h(yuǎn)都知道，而她的，他卻再也不知道了。
就像張愛(ài)玲在《傾城之戀》里寫(xiě)的：“這一炸，炸掉了多少故事的`尾巴!”王小波一走，李銀河的愛(ài)情亦停止了。
古有四痛：“鰥寡孤獨(dú)”，痛失趙明誠(chéng)，李清照成了名副其實(shí)的“寡人”。
山河仍在，只是人遠(yuǎn)。千里之外，都無(wú)掛記。也許，在沉重的傷感背后，李清照的心，亦曾堅(jiān)強(qiáng)過(guò)的。
我們都知道李清照十分鐘愛(ài)梅花。以前同趙明成交好之時(shí)，還曾買(mǎi)來(lái)梅花，戴于發(fā)髻，逗他觀賞�？涩F(xiàn)在呢，又到了梅花盛放的季節(jié)，縱然她滿頭插遍，又有誰(shuí)來(lái)賞他，夸他，愛(ài)他呢?寫(xiě)到此處，自成哀怨。
在這首為追憶趙明誠(chéng)所作的詞中，李清照將自己完全寄托于梅花之上，是一種獨(dú)特，果斷的寫(xiě)法，即梅就是她她就是梅。讀罷，使人能夠進(jìn)一步體會(huì)到他對(duì)夫君的思念之情。
描寫(xiě)我的作文5
某個(gè)早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)絢麗的世界，我的生命就此擁有個(gè)性。
我，一個(gè)"樂(lè)天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此，父母給我起了一個(gè)小名——"歡歡"。小時(shí)候，我是個(gè)安靜不下來(lái)的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂(lè)乎。于是，我變成了親戚長(zhǎng)輩們眼中調(diào)皮的標(biāo)準(zhǔn)，要是評(píng)論哪個(gè)好動(dòng)的孩子，都會(huì)說(shuō)："他啊，像’歡歡’那樣調(diào)皮呢！"
我，一個(gè)話匣子。我的口一開(kāi)就合不上。晚上在家吃飯時(shí)，飯桌上談話的主角永遠(yuǎn)是我，我每天都要在那個(gè)時(shí)候"倒"出一籮筐話來(lái)。可是說(shuō)了半天，飯還沒(méi)來(lái)得及吃上一口呢。
我，一個(gè)熱鬧人。因?yàn)樾愿耖_(kāi)朗，我尤其熱衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪"班上的`新同學(xué)。只一天的工夫，我就認(rèn)識(shí)了半個(gè)班的同學(xué)，"收集"到了好多新朋友，為我適應(yīng)初中新生活打下了一個(gè)基礎(chǔ)。
我，一條"書(shū)蟲(chóng)"。平時(shí)沒(méi)事干了我就"啃書(shū)"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過(guò)"的書(shū)不計(jì)其數(shù)，如果哪本書(shū)"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍。要問(wèn)我究竟"啃"些什么書(shū)，那可就不好說(shuō)了：文學(xué)著作，科普書(shū)，科幻小說(shuō)……就連報(bào)紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮"。
看！這就是我——留著一頭短發(fā)，帶著一副眼鏡，嘴上總是掛著頑皮的笑。對(duì)，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂(lè)的我，獨(dú)一無(wú)二的我！
描寫(xiě)我的作文6
我有一個(gè)堂哥，至于我給他取的這個(gè)外號(hào)——“糖果哥”，是因?yàn)槲矣幸淮卧诖蜃值臅r(shí)候打出來(lái)的。
我的“糖果哥”是一個(gè)矮矮的，胖胖的男生，他，是一個(gè)開(kāi)朗的男生；他，是一個(gè)貪玩的男生；他，是一個(gè)下棋很厲害的男生；他，是一個(gè)膽小的男生；他，是一個(gè)很重視友誼的男生……
就說(shuō)他貪玩的例子吧：
有一次他到我家來(lái)，看著我哥哥的電腦，很想玩，而我也很想玩，那個(gè)時(shí)候家里又沒(méi)有人，我們便……
我們偷偷的打開(kāi)電腦，可是，電腦屏幕上寫(xiě)著：請(qǐng)輸入密碼。于是，我和他開(kāi)始了破密碼之旅。
“會(huì)不會(huì)是你哥哥的電話號(hào)碼？”他想到了一個(gè)密碼�！皩�(duì)哦！有可能！試試！”我高興起來(lái)。把密碼輸進(jìn)去后，出現(xiàn)了一段字：密碼錯(cuò)誤。“那會(huì)不會(huì)是你哥哥的出生日期？”“也有可能，試試�！蔽艺f(shuō)。
嘿，他真厲害，輸入我哥哥的`出生日期后，就進(jìn)去了。
“耶！”我和他開(kāi)始?xì)g呼。
接著，他開(kāi)始上QQ，上QQ音樂(lè)……天啊！根本就沒(méi)有讓我玩過(guò)一會(huì)兒。（當(dāng)然啦！雙人游戲的時(shí)候倒是有，另外他還會(huì)讓我掛Q）
再說(shuō)說(shuō)他下棋很厲害的例子吧：
以前每次他一來(lái)到我家里，我就會(huì)和他比賽國(guó)際象棋，可是，每次都是我輸他贏，后來(lái)我們兩個(gè)越來(lái)越厲害，竟然有一次打到我們兩個(gè)人的棋子都只剩下一個(gè)王，一個(gè)馬，一個(gè)兵（他剩下的棋是一個(gè)王，一個(gè)車(chē)，一個(gè)兵）可是后來(lái)由于我的粗心，他贏了。
于是后來(lái)我就經(jīng)常叫他教我下棋，而且總是比賽下棋。本來(lái)我不會(huì)下中國(guó)象棋的，但是由于有一次他帶來(lái)了中國(guó)下棋，于是他又開(kāi)始教我下中國(guó)下棋，那個(gè)時(shí)候被他教得我中國(guó)象棋也越來(lái)越厲害了。可是現(xiàn)在由于我搬家了，他很久沒(méi)有來(lái)教我，我在學(xué)校下的都是國(guó)際象棋，所以中國(guó)象棋越來(lái)越生疏，越來(lái)越不會(huì)了。
希望有一天，我還可以再和他一起比賽國(guó)際象棋，和讓他教我中國(guó)象棋，一起玩游戲。我也很高興，上帝給了我這么一個(gè)堂哥。
描寫(xiě)我的作文7
不知道為什么我每次一寫(xiě)作文的時(shí)候我的頭就好像定時(shí)炸彈一樣，再過(guò)一會(huì)就要爆炸了。甚至有的時(shí)候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫(xiě)好以后才慢慢地縮小。
記得有一次的時(shí)候，老師讓我們?cè)谝还?jié)課里寫(xiě)一篇在這個(gè)學(xué)期中的打算，可是我怎么也想不出來(lái)寫(xiě)什么東西比較好。時(shí)間可真是不等人啊，它只管著自己走著。轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課都已經(jīng)過(guò)去了，可是我才剛剛想好寫(xiě)什么東西比較好。
……“丁冬，丁冬�！毕抡n鈴聲響了，可是那個(gè)是后我才剛寫(xiě)好一個(gè)開(kāi)頭。于是老師便說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)舉手�！蔽冶惆咽峙e了起來(lái)，不過(guò)我看到了許多同學(xué)也都沒(méi)寫(xiě)好，那個(gè)時(shí)候我多么希望老師能夠說(shuō)：“回家去寫(xiě)�。 辈涣�，老師真的說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候我心里的石頭才放了下來(lái)。
……回到了家里我放下書(shū)包便在那兒寫(xiě)作文了。晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)好我嗎？”“恩�！蔽一卮鸬�。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來(lái)給她看，我將作文本拿了出來(lái)給媽媽看。不一會(huì)兒，媽媽的眉頭突然皺了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。當(dāng)媽媽看完了以后便嚴(yán)厲地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得太差了，重新寫(xiě)過(guò)�！眿寢尩腵一聲令下，我只好拿著作文本重新寫(xiě)了。那個(gè)時(shí)候我簡(jiǎn)直恨透媽媽了。
現(xiàn)在我才知道，媽媽那個(gè)時(shí)候讓我的作文重新寫(xiě)過(guò)是為了我好，她是希望我的作文能夠?qū)懙暮靡稽c(diǎn)。
雖然我很討厭寫(xiě)作文，但是我知道寫(xiě)作文寫(xiě)并不是我想象中的那么壞，它只不過(guò)是把自己心里所想的事情給寫(xiě)出來(lái)罷了。
描寫(xiě)我的作文8
清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來(lái)。真不想起床啊!等我起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好早飯了，可我卻一點(diǎn)也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學(xué)校門(mén)前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯�？晌抑�，我怎么也斗不過(guò)媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了。上學(xué)路上，我和爸爸總是會(huì)一邊走一邊聊天。聊些學(xué)校里發(fā)生的趣事，聊些歷史知識(shí)。
中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門(mén)，媽媽已經(jīng)做好飯了。我和媽媽吃飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，這段時(shí)間聽(tīng)的是《百年風(fēng)云》，也不管我和媽媽愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。雖然我對(duì)歷史感興趣，但是由于歷史知識(shí)缺乏，也不大能聽(tīng)懂。午休是每天都必須完成的任務(wù)，而飯后水果則是我對(duì)自己的犒勞。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒(méi)有現(xiàn)成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的.時(shí)候我得先做會(huì)兒作業(yè)。媽媽做飯時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)跑到廚房問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯?”、“還得等多長(zhǎng)時(shí)間?”。雖然每次媽媽都會(huì)回答：“先寫(xiě)作業(yè)吧，再等會(huì)兒”，但是我能看出來(lái)媽媽并沒(méi)有嫌我煩，反而每次都會(huì)送給我一個(gè)微笑。媽媽常說(shuō)：“王天嬌就是我做好飯的動(dòng)力。”就這樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進(jìn)書(shū)房。“寶貝，吃飯了”媽媽的呼喚傳來(lái)，我也真感覺(jué)餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。
夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……
描寫(xiě)我的作文9
童年，它就像一部?jī)?yōu)美的曲子，而這部曲子，它已漸漸接近了尾聲，在最后一只琴鍵落下時(shí)，我們的童年就結(jié)束了……
還記得我小時(shí)候的樂(lè)園……那是爺爺奶奶家的院子，因?yàn)榘职謰寢屔习啵晕乙恢笔巧钤跔敔敿�，直到六歲，我才離開(kāi)了那里。
記得那是非常晴朗的上午，沒(méi)有小朋友陪我玩，我只能在爺爺?shù)脑鹤永锿谕镣�，挖了個(gè)半米多深的.洞，然后我又去干別的事了，可是，我剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的聲音，像一個(gè)大南瓜從天上掉下來(lái)的聲音�！鞍パ剑∥乙阅瞎�！”我急忙跑回我挖的洞，可那有什么南瓜，是奶奶晾衣服的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)，掉進(jìn)去了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，你是不是要當(dāng)南瓜��？”
爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑來(lái)問(wèn)我：“南瓜？哪兒來(lái)的南瓜？”“爺爺，這兒有一個(gè)大南瓜，她叫奶奶！”“啥？你奶奶是南瓜？我得趕緊看看！”最后還是爺爺把奶奶救上來(lái)了，他說(shuō)還以為奶奶在練打滾呢！就為這事，奶奶的腿摔斷了，養(yǎng)了兩個(gè)月才好。
奶奶腿一好，我又纏著她陪我玩，給我講故事。最后，沒(méi)把那了，她躺倒一個(gè)長(zhǎng)椅子上，本想換一換姿勢(shì)，卻忘了椅子很窄，又從上面掉下來(lái)了。這下可不好，爸爸媽媽都知道了。訓(xùn)了我一頓，但我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，心想：又一個(gè)南瓜落地了。
我六歲那年，正在拔爺爺在門(mén)外種的花，爸爸來(lái)了，說(shuō)要接我去河口。不管我怎么哭怎么鬧，還是去了。
現(xiàn)在又回到了這里，又是一個(gè)花滿院的日子，又是一個(gè)非常晴朗的上午，又纏著奶奶講故事，雖然嘴巴已不那么利索。
六年前的今天，我離開(kāi)了這里。六年后的今天，我回到了這里。隔壁又彈起了鋼琴，優(yōu)美的旋律，最后的琴鍵悄然落下……
描寫(xiě)我的作文10
一株青玉立，千葉綠葉委�！}記
那年的一天，閑得無(wú)聊，一個(gè)人拿著包，沖向屋后的小山坡。漫無(wú)目的地行走在陡峭的山路上。忽然一片禁不起風(fēng)搖曳的綠葉，飄飄然落在我的前方。蹲下身子，拾起嬌弱的它，嘴角揚(yáng)起了微笑。抬頭看看一旁的綠樹(shù)，竟狠下心，扯下幾片可愛(ài)的樹(shù)葉，然后一蹦一跳的回到家中。洗凈葉上的泥土，將它們放在厚厚的字典中。
時(shí)間猶如針尖上的水滴，落入水中沒(méi)了蹤跡，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。
秋姑娘邁著輕柔的腳步來(lái)到我們的身旁，枯黃的樹(shù)葉也接踵回到大地母親。樹(shù)木一副光禿禿的樣子。
偶然打開(kāi)字典，幾片深綠色的樹(shù)葉落在腳前。俯下身子，撿起它們，觀察它們，恍然覺(jué)得它們與現(xiàn)在的環(huán)境格格不入。
突然感覺(jué)心被狠狠地敲了一下，一路狂奔到原來(lái)小山坡上那棵樹(shù)那。呵，哪兒還有樹(shù)的影子，只有那拔地而起的高樓。
無(wú)神的漫步回家，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁原有的郁郁蔥蔥的樹(shù)木早已不知去向。留下的，只有那一棟又一棟的'高樓……為了環(huán)境的良好才人工栽培了幾棵弱小的小說(shuō)，可若風(fēng)稍大，哪怕是初升的綠葉也簌簌落下。
頹廢的回到家中，拿起桌上的綠葉，眼淚卻不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。幾年前，四周一副綠影婆裟，每棵樹(shù)木都生機(jī)勃勃的樣子。心中感到一陣悲涼。何時(shí)它們已經(jīng)悄然離去。
手中捧著未曾消失的綠葉，仿佛他們猶如寶石一樣珍貴。小心翼翼的把它們放入字典，小心的保存著。
如果——站在窗前向小山坡望去，密密麻麻的綠葉排滿了山坡，每一片綠葉都爭(zhēng)奪著屬于自己的空間。哇!一片綠油油的樣子。小鳥(niǎo)也來(lái)到山上叫嚷著、飛舞著�！嗝辞槿さ漠�(huà)面啊，只可惜……
我收藏幾片綠葉，收藏一片綠。
描寫(xiě)我的作文11
在一脈脈崇山峻嶺中，一幫人背著各種盛具，在一株株茶樹(shù)間奔走忙碌……對(duì)的沒(méi)錯(cuò)，就是采茶。在以前，是先現(xiàn)有一戶人開(kāi)始種茶，開(kāi)了個(gè)家庭作坊，集采茶，炒茶，銷(xiāo)售于一體，后來(lái)，有人看到這個(gè)還不錯(cuò)，就帶動(dòng)一些人一起做茶行業(yè)，于是，現(xiàn)在有了分工，有人賣(mài)茶，有人專(zhuān)采茶等，并有人開(kāi)始組織起來(lái)一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見(jiàn)了一次面，卻在心中翻起了不小的波浪。
“哇——好吵呀！”門(mén)外的喧鬧聲硬生生的把我從夢(mèng)中震了出來(lái)�！鞍ィF(xiàn)在就采茶輕松好干些。”“是啊，我侄子一心在番薯干上做事，聽(tīng)說(shuō)這幾年搞大了，但吃了不少苦”哎？她們?cè)诹倪@些嗎？‘’你別說(shuō)，我有親戚就在搞其他的，最近都發(fā)達(dá)了�！薄抑蹲诱f(shuō)啊，現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟(jì)起來(lái)了，要趁這個(gè)勢(shì)頭……‘’經(jīng)濟(jì)？等等，采茶會(huì)不會(huì)也提升經(jīng)濟(jì)？他們每天起這么早采茶，殊不知，這其實(shí)也在為烏牛經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)，不是嗎？這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一句話：“走了走了，烏牛人們，采烏牛早茶去了……”對(duì)啊，我們，她們，大家可都是烏牛人呢！我趕忙爬起，看著窗外她們的背影，喊道：“奶奶，我也要去采茶……”
“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹(shù)，我加快了手中的速度。同時(shí)偷聽(tīng)著采茶人的.對(duì)話：“哎，我和你說(shuō)，我兒子就干烏牛早茶的，他泡出來(lái)的茶，那味道，實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)，太好喝了。”“真的嗎？你兒子太厲害了，我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工，別說(shuō)打工，這幾天說(shuō)要買(mǎi)車(chē)！”“你們兒子都有出息，我說(shuō)就在鎮(zhèn)上干了，我兒子不聽(tīng)！偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很！”
太陽(yáng)把最后一絲光輝灑向大地，才了一天的茶，結(jié)束了，烏牛人，烏牛早茶，采茶……·。
描寫(xiě)我的作文12
同學(xué)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�(gè)人都有我所沒(méi)有的地方，需要我學(xué)習(xí)的地方。我想對(duì)你說(shuō)：同學(xué)，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會(huì)看到他人的優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)；我會(huì)看到他人的缺點(diǎn)，并看自己有沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，然后進(jìn)行改正。我要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)；我要看到自己的缺點(diǎn)，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學(xué)，你是我的榜樣！
你做事一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無(wú)私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無(wú)私令我驚嘆，你的嚴(yán)謹(jǐn)小心令我佩服，你的誠(chéng)實(shí)信用令我驚訝。同學(xué)，你是我的榜樣！
你讓我看見(jiàn)內(nèi)心的丑陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學(xué)的苦心和一些默默為我們服務(wù)的人們。你讓我明白友情的偉大和愛(ài)情的力量。
你不僅成績(jī)好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠(chéng)信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個(gè)十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無(wú)所畏懼，迎面向著太陽(yáng)；你如一株花生，把果實(shí)埋在土里，不像石榴，蘋(píng)果把又紅又艷的果實(shí)高高地掛在樹(shù)上，讓大家看不見(jiàn)你的'存在，卻又為大家默默貢獻(xiàn)。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，你總是不好意思地笑笑。你不會(huì)去攀爬，輕視別人。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我懊悔不已時(shí)，你安慰我；當(dāng)我茫然無(wú)助時(shí)，你指引我�？赡悖瑓s不索要回報(bào)。因?yàn)槟惚葎e人都懂什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，你只會(huì)給予，不求回報(bào)，你當(dāng)這是快樂(lè)，是一種情趣。同學(xué)，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會(huì)驕傲。在你眼里，一切事物都是美好的，一切東西都是神圣的。你很贊美孔子“仁”和“禮”的說(shuō)法，你贊美一切東西，不會(huì)去惡罵，憎恨什么。你的眼睛仿佛是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學(xué)啊同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的榜樣！”
描寫(xiě)我的作文13
貝多芬的最?lèi)?ài)是音樂(lè)，王建民的最?lèi)?ài)是棒球，畢卡索的最?lèi)?ài)是畫(huà)筆，貝聿銘的最?lèi)?ài)是建筑，每個(gè)人都有自己人身中的最?lèi)?ài)，因?yàn)閾碛凶類(lèi)?ài)的人事物讓自己的人生更加精采，而我也有一個(gè)特別的最?lèi)?ài)，那就是-媽媽。
我的'最?lèi)?ài)很特別，她有著俏麗的短發(fā)，一雙美麗的眼睛，鼻梁上還戴著一副眼鏡，媽媽瘦瘦的個(gè)子不高，脾氣很好，非常疼愛(ài)我，媽媽做起家事來(lái)全神貫注、聚精會(huì)神，令人非常敬佩!
我的最?lèi)?ài)是媽媽?zhuān)臀业纳钣忻懿豢煞值年P(guān)系，她很喜歡逛街，但不會(huì)看到什么喜歡的東西就買(mǎi)下來(lái)，她會(huì)考慮生活中需不需要等問(wèn)題，平時(shí)媽媽喜歡閱讀英語(yǔ)雜志和有關(guān)工作上的書(shū)籍，無(wú)聊時(shí)就會(huì)去欣賞、整理自己栽培的花朵，媽媽還喜歡運(yùn)動(dòng)，象是散步、跑步、跳繩、打羽毛球等，所以假日時(shí)，我總會(huì)陪她去運(yùn)動(dòng)。
母親的愛(ài)，就像一顆太陽(yáng)，溫暖了我的心，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的，她給了我無(wú)限的愛(ài)，每當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，她就苦口婆心的勸告我，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，她就安慰、鼓勵(lì)、細(xì)心的教我，當(dāng)我受傷、生病時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我，又當(dāng)被人欺負(fù)時(shí)，她會(huì)給我勇氣，她無(wú)怨無(wú)悔的付出再辛苦也不后悔；媽媽高興時(shí)像春天溫暖的陽(yáng)光，讓我全身舒暢，媽媽生氣時(shí)，像夏天炎熱的天氣，讓我上緊發(fā)條；媽媽的臉，不管像什么，都是我的最?lèi)?ài)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō):「有時(shí)候『重要的』無(wú)法計(jì)算，能計(jì)算的又不重要�！苟易�?lèi)?ài)的媽媽就是具有這無(wú)法計(jì)算的重要性，媽媽是我生命中的泉源，媽媽讓我的人生綻放光芒，媽媽是我的最?lèi)?ài)。
描寫(xiě)我的作文14
賞析，是朋友友誼的開(kāi)始;賞析，是取笑的頭號(hào)克星;賞析，是大伙彼此的安慰。在繁忙的日常，賞析無(wú)處不在，它好像成為了人類(lèi)必不可少的水分。
早晨，推開(kāi)窗子，便可賞析到清爽的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風(fēng)兒吹過(guò)，大伙都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。賞析完這大自然的青翠欲滴，再來(lái)看看屋子里吧!
一陣突如其來(lái)的香味魅惑著我，我順著魅惑來(lái)到了大廳，看看桌子上的牛奶、面包，我不禁揉了揉肚子，它居然放肆地大叫起來(lái)，真煞風(fēng)景，我的手與水親密接觸后，便跑到桌子面前，吃著面包，喝著牛奶，看著風(fēng)景，感受著大自然的美，我忽然停住了，我感覺(jué)到濃濃的愛(ài)，我賞析到母親深深的笑。
走出家門(mén)，耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)好：“早啊，小女孩�！蔽伊⒓磻�(yīng)聲，順便投去欣喜的笑容，向著清洗阿姨的方向看去，她的眼神非常開(kāi)朗，從來(lái)不會(huì)沮喪，她繼續(xù)掃垃圾，她那種不辭勞苦、樂(lè)觀向上的精神讓我的心賞析到她為大家服務(wù)的偉大精神。
我繼續(xù)走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，踢到一邊便走開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過(guò)頭去，它像對(duì)我說(shuō)：“好心的小女孩，讓我回家吧!”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠(yuǎn)處看到了清洗阿姨，她笑得好燦爛哦!我的心賞析到她對(duì)我的表彰，心里像吃了蜜糖。
回到家，我的心好溫暖哦!母親投來(lái)一記散發(fā)著母愛(ài)的微笑，我的.“心靈窗戶”今天賞析到讓我千金難買(mǎi)的微笑，賞析到大自然的美、家庭里的愛(ài)和外來(lái)人的笑，這所有都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有很多值得大家賞析的地方，用你的慧眼去挖掘吧!
描寫(xiě)我的作文15
家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，記載著我們一路上的歡喜悲痛，收集著我們追夢(mèng)旅途中的坎坷經(jīng)歷。那些童年的天真，青春的熱情，全都定格成照片，貼在我們的心房。那些風(fēng)雨無(wú)阻的彩虹，那些坑坑洼洼的泥潭，是我們?nèi)松恼n堂……
我是在父親強(qiáng)壯的肩膀上長(zhǎng)大的：小時(shí)候，父親用肩膀扛起我，我覺(jué)得爸爸的身體真健壯。我是在母親的懷抱里長(zhǎng)大的：小時(shí)候，我常在母親的懷里，聽(tīng)她講《丑小鴨》、《小紅帽》、《青蛙王子》……感覺(jué)媽媽懂得真多。
我感嘆到：“有家真好！有爸爸媽媽真好！”
漸漸的`，家好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)。爸爸的目光變得嚴(yán)肅了，我成績(jī)不理想時(shí)，他會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我。媽媽那些動(dòng)聽(tīng)的故事也漸漸被煩人的嘮叨所取代……
我感覺(jué)，我對(duì)這個(gè)家來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)不重要了。我常常想：“家是什么？難到就是吃飯、睡覺(jué)的地方？”我對(duì)家有些懷疑了。
懶懶的夕陽(yáng)西下，懶懶的我懶懶地躺在沙發(fā)上。鄰居家的叔叔阿姨正領(lǐng)著他們年幼的孩子在樓下悠閑地散步，他們的歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。望著這個(gè)溫馨的家庭，我的腦海里涌現(xiàn)出許多片段：生病時(shí)，媽媽不分晝夜地照顧我；遇到難題時(shí)，爸爸耐心地給我講解；天冷了，爸爸媽媽叮囑我多穿衣服；我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們自豪地稱(chēng)贊我……
我的眼眶濕潤(rùn)了，回想起來(lái)，爸爸的眼神好像不再那么嚴(yán)肅了；媽媽的嘮叨聲也不再那么煩人了；我對(duì)家的懷疑，也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了！“爸爸！媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地喊著。
家是大樹(shù)，也許它無(wú)法給予你甜美的果實(shí)，卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是港灣，也許它無(wú)法帶給你豐富的捕獲，卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。
我愛(ài)我的家，那是我成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)我的父母，是他們引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
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