初中生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文1

　　今天上課時，我聞到了一陣時有時無的清香，中午我就去探了個究竟。我來到樓下找了一圈，發(fā)現(xiàn)是廣玉蘭開花了。

　　瞧，那滿樹的廣玉蘭花宛如許許多多的白蠟燭在燃燒，照亮了我們學校。它們有的含苞欲放，一層層猶如一支支剛出土的小筍芽兒；有的亭亭玉立、花枝招展，襯托著水滴形的葉子，顯得非�？蓯�；還有的'半開著，就像幾個好朋友湊在一起在玩丟手帕的游戲。廣玉蘭們有的獨立枝頭，有的三五成群，有的擁擠在一起，還有的是“雙胞胎”長在一根枝頭上。真是千姿百態(tài)啊！

　　美麗的廣玉蘭花來了，悄悄地來到了我們的身邊。

初中生的作文2

　　煩事多多的假小子——讀《假小子戴安》有感

　　在我們的生活中，有許許多多的假小子，戴安就是其中的一個，她的煩事足足有一籮筐�，F(xiàn)在，讓我們翻開《假小子戴安》，去一探究竟吧!

　　戴安是一個初一學生，她在白果林學校就讀，在同學們看來，戴安有迷一樣的身世，誰也沒去過她家，誰也不知道她爸爸媽媽是誰。只有戴安自己心里清楚，她的爸爸在國外，因為爸爸從來沒有出現(xiàn)過，所以戴安只是在想象著他的模樣，為了不讓軟弱的媽媽受欺負，戴安硬把自己變成了一個假小子。直到有一天，一個陌生男子突然闖進了她的視限，攪亂了她和媽媽平靜的`生活。戴安死也不敢相信，那個陌生男子竟然是她的爸爸!

　　戴安是一個多么粗野強悍的人啊，讀完這本書，你就會知道她這也是迫不得已，讓我們衷心祝愿她能和爸爸團聚吧!

　　戴安，真是一個名副其實的假小子!

初中生的作文3

　　初一漸漸來了，而作為初一生的我們，心中想著的是---該拼搏了，要不初二會更加辛苦的，但是……誰知道我們心中的無奈，誰會去關(guān)心我們，家長們，老師們，甚至是同學們都只會關(guān)心我們的'分數(shù)。家長老師關(guān)心分數(shù)是理所當然的，但同學就只是希望你的分數(shù)越低，那他們不就越高……這樣的同學我不稀罕……但在六年級中，卻多不勝數(shù)……這樣的我更加無奈……

　　誰不想拿好成績回家，讓家長高興，誰不想付出就有回報呢？可現(xiàn)實顯示的卻是如此。我很拼搏的去學好數(shù)學這一門，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長老師們不會怪我，但他們僅僅對我說，你另我很失望……

初中生的作文4

　　春天要來時，我想，桃花開了，得去看看。

　　桃花盛開時，我想，真得去看看了。

　　然而卻一直沒有空閑，我也一直只能在心里策劃著：一定要去看看我家后院的桃花。

　　終于在一次回家的路上，眼前閃過一片桃林，我下車來，直奔那些夢寐的鮮艷而去。

　　那些桃花是鮮艷的：鮮如處子裙裾，艷若璀燦珠玉——這就是我孜孜以求的桃花啊，我想�？尚闹芯瓜麉s了初始的激情。這就是桃花嗎，我撫枝倚椏，其實，也不過如此啊。

　　回到家里，媽媽告訴我：屋后的桃花開得正盛呢。我拔腿跑去觀賞。而剎那，我明白了一個道理。

　　原來，一直盼望的并非桃花的.艷麗，而僅僅只是對桃花的期待，深厚的期待。期待著去看桃花的過程，期待著見到桃花前的若干欣喜。

　　于是，今年的桃花徹底敗去時，我又期待著：什么時候，再見桃花呢！

初中生的作文5

　　時間如白駒過隙，六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在向往和懵懂中我即將走進初中生活。踏進中學的大門我將變成嶄新的我，我不再是小毛孩了，而是變成越來越懂事的青少年了。初中生活將是怎樣的世界！

　　我想，我的初中生活將是充滿新奇的。我將跨進新的.校園，接觸新的老師，結(jié)識新的同學，追求新的知識，它將是一個充滿神奇而挑戰(zhàn)的世界。

　　我的初中生活將是緊張的。我將面對更多、更深奧的科目去學習，但我想初中的學習是充滿妙趣橫生的，更富有挑戰(zhàn)性，我一定會適應(yīng)它并戰(zhàn)勝它。

　　我的初中生活也將是多彩的。各種各樣的興趣愛好小組將是小學所不能比擬的。同學之間互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。我們學會了獨立去面對問題、解決問題，在快樂中慢慢長大。

　　暢想著這么美好的初中生活，我對它充滿了渴望、憧憬，它將是一個不一樣的世界，它會讓我告別天真的童年，步入青春的殿堂，開始我嶄新的生活。

初中生的作文6

　　不知不覺，一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學期——七年級下學期!!

　　記得上個學期我的.學習情況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套計劃：

　　1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

　　2.上課認真聽講,認真做好課堂筆記，不懂就問;

　　3.作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當天所學的知識,鞏固一遍,在做;

　　4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當天所學知識回顧一遍;

初中生的作文7

　　今天，爸比媽咪帶我去游樂園玩。

　　那里景色宜人，有許多玩的大型玩具，有蕩秋千、打槍、過山車、海盜船、滑滑梯、摩天輪等等，尤其是過山車、劃船、飛機、釣魚、摩天輪這幾種都是我最喜歡的我很高興。

　　打槍的`時候，要看準確地瞄準汽，再開槍，才能打中目標。過山車先系好腰帶，再用手拉住欄桿，過山車開始開了就行了。劃船，我們先坐穩(wěn)，再拿起一雙木頭加上的劃板。

　　飛機也跟過山車一樣，先系好腰帶，飛機開始飛了，就行了。釣魚的時候，先拿好釣魚竿，釣到魚就用線撈上來。

　　摩天輪先用手拉住欄桿，在欣賞兩邊的風景！我在玩過山車的時候，有個小女孩嚇得哇哇大哭，最搞笑的要數(shù)那個大人了，他也嚇得直叫救命，我可一點也不怕，覺得很刺激，我還拉著媽咪玩了兩次才過癮呢！接著我把我喜歡的項目都一一玩過去，今天我真快樂！

初中生的作文8

　　有一件細小的事，一直擱在我心里。

　　快放學了，我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間，我的鋼筆掉下了桌子，啪的一聲摔壞了。這可怎么辦？我只有一支鋼筆呀！又不能用水珠筆，我懊惱地用牙齒咬筆尖，弄得嘴唇上都是墨水，真是狼狽極了焦急之中，坐在旁邊的張世舢雙轉(zhuǎn)過頭來，安慰道：“雖然我也只有一支筆，但班上有這么多同學��！”,他小聲地發(fā)出號召：“同學們，誰有多的鋼筆，支援一下，季子奇的鋼筆栽了跟頭，尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學，“請用我的'吧”,“用我的，用我的！”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆，弄得我不知該接誰的好

　　握著同學們送來得筆，心里暖暖的。很快，我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說：“謝謝你，也謝謝你”他們卻俏皮地說：“贈人玫瑰，手留余香，還謝什么，小事一樁。

初中生的作文9

　　回首往日的校園，使人不禁感到他確實有些狹小。而我，也早已不能滿足它。驀然，對初中生活的向往與憧憬，再次著然重現(xiàn)。

　　我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望，而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動，猶如一顆顆碩大豐滿的果實，我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的.，何謂求知？

　　我的初中生活是全新的。首先，我定能遇到許多素不相識又學識淵博的老師，在他們的悉心培育下，我們成長，也會得到知識。之后，我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學，我們既是互幫互助的朋友，又是拼搏不懈的對手；我們會樹立友誼，也定會相互競爭。慢慢的，我會認識這所全新的校園。全新的生活于其中。

　　無論如何，我的初中生活是快樂的，因為它飽含了我的向往、夢想。這定會是一個夢的開端。

初中生的作文10

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：

　　你們好！我在電視上看到你們那里發(fā)生了地震，你們的學校在這次地震中被震倒了，還有你們有的小朋友在這次地震中失去了親人，我很為你們感到難過，同時我感到你們是非常堅強的。

　　災(zāi)區(qū)小朋友，我對你們的遭遇非常同情，我希望你們一定要振作精神，好好學習，我們這兒的小朋友都愿意和你們一起面對困難。

　　災(zāi)區(qū)小朋友，你們?yōu)暮髨詮姷谋憩F(xiàn)，同時也深深地感動了我，我們永遠和你們心連心在一起。

　　最后，我祝你們快樂成長，早日重建家園！

　　一個時刻關(guān)注你們的`小朋友

　　20xx年8月19日

初中生的作文11

　　“嘀嗒、嘀嗒……”春雨如同春天的腳步，悄悄地向我們走來。

　　“嘀嗒！”春姑娘的腳步落在草地上，驚醒了小草�！班ооА毙〔菀幌伦佣济俺鰜砹恕２莸卣婢G�。∪缤�綠色的地毯，一片一片，無邊無際；坐在草地上真舒服啊，如同一張舒適柔軟的大床；草地真秀啊，如同春姑娘那俊俏的臉……

　　“嘀嗒！”春姑娘的腳步落在湖面上。頓時，湖水充滿了生機。小蝌蚪兒們一個個把小腦袋露出洞口，看看有沒有危險，然后扭著身體游了出來；鯉魚媽媽領(lǐng)著孩子出來吃點小食物；青蛙樂隊開始了大合唱，來迎接春天……

　　“嘀嗒！”春姑娘的'腳步落在樹根上，樹木開始發(fā)芽了。榕樹吐出了點點嫩芽，如同春天的音符；柳枝吐出嫩芽，在微風中歡快地舞蹈；松樹的葉子比以前更綠了，如同一位郵送員叔叔披上了一件綠色的披風……

　　“嘀嗒、嘀嗒……”春姑娘正在向我們走來。“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”

初中生的作文12

　　我是誰

　　我來自哪里

　　我又去往何處

　　我為什么能將春草染綠

　　我為什么能將秋楓涂紅

　　我為什么能賦予冬梅傲雪的芬芳

　　我為什么能給予夏荷映日的純潔

　　我迷失在歸途的`迷霧

　　如果看不到我

　　請把我當作虛無

　　我來時沒有把你驚動

　　去時風卻為我拜俯

　　過去的輝煌

　　早已埋沒成了荒蕪

　　而眼前的迷霧

　　卻是重重解不開的心結(jié)

　　我為什么四肢麻木

　　我為什么頭腦發(fā)怵

　　我為什么會與孤獨同行

　　我為什么走不出這迷霧

　　過去的點滴

　　無法再敘述

　　只有未來

　　但愿像一只鴻鵠

　　我是誰

　　我來自哪里

　　我又去往何處

初中生的作文13

　　城市的喧囂找不出一絲寧靜

　　吵嚷的街頭沒有一處可人

　　讓人不禁想起

　　以前

　　鄉(xiāng)下人家的那份溫馨

　　河邊戲水的.那份天真

　　稻谷耕種的那份喜悅

　　真是世外桃源

　　街燈的孤寂永遠不會解脫

　　行道樹的挺立也伴隨著悲感

　　讓人不禁懷念

　　從前

　　高山流水的源源不息

　　高風亮節(jié)的幾度旺盛

　　傲然挺立的那份精神

　　真是蓬萊仙島

　　成堆的作業(yè)

　　父母的期望

　　無形的壓力

　　讓學子們不禁回憶

　　小時的那份純樸

　　無憂無慮的那份嬉戲

　　現(xiàn)在都消失了

　　現(xiàn)實社會究竟如何

　　墜入成人世界的漁網(wǎng)

　　讓青少年變得不再是青少年

初中生的作文14

　　是誰，給了我們生命？是誰，在你委屈難過的時候撫摸你受傷的心靈？又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界？是的，這個人就是母親。

　　記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，想了好半天也沒想出來，急的我都不行了，當我向你求助時，你只好放下手中的事情，來到我的學習桌前，仔細地讀了一遍又一遍的題，耐心的對我說：“其實這道題并不難，你再換個思路想一想，說不定就能想起來呢，要相信自己�！甭牭綃寢尩倪@句話，讓我又重新獲得了自信。我趕緊換了個思路重新想，終于解出了答案。

　　因為爸爸媽媽工作的原因，我每天只能吃小飯桌，每當下午回到家時，媽媽總是為我準備好可口的飯菜與各式各樣的水果，生怕我在外面吃不好會上火、生病。每當這時我的心里的都是暖暖的`。

　　母親的愛，在生活中的點點滴滴。世界上并不缺少愛，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

初中生的作文15

　　天天氣很好，我們一起去游秦始皇兵馬俑。

　　秦始皇是我們中國的第一個皇帝，他在當皇帝的第二年就開始修建陵墓。直到他去世，陵墓還沒有造好。

　　我們先來到了兵馬俑的一號坑。我看見了許多兵馬俑，排著隊伍。可惜有許多兵馬俑是殘缺不全的，有些沒了頭，有些沒了腳，有些沒了手。聽講解員說，這些兵馬俑是被人用火燒了的。本來他們的手上都握著兵器的，但是在火后都被拿走了。講解員還說，地下還有許多有顏色的兵馬俑，但是我們現(xiàn)在還是不敢挖，因為技術(shù)不夠。所有的兵馬俑都是不一樣的.。

　　我們在二號坑和三號坑還看到了一些考古人員。有幾個正在挖掘，有幾個把挖出來的一點一點的編號，還有一些在粘貼。

　　看完兵馬俑，我覺得古代的人實在太厲害，太聰明了。

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