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森林小榜樣作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的森林小榜樣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
森林小榜樣作文1
“嘰嘰喳喳……”,枝頭上的鳥(niǎo)兒唱起了歌,好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事……
勤問(wèn)小能手——松鼠銘銘
“這道題怎么寫呢……”銘銘抓耳撓腮,左思右想,卻怎么也想不出正確答案!鞍Γ ,銘銘嘆了口氣,“看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了!”
“大象叔叔!大象叔叔!”銘銘大喊,“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么……”話還沒(méi)說(shuō)完,就被大象叔叔打斷了:“有什么事以后再說(shuō)!我有急事!”說(shuō)著,就急匆匆地走了,只留下呆在原地的銘銘。
銘銘繼續(xù)往前走,忽然看見(jiàn)了貓姐姐!柏埥憬!請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?”貓姐姐低下頭,彎下腰,瞇著眼睛去看題目。“這道題的解題思路是……哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀,銘銘,我下回再給你講!”話音未落,同樣的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。
銘銘繼續(xù)往前走,遇到猴子哥哥說(shuō)沒(méi)空,碰見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)不懂……終于,銘銘遇見(jiàn)了狗爺爺,狗爺爺耐心地給它講解題目,我們的打破砂鍋——問(wèn)到底的銘銘終于懂得了怎么做,它高興地說(shuō):“狗爺爺,謝謝您!”
好學(xué)公主——小兔恬恬
“耶!”
伴隨著陣陣歡呼聲,令人期待的活動(dòng)課終于開(kāi)始了:大家有的踢毽子,有的做游戲,有的跳繩……只有恬恬心想:“我最近的.成績(jī)有些退步,還是看看書吧!,一邊想,就一邊拿起書,看了起來(lái)。別人來(lái)找它玩,它也說(shuō):“下了課再玩,行嗎?”,惹得它的朋友們都拿它沒(méi)辦法。就這樣,它看了一整節(jié)課的書。
從今以后,恬恬每逢上活動(dòng)課,都會(huì)拿起書來(lái)看。久而久之,恬恬的成績(jī)便慢慢的提高了。要是你問(wèn)它會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有玩而后悔,它一定會(huì)大聲地告訴你:“不會(huì)!”
“嘰嘰喳喳……”,聽(tīng),窗外的鳥(niǎo)叫聲又響了起來(lái)……
森林小榜樣作文2
“嘰嘰喳喳……”,枝頭上的鳥(niǎo)兒唱起了歌,好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事……
勤問(wèn)小能手--松鼠銘銘
“這道題怎么寫呢……”銘銘抓耳撓腮,左思右想,卻怎么也想不出正確笑案!鞍!”,銘銘嘆了口氣,“看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了!”
“大象叔叔!大象叔叔!”銘銘大喊,“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么……”話還沒(méi)說(shuō)完,就被大象叔叔打斷了:“有什么事以后再說(shuō)!我有急事!”說(shuō)著,就急匆匆地走了,只留下呆在原地的銘銘。
銘銘繼續(xù)往前走,忽然看見(jiàn)了貓姐姐!柏埥憬!請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?”貓姐姐低下頭,彎下腰,瞇著眼睛去看題目!斑@道題的解題思路是……哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀銘銘,我下回再給你講!”話音未落,同樣的`場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。
銘銘繼續(xù)往前走,遇到猴子哥哥說(shuō)沒(méi)空,碰見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)不懂終于,銘銘遇見(jiàn)了狗爺爺,狗爺爺耐心地給它講解題目,我們的打破砂鍋--問(wèn)到底的銘銘終于懂得了怎么做,它高興地說(shuō):“狗爺爺,謝謝您!”
好學(xué)公主--恬恬
大家最喜愛(ài)的戶外活動(dòng)課終于來(lái)了。同學(xué)們都高興極了,有的踢足球,有的玩游戲,有的跳繩只有恬恬心想:“我最近成績(jī)有些退步,還是復(fù)習(xí)一下功課吧!”于是,它便拿起書,看了起來(lái)。別人來(lái)勸它,它也不管。就這樣一直到下課,它都在看書。如果你問(wèn)它會(huì)不會(huì)后悔,它一定會(huì)大聲地說(shuō):“不會(huì)!”
“嘰嘰喳喳……”,聽(tīng),窗外的鳥(niǎo)叫聲又響了起來(lái)……
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