幽默的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幽默的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默的作文 篇1
我們班上有個“幽默王”，他就是伍曙陽。我想，如果沒有他，我們班上肯定會少一半的笑聲。
他長得很瘦，皮膚有點黑，是我們班上跑得快的之一，寫字的速度也是最快的`之一。因為他跑步速度快，還在學校的運動會上獲過獎呢！
說他幽默，那可一點都不假！他可真對得起這個“幽默王”的稱號。記得一次，我正沉浸在考試失利的悲傷中。突然，伍曙陽跑過來叫我出去玩。我眼也不抬，理都沒理。后來，他突發(fā)奇想，給我看了一幅非常有趣的漫畫書。我看了之后，笑得肚子都痛了。一瞬間，悲傷的火焰頓時被歡笑的浪花撲滅了，一點渣兒都沒剩下。看到我的心情豁然開朗，他皺著的眉頭舒展開來，又一次邀請我出去玩。我爽快地答應了，跟著他向操場跑去。當我們玩游戲遇到困難時，他也經(jīng)常開動腦筋想辦法，不一會兒，困難就迎刃而解了。每當這個時候，我就覺得那真是孔明大擺空城計——化險為夷��！
他除了是“幽默王”以外，還是我們班著名的體育健將，他在我們的學校運動會上拿了第四名，雖然沒拿冠軍，但我想他已經(jīng)盡力了。是啊，誰不想再運動會上取得好的成績，為班級爭光呢？他也是個愛勞動的孩子。作為勞動委員，他經(jīng)常幫助大家，每次大掃除他都爭著干臟活和累活。對了，他還被學校評為“三好學生”呢。
伍曙陽，你給了我和同學們多少歡笑，你給了班級爭得了多少榮譽。在此，我要謝謝你！你將是我永遠的朋友。我要向你學習！
幽默的作文 篇2
自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過起了每天笑掉大牙的生活。
說起“幽默大師”，他可是我們班里明星級別的人物，在班里無人不知，無人不曉。
那一天，他穿著一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。于是同學們開始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來了的，有說幽默大師今天成了條紋大師，有說干脆叫黑白分明得了……一時間大家嘰嘰喳喳，圍著他說笑個不停�！坝哪髱煛彪p手抱拳，大聲說道：“在下不才，謝過各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見人愛，花見花開的‘斑馬王子’是也�！闭f完，他一只手往后一背，大腦殼子高高仰起，另一只手往旁邊的.李樂肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這家伙，分分鐘鐘戲精上身！李樂“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對老班的愛稱）來了，見禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來，還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次，他正在寫作業(yè)，我向他請教一道難題，他不希望別人打擾他，于是，他啟動了“留言”模式：“您好，這里是“幽默大師”的專用留言機，我家主人正在題海酣戰(zhàn)，請不要打擾他。如果你是男生，對不起，他沒空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒空理你！請在“嘟”的一聲后開始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合。”那一本正經(jīng)的賤萌表情，再配上拿腔捏調的“留言”，之后，不用我說，你也知道，我已經(jīng)笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”，一個貧嘴搞笑的家伙。對了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
幽默的作文 篇3
幽默是一種令人愉悅的氛圍，能夠輕松化解尷尬和疲憊，讓人感到愉悅和快樂�？諝庵袕浡鴼g聲笑語，仿佛能夠驅散所有的煩惱和壓力。笑容是一種最美的妝容，給人以親切和溫暖的感覺。
正如名人名言所說，“生活就像一杯咖啡，不加糖也許苦澀，加點奶精后香醇可口�！庇哪膽B(tài)度能夠讓生活變得更加美味，更加有趣。當我們面對困境和挫折時，一個巧妙的笑話或搞怪的表情往往能夠讓我們瞬間釋放壓力。
幽默不僅能夠給人帶來暫時的輕松和愉悅，更能透過幽默的方式傳遞思想、傳達情感。有時候，一個簡單的“笑話”或者“腦洞大開”的段子，卻能讓我們思考問題的不同角度，展現(xiàn)智慧和洞察力。幽默的言辭能夠用最直接的方式觸及人心，引發(fā)共鳴。
幽默更是一種社交技巧，能夠拉近人與人之間的距離。當我們用幽默去面對生活中的.各種場景，就會發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來越多，關系也越來越好。無論是在工作還是日常生活中，用幽默去化解沖突和尷尬，往往能夠讓人感到舒心和親切，進而建立起更深的聯(lián)系和友誼。
除了給自己和他人帶來快樂和親近感外，幽默還是一種積極向上的心態(tài)。它能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力和激情，讓我們變得更加樂觀和堅強。面對挑戰(zhàn)和困難時，一句幽默或者一個歡快的笑聲能夠點燃內心的火花，驅散陰霾，帶來希望和動力。
因此，無論在人際關系、職場發(fā)展還是生活中，都要學會運用幽默的力量。不要輕易放棄笑聲，它能夠給我們帶來遠離煩惱和壓力的快樂。讓幽默成為我們生活的一部分，給自己和身邊的人帶來陽光和活力。相信，愛笑的你，會更加美麗！
幽默的作文 篇4
“哈哈哈……”家里充滿了歡聲笑語，只要老爸一回家，家中就充滿了歡笑，他常常逗我們笑，我們天天快樂得像小鳥一樣，想聽我老爸的那些幽默事嗎？讓我慢慢講述吧。
我的爸爸是個幽默的人，他最愛看的節(jié)目就是“天天向上”，他不僅得到快樂，語言也幽默多了，常常讓我忍俊不禁。
有一回，我和爸爸在下象棋，爸爸用一個“炮”轟到了我的“車”，我一看急了，叫道：“爸爸，可不可以悔一次棋？”爸爸堅決的搖搖頭：“不——行。哪有將士可以死而復生的.，那么不是生死薄都亂了？”爸爸的這席話逗得我捧腹大笑。
“好爸爸，這又不是戰(zhàn)場……”我苦苦哀求道。
“嗯，好吧�！卑职纸�(jīng)不住我的哀求，答應了。我又用那“車”勇猛向前，又用“馬后炮”將了他的軍。老爸大叫：“你悔了棋，我也要悔棋！”“好吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f�！安贿^我悔的不是下錯了子，而是后悔下這盤棋�！卑职值纳駪B(tài)活像一個小孩�！肮蔽覀兏缸觽z笑成了一團。
還有一回，媽媽突然來了興，對爸爸說：“唉，你的胡子真扎人，會把我的臉扎壞的！”
“至少——”爸爸摸了摸自己的胡子，冒出一句：“比刺猬好多了！你應該高興才對。”我“撲哧”一聲笑了出來。這個搞笑的老爸！媽媽樂了，撒著嬌說：“我真是小鳥依人��！”
“什么？小鳥啄人？太可怕了！”說著爸爸裝做驚懼的樣子，我們都哄堂大笑起來。
我的爸爸就是這么幽默，這么搞笑。我愛我的幽默爸爸。
幽默的作文 篇5
家就像一杯暖暖的茶，溫暖人心；家就像一幅溫馨的畫，感動人心；家就像春天的雨，滋養(yǎng)人心。家是美好的，我愛我家。
我們一家有五口人。爸爸、媽媽、奶奶、弟弟和我，其中最搞笑的就是爸爸了。
我的'爸爸幽默風趣，說話時抑揚頓挫，也老是和我開玩笑，還常常騙我們。雖然，我們一家已經(jīng)生活了這么多年，可他的花樣我們還是弄不清，可見我的爸爸是多么“狡猾”，花樣可用一個成語來概括——五花八門。
就拿上一次說吧！一次晚餐，奶奶燉了一碗玉米湯。一進家門，這香味便撲鼻而來。我連忙換好鞋子去瞧一瞧。哇！看起來香甜美味，美中不足的是只有半碗。我跑進房間，放好書包，準備出來大喝一場。
急急忙忙安頓好，等我一出來，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)坐好了，我便也坐到位子上去。盛了一碗湯，剛準備喝就發(fā)現(xiàn)周圍怪怪的——他們一直用異常的眼神看著我。我也沒管那么多，喝起湯來。當我的舌頭碰到湯的那一刻，就立刻吐了出來，太咸了！
“爸爸這是什么呀！”我不禁問了起來。
爸爸不做聲，只是笑笑。媽媽也附和著笑起來。
這時的奶奶默默地接了一杯開水來，倒了進去，還放了一些油。我頓時明白了，原來他們是要讓我試鹽味。湯變多，是因為之前咸了，就加了水，他們想要我試試還咸不咸。
我嘟著嘴，用氣憤的眼神看著爸爸，他微笑的看著我說：“應該不咸了，開飯吧！”……
這就是我的爸爸，我對他既無奈，又沒辦法；既討厭，又喜歡。雖然他總愛開玩笑，可這不是給我們家平添了一絲溫馨，一絲快樂嗎？
幽默的作文 篇6
她有一雙小眼睛，在上課時，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學老師——郭老師。
她最大的特點是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時，總會邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道：“三個人要去沙漠探險，他們叫什么名字呀？”同學們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們三個起一個尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學們笑成一團�！袄蠋�，你為什么不畫畫他們長什么樣呢？”一位同學說�！昂冒�，我畫�！崩蠋熡衷诤诎迳袭嬃巳齻�圈，第一個圈，一根毛；第二個圈，兩根毛；第三個圈......同學們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對，說的`好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學們回答�！安换�！”一位同學大聲喊。“你是想讓A在沙漠里累死還是餓死？”老師說�！肮�.....餓死！哈哈哈.....”同學們笑的合不攏嘴�！澳遣粫_個吉普車嘛！”一位同學說�！罢﹂_？都走一半了，用沙子做��！那一坐上就得垮，而且摔個屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......
這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認真的心。
幽默的作文 篇7
你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時微微上揚，做著他的招牌動作——沉思者。沒錯，他就是我的同桌——“幽默大師”老吳。
每見老吳這樣做，同學們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會怎樣突然竄到誰身邊，只用三言兩語九把別人逗得哈哈大笑。
有一次，我的數(shù)學考砸了，試卷上那兩個鮮紅的`數(shù)字想一把刀深深刺痛了我。老吳見了，不知從哪兒忽然冒出來，張開那伶俐的口齒滔滔不絕地說：“就算數(shù)學考不好也沒關系啊，當不成一個數(shù)學家，可以當一個作曲家，只要認識一到七就行了，據(jù)說八也不用呢�！睈瀽灢粯返奈衣犕瓴唤铺闉樾�，但再見那成績單，還是低下了頭。
又見我不開心，他又跑到一處“沉思”去了。沒過多久，老吳就神神秘秘地湊過來，一本正經(jīng)地說：“據(jù)可靠消息，中國某位科學家近日發(fā)現(xiàn)一種新生物，像人卻奇丑無比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧。”我三步并作兩步?jīng)_向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當我看見廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過來慢條斯理地說：“別灰心了，一起復習吧�！�
這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語，也是他讓我更加自信。
幽默的作文 篇8
我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學期的數(shù)學老師最特別了。四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數(shù)學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學老師十分幽默，上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數(shù)學老師的課。
一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數(shù)學題，結果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的.表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好啊！”“哈哈��！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
幽默的作文 篇9
“科學老師來啦！------”隨著一片混亂的尖叫聲，大家都像老鼠一樣快速地竄回了座位。手停了、腳住了，可嘴還是閉不上。我們的科學老師姓王，他的長相十分滑稽，最引人注目的是他臉左邊的那顆痣。那痣那么大就算了，上面還有三根毛；上面有三根毛就算了，有一根竟有四五厘米那么長。王老師還有一句口頭禪：“這種做法是不科學的�！泵看嗡@樣說的時候，我們就會悄悄地在下面嘀咕：“老師，您長得也不科學�！蓖趵蠋煏屔险n講話的同學坐到講臺邊上寫檢討書。他把這個處罰美其名曰叫做“小作文訓練班”。有一次上課了，王老師還在門口徘徊，時不時地瞄我們一眼。等我們安靜點了，他才背著手，嚴肅地走了進來。他先掃視了一下我們，再把書放在講臺上，說：“剛才我還在外面不忍心進來，不過既然你們這么心急，積極地想加入小作文訓練班，那我就成全你們吧！”于是，他指了指那些說話的同學，又指了指講臺邊，這些人就乖乖地拿起了筆、紙，一聲不吭地加入了“小作文訓練班”。他說得這么幽默，大家的嘴都咧到耳朵根了，他卻只是嘴角動一動，還真是笑不露齒、真牙不露相�。》艑W了，王老師看了看這些人寫的“作文”，說：“免費的`小作文訓練班，讓你們的作文水平提高了，多好啊！”王教師被我們稱為“笑話大王”。他的幽默風趣讓我們喜歡他。而且，在他的帶動下，我們也開始喜歡科學、崇尚科學。
幽默的作文 篇10
要說班上最搞笑的，我認為就要數(shù)黃鐘悅了，你別看她儀表堂堂、文質彬彬多，其實，她的糗事還真不少，下面這些都是我從她那里聽來的，你聽了一定會笑掉大牙的。首先，第一件事是這樣發(fā)生的：
現(xiàn)在我們班有許多同學都在騎自行車，我們幾個也不例外，聽她們說有一次，黃鐘悅、肖喬瑤和張雯一起去上學（大多數(shù)人都會在騎自行車多同時，會一邊手拿東西，一邊握著手把，黃鐘悅正是如此），她一邊啃著饅頭，一邊握著手把，他們三兒因為不趕時間，所以慢悠悠的在騎，
但是，不幸也在此刻發(fā)生了，也許是張雯有知覺，自己向旁邊騎，但是黃鐘悅和肖喬瑤因為靠的太攏了，所以“咚”的一聲，黃鐘悅和肖喬瑤一下子就撞倒在地。最吸引眼球的是黃鐘悅在到下的同時，緊緊的抓住了手中的饅頭，那景象可笑極了，就像一個守財奴，舍命也不讓金子受半點傷害似的.，真搞笑啊！
然后，第二件事：黃鐘悅在一次洗澡時，正在洗自己身子上的污漬（四川省俗稱的夾夾）在洗的過程中，她不知不覺的就隨口說到“夾、夾、夾、夾、夾、夾......”恰巧她的媽媽正好走過，聽到了這些話，以為黃鐘悅是在罵她（因為“夾”也是四川省俗稱的滾的意思），
就隨口罵道：“你才去夾�！痹诤臀覀冋f這件事的時候，黃鐘悅都說她也不知道為什么要說夾，你說可不可笑。她的糗事并不只有這么少：記得她小時候，特別喜歡賴床，有一次，她奶奶在十點的時候叫她起床，她就是不起來，直到中午，她奶奶又來了，硬是要把被子拿去洗衣機里攪，誰知她卻說：“這樣豈不是要把我攪死？”......黃鐘悅的幽默讓我快樂，也從此覺得艱辛的求學路上多了幾分快樂。
幽默的作文 篇11
記得還在一年級剛入學的時候教我們的是孫老師。她幽默風趣，常常用她那幽默有趣的的話語逗得我們哈哈大笑，也讓我們從快樂中懂得了一個又一個真正的道理。
孫老師長著一頭柔順的黑色亮發(fā)，總愛在上面綁上幾道黑色的發(fā)繩；她那美麗如彎月似的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，則長著一只小巧玲瓏的鼻子；鼻子下面，當然便是孫老師那能說會道的櫻桃小嘴了。瞧，我的孫老師漂亮吧！
我的孫老師可幽默了，要不然我們怎么會給她起一個“幽默老師”的外號呢。想知道她到底有多幽默嗎？想知道，就接著往下看吧。
有一次，孫老師正上著課，班上有一位同學沒有認真聽講在咬手指。這件事，立刻就被孫老師那機靈的大眼睛給發(fā)現(xiàn)了，但孫老師并沒有立刻批評責罵這位走神的同學，而是幽默地說：“大家注意了嗎？班上有位同學在吃薯條，吃得可香了�！贝蠹乙黄鸪瘜O老師的目光看去，恍然大悟，都一齊哈哈大笑起來。而那位同學呢？則低下了頭。從此，他再也沒咬過手指。
還有一次，天下著大雨，我高興地走出教室，可我走到校門口時卻發(fā)現(xiàn)，人群中并沒有媽媽的.身影，這時我不由得著急起來，過了很長時間，媽媽還是沒來，我害怕的哭了起來。這時有一只溫暖的手放在我的肩膀上，我以為是媽媽，猛一轉頭，才發(fā)現(xiàn)是孫老師，孫老師說：“這么大了，還落金豆豆��！”一句十分幽默的話，逗笑了我，我馬上破涕為笑。這時媽媽來了，我高興地回了家。
這就是我的幽默老師——孫老師，我愛她！
幽默的作文 篇12
在醫(yī)院里，有一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，他以幽默和風趣的性格而聞名。他總是擁有一句逗人發(fā)笑的話語，來緩解病人的緊張和恐懼。有一次，他遇到了一位被診斷為“少一根經(jīng)絡”的患者。
這位患者非常困惑，他問醫(yī)生：“醫(yī)生，請問，我‘少一根經(jīng)絡’具體是什么意思？”
醫(yī)生微笑著回答道：“哦，這是一個非常獨特的疾病。相傳人體擁有經(jīng)絡以傳輸能量，而你的身體卻只有99根，所以我們稱之為‘少一根經(jīng)絡’�！�
患者聽后眉頭緊皺，他認真地質疑：“那么，我真的是個杰出的醫(yī)生？”
醫(yī)生哈哈大笑：“當然！實際上，那些具有100根經(jīng)絡的人才是常人，而少一根經(jīng)絡的病人，才是杰出的`醫(yī)生！”
患者一時間茅塞頓開，笑意如春花般綻放�！霸瓉砣绱耍医K于明白了。謝謝您，醫(yī)生！”他欣喜地說道。
這個小故事告訴我們，常常以幽默的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)是非常重要的。幽默不僅可以減輕壓力，還能讓我們更加樂觀、積極地面對困境。
在世界上的名人當中，有許多人善于運用幽默的力量來表達自己的思想和情感。他們以巧妙的言辭和詼諧的語調，讓人們在欣賞他們的作品的同時，也感受到了他們的智慧和機智。
正如這位醫(yī)生所說的，少一根經(jīng)絡的病人是杰出的醫(yī)生。同樣，身體上的缺陷或局限，并不代表我們沒有優(yōu)點和才華。相反，它們反而會成為我們獨特魅力的一部分。
因此，無論面對何種困境，我們都應該學會用幽默的態(tài)度去對待。通過笑聲和樂觀的心態(tài)，我們能夠更積極地面對生活中的挑戰(zhàn)，并從中獲得成長和智慧。
幽默的作文 篇13
每個人都會面對瑣碎的生活，但是如何以幽默的態(tài)度面對這些挑戰(zhàn)呢？讓我們借助一些名人的幽默名言來探索這個問題。
愛因斯坦曾說過：“生活有兩種方式，要么接受你所擁有的，要么你所接受的是你所擁有的�！边@句話充滿了幽默，意味著我們應該以積極的心態(tài)面對擁有的一切，即使它們看起來并不那么美好。
喬治·博納德·肖曾開玩笑地說：“生活是場舞會，有些人站在角落，有些人跳舞�！边@句話提醒我們，無論生活帶給我們什么樣的'困難和挑戰(zhàn)，我們都應該積極參與其中，盡情享受生活的樂趣。
貝爾納黛特·麗爾曾經(jīng)說過：“笑容是一種廉價的面霜，可以很容易地改變你的外貌�！边@句話告訴我們幽默和笑容的力量，它們能夠讓我們看起來年輕、活力十足，同時也能夠化解生活中的尷尬和困境。
馬克·吐溫在他的作品中寫道：“人類的本質就是動物，只是穿了西裝。”這句話幽默地指出了人們在面對瑣碎生活時常常忽略自己的本性。他提醒我們要擁抱自己真實的一面，才能更好地面對挑戰(zhàn)。
奧斯卡·王爾德說過：“生活太重要，不應該被當做一種事業(yè)�！边@句話用幽默的方式嘲諷了那些過于認真對待瑣碎細節(jié)的人。他告訴我們要在追求事業(yè)的同時，也要保持對生活的放松和享受。
最后，查爾斯·巴克勒曾開玩笑地說：“我每天都讓自己微笑，這樣至少可以使我的臉部肌肉得到鍛煉。”這句話雖然簡短，但幽默地表達了保持微笑的重要性。每天微笑不僅可以使自己感到快樂，還能夠影響他人的情緒。
通過這些幽默的名人名言，我們可以看到幽默是應對瑣碎生活的一種有效方式。無論是面對困難還是享受生活的樂趣，都應該以幽默的態(tài)度來面對，這樣才能更好地度過每一天。
幽默的作文 篇14
我們班有一位特別幽默的同學，他被我們封為“幽默王子”。不信你們就來看看吧!
“幽默王子”真名叫郭宇，他不高也不矮，臉又長又扁，像個黑黑的瓜子，兩道又長又黑的眉毛掛在那大大的眼睛上面，皮膚黑的像煤炭一樣，他的每一句話都能把人逗得合不攏嘴，或者讓我們笑得肚子痛。
有一次課間活動，我們閑著沒事，就在一起聊天，郭宇就給我們講了一個笑話，笑話是這樣的'，一個人去買了一盒牛肉方便面，可發(fā)現(xiàn)了里面沒有一塊牛肉，就氣呼呼地區(qū)找店家問：“這里面怎么沒有一塊牛肉。”店家卻對他說：“難道你吃老婆餅時會吃到老婆嗎?”他還沒說完，我們就捧著肚子趴在地上笑得直不起腰，可郭宇突然一本正經(jīng)的說：“你們腳下是什么?”我們趕緊低頭彎腰看腳下，郭宇手一揮又說：“平身，眾位愛卿�！蔽覀円宦牐R上把這臭小子暴打一頓。
還有一次，我和吳迪正在玩，郭宇忽然走過來，用娘娘腔調對著吳迪說：“陛下，現(xiàn)在可否和臣妾一同去御花園賞花�！眳堑香读艘幌拢够厮骸翱梢詯坼��！迸梦夜笮Γ@下他拿起一把吉他彈起來，一會兒又打起鼓(凳子)來，一會兒就把老師招來，我們趕緊以閃電的速度飛奔到自己的座位上。
“幽默王子”就是這么幽默，他是我們大家名副其實的開心果。
【幽默的作文】相關文章：
幽默的作文11-09
幽默的我作文05-21
幽默的老爸作文05-12
幽默老媽作文11-04
“幽默大師”作文12-21
幽默大王作文04-06
幽默大師作文07-29
幽默大王作文07-29
幽默老爸作文04-27
幽默的人作文04-27