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她的另一面作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的她的另一面作文,希望對(duì)大家有所幫助。
她的另一面作文1
她,班委,一手遮天,在她的管理下,班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,蒸蒸日上。在外人眼中,她是我們班的“鐵娘子”。其實(shí),她也是一個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。
在一二年級(jí)時(shí)她只是無(wú)名小卒,沒(méi)有任何顯露出的才干,課間只知安靜地讀書,有時(shí)偶爾來(lái)擴(kuò)張一下人緣也會(huì)被認(rèn)為不合群。也許,對(duì)于好動(dòng)活潑的我們來(lái)講,她所做的一切都只符合“書呆子”的形象。其實(shí),她大方,她優(yōu)雅,雖然小小年紀(jì)就戴上了眼鏡,卻無(wú)疑的.讓她坐上了班級(jí)知識(shí)大王的寶座。
三年級(jí)開(kāi)始,她的智慧開(kāi)始真正展現(xiàn)出來(lái)。不知不覺(jué),我們的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被她落下。老師開(kāi)始拿她的作業(yè)做樣本,同學(xué)們開(kāi)始詢問(wèn)她問(wèn)題……這一切,為本來(lái)人緣不好的她打開(kāi)了人脈,她的性格也逐漸變得開(kāi)朗,活潑,外向。直到她從三年級(jí)開(kāi)始連任大隊(duì)委員及班委時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),這個(gè)人的潛力是恐怖的。一二年級(jí)時(shí)她其實(shí)完全能夠勝任班中的所有職責(zé),她只不過(guò)在厚積薄發(fā),反而那些個(gè)“班之棟梁”卻一一被她反超。
可是,令我不能忘記的,卻是那個(gè)安靜優(yōu)雅的她。以前不問(wèn)世事的她相較現(xiàn)在不是更輕松嗎?可這是她自己的選擇。直到六年級(jí),這個(gè)三年連任班委及大隊(duì)長(zhǎng)的“鐵娘子”“下崗”了。雖然她依舊操勞,可已經(jīng)放松了許多。我問(wèn)她為何放棄時(shí),她都會(huì)笑笑:“以前太累了,現(xiàn)在放松一下不行嗎?再說(shuō),你們現(xiàn)在都稱我為‘皇上’了。”
不知哪里的一句格言讓我有了新的思考:一個(gè)人的內(nèi)心有著數(shù)個(gè)靈魂,雖然有時(shí)會(huì)一方獨(dú)大,但其它卻從未消散。仔細(xì)一想,她不就是這樣嗎?一二年級(jí)文靜,但可能沒(méi)有太多交流的機(jī)會(huì);后來(lái)可以對(duì)別人盡情訴說(shuō),是否又忘記了自己的初心?
她的當(dāng)初和現(xiàn)在,都是她。
她的另一面作文2
我已記不清第一次見(jiàn)她的場(chǎng)景。
六年以來(lái),她一直是班上的“大姐大”,成績(jī)好又是班長(zhǎng)。每次見(jiàn)到她,都是被大家眾星擁捧月著,十分亮眼。我已和她漸漸熟絡(luò),但在我的印象中,她一直是一個(gè)認(rèn)直、嚴(yán)肅以及一絲不茍的人。
直到我去了她家。
她的房間有張兩層的單人床,床頭的墻上貼滿了紙條。有的寫了“賴冠霖、薛之謙……”還有的寫著“賴冠霖是人間理想”。我這時(shí)才知,原來(lái)她還是個(gè)實(shí)足的追星女孩。我有些震驚,平日里正經(jīng)的班長(zhǎng),竟然有這么可愛(ài)的`一面。她跟在后面走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)這些仿佛像小星星望著月亮似的眼視,亮晶晶的。她抬頭仰望,像個(gè)忠誠(chéng)的士兵。
我和她一起坐在沙發(fā)上看電視,電視中有不少好笑的情節(jié),我們就差“咯咯咯”地滾在一起了。
她很外向,也很是臭美。在我們打算出去玩時(shí),她拿出了新買的發(fā)圈,跑到我身前自信地問(wèn)我:“我美嗎?”我開(kāi)玩笑的說(shuō):“臭美死了。”聽(tīng)了這話,她馬上拿出了十幾只發(fā)圈,問(wèn)我哪個(gè)最漂亮。這小模樣像極了一只搖著尾巴的小貓,看著眼前滿爪子的小魚干。出門時(shí)還如同一只孔雀般,跑到我身旁說(shuō):“我是小仙女!”我有些被她的“不要臉”嚇到了,轉(zhuǎn)身大叫:“是是是,你最美了!”
我很驕傲,有一個(gè)這么優(yōu)秀的朋友。同時(shí),也有種反差感,但這也是我對(duì)她新的認(rèn)識(shí)吧。
她的另一面作文3
她在老師眼里是優(yōu)等生,在同學(xué)眼里卻是人見(jiàn)人怕的惡魔。
“老師老師,你看!”她拿著一朵紙折的百合花,邀功般地舉到老師面前!斑@星星紙真漂亮!和百合花很搭呢。”老師不知道,這漂亮的星星紙是她搶劫的“戰(zhàn)利品”。
最近班上流行折百合花。最潮的小a聽(tīng)到風(fēng)聲,立馬跟她學(xué)習(xí)折百合花。她一眼瞄到小a彩紙的不同——那是一張熒光星星紙,在陽(yáng)光下也會(huì)發(fā)出許些“亮光”。她向小a“借”紙,小a自然不愿意。這可是她好不容易在淘寶上找到的好貨,怎能輕易交出?小a隨口說(shuō)道:“我只帶了幾張,明天再帶給你吧。”她不信,跑到小a桌前,在她抽屜與書包中亂翻。找不到,就將她的書一本本拿出來(lái)找。小a顧不上阻止,低頭手忙腳亂地整理她翻出來(lái)的書。“找到了!”她得意洋洋地將一包夾在書中的星星紙拿出。許多同學(xué)都為小a打抱不平,可她的狐朋狗友——暴力女卻讓人不敢阻止,只能幫小a整理亂七八糟的書包與抽屜。
有同學(xué)想去跟老師說(shuō),可半路都會(huì)被暴力女趕走。(暴力女也是個(gè)老師眼里的優(yōu)等生)有次上課發(fā)言時(shí),一位同學(xué)曾暗示過(guò)老師,可老師卻把她叫到辦公室里,說(shuō)了一通關(guān)于她十分熱愛(ài)集體等,不可能這么做的話。而她站在老師對(duì)面,一臉平靜,甚至還帶有點(diǎn)委屈的.神情。她的演技與長(zhǎng)年深居后宮的妃子有的一拼!
自從小a事件后,大家對(duì)這對(duì)“狐朋狗友”更加小心翼翼,什么好東西都藏著掖著,不讓她們看到。班上有她們的存在,多了一絲死氣沉沉的味道。
她不為老師所知的一面,不知道什么時(shí)候能改。這種行為,我想我是無(wú)論如何都不會(huì)做的。