貝殼的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的貝殼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼的作文1

　　上四年級(jí)的時(shí)候，為了能領(lǐng)略一下美麗的大海，感受一下踏浪的快樂，媽媽和我決定去大連旅游。

　　剛到沙灘，眼界似乎更寬闊了，天空與深藍(lán)的大海相映襯，海浪一起一伏，親吻著沙灘。在陽光下，一層銀光籠罩著海面。我完全被這大海所吸引了！我赤腳走在沙灘上，看看大海，聽聽海浪的聲音，沒有比這更愜意的了！

　　就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在周圍其實(shí)還有許多買貝殼做成的工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著媽媽的手，東瞧瞧，西看看，可是這些工藝品固然美觀，但貝殼有些卻是缺了一個(gè)小小的邊或用水碰到，便會(huì)脫色。看上去，總顯得并不自然與雅致，但這想必是賣主的一個(gè)騙錢手段，誰愿意為了滿足顧客的需求而浪費(fèi)時(shí)間竟找那些長得“完美無瑕”的貝殼呢？為了把東西賣出去，就算東西再不好，賣主還是會(huì)把它說得如“珍品”一般，這些買主的話早已將我的好奇一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了。我漫不經(jīng)心地走在沙灘上。突然，一家并無豪華的修飾的工藝品店吸引了我，我拉著媽媽的.手，向那兒走去，只見門口邊有一個(gè)醒目的牌子，上面寫道：此店專賣貝殼工藝品，優(yōu)點(diǎn)，其工藝品設(shè)計(jì)精美，新穎；缺點(diǎn)，工藝品并不完美，且暫放時(shí)長，可能會(huì)脫去色彩。我愣住了，這種賣主我還頭一回見，竟說自己的東西不好的，難道賣主自己不想賺錢嗎？我疑惑地走進(jìn)店里，映入眼簾的是涂有如大海一般的藍(lán)色的墻壁，幾個(gè)纏著花騰的架子上，是一件件做工精致的貝殼工藝品。在陽光的照耀下，映襯著這些貝殼，它們發(fā)出的顏色顯得燿耀生輝。我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買。就在這時(shí)，一位皮膚黝黑的小姑娘從柜臺(tái)旁走了過來，我細(xì)細(xì)打量了她一番，只見她年齡與我相仿，身著一件綠色的短袖衫和一條黃紅相間的七分褲，一眼看去，顯得極不協(xié)調(diào)。她朝我羞答答地一笑，又問：“你好，我是這兒老板的女兒，請(qǐng)問你要買什么？”不知怎的，我忽然想起了那塊牌子里說的。我連忙湊上前去，也沖她一笑：“哦，我待會(huì)買，謝謝。恩……對(duì)了，為什么你要在牌子上寫下自己工藝品的缺點(diǎn)呢？”我終于吐露了我的疑問。她一聽，憨笑道：“我媽媽說了，周圍的老板都賺一些騙來的錢，那不值！誠實(shí)待人，才能做生意做得心安理得！”接著，她頓了頓，又說道：“錢固然是好，可不是萬能的，有時(shí)，它也買不回誠信！”我聽了這番話，看著正在陽光的照耀下而色彩繽紛的貝殼，終于知道：這位女孩和她的母親就如這貝殼一般，心靈深處閃著一道誠信的光輝！

貝殼的作文2

　　踩著平滑的沙地，迎著徐徐的海風(fēng)，我感受著大海的吹拂，手中拿著的一串貝殼項(xiàng)鏈在海風(fēng)中嗚嗚作響，奏起那首我熟悉的樂曲。

　　小時(shí)候，我是在外公懷里長大的，外公愛大海，我也愛大海。外公說：“大海，可以告訴你如何去做人�！蹦菚r(shí)侯的我似乎無法理解這深?yuàn)W的語言。 大人們總喜歡那許多無傷大雅的謊言哄小孩子，但外公不會(huì)。記得一年春節(jié)，我非要買一個(gè)大玩偶，大人們說：“好！好！明兒就給你買！”第二天，春節(jié)的花炮已連同昨晚的玩偶飛得一干二凈了，但外公卻一大早跑去玩具店買了一個(gè)很大的玩偶給我。媽媽對(duì)外公說：“爸，您真是的.，一句玩笑話您竟然還當(dāng)真，在把您累著！”外公卻很鄭重地對(duì)媽媽說：“不，那不是玩笑，許給孩子的諾言，一定要做到！”我不明白什么叫諾言，但我知道，外公答應(yīng)我的事，一定會(huì)做到。 大海還是那片大海，只是站在海邊的祖孫倆，一個(gè)老了，一個(gè)長大了。外公牽著我的手給我講貝殼項(xiàng)鏈的故事，故事里的仙女們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己對(duì)大海的諾言，化成了一串貝殼項(xiàng)鏈，多美的貝殼項(xiàng)鏈��！帶著它，在海風(fēng)中還可以聽到它奏的樂曲呢！我也好想有一條��！外公答應(yīng)我，今后做一條給我！

　　貝殼的諾言許下不久，外公因工作遠(yuǎn)調(diào)，去了一個(gè)我叫不上名的地方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。聽說那地方?jīng)]有海，自然也沒有貝殼。于是我天天盼，夜夜盼，在海風(fēng)的嗚嗚聲中盼，在外婆的念叨聲中盼。從外婆那兒我知道，外公的工作很忙，身體也開始不好了。于是，我也只好把貝殼的諾言深深地藏在心底。我想，這也許是外公唯一無法實(shí)現(xiàn)的諾言了。

　　后來，我們一家離開了那片大海，而外公卻因此重病，又回到了那片大海。他雙目失明了，周圍只剩一片黑暗的外公是真的不能實(shí)現(xiàn)許給小孫女的諾言了！算了，忘了吧！我只希望外公好好地活著。

　　一個(gè)緊急的電話將我召回到外公身邊，當(dāng)我沖進(jìn)病房，他已無法說出完整的話，只是用顫抖的手將一個(gè)白色小盒子遞給我。那費(fèi)力地托著盒子的手，還未來得及到我身邊，便重重地垂了下去，盒子也滑落了。在眾人的哭聲中，盒子里的東西灑落了一床，那時(shí)二十幾個(gè)已鑿好眼還未來得及串成項(xiàng)鏈的貝殼。

　　白色的貝殼，白色的床，白色的臉上帶著如釋重負(fù)的笑容，我沒有哭，只是默默地拾起這些貝殼，走到海邊，用紅絲線一個(gè)一個(gè)地將它們穿起，穿成一串美麗的貝殼項(xiàng)鏈，一串代表諾言的項(xiàng)鏈，一串外公最后送我的諾言。帶上它，讓海風(fēng)吹拂，貝殼奏出一首古老的曲子。在這古老的樂聲中，我也許下一個(gè)諾言，以后每年我都來這片海灘來看外公。

　　守著這諾言，望著這片大海，我也漸漸明白了一些兒時(shí)不懂的話。

貝殼的作文3

　　那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個(gè)防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。

　　來到鼓浪嶼，我無比激動(dòng)的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓咸咸的海風(fēng)吹起我的頭發(fā)……

　　“咦，什么東西……”手心按到了一個(gè)硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精致的貝殼，呈現(xiàn)在我的眼前�！巴�！好大的貝殼啊�！蔽也唤�贊嘆起來。

　　我拾起它仔細(xì)的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒，細(xì)細(xì)的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀！

　　就在這一瞬間，一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個(gè)連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我�！蹦莻�(gè)小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發(fā)現(xiàn)的……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的'雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導(dǎo)致好多人看向我們這邊。可是沒有一個(gè)人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我�？勺罱K，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼�？伤�還是不死心，又沖了上來，哭著喊著。

　　我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它�！痹捯魟偮洌�他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負(fù)他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。

　　照理說，我丟掉了大自然那完美的杰作，應(yīng)給傷心才對(duì)。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個(gè)煩人的小正太的原因吧！

　　我像一個(gè)得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。

　　唉！我的好心情全給這個(gè)小東西給攪混了。這個(gè)可惡的小東西竟然尾隨我來了�！敖憬�，你的……手表�！薄鞍�！”我下意識(shí)地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什么時(shí)候掉的。那可是我最喜歡的表��！我一轉(zhuǎn)身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手里正是我那程金、防水的手表。

　　小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。

　　我窘極了。面對(duì)博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。

貝殼的作文4

　　在我記憶的海灘上，散布著大大小小、形形色色的貝殼。每一個(gè)貝殼后都藏著一個(gè)美麗的故事，每一個(gè)貝殼里都記著讓我難忘的人。馬校長就是這眾多貝殼中最閃亮的一個(gè)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)瓉淼男ｉL調(diào)走了，取而代之的是馬校長。馬校長經(jīng)常戴一頂帽子，帽沿兒下露出的頭發(fā)很稀疏，看上去軟軟的，像一簇雞毛，讓人總想摸一摸。他戴一副眼鏡，透過薄薄的鏡片，可以看到一對(duì)亮閃閃的小眼睛，白白胖胖的臉上總是掛著甜甜的微笑。也許是因?yàn)榭戳?xí)慣了漂亮的女校長，這個(gè)頭戴運(yùn)動(dòng)帽的新校長，怎么看都讓我覺得有些奇怪。

　　就是這位有些奇怪的校長，卻有一顆善良的愛心。20xx年春天到來的時(shí)候，他為隔壁班買來4只毛茸茸的小雞，同學(xué)們視它們?yōu)樾屡笥选?只小雞被養(yǎng)在教室里。同學(xué)們輪流喂食、喂水�？墒怯幸惶�，一只小雞去另一個(gè)世界了。馬校長特意為那只小雞寫了一篇祭文，為死去的小雞舉行追悼會(huì)，祭文充滿哀傷的感情，他還沒有讀完，講臺(tái)下已是哭聲一片。小雞的尸體被埋葬在樓下的小花壇里，一位同學(xué)還用木牌給小雞做了墓碑。

　　馬校長在工作上雷厲風(fēng)行，在生活中卻很平易近人，甚至還有些搞笑。記得在五年級(jí)的一次冷餐會(huì)上，他對(duì)我們說：“我要給大家唱首歌，這首歌流傳于市井之間，代代相傳，通俗易懂……”我們聽了，都滿懷期待地看著他。只聽馬校長用他那渾厚富有磁性的男中音唱道：“……有一頭毛驢綁在樹底下，張著大嘴叫媽媽，媽——，媽————”頓時(shí)我們笑得人仰馬翻，笑過之后，全場(chǎng)又掌聲雷動(dòng)。馬校長這種平易近人、與學(xué)生同樂的.精神感染了在場(chǎng)所有的人。

　　通過一件件小事，我開始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)長得不高、不帥的男校長：圣誕節(jié)他扮作圣誕老人給我們送禮物，不辭辛苦地一個(gè)個(gè)教室跑，給我們送來歡樂和溫暖；在學(xué)校的空地上為我們開辟了“開心農(nóng)場(chǎng)”，讓我們播下種子、撒下希望，讓我們享受勞動(dòng)的快樂，享受豐收的喜悅。在教學(xué)上進(jìn)行轟轟烈烈的教育改革-----自主化教學(xué)。有一次，馬校長讓我們小組講課。我非常激動(dòng)，提前認(rèn)認(rèn)真真地做了課件，還準(zhǔn)備了教具。一上課，我就走上講臺(tái)，一邊放映幻燈片，一邊講解，我學(xué)著校長的樣子，和同學(xué)們互動(dòng)。一節(jié)課下來，同學(xué)們學(xué)到了新知識(shí)，我也收獲頗多，鍛煉了膽量，提高了能力。

　　這就是我們可敬可愛的馬校長，一個(gè)充滿愛心又大膽嘗試教學(xué)改革，崇高而又不失幽默的老師。雖然馬校長現(xiàn)在離開了我們學(xué)校，但是他樸素的著裝，一小簇雞毛似的頭發(fā)，經(jīng)常在我的腦海里閃現(xiàn)，就像一枚美麗的貝殼，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

貝殼的作文5

　　貝殼，在海灘上如繁星般美麗的貝殼，脆弱而卑微的生命早已結(jié)束，卻永遠(yuǎn)留下了那神來之筆的痕跡。

　　貝殼的存在所受到的注目，不是肉，而是殼。然而殼縱然再美也只不過是收藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充實(shí)之道。有意義的人生，難道不正是這美麗貝殼所帶給我們的啟示嗎。

　　是啊，文章說的好“比起貝殼的生命來，我在這世界停留的空間與時(shí)間是不是更長和更多一點(diǎn)兒呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做的更精致、更仔細(xì)，更加地一絲不茍呢?”的確，我們所喜愛的貝殼之所以如此美麗，是天賜予的，但我們應(yīng)該做的，就決不是聽天由命了。小小的貝殼能讓人們所稱贊，我們也同樣能。

　　在生命的歷程中，在歲月的長河中，有無數(shù)的人默默無聞地被接下來的歲月所淹沒，更有些人一生碌碌無為，連過好人生的意義都沒有�；蛟S在我們爭取機(jī)會(huì)的路上，會(huì)為別人所嘲笑，會(huì)遇到無數(shù)的困難，但我們還是要努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。比如說迪士尼，他原本一無所成，企圖建立卡通王國，讓全世界所歡樂的夢(mèng)想也受到了人們無情的質(zhì)疑和嘲笑。但他沒有因此而罷休，為了這人生的壯舉，依舊努力奮斗著。在無數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后，他成功實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想，發(fā)出了最耀眼的光芒，與可愛的唐老鴨、米老鼠一起，刻在人們的心中。他帶給世界的童真與快樂，令所有的人都永遠(yuǎn)銘記。

　　再比如說魯迅先生，他明白民族主義，更懂得民族的興與衰。生在亂世，魯迅先生放棄了拯救不了中國的醫(yī)術(shù)，而是以筆為武器，與無數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公平的世界里，魯迅先生沒有放棄，而是號(hào)召廣大人民起來與軍閥抗斗。慈祥而勇敢的魯迅先生，用他猶如鋼刀利刃般的筆，刺進(jìn)了反動(dòng)派與軍閥的胸膛;他有如父愛般的溫暖，激勵(lì)著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來。直到今天，我們還為他這種精神所感動(dòng)著。

　　貝殼只有美麗的花紋，但它的美，足以讓人過目難忘，銘記于心。而對(duì)于我們90后的青春一代來說，肩負(fù)的責(zé)任會(huì)更重。我們還很年輕，還有很多的路要走，我們要留下屬于我們的痕跡。對(duì)我們來說，人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價(jià)值。我們青春張揚(yáng)，不管現(xiàn)狀如何，都要努力去走。我們要在有限的人生中發(fā)揮出最大的價(jià)值。在生命的歸宿以前的旅途中我們能做的還有很多。我們應(yīng)該努力留下成績，留下偉業(yè)，留下痕跡，不要為歲月長河所流逝。

　　是的，我們要像貝殼那樣美麗，學(xué)習(xí)它，留下生命的痕跡;我們更要沿著先人走過的路，繼續(xù)向成功奔去，留下一個(gè)個(gè)矚目的光點(diǎn);我們的價(jià)值是寶貴而又偉大的。我又是多么希望，在千百年以后，我們這一代的痕跡依舊清晰留在世界的各個(gè)角落，我們的價(jià)值在世上永在。

貝殼的作文6

　　寒假期間，我花了四天時(shí)間讀了一本名叫《白色的貝殼》的兒童小說，作者是被稱為“天生的”兒童文學(xué)作家的程維阿姨�？吹綍�名的時(shí)候以為是關(guān)于它的一系列故事，但是翻開書發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這本書由21個(gè)不同的故事組成，分為四個(gè)部分；我意識(shí)到那是一本散文集。

　　這21個(gè)故事包含了孩子的喜怒哀樂，喜怒哀樂，生動(dòng)地描述了孩子的語言、心理和行為。它不像作家寫作，而是像孩子講述自己的經(jīng)歷和遭遇，講述自己的故事，把自己的內(nèi)心告訴每一個(gè)人，爭先恐后地讓人百聽不厭。我覺得一個(gè)作家寫這樣的文章一定很棒�？隙ɑ�了不少功夫；一定打開了孩子心靈的窗戶；走進(jìn)孩子的精神世界。

　　其中我最喜歡的是106頁的《原諒我，哥哥》。它講述了一個(gè)小女孩對(duì)新來的弟弟進(jìn)行了一系列惡作劇，故意激怒弟弟，使她變得完整，幾乎所有的人都幫助了她，使弟弟受到了很大的打擊，離家出走去了外婆家。文章中的一句話讓我笑了�！彼�突然皺起眉頭，因?yàn)檫@時(shí)我把一塊肥肉扔在他的膝蓋上。我不是故意的。我打算把它扔到我媽媽的膝蓋上。誰叫她說我壞話？”多么可愛、淘氣、淘氣的小女孩啊！她不允許別人說自己的壞話，否則她會(huì)受到這樣的懲罰。太神奇了！當(dāng)然，作者不僅描述了小女孩，還告訴了讀者新父親的心理和表情。“突然皺眉”的小手勢(shì)讓我覺得他會(huì)這樣想：“我做錯(cuò)了什么嗎？我只是在說她的好話。她為什么要拋棄我？她不喜歡被表揚(yáng)嗎？她真是一個(gè)小公主，一個(gè)惡霸。她不容易相處！我還是要忍。”多可愛的.父親��！餐桌上尷尬的一幕生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。

　　這篇文章里還有一句話讓我很感動(dòng)，“我要找你，兄弟！我必須找到你。我只想對(duì)你說一件事：‘兄弟，我們從頭開始，好嗎？’多么善良的小女孩，她有一顆犯錯(cuò)和報(bào)恩的心。從這里我們可以了解她現(xiàn)在的心情、心理和行動(dòng)。她覺得對(duì)不起哥哥，不該對(duì)他這么殘忍，不該占小便宜，不該抄哥哥的作業(yè)，不該出軌，不該自私。她絕對(duì)覺得哥哥是因?yàn)樽约弘x開的，逼著哥哥走了。從此，她看到了自己的悔悟。作者用鋼筆畫了一幅畫。

　　之所以這么喜歡這篇文章，是因?yàn)檫@篇文章里的小女孩和我有些相似，因?yàn)樗�不懂事，調(diào)皮，貪玩，嬌生慣養(yǎng)，對(duì)別人總是很殘忍，想盡一切辦法想要回自己想要的，不給就不開心.但是當(dāng)她得知自己做錯(cuò)了什么的時(shí)候，那可憐兮兮的樣子真的讓人心疼，不愿意打罵，可憐。

　　只有真正了解孩子，打開孩子的心扉，才能了解孩子的內(nèi)心，知道孩子想要什么，在想什么。只有這樣，才能給他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心、愛護(hù)和知識(shí)，讓他們健康快樂的成長！

貝殼的作文7

　　貝殼是一只金毛犬。它全身金黃，可愛極了。黑豆豆似的大眼睛總是有靈性似的轉(zhuǎn)個(gè)不停，大大的嘴巴，白而尖的牙齒，圓滾滾的身材，毛茸茸的尾巴經(jīng)常左右搖晃，表達(dá)它快樂的心情。

　　今天，艷陽高照，風(fēng)和日麗。太陽公公懶懶得伸個(gè)懶腰，將滿身的炙熱與光輝一并灑向人間。貝殼沐浴在金黃的陽光下，全身的毛發(fā)在太陽下更顯金黃。它懶懶的趴在地上，百般無聊的休息著。

　　突然，一只小蜘蛛吊著銀白色的絲線，掉落在貝殼的鼻子上。貝殼目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)外來生物，眼睛里充滿了警惕。它心里不禁疑惑：“這個(gè)全身黑漆漆，八只爪，小腦袋的是什么東西？”

　　小蜘蛛連忙從他又黑又大的鼻頭上站起，用前兩只細(xì)爪子連忙上下擺動(dòng)：“我不是壞蟲子，我叫小蜘蛛，剛搬到這棟房子房檐下，都是鄰居，我們交個(gè)朋友吧！”

　　看著小蜘蛛友好熱情的樣子，貝殼將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小蜘蛛急忙熱情地邀請(qǐng)它，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)院子里的其它朋友。原來，貝殼每天只跟著主人活動(dòng)活動(dòng)，其余的時(shí)間都懶在地上，連朋友都沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢！

　　小蜘蛛先帶著貝殼去了毛毛蟲的家，只見毛毛蟲正吐著白絲，要把自己包進(jìn)那一圈圈纏繞密實(shí)的白圈里。貝殼好奇地注視著它，忍不住發(fā)問：“您在做什么�。俊�

　　毛毛蟲一抬頭，看見面前忽然出現(xiàn)的龐然大物，嚇了一跳“你......你是誰？”它怯生生的問道。

　　“我......我叫貝殼，是這家的寵物犬，你在做什么呢？”

　　“你好，我叫小毛。我在為變美做準(zhǔn)備呢！你瞧著吧，等我再從這里出來，就有美麗的.新衣服穿了！”毛毛蟲興奮地說著，接著又自顧自開始工作。

　　貝殼依依不舍地和它擺擺手，去看下一位新朋友。

　　貝殼走著走著，突然腳下一陷，"哎呦！“只聽一聲尖叫”是誰那么不小心？“

　　貝殼定睛向下一看，哎呦，活生生一條小老鼠！

　　“你好，我叫貝殼，我認(rèn)識(shí)你，你是老鼠吧！”貝殼收回自己的腳，歡快的向小老鼠問好。

　　“你，你好，我是鼠先生，剛搬來不久，請(qǐng)多關(guān)照�！闭f完，他紳士的摘下自己灰色的帽子，給了貝殼一個(gè)隆重的見面禮。

　　“你在做什么呢？”貝殼想起自己剛剛差點(diǎn)就把鼠先生踩到，心里有些過意不去。

　　“嗨，也沒什么特殊的。我剛趕回家，出去找吃的了，喏，你看------”

　　順著鼠先生的視線看過去，果然，一個(gè)金燦燦的玉米赫然倒在地上，看起來就美味極了！

　　鼠先生忙著去打洞，匆匆揮手離去，貝殼看著它的背影，甜甜地笑了，它繼續(xù)向前走去，去尋找下一個(gè)朋友。

　　“唉，有朋友真好，我一定要多交些朋友”路上，貝殼如是想道。

貝殼的作文8

　　每當(dāng)我打開記憶的大門，眼前就會(huì)出現(xiàn)許許多多五彩的“貝殼”，它們象征著我金色的同年里每一件往事，當(dāng)然，也有許多“貝殼”被時(shí)間無情地沖走了，但有一個(gè)美麗的“貝殼”卻永遠(yuǎn)都沖不走……

　　我打開“貝殼”，里面的一幅幅畫面頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼簾：8歲那年，和往常一樣，我和媽媽坐著三輪車直奔陳老師(鋼琴老師)的家，剛進(jìn)門，就見老師笑容滿面地迎接我們，四五十歲的他卻像二十來歲的小伙子，精神極了。我心里直犯低估：陳老師今天怎么了?平常都是板著一張臉的，幾乎沒有看過他的笑容，該不會(huì)是有什么好消息吧!果然，不出我所料，陳老師說：“告訴你們一個(gè)好消息，你家玨辰要去南昌表演呢，只選了幾個(gè)同學(xué)去，她就被選上了!”我聽了，心里一振：我被選上了?我是不是在做夢(mèng)?以前我只在電視上看見過別人在舞臺(tái)演出，羨慕不已，如今我自己也能去舞臺(tái)上演出了，真有點(diǎn)受寵若驚，因?yàn)檫@表演是要演給教授看的，怎么會(huì)叫我去?一個(gè)個(gè)問題閃進(jìn)我的腦海里，我既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是能去舞臺(tái)上表演了，害怕的是我彈的時(shí)候萬一忘記曲子該怎么辦?或彈錯(cuò)了怎么辦?我想到了放棄，可又心有不甘，覺得不能浪費(fèi)掉這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，于是，我狠下心來，開始了魔鬼般的訓(xùn)練，要是以前，我彈琴一定會(huì)跟媽媽討價(jià)還價(jià)，可是現(xiàn)在，我卻能自覺地每天彈兩、三個(gè)小時(shí)，每次彈得都手指發(fā)酸，大汗淋漓。有一次，我彈琴時(shí)，手指不小心夾在了鋼琴鍵的縫隙里，脫了皮，出了血，我忍著痛又彈起來，第二天，手出膿了，正好是夏天，手上又容易出汗，非常熱手，我終于忍不住了，哭了起來，媽媽聞聲趕來，摸了下我的頭，炎癥引起了高燒，媽媽心痛得把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說：“因?yàn)槠�勞過度，而且又是小孩子，很容易生病……”我在醫(yī)院一躺就是幾個(gè)星期，回到家時(shí)，又開始了練習(xí)。

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了演出的時(shí)候了，我打扮得漂漂亮亮地同媽媽坐在火車上，懷著興奮的心情到了表演場(chǎng)地，只見，那里有幾個(gè)和我年齡相仿的小朋友也在等待著演出的開始，這時(shí)，一首優(yōu)美的曲子響了起來，正式演出開始了，剛剛還是平常的心頓時(shí)加快了速度，管理員開始給我們發(fā)號(hào)碼，講演出時(shí)的動(dòng)作，禮儀還鼓勵(lì)我們放松心情，又讓大家深呼吸……很快就輪到我上場(chǎng)，我邊走邊鼓勵(lì)自己：加油!加油!你一定能行!當(dāng)我走到鋼琴前面時(shí)，就為大家鞠了一個(gè)躬，然后開始了表演，演出非常成功，我既沒彈錯(cuò)一個(gè)音，也沒有忘記曲子，教授還給我發(fā)了證書，我見成績單上打了一個(gè)優(yōu)，這使我異常地高興。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有許許多多的貝殼，里面有難忘的.事，懊悔的事。成功的事……每個(gè)人成功的事都不一樣，但成功背后的汗水是一樣的，成功后的喜悅也是一樣的。

貝殼的作文9

　　我愛童年，也想念童年那些歡樂、有趣的生活，那種快樂，那種無憂無慮的童年時(shí)光。那個(gè)時(shí)候，不用寫堆積成山的作業(yè)，也不用天天那么早去上學(xué)。在大一點(diǎn)的孩子正在上學(xué)時(shí)，我的外公外婆就會(huì)帶我去菜園里玩。

　　這天，外公騎著自行車趕往菜園。當(dāng)然啦，后座上就有我。一路上，我歡快地哼著家鄉(xiāng)的歌：“春去冬來，你那葉子變了色……”

　　“茲——茲”隨著自行車的歌聲，我們便來到了外公的寶貝菜地。

　　菜地不大，卻很溫暖。雖然很簡單，但充滿了趣味。我蹲下身子，對(duì)著正在鎖著自行車的外公說：“今天我們干嘛？”外摸頭想了想，說，：“你想吃魚嗎？”“當(dāng)然想啊，我很久沒有吃外婆做的紅燒魚了。”“行！”外公突然拍了一下我的`肩膀“那我們?nèi)コ靥磷ヴ~吧！”隨后拉著我就往池塘邊走。

　　啊，我好久沒有來過這里啦。清澈的湖水；碧綠的草坪；美麗的小花，這里就好像一個(gè)世外仙境。

　　“快過來，準(zhǔn)備抓魚啦！”外公的一聲，把我的思緒引了回來。我悶悶不樂地走過去。坐在大石頭上看外公跳進(jìn)那個(gè)那十分淺的“湖”。確切點(diǎn)可以說成只是一個(gè)游泳池般的大小�！鞍。�真涼快啊，你也下來吧！”我悶哼了一聲，扭過頭去不再看外公，“哦哈哈，這魚可真逗，呵呵~”我聽著聽著，頭竟不聽使喚的扭過去。發(fā)現(xiàn)玩得像個(gè)孩子似地外公正向我招手，嘴里還念著：“快看啊，我抓到了一條大魚！”我笑了起來，外公感染了我。我走過去，“噗通“一聲跳進(jìn)了池塘。啊——這里可真涼快啊，水貼我的身體，使我感覺十分舒服。于是，我便外公一起來抓魚。

　　不一會(huì)兒，我的手好像碰到了一個(gè)東西。那個(gè)東西滑滑的，小小的。還有股腥味——是魚！我像一個(gè)發(fā)現(xiàn)了寶藏的海盜一般，瘋狂的喊著：“外公外公，我抓到魚啦！我抓到魚啦！”我剛想把魚舉起來時(shí)，那魚卻出乎意料地從我手中滑了下去！我頓時(shí)傻了眼。之后“哇”地一聲哭了起來。外公游過來對(duì)我說：“你剛剛抓著魚的身體，那魚的身體是很滑的，你得抓魚脖子上……”

　　“啪”隨著清脆的響聲。一條魚在空中畫了一個(gè)優(yōu)美的弧度不偏不倚地進(jìn)了竹籃�！肮�哈，我又抓到了一條！”“4，5，6，7。7條？夠了，我們可以回去了�！薄安�，我還要抓好多好多魚！”“下次吧�！�

　　多么有趣的回憶啊，現(xiàn)在，我只想用一首歌來表達(dá)我的心情“我不想，我不想，不想長大……”。

貝殼的作文10

　　半夜，夢(mèng)中忽然醒了，一只蚊子作案，在手臂上留下了一個(gè)鼓鼓的吻痕。樓下，大排檔看球的人正在歡呼，進(jìn)球了。清醒了一會(huì)兒，打開電腦，在網(wǎng)絡(luò)上看直播，半夢(mèng)半醒之間，力量與肌肉，奔跑與速度，不合時(shí)宜的激情和歡呼，有些乏味的把電腦關(guān)上，一個(gè)人踱步窗前，看夜色下的城市，以及若隱若現(xiàn)的星星。

　　夏日的夜風(fēng)很暖，樓群隱沒在夜色里，遠(yuǎn)處的高層樓房上，紅色的航空障礙燈閃爍著，為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機(jī)，在輕音樂中繼續(xù)蘇醒，夢(mèng)的尾巴漸漸遠(yuǎn)去，夢(mèng)里的情景漸漸清晰。那是一片海灘，熟悉又陌生，海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無章的場(chǎng)景，間斷、連續(xù)，就像一個(gè)沒有主題的蒙太奇影片，答非所問，跳躍感強(qiáng)烈，卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么？夏日的海灘，一段熱烈的青春，一場(chǎng)風(fēng)花雪月的過往，還是歲月邊余的貝殼，回憶起了海的歲月？

　　那時(shí)候，半夜悄悄爬起，喝著啤酒與同學(xué)一起看世界杯，進(jìn)球只能壓低聲音輕輕的嘶喊，輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由，這男人的世界杯，雄性的競(jìng)技場(chǎng)，卻是廣譜性的。情感、立場(chǎng)、愛好、性及其它。超越年齡的體育，共好的賽事，歲月真的很美好，生活真的很幸福。關(guān)注，或者寄情是生活幸福的源泉。

　　多年以后的今天，青春的季節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，中年的夏季已經(jīng)到來。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼，早已經(jīng)失去了對(duì)風(fēng)浪的記憶，偶爾會(huì)有海的氣息，在無眠的夜里來去，塵封的心事愈加的隱蔽，關(guān)于海和理想，也已經(jīng)沒有了潮涌的'期冀。人生就像球賽，只要是公正的比賽，那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題，而進(jìn)球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過程無關(guān)，在乎過程的幸福還是結(jié)果的幸福呢？貝殼無疑是幸福的，因?yàn)樗�的�?mèng)里會(huì)有大海，足球呢？只有歡呼和吶喊嗎？抑或那些金光燦燦的獎(jiǎng)杯？

　　生命的長度是量的積累，生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季，人生有四季，經(jīng)營生活的寬度，維護(hù)生命的長度，在歲月的剖面上，讓過程更加絢麗，讓思想更加散發(fā)，不正是生活的幸福嗎？就算一枚小小的貝殼，不也曾經(jīng)擁有過大海嗎？在如海的人生里，你擁有過海，擁有過人生，在繁復(fù)的生活里，用生命感受時(shí)光，不就是幸福嗎？

　　做一枚貝殼，在歲月的一隅靜靜的獨(dú)享幸福時(shí)光，看歲月往復(fù)，四季轉(zhuǎn)換，偶爾在夢(mèng)里，回憶那海上的風(fēng)浪，激涌人生壯麗的理想。

貝殼的作文11

　　于無邊海灘，有人擷取眾多貝殼滿載而歸，有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長存，便只可奮不顧身執(zhí)著追求。

　　“無論世界怎么變，形式怎么變，內(nèi)心的向往永不改變”，邁克爾哈內(nèi)克如是說。有守望之心的人就像一個(gè)生火的爐子，內(nèi)心炙熱，牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長存于心，不使寂靜籠罩于時(shí)代的每一個(gè)角落，使高尚的情操永駐于偉大的內(nèi)心。

　　守望長存，于塵世中靜觀喧囂�！吨袊�青年報(bào)》的主編在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地指出：“這個(gè)社會(huì)需要的不是北大人的妥協(xié)，而是北大人的堅(jiān)守�！蔽ㄓ袌�(jiān)守，才可向世人證明，塵世喧囂于我如浮云。唯有守望，能讓更高學(xué)識(shí)的人吶喊振臂，讓世人看到人類的道義的大旗在舞動(dòng)，喊出時(shí)代最強(qiáng)音。正是因?yàn)橹�識(shí)者的守望，讓道義得以堅(jiān)守于世�！皻v史終將記住的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默。”馬丁路德金同樣以守望守護(hù)心中不滅的精神，讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長存者，方能處事不驚，眼觀喧囂。

　　守望長存，為生命添彩。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，莊子脫去塵世的束縛，直沖云霄，云靈汗漫游弋，成為曠代的偉大哲人，只因守望于心；李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之中，成為詩壇的巨星，仍因守望于心；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏足，《兵法》修列，皆因守望于心。守望心中凈土，守望心中正氣，只因守望長存，生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現(xiàn)”，古人用生命的`光彩詩篇將這一假命題推翻于世。只因守望，給生命開出了一劑高濃度的強(qiáng)心劑，讓光彩四溢。

　　守望長存，人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇，也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理，讓克雷蒂小時(shí)候患嚴(yán)重口吃，臉面畸形，但他仍懷一顆守望之心，憑借頑強(qiáng)毅力，最終成就了一段佳話。守望長存，故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會(huì)圈子里，一遍遍用他那守望之心抨擊著外來的無形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人，風(fēng)吹雨打屹立不倒，只因守望長存，故人生不悔。

　　席慕容常說：“人生每一階段都有一種埋伏，卻要在等待幾十年后才能知曉答案�！惫适赝�長存，人生于世便會(huì)坦然無愧，只需心中的守望，便可譜寫動(dòng)人心魄的傳奇。

　　莫忘守望。

貝殼的作文12

　　20xx年3月8日，我正聚精會(huì)神地敲打著鍵盤，看著一串串暖色的文字經(jīng)過加工、雕刻和融合成為一道不一樣的風(fēng)景線。突然，一陣清脆的敲門聲傳來。我連忙起身打開房門，不看不知道一看嚇一跳，只見空蕩蕩的客廳里頓時(shí)都是各種各樣的貝殼。我差點(diǎn)嘴巴就掉下來了。“你好！我們是來自水星的貝殼軍隊(duì)，今天到地球來訪時(shí)有一顆貝殼貪戀地球的美景，它決定住下來。我們請(qǐng)你好好照顧它，從今以后它就是你的寵物了……”說完它們就煙消云散了，只剩下了一個(gè)天藍(lán)色的貝殼。

　　這只貝殼雖小，可食量并不小，一天吃的飯比山還高呢！“主人，再來一碗�！薄皼]了……你應(yīng)該減減肥了！”就在我倆爭論的時(shí)候，敲門聲再次響起，而且還有點(diǎn)急促。我剛剛要去開門，幾個(gè)體格強(qiáng)壯的人就沖了進(jìn)來�！澳愫�！請(qǐng)你快帶上的的隨身物品隨我們?nèi)ヌ焱跣潜茈y！”“怎么了？”“時(shí)間緊促，亞洲的戈?duì)柊Ⅺ惢鹕今R上就要噴發(fā)了，巖漿會(huì)禍及全地球！”……

　　我剛想隨他們一起走，可是我發(fā)現(xiàn)世界的科學(xué)家都還留在自己的工作崗位上努力工作�！爸魅�，我或許能幫上一些忙！”貝殼喃喃的說，接著便長出了一雙翅膀，帶我來到了火山口。此時(shí)火山口正冒著濃煙，突然地抖了起來。說時(shí)遲那時(shí)快，貝殼突然把我扔在了小樹邊，然后自己跳進(jìn)了火山。什么？飛蛾撲火？我捂住了眼睛，害怕再看下去會(huì)淚流不已。“咻咻！”“快看！那個(gè)是什么？”我睜開眼睛，看到的是我的貝殼經(jīng)過高溫變成了珠穆朗瑪峰那樣的高，那樣的大。它正在火山上空不停的吹氣。它吹出的氣體形成了251級(jí)的'颶風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)后，火山竟然冷卻了�！巴�！貝貝，你真棒！”

　　這時(shí)來了一群智慧超人的科學(xué)家，他們著手研究起貝貝來。一研究就是一百天，可是在這一百天中貝貝一直都以珠穆朗瑪峰的形態(tài)挺立在火山口。于是科學(xué)家開始研究該如何讓它縮小。他們對(duì)它用了縮小液等各種化學(xué)藥物都無效。最后在下雪的某一天，貝殼自動(dòng)縮小了�！霸瓉硎且�?yàn)闊崦浝淇s！我們?cè)趺礇]想到！真是神奇吖！

　　一夜，貝貝被派去了遙遠(yuǎn)的北極。因?yàn)楫?dāng)時(shí)北極正在鬧冰荒，那里全部東西都變成了冰，連天地都結(jié)成了冰連在一起。貝貝一到那就渾身解數(shù)，把在戈?duì)柊Ⅺ惢鹕匠缘膸r漿給

　　吐了出來。堅(jiān)硬的冰在滾燙的巖漿下，漸漸融化。天和地重新劃分了界限，很多動(dòng)物也隨著身上冰雪的融化復(fù)蘇了。

　　從此以后貝貝“兩事”成名，每天都有很多記者采訪它。瞧它那神氣的樣子……

貝殼的作文13

　　話說悟空被貝殼精吸到肚子里以后，眼前一片漆黑，天地仿佛混如一體，就連他自己也沒分清哪兒是上哪兒是下。

　　突然，悟空眼前一亮，“啪”的一聲，周圍都變亮了，而這時(shí)，悟空卻發(fā)現(xiàn)，自己處在一個(gè)巨大的書庫之中，一本一本的書重疊起來，都快沒過了悟空的膝蓋�！芭叮�老天，我怎么會(huì)到這么一個(gè)地方呀”悟空一邊抱怨，一邊拋開身邊的書，仔細(xì)尋找起出口來�！澳銊e白費(fèi)力氣了�！辈恢獜氖裁吹胤絺鞒隽艘魂嚶曇�，“如果你把這里的書讀完，或許還可能得到你的金箍棒，所以，趕快讀吧！”悟空一聽，這是貝殼精的聲音，便大罵道：“好你個(gè)貝殼精，敢把你孫爺爺關(guān)在這不見天日的地方，看我出去后不好好收拾你�！薄澳憔蛣e逞能啦，要想出去，還是讀書吧�！彼�話音未落，悟空心想：完了，這會(huì)碰到個(gè)什么都不怕的妖怪，難不成我真要去讀書嗎？他想完，便癱坐在地上，望著窗外微弱的'燈火，傻傻的發(fā)呆。

　　就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)模糊的人影呈現(xiàn)在他的眼前，悟空再定睛一看——“呀，是菩提老祖宗！”悟空驚訝的叫了起來，“老祖，我現(xiàn)在……”“你不用說，我都知道了，你現(xiàn)在想想，我在三星洞時(shí)對(duì)你說的那句話：‘做事要冷靜，只要心靜了下來，就沒有什么是做不到的�！�所以，我想你因該知道怎么做了吧�！崩献嬲f罷，揮一揮衣袖，便不見了。“對(duì)，我要冷靜，不就是讀書嗎，沒問題的！”他話音剛落，便找了一本書，讀了起來。

　　漸漸地，天暗了，可悟空依然在讀，他完全進(jìn)入了書的世界，而這種思想仿佛跨越了時(shí)空，他讀過的書與時(shí)間一起流過，在歲月的長河中與生命賽跑——終于有一天，悟空終于讀完了！他望了望手上的老繭，摸了摸頭上的白發(fā)，再伸了伸早已不利索的身體，大吼了一聲：“我終于讀完啦！”，可就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來：“恩，很好，我看見了你堅(jiān)持不懈的毅力，所以……”他話音剛落，悟空便又回到了漆黑的世界，他閉上眼睛，卻感到自己有活力多了，白發(fā)和老繭也已退去，整個(gè)變了一個(gè)人。當(dāng)他睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又回到了東海海底，旁邊還有龍王和一群蝦兵蟹將，“我，我這是怎么了？”悟空問道“大圣，剛剛才你被貝殼精吸到肚子里去，過了好一會(huì)兒，他才把你吐出來，還要我把這個(gè)還給你�！饼埻跻贿呎f，一邊拿出了那個(gè)真的金箍棒，交給了悟空。“哦，原來是這樣，那我也就回去了，咱們后會(huì)有期！”悟空說完，拿起金箍棒，一路飛奔回到了家。可就在這個(gè)時(shí)候，他看見了一個(gè)人：“你，你你，你就是……”

　　預(yù)知后事如后，請(qǐng)聽下回分解。

貝殼的作文14

　　海風(fēng)呼呼地吹，弄得沙土東倒西歪的，睡個(gè)覺都不行；那貝殼，“意志堅(jiān)定”，睡得死死的，肯定在和她的周公幽會(huì)。第二天，貝殼醒了，海風(fēng)吹拂海面，海面卷起浪花，浪花清除貝殼上的泥沙，泥沙墜落在成堆的沙子中，貝殼面對(duì)美麗新世界。

　　有一天，貝殼遇見她的同胞——一群貝殼在這里走動(dòng)，最前面好像還有一個(gè)貝殼公主。她們要到“兩個(gè)人的荒島”上去增添兩個(gè)人得浪漫情，經(jīng)過這里�？墒秦悮す�主萬萬沒有想到這里竟有這么大的海洋，她們實(shí)在過不去了。所以看到貝殼，問她：“Excuseme，你們這里有船嗎？”

　　貝殼想：“這是一個(gè)很奇怪的公主，但是按照她的著裝不像是個(gè)“奇怪的人”啊？再者說了，什么是“船”�。∷�是什么東東��？”貝殼一臉疑惑的目光投向公主：“哦，看樣子你是不知道，不過也沒關(guān)系！那你會(huì)游泳嗎？如果你會(huì)的話，可不可以麻煩你交給我們游泳呢？”這是貝殼臉頰上充滿了笑容：“當(dāng)然會(huì)啦！我當(dāng)然可以教你們！但是你們?nèi)诉@么多，我該從哪個(gè)開始教呢？”“這個(gè)嘛？先教藍(lán)砂石吧！”“恩！好的`！”

　　教會(huì)了藍(lán)砂石，公主想先讓藍(lán)砂石自己游泳，看看她到底掌握基本知識(shí)沒有。

　　藍(lán)砂石正游著，突然腳一抽筋，就嗆了一下，落到海底，珍珠旁。貝殼見到藍(lán)砂石墜落下去，自己趕忙跳下水去找藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石后，藍(lán)砂石說：“哎~你看這里有一顆很大珍珠，”貝殼很好奇地說：“恩，真的哎~！我們進(jìn)去看看吧！”“嗯！”。

　　“哇！這里好大，好多人哦！”哦，經(jīng)過問別人，才知道，這里是一所俱樂部，我們來到健身房里的跑步機(jī)面前，我們倆個(gè)都在跑。不一會(huì)兒我和藍(lán)沙石都跑步機(jī)的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個(gè)到現(xiàn)在還在那兒呢~！于是，我們又來到練舉重的地方來。

　　“哦，太重了，實(shí)在我們走到休息室坐下，尤為服務(wù)員問我們要什么，我們要了點(diǎn)甜點(diǎn)和可樂。就算是休息了。

　　這時(shí)，貝殼隱約聽到公主的喊叫聲：“貝殼！藍(lán)砂石！貝殼！藍(lán)砂石！……”

　　“我們?cè)摶厝チ�！”“嗯”，“走吧”。我們走上岸，公主說：“貝殼，謝謝你幫了我們的大忙；如果不嫌棄的話，你可以跟隨我們當(dāng)兩個(gè)人的荒島上去，做我的小精靈�！薄班牛�好��！在這里我也是沒事干，和你們?nèi)�，也不錯(cuò)嘛！”貝殼想了想，說。“那好，從今以后，你就是我的水晶了�！薄爸Z，公主！”。

　　隨后，他們來到了，兩個(gè)人的荒島上。這天有一對(duì)情人在那里，經(jīng)過小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣，灑下來。灑在他們的笑容中，灑在他們的甜蜜中，灑在他們的愛戀中，灑在她的那迷人的唇上……

　　每過情人節(jié)時(shí)，公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣，她們每天都過著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。

貝殼的作文15

　　輕輕翻開相冊(cè)，里面最顯眼的一張照片我特別珍惜。照片上有兩個(gè)女孩，她們共同握著一枚貝殼。那枚貝殼是那樣的美麗耀眼，有著紫色繁雜花紋的它，使我想起了紫水晶。那張照片我保存至今，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粋�(gè)女孩。愿意聽這張照片和這枚貝殼背后的故事嗎?我可以給你講講，因?yàn)槲乙恢庇洃洩q新。

　　幾年前的一個(gè)“五·一”大假，我和家人來到了風(fēng)景如畫的海南游玩，這可是個(gè)盛產(chǎn)珍珠寶石的地方呀!

　　這天，我們來到了水晶館參觀�？粗�美麗的水晶，妹妹驚奇地睜大了眼睛，說了句：“我好想扳一塊回家呀!”

　　她說的是句玩笑話，可我卻真的起了賊心。此時(shí)我正站在一塊造型奇特的紫水晶面前，因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，使紫水晶流露著各色光彩，異常好看。忽然，我看見有一個(gè)菱形的`角有些裂縫。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)呀!反正，那么大的收藏館,缺一小塊也沒有關(guān)系，我自我安慰著。

　　看見四下無人，我假裝去撫摸紫水晶，摸到那個(gè)角時(shí)，就用力一扳，再用一點(diǎn)力就可以板下來了!我在心里想著。

　　這時(shí)卻有一個(gè)比我小些的女孩叫住了我：“唉，姐姐，你能不扳它嗎?”

　　我楞住了，臉一下子通紅：“你要管嗎?這里那么多水晶，拿一點(diǎn)，沒人管得著!”

　　“可、可是，”那個(gè)女孩怯怯地說道：“如果板下一塊，就破壞了整體性，就不好看了呀!”

　　“從海南回去，總得帶點(diǎn)紀(jì)念品吧。”我已理屈詞窮了，還是不肯認(rèn)輸。

　　“那個(gè)，可以……”小女孩有些為難，但還是說了出來，“你要紀(jì)念品嗎?我可以把這個(gè)給你。”她伸出了手掌，上面有一枚貝殼，在陽光的照射下閃著絕艷的紫光，似乎比紫水晶還漂亮，還閃光呢!我驚呆了。

　　小女孩繼續(xù)說道：“很漂亮吧，只要你答應(yīng)不損壞紫水晶，我就把它送給你�！�

　　我遲疑了一下，就接過了那枚貝殼。此時(shí)的我并不是貪圖它的美麗，而是真的為了對(duì)這個(gè)心地純潔的小姑娘留個(gè)紀(jì)念。

　　小姑娘要走時(shí)，我叫住了她：“一起照張相吧�！薄昂猛�!”我倆都笑了。于是，我把隨身攜帶的相機(jī)遞給了一個(gè)路人，請(qǐng)他幫我們照了一張永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的相片。

　　這就是這張照片背后的故事。我再次拿出那枚貝殼看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些花紋被磨平了，這枚貝殼是那小女孩的心愛之物，可能是她經(jīng)常撫摸而造成的吧。

　　剎時(shí)，好像有道陽光射進(jìn)屋來，那枚紫色的貝殼顯得格外亮麗。

　　我關(guān)上了相冊(cè)，沉思著什么……

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