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課間十分鐘作文（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然，從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我走出去一看，操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見(jiàn)有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的'小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤�。�?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快，上課了，歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來(lái)寂靜的操場(chǎng)，現(xiàn)在特別的熱鬧，同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服。
看操場(chǎng)西邊的'大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的毽子像快樂(lè)的小鳥，在大姐姐的身邊飛來(lái)飛去，大姐姐不慌不忙，有節(jié)奏地踢，兩只手一甩一甩的眼睛一直盯著毽子，周圍的，同學(xué)越來(lái)越多，加油聲也越來(lái)越高。
最有趣的是，低年級(jí)的同學(xué)正在老師的帶領(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)身材高大的同學(xué)，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右跑，老鷹追著母雞，小雞們緊緊地抓著母雞的衣服……
操場(chǎng)南邊有幾個(gè)小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一只靈巧的小松鼠。
突然上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個(gè)課間十分鐘快快來(lái)到！
課間十分鐘作文3
下課了，一名同學(xué)飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開教室，來(lái)到了辦公室，而教室里就像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位同學(xué)從廁所回來(lái)，到了教室摔了一跤，同學(xué)“哈哈”地笑著。那位同學(xué)也不好意思起來(lái)了，徑直走到自己的座位。
教室里，一位同學(xué)慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，向那位同學(xué)要吃的。要吃的人也不是那位同學(xué)的同學(xué)，那位同學(xué)就是不給，他的朋友看到了，帶了一群人來(lái)保護(hù)他。
在教室里，一位同學(xué)“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。
班長(zhǎng)從辦公室里出來(lái)，手里抱著一大堆作業(yè)本，來(lái)教室的路上“跌跌撞撞”，一本作業(yè)本從班長(zhǎng)的`手中掉了地上，在旁邊的同學(xué)馬上撿起來(lái)了給班長(zhǎng)。
上課了，同學(xué)們飛速地回到座位，準(zhǔn)備新一節(jié)課的到來(lái)。
課間十分鐘作文4
“叮叮�！保抡n鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂(lè)開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的`、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說(shuō)有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課了。
我們一起玩游戲，有的過(guò)家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的'在玩邁大步。呂筱涵說(shuō)她一定跟我一組，我只好答應(yīng)，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的凌波微步快如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電，他尚在發(fā)呆，我已沖線！玩足球，我用昆侖三腳打贏全場(chǎng)，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請(qǐng)扔掉你的褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅�！他聽后作�?shì)追打我，所幸楊老師正過(guò)來(lái)，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿嘴放炮，臟話說(shuō)了N遍，被人稱作IP卡。校園一角，我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著老師不注意，跐溜一聲，也跑來(lái)了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見(jiàn)僅僅十分鐘，快樂(lè)第一！
課間十分鐘作文6
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺(jué)分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對(duì)的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。
有的`同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來(lái)才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒(méi)有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂(lè)隊(duì)，后來(lái)是開心隊(duì)，最總歡樂(lè)隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂(lè)的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文7
老師剛說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來(lái)了，老師一聲令下：“下課了，下節(jié)課我來(lái)檢查作業(yè)！”
同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好險(xiǎn)��！”頓時(shí)，教室里響想起大大小小的聲音，有的同學(xué)東張西望，小心翼翼地把作業(yè)拿出來(lái)，筆開始“刷刷刷”的補(bǔ)作業(yè)。有的同學(xué)左看看，右瞧瞧，小聲地說(shuō)：“四下無(wú)人，我的.肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋果上頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)大牙印�！肮阕ゲ坏轿��！币粋�(gè)同學(xué)大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當(dāng)我要離開座位去上廁所時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來(lái)是被撞倒了呀！一位同學(xué)頭被撞破了，另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了�！岸ｂ忊彙鳖D時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。原來(lái)吃東西的同學(xué)把東西放了回去，玩樂(lè)的也回到了座位上，補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去，說(shuō)話的人也停止了。
“唉——”下課的時(shí)間總是這么短。
課間十分鐘作文8
我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了，老師說(shuō)：“不能玩危險(xiǎn)的游戲，只能跳繩和下棋�！蔽蚁胪嫣K，就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問(wèn)：“你怎么跳得那么好呀？”她說(shuō)：“沒(méi)什么呀，只要能集中注意力就行了。”
她一邊說(shuō)著，一邊給我做示范。我看著她跳，也學(xué)著一起跳。跳著跳著，我就學(xué)會(huì)了。我很開心地跟好朋友說(shuō)：“謝謝你教會(huì)我跳繩�！焙门笥颜f(shuō)：“不用謝！”
就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩，之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺(jué)得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭(zhēng)取下次跳得更好、更快、更多！
課間十分鐘作文9
下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見(jiàn)小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì)兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的.，被機(jī)靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹Ｓ袃晌慌瑢W(xué)在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的.小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說(shuō)起話來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)文學(xué)家有誰(shuí)，一會(huì)兒猜猜謎語(yǔ)，那么多話兒好像總也說(shuō)不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國(guó)演義》還是《水滸傳》，只見(jiàn)她說(shuō)完了一段，還裝模作樣地拉著腔調(diào)說(shuō)道：“欲知后事如何，且聽下回分解�！�
看那邊，有的'同學(xué)們則拿起課外書，抓緊時(shí)間閱讀，無(wú)論周圍怎么吵，都舍不得放下，顯得異常的安靜。還有的同學(xué)們追著組長(zhǎng)要求背書，組長(zhǎng)去到哪里就跟到那里，活像組長(zhǎng)的保護(hù)神。
而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數(shù)是花草蟲魚。就在這涂涂抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
課間十分鐘作文12
“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場(chǎng)上了，原本空無(wú)一人的操場(chǎng)，瞬間變得人山人海。
籃球場(chǎng)上有六個(gè)同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃，卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了，把球拍到地面上，紅隊(duì)接到球開始乘勝追擊，最后紅隊(duì)贏了。操場(chǎng)的.最左邊，有同學(xué)在跳高，這個(gè)人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時(shí)停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過(guò)去，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑起來(lái)，第三次他鼓足勇氣終于跳過(guò)去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場(chǎng)角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊(duì)伍的的最后一個(gè)人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文13
“小蜜蜂”的音樂(lè)聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的越過(guò)臺(tái)階，扒開樹葉，鉆進(jìn)茂密的灌木叢，轉(zhuǎn)上幾圈就出來(lái)了，一看失望的表情就知道，他們這次探險(xiǎn)又一無(wú)所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會(huì)兒在海里游泳，一會(huì)兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒(méi)在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒(méi)命的逃，貓拼命的`追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報(bào)。
“排鐘”的音樂(lè)響起來(lái)了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文14
同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧？當(dāng)然，我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢！
下了第一節(jié)課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”，那是幫助別人的'人。又出石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先踢。
呀，我竟當(dāng)了“捎伙”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會(huì)兒，就踢了十個(gè)。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的，最后她踢了十三 個(gè)呢。我開始踢，唉，只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍，不過(guò)我還是要幫助她的嘍，雖說(shuō)她是個(gè)踢毽高手，也會(huì)有失誤的地方。只見(jiàn)她開始了，輕輕一踢，準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí)，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。
雖說(shuō)課間十分鐘很短，但我們?nèi)愿械胶芸鞓?lè)，很有趣！
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的`玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)�！彼脕�(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
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