暖流的作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的暖流的作文，歡迎大家分享。

　　暖流的作文 篇1

　　暖流是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說就是讓我們感動(dòng)的一絲情誼。生活當(dāng)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的暖流，也就是遇到一些感人的事情。

　　在我身邊就曾經(jīng)發(fā)生過一些事情，讓我記憶猶新，讓我印象深刻。有時(shí)候，我們會(huì)覺得非常的心暖，會(huì)覺得世界很美好，這完全是因?yàn)橛羞@樣美好的人出現(xiàn)在我們的生命當(dāng)中。

　　高中時(shí)期，我們班里就有一人特別善良，總是做出一些令人感動(dòng)的'事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別，但是也充分說明這人好。讓我記憶深刻的一件事吧，有一天班級(jí)里來(lái)了一位外地流浪學(xué)生，他來(lái)班級(jí)里訴說了自己的苦難，讓同學(xué)們能夠盡其所能地幫助一把，哪怕是捐幾元錢或是贈(zèng)送一本書什么的。

　　后來(lái)同學(xué)們都紛紛覺得這人是騙子，就什么也不捐。我們班級(jí)就他一位同學(xué)肯捐錢，而且還送了一本課外讀物。事后，我們得知這位同學(xué)從小家里非�？�，依靠自身努力考入了重點(diǎn)高中。這件事情就深深地感動(dòng)了我！

　　��！暖流就在我身邊！

　　暖流的作文 篇2

　　深夜，我坐在桌前發(fā)愁。老師讓寫一篇關(guān)于母愛的作文，我實(shí)在沒有靈感。

　　媽媽一直在陪著我。她感冒了，本該去醫(yī)院扎滴流的。一聲門響，把我從思考中拉了回來(lái)。媽媽端來(lái)一盤蘋果，輕聲說：“盼盼，吃個(gè)蘋果吧，補(bǔ)充維C�！蔽铱此�端果盤的手抖得厲害，便立刻把盤子接過來(lái)，說：“媽，你先睡覺吧，我能寫好�！眿寢寷]有說話，依舊坐在椅子上，陪著我。

　　過了一會(huì)兒，我打了個(gè)哈氣，媽媽又把一杯飲料端給我，說：“太困了，就先睡吧�！蔽疫B忙說：“媽，我沒事，你睡吧。”媽媽對(duì)我的愛幾乎無(wú)時(shí)不在。記得有一次我想吃烤肉，可當(dāng)時(shí)家里的生活費(fèi)已經(jīng)所剩無(wú)幾，媽媽還是帶我去了烤肉店。這次只點(diǎn)了一盤肉。我吃到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽一口也沒吃。我問：“媽，你為啥不吃？”媽媽說：“我怕塞牙�！贝丝滔肫疬@件事，我明白了，她哪里是怕塞牙呀！

　　窗外月光柔和，灑進(jìn)屋來(lái)。一股股暖流在我心中涌動(dòng)，終于，流瀉在我的.筆端……

　　暖流的作文 篇3

　　傍晚，我剛從學(xué)校走出，就看見湯淑利媽媽來(lái)接她，她叫住了我，說順便可以把我送回家。

　　我們一道走到一輛紅色的轎車前，打開車門，湯淑敏坐在駕駛坐旁邊的.位置，我和湯淑利坐在后面。待我們坐好以后，她媽媽就啟動(dòng)油門出發(fā)了。車開到一半，曾經(jīng)一度出現(xiàn)的疑惑又在我腦中浮現(xiàn)，為什么我每次看到的都是她媽媽？她爸爸呢？“湯淑利你爸……”沒等我把話說完，湯淑利似乎明白了什么，馬上把食指放到嘴巴邊，暗示我不要再問了。其實(shí)我以前也問過湯淑利和湯淑敏，只是一問起關(guān)與她爸爸的事，她們兩姐妹不是轉(zhuǎn)移話題，就是閉口不言。這次在她媽媽車上我似乎明白了什么——湯淑利怕提起她爸爸，觸及媽媽的傷心處，所以叫我不要問了。

　　一個(gè) 12-3 歲的小孩子就知道該如何保護(hù)媽媽，讓我不敢相信。我的好奇心就是再?gòu)?qiáng)，也不會(huì)造次。此時(shí)此刻我感覺有一股暖流涌上心頭，那就是一個(gè)女兒對(duì)媽媽的愛。

　　暖流的作文 篇4

　　信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

　　又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉!

　　老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)�！皯�(yīng)該勇敢些�！崩蠋燑c(diǎn)了我的`名字，“李立欣，你說說，錯(cuò)了沒關(guān)系嘛!”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽著我的回答。

　　“瞧，這不回答得挺好嗎?上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說出自己的看法�！蔽覄傋�下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。

　　我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。

　　暖流的作文 篇5

　　“丁零零……”下課鈴響了，寒風(fēng)卷入了教室，讓人冷得發(fā)抖。馬上就要上音樂課了，我手忙腳亂的翻找書包。咦？鞋套哪里去了？我把書包來(lái)來(lái)回回翻了很多遍，就是不見鞋套的蹤影。這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要知道，音樂課在專用教室上，不帶鞋套會(huì)損傷地板，所以，鞋套是必備，否則肯定要被老師批評(píng)。如果現(xiàn)在去隔壁班借已經(jīng)來(lái)不及了，我的`心里無(wú)比焦灼。

　　就在我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)熟悉而又親切的聲音在背后響起：“你沒帶鞋套吧？這一副借給你，快點(diǎn)去上音樂課吧！”我轉(zhuǎn)過身，原來(lái)是好朋友許津瑞呀。她把鞋套塞到我的手里，一溜煙跑走了。

　　我呆愣了一下，突然感覺有一股暖流在心中涌動(dòng)。快上課了，我也飛奔向音樂教室，半路追上了許津瑞：“謝謝你借我的鞋套�！痹S津瑞輕聲說：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的……”

　　室外寒風(fēng)襲人，滴水成冰。同伴的關(guān)心，使我的內(nèi)心溫暖如春。這個(gè)冬天不太冷！

　　暖流的作文 篇6

　　我們的生活中有許多家庭紐帶。他們就像在清澈的小溪上漂浮的小船。其中，一艘獨(dú)特的船引起了我的特別關(guān)注。

　　當(dāng)一個(gè)人說話時(shí)，夏天的臉會(huì)變。當(dāng)學(xué)校結(jié)束的時(shí)候，雨真的應(yīng)該來(lái)或者不應(yīng)該來(lái)，并且應(yīng)該在不應(yīng)該的時(shí)候來(lái)。“啊，我忘了帶傘。我該怎么辦？”我很遺憾地說，早上的匆忙是我的錯(cuò)。爺爺還說今天會(huì)下雨，這是真的。我真的很不幸。我希望爺爺能來(lái)接我�？粗�同學(xué)們離去的背影，我羨慕得要死。如果我能馬上拿把傘，那該有多好�！皶匝唷薄Ｒ粋�(gè)清脆而溫暖的聲音傳入我的耳朵。啊，那個(gè)熟悉的身影原來(lái)是爺爺。我在雨中奔跑，爺爺�！皶匝啵�你怎么能在雨中跑�。　�"。我沒有出聲，因?yàn)槲抑幌胍蕾嗽跔敔數(shù)膽牙�。從爺爺�(shù)?歸來(lái)，我能感覺到一股暖流從爺爺?shù)膽牙镌丛床粩嗟亓魅胛业男奶?.....

　　當(dāng)我們最無(wú)助的時(shí)候，是家庭紐帶給了我們無(wú)限的力量和無(wú)私的幫助和支持。

　　暖流的作文 篇7

　　上學(xué)期，我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到了油田第五小學(xué)。當(dāng)我第一次走進(jìn)校門去報(bào)到時(shí)，心里總是在想：新的老師和同學(xué)會(huì)是什么樣的呢?

　　記得我和媽媽來(lái)到了二樓東頭的第二個(gè)教室，這就是402班，當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，好像懷里揣了個(gè)小兔子。這時(shí)，我的新老師趙老師走過來(lái)，拍著我的肩膀，和藹可親地把我領(lǐng)進(jìn)了402班教室，那時(shí)，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的注視著我，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，真有點(diǎn)不好意思。趙老師讓我做到了何如旁邊的位置上，接著，數(shù)學(xué)老師王老師，開始讓大家記自學(xué)提示，我趕緊把文具盒拿了出來(lái)，糟糕!沒帶紙，左思右想，我只好向自己連名字都不知道的同桌借紙，我說“：你還有多余的.紙嗎，能借給我一張?”誰(shuí)知我話音剛落，她笑了笑說：“正好，我還有一張紙呢，給你用吧!”說完了，便將紙撕了下來(lái)，遞到我的手里，我激動(dòng)得連聲說：“謝謝，謝謝啦!”

　　開學(xué)后，我才知道，她叫何如，現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心里都有一股暖流涌上心頭。

　　暖流的作文 篇8

　　有一天，我得了重感冒，醫(yī)生說我要住院觀察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個(gè)小時(shí)打得哈欠，比上學(xué)用的書本多得多，我的鼻涕，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽為了照顧我，向公司請(qǐng)了長(zhǎng)假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都看見媽媽躺在床邊，為了照顧我，媽媽疲憊不堪，不辭辛苦，總是跑來(lái)跑去的。我每天看見媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲溫暖，蕩漾在我的心頭。過了許久，我終于也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛。

　　感動(dòng)猶如一條暖流，向人生的.旅途中流去。

　　暖流的作文 篇9

　　什么才算是真正的英雄？

　　不顧自身的安危，參加抗震救災(zāi)的是是英雄。

　　在災(zāi)難到來(lái)時(shí)仍能保持鎮(zhèn)定并努力幫助他人的，也同樣是真正的大英雄！

　　想關(guān)掉電風(fēng)扇避讓它掉下來(lái)傷人的同學(xué)，主動(dòng)維持秩序的班干部耐心指揮同學(xué)轉(zhuǎn)移的班主任，還有那些心想“讓娃娃先跑”的老師……在北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川大地震的那一刻，我體會(huì)到了在災(zāi)難降臨的那一瞬間。人性的光輝竟如此耀眼！面對(duì)災(zāi)難，華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，團(tuán)結(jié)一致行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。

　　為災(zāi)區(qū)人民捐上自己的.壓歲錢或者一些心意，有的到災(zāi)區(qū)慰問災(zāi)區(qū)人民，送上一束鮮花，做一些能幫助他們的事，沖鋒在抗震救災(zāi)的路線上！

　　雖然我們還不能沖鋒在第一線，但我們可以捐些書，或者送上最衷心的祝福！

　　我始終相信雨后的彩虹會(huì)更加美麗！

　　暖流的作文 篇10

　　記得那天是非常的寒冷，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我剛轉(zhuǎn)來(lái)一小不久，上學(xué)時(shí)，盡管穿了很多衣服，依然感覺的到那刺骨的冷風(fēng)。

　　下課時(shí)，我為了暖暖身子，跟剛認(rèn)識(shí)不久的朋友在樓梯口邊玩。玩得正開心，接下來(lái)讓人意想不到的一件事發(fā)生了，不知是哪位搗蛋鬼在我身后推了一把，我沒有反應(yīng)過來(lái)，往前一撲，從二樓滾下了樓，所有人都驚呆了，剛才推我的'搗蛋鬼看情況不妙，趁大家不注意，一溜煙跑走了，只有一位剛剛認(rèn)識(shí)不久的一位同學(xué)，他叫劉飛，他飛快跑下樓梯把我從冰冷的地上扶了起來(lái)，關(guān)切的問：“你要不要緊呀?能不能走，需要我扶你回教室嗎?”我說：“沒事，我還可以走�！眲�飛又生氣地說：“過一會(huì)兒一定要告訴老師，讓老師揪出那個(gè)搗蛋鬼，讓他好好給你道歉。”我望著劉飛關(guān)切的眼神，頓時(shí)，一股暖流流入我的心田，一下子我感覺既不疼也不冷了。

　　劉飛你是我永遠(yuǎn)的朋友，我要向你學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，帶給別人溫暖。

　　暖流的作文 篇11

　　在這寒冷的冬天里，誰(shuí)都覺得被窩里暖和，可是，在我家里卻有一件事令我心里暖暖的。

　　星期天晚上，因?yàn)榈诙�天我們要上學(xué)，所以，媽媽叮囑我們八點(diǎn)半要去睡覺。在八點(diǎn)的時(shí)候，爸爸跑到我的房間，我好奇地問爸爸：“你要干什么呀?”爸爸神秘地一笑，然后跑到我的床上，就開始“褒電話粥”。他一會(huì)哈哈地笑著，一會(huì)有哎哎著，可真蠻好玩的，我出去他都不知道。這下，我開始“攪粥”大行動(dòng)。我一會(huì)兒拉拉他那只沒打電話的耳朵，一會(huì)兒在他面前拍手。終于，八點(diǎn)半又到了，爸爸關(guān)掉手機(jī)，讓我睡下去，哇!被窩里好暖和啊，我心里莫名其妙的`暖和起來(lái)，原來(lái)，爸爸是在給我暖被窩啊!

　　我感受到了那一股冬天的暖流。

　　暖流的作文 篇12

　　釀雪的天氣，寒風(fēng)嗖嗖的吹，可我的心里卻涌動(dòng)著一股暖流。

　　雪中，我騎著自行車在滑滑的路上行走。突然，我一不留神摔了個(gè)狗啃泥。卷子、書本、尺子等撒了一地，而我的自行車也摔壞了。

　　時(shí)，一個(gè)大姐姐來(lái)到了我身邊，關(guān)心的問：“小妹妹，你沒事吧？來(lái)，我拉你起來(lái)�！币粋�(gè)大哥哥又幫我撿起撒在地上的東西。一位老爺爺走過來(lái)對(duì)我說，“小姑娘，我來(lái)幫你把自行車修好。”還有一個(gè)阿姨，溫和的拉著我去看醫(yī)生，她對(duì)我說“小姑娘，你的腳受傷了，我?guī)�你去看醫(yī)生吧�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生幫我治療了傷口，我卻高興不起來(lái)-----因?yàn)槲椰F(xiàn)在身無(wú)分文。醫(yī)生仿佛看出來(lái)我的心思，對(duì)我說“是不是沒帶錢？沒關(guān)系的，下次來(lái)?yè)Q藥的.時(shí)候一塊交上就行了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，看著他們離去的背影，我心里有說不出的感動(dòng)。這時(shí)，我想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)是美好的人間！

　　什么，你不相信這是真的嗎？但你聽，暖流真的在人們心底流動(dòng)呢。

　　暖流的作文 篇13

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我與媽媽去世博園游玩。突然，我想到意大利館玩。于是，我們踏上了開往意大利館的線路車。

　　車上很擁擠，我與媽媽好不容易各自找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)，我看到一個(gè)老奶奶搖搖擺擺的站著。那老奶奶60來(lái)歲，頭發(fā)花白。我想起老師常常教育我們要敬老愛幼，便馬上把老奶奶請(qǐng)過來(lái)，把我的座位讓給她坐。

　　她開始還推辭：“小朋友，還是你坐，你坐�！薄澳棠�，還是您坐吧，您年紀(jì)大，身體不好！”我邊扶她坐下邊坐�！澳�，就謝謝你啦�！崩夏棠绦χ�說。

　　隨后，老奶奶又問我：“小姑娘，你幾歲了？上幾年級(jí)？”我微笑著說：“我今年11歲 ，快上四年級(jí)。”“唉，現(xiàn)在懂事的孩子可真多啊�！蹦棠踢呎f邊用她那溫暖的大手握住我的小手。頓時(shí)，我感覺到一股暖流在我身體里流動(dòng)。

　　在說話間，我們到站了�！澳棠蹋�再見。”“再見。”我與奶奶相互告別。

　　這是一件不起眼的`小事，可它卻讓我快樂了一陣子。

　　暖流的作文 篇14

　　昨天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有一股角強(qiáng)的冷空氣來(lái)到我市，氣溫明顯下降。應(yīng)為晚上我和媽媽出去玩，所以不知道。今天下午第2節(jié)課天空就開始暗淡起來(lái)，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，老師急忙把窗戶關(guān)緊，但同學(xué)們還是覺得冷。尤其是我，冷的全身發(fā)抖，鼻水直流，不時(shí)還打噴嚏。

　　到了第三節(jié)課，天氣更冷了，我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受。帶來(lái)的面紙都用完了。這時(shí)，跟我同桌的曉紅發(fā)現(xiàn)了，急忙脫下自己的`外衣，輕輕的披在我身上。這時(shí)，我全身一熱，一股暖流傳遍了全身。我不再發(fā)抖、流鼻水、打噴嚏。一會(huì)兒，我瞟了曉紅一眼，發(fā)現(xiàn)她了冷的嘴唇發(fā)紫，手指也不靈活了，連筆也握不好。她不時(shí)把雙手搓一搓。還靠近嘴巴呼呼氣。看到這情景，我想把外衣退還給她，可她堅(jiān)持不讓，嘴里說‘瑩瑩，你體質(zhì)比較差，受不了冷。我體質(zhì)強(qiáng)，能頂住�！�終于挨到了下課，我們并肩回家。后來(lái)聽說，曉紅那天晚上感冒了，是打了針吃了藥才好的。

　　為當(dāng)我想起那件事，一股暖流就在我身上激蕩。