關(guān)于書香的作文（精選42篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于書香的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書香的作文 1

　　青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書香中。一杯茶，一本書，一書香，一人生。

　　每當(dāng)翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的畫面現(xiàn)在眼前。陸游的贊嘆之聲：“出師表一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”倒也似余音繞梁。追本溯源，能領(lǐng)諸葛亮如此感激，寫出這辭情懇切，感人肺腑的《出師表》的原因，定是劉備三顧茅廬，恭請(qǐng)諸葛亮。見(jiàn)到此情此景，我體味到與人交往，要以真心換真心，方能長(zhǎng)久。

　　感恩書香，在書中，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓我體味了古代中國(guó)的獨(dú)特魅力，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)我成長(zhǎng)。就像李世民說(shuō)的：“以史為鑒，可以知興替”。

　　在極烈的書香中，我見(jiàn)到了溫庭筠筆下“斜暉脈脈”的'悠悠流水；看到了“長(zhǎng)煙落日”下的閉門孤城；看見(jiàn)了蘇軾的“酒酣胸膽尚開張”；望見(jiàn)了獨(dú)倚危樓，面對(duì)“物是人非”、“欲語(yǔ)淚先流”的李清照；見(jiàn)到李白月下獨(dú)酌，看似孤獨(dú)，卻又有月影相伴……這些真實(shí)的場(chǎng)景，無(wú)一不令我動(dòng)容。詩(shī)詞雖短，卻用寥寥數(shù)筆，把一個(gè)個(gè)真實(shí)的詩(shī)人帶到了面前。一停一頓的韻律、節(jié)奏，優(yōu)美之至，詮釋著詩(shī)人在當(dāng)時(shí)當(dāng)景最真實(shí)的情感。漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？

　　感恩書香，在書中，一首首韻律優(yōu)美的古詩(shī)詞讓我領(lǐng)悟了東方文字的博大精深。

　　在淡似水的書香中，閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。我體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力；體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運(yùn)的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。

　　感恩書香，在書中，發(fā)人深省的小說(shuō)讓我把人生路上的良好品德收入囊中。

　　小說(shuō)如同電影給人以真實(shí)感悟，可謂見(jiàn)之真切，現(xiàn)代詩(shī)文也曼妙動(dòng)聽，可謂聞之優(yōu)美。

　　品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈?duì)柕闹�作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫意重溫書“雅”的氣味……

　　感恩書香，在書中，一首首現(xiàn)代詩(shī)文如同清靈的琴音沁人心脾，讓我靜下心來(lái)，體味到人生的美麗。

　　感恩書香，青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

　　書香的作文 2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書籍如同一座路標(biāo)，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識(shí)的方向。我一打開書，書的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

　　自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開始，我便與書結(jié)下了不解之緣，我們接著結(jié)成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章，讓我眷戀不已。

　　那時(shí)，我常懷著一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著一本本書。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣。隨之，我便更加離不開書了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開事實(shí)真相的面紗；著迷于《三國(guó)演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì)兒，我又仿佛乘上火車和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書，真真使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、陶冶了情操、拓寬了視野。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又迷戀上了我國(guó)四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀止，為豬八戒鬧出的笑話而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國(guó)演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書成為了我生活不可或缺的.一部分。

　　讀書不僅能給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，也使我受益�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書帶給我的益處�，F(xiàn)在，我上了初中，初次體會(huì)到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著作仔細(xì)品讀賞析，讀書的快樂(lè)時(shí)時(shí)相伴于我。

　　讀書將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。每天讀書已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我習(xí)慣于書的味道、書的香氣。書香愈久彌香，它浸潤(rùn)我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

　　書香的作文 3

　　當(dāng)你從書架上取下一本書，輕輕地翻開。

　　指尖輕輕地?fù)崦�那一個(gè)個(gè)黑字，一陣陣墨香從書頁(yè)間傳來(lái)，聞著陣陣由文字所帶來(lái)的芬芳，那是無(wú)可比擬的。它所擁有的魅力使人著迷使人瘋狂，這正是書籍的魅力，文字的魅力。這樣美，清雅高貴，使人想挖掘它全部的秘密。

　　讀書，是快樂(lè)的。愜意的午后，翻開一本書，靠在椅背上，陽(yáng)光輕輕地灑在書上，柔和恬靜，陽(yáng)光為書本鍍上了一層金色。書上的文字在陽(yáng)光下竟顯得熠熠發(fā)光，似乎有了生命。不，文字本來(lái)就是有生命。文字的意義與人類文明的發(fā)展，可以與之劃上等號(hào)。如果沒(méi)有文字，那么，那些古今中外的文明難以展現(xiàn)他的光輝；那些膾炙人口的作品，又怎么可能傳誦幾個(gè)世紀(jì)？文字的重要性不言而喻。品味書籍，邂逅書上載滿的文字與智慧。

　　“書到用時(shí)方恨少”，書，難以捉摸。即使你窮極一生的光陰，也或許看不透一本書。書的家族比世界上任何物種的品種都要多：詩(shī)歌、游記、傳記、歷史……每一本書都要用心去看，用心去讀，用心去鉆研，去揣摩。如果你有個(gè)環(huán)游世界的旅行，沒(méi)有什么比帶上一本書更棒了�？捎忠獛�什么書呢，這可是問(wèn)題。我想我要是機(jī)會(huì)，我會(huì)帶上一本關(guān)于世界各地風(fēng)土人情的書，無(wú)論去哪兒都派得上用場(chǎng)了。這是我的想法，用你的心去感受書籍，總有一本是你想要的。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果想要?dú)�滅一個(gè)民族，那么除了燒毀他們的書籍，別無(wú)它法。一個(gè)民族當(dāng)他們的文明還活著，那么就不算徹底的滅亡。

　　但是在科技技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，人們?cè)絹?lái)越少的去看書了。因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的快捷閱讀，但這不能成為人不讀書的理由�；ヂ�(lián)網(wǎng)的便利——輕敲鍵盤，在輸入欄中打上你想要找的.東西，一個(gè)搜索鍵輕輕一點(diǎn)就找到了�；グl(fā)郵件即使隔離了千山萬(wàn)水，也不過(guò)幾秒鐘�？晌也幌矚g在電腦中找資料，我喜歡翻閱一本本書，喜歡查找時(shí)的喜悅，那是電腦永遠(yuǎn)無(wú)法代替的。我同時(shí)也喜歡這書的純粹、紙張的觸感、書中的知識(shí)，一個(gè)個(gè)刻在腦海中，如此這般良性地循環(huán)下去，書看得多了，大腦也像一個(gè)小型的信息庫(kù)，即使不能代替電腦，你的學(xué)識(shí)也將受人尊敬。

　　所以，書是純粹的，在文字中游弋，探尋書中的快樂(lè)，發(fā)覺(jué)書中的奧秘。如此簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)，在喧鬧的都市是難以享受得到的。書，在歷史的長(zhǎng)河中，沒(méi)有被掩埋，我想，書也許因?yàn)樽x的人越來(lái)越少，正要從歷史舞臺(tái)上悄然退去身影。顯示器上的文字，永遠(yuǎn)不會(huì)有書上的文字來(lái)的靈動(dòng)。我喜歡紙張的觸感，那種由指尖傳到心間的觸感，指尖輕輕的滑過(guò)文字，那種油墨的香味，我想它不比任何一種名貴的花兒的花香來(lái)得遜色。在某些人眼中它是無(wú)用的紙，應(yīng)該放入碎紙機(jī)種粉碎；而在另一些人的眼中，它是千萬(wàn)黃金，因?yàn)椤皶�中自有黃金屋”。

　　書是財(cái)富，貧窮的人因?yàn)橛眯淖x書而變得富有；書是美容劑，外表丑陋的人因?yàn)橛眯淖x書而變得美麗。那是一種怎樣的美，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那是一種由內(nèi)而發(fā)的，從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的心靈美。

　　書香的作文 4

　　驀地回想起她那不食人間煙火的高傲面龐，清新脫俗抑或深沉肅穆，想起花開花落十多載，便感慨，書。

　　一本本精華之作在手中翻閱，既而被小心翼翼地?cái)[入書柜。一時(shí)心血來(lái)潮，打開櫥窗，手輕輕撫過(guò)或新或陳舊的書脊，墨香便闖入了心扉，蕩漾。

　　又是一個(gè)秋雨淅瀝的日子，多愁善感的天，清凄孤寂的芭蕉葉乏力地流著淚水，仿佛它的心情與我一般，霧籠中的灰色。

　　“江雨扉扉江草齊”，我望著窗外感嘆，不由怨氣連天，被誤會(huì)的滋味，就像這細(xì)雨，每一絲的末端，都有著惆悵與無(wú)奈�！芭_(tái)城最是無(wú)情柳，依舊煙籠十里堤。”我輕吟，轉(zhuǎn)過(guò)身去隨手抽出《霧都孤兒》，開始暢游于狄更斯的童話世界。

　　塵世似乎安靜起來(lái)，讀著剩下的跌宕內(nèi)容，淚竟不知不覺(jué)地滑落，嘴角顫動(dòng)著，心也迅速地跳著，直到小主人公迤儷倫敦行結(jié)束，緩緩地抬起頭，緩緩地合上書，緩緩地手尖愛(ài)撫著光滑的書面，緩緩地深呼吸，解開心中的結(jié)。小主人公為了正義藏于虎穴，不知被他人指過(guò)多少，罵過(guò)多少，有了云追月的執(zhí)著與孺子牛的勤懇，你擔(dān)心什么？你怕被誤會(huì)什么？

　　于是，釋然�！扒镲L(fēng)起兮雁南歸”的.傷感隨著莞爾一笑而煙消云散。原來(lái)風(fēng)很柔，雨很輕；芭蕉葉很綠，很綠……

　　或許時(shí)間會(huì)流逝，但記憶不會(huì)模糊。四大名著的風(fēng)采永遠(yuǎn)銘刻在心，于是有了“談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的豪情；朱自清散文不能忘記，于是，“才下眉頭，卻上心頭”的傷感與“煙籠寒水月籠紗”的詩(shī)情�？M繞心間；《幻城》與《韓寒五年》是最愛(ài)，于是“仙袂飄飄”的自由與舒暢充斥了身心，與書香彌漫在房間……

　　十三年的落英已悄然飄去，有的只是泛黃的紙頁(yè)與油墨香氣……

　　品讀一本本精華之作，伴隨著油墨的香氣，心中的結(jié)慢慢解開，所有的誤會(huì)，傷心隨著莞爾一笑煙消云散。書籍慰藉了精神，充實(shí)了生活，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。文章作者以豐富細(xì)膩而又獨(dú)特的語(yǔ)言抒寫了對(duì)書的喜愛(ài)之情和積極向上的生活態(tài)度。文思敏捷，名著、詩(shī)詞與人物穿插其間，盡情展示著作者的才華和豐富的文化底蘊(yùn)。

　　書香的作文 5

　　我喜歡讀書，在我很小很小的時(shí)候。

　　那時(shí)大概就是一兩歲吧，媽媽給我買了很多書，什么《兒歌大全》，《認(rèn)識(shí)水果》之類的都有。我每天把它們捧在手里舍不得放下，現(xiàn)在想想也真是有趣，那么小就喜歡看書。也許那時(shí)只是喜歡書上那些花花綠綠的圖片而已，并不是對(duì)那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時(shí)卻認(rèn)得許多事物以及不少兒歌。

　　我的幼年，縈繞著淡淡的，稚嫩的書香。

　　就這樣恍恍惚惚度過(guò)幾年，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了幼兒園。這時(shí)，父母意識(shí)到該讓我接觸到一些新的知識(shí)了。童話，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識(shí)幾個(gè)，但母親是我的免費(fèi)朗讀機(jī)。童話可真新奇，美麗的白雪公主、七個(gè)小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那么美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家里仍然完好保存著我兒時(shí)讀過(guò)的兒童書籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。

　　我的童年，流淌著糖果味的，粉嫩的書香。

　　正式踏入小學(xué)的大門，漸漸的識(shí)得不少漢字，一些簡(jiǎn)單的書籍自己可以獨(dú)立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書已不是難題了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀雜志與小說(shuō)。《兒童文學(xué)》里有各種各樣勵(lì)志小故事、智慧小故事之類的，很實(shí)用，我也在其中收獲了不少知識(shí)。《查理九世》可是完全不同的，神秘、冒險(xiǎn)、還帶有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，是我喜歡的書籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書籍，父母都會(huì)給我買。無(wú)奈年幼無(wú)知，在被窩里打著手電筒看書，廢了不少視力，哎！現(xiàn)在想想也有些小懊悔。

　　我的小學(xué)，彌漫著天真的，驚險(xiǎn)的書香。

　　邁進(jìn)初中，品味提高，終于拿起同齡人很久才能看完的經(jīng)典名著。這些書可謂是“高大上”，比童話書之類的.更有意思，雖說(shuō)有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛(ài)。

　　我的初中，伴隨著高雅的，完美的書香。

　　那韻味十足，泌人心脾的味道，來(lái)自靈魂的書香，一直伴隨在我成長(zhǎng)的路上！

　　坐在窗前，捧一本書，聽風(fēng)劃過(guò)耳邊，看云緩緩飄去，品淡雅書香……——后記

　　書香的作文 6

　　懷著激動(dòng)和好奇，輕輕翻開這本書，你一生的寫照。

　　不禁感嘆——多才多藝的你筆下的文字竟也那么親切溫暖。世家子弟背負(fù)著沉重的責(zé)任，傳承和發(fā)揚(yáng)。將宿命化為動(dòng)力，前行的路上你孤單一人，卻在舞臺(tái)上笑得那么灑脫。

　　你說(shuō)，狂言是“素手的藝術(shù)”“笑的.藝術(shù)”，連那字里行間都透著樂(lè)觀與喜悅，不知怎地，卻突然心疼。

　　愈了解愈敬佩，你的堅(jiān)強(qiáng)和才能，感化我的同時(shí)又令我心生無(wú)措，想同你一般出人頭地，但我做得到嗎？

　　伴隨著憧憬，我踏上了與命運(yùn)斗爭(zhēng)的漫漫長(zhǎng)路，然而，一段時(shí)間后，學(xué)業(yè)的加重，家庭里一些敏感問(wèn)題接踵而至，生活中的挫折如羽箭朝我不斷射來(lái)，我遍體鱗傷。我真的能做到嗎，實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的愿望？

　　我快崩潰了，不論靈魂還是肉體。幾經(jīng)詢問(wèn)，甚至被判定為抑郁癥，脫口而出的自我否認(rèn)，內(nèi)心陰暗發(fā)霉，形單影只的我卻又必須硬撐笑臉迎合世人，我仿徨，我迷惑，我在幽暗里哭泣，大腦混亂不堪。

　　我真的不行嗎？

　　真的就這么放棄嗎？

　　當(dāng)流著眼淚再度翻開這本書，因透過(guò)眼淚而看來(lái)模糊不清的字卻給了我一陣陣溫暖，擦掉眼淚，靜靜地看著你，你的一生，你的倔強(qiáng)與清高，你的陽(yáng)光與低調(diào)……

　　你總是值得讓人敬仰，卻從不擺大架子。對(duì)待兒子也是個(gè)普通父親的你，嚴(yán)格的教育下是一顆溫柔心。

　　紙頁(yè)一張張躍過(guò)，心靈的雜塵隨著一行行溫馨的字消散，吐出一口渾氣，心下卻如止水般，四肢不再陰寒癱軟，從胸腔到全身漾著一股子充滿力量的熱流。

　　撥開云霧見(jiàn)天日，你便是我一生追逐的太陽(yáng)，給予我溫暖，使我不再孤寂。

　　書香縈繞鼻尖，人生道路又邁進(jìn)新的一步。我一定可以做到的！

　　于是，抬起頭，直起腰，題海中遨游，書香中成長(zhǎng)。感謝有你，感謝能與你相遇。即使此刻外面陰雨連綿，但總有一天，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)云層灑向大地，而后風(fēng)和日麗。

　　你被艱苦磨成美玉，高雅潤(rùn)澤而溫和，不似金銀那般俗氣，而那之前，是千錘百煉。

　　書香未散，人生路上再苦再難也比不上你所受。打起精神，我們未來(lái)見(jiàn)！

　　書香的作文 7

　　貓主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可以一日不讀�！弊x書是一種享受生活的方式，我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，捧著書，品著茶，嗅著書香，細(xì)細(xì)地品位，每個(gè)字，每一句話……

　　時(shí)隔幾年，我仍然清晰地記得書的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界。

　　曾經(jīng)的我是那么的厭惡讀書，那時(shí)的我很貪玩，只要一有時(shí)間就會(huì)選擇去找小伙伴，就算是媽媽講給我聽，也總是悶悶不樂(lè)，覺(jué)得很無(wú)聊，乞求道：“媽媽，媽媽，別講了，我腦子都快要爆炸啦！”

　　可就是有那么一天，讓我愛(ài)上了閱讀，沉浸在那濃濃的書香中，無(wú)法自拔……那是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的要求使我迫不得已再次翻開桌上已鋪著一層淡淡塵埃的書本——《紅樓夢(mèng)》，曾經(jīng)懵懂的我剛翻開《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)它是多么的反感，前幾回講什么石頭？認(rèn)為它是一本無(wú)聊透頂?shù)男≌f(shuō)，便無(wú)所謂地扔在了一旁。但如今的我再次翻開，卻覺(jué)得它格外地吸引我，原來(lái)它是由一塊石頭引發(fā)的故事，那是女媧煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補(bǔ)天，只用了三萬(wàn)六千五百塊，剩余的一塊……

　　看到賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，我的鼻子一酸，發(fā)現(xiàn)我居然也留下了眼淚，冰涼的'感覺(jué)刺痛著我的心，我不知我為何有這樣的反應(yīng)？林黛玉性格里有著她獨(dú)有的叛逆和孤僻，對(duì)世俗的不屑一顧，令她顯得處處卓爾不群。不喜巧言令色，言隨心至；真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著自己的那份清純，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一如碧玉般盈澈。

　　看完這本書，我長(zhǎng)呼一口氣，輕輕地合上書本，撫弄著散發(fā)著淡淡清香的扉頁(yè)。柔和的夜光已經(jīng)溫柔地從窗外灑照在我的書桌前，我抬起頭望著那皎潔的月亮，閉上眼，再次回到書里的各種情節(jié)，似是一陣縹緲的霧氣，帶領(lǐng)著我走向時(shí)空的前方，仿佛真的感受到封建制度和封建禮教的罪惡。

　　一杯水，一本書，在暖暖的月光下，在微風(fēng)的吹拂下，在紗窗前，在書桌旁，手捧一本書時(shí)而抿一口水，是多么愜意啊，我愛(ài)漫步在書香的世界里，吮吸它那墨香般的氣味。書，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了你。

　　書香的作文 8

　　童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚(yáng)歡快，悅耳動(dòng)聽；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

　　回首走過(guò)的童年時(shí)光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)……

　　咿啞學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就對(duì)書中的童話非常迷戀。那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇；與可愛(ài)的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來(lái)了快樂(lè)、友善、智慧、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí)，我是最快樂(lè)的。

　　上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，我開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，可以在書海中自由邀游。讀《愛(ài)的教育》，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛(ài)，也使我明白了只有愛(ài)才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂(lè)自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說(shuō)的吸引力讓我如饑似渴，樂(lè)此不疲。

　　童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來(lái)，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往，科普書正滿足了我的`需求。《十萬(wàn)個(gè)為什么》真像本萬(wàn)能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

　　書中的雨露和陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬(wàn)物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無(wú)形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語(yǔ)言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂(lè)。

　　世界寫在書中，打開一本書就是打開一個(gè)奇妙的世界。童年，我愿與書香為伴，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……

　　書香的作文 9

　　寧?kù)o的午后，斟一杯醇茶，捧一本心愛(ài)的書，在斑駁的日影下，品讀。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！迸喔�說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽艺J(rèn)為：書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默的給予你幫助和支持。品讀書，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶。品讀書，好像是在叮咚泉水，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。

　　從小到大，上課時(shí)的教科書，課外的各種散文、歷史、科普等書，在我的成長(zhǎng)中，一縷縷書香在我成長(zhǎng)中飛繞。

　　書有各種各樣的滋味兒。喜、怒、哀、樂(lè)……這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。這些美麗的文字如，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說(shuō)的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅。書也使我開闊了視野�！对�(shī)經(jīng)》是我聽到先民的歌唱；《左傳》是我見(jiàn)到諸侯的爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一個(gè)父親的叮嚀。

　　很小很小的我在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的寓言傳說(shuō)。稍稍長(zhǎng)大了一些，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己看童話�！陡窳滞�話》是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我人生第一課。

　　她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大，她跟著緩緩的'流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大，她是《城南舊事》的作者“林海音”，讀了這本書我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)離別，所以現(xiàn)在我要珍惜時(shí)光。

　　在年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴的閱讀中，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，課外知識(shí)也越加豐富。在智慧的氛圍提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。

　　翻閱人生千般氣象，萬(wàn)眾風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所述故事的經(jīng)脈，是讀書中人的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤(rùn)中閃光、炫彩、歌唱。

　　書香的作文 10

　　尋不到花的折翅枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不到凋謝；江南夜色的小橋流水怎么也讀不懂塞北的荒野。沒(méi)有書籍的香氣浸潤(rùn)的人生又怎能體味到徜徉于天地人外的精神世界中的欣喜和意蘊(yùn)？

　　淡雅書香中，我陶冶了性情。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”那是屈子的赤心；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”那是陶潛的淡然；“愿將腰下劍，只為斬樓蘭，”那是李白的豪氣；“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中�！蹦鞘抢铎系膼濄�；“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”。那是納蘭的夫奈。生命靈動(dòng)的色彩在詩(shī)歌曲賦中得到了充分的體現(xiàn)。夜雨臨窗詩(shī)詞在手，作者或喜或悲，或憂或傷的心事便傾述給了我。書中泛起的淡淡清香，讓我仿佛又看到了那汨羅江畔的身影，那菊叢中的隱逸，那佩劍的壯士，那徘徊的國(guó)君，那低吟的書生……他們緩步走來(lái)卻又轉(zhuǎn)身離去，留下無(wú)盡的余蘊(yùn)于我，讓我享受到文字的盛宴。

　　厚重書香中，我體驗(yàn)了滄桑。橫斜的日影攬不住時(shí)光匆匆的腳步，歷史的車輪滾滾碾碎了時(shí)間。沉浸在史書泛著古味的香氣中，一個(gè)個(gè)面目在我面前鮮活起來(lái)。還記得那是唐時(shí)的明月吧，月影流蕩中有著玄武門的宮庭政變，有著白袍將軍的三箭定天山，有著嫵媚動(dòng)人的貴妃……那時(shí)的`明月透過(guò)書頁(yè)一下子把盛唐照到了現(xiàn)在。還是明代的朝陽(yáng)吧，沈萬(wàn)山的故居還在，周莊清冽的流水仍如明時(shí)柔成纖細(xì)的腰，最是那躍起的雙橋恰到好處地掛在了腰間，纖腰一扭，明代的陽(yáng)光便嘩啦啦地從書頁(yè)上流瀉下來(lái)，伴著那歷史厚重的香氣，讓我著迷。

　　迷醉書香中，我學(xué)會(huì)了思辯。是孔子，告訴我“君子求諸已”；是朱熹，告訴我萬(wàn)物存之以理；是王陽(yáng)明，告訴我知行合一。古老的東方哲學(xué)將天人合一的理念灌我心。是阿拉克西米尼的四無(wú)素論，是蘇格拉底的人的本性，是奧古斯丁的宗教神學(xué)，是斯賓諾莎的唯理主義，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈鞣秸軐W(xué)體系在我腦海中開辟出另一片天地。哲學(xué)書散發(fā)著令人迷醉的香氣，卻讓我更加清醒，看透世間不變的理性。

　　窗透初曉，日照西墻，云自搖，想念你千年不變的味道，木雕流金，歲月漣漪，仍是你的香味讓我斷腸。

　　忘不了那些或淡雅，或厚重，或迷醉的書香，它們伴我走過(guò)了人生中的十年寒窗。無(wú)關(guān)風(fēng)月，不解滄桑，仍是彷徨，不同的書還擁有同一種香---人間的悲喜無(wú)常。

　　書香的作文 11

　　拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開書頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳在周圍的書香，品讀前人留下的記憶的痕跡。

　　書，給予了我們更多的知識(shí)、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，以便面對(duì)未來(lái)。

　　因?yàn)橛辛藭�，我們才能了解到三皇五帝最初的�?chuàng)造；因?yàn)橛辛藭�，我們才能傾聽正義之士魯迅的吶喊。

　　想起媧皇氏驚人的補(bǔ)漏之舉，還有屈原的一死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨(dú)倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得。”項(xiàng)王也應(yīng)該臨烏江，無(wú)顏見(jiàn)父老吧？院落中的竹椅上，朱熹講述“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣由……

　　先人們也許發(fā)現(xiàn)了把思想、困惑以記載成書的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就造成了我們從小就開始進(jìn)行的.活動(dòng)——讀書。

　　人們總這樣說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”小小一字，卻道出了讀書的人的功與利。也就是說(shuō)，書讓我們得以生存。

　　而今的社會(huì)，知識(shí)、信息大爆炸的時(shí)期，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)找贡济χ�，工作著。但這也并不是可以放棄讀書的理由。畢竟，書可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。

　　要說(shuō)現(xiàn)在買書看的人是越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄�！甭爜�(lái)似乎合理，但仔細(xì)想來(lái)，似乎也不是那么盡人意。

　　有一個(gè)名人說(shuō)：讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，可臥床側(cè)看；讀老舍、冰心的小說(shuō)，須備香茗細(xì)細(xì)品讀；而讀魯迅的小說(shuō)，須正襟危坐。讀誰(shuí)的書，尚且有這許多分別，何況讀書的環(huán)境呢？

　　翻開一本書，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，臨聽歷史。而打開搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。竟也因?yàn)樯厦娴囊环鶆�備的漫畫像而嗤嗤地笑上一陣兒�?/p>

　　我想說(shuō)，不讀書，或是找借口不讀書的人，開卷有益。讀書，卻在網(wǎng)上讀書的人，不妨嘗試一下月下窗前執(zhí)卷品味的舒適，嗅一嗅書香。

　　因?yàn)闀�香，我們沉醉；因�(yàn)闀�香，我們流連忘返；因?yàn)闀�香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。

　　書香的作文 12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級(jí)的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。

　　低年級(jí)的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書，并且我的目光不會(huì)停留在四大名著上面，小說(shuō)、散文、歷史類的書與科學(xué)類的書我接觸的比較多。

　　我與爸爸定好了一個(gè)規(guī)矩：隔一個(gè)月買一次書，一次不少于十本。就這樣，我的書柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。

　　我看書，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì)把它標(biāo)記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫它為什么好。我會(huì)把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標(biāo)記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì)在書最末的.空白的那一頁(yè)寫上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(zhǎng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識(shí)。就這樣，我用如此這般的方法讀書，倒也讓我收獲頗多。

　　每讀完一本書，我都會(huì)感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì)就能構(gòu)成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著多少的創(chuàng)造力和想象力啊！

　　也因?yàn)檫@些，讓我從小知識(shí)量都很廣。就如他們?cè)u(píng)論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書？我可以在書中了解一些知識(shí)，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書、仔細(xì)讀的好處。

　　你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險(xiǎn)？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對(duì)你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì)？若沒(méi)有，那么請(qǐng)你拿起書本仔細(xì)地閱讀吧！你將會(huì)如我一樣有很深的體會(huì)。畢竟在書中可以學(xué)到一定的知識(shí)。

　　“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友。”這是我的觀念，我希望在我身上能終身受用。

　　書香的作文 13

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有它就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有它就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”美國(guó)作家阿西莫夫?qū)ψx書更是推崇備至，他說(shuō)：“無(wú)法想象，有什么東西能像閱讀那樣，人需要多少，它就賜給你多少；更想象不出，有什么東西像閱讀那樣，不多不少地把整個(gè)宇宙給你�！�

　　“人如其所讀”（塞繆爾·斯邁爾斯）。讀書，不僅是一種“知識(shí)哺乳”的過(guò)程，更是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，是智力體操、精神按摩，更是心靈撫慰。我們的精神生命，隨讀書而成長(zhǎng)，隨閱讀量的增加而豐盈。清晨，我們因朗朗的讀書聲而美麗；黃昏，我們因手掌中的一本書而嬌艷；夜晚，我們因枕邊書的喃喃細(xì)語(yǔ)而迷人。對(duì)于真正的讀者來(lái)說(shuō)，只要有好書可讀，人間便沒(méi)有痛苦難耐的時(shí)光，也沒(méi)有卑微無(wú)助的地位，更沒(méi)有忐忑不安的窘?jīng)r。讀書，讓我們的精神依附，隨著翻開的書頁(yè)而延伸；讀書，讓我們的思維細(xì)胞，隨著閱讀量的加大而豐滿；讀書，讓我們的思想觸角，隨著閱讀的深入而敏銳；讀書，讓我們的感情脈動(dòng)，隨著閱讀的興奮而勃發(fā)！

　　“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)，最有味卷中歲月。”書是人生百味的結(jié)晶，是歷史亙古的見(jiàn)證，是文化千載的傳承，在閱讀的'過(guò)程中，它會(huì)悄悄地營(yíng)養(yǎng)我們、熏陶我們；它會(huì)讓我們直接感受到巨人們的思想，透過(guò)他們的目光體察和分享人類社會(huì)共同的文明成果；它會(huì)增添我們的風(fēng)采神韻，讓我們舉止優(yōu)雅、口吐芳香。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書讓我們天馬行空、文采飛揚(yáng)；“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書讓我們找到屬于我們自己的思維空間、精神家園！

　　古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如月中之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。”翻開一本書，就是打開一扇大千世界的百葉窗，閱讀就是一種眺望！當(dāng)有一天，我們的內(nèi)心變成土壤，書則是播種在土里的種子，它會(huì)和我們內(nèi)心的土壤一起共同生長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冎�道：有閱讀就有希望！

　　沒(méi)有書籍，沒(méi)有閱讀，人類敏感的心靈就沒(méi)有安置的地方；沒(méi)有書籍，沒(méi)有閱讀，我們就會(huì)遺失自我，遺失我們生命的一部分；沒(méi)有書籍，沒(méi)有閱讀，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)得到快樂(lè)、幸福！愛(ài)書吧，讀書吧，讓我們一起飽啜書香吧！我們快樂(lè)，我們幸福，因?yàn)槲覀兪亲x書人！

　　書香的作文 14

　　書，幾乎每個(gè)人都看過(guò)，但又有多少人了解它的意思，了解作者的情調(diào)。書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基對(duì)書的理解；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞對(duì)書的見(jiàn)解書有各形各色，在我的印象中我最先接觸到的書是言情小說(shuō)，在那時(shí)我并不知道言情不言情，只覺(jué)得是書的都行。

　　我家每時(shí)每刻都飄逸著淡淡的書香味。書在我家任何一處地方幾乎可以說(shuō)隨手一拿，便是一本書啦。在我的床上，書算是最多的東西了，有言情的，有科學(xué)的，有玄幻的，有傳說(shuō)的，有歷史的書也有地位之分，但我都是讓它們枕頭相鄰，我并不會(huì)讓如此多的書中的一本到我腳邊，這也是對(duì)書的尊敬，有些書是用來(lái)催眠我自己的有些時(shí)候睡不著覺(jué)，也就看一看，過(guò)了幾分鐘便昏昏欲睡。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看過(guò)一本又一本的書，一本書讀了又讀，但其中我也發(fā)現(xiàn)了許多道理，現(xiàn)在我終于知道古人為何都認(rèn)為書里有金子，有美女，是把那些知識(shí)比作美女、金子之類想得到的東西。書的精華便是讓我們懂得。從倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在各形的筆法便像從原來(lái)的文言文到近代的白話文到現(xiàn)在的各種格式的文體。書的含義我們無(wú)法懂得，但書的.內(nèi)容我們卻銘記在心。

　　我的房間就像一個(gè)小小的書鄉(xiāng)。但那只有五十多本的書，我一點(diǎn)也不滿足�？吹絼e人在炫耀自己的《中華上下五千年》，我不禁冷笑一聲：若是中華上下五千年的歷史真能被書記下來(lái)，那書恐怕比一棟房子還大吧！在書鄉(xiāng)中我經(jīng)常想著那些作者對(duì)這書的感情，看過(guò)這么多數(shù)，我也明白了一個(gè)道理：主角是不會(huì)死的，除非那是在完結(jié)的時(shí)候。

　　書，不論多難看，但只要我一看便會(huì)一直看下去。在看書時(shí)，感覺(jué)周圍十分聒噪，但當(dāng)放下書的那一刻，感覺(jué)世界并無(wú)想象中的那么聒噪。別人看書最高的境界就是兩耳不聞窗外事，但我非圣人，最多也只能做到眼不見(jiàn)為凈。像我這樣外交能力差，但又好玩的人坐在凳子上，簡(jiǎn)直是煎熬��！

　　書香加書鄉(xiāng)等醉生夢(mèng)死”，對(duì)于我而言這種醉生夢(mèng)死”的感覺(jué)還是較好的，我寧可在書香里死”去也不愿在這聒噪的世界里生活著！

　　書香的作文 15

　　慢嘗書香，品味其中的一點(diǎn)一滴�！�—題記冬日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，這是我獨(dú)有的“黃金屋”。生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿足一時(shí)的需求，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。走進(jìn)《茶花女》，瑪格麗特雖然淪落風(fēng)塵，但依舊保持著一顆純潔、高尚的心靈，這使我不得不佩服她；走進(jìn)《巴黎圣母院》，我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了；走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，剛?cè)岵��?jì)，積極進(jìn)取。領(lǐng)略李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！北砻嬲婺茏缘闷錁�(lè)，可是深處卻有無(wú)限的凄涼；品讀“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”我深深感到李清照的悲涼愁苦；品味“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。

　　”意境闊大，辛棄疾不愧為豪放派詩(shī)人。深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。細(xì)細(xì)品味《小王子》，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗�太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍�的資格。我只有感動(dòng)，讀完它的.每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。慢嘗書香，“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好！

　　書香的作文 16

　　書籍給了我一顆多愁善感的心，它常在這小小的油墨紙張里，演繹著一段又一段的俠骨柔情。

　　找一個(gè)角落坐下來(lái)，打開沈文先生的《邊城》，映入眼簾的是古色古香的鳳凰城，隨著翠翠的腳步，有幸認(rèn)識(shí)善水的二老和順順，了解翠翠與爺爺真摯的親情，了解純樸人民的熱情善良�！哆叧恰纷屛荫v留在鳳凰古城無(wú)法自拔，久久還在回味著江西端午的熱鬧氛圍;回味著翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情深;回味著翠翠與二老青春懵懂的愛(ài)情。閱讀給我?guī)��?lái)了一探鳳凰古城的急切心情。

　　有限的空間里，我愿跟著朱自清先生去追逐“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候”的匆匆時(shí)光;跟著戴望舒先生去尋找“有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”的.姑娘;跟著毛主席去感受“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的長(zhǎng)城氣魄;跟著古人王勃去探尋“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣景色;跟著曹雪芹一起穿梭于“金馬玉堂，瓦灶繩床”世態(tài)炎涼的天上人間。我如此渴望能與前人一起親身經(jīng)歷往事，但奈何時(shí)光不能倒流，只愿我能一直從書中與前人一起經(jīng)歷他們所經(jīng)歷過(guò)的一切往事。

　　霍姆斯如是說(shuō)：“一本書最好的并不是它包含的思想，而且它提出的思想，正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中回響。”我們每一次的閱讀，都可以收獲心靈的慰籍。

　　整天忙于工作的你，可否停下忙碌的腳步，可否留一點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的輕松感;整天忙于學(xué)習(xí)的你，可否放下手中不停演算的筆，可否停下滿是英語(yǔ)聽力的MP3,讓自己去享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)感;整天不務(wù)正業(yè)的你，可否放下滿是游戲的手機(jī)，可否停下不知白天黑夜的酣睡，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的滿足感。整天勞累的工作，整天忙碌的學(xué)習(xí)，整天不務(wù)正業(yè)，讓內(nèi)心愈發(fā)空虛，適時(shí)讀些自己喜歡的書，不論名著還是小說(shuō)，充實(shí)那空虛的內(nèi)心，澆灌那干涸的精神。

　　在這方寸天地里，我看到了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，她從我們的眼中，進(jìn)入我們的血肉，也成了我們的靈魂!

　　書香的作文 17

　　我家的書柜，總是能發(fā)出一股淡淡的書香，而這書香的味道，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。

　　我喜歡書柜發(fā)出的氣味，在做完作業(yè)有時(shí)間的時(shí)候，我總是會(huì)情不自禁地走到碩大的書柜前，找到一本課外書，輕輕的捧起那一本書，靜靜地做在書桌前愜意地看起書來(lái)，坐在書桌前沒(méi)有人打擾我，因此，我一看就是一小時(shí)。而我閱讀有點(diǎn)累了的時(shí)候，我就會(huì)躺在床上休息一會(huì)兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當(dāng)在這時(shí)，我小時(shí)候自己閱讀的經(jīng)歷就歷歷在目了。

　　在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)深深的.愛(ài)上了閱讀。媽媽最開始讓我讀的書是一本漫畫——《丑小鴨》，書里面有著許許多多很可愛(ài)的人物，長(zhǎng)相獨(dú)特丑小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝……我剛剛拿到這本書的時(shí)候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對(duì)這本書饒有興趣。媽媽娓娓道來(lái)：“此前，鴨媽媽生了幾個(gè)鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個(gè)鴨蛋特別大，特別的丑……”從此，我家的書香讓我愛(ài)上了閱讀。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我開始識(shí)字了。于是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發(fā)上，讓媽媽陪我看書�！缎〖t帽》，《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我?guī)缀醵伎梢园堰@些故事的內(nèi)容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園里，我經(jīng)常在同學(xué)們面前講故事，得到了幼兒園同學(xué)的一致贊賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書香淡淡的味道

　　以前，爸爸和媽媽都是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，時(shí)不時(shí)就拿出《蛙》，《巨嬰國(guó)》，《走出帝制》等書閱讀，他們都博覽群書，知識(shí)面十分廣。不過(guò)，到了現(xiàn)在，我的閱讀量漸漸開始增加，比父母更多了。，知識(shí)面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書柜前，因?yàn)�，在這個(gè)書柜里不僅僅裝的只是書了，在里面，還承載了我的夢(mèng)想。

　　我漸漸長(zhǎng)大，原來(lái)的書柜也開始裝不下我所要閱讀的書了，所以我讓媽媽幫我換了一個(gè)又一個(gè)書柜。但是，書柜里的那一股書香，卻久久也沒(méi)有消失。在書的字里行間，我仿佛是在書的殿堂中汲取知識(shí)，在書的海洋中遨游。

　　我的書柜，目睹了我的成長(zhǎng)，而伴隨我成長(zhǎng)的，卻是書柜里的那一股淡淡的書香。

　　書香的作文 18

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@便是古人讀書的樂(lè)趣。我也不例外，讀書對(duì)于我的意義就是——讀書能使人眼明心亮；讀書能使人的精神在書的海洋中逍遙自在的翱翔；讀書能使人的想象力無(wú)羈地騰飛；讀書還能使人的思索超越時(shí)空……因?yàn)樽x書，我變得更有學(xué)問(wèn)；因?yàn)樽x書，我變成了一個(gè)地地道道的“小書蟲”；因?yàn)樽x書……

　　書是我們的良師益友，它們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們進(jìn)行著無(wú)私奉獻(xiàn)，教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈�；它們還讓我明白了做人必須得有志向，幫助我到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)我遇到困難、沮喪的時(shí)侯，知識(shí)的無(wú)窮力量使我重新振作起來(lái)，繼續(xù)朝著理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……

　　小時(shí)候，我覺(jué)得讀書并沒(méi)有什么“味道”。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，接觸的書越來(lái)越多，我也就明白書籍就如同一杯色香味俱全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，越喝越有味道。古人讀書就有三味之說(shuō)：“讀經(jīng)味如稻糧，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢！”現(xiàn)在我就有這樣的感悟，對(duì)任何好書都別有一番的癡迷，可謂是手不釋卷。

　　有一次，我得到了一本著作《三國(guó)演義》，欣喜若狂。我剛看了幾回就愛(ài)不釋手了，因?yàn)槔锩婢�彩的故事情�?jié)與栩栩如生的人物形象深深地吸引著我。一天，到了做飯的時(shí)候，媽媽正在目不轉(zhuǎn)睛地看著她最愛(ài)看的'電視連續(xù)劇，而我也在津津有味地看著我的至愛(ài)——《三國(guó)演義》。這時(shí)，媽媽就以命令的口氣吩咐我：“亞洲，你去把水摻在鍋里燒著，我一會(huì)兒就來(lái)做飯。”而此時(shí)，我正看著三國(guó)演義入了迷，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我仍然“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”，眼睛一刻都沒(méi)有離開電視，沖著我“河獅東吼”：“怎么還不去燒水？”說(shuō)完，又津津有味地看著她的電視劇去了。我迫于無(wú)奈無(wú)奈，兩步并著一步去燒了水，立即回來(lái)又看起了《三國(guó)演義》。過(guò)了許久，爸爸去廚房做菜，發(fā)現(xiàn)廚房里面全是霧氣原來(lái)，鍋里的水被燒干了！爸爸連連稱我為“小書蟲”，媽媽看見(jiàn)我對(duì)書的癡迷超過(guò)了她對(duì)電視的喜愛(ài)，竟然沒(méi)有生氣，我們面面相覷，哈哈大笑起來(lái)！

　　這就是我對(duì)書的癡迷程度。朋友們，多多看書，就能品嘗出書的香味！

　　書香的作文 19

　　書香如此多嬌，引無(wú)數(shù)君子競(jìng)折腰�？v觀古今，清幽的書香自茴香草揮發(fā)出，熏染著書籍，一脈相承至現(xiàn)今，多少人為之傾倒。但隨著歷史的演變，社會(huì)的變遷，那一縷書香淡了不少，也似乎變了味。

　　柏楊曾揮筆寫下一篇《借書不還天打雷劈》，怒斥借書不還的惡習(xí)，對(duì)受損者表示極大的同情。但我相信，此事放在如今，絕對(duì)不成事。不信？你望望周遭，哪有幾個(gè)借書人呢？且不說(shuō)世人已經(jīng)沒(méi)了品書的閑情和欲望，即使有，去電子書庫(kù)里翻翻即可，哪還用得著借呢！可不知，屏幕上顯示的只是一串串字體化的數(shù)據(jù)，冷冰冰的，哪里比得上暖融融的書頁(yè)讀起來(lái)暢快！可今人寧可要這種“碎片式閱讀”，也不愿攜帶幾部書籍。是啊，這錢花在書上多不值得，還不如買點(diǎn)吃食實(shí)在！于是乎，幽幽的書香被繁雜的氣味沖淡。這可能是現(xiàn)代人素質(zhì)偏低的根本原因吧！沒(méi)了書香的熏陶，一個(gè)人怎能夠完善呢？

　　但無(wú)論如何，書香仍然是個(gè)讓人向往，受人尊敬的詞，一位充盈著書香氣質(zhì)的人可真真讓人羨慕不已。不少人大權(quán)在握，財(cái)大氣粗，卻偏偏思想蒼白貧瘠，暴露出來(lái)實(shí)在是丟人。但又不想把光陰耗費(fèi)在書這種勞什子上，那怎么辦呢？有個(gè)聰明人想到了個(gè)好法子，慷慨地散去幾千大洋，購(gòu)進(jìn)了一屋子書籍。書架整齊地排列著，一眼望去，很是壯觀。于是乎，參觀者無(wú)不驚嘆書主的學(xué)識(shí)淵博。無(wú)數(shù)人也跟著紛紛效仿，故而也有無(wú)數(shù)的書籍黯然地被束之高閣，成了虛偽的標(biāo)志�？烧嬲嬗痴樟恕百喝�書來(lái).落落大滿.素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”。不少百姓的客廳內(nèi)都擺放著幾本厚厚的書籍，可仔細(xì)一看，竟是連斷句都沒(méi)有的二十四史。雖然有些可笑，但用來(lái)顯示主人的大學(xué)識(shí)也足夠了。書香就這樣慢慢，慢慢的`變了味兒。

　　但是，再多的書籍也只能裝飾你的外表。良好的修養(yǎng)和通透的思想能靠錢財(cái)換來(lái)嗎？想太多！俗話說(shuō)“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛”，寥寥幾句交談下來(lái)，本質(zhì)就暴露了七七八八了。至于表面的深沉，也不過(guò)是自欺欺人罷了。

　　令人欣慰的是，不少學(xué)子已經(jīng)意識(shí)到了書香的神圣與必要性，多了份踏實(shí)品書的耐心。但真正讓社會(huì)充盈著書香，還仍舊是路途漫長(zhǎng)。

　　書香的作文 20

　　本味，最原始的情感，掌控人的七情六欲。書香，觸動(dòng)人心，讓人回味無(wú)窮。本味書香，可以觸動(dòng)人心中最不舍的地方，幫人們揭開他們不愿面對(duì)的心靈深處。

　　——題記

　　寫作，與靈魂的對(duì)話，一個(gè)人的寫作能夠顯現(xiàn)出他的內(nèi)心世界，能夠?qū)懗鏊麩o(wú)法對(duì)別人傾訴的心事。寫作能觸及靈魂，它能讓人們表達(dá)出心中最真實(shí)的情感。

　　書籍，或許是一個(gè)人的精神支柱，或許是一個(gè)人的功利目的，或許是一個(gè)人的心靈王國(guó)。書，每個(gè)人都會(huì)讀，不管是為了考學(xué)、工作或消磨時(shí)光，還是其他的目的，書都是生活中不可替代的一部分。

　　閱讀，一種解壓的方式，一種心靈的依靠，一種學(xué)習(xí)的渠道……閱讀可以感受書中的`字里行間的情感傳遞，這種感覺(jué)令人為之動(dòng)容。

　　書身上的香味，時(shí)而如玫瑰般熱情濃郁，時(shí)而如茉莉般沁人心脾，時(shí)而如櫻花般幽香艷麗……書的香味讓多少人在黑暗盡頭看到那泛起的一絲晨曦。

　　經(jīng)歷將人心鍛煉成堅(jiān)硬的鐵，令人從容于忍受風(fēng)霜。唯有書，能輕易地就讓它碎裂。只因書總能輕易地翻起靈魂中最不舍的那一頁(yè)。而人非要經(jīng)年之后，驀然回首時(shí)才會(huì)懂得錯(cuò)過(guò)的是什么。那一刻，唯有盈眶的熱淚，來(lái)祭奠已經(jīng)逝去的歲月與已經(jīng)失去的人與夢(mèng)想。有的書無(wú)情得像塊冰，揭露了世事和人心丑陋的一面，雖然很冷酷無(wú)情，但真的很過(guò)癮。

　　不是所有的書都美好，不是所有的場(chǎng)景都值得記憶。歲月的河流太長(zhǎng)，大部分都會(huì)被無(wú)情地沖走。但一切美好的，總會(huì)沉淀在河底，成為不可代替的美好回憶。令我們念念不忘的也許不是那些人物和場(chǎng)景，而是我們從他們身上看到曾經(jīng)的自己。

　　生活，一本我們自己用靈魂寫下的書籍，可我們既無(wú)法知道故事的開始，也無(wú)法預(yù)料故事的結(jié)果。我們將不幸責(zé)怪于命運(yùn)，然而所有的悲歡離合都是我們一手鑄就出來(lái)的。只有回首剎那，我們才能看清一切的因果，才會(huì)揣摩出當(dāng)時(shí)的對(duì)錯(cuò)。

　　書香的本味是無(wú)法定義的，就好比人性一樣，無(wú)法定義每個(gè)人究竟是好是壞，因?yàn)槊總�(gè)人想保護(hù)的一件東西，是他心中那一絲晨曦。本味書香，能輕易地觸動(dòng)心靈中最脆弱的神經(jīng)，它守護(hù)著我們的心靈與那一絲晨曦。

　　書香的作文 21

　　看著夕陽(yáng)西沉，天邊被一滴七色墨水浸染，由中心向四周慢慢的分化，如一朵盛開的嬌媚花朵，如一個(gè)浴火重生的鳳凰，沖破了天空的脛骨，自由飛去書籍帶給我很多我認(rèn)識(shí)你，也許你是書籍以及世界賜予我的珍寶。

　　春天我在家里望著窗外，嫩綠的枝芽突破了樹皮的包裹，露出了他那令人傾倒，令人心生愛(ài)慕的綠色窗外，滿是粉色，充滿浪漫，粉色的櫻花像一朵蓬松的云彩，你我不禁心里一顫，想起了曾經(jīng)相識(shí)的那棵櫻花樹下，我們兩個(gè)人不經(jīng)兒童的在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇，你微微一笑，雪白的肌膚襯著你那粉紅的嘟嘟小嘴，額前的幾根發(fā)絲被無(wú)情的`風(fēng)輕輕的挑逗著你笑如春花你我手里接捧著幾年前我們?cè)诖讼嘤龅哪潜緯鴷�成了我們的牽緣線，你我不精靈是會(huì)心一笑，坐在那棵櫻花樹下的竹椅上，你輕輕坐下唄，靠著竹椅輕輕翻開書，一同看了起來(lái)，實(shí)則是嘈雜無(wú)比的環(huán)境，卻在書的陪伴下和對(duì)方的陪伴下，變成了一個(gè)只屬于我們的靜謐空間。 你是個(gè)斯文安靜的女孩，和我一樣熱愛(ài)詞句優(yōu)美的書籍，性格年齡相仿，習(xí)慣也具有很多相同點(diǎn)，就在剛才這一瞬間，我情不自禁的被你認(rèn)真專注閱讀的側(cè)臉迷住了，但不久后我又被書中的內(nèi)容所吸引埋下頭來(lái)和你一樣看書，在書中我們共同領(lǐng)略了唐詩(shī)的容貌，典雅，宋詞的清秀細(xì)膩，我們同時(shí)被迷住了，想起了大唐的風(fēng)華，遇見(jiàn)宋詞的清秀，想起了問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。想起了稻花香里說(shuō)豐年聽取蛙聲一片，響起了南宋抗金英雄岳飛的滿江紅。

　　在經(jīng)歷一番大腦洗禮后，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)互相深情的望著對(duì)方，我說(shuō)了一句，一日不見(jiàn)如隔三秋兮，他再次展現(xiàn)他令人陶醉的嫣然一笑，并輕輕地說(shuō)，你又何嘗不是嗎?我們兩人捧腹大笑，可謂是笑得不亦樂(lè)乎，煞石櫻花，妹妹仿佛被我們驚著了，哎呀，不小心從樹上掉了下來(lái)，但仍然不變是她的美麗，我們用雙手捧住她，皆為自己感到羞愧，產(chǎn)生了深深的歉意。 陶水月在手，弄花香滿衣。

　　你說(shuō)你我此生因?yàn)闀�籍而相遇，最終結(jié)為閨蜜，書籍成了我們的線，這是不是一種緣分呢? 書籍如同一展翅飛的大鳥，承載著我們?nèi)ヮI(lǐng)略古今聆聽先祖的教誨，感悟人生的真諦。

　　書香的作文 22

　　籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書籍是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；書籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書籍是新鮮美味的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺……

　　書中的世界是美好的，沒(méi)有書的日子如雨霧陰霾，古時(shí)人們就早有了認(rèn)識(shí)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人心魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉！

　　我喜歡瀏覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的.豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳……洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷曠達(dá)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，讀著這意境遼闊深遠(yuǎn)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不引起對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀著這意境優(yōu)美的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？

　　學(xué)著作，讓我從獲取了豐富的養(yǎng)料，開拓了視野，提升了精神境界。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以感受到什么是義薄云天……

　　暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從書中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……

　　品味書香，熏陶心靈。

　　書香的作文 23

　　讀書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì)溫文爾雅；讀書可以凈化我們的心靈，長(zhǎng)以往，便能抵擋污穢。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書，到幼兒時(shí)的漫畫繪本，再到現(xiàn)在的名著經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書的世界。我在我的世界里成長(zhǎng)，書在我的世界里豐厚。

　　在我讀過(guò)的書籍中，印象最深刻的就數(shù)《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽覺(jué)和視覺(jué)的孩子，她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛(ài)的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。一個(gè)世界里沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的聾啞人，通過(guò)家人、老師的鼓勵(lì)和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀(jì)美國(guó)最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠(yuǎn)無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境中，更應(yīng)該抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，成為新世紀(jì)的接班人。這本書讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì)成功。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書凝聚著人類無(wú)限的智慧，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的.幸福生活，體驗(yàn)愛(ài)的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；在《昆蟲記》中滿足探索的欲望，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的興趣……

　　多讀些書吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。

　　書香的作文 24

　　攤開一本書，細(xì)細(xì)品味，便會(huì)聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣。可是，書中精華的香味才是最香的。知識(shí)的香味，在腦海里久久回蕩，難以抹去。書，就像一根精致的魚竿，書中的知識(shí)就是香甜的誘餌，在知識(shí)的海洋里釣上條條智慧的魚。越好的書，就會(huì)掛上更好的誘餌，收獲的知識(shí)自然也就更多。

　　讀書，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。�人類的文明不就是伴隨著一本本書而進(jìn)步的嗎？每一本蘊(yùn)藏著濃濃書香的古書、經(jīng)典，都是祖先們歷代的智慧結(jié)晶。我們讀了之后，不但能夠陶冶自己的情操，也會(huì)隨之沾染上那濃濃的書卷氣。

　　許多偉人、文豪，都是從小就愛(ài)讀書的。如果沒(méi)有這濃濃的書香，又有誰(shuí)能夠激勵(lì)著魯迅，在那“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，寫下中國(guó)第一部白話小說(shuō)《狂人日記》？如果高爾基沒(méi)有熬夜苦讀、飽覽詩(shī)書，家境貧苦的'他，又怎會(huì)成為如此一個(gè)舉世聞名的大文豪？

　　書，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那么簡(jiǎn)單。你如果把它當(dāng)作靈魂的知己，他也會(huì)把你當(dāng)成最好的朋友，讓你從而讀到書中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書、保護(hù)書、愛(ài)惜書。

　　我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛(ài)讀書，所以家里的書柜塞得滿滿的�！赌�言文集》、四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本中國(guó)經(jīng)典、名人傳記，像指路標(biāo)一般把我引領(lǐng)進(jìn)了書的圣地，沐浴在知識(shí)的海洋，聞著書的奇妙芬芳。

　　作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該與書為伍，用書裝點(diǎn)自己的心靈，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，變得更睿智，更博學(xué)。而不是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的泛濫就放下書本，沉迷于游戲。書可以給我們帶來(lái)啟迪，這是其他東西所不及的。

　　書，就像齊天大圣一樣會(huì)七十二變。有時(shí)，他像一個(gè)知己，聽你傾訴內(nèi)心的煩惱；有時(shí)它又像神奇的魔毯，帶你開拓視野；有時(shí)他又像知心姐姐，給你講解道理。書就是這樣神奇，總是千變?nèi)f化。

　　只要沾染上那濃濃的書香，就一定會(huì)有所成就；只有更多的汲取書中的知識(shí)，才能更好地為人類造福！所以請(qǐng)讀書吧！讓書裝點(diǎn)我們的靈魂，讓書充實(shí)我們的生活，讓書成就我們的夢(mèng)想！

　　書香的作文 25

　　跨過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一陣淡淡的墨香似有似無(wú)的飄來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔。書的香味，知識(shí)的香味。

　　熟悉的這家書店，找到我熟悉的位置，繼續(xù)讀我熟悉的書。一本厚厚的《湯姆叔叔的小屋》已經(jīng)被我啃掉了一大半。他讓我留戀于這中墨香之中。

　　墨香，是所有香氣中最為淡雅的。它比菊之香更為淡雅，比泥土之香更為高雅。輕翻一本帶著油墨清香的書，翻上幾頁(yè)，用力吸幾口，精神上的空虛和靈魂的渺小得到了填補(bǔ)。這是知識(shí)的味道，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　開始，我只是覺(jué)得這種味道很好聞，并無(wú)其它情懷。每每拿到一本新書，我都會(huì)翻幾頁(yè)，深深吸幾口。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了極大的滿足。然后，我開始細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，每一個(gè)字，讓我的心靈得到撫慰。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我對(duì)這種墨香產(chǎn)生了別樣的情懷。這種書香成了我內(nèi)心深處精神的寄托。我懷著一種特殊的情懷，迷戀上了這種香氣。

　　在這種香氣中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的空虛與無(wú)知，并以它彌補(bǔ)了我的缺憾。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，墨香中蘊(yùn)含了這個(gè)廣博的世界。在書中，我了解了這個(gè)世界的冷暖丑惡，事態(tài)炎涼。同樣，我在墨香中也學(xué)到了豐富的知識(shí)。正如歌德說(shuō)的，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。同樣，墨香中蘊(yùn)含了我們做人必備的良好品德�！墩撜Z(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作，其中的精華是“仁”。仁，對(duì)待世界萬(wàn)物都要以一顆善良、包容的.心；“嚴(yán)于律己，寬于待人�！敝v述的是我們?cè)跒槿颂幨轮袘?yīng)有的態(tài)度。而這一切都是在墨香中蘊(yùn)含的。

　　墨香，也同書香，是書散發(fā)出的香氣。這兩種香，都是知識(shí)的香。我思想的成長(zhǎng)，在這兩種香的陪伴下，逐漸體現(xiàn)出光輝。書，是精神的食糧，它哺育了我成長(zhǎng)中饑渴的靈魂，讓我逐漸看懂了這個(gè)曾經(jīng)迷芒的世界。

　　你可知，在黑暗中孤獨(dú)獨(dú)自探索的無(wú)助。曾經(jīng)，我在探索知識(shí)的路上，感到無(wú)比的黑暗，是書，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了我腳下的路，使我沒(méi)有迷失方向。正是墨香，讓我在通往知識(shí)殿堂的路上越來(lái)越順利。

　　書香，墨香都是我成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分，他們伴隨我的成長(zhǎng)，直到今天我已懂得了擔(dān)當(dāng)，也依然伴隨我。

　　一路書香，一路見(jiàn)證我成長(zhǎng)。

　　書香的作文 26

　　童年如七彩的陽(yáng)光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。

　　每有空閑，我便會(huì)與書交談。在書中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對(duì)那些命運(yùn)悲慘的人感到同情。在書中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。

　　最近，鑒于我與書“親密接觸”，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書“絕交”�？晌乙菜闶莻�(gè)“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說(shuō)，我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己的精神食糧。

　　為了不被她發(fā)現(xiàn)，我只能小心翼翼，因?yàn)閶寢尩莫{吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現(xiàn)我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著走了。但為了我心愛(ài)的書，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書房，拿出書如癡如醉的看了起來(lái)。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來(lái)了!我一驚，馬上把書塞進(jìn)了“藏書閣”——抽屜。媽媽悄無(wú)聲息的走進(jìn)書房，我連忙低頭，裝作認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽在書房?jī)?nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著。最后，媽媽一無(wú)所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書藏書，又要注意防范媽媽，神經(jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專心做作業(yè)，完了之后再坦然的'去讀書。

　　時(shí)間久了，書籍讓我獲得了許多知識(shí)，讓我開闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì)了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫作的方法，還積累到了許多寫作的素材。

　　書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢(mèng)的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。

　　書香的作文 27

　　我最大的愛(ài)好就是在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，沏一杯香茗，捧一本書，倚著窗戶，細(xì)細(xì)品讀�？諝庵幸鐫M了鉆窗而入的雨氣，茶香也流溢其間。此時(shí)此刻，你已經(jīng)隔絕了塵世的喧囂與繁華，相伴的只有縷縷書香。但細(xì)細(xì)品味，那又何嘗不是一種超凡的境界？不是一種心靈的滋養(yǎng)呢？

　　當(dāng)我讀到周瑜只身攻打空城，只為了那個(gè)足以讓自己拋棄大好河山的小喬時(shí)，我心潮起伏。好一個(gè)多情的公謹(jǐn)！看歷史長(zhǎng)河中不愛(ài)江山更愛(ài)美人的英雄人物又有幾人？雄姿英發(fā)，江山如畫，此時(shí)我眼前仿佛看到了周瑜和小喬翩翩離去的身影，去追求他們?nèi)松�的幸福，不理�?huì)俗世的金戈鐵馬，硝煙彌漫，不羨慕王侯的呼風(fēng)喚雨，高高在上，真如神仙般逍遙自在。我驚異于周瑜的非凡器宇，沉醉于小喬的閉月羞花。品味縷縷書香，讓我思接千載，神思飄飛。

　　當(dāng)我讀到李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，心中再多的郁悶也釋然了。人生本來(lái)煩憂就多，只要我們看開一些，以樂(lè)觀的心態(tài)微笑著面對(duì)生活，生活也同樣會(huì)對(duì)你微笑。我們正處于青春年少，只要我們努力了，奮斗了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。唐朝，這是一個(gè)詩(shī)歌的王朝，李白，這也是一個(gè)詩(shī)歌一般的名字。長(zhǎng)安的繁華留不住他那顆寄予詩(shī)歌的心，他不為仕途所迷，不為官場(chǎng)所累，只是辭官遠(yuǎn)游，以不朽的詩(shī)歌顯示自己的志趣，留給后人千古傳唱的音律。品味縷縷書香，讓我體會(huì)到了做人要不甘沉淪，要豁達(dá)樂(lè)觀。

　　當(dāng)我讀到譚千秋老師在地動(dòng)山搖的一剎那，雙臂趴在課桌上，用自己的身軀保護(hù)孩子們的生命時(shí)，我淚流滿面，四個(gè)孩子平安無(wú)事，而譚老師的`后腦勺卻被巨大的石塊砸中，整個(gè)凹下去了……他以不朽的姿態(tài)詮釋了人性的光輝，他是一名真正的人民教師。那一刻我明白了什么叫做千秋大愛(ài)，那一刻我明白了地震可以摧毀我們的家園，卻無(wú)法摧垮我們的意志。品味縷縷書香，讓我感受到了人間真情，讓我看到了民族大愛(ài)。

　　塵世的喧囂與繁華，已讓寧?kù)o成為唯一的音樂(lè)。在寧?kù)o中捧讀一本書，體味那種返璞歸真的快樂(lè)，那真是妙不可言，就讓書香伴隨你我，讓讀書的快樂(lè)充滿你我的生活吧。

　　書香的作文 28

　　泛黃的書頁(yè)書寫了過(guò)往，握住了書香。

　　——題記

　　在司馬遷的筆下，我品味到了亂世紛華人生，帝王爭(zhēng)霸；在蘇東坡的筆下，我領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意氣風(fēng)發(fā)；在李易安的筆下，我體會(huì)到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清愁苦我陶醉，我熱愛(ài)，我沉迷，沉迷那字字珠璣里所蘊(yùn)含的深刻的道理，同時(shí)，還有那常伴身側(cè)的一縷書香。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！保�這是曹雪芹的生活，他嘗盡家破人亡的痛苦，顛沛流離的倉(cāng)皇，方著一曲紅樓女兒夢(mèng)，全書以寶玉、黛玉的愛(ài)情為主線，以賈、王、史、薛四大家族的興衰榮辱為背景，訴說(shuō)了一個(gè)沉重的故事，同時(shí)，塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，“嫻靜如春花流水，行動(dòng)如弱柳風(fēng)”的林黛玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳黛玉葬花的'決絕，晴雯撕扇的率真，留給我太多印象。

　　汨羅江畔，白衣飄飄的屈原心中滿懷對(duì)楚民的擔(dān)憂，寫下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生多艱”的名句。志存高遠(yuǎn)的士子自不會(huì)與燕雀共謀，可楚王卻偏信子蘭，靳尚，于是，壯懷激烈的大夫一邊吟詠著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憤然投江，留下來(lái)的，卻是他高尚的情操以及后人傳誦的楚辭。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”東漢末年分三國(guó)，孤城烽火英雄輩出：曹孟德挾天子以令諸侯；劉玄德青梅煮酒隱鋒芒；關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎；孔明妙計(jì)借東風(fēng)一浪淘一浪，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；他們的傳奇，將羅貫中筆下的那片江山渲染，熠熠生輝。

　　孤傲如林黛玉，悲壯如屈原，聰穎如諸葛亮，卻也都不及那位宋代女詞人對(duì)我的影響。

　　豆蔻年華的李清照是幸福的，雙親都乃書香門第，所以，對(duì)她的教育也少了幾分世俗藩籬，當(dāng)時(shí)的她，在溪亭里“沉醉不知?dú)w路”；然，步入中年后，美好的往昔也只能是往昔，丈夫逝世，不再有人同她對(duì)詩(shī)對(duì)酒，也不再有人為她畫眉綰發(fā)，心懷寂寥的她，只能一邊回憶往昔，一邊寫下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”、“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的詩(shī)句。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，我與有幸結(jié)識(shí)的英豪才子們一同行走，一同思索。數(shù)十載春秋，我探究，我尋覓，陪伴身旁的，一只是那一縷淡淡的書香。

　　書香的作文 29

　　百合`牡丹有誘人的芬芳；飯菜有令人垂涎三尺的飯香；香水有令人旋暈的濃香；但我偏愛(ài)那淡雅的書香。

　　那天，因?yàn)榈K于路遠(yuǎn)，我抄了近路。拐了一個(gè)彎，眼前映入了一個(gè)牌子——天虹印刷廠。這時(shí)，一股香氣向我撲來(lái)。我忽然冒出一種熟悉的感覺(jué)，卻又想不起來(lái)。如霧中的風(fēng)景，那么懇切，卻有朦朧地蓋著一條披紗。我又使勁地吸了吸。對(duì)，這不就是書的味道——書香嗎？望著印刷廠，聞著書香，我的思緒飄到了那個(gè)秋天。

　　秋天，收獲的季節(jié)。麥穗在陽(yáng)光下閃動(dòng)，秋風(fēng)在高粱地里打著滾兒，飄來(lái)極清脆的大豆搖鈴聲。我興沖沖地跑回家，拉著叔叔二話不說(shuō)地趕到了車站。因?yàn)榻裉�，是姑媽把書寄給我的`日子。當(dāng)那個(gè)幫忙捎書的阿姨把那個(gè)裝著書的小包裹遞給我是，我像一個(gè)饑餓的人看到面包似的，連忙把書抱在了懷里，似乎怕它會(huì)被搶走。我一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝。在回去的路上，我東張西望，手緊緊地扒在了包裹上，充滿戒備地看著身邊每一個(gè)人。生怕有人會(huì)把它偷走。要是有人不小心碰了我一下，那可就大難臨頭了，我會(huì)迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)他一句：“干什么？”窗外，天空像大海一樣湛藍(lán)，好像有秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著，我卻無(wú)暇顧及著美麗的風(fēng)景，恨不得一蹦蹦到家。

　　我就這樣一路忐忑不安地回到了家里。我把手中的包裹小心翼翼的放在了擦得一干二凈的桌子上。我充滿激動(dòng)，用發(fā)顫的手輕輕的剪斷了繩子，又打開了牛皮紙的包裝，我的心快跳出來(lái)了。兩本嶄新的童話書展現(xiàn)在我的眼前。我用已經(jīng)出汗的手輪流摩挲著書的封面。我憂郁著到底該看哪本書，我終于抉擇了，我果斷地拿起一本童話書，可另一只手有不忍心放下了。翻開封面，一股異于花香的香氣涌進(jìn)了我的鼻子，我像一個(gè)吝嗇鬼，不愿放過(guò)每一縷書香�？v容窗外秋景怡人，我卻更喜愛(ài)書。

　　書中有遙遠(yuǎn)的想象，有無(wú)法描述的風(fēng)景，有燦爛蓬勃如雪蓮的珍貴，有遠(yuǎn)離塵埃物欲的大徹大悟，有無(wú)限的美好……

　　哎！我怎么會(huì)忘了呢？如此熟悉的書香，我如何忘得了呢？它將會(huì)是我永遠(yuǎn)的“香水”。

　　書香的作文 30

　　閑暇之余，從書柜里抽出一本愛(ài)看的書，坐在書桌前，閱讀著那些愛(ài)看的文字，放松了緊張的神經(jīng)，舒緩了學(xué)習(xí)的壓力，頓時(shí)神清氣爽，感到一股詩(shī)意的清香環(huán)繞在身旁。窗外的陽(yáng)光灑在書上，那些文字就似有了靈性，像一個(gè)個(gè)小精靈般跳躍著。

　　我讀羅貫中的《三國(guó)演義》，似又回到了那戰(zhàn)亂不斷、動(dòng)蕩不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國(guó)交戰(zhàn)的場(chǎng)景，驚嘆于諸葛亮的才華橫溢，也敬佩著劉備的.剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆著呼嘯山莊的風(fēng)云變幻，思索著這里的一切過(guò)往，復(fù)仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬(wàn)千，我感覺(jué)自己完全陷入了神秘復(fù)雜的故事情節(jié)之中。

　　也就是這些標(biāo)準(zhǔn)的印刷字，使我坐在家里，就了解到了整個(gè)世界。我閱讀文學(xué)方面的書籍，精神在無(wú)形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書籍，縱觀古往今來(lái)人類逐漸奔向文明，奔向現(xiàn)代化社會(huì)，就像真正置身于各個(gè)時(shí)代；我閱讀科技方面的書籍，大腦不知不覺(jué)充實(shí)了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神秘的問(wèn)題；我閱讀當(dāng)下流行的一些書籍，就如同在品嘗一些飯后茶點(diǎn)，讓我跟上了時(shí)代的腳步……

　　我也能感受到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的深刻含義。當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，如果不好好了解各方面的知識(shí)，是很難在社會(huì)上立足的，更別說(shuō)行走了。而讀書，就是了解它們的重要方式之一。

　　唯有讀書才能使人由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，使人有魅力、真正充實(shí)、有內(nèi)涵。一個(gè)愛(ài)讀書的人，精神是高尚的，而不愛(ài)讀書的人，只能裝出一種表面上的氣質(zhì)，內(nèi)心卻是空虛的，他永遠(yuǎn)無(wú)法像愛(ài)讀書的人那樣瀟灑自如。

　　讀書，教會(huì)了我為人處事的道理，也拓寬了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內(nèi)涵。我愛(ài)好寫作，也是因?yàn)闀�的緣故。讀書已成為我生命中必不可少的一部分，“書是人的精神食糧”，書對(duì)我來(lái)說(shuō)一日三餐般重要。

　　每每捧起一本好書，我總會(huì)忘記一切煩惱，真正投入到書的境界中去。讀書于我而言是一件充滿詩(shī)意的事情，每每聞到那沁人心脾的書香，我的世界就立刻變得有聲有色。

　　書香的作文 31

　　它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補(bǔ)充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達(dá)成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯(cuò)，就如大家所想，與我最親密的就是書。

　　我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書，當(dāng)被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當(dāng)我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當(dāng)我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書，體驗(yàn)世間萬(wàn)物的.美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現(xiàn)的東西，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)偉大無(wú)聲，體驗(yàn)父愛(ài)高大如山，體驗(yàn)友誼天長(zhǎng)地久，體驗(yàn)朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗(yàn)失敗耐人尋味，體驗(yàn)成功催人向上，體驗(yàn)奮斗永無(wú)止境，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)永在彼岸。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現(xiàn)了，能夠?qū)憰�的人，一定有很多的故事，就像是讀書的人想知道許多故事一樣。

　　靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗(yàn)高峰聳入云端，體驗(yàn)山巒青翠欲滴，體驗(yàn)溪水清澈見(jiàn)底，體驗(yàn)天空空曠瓦藍(lán)，體驗(yàn)猿猴凄涼叫聲，體驗(yàn)百靈婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，體驗(yàn)青草蓬勃向上，體驗(yàn)花朵姹紫嫣紅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫書的人一定是希望自己更好，就像是讀書的人希望書越來(lái)越好一樣。

　　有書相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書在精神上賦予我的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書還有更多受益的地方，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)只要多讀書，不知不覺(jué)的閱讀能力就強(qiáng)了，作文水平就高了，成績(jī)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅(jiān)持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì)看到書中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì)世間那絢麗多姿的美好。

　　看那一篇篇文章，一本本好書匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……

　　書香的作文 32

　　打開沉封已久的書籍，撲鼻而來(lái)油墨的清香，那也許是清幽恬靜的散文，也許是神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，也許是啟迪人心的文章，也許是……

　　每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，月亮掛在寂靜冷清的夜空中，辰星朦朧閃爍，燈火都已熄滅。而我仍在燈下看書，流連于書的海洋，貪婪的嗅著書的芳香，咀嚼著書的滋味，享受書帶給我的樂(lè)趣……合上書，望望窗外，幻想有一天，自己的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報(bào)刊、書籍上……

　　我的書并不多，所以每一本都是我的珍愛(ài)，每一本都會(huì)帶給我不可思議的奇妙感覺(jué)……《世界上下五千年》帶我領(lǐng)略歷史上人們的.苦暖真情，更直觀的感受歷史的演變過(guò)程；《世界之最》帶領(lǐng)我了解奇聞異事，感受神奇的大自然；《假如給我三天光明》帶我認(rèn)識(shí)了20世紀(jì)一朵不朽的奇葩——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗之中，卻給千萬(wàn)人帶來(lái)光明，一個(gè)人類永恒的奇跡；而……

　　每次，觸碰到印滿鉛字的紙張時(shí)，我的靈魂似乎被震撼了；每次，細(xì)細(xì)品味文字的奧妙時(shí)，我的靈魂似乎被洗滌。書籍，讓我更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)，更早的品味人生……

　　書籍，帶給我們的僅僅是那精神的教育嗎？不！它帶給我們更多的是知識(shí)！是科技的發(fā)展！沒(méi)有書，哪里會(huì)有電燈的發(fā)明？沒(méi)有書，哪里會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的存在？沒(méi)有書，哪來(lái)現(xiàn)在多姿多彩的生活？……因?yàn)闀�，世界科技發(fā)展迅速，因?yàn)闀�，中華——崛起！書是這個(gè)屹立在世界東方的國(guó)家的五千年的靈魂！

　　燦爛的晨光撒向中華的每一個(gè)角落，龍的傳人們都欣喜的期盼著那一刻的到來(lái)，哦，不是，是全世界都在期待那一刻。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，在希望之光的照耀下，中華人而今年，在這個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)迎來(lái)了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)令無(wú)數(shù)炎黃子孫驕傲的消息！隨著奧運(yùn)的腳步的臨近，朝陽(yáng)的曙光似乎照亮了這片神州大地，民莊嚴(yán)地敬上一個(gè)軍禮……

　　回顧歷史，從那被灰暗的烏云籠罩下的陰暗的封建社會(huì)，到現(xiàn)在飄著朵朵祥云的天空，陽(yáng)光燦爛的社會(huì)，與書有著密不可分的關(guān)系……

　　抬起深深埋在書中的頭，望著夜空繁星，心中的思緒卻無(wú)法舒展，雜亂無(wú)緒……偶然回頭，一行工整的字闖入了我的視野：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。嘴角浮起了一絲微笑……思緒，紛飛在看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方……

　　書香的作文 33

　　書香，是生命永恒的香味。

　　讀書是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。愚昧的人，一輩子想在行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。讀書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書的.靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書人的心底里，然而，由內(nèi)及外，附著與舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。再《霧鎖桃李》里，可以令你時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回 ；起伏跌宕，或悟出人生至理，或嘆人生蒼涼。

　　《霧鎖桃李》，就是散發(fā)著生命永恒的香味的書，推敲的有意義的手頭書、桌頭書�！鹅F鎖桃李》是可以陶冶情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神，完美人的靈魂。讀它，可以使人變得心性強(qiáng)健，淡定的面對(duì)生活呈獻(xiàn)給自己的一切。即便真的遭遇了人生不幸，也會(huì)泰然自若從容應(yīng)對(duì)。那一片片閃著智慧火花的文章，為你的心靈暗暗開了一扇窗，悄然開啟了一扇門，默默指了一條條路，讓你的生活豁達(dá)開朗，意境層生。而這些，都是書的智慧，對(duì)人的提升與引領(lǐng)所致的。《霧鎖桃李》選文文字唯美，充滿詩(shī)意，抒寫了感情美、人性美、人間愛(ài)、感人至深，以催人淚下的故事感動(dòng)我們?nèi)プ鲆粋�(gè)善良的人，提個(gè)可以感動(dòng)別人的人。閱讀這一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種樂(lè)趣，一種享受�？梢砸�領(lǐng)我們觀察世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，去關(guān)心，去思考“家事國(guó)事天下事” 。這本書挖掘文學(xué)內(nèi)涵，感悟人生的真諦。

　　歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時(shí)光在流逝，歲月不言，生命在一天天在書香的陪伴中，會(huì)變得愈加得醇厚，一種靈魂的香味，自然地散發(fā)出來(lái)，飄逸四散；那如廣玉蘭一般的一縷芳香，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡！生命永恒的書香，就是讓你你多讀書，讀好書的書，那還不趕快來(lái)讀一讀��！

　　書香的作文 34

　　拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書香，不愿歸��！

　　讀書，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸，。隨月輝起舞弄影。他堅(jiān)信“長(zhǎng)凳破浪會(huì)有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿仙酒和月華的世界里，閃耀著浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！

　　讀書，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠(yuǎn)，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。

　　讀書，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩(wěn)，用自己對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的堅(jiān)持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的.目標(biāo)，為了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫了大宋偉大的民族氣魄。

　　讀書，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺(tái)詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達(dá)的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。

　　青燈一盞，手書一卷，細(xì)細(xì)觸摸書香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。

　　書香的作文 35

　　如果您到過(guò)我家，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)我家里到處都是書，就是坐在客廳的沙發(fā)上，您便可以隨時(shí)拿起本來(lái)看。

　　我家的書一本一本地?cái)[滿家里的角角落落。也許您會(huì)問(wèn)，你家為什么有這么多書呢？我可以榮幸地告訴您，當(dāng)全國(guó)小朋友都問(wèn)爸爸去哪了？我卻不動(dòng)聲色，因?yàn)槲抑�道，我爸爸總呆在家里，我爸爸是一個(gè)全國(guó)知名的小小說(shuō)作家，家里的書大多是爸爸寫作收到的樣刊。作家，這年代都戲稱為坐家，爸爸總是坐在電腦前，敲擊鍵盤，激揚(yáng)文字。因?yàn)榘职衷诩依锎鏁�多，所以我就有了看書的便利條件，一有空，我就可以好好享受書香，做個(gè)新時(shí)代的小書蟲。

　　每天放了學(xué)，做完了家庭作業(yè)，天色也漸晚了。這時(shí)，也正是夜深人靜、上床休息的時(shí)刻�？晌覀円患胰�口卻不著消停。華燈初上，正是我們躺在床上看書的好時(shí)間，這也是我們家一直保持的一種良好習(xí)慣。

　　爸爸每天夜里看書，一直到很晚，經(jīng)常是夜到三更枕書眠。爸爸讀書的熱情感染了我，這種讀書習(xí)慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前，我也總要拿起一本書來(lái)讀。爸爸的書讀起來(lái)都很有趣，但他說(shuō)《故事會(huì)》、《小說(shuō)月刊》那些都是成人讀物，總不讓我過(guò)早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《狼王夢(mèng)》給我讀。

　　我也記不得是從哪天起這么狂熱地看書的。爸爸媽媽很注重對(duì)我的培養(yǎng)，在我很小的時(shí)候，就給我買了各式各樣的幼兒讀物來(lái)讀，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上小學(xué)四年級(jí)了，可那些幼兒書籍我至今還舍不得讓媽媽扔掉，現(xiàn)在還保存著，足足有一大書箱子。

　　據(jù)爸爸講，我在很小很小的.時(shí)候，大約才出生兩個(gè)月大，他就開始一邊懷抱著我，一邊大聲地給我朗讀《唐詩(shī)三百首》，弄得鄰居見(jiàn)了媽媽就不住地追問(wèn)，你家孩子多大啊，給她讀古詩(shī)，她能聽得懂嗎？

　　爸爸說(shuō)，他當(dāng)時(shí)倒不是讓我明白唐詩(shī)的意思，而是潛移默化地引導(dǎo)我，讓我長(zhǎng)大了好和他一樣，成為一個(gè)書癡，熱愛(ài)讀書。

　　爸爸的努力沒(méi)有白費(fèi)，如今，我也常常像他一樣，捧起一本書，看得沒(méi)夠沒(méi)夠的。

　　我愛(ài)讀書，書籍讓我積累了知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。我愿在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，讀更多書，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)棟梁之才，報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我愛(ài)讀書，但更愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸媽媽！

　　書香的作文 36

　　當(dāng)我們徜徉于傳承千年的文學(xué)經(jīng)典時(shí)，當(dāng)我們品味著沉淀古韻的詩(shī)詞歌賦時(shí)，悠遠(yuǎn)而馥郁的書香便在書頁(yè)間彌散開來(lái)。

　　書可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)行。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗戶時(shí)，我開始了一段夢(mèng)想的旅程……杜甫草堂，我聆聽到一位白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者，低聲輕吟，用文字描繪出了一幅“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生動(dòng)畫面；赤壁岸堤，我注視著“驚濤拍岸，卷起的'千堆雪”，仿佛置身在一千多年的古戰(zhàn)場(chǎng)，目光中戰(zhàn)旗烈烈，火光沖天；乘舟游三峽，伴隨著兩岸的猿鳴，我穿行于如畫的長(zhǎng)廊里，感嘆著天工造物的神奇，沉醉在偉大祖國(guó)的大美河山里；經(jīng)過(guò)玉門關(guān)，我似乎又一次聽到那悠揚(yáng)的笛聲，劃過(guò)無(wú)垠的沙海，看一列駝隊(duì)忽隱忽現(xiàn)，逶迤向前直至天際。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，徜徉于書海間，足跡踏遍祖國(guó)的山山水水，我的生命也隨著腳印的延伸而豐富。

　　書可以讓我們暢游歷史。司馬遷忍辱負(fù)重、決意撰述《史記》；司馬光歷時(shí)十九載嘔心瀝血著成的《資治通鑒》，字字凝聚著華夏五千年的文明，使我在紛雜的人世變化中，如臨其境……西楚霸王項(xiàng)羽率領(lǐng)三千江東鐵騎，破釜沉舟一戰(zhàn)揚(yáng)名，但終因驕橫跋扈兵敗烏江；漢武帝雄才大略，擴(kuò)疆拓土，史無(wú)前例地開通中西交流“絲綢之路”，開創(chuàng)鼎盛之路；三國(guó)曹操，橫槊賦詩(shī)，豪邁灑脫，文治武功；蘇東坡赤壁之下，泛舟船頭，琵琶一曲唱盡天涯，一樽還酹江月。讀史使我可以領(lǐng)略風(fēng)土人情，體會(huì)人生酸甜苦辣；可以與智者運(yùn)籌帷幄，出謀劃策；可以領(lǐng)悟哲理，反省自身。讀史使人明智，我仿佛化作一只精靈，在歷史的時(shí)空飛舞，隨著智慧老人的指引，飛向夢(mèng)想深處。

　　書可以讓我們汲取智慧，也教會(huì)我們自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约�，從而展現(xiàn)自己，推銷自己走向成功！書也教會(huì)了我們寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化，對(duì)待別人則反之，這樣，我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！币�?yàn)樯�活需要一些感�?dòng)，心弦需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。書籍，彌散著芳香，承載著智慧。品味書香，感悟人生真諦，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！

　　書香的作文 37

　　我的青春散發(fā)著油墨的清香。

　　——題記

　　坐在角落里，讀著散發(fā)著清香的書本，映著金黃的陽(yáng)光，輕輕翻動(dòng)著泛黃的紙張，曲折的故事情節(jié)在眼里縈繞，雙手捧著自己閱讀的書，變成書中的人物，經(jīng)歷著情節(jié)的變故。

　　我喜歡看書，我真正擁有的第一本書叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，童話里有丑小鴨，賣火柴的小女孩。書讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，它教會(huì)我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書開啟了我的閱讀之路的大門。我的書箱里的最多的一種類型的書是外國(guó)名著：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》�！锻�年》是我最喜歡的書之一，故事中的阿列克謝的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的吸引著我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節(jié)形象地反映著當(dāng)時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著書中的語(yǔ)句，我仿佛會(huì)看到書中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子。每每看到這種情節(jié)，我就會(huì)想，幸虧沒(méi)生在他的國(guó)家，幸虧沒(méi)生在他的年代，這些事情對(duì)一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的，會(huì)對(duì)一個(gè)孩子的'思想造成多大的創(chuàng)傷！

　　我最喜歡的書之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強(qiáng)的意志以及強(qiáng)大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛(ài)革命事業(yè)，從不向向惡勢(shì)力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷低頭，它那永遠(yuǎn)為人民，為國(guó)家的心震撼著我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅(jiān)持為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)知道昏倒。他有著一顆從不服輸?shù)男模�他是像貝多芬那樣扼住命運(yùn)喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵(lì)。

　　青春與書香相伴，可以更加燦爛；人生與書香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書坐在窗下，聞著淡淡的書香，享受青春。

　　書香的作文 38

　　“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著香氣，吹開了我對(duì)書的思念�！爱�(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書海里，品味書香。

　　月光燦燦，星光淡淡。我側(cè)身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì)帶我重新回到那書香彌漫的家中。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為“必讀書要多，案頭書要少”我認(rèn)為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑我每天讀書的時(shí)間固定在晚上，因?yàn)樾�鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書桌與書共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書房顯得格外而寧?kù)o，鼻間書的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的`暖風(fēng)，動(dòng)聽的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè)的世界。

　　是的“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書人類將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫，都會(huì)先讀一本題意相近的書，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀”可見(jiàn)書引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！

　　10歲之前，我雖愛(ài)讀書，但也并不是每人都有這個(gè)“特權(quán)”因?yàn)榧依镫x城遠(yuǎn)，旁邊沒(méi)有書店。因此，我三天兩頭被書精靈引到書店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè)。我徜徉在書海里，感受并使用這些“特權(quán)”把讀書筆記寫下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數(shù)書，它帶給我的快樂(lè)無(wú)可替代。直到如今。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書使人獲得知識(shí)，知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書，僅僅只是書，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！

　　書香的作文 39

　　讀一本好書就是在交一個(gè)志同道合的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀與主人公一對(duì)一交談，借鑒他們的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生道路變長(zhǎng)、變寬。

　　人類進(jìn)步的階梯----書籍，成為了大家生活中的一個(gè)必需品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)! 現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的圖書館、書店，還有網(wǎng)絡(luò)上的---當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。我們學(xué)校旁就建了一個(gè)圖書館----德旺圖書館，這可把我們這群“小書蟲”高興的壞。星期天的上午，我懷揣著激動(dòng)的心和媽媽一起去“拜訪”這位“新鄰居”。一進(jìn)門燈光就閃花了我的眼，不禁瞇起了我那雙大大的眼睛 ，深深地吸了一口氣，聞到一陣陣書香。電梯在忙碌地“工作”著，送上一批又一批的人群，送走了一波又一波的人們。我如脫韁的野馬飛奔而上混入人群，迫不及待地去尋找著我日思夜想的“朋友”。

　　一排排書架上擺放著我的“知心朋友”，好像在向我訴說(shuō)著心事。我輕輕地?fù)崦�著它們，告訴它們：等著，一會(huì)兒再來(lái)聽你們?cè)V說(shuō)，領(lǐng)略書海的`魅力。一聲稚嫩的童聲“媽媽”，一個(gè)正抱著一摞書，眨巴著大大的眼睛男孩呼喚著，“媽媽，這些書我都要借回去，我好喜歡它們呀，可以嗎?”還有一位小姐姐正在找書，嘴巴里還念念有詞，這不，她正為找到了自己要的書而抿著嘴露出兩個(gè)小梨窩。還有一些認(rèn)真的叔叔阿姨一邊翻著書一邊做著筆記，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒支著手沉思著，一會(huì)兒自信的微笑著………在這里不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了，大家有序的乘電梯回去了。今天，我也是收獲滿滿的，我和他們一樣抱著一疊的書心滿意足地蹦回去了。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不看書我一天也活不下去�！睍�是文化的象征，是我們精神的糧食。多讀書才有足夠多的營(yíng)養(yǎng)，才不會(huì)書到用時(shí)方恨少。所以，親愛(ài)的朋友，快捧起書看看吧，你們沒(méi)看到它正可愛(ài)的向你招手呢，仿佛在向你述說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人、凄美、幸福、有趣的精彩故事呢，你會(huì)有意想不到的收獲。書，已經(jīng)成為了我生活中不可分割的一部分，是我生命中最重要的靈魂伴侶!

　　也許書在我們的生活中只是個(gè)不起眼的小角色，但它帶給我們的是大大的正能量。讓我們開啟全民閱讀吧，共建書香社會(huì)!

　　書香的作文 40

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，流年悄逝�；厥淄�去，相伴的人都已變化，唯有不變的是那淡淡的書香。

　　小時(shí)候，我總是喜歡拉著媽媽的手撒嬌的要媽媽給我講故事。媽媽愛(ài)撫的摸摸我的頭，拿起《安徒生童話》開始給我講小美人魚的故事。聽著聽著，我的眼眶濕潤(rùn)了。小美人魚為了見(jiàn)到心愛(ài)的王子，用甜美的嗓音和壽命換來(lái)了一雙人類的腿，他每走一步都備受煎熬。為了能夠和王子一起共舞，他忍受著像在刀尖上舞蹈的劇痛，翩然起舞，那舞姿優(yōu)美華麗。為了王子能夠幸福，他最后含笑化為泡沫消失在天際。我昵喃著為美人魚的做法所不解。媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那是因?yàn)閻?ài)呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那童話的書香伴我走過(guò)童年，我聞到了那氤氳的香氣。

　　長(zhǎng)大后，我告別了王子與公主的童話，喜歡上了唐朝多情的詩(shī)，宋朝綺麗的詞。讀“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”時(shí)，我仿佛看到了易安同女伴一起游玩時(shí)的快樂(lè)。那時(shí)的易安是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！币装驳莱隽擞陔p溪喪夫后的.愁苦�！叭吮赛S花瘦”就是清照真實(shí)的寫照，她就如同那秋風(fēng)中瑟瑟的一只菊，“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中”是她對(duì)夫趙明誠(chéng)的矢志不渝。從詞中，我讀懂了易安，她的愁苦，忠貞……

　　“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”稼軒訴出了報(bào)國(guó)無(wú)門的悲愴與無(wú)奈，我想他那是一定流下了一滴對(duì)國(guó)忠心的濁淚吧！“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)人表達(dá)了對(duì)友人的不舍與留戀。

　　那詩(shī)詞伴我走過(guò)春暖夏炎秋涼冬寒，我嗅到了那云繞的香氣。

　　現(xiàn)在啊，我癡迷于紅樓中的情，我曾一會(huì)哭一會(huì)笑，他人笑我太瘋癲，我笑答他人：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”我讀到黛玉與寶玉嬉戲時(shí)，我為之高興。當(dāng)黛玉葬花，嘆世事多變時(shí)，我為之落淚，當(dāng)黛玉臨終燒手帕，焚書稿時(shí)，淚，亦悄然滾落。

　　那紅樓的夢(mèng)，華麗而凄婉，伴我度過(guò)青春年華。我觸到了那淡淡書香。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著桌前的幾卷詩(shī)書，那蕩氣回腸的文字久久環(huán)繞，我明白書香一路伴我成長(zhǎng)，他是不會(huì)變的。

　　書香的作文 41

　　讀書，是每個(gè)人都必須擁有的。古往今來(lái)，人類的文明在書香的熏陶下不斷進(jìn)步。

　　我小時(shí)候很貪玩，常常纏著媽媽給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《小王子》，總以為這些書中的故事情節(jié)很神奇，于是就纏著媽媽給我買。

　　那時(shí)候的我，不識(shí)字，媽媽給我買的書很少，于是，我就纏著媽媽給我買書。那時(shí)候的我很不愛(ài)看書，只能看一些小漫畫和漫畫片。那時(shí)候的我，只看漫畫和漫畫。只會(huì)看童話，不會(huì)讀書，甚至有時(shí)還不會(huì)寫童話。我只是看小人書、小說(shuō)，并不認(rèn)真閱讀，只是看故事書，并不認(rèn)真讀過(guò)，只知道看漫畫，只覺(jué)得看漫畫書太好看了。直到有一天，我在媽媽的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀了《安徒生童話》這本書，才認(rèn)真地去看它。

　　這一次，我終于看完了這本書。這是一本由英國(guó)作家維克多安徒生寫的童話。這本書中有一篇《小王子》講述了安徒生的`星球上，住著一對(duì)善良的小王子，他們每天都要去看花、去看小羊羔的。他們每天都要去花兒上看看，看看花兒為什么會(huì)開花，是不是會(huì)快樂(lè)地生活下去。小王子的星球上住著一只小羊羔。小王子的玫瑰不是很喜歡他，而玫瑰卻很喜歡他。他每天都要去看他，看到小羊羔們都很高興，小王子就很高興地回去了。

　　可是一個(gè)星期后，小羊羔們不見(jiàn)了。他們只想著自己要去看看小羊羔們，就這樣過(guò)了一兩天，小羊羔們也不見(jiàn)了。小羊羔們只能去問(wèn)一聲了，小王子也只能去問(wèn)一聲，就去了。這時(shí)，一只狐貍飛來(lái)了……這時(shí)，小羊羔們就開始了他們的旅行。他們一路上遇見(jiàn)了許多小王子，他們都很高興，但狐貍卻一直在背著他們走……

　　這本書是作家安徒生通過(guò)描寫小王子和小羊羔們之間的友誼故事告訴我們，只要你愿意，你就能做到。

　　當(dāng)你在看《安徒生童話》這本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們生活中也有許多像小羊羔一樣的孩子，他們不會(huì)因?yàn)樾⊙蚋崾切⊥踝佣鴤�心，不�?huì)因?yàn)樾⊙蚋醾兪切⊥踝佣�悲傷。他們是我們的榜樣，我們要好好地向書本學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，不斷地進(jìn)步。

　　現(xiàn)在的我，在書香的熏陶下，漸漸地長(zhǎng)大、變得成熟，也開始慢慢喜歡上了書。

　　書香的作文 42

　　天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，而對(duì)于我，卻是因?yàn)樽x書而快樂(lè)。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�籍，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)。輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，才會(huì)真切地覺(jué)得讀書真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯。常聽說(shuō)人：聽君一席言，勝讀十年書。其實(shí)，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書，當(dāng)走進(jìn)了書本時(shí)，就好像展開了想象的翅膀，在書海中自由徜徉，當(dāng)書中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫面，當(dāng)我們與書中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開闊明朗起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書樂(lè)，樂(lè)融融。

　　書籍好比一盞明燈，在我們對(duì)前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開知識(shí)的大門；書籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書籍是一片蔚藍(lán)的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書籍又是一望無(wú)際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。

　　最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》，這是一本譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇�！独ハx記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書，這本書除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還通過(guò)昆蟲世界折射社會(huì)人生，是一部?jī)?yōu)秀的著作。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，也充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的`贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲記》奉為“講昆蟲世界”的楷模。

　　從此，孤獨(dú)時(shí)，書是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋�的大海，在無(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。

　　讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書，因?yàn)闀�讓我的生活變得更快�?lè)！

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