看世界作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼目词澜缱魑模Ｍ麑�(duì)大家有所幫助。
看世界作文1
在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，很多人缺乏長遠(yuǎn)的眼光，往往會(huì)因?yàn)槠惹凶非笱矍暗睦娑チ烁匾臇|西。
1970年，有人質(zhì)疑美國火星航行投入巨大，但無法解決當(dāng)前饑荒問題，卻忽略了它所帶來的大量新的技術(shù)與新方法。20xx年，在首張黑洞照片被公布時(shí)，有人質(zhì)疑其無法直接解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的問題，卻忽略了他給其他領(lǐng)域帶來的影響。
古有唐太宗眼光長遠(yuǎn)，對(duì)外實(shí)行開明的民族政策，使得中國盛極一時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”。近有華為公司在幾十年時(shí)間中耗費(fèi)巨資研究芯片，后在美國實(shí)行封鎖時(shí)依就屹立不倒。誠然，眼前現(xiàn)成的利益固然誘人，但有多少人因?yàn)槟抗猹M隘而錯(cuò)失良機(jī)，又有多少人因自己全面長遠(yuǎn)的目光最終取得成功��！也許會(huì)有人說，每個(gè)時(shí)間段的人都注重眼前利益不就好了，但任何的收獲都是需要付出代價(jià)的，你現(xiàn)在輕易得到了想要的，以后可能需要用百倍償還。所以，無論我們處在哪個(gè)年齡段，處在什么環(huán)境中，從事于什么行業(yè)，用長遠(yuǎn)的眼光對(duì)待現(xiàn)在的自己，便是為以后的自己披上一條陽光大道。
那我們怎樣才能做到用長遠(yuǎn)的眼光看世界呢？第一，長遠(yuǎn)的眼光不是先天就有的'，而是需要我們后天培養(yǎng)的，客觀地看待事情，冷靜地思考，勤加學(xué)習(xí)，開拓眼界都是我們領(lǐng)先于其他人的必經(jīng)之路。第二，將短期利益與長期利益相結(jié)合，將單方面利益與全方面利益相結(jié)合。雖說“授人以魚，不如授人以漁”，但如果我們能又有魚，又有漁，那必然使我們更加強(qiáng)大。第三，回顧歷史，展望未來。從歷史中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，將之與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流相結(jié)合，從而展望未來，這樣能使我們對(duì)未來有更好的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)長遠(yuǎn)眼光的重要性，并通過努力踐行時(shí)，你必將發(fā)現(xiàn)自己的思維超常人一步，也必將會(huì)感謝那個(gè)當(dāng)年，為之努力的自己！
看世界作文2
從二年級(jí)就開始寫作文了,第一篇《插在瓶子里的稻穗》,是在《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》上呱呱墜地的。開始,我根本不懂啥寫作竅門,只是把熟悉的事情,實(shí)話實(shí)說地寫出來。
事后想想,第一篇作文的發(fā)表,純粹是“瞎貓抓住了死老鼠”。以后,一連寫出很多,卻都是馬尾串豆腐——拎不起,統(tǒng)統(tǒng)吃了閉門羹。
很長時(shí)間，我苦惱彷徨,究竟什么原因?qū)覒?zhàn)屢敗呢？
經(jīng)過多讀多思多寫多化用,我發(fā)現(xiàn)了秘訣:在生活大舞臺(tái)上,怎能每天都涌現(xiàn)出驚天動(dòng)地的大事,更多的都是不顯眼的小事。所以,你得睜大眼睛,去觀察去發(fā)現(xiàn)身邊的瑣事、小事、平凡事。
一粒沙子里看世界,就是說,要努力用獨(dú)特的視角,從貌似平淡的小事里,努力挖掘有價(jià)值的東西,領(lǐng)悟出其中的不平凡的意義。這就是“小中見大,平中見奇”。由于捉摸出這個(gè)道理,以后我的作文就芝麻開花節(jié)節(jié)高,陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在全國各家刊物上,至今已有近百篇啦！
我寫過《第三只眼睛》。它寫的是一個(gè)盲童摸索上學(xué)之路的故事,題材很簡單很平常,也很容易被疏忽，但我從一個(gè)特別的`角度去看,從中感悟出盲童心靈深處存在的第三只眼睛,這就表達(dá)了對(duì)生命意義的理解,弘揚(yáng)了一種奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神！這樣,小題材就寫出了大主題。
如果說,寫盲童還不算很平常的素材,那么《我跟大象零距離》則寫的是在北京動(dòng)物園里跟大象親近的事，誰沒跟動(dòng)物親近過呀?文中我寫了大象用巨掌替我按摩,用長鼻子卷著我高高舉起這兩件小事。在這個(gè)過程里,我細(xì)膩生動(dòng)地描寫心理過程:猶豫害怕——慌亂驚恐——-如沐春風(fēng)。不過,我沒停留在表面描述上,隨著事件像剝筍一般層層展開,在結(jié)尾則寫:“啊,藍(lán)天,白云,艷陽高照!我忽地想到一位大作家說過,世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己了。我興奮得高舉右手,岔開兩指,擺出個(gè)“v”字,因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己的膽怯和恐懼,跟大象來了個(gè)零距離!看來,大象也十分得意,兩只大耳朵像兩把大蒲扇一扇一扇,給我送來了涼爽的風(fēng)……”
這不,很平常的游玩就玩出了不平常的意義了。可見,只要善于發(fā)現(xiàn)和抓住平常事物,賦予它扣人心弦的內(nèi)涵,就會(huì)寫出精彩的文章來。
從一粒小小沙子里,看出整個(gè)世界的精彩,寫出有特色的文章,就是這么簡單！
看世界作文3
生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。靜靜地，喚醒沉睡良久的心，讓它去感受這世界的光和熱；輕輕地打開心靈的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)……
窗外世界
抬頭看向窗外，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著如棉花糖般的白云，我不禁走出窗外，漫步在綠油油的'草坪上，感受著清新的空氣。在我家的窗外，有一塊田地，樹繁草盛，還種著各種各樣的花，每當(dāng)春天來臨，百花齊放，爭奇斗艷，令人眼花繚亂。夏天，烈日炎炎，讓人不免有些煩躁，但如果可以在樹蔭下乘涼，也是讓人十分享受的。秋天，樹葉紛紛落下，飄來飄去，就像翩翩起舞的蝴蝶。果實(shí)卻掛在枝頭，令人饞涎欲滴。冬天，一場大雪過后，整個(gè)城市都成了粉妝玉砌的世界，柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝，分外美麗。
校內(nèi)世界
你可曾觀察過你所在的學(xué)校，是否發(fā)現(xiàn)一些美麗的事物？可能對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)校就像一座牢籠，將我們困住。但如果你用心體會(huì)，你會(huì)聽到，朗朗的讀書聲，宛如美妙的樂曲，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫面。在期中表彰大會(huì)上，用汗水換來成績的同學(xué)，臉上掛著燦爛的笑容，這就是最美的景色。
汗水世界
勞動(dòng)讓人充滿活力。雖然有時(shí)讓人感覺很累，但是在付出汗水和努力之后，總會(huì)有所收獲，那時(shí)，我們滿心歡喜。勞動(dòng)的世界，很美；勞動(dòng)者，更美。春種一粒粟，秋收萬顆子。汗水之后，總讓我們收獲滿滿，萬分喜悅！
閱讀世界
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有我向往的世界，她是我的好朋友，陪我一同感受喜怒哀樂；陪我一起成長；給我力量！
生命本身只給了人軀體和精力，而生活才是生命運(yùn)作的過程。只要我們用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受生活的一切，生活才有真正的意義。
看世界作文4
吾生為天地一芥子，渺渺于蕓蕓眾生之間。
我想做天上的飛鳥。清晨，我可以展翅騰飛，沖向剛破曉的地平線，追逐世間第一縷陽光，去探究美好，去擁抱曙光。夜晚，我可以徜徉浩瀚星空，聆聽身下萬物深夜的呢喃，去體悟夜的靜謐。
我站在天上，去俯視漸漸通透的萬事萬物。不喜不悲，不笑不語，置身事外此心安處。
我想做溪中的游魚。我仍微小，不足以去逆流而上，我愿順流而下，隨波逐流。我可以身壓石下，稍作休息。我也可以四處游蕩，與水草共舞，與河蝦密語。我能適應(yīng)白晝的扎眼，亦能適應(yīng)黑夜的迷離。哪怕我不能掙脫水的束縛，卻依舊可以在溪水中起舞。
我游在溪中，去融入世間各種光怪迷離，卻從未迷失自我。隨波逐流，卻又心之所向，此心安處。
我想做地下的眠蟬。我仍被深埋土中，興許一年，五年，十年。我在靜靜地體悟周身未知的領(lǐng)域。我留心泥土的呼吸，春芽的破土。我從不急切，哪怕熬過了又一度冬夏。我期待著春的氣息，默默的積蓄力量。我從未放棄做一只沉眠在地下的蟬，因?yàn)槲覉?jiān)信總會(huì)有屬于我放聲高歌的某個(gè)盛夏。
我沉眠于地下，去等待一次可以蘇醒的夏。我身陷濯淖污泥，漆黑地下，卻永不會(huì)放棄做好迎接生命第一個(gè)曙光的.機(jī)會(huì)，永不磨滅在日落傍晚開始放聲歌唱的決心，此心安處。
人生路漫漫，我不可能去做一世的飛鳥，游魚，眠蟬。我只能做到，人生之路上切換自己的角色。在不同的生存環(huán)境和人生際遇下選擇使自己心安神定的舒適區(qū)。
倘若我恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，何不做只飛鳥，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��？假使我在成長中變得漸漸圓滑世故，被時(shí)光磨滅棱角，何不變成一只游魚，就算隨波逐流卻明白心之所向�；蛟S我在人生的低谷，正愁苦不堪，衣衫襤褸，我正需要一顆眠蟬的心，永不放棄，期待明天。
試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。
看世界作文5
“空虛、落寞�！边@是形容我第一次看到的世界。然而，默默凝視這個(gè)世界……
夏日的雨，豪放、給人以涼爽的感覺。這雨，越下越大，默默地沖刷著這渾濁的世界，帶給人們清涼，澆滅了炎熱的火焰。
“陽光總在風(fēng)雨后”說得沒錯(cuò)。雨慢慢地停了，留給人們無限的沉思。睜開雙眼，世界不再是灰蒙蒙的一片。它擁有陽光、雨露……世界上的萬物，這個(gè)美好、清新的世界……
似乎我對(duì)這個(gè)世界有了一些反感……坐在那棵自己最愛的梨花樹下，思緒不停地在腦海里翻騰著，也不知道自己到底在想什么。陽光依然燦爛，偶爾從低矮的枝頭飄落下幾朵花瓣，拾起握進(jìn)手中，仿佛拾起了自己錯(cuò)過的時(shí)光。那抹淡淡的粉紅色，是我曾經(jīng)丟失的記憶？還是……我沒有繼續(xù)想下去，那也許是個(gè)謎……
認(rèn)真凝視著這個(gè)世界，每一片景物都是美的。它們剛剛接受了雨水的洗禮，輕輕撫摸著每一滴露珠，那是世界上最純真的心靈。是的`，我無法失去它的美。這個(gè)世界曾經(jīng)的空虛，全已化為灰燼。默默地，默默地尋找它們的蹤影，一切都是一場夢一般。
偶爾間踩在用紅楓葉鋪成的小路上，那些清脆的聲音引起了我對(duì)童年的懷念；抬頭默默地看著那些楓樹，一片片火紅的楓葉在這秋風(fēng)瑟瑟中脫離母親的懷抱，動(dòng)作是那么優(yōu)美。當(dāng)大家都沉浸在美好的風(fēng)景中，我卻在一旁無力地為楓葉嘆氣，嘆息一個(gè)個(gè)鮮活的生命就在這一瞬間悄然消逝。那些楓葉們慢慢地落入泥土中，“明朝掛帆席,楓葉落紛紛”說的就是楓葉在秋天隨著行舟遠(yuǎn)去飄落的樣子吧。我喜愛楓葉，不僅喜愛它那火紅的身軀，更喜愛它擁有的那些獨(dú)特的魅力，古今詩人喜歡用詩句贊美它。也不知是什么原因，古人喜歡將楓葉與思愁聯(lián)系在一起。讓一片片楓葉變得頗有感情，我最愛杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩。凝視著這些“紅于二月花”的楓葉，仿佛徹底地找到了希望，點(diǎn)燃了人生的火炬！
默默凝視著這個(gè)世界，一切事物都是美的。這是一道人生的風(fēng)景，陪你走完這一生的時(shí)光，越過數(shù)不勝數(shù)的困難！
看世界作文6
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦。
誰不愿掙脫這蒼白的秸稈飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天？誰不愿沿一路溪流，翩翩起舞？誰不愿越著坎坎伐植聲，流連于江南的煙雨里？誰不愿瀟瀟灑灑，徜徉在幸福的海洋?誰不愿跨過泥濘與坎坷，奮然前行？
生活本來就是充滿了疑惑，它有時(shí)就如一場雨，看似美麗，但更多的時(shí)候你要忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寞，此時(shí)此刻如果不能給自己的心靈調(diào)整角度，給心靈穿上美好的外衣，那么你將無法走出低谷，無緣于大千世界的繁華。那么曾經(jīng)無知的雀躍，曾經(jīng)癡迷的`沉吟都像肥皂泡一樣，只能擁有短暫的美麗，一陣微風(fēng)就會(huì)吹滅……
歸有光，八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語；李白不受朝廷重用，卻并無灰心之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁。如果不是用美好的心靈看世界，用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，又怎能超越自我，譜寫自己一曲曲蕩氣回腸的贊歌？
不要輕易說困難和挫折不可戰(zhàn)勝，不要輕易說無法完成向“勇”的跨越，那都只是你為自己的怯懦找的借口。真正的勇者從不輕言放棄，把道路上的困難和挫折當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，在他們的生命長河里，總有這么一份勇氣讓他們永不放棄，奮然前行�？傆幸环菝篮米屗麄兛坦倾懶�。寒梅無法選擇季節(jié)，但卻傲視冰霜。秋菊無法選擇時(shí)令，卻代秋天發(fā)言。我們無法選擇生活，卻可以活出自己的精彩。生活給予的困難和挫折，我們無須逃避，我們無須屈服，我們無須疑惑，擦干淚水，用美好的心靈看待所有，我們依舊可以笑著走下去，總能找尋到自己的光源，自己的位置。
擁有美好的心靈，擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，永遠(yuǎn)不要失望。只要生命還在，即便是在失敗的廢墟中，種子依舊可以萌發(fā)出希望。
看世界作文7
最近在QQ空間上看到有人發(fā)抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌后，面對(duì)的是一群各種各樣的動(dòng)物，他說：“為了公平起見，大家的考試內(nèi)容是一樣的。那就是爬上后面那棵樹�！蔽耶�(dāng)時(shí)也笑了。
是啊，學(xué)生們有著不同的特長，可是考試好像永遠(yuǎn)在考一小部分學(xué)生擅長的東西。
細(xì)細(xì)想來，這些東西看似在理，其實(shí)不然。
現(xiàn)實(shí)中，人和人的差別并沒有不同動(dòng)物之間的差別那么大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學(xué)習(xí)的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言后面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，并以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優(yōu)秀的人才。好比你無法拿到第一，并不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學(xué)習(xí)不得意、又并不上進(jìn)的學(xué)生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學(xué)習(xí)中獲得任何有用的`東西。確實(shí)，我們以后不需要用三角函數(shù)買菜，但是曾經(jīng)在學(xué)習(xí)三角函數(shù)過程中養(yǎng)成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個(gè)夸張的例子，也許并不是很恰當(dāng)。但事實(shí)就是學(xué)習(xí)在不知不覺中改變了一個(gè)人，他的談吐能體現(xiàn)，他的學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現(xiàn)。甚至他還養(yǎng)成了很多令他受益一生的生活習(xí)慣，皆有可能。
當(dāng)然，這是好的學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。如果你的學(xué)習(xí)就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時(shí)候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個(gè)巔峰，而那時(shí)的體制呢？八股取士！這可是公認(rèn)的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對(duì)是成正比的，此言不虛。
看世界作文8
曾記得一位名人說過這樣的一句話：要用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的困境，要多一份自信、少一份失望。
我們是否還記得林肯總統(tǒng)？他曾經(jīng)歷過世間多少的辛酸和磨難！在他擔(dān)任市參議員不到三個(gè)月的時(shí)候，一分不幸便降臨在了他的頭上，他成了一個(gè)被人咒罵的人，但他沒有放棄，反而讓他更加自信、信念更加堅(jiān)定。在經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折后，他成了美國一代著名的偉人—林肯總統(tǒng)！他的人生經(jīng)歷，用最現(xiàn)實(shí)的.說法告訴我們：無論在什么時(shí)候，無論遭受到怎樣的挫折、痛苦、磨難和打擊，都要用積極的心態(tài)去面對(duì)生活！這就好比一面鏡子，你給他一個(gè)笑臉，他就還你一個(gè)笑臉！
還記得這位名人這樣說過：面對(duì)生活，要多一份感激，少一份抱怨。
由此我想起一個(gè)故事，在20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的時(shí)期，那時(shí)幾乎家家都有私家車。一天，一位物理教師開車上班，走到離學(xué)校50米處，車子突然熄火，怎么也打不著了。無奈，他只好步行去上班，剛走到班上，上課鈴便響了。下課后，一位老師對(duì)他說：“校長叫你過去。”幾分鐘后，他走進(jìn)了校長辦公室，他問校長：“您找我有事嗎？”校長說：“事情是這樣的，早晨我來的時(shí)候看見你的車子突然熄火了，你卻笑呵呵地從車?yán)镒叱鰜恚珶o一點(diǎn)抱怨，這是為什么？”他說：“抱怨又有什么用，再說我還要感謝上帝呢，感謝我的車子停在離學(xué)校這么近的地方，要是停在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，一定會(huì)誤了上課！”這個(gè)故事告訴我們要用感激的心態(tài)去面對(duì)生活、面對(duì)人生、面對(duì)這個(gè)繽紛的世界，心存感激，換位思考，就能夠做到笑對(duì)人生，少缺了很多的煩惱！
總之，我們要不斷地增強(qiáng)自信心，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)生活要心存感激，要以頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，要學(xué)會(huì)給生活一個(gè)笑臉，用積極的心態(tài)去感受人生，用拼搏和成就來裝扮更加輝煌的人生！
看世界作文9
世界就像一個(gè)萬花筒，不同的角度，不同的眼光，會(huì)看到不同的世界。比如那些身處都市的中年人，他們的世界總是忙碌的，嘈雜的，每天都有做不完的工作。而那些上了年紀(jì)的人，他們的世界總是安靜的，和平的，每天都像太陽一樣，照常起床，照常睡覺。那么，為什么不看看那些孩子的世界呢？
那些天真活潑的孩子才擁有真正的慧眼吧！他們會(huì)懂得欣賞那巍峨矗立的高山，那蜿蜒曲折的河流，會(huì)時(shí)不時(shí)留意天邊每一抹絢爛的云霞，夜空中每一顆燦爛的明星。還不僅僅是這樣，他們還會(huì)充分發(fā)揮自己的想象力，比如在夜晚傾聽小蟲們的低語，會(huì)在森林里尋覓象征幸福的青鳥，會(huì)在草叢中尋找梁山伯和祝英臺(tái)化蝶的身影。
他們的思維總是不可思議。比如，他們會(huì)想看見提著燈籠出來的森林精靈，會(huì)想撿到一只里面藏著魔鬼的小瓶子，或者看見童話中的白雪公主在森林里唱歌，再不然就是想著撞見吸血鬼出來找吃的，再或者他們還想救起一個(gè)飛碟墜毀的外星人呢！
你一定在笑，笑他們幼稚。因?yàn)槟愣帽人麄兌唷Ｄ阒劳庑侨酥两襁�沒發(fā)現(xiàn)，你知道白雪公主只是童話，只不過是騙小孩的假話罷了，你知道沒有妖魔鬼怪，因?yàn)槟闶菬o神論主義的一員，你知道青鳥不那么容易找到，你看厭了山川河流，星星云霞，也聽不懂小蟲子的話語。
但你卻不知道，你現(xiàn)在所知道的'這些，讓你失去了太多的美好，甚至還把你推進(jìn)了低俗的深淵。
因?yàn)槟氵�知道你的上司喜歡聽好話，所以你不顧一切地拍馬屁；你還知道當(dāng)你考核不通過，你可以用錢買通關(guān)系；你還知道做事可以偷工減料，這是官場商場上的流行吧；你還知道不努力不要緊，你的父親會(huì)為你打點(diǎn)一切，你的家世背景會(huì)為你稱奇生活的重?fù)?dān)……
再看看這些孩子吧，他們雖然幼稚，但也未必不懂事。最起碼他們不會(huì)像你一樣對(duì)老師卑躬屈膝；他們的考試不通過就是不通過，他們會(huì)繼續(xù)努力，他們做事很認(rèn)真，以爭取老師手里小紅花，他們還不明白什么是“走后門”……
怎么，你還笑得出來么。過去你一定也是他們中的一員，可時(shí)間和利益的沖積使你變成這樣。但你還不是無藥可救，你不妨用孩童的眼光看看世界！
看世界作文10
在同一片天空下，在不同人的眼里，有著不同的世界。每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人處理事都有自己的角度，但如果每個(gè)人都在事物面前多停留一秒，用真心去看待，那我相信大家都會(huì)更加的美好。
看著繁忙的道路，繁榮的街道，行走匆匆的人，我們會(huì)聯(lián)想到什么呢？隨著斜斜的陽光，穿過密密的綠葉，看著蔚藍(lán)的天空，我們又是否能感受到小鳥在天空自由飛翔的感覺呢？有的人在街道上奔波，有些人會(huì)覺得他可悲。卻又有些人會(huì)覺得他的勤奮可嘉~但他這么辛苦不也是為了家人們能更好生活~因?yàn)榇蠹叶紱]有用一致的新去看待，所以大家有不同的想法~當(dāng)老師在學(xué)生面前狠狠的痛罵時(shí)，是否有用真心去細(xì)細(xì)品讀孩子們內(nèi)心的世界。當(dāng)學(xué)生被老師狠狠痛罵時(shí)，又是否含著寬容之心去看待老師的這次錯(cuò)誤~面對(duì)真確、偉大、成功的事，當(dāng)我們用真心去品位，可能會(huì)體現(xiàn)到過中的辛酸。當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤、失敗的事時(shí)，拿出你的`大量，去感受下，這時(shí)你又有可能感受到其中的甜美，更有可能了解到這件事不是失敗，而是成功。萬千的世界里，人們來往匆匆。我們在某個(gè)角落看見一個(gè)樣子比較平凡的人，我們用心去了解與認(rèn)識(shí)這個(gè)人時(shí)，或許這時(shí)他在你眼中不再平凡，而是高尚。當(dāng)一位長得比較美麗，賢淑的女孩或者英俊的男孩出現(xiàn)在你眼前，我想這時(shí)你眼里的世界只有他這一顆亮星在閃爍。但當(dāng)我們用一顆公平、明鏡的心去看待這個(gè)人的行為舉止，或許我們會(huì)發(fā)覺他不再美麗，只是一個(gè)內(nèi)外相反的行人。凡事都是雙刃的，正如辯論的正方反方。我們不在乎于結(jié)果，只在乎大家是用怎樣的心去看待。下雨時(shí)，只要我們以美好之心去看待，那它再也不是攔路虎，而是順暢的渠道。
站在這個(gè)萬千的世界里，我們只要用真心去看待，那我相信這個(gè)世界會(huì)變得多姿多彩。當(dāng)一棵年老的大樹被砍去時(shí)，我們又是否體會(huì)到它當(dāng)年的豐功偉績……
看世界作文11
這是屬于我們的世界。
這個(gè)世界的景很美，春夏秋冬是世界的調(diào)料。
看鄉(xiāng)下，滿山青翠的闊葉樹都在風(fēng)前翻滾跳動(dòng)，獵獵作響，猶如一頭發(fā)威了的山貓聳起了脊背。小小的山雀兒被風(fēng)卷得漫天，化作紛飛的黑點(diǎn)。
炎熱是夏的標(biāo)志。它總是在人們毫無戒備的情況下來到�；鹄崩钡奶枓煸谔焐�，熱情地敞開了它的胸懷。風(fēng)吹過，一股股的熱浪迎面襲來。
秋天總是令人興奮�？茨屈S燦燦的苞谷懷了孩子般愈顯沉重，小米穗一如黃狗肥長肥長的尾巴，對(duì)著世界毛茸茸地晃。這黃黃的莊稼，似一層又一層金黃的陽光，厚積著、鋪排著，流過山坡，涌向山腳。
冬天趕來了，順便趕走了秋。它好似一位嚴(yán)厲的教官，毫不留情地使著它的絕技——冰冷。它冷凍了食物，冷凍了大地，冷凍了空氣，卻無法冷凍人們的心，因?yàn)椤?/p>
這個(gè)世界的人也很美，真善美德是世界的`本色。
肥大的公車晃著身子有條不紊地來了。翹首以盼的人群一擁而上�？傆腥嗽趽尩轿恢煤螅趽頂D的人群中扯著嗓門兒喊：“婆婆！來這坐！”
人聲鼎沸的超市，擁擠的收銀臺(tái)。付錢時(shí)難免會(huì)有鈔票如蝴蝶般飛舞到地上。這時(shí)會(huì)有人喊道：“錢掉啦！”
黑白相間的斑馬線旁，有舉著喇叭戴著黃帽的人。他們對(duì)著橫穿馬路的人一遍遍說著“不要橫穿馬路，要走人行橫道，給孩子做好榜樣�！� 誰都會(huì)臉上略帶紅云地走回來，走到那神圣的斑馬線上去。
花香縈繞的公園，有著很多賞花的游人。"足下留情，草地更美”，一句簡簡單單的提示，委婉地?cái)r住了游人那黑色的腳步，因?yàn)椤?/p>
人之初，性本善。
我們的世界是美麗的，它有著迷人的景色，絢麗的風(fēng)光；熱情的人們，高尚的品德。世界原本美麗，就應(yīng)當(dāng)以一種美麗的心態(tài)去面對(duì)、去迎接這個(gè)世界。
這是屬于我們的世界。
看世界作文12
星期五，一家人坐在一起吃飯。突然，妹妹站起來說：“哥哥，我們換個(gè)位置吧�！睕]等我回答，妹妹就一反常態(tài)地迅速把我的碗筷拿到了她原來的座位上。我只好不情愿地跟她換了位置。我一直很喜歡自己的位置，因?yàn)檫@里可以看到窗外的花草，視野很開闊。見妹妹搶了我的位置，心里雖然有些不舒服，但我也只能遷就她，誰讓我是她哥哥呢！
換了位置，妹妹很高興，不住地說她的位置好，而我只是埋頭吃飯。突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我在妹妹的'位置上能看到很多平時(shí)在我的位置上看不見的東西。比如，我能看見妹妹身后的飲水機(jī)，能透過房門看見房間里的小箱子，看見很多書，看見妹妹的書桌……呵！原來換一個(gè)位置，看到的東西就不一樣了，真是有趣呀！
其實(shí)生活中，這種事情很常見。換一扇窗戶，就能看到不同的景色；換一個(gè)位置，就能有不同的視野；換一個(gè)角度，就能有新的發(fā)現(xiàn)；換一種思考方式，就會(huì)有更有趣的答案……生活中，這樣的事情幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生。其實(shí)這些“新發(fā)現(xiàn)”原本是存在于我們生活中的，只不過因?yàn)槲覀儧]有從新的角度觀察，沒發(fā)現(xiàn)它們；而換一個(gè)角度，就能發(fā)現(xiàn)它們。
有個(gè)小故事，就能說明這個(gè)道理。一個(gè)美國小男孩天生長著一個(gè)奇丑無比的大鼻子，因此他備受同伴的嘲笑，變得沉默少語。他的老師為了開導(dǎo)他，讓小男孩站在窗前觀看一只小狗被埋葬的情景，當(dāng)小男孩深感悲傷時(shí)，老師把他帶到了另一扇窗戶前，窗外開滿了鮮花，美麗極了，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。老師告訴小男孩，他應(yīng)該換一個(gè)角度去看世界，去看自己的大鼻子，他的鼻子其實(shí)是很可愛的。剛好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，在老師的鼓勵(lì)下，小男孩參加了演出，取得了很好的成績，從此變得越來越自信了。這個(gè)小男孩就是斯哥特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
確實(shí)，換一個(gè)角度，我們可以看到平時(shí)看不到的事物，看到更精彩的事物。在你心煩意亂的時(shí)候，換一個(gè)角度看世界吧，你將看到一個(gè)更新鮮美麗的世界！
看世界作文13
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流，因?yàn)槭澜绲戎阌眯娜タ础?/p>
——題記
十年前的我，就好像一只井底之蛙，那時(shí)我的天空只有井口那一丁點(diǎn)大。他們都在說外面的世界是寬廣到無邊，可再大，我也未能看見。沒有爬上去的勇氣，沒有去相信的信念，沒有驚天動(dòng)地，也錯(cuò)過了一時(shí)燦爛。
世界就沒有永遠(yuǎn)的快樂，也沒有永遠(yuǎn)的傷悲。不要以為一次與成功的擦肩而過，就像失去了整個(gè)世界，整座大山都垮掉，壓折了腿，蒙蓋了心。
十年后的我又會(huì)是個(gè)什么樣，二十年呢？以后呢？我的未來呢？
不要把自己看的太重要，也不要不自己不當(dāng)回事。世界上有數(shù)不清的陌生人，你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)的悲歡離合而改變自己的心情。表面的笑容，不一定就是內(nèi)心的春天，我們是不是該換換角度，看看外面的世界是什么模樣。
前一秒，世界似乎對(duì)你無情了、冷淡了，冰冷了那顆還未醒來的心。你走了，沒回頭看，但后來，那個(gè)地方成了流星劃過的天際，五彩徇爛，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴都在快樂的作響。
我們無法做到改變世界，那可以改變自己，讓自己去學(xué)會(huì)適應(yīng)這世界。
前方又有你不知道的事要發(fā)生，那你是不是又要痛苦了，埋怨著還是看向前方的天空，擁抱一片蔚藍(lán)的世界。挫折和失敗不過是生命中的點(diǎn)綴，別等失去后才知道那些有多么的珍貴。
再見了我的懦弱，再見了我的淚水，我的`天空，我的未來就在不遠(yuǎn)方，就算前方的路再艱難，挫折再多，可我們還有夢，我們不怕痛。外面的世界散發(fā)著強(qiáng)大的磁場，你要展翅飛翔。
也許，你看到的世界是渺茫存在的，可你不也是這渺茫中的一粒沙子。學(xué)會(huì)把視野變寬，心自會(huì)變得舒坦，別被局限的黑暗遮蔽了雙眼，我們還年輕，我們正處在充滿活力的青春時(shí)期。張開雙臂說一聲——
你好，明天！
看世界作文14
有人說他的人生平凡極了，沒有好的家世，沒有聰慧的大腦，沒有好的成績，也不站在令人的注目的點(diǎn)上，上了初中，甚至，連個(gè)和藹可親的老師都遇不到。
是不是每一個(gè)人的人生，在出生的那一刻就被界定了？所謂平凡，所謂優(yōu)秀，真的如表面上看到的那樣平凡優(yōu)秀嗎？當(dāng)然不是。事實(shí)上，上帝始終是公正的。人生也不分優(yōu)劣，鑒定這一切的實(shí)際只是人的看法。
我曾看過這么一段話：沒有陽光，就學(xué)會(huì)享受風(fēng)雨的清涼；沒有鮮花，就學(xué)會(huì)感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。
簡單的文字書寫的卻是一種人生態(tài)度，樂觀的去看待世界，實(shí)際上美好與幸福一直都在你我身邊。窗外，可能風(fēng)雨相伴，可也帶來了炎炎夏日的清涼，野外踏青，或許難遇鮮花，但芬芳泥土下還有生命的朝氣，生活或許山重水復(fù)，但柳暗花明之處，仍有雞豚臘酒等候。倘若有一雙積極樂觀的眼睛，你就能看到生活處處春暖花開。
在朦朧人生之中，一雙留意觀察的眼眸，總能望見那云霧之中閃爍著，熠熠生輝的明燈，一個(gè)人如果擁有極其樂觀的'心態(tài)，那么，峰回路轉(zhuǎn)之處，始終能看到這個(gè)世界的美好。
有這么一個(gè)真實(shí)的故事，作家問自己的朋友，倘若失去了自己的財(cái)富，你會(huì)怎么想？朋友說，她慶幸尚有才藝與技藝，能重新再起。如果路上出了車禍呢？骨折了呢？朋友說，他慶幸還有一條命在，還能康復(fù)。那如果你在一場雪崩中失去所有同伴，自己也失明了呢？那我更應(yīng)該感謝我撿了條命回來。如果，你最終還是丟掉了性命呢？朋友微笑著告訴作家，那我仍應(yīng)感到快樂，因?yàn)�，我可以做一名天使，繼續(xù)去散播幸福。
故事中的朋友，始終保持樂觀的態(tài)度，收獲了成功。一個(gè)人，可以沒有好的家世，但，只要他有一個(gè)幸福的家庭。不在令人注目的點(diǎn)上，還有優(yōu)秀，尚可開發(fā)。沒有和藹的老師，但嚴(yán)厲亦為他好。擁有積極與樂觀的態(tài)度，才能點(diǎn)亮你的世界。
看世界作文15
我是一粒胡蘿卜種子，一粒打小就缺乏營養(yǎng)的胡蘿卜種子，我被人看不起，被人嘲笑，被人欺負(fù)。但一個(gè)小男孩收留了我，從此改變了我的命運(yùn)。
小主人的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，甚至鄰居都認(rèn)為我不是發(fā)芽的料，都不喜歡我，小主人是唯一愛我、疼我的人。只有他每天照顧我，只有他每天堅(jiān)持給我施肥、澆水，我很感激他。
面對(duì)嘲笑和厭惡，我沒有膽怯，沒有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地生長。然而有一天，我真正認(rèn)識(shí)了自己缺乏的是力量……
因?yàn)槲业奶厥�，沒有人愿意跟我玩。但是有一天，一個(gè)綠豆種子發(fā)現(xiàn)了孤僻的我，它竟邀請(qǐng)我和它的同伴一起玩兒！我欣喜若狂，連忙答應(yīng)，生怕它反悔。我們比起了力量，看誰能夠鉆出土壤，再鉆進(jìn)去。但由于我太小了，又缺乏營養(yǎng)，只有我沒做到。一時(shí)間，議論紛紛：“它那么小，永遠(yuǎn)都長不大！”“我們綠豆都比它力氣大！”我悲痛極了，雖然并不是第一次聽到，但它們還是像箭一樣刺痛了我的心。我心灰意冷地回到了“家”，我悶悶不樂：“為什么只有我營養(yǎng)不良？為什么老天這樣待我？”晚上，小主人來看我，發(fā)現(xiàn)我身邊的雜草，忙幫我拔掉了，生怕影響我的成長。幫我處理完雜草后，他拍拍我身上的土，仿佛在說：“不要信別人的話，只要努力，你會(huì)發(fā)芽的。”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小主人仍然每天給我澆水、施肥，白天帶我去曬太陽，晚上將我搬回室內(nèi)。就這樣一絲不茍地照顧我，而我在他的呵護(hù)下，漸漸淡忘了嘲笑。
可是，有一天，小主人去了親戚家。我實(shí)在孤獨(dú)，準(zhǔn)備睡覺。突然，天陰了，大雨伴著冷風(fēng)下了起來，我害怕了，蜷縮著身體，卻仍能感覺到寒冷，我大聲喊著：“小主人，小主人，你在哪兒？”沒有人回應(yīng)！這時(shí)，我的家動(dòng)了起來，四周也沒有了寒冷的'氣息，我從土縫里一看，原來是小主人，他披著大衣，臉上寫滿了焦急。我眼睛濕潤了：小主人一看下雨，只披了件衣服就回來救我，他是多么心疼我呀！我也一定不能讓他失望！
原來，我也有一個(gè)避風(fēng)的港灣��！小主人，你無微不至的照顧我，呵護(hù)我，鼓勵(lì)我，讓我也長出了長長的根，也讓我找到了努力的方向。我一定會(huì)長成一棵粗壯、健康的胡蘿卜來回報(bào)你！
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