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幾分鐘盲人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的幾分鐘盲人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幾分鐘盲人作文1
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉(zhuǎn)了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠(yuǎn)了，他繼續(xù)向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的'座位上停了下來，剛準(zhǔn)備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達(dá)了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護(hù)我的眼睛。
幾分鐘盲人作文2
“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！蹦銈儾拢@是什么？沒錯，這就是眼睛。今天，老師給我們體驗(yàn)了一下盲人的生活：蒙上眼睛，給黑板上的三毛畫嘴巴。
當(dāng)我蒙上眼睛時(shí)，我的眼前一片漆黑。轉(zhuǎn)了三圈后，我東倒西歪，連東南西北都分不清了。我只好伸出雙手摸索著，慢慢地挪動著腳步。忽然，我摸到了一個(gè)空位，心想：這不就是我的座位嗎？只要稍往前幾步就能到講臺了！我開心極了。于是，我大步流星地走向講臺。同學(xué)們發(fā)出了驚訝的叫聲，簡直不敢相信我是蒙上眼睛走路�？晌液貌蝗菀鬃叱隽艘粋�(gè)“狼窩”，又進(jìn)入了一個(gè)“虎穴”。我像一個(gè)醉漢一樣，在講臺上走來走去，白板又不知去向了。好不容易找到了白板，眼看勝利在望了，可是東挪西挪，不知道三毛的.臉在哪兒了。同學(xué)們紛紛指導(dǎo)我：“左！左！右！右！”這不是在戲弄我嗎？我不管三七二十一一勾，摘下眼罩一看，呀！我把嘴畫在了離臉十萬八千里之外。
眼睛是多么重要！我以后要保護(hù)好自己的眼睛。
當(dāng)疫情過后，我想…第一次認(rèn)識我的小伙伴——椅子。
幾分鐘盲人作文3
有一群特殊的人，因?yàn)橄忍旎蚝筇斓囊蛩�，他們的眼睛失去光明。他們看不到日出日落、草長鶯飛；他們分不清赤橙黃綠，甚至自己長什么樣都不知道。今天，我們一起做了幾分鐘“盲人”，體驗(yàn)到了盲人的艱辛。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師為我戴上了眼罩。頓時(shí)，我覺得眼前一片漆黑，仿佛墜入了萬丈深淵，恐懼感油然而生。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，腦中已經(jīng)像一張白紙，分不得清東南西北，更不知道前進(jìn)的目標(biāo)在哪了，真叫人哭笑不得。我不管三七二十一，邁開大步向前走，結(jié)果出師不利，“砰”的一下，頭重重地撞到了墻壁。這次，我不敢再大步走了，摸索著課桌椅，費(fèi)了好大的勁兒，才完成任務(wù)。
經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，我明白了眼睛對我們是何等的重要。所以，我們應(yīng)該慶幸自己有一雙明亮的眼睛。我們要好好保護(hù)自己的`雙眼，同時(shí)還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事。
幾分鐘盲人作文4
我有一雙雪亮的眼睛。用眼睛我可以看見青山綠水，可以看見春天從泥土里鉆出來的豆芽，還可以看見冬天綻放的梅花……
可世界上卻有一種人，天生就看不見東西，他們就是盲人。今天，羅老師讓我們體驗(yàn)了一下做盲人的滋味。
老師先把我的`眼睛蒙了兩層布，霎時(shí)我的眼前是一片漆黑，心里說不出的緊張；就像好幾只小鹿在胸口竄來竄去。這時(shí)，老師叫我朝前走去摸門上的手把。我的手向前伸著，腳一步一步，小心翼翼地朝前走動。
同學(xué)們有的叫，有的拍手，有的笑，還有的在嚇唬我。
我心里越來越緊張，心都提到嗓子眼上了，我很怕撞到桌子，椅子，當(dāng)我最后摸到門把時(shí)，我深深地噓了口氣。
教室里響起了一陣掌聲！
老師幫我把布摘下，我看見一片光明。
盲人的生活可真不容易啊，我比他們幸運(yùn)多了！從此以后，我特別注意保護(hù)我的眼睛。
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