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(精)校園一角作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有設(shè)備齊全的教學(xué)樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨，那么的輕;那么的柔;那么的美。靜靜的`在樹下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場傾盆大雨過后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃�；▔袡E圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強(qiáng)。
調(diào)皮的夏娃娃應(yīng)該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么�！彼`機(jī)一動(dòng)，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來了香甜的果實(shí)，她來到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開了。
“啊!屬于我的天地終于來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流�！鞍�!只有一種顏色也太單調(diào)了吧�！倍妹泌に伎嘞�，走著走著到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負(fù)有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園里的花壇!
校園一角作文2
今天，老師讓我們寫“校園一角”，我想借此機(jī)會帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”！
于是，周六，爸爸開著車帶我來到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門前，美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個(gè)用鵝卵石砌成的平臺，在平臺正中間，立著兩塊石頭，一塊石頭刻著一個(gè)“愛”字，另一塊石頭上刻著一個(gè)“心”字，而且都用紅色油漆漆過，所以，這兩個(gè)字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前，第一眼就能看見這兩個(gè)字：愛心，就是提醒我們每一天都要做一個(gè)有愛心的人。
在“愛心石”的周圍，還長了一些植物，綠色的植物和黃褐色的.“愛心石”相互掩映，特別美麗。
平臺四周，是一個(gè)小水池。水里有一層綠茸茸的小草，水中還有一些魚兒和烏龜，魚兒看起來都是錦鯉，其中我最喜歡的要數(shù)其中一條，它的尾巴很大，游起來就像在跳水上芭蕾一樣！它的背上是紅色的一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭著半透明的尾鰭和背鰭，好看極了！這時(shí)水里的小烏龜都露出了頭來，朝我和爸爸游了過來，我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”，是外來物種！這時(shí)，突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲，哦！原來是青蛙！每當(dāng)下雨天后，青蛙就會快樂地高唱！
接著，我和爸爸來到左邊的小花園，這里有一棵小榕樹，小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇，小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路，通向教學(xué)樓的四個(gè)方向�；▓@右邊的景觀布局和左邊是對稱的�；▓@里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物，還有濃香四溢的九里香，這時(shí)正是九里香花開的季節(jié)，那花香真是沁人心脾！看完園子，爸爸說：“原來你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀！我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢！”
聽到爸爸贊美我們的校園，我感到特別自豪！
校園一角作文3
我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院墻的地方有兩排樹，外側(cè)是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應(yīng)該種植的時(shí)間不長，樹干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹干長彎了吧。
雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開花，美麗極了！
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的`歷史出處，說的是西漢時(shí)候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，而且是保衛(wèi)國家的功臣，但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時(shí)遇到糧草供應(yīng)不上的時(shí)候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強(qiáng)，只要他一聲令下；大家個(gè)個(gè)奮勇殺敵，不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時(shí)，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時(shí)并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時(shí)稱贊道：“桃李不言，下自成蹊�！弊屛覀兠靼琢藶槿似返赂呱�，誠實(shí)，正直，用不著我們自我宣揚(yáng)，就自然受到人們的尊敬和愛戴。
小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因?yàn)轱L(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的美。右手邊是開的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天里賞花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來欣賞它。
校園一角作文4
我的母校已經(jīng)陪伴我度過了五個(gè)春秋。她那迷人的景色早已深深地刻在我心里。
進(jìn)入春華園大門，首先映入眼簾的便是“司南景觀”。司南景觀是一把金銅色的大勺子，它是古代人民用來指路的儀器。而如今，它也是我們的指南針，帶領(lǐng)我們在無垠的知識海洋中遨游穿梭。勺子底下用七塊彩色的方形石墊墊著。這些石墊交錯(cuò)地放著，顯得錯(cuò)落有致。清涼的水從頂端泄流而下，流進(jìn)下面的一個(gè)小潭里，潭水清清的，幾條金魚在潭中優(yōu)雅地游來游去。使整個(gè)司南景觀顯得典雅秀麗。
司南景觀的四周載滿了翠綠的花草，其中，最引入注目的就是那幾株向日葵了。每當(dāng)夏天到來，這幾株向日葵便競相開放，爭奇斗艷。每天清晨，這些向日葵就舒展開自己金黃的花瓣，讓陽光溫柔地?fù)崦约�，并用最甜蜜的笑容迎接新一天�?太陽，而太陽公公也笑瞇瞇的看著自己的好朋友。一天到晚，向日葵都用最美麗的笑容對著太陽，直到傍晚，太陽落山時(shí)，這對好朋友才戀戀不舍地分手。
司南景觀的西邊，就是“趣園石”。這塊石頭之所以叫“趣園”石，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冊谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中能充滿樂趣，所以叫它“趣園石”。據(jù)說這塊石頭在我校建校時(shí)就有了。它與別的石頭不同，布滿蒼孔，每個(gè)小孔就代表著母校的一個(gè)故事。這塊石頭也記載了母校的光輝歷史。而現(xiàn)在，這塊“趣園石”周圍載滿了四季常青的竹子和冬青樹，這也代表著母校的風(fēng)華將永垂不朽。
趣園石的正前方是“一棵樹”景觀，它是一顆粗壯挺拔的構(gòu)樹。他就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的校園，一年比一年長得繁茂，難道這不代表著我們的學(xué)校也將蒸蒸日上嗎？
看，這就是我們美麗的校園！
校園一角作文5
想必，我們在各個(gè)場景都會有看到一些真情的畫面。那么，就由我來講述我看見過的畫面吧。
圖書館一角
一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那么簡單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時(shí)讓我感覺厭惡起來�；仡^一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲回蕩在整個(gè)圖書館里。圖書館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來�！鞍ィ鏇]家教。”“對呀，一點(diǎn)素質(zhì)也沒有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時(shí)，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，并摸摸他的頭說：“你還好吧?可別在圖書館里打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己�！蹦呛⒆拥�.臉“刷”一下通紅，羞愧得不敢抬起頭。
我想，只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級開始就感覺語文課一點(diǎn)意思也沒有。每次上課，我都會在桌子底做許多的小動(dòng)作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學(xué)回家時(shí)，我正好經(jīng)過老師辦公室。我從窗外朝里面看到：語文老師們正在忙碌著：備課，批改作業(yè)，作文，準(zhǔn)備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時(shí)地圈劃批注，有時(shí)還點(diǎn)著頭，會心地一笑，她仿佛早已忘記了下班時(shí)間。
我不禁在心里敬佩起來他們。我又有什么資格不好好聽老師上課呢?校園里最美的一角，非他們莫屬。
我想，我在何時(shí)何地，都會看見一些為社會，為他人做貢獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)!
校園一角作文6
“快看那只，可真肥！”“就是，多給它一點(diǎn)饅頭，讓它再胖一點(diǎn)！”原來是幾位同學(xué)在月爿池邊上喂金魚呢！
月爿池是我們學(xué)校里的一個(gè)圓圓的池塘，池里的水碧綠碧綠的，像一塊大大的翡翠。在太陽的照射下，池水波光粼粼，像一顆顆鉆石在閃閃發(fā)光。池塘里，還有許多可愛的金魚，它們有大有小，有胖有瘦，有高有矮，真是形形色色、五花八門。最大的有雞蛋大小，最小的還不及我們的小拇指呢！它們在池里快活地游來游去。你看，那只穿著金黃色連衣裙的大肥魚，擺動(dòng)著它那肥大的身子，好像在說：“我餓，我餓，我還餓！”就在這時(shí)，一位同學(xué)撕下一片饅頭扔進(jìn)池里。那只大肥魚見了，瞪圓了眼睛，沖了過去�？墒堑人侥抢锏臅r(shí)候，饅頭的周圍早已擠滿了魚，大肥魚仗著自己“魚高馬大”把其它魚都擠到了旁邊，自己一口獨(dú)吞了那塊饅頭。我想，其它的魚一定是怨聲不斷“哼，它憑什么搶我們的饅頭，明明是我們先來的！”“就是嘛，那只討厭的大肥魚！”……可是，它們誰能比大肥魚厲害呢？
月爿池周圍是石頭做的護(hù)欄，月爿池被一座窄窄的石橋一分為二，我站在石橋上低頭看著月爿池，覺的自己仿佛置身于這碧綠的池水之中。最妙的.是看雨中的月爿池了！天上降下淅瀝淅瀝的小雨，池面一下子就熱鬧起來了，小雨滴們有的在池面上跳起了歡快的舞蹈，有的在輕輕拍打著池水，有的則一頭扎進(jìn)池里，像小魚似的盡情地游暢。
沿著石橋往前走，就是莊嚴(yán)的升旗臺了。升旗臺是方形的，周圍和月爿池一樣，是石頭做的護(hù)欄。升旗臺的中間是一根長長的起桿。
這就是美麗的校園一角。
校園一角作文7
白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹，葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花，我家以前也養(yǎng)過蘭花，它的葉子是青綠色的，花是紫色和紅色的，可漂亮了。第四層是黃色的萬青菊，也很美麗。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜，吸一口底下，甜甜的，味道好極了。最后一層是茶葉樹，它的葉子厚厚的，綠色的，開關(guān)是橢圓形的，開的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn)，我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
聽了我的一番介紹，你是不是覺得有一種親臨其境的'感受，那么就請到我們學(xué)校來參觀吧，肯定會使你流連忘返的。
秋姑娘帶著芳香，帶著甜美慢慢地來到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。
小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風(fēng)里搖來搖去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來，我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有許多小魚在自由自在地游著，有的潛入水里，有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛我們的校園，我愛我們的小景區(qū)。
校園一角作文8
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個(gè)美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮�；▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星，每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。
遠(yuǎn)看，它好像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它好像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的`里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上好像掛滿了翡翠片，它們就好像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看好像一塊綠色的毯子。盡管它不會開花，但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就好像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開，枝條上長著無數(shù)一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它好像一座綠色的噴泉；從地面看，它好像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就好像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。
春天，是萬物生長的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛我們的校園，更愛校園里那個(gè)美麗的大花壇。
校園一角作文9
我們的校園美麗漂亮，她坐落于的五大道風(fēng)情街，簡約的建筑風(fēng)格體現(xiàn)出親切與莊重。紅磚樓體上“昆明路中學(xué)”幾個(gè)燙金大字在陽光的照耀下，閃爍著金色的光輝。
走進(jìn)校園，迎面是一座“H”型的教學(xué)樓，A、B兩座教學(xué)樓由一座天橋連接，既實(shí)用方便，又增添了建筑物的觀賞性，真可謂獨(dú)具匠心。教學(xué)樓窗戶上閉合的遮陽傘，好像綠色花邊，把教學(xué)樓裝點(diǎn)得格外美麗。天橋外懸掛著電子屏幕，滾動(dòng)顯示的內(nèi)容為我們提供了重要信息。教學(xué)樓內(nèi)側(cè)墻體上懸掛的“和諧校園、書香校園、平安校園”宣傳畫充分體現(xiàn)了我們的校園。
穿過天橋，眼前豁然開朗，一個(gè)大約平方米的操場出現(xiàn)在我們的面前。在操場的正中間是國旗臺，鮮艷的`五星紅旗高高飄揚(yáng)。怎能忘記我代表班集體擔(dān)任國旗手的那一刻，是何等的驕傲與自豪!國旗臺兩側(cè)是花壇，春天來了!花兒競相開放，爭奇斗艷，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)。
好像在與我們打招呼：“嘿，朋友!你們好嗎?”操場兩側(cè)的海棠樹、槐樹高大而茂密，樹葉在微風(fēng)的吹拂中，好像綠衣仙子翩翩起舞。他們像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。聽!操場上時(shí)而傳來鼓掌喝彩聲，時(shí)而傳來助威吶喊聲，那是我們在舉行“六·一”聯(lián)歡會和校園運(yùn)動(dòng)會。歡樂的笑聲充滿了整個(gè)校園。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會立即被濃厚的文化氣息所包圍，樓道墻壁上懸掛的名人，時(shí)刻感染個(gè)每個(gè)人。教室里窗明幾凈，陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了我們的教室，也照亮了同學(xué)們一雙雙求知的眼睛。朗朗的讀書聲，優(yōu)美的鋼琴聲，還有偶而傳來甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
和藹的老師、可愛的同學(xué)、干凈整潔的校園、綠樹紅花，組成了一幅生動(dòng)的校園。
我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來了無盡的幸福和歡樂。我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，更愛我的學(xué)校!
校園一角作文10
光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄@時(shí)，一切還是那么陌生，在校園度過的四個(gè)春秋，已經(jīng)讓我對這里的一草一木結(jié)下了不解之緣。
冬去春來，我們迎來了開學(xué)，校園也變得煥然一新。我想，所有同學(xué)都和我有一樣的想法，操場是我們最喜歡，也是最讓人放松的地方。
穿過教學(xué)樓，一眼就可以看到寬闊的操場，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那么耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上，一道道白色的線條，就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學(xué)，不就是這五線譜上跳動(dòng)的音符嗎？操場上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏，奔跑著，跳動(dòng)著，嬉戲著。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺軟綿綿的，我們就仿佛踩在云端上，我們在上面盡情的揮灑汗水，打鬧著，似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場中間就是一個(gè)方形足球場，綠油油的草坪鋪滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，再來一場激動(dòng)人心的`比賽，真是舒服極了。
活力的操場外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹，它們郁郁蔥蔥、深淺不一，看起來就好像是瘋狂的球迷，不想錯(cuò)過同學(xué)們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會了，啦啦隊(duì)的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園，學(xué)校和以前都不一樣了。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律剑瑸榈玫降谝欢S躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快，洪水一樣激動(dòng)，似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊中美麗的照片，都將成為我童年詩篇中最美的篇章。
校園一角作文11
校園是我們學(xué)習(xí)知識、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對自己的校園有著無比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長發(fā)。春天的校園一角是生機(jī)勃勃的。
夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的`花兒長得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛校園的一角！
校園一角作文12
“走，去小花園吧！”“好！”“走！”
小花園，是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都喜歡去的地方。那里一到下課時(shí)間，就會被潮水似的同學(xué)們給圍滿。那兒，是校園的一角。
精致的鵝卵石小路，一塊塊粗細(xì)一致的遮陽木板，簡單的大理石坐椅，構(gòu)成了深受我們喜愛的小花園。遮陽木板上，掛著一串串粉紫色的紫藤。里面的花壇里，還種植著薔薇、玫瑰等。它們依著時(shí)令，順序開放。
我們班同學(xué)最喜歡的，就是坐在小花園那兒看書。
一下課，就坐在小花園的椅子上，坐在花叢中，一面聞著芬芳的花香，一面讀著書，多么愜意！同學(xué)們有的筆直地坐在那兒，有的倚靠在欄桿上，有的在仔細(xì)地觀察花兒，有的趴在那里……每一個(gè)人都在這里靜靜的看書、賞花，一切都是那么和諧。你看，王騰博正端正地坐在椅子上，專心致志地閱讀著《簡·愛》，只見他兩眼紅紅的，想必又是被情節(jié)給打動(dòng)了吧；陳俊熙和程小川正靠在那里，看著《宇宙簡史》，他們看得可真入迷！以致忘記了上課。
這說明我們還是很愛閱讀的，這是很好的。小花園，一個(gè)屬于我們的天地，我們在這收獲知識與快樂。
當(dāng)然，在小花園賞花也很不錯(cuò)。
小花園里的花品種非常多。身穿紫袍的紫藤住在木板上；玫瑰小姐一身大紅色的裙子，她與粉紅色的薔薇一起翩翩起舞，迎接同學(xué)們的`到來。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼诨▔吷�，觀察著花朵。不僅是花朵，旁邊還有一些可愛的小草呢！毛茸茸的狗尾巴草在空中搖頭晃腦；含羞草用葉片遮擋住自己害羞的臉；三葉草和四葉草的葉片是愛心形的，表達(dá)了對同學(xué)們的愛。這樣的花環(huán)繞著這樣的草，這樣的草映襯著這樣的花，真是賞心悅目！
這花可真美！它們給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們同樣也要去回報(bào)，要去愛護(hù)、關(guān)照它們，而不是破壞。
校園一角是美麗的、愜意的。我們在這里要好好學(xué)習(xí)。正如葉劍英所說的“必須善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)�！蔽乙惨优W(xué)習(xí)。
校園一角作文13
我們的校園真美啊!但是最美的是我們的操場。
操場在學(xué)校的東側(cè)，它是用塑膠鋪成的，走上去又平又軟，而且顏色鮮艷，讓人心曠神怡。
步入操場，最引人注目的是北墻中間的主席臺，它又高又大，有一米多高，是用紅色方磚筑成的，即美觀又堅(jiān)固，每次開全體會的時(shí)候，我都站在操場的最后面，盡管我的.個(gè)子不高，但我也可以看得請清楚楚。
主席臺的后側(cè)是升旗臺。升旗臺是由三層正方形組成的，貼著朱紅色的瓷片，莊嚴(yán)美觀，升旗臺中間是銀白色的旗桿直插云霄。每到星期一的早晨，同學(xué)們會聚集在這里舉行隆重的升旗儀式。在升旗臺的后面，有一個(gè)褐色大木框，里面寫著《子路謠》“先子路，智信剛——”
站在主席臺上，放眼望去。漂亮的操場上有一排籃球架，綠色的架子，透亮的籃板，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。下午，同學(xué)們在操場上打籃球，好像是有用不完的勁。這也是我們嬉戲玩耍的天地。
在操場的東側(cè)有一面文化墻，墻上畫著美麗的圖案，顏色非常鮮艷。其實(shí)這些畫是有趣的繪本，有《海的女兒》、《青鳥》，還有《海底兩萬里》。這面文化墻是鼓勵(lì)我們多讀書，在書中學(xué)到知識，在書中懂得道理，在書中慢慢成長。文化墻的前面有白楊樹。春天，白楊樹鉆出嫩芽，好像在說：“呀!春天來了，這里要變成綠色的海洋!”夏天，小朋友們在操場玩累了，白楊樹就像是一把巨大的綠傘，小朋友們在樹下納涼、玩耍。秋天，白楊樹就像是一個(gè)魔術(shù)師，把綠色的葉子變成金黃色，小朋友們在樹下把樹葉變成一幅幅美麗的圖案。
操場是我童年的樂園，是我童年的歌曲，是我童年的回憶。我愛我的校園，更愛校園一角的操場。
校園一角作文14
早晨，校園里的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的.葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來，樹葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。
校園內(nèi)，值日的同學(xué)正忙著呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感��！早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢！
仔細(xì)欣賞，你還會聽到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語。穿過走廊，你的耳畔會縈繞著瑯瑯的讀書聲。漫步校園，你還會看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛��！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨著低年級小朋友陸續(xù)來到學(xué)校，你會聽到許多這樣甜美而純樸的話語。聽著聽著，你會不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音啊！”
啊，早晨的校園如同初升的太陽，朝氣蓬勃，五彩斑斕！
校園一角作文15
我的校園，它像一座漂亮的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。其中，我覺得最好看的的地方，是校園里的廣場活動(dòng)場地，它由圓形和方形兩個(gè)圖形組成。
進(jìn)入校門，穿過門廳，就來到了圓形空地。我看見過嬌艷的玫瑰，賞析過漂亮的菊花，卻從沒看見過校園里這么多的花朵。校園里的花真多啊，多得像天上的繁星，閃爍著迷人的光點(diǎn);校園里的花真美啊，美得像一幅五彩的畫;校園里的花真艷啊，艷得像是被彩漆刷過似的.。空地的兩旁栽滿了杜鵑花，有紫的還有白的，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。杜鵑花旁邊種著茶花樹，雖然長得不高，但看上去很有精神，像一位位挺拔的哨兵在守護(hù)邊疆。樹枝上繡滿了茶花，有些像一個(gè)小嬰兒，還沒長大，外表還是綠的，有些是含苞欲放的花兒，像一位少女躲在房間里，害臊得遲遲不愿出來。還有些欣然怒放，在跟杜鵑花比美呢!開的是那樣漂亮，那樣鮮艷。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，使茶花樹更看上去漂亮。
賞析完圓形空地，我就來到了方形空地。方形空地上雖然沒多少花，但樹非常多。旁邊栽了一排排小樹，看起來是那樣?jì)赡�，那樣弱小，就像一位位婷婷玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。小樹的葉子顏色多種多樣，我真懷疑那顏色是畫家畫出來的。小樹的旁邊是一叢枝繁葉茂的灌木叢。灌木叢真茂盛啊，長得密密匝匝，沒一絲空隙。灌木叢真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。灌木叢修剪得真整齊啊，像一個(gè)長方體，沒一根枝丫露出來。風(fēng)一吹，葉子就沙沙地響起來，仿佛在跟大家一塊讀課文。下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣紛紛爭先恐后地跑到圓形空地和方形空地上去玩，他們唱啊跳啊，好似一只只小精靈，在樹木之間快樂地跳舞，給滿園的春色添了幾絲熱鬧，幾分華麗。
我愛我的校園，更愛校園里漂亮的風(fēng)景!
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