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意想不到的結(jié)果作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的意想不到的結(jié)果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意想不到的結(jié)果作文1
森林里有一只烏鴉，它以為自己唱歌非常好聽，而且覺得自己特別美。它總是嘲笑別人，它卻一個(gè)朋友也沒有。
一天，它看見百靈鳥說：“你唱歌也太難聽了吧！你應(yīng)該去報(bào)一個(gè)實(shí)習(xí)班了！”可百靈鳥卻沒理它。它又看見了蝴蝶說：“你一身彩，多難看啊！你怎么還敢去比美�！焙拗w走了。
它發(fā)現(xiàn)了青蛙，說：“你披一身綠一點(diǎn)也不好看，而且，你只會(huì)吃蒼蠅，還會(huì)干什么呀？”青蛙不理烏鴉，管自己吃蒼蠅。
過了幾天，它看見公雞，“你的鳴叫聲也太難聽了。你是時(shí)候換一種鳴叫聲了。公雞聽了非常生氣，哭著回家了！
有一天，被嘲笑的'動(dòng)聚集在一起，也要懲罰一下烏鴉。于是大家找來一個(gè)錄音器，偷偷把烏鴉唱歌的聲音給錄了下來。又把鏡子放到烏鴉面前說：“這誰呀！長(zhǎng)的烏漆嘛黑的丑死了，這是世界上最丑的動(dòng)物了！突然又放起了烏鴉的歌聲。烏鴉抱著肚子笑，“太難聽了，太難聽了”。這時(shí)動(dòng)物們?nèi)夹α�，烏鴉這才意識(shí)到這是自己。這個(gè)意想不到的結(jié)果讓烏鴉慚愧不已，烏鴉連忙向大家說：“對(duì)不起！”大家也原諒它了。
從此，烏鴉不嘲笑別人，反而還夸別人。大家也越來越喜歡烏鴉了！
意想不到的結(jié)果作文2
今天，我來到小周實(shí)驗(yàn)室，小周博士帶我們做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先，小周老師拿出一張紙條，用雙面膠把兩頭粘住，接著小周老師笑瞇瞇地問我們：“你們知道把它中間剪開會(huì)變成什么樣的嗎？”問題一出，班上像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧非凡。有的說會(huì)變成兩個(gè)圈，有的說會(huì)變成一長(zhǎng)條紙條。我?guī)е闷嫘挠^看著實(shí)驗(yàn)。只見小周老師小心翼翼地用剪刀把中間剪開。同學(xué)們安靜的連呼吸聲都聽不見，目光死死地盯著她，生怕錯(cuò)過了神奇的時(shí)刻。我的`同桌把頭伸得老長(zhǎng)了！我心想：小周老師葫蘆里到底賣得什么藥。終于剪到頭了，只聽“咔嚓”一聲，一個(gè)超大圈展現(xiàn)在了我眼前。周袆晨的眼睛瞪得老大老大了，眼珠子都快掉下來了。
然后，小周老師分組，分發(fā)材料。一聲令下，教室里像炸開了鍋似的，大家迫不及待地開始動(dòng)手了。我們組以最快的速度粘好雙面膠，再飛快地剪下來，我們突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，剪完后失望地說：“失敗了”。
最后，我們才知道原來它叫莫比烏斯圈，是由德國的數(shù)學(xué)家莫比烏斯偶然在玉米地里發(fā)現(xiàn)。廣泛運(yùn)用了生活中的物品，例如：過山車、傳輸帶、手扶電梯等。
通過這次的認(rèn)識(shí)，我知道了只要留心觀察，世界就會(huì)有奇跡的誕生。
意想不到的結(jié)果作文3
“加油，加油”，咦？誰在努力的喊加油�。吭瓉硎切∶�、小剛和小胖在比賽遙控船呀！瞧，小明的“閃電號(hào)”遙遙領(lǐng)先，看他那開心的樣子，手舞足蹈，一邊揮手一邊驕傲的喊：“太好啦，我贏定了！你們這些垃圾船永遠(yuǎn)也比不過我的，哈哈�！�
不過，小剛也不善罷甘休，他的“影子號(hào)”也緊跟著小明的“閃電號(hào)”，就差一點(diǎn)點(diǎn)，他努力的.追趕著小明的船。
唉！現(xiàn)在最讓人擔(dān)心的就是小胖了，他的船被小明的“閃電號(hào)”和小剛的“影子號(hào)”甩在了最后，他責(zé)備的說|：“媽呀，原來我被昨天的那個(gè)老板騙了，還花了我一千塊零用錢，這可是我兩年的零花錢啊！
眼看小明就要贏了，可是突然，小剛一用力，不小心把小明的“閃電號(hào)“給撞到了礁石上，兩只船都“轟”的爆炸了，小明哭得很傷心，并責(zé)備小剛，小剛也很自責(zé)。雖然小胖贏了，但他不假思索的說：“我們還是朋友！永遠(yuǎn)記住‘友誼第一，比賽第二’。”
意想不到的結(jié)果作文4
今天我們來到小周實(shí)驗(yàn)室，玩了一個(gè)有趣、神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先小周老師拿給我們一張紙，一把剪刀、一個(gè)雙面膠，用兩端粘住。接著小周博士神秘地問：“你們知道這個(gè)圓圈一刀剪下去會(huì)怎么樣呢？”話音剛落，實(shí)驗(yàn)室里立刻議論紛紛起來，有的說是一個(gè)大圓圈；有的說是兩個(gè)大圓圈；還有的.和我一樣沉默不語。小周博士讓我們帶著疑問開始做起了實(shí)驗(yàn)，小周博士小心翼翼地剪著，同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地盯著小周博士的雙手，生怕漏掉一步，只見有位同學(xué)的脖子快伸到小周博士的面前了，只剩最后一刀了，只聽“咔嚓”一聲完成了，原來結(jié)果是大圓圈，同學(xué)們驚呆了。
接下來小周博士讓我們自己來試一試，分好了小組，發(fā)好了材料，班上就像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們興奮的迫不及待的想開始做實(shí)驗(yàn)了。我們分工明確，越剪越順利，剪好后變成了一個(gè)大圓圈，我們立刻歡呼起來。這時(shí)候小周博士告訴我們，莫比烏斯圈是德國數(shù)學(xué)家偶然來玉米地散步發(fā)現(xiàn)的。只要一端旋轉(zhuǎn)一百八十度粘住就做好了。莫比烏斯圈在生活中應(yīng)用有很多，比如：過山車、電扶梯、傳輸帶……
我終于會(huì)做莫比烏斯圈了，還明白了要細(xì)心觀察事物或人，做一個(gè)生活中的有心人吧。
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