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校園的守護者作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園的守護者作文，希望對大家有所幫助。
校園的守護者作文1
打著一把傘在雨中漫步，雨水滴滴噠噠地落在傘上，從邊緣滑落，躲在傘下的我安然無恙。雨中的漫步讓我不禁回想起了當初在校門口到教學(xué)樓這一小段路程上發(fā)生的事，回想起了那句軟心窩的話“樓梯上有點濕，上樓時小心點，別摔著了!”回想起了他曾經(jīng)以自己的方式幫助了一群又一群的學(xué)生。
那天上學(xué)，校門口一片嘈雜，各種各樣的車將校門口的'整條馬路堵得水泄不通。我好不容易乘車到了校門口，只見家長、學(xué)生、老師摩肩接踵，組成一片五顏六色的雨傘海洋。沒有雨傘的我只得頂著書包，從人群中倉皇逃離，狼狽不堪地沖向校門。
刷臉，進門，測體溫，暴雨被暫時擋在了小小的雨棚之外。正當我貪婪地呼吸著空氣時，棚頂陣陣噼里啪啦神驚醒了我。向外看去，校門口到教學(xué)樓的這段路程已是一片汪洋，雨水落在“汪洋”上蕩起圈圈漣漪。我的心不禁緊了緊，竟對著一百米不到的距離有些恐懼。就在我打起精神，準備直接沖入雨中時，一截傘柄映入眼中。抬眼望去，是那身司空見慣的黑色制服，是那張平日從未留心觀察卻又十分熟悉的臉——濃厚的眉毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛，低低的鼻梁，組成了一張瘦弱卻干練的臉。他對我喊道：“沒帶傘的過來!給你們送過去!”在護送的過程中，他將傘下的大部分空間都留給了同學(xué)，大雨侵濕了他的后背，將那身黑色的制服染得更為濃郁。他用一柄傘，以自己的方式，在這瓢潑大雨中創(chuàng)造了一片凈土。在他護送的這段路程中，仿佛整個世界的雨都被蒸發(fā)了，留下的只有他那辛勤的背影，無怨無悔。
“樓梯上有點濕，上樓時小心點，別摔著了�！北０泊笫逵H切地拍了拍我的肩膀，叮囑了一句便離開了——他還有其他學(xué)生要雨中接送。那天，這個辛勤的背影在這段路程中往返了無數(shù)次。
每當雨天來臨，我便總是回想起那身站在雨中的黑色制服，回想起那柄雨傘，回想起那個雨天，回想起他以自己的方式，幫助著每一位同學(xué)。自那以后，我便開始有意的留心他的行動，發(fā)現(xiàn)他每天堅守崗位，查出門條時毫不馬虎，家長老師進校時，他一絲不茍的檢查隨申碼。每一天，他都默默的以自己的方式，守護著大家、守護著這座學(xué)校。
校園的守護者作文2
感謝你，校園的守護者，你為校園付出了那么多……
它，看著我們成長；它，陪伴我們六年；它是校園的守護者。它就是矗立在我們暨陽校門口的那一棵老松樹。
日日夜夜，它不動如鐘。它高大挺拔，如同一個高聳入云的綠巨人。它披著滿身“荊棘”的衣服。細針般的針葉鋒利無比，宛如騎士手中的利劍，手一劃，準把你刺得嗷嗷直叫。它的樹干斑駁粗壯，要幾個小朋友才能合抱它。它的枝葉繁茂，密密麻麻，仿佛一把巨大無比的傘為我們遮風擋雨，又如一只巨掌，時刻保護著我們的安全，讓我們感到溫馨。它還是我們玩耍的好地方。一到中午，我們就圍著它追追趕趕，還時不時地想爬上去，在頂峰處去眺望遠方。
它是一顆普通的松樹，但同時又有著不尋常的經(jīng)歷。從我們曁陽小學(xué)建校時它就在那兒�？粗粚脤玫膶W(xué)生成長，看著他們從一無所知的孩子變成一個個德才兼?zhèn)�，知書達理的學(xué)子。六年里，我們玩耍嬉戲，我們上課聽講，我們讀書、吃飯，它都歷歷在目。一年級，它看著天真可愛的我們哭哭啼啼地踏進校門；二年級，它看著我們懵懂的識字寫字；三年級，它聽著我們瑯瑯的書聲……四年級、五年級、六年級，我們橫跨了操場，不再常�？匆娝�，它仍然凝望著我們沉浸書海。
三十年了，他高高站在那，隨著歲月漫長的經(jīng)歷，它的幾根樹枝不知怎么被折斷，可我依然愛它那翠綠的樹葉，依然愛它那秀長的樹枝，依然愛它那高高挺直永遠不被風刮倒的樹干……
贊美你，校園的守護者，你的奉獻多么高尚……
在校園里，除了三十年不變的老松樹，還有一群無私的奉獻者。她們是希望與幸福的播種人，是辛勤熱情的耕耘者，有了她們，花園才這么艷麗；有了她們，學(xué)校才充滿春意。她們是堅固的橋梁，為我們連接知識的彼岸；她們是平凡的梯子，承受著我們一步步的向上攀登。她們用愛播種理想，播種力量……她們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，她們就是我們敬愛的老師。是您，給了我們一桿學(xué)習的.尺，讓我們天天去丈量；是您，給了我們一面道德的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。我們好似一朵朵鮮花，老師們用“露水”滋潤著我們，我們貪婪地吮吸著知識的甘霖，茁壯成長。辛勤的老師忙碌的背影是校園里一道美麗的風景，更是我們的靈魂守護者！
校園的守護者，我愛你，深深地，深深地……
校園的守護者作文3
清晨，他們在全校師生之前先踏進校園的大門。傍晚，他們在全校師生離開后再離開校園。校工每天兢兢業(yè)業(yè)地在校園里工作，就像校園的守護者一樣，守護著我們的校園。
“注意一米間距。往后一點，往后一點。”早晨，還未踏進校園的大門，便先聽見了保安叔叔的聲音。雖然聲音不是很大，普通話也并不是那么標準，但是堅定、不容置疑的語氣讓原本擁擠的隊伍迅速向后退去，每位同學(xué)間也保持了一米的'間距。保安叔叔看似非常嚴肅，其實大多數(shù)時候他們都面帶微笑，體育課上甚至還會過來投籃與我們一較高下。保安叔叔每天兢兢業(yè)業(yè)地指揮上下學(xué)，保證了校園安全，是校園的守護者。
“一個，兩個，三個……”下午，器材管理員叔叔正在為我們清點體育課時上課的器材。叔叔年紀大了，臉上有不少皺紋，可卻很少數(shù)錯器材的數(shù)量，也不會忘記上課的時間，每節(jié)體育課前總能按時出現(xiàn)在器材室邊上。待數(shù)完器材，總會讓我們自己數(shù)一遍，確保數(shù)量無誤后，才叮囑一句：“借了多少個球，下課時候要都拿過來啊�！钡弥覀兪蔷拍昙壍耐瑢W(xué)，他有時還會鼓勵我們認真練習，好好鍛煉，爭取體育中考拿滿分。遇到籃球沒氣了，叔叔接過球，二話不說便插上氣泵的電源，給球打氣。器材管理員叔叔每天不辭辛勞地清點器材，保證了校園器材能正常使用，是校園的守護者。
“同學(xué)們快點離開教室，阿姨還要噴灑消毒水。”傍晚，天色已經(jīng)暗了下來，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，可忙碌了一天的保潔阿姨還不能下班。為了控制當下的疫情傳播，她還有最后一項工作：噴灑消毒水，給教室消毒。保潔阿姨提著沉重的消毒水壺，吭哧吭哧地將噴灑消毒水的機器扛上四樓。在寒冷的冬天里，阿姨喘出的白氣和滿頭的大汗是那么顯眼。阿姨長嘆一口氣，靠在窗臺邊等待。待同學(xué)全部離開教室，才給教室的每一處噴灑消毒水。保潔阿姨每天默默無聞地噴灑消毒水，保證了校園的環(huán)境衛(wèi)生，是校園的守護者。
校園里還有許許多多的校工，他們每天不辭辛勞地在學(xué)校里工作，看似不如教書育人的老師，卻給了我們一個美好的校園環(huán)境。他們是真正的校園守護者，是值得敬愛的、堅守在平凡崗位的不凡人。
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