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不甘平庸的我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的不甘平庸的我作文，歡迎閱讀與收藏。
不甘平庸的我作文1
我中等身材，圓圓的臉，高高的鼻梁，還有一雙不大但很讓我自豪的眼睛———在這雙眼睛的幫助下，我觀察著這個(gè)世界并漸漸成長(zhǎng)……
我，不是上帝的寵兒，沒有過人的資質(zhì)，沒有漂亮的容貌，也沒有地位顯赫的家庭背景，我———只是一個(gè)平凡的女孩子，但是，我一樣有著不甘平庸的心，我有一個(gè)夢(mèng)想——成為最優(yōu)秀的芭蕾舞者！因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著！
酸
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視里看演員挪動(dòng)著婀娜的舞姿，跳著優(yōu)美的舞蹈，我常�？吹萌朊�，仿佛自己置身其中！他們的表演激起了我舞蹈的熱愛，我決定學(xué)習(xí)舞蹈，成為優(yōu)秀的舞者！但是，在我還沉浸于加入舞蹈班的喜悅之時(shí)，我陡然發(fā)現(xiàn)老師的眼神從沒有在我身上停留過，我是否不適合做舞者？
那一年，我六歲。
苦
就在我傷心郁悶之時(shí)，我耳邊一直回響著媽媽的話：孩子，用自己的努力去證明自己！我決定更加拼命的學(xué)習(xí)芭蕾！我認(rèn)認(rèn)真真的做每一個(gè)基本動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，我要努力，我要用我的舞姿讓老師發(fā)現(xiàn)我！
然而，我艱苦訓(xùn)練了一年，老師仍然沒有給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神！含著咸咸的淚，我感覺到了苦：不僅僅是訓(xùn)練的苦，更是那種失望的苦楚！
那一年，我七歲。
辣
終于，老師發(fā)現(xiàn)了我！市里舉行一次文藝匯演，我被老師挑選擔(dān)任《天鵝湖》里的一個(gè)配角！雖然只是一個(gè)配角，但是，我畢竟得到了老師的認(rèn)可！我鼓勵(lì)自己：老師這么安排只是為了更好的`讓我發(fā)揮！
然而，就在排練過程中看，由于我太認(rèn)真，腳踝在聯(lián)系中不小心扭傷了！最終，我與配角也失之交臂！
那一年，我十歲。
甜
也許，正是因?yàn)槲覍?duì)舞蹈的喜愛，我的堅(jiān)持終于迎來了教師的贊許。在畢業(yè)那天，老師對(duì)我說：我是他教的這屆學(xué)生里最用功、最肯吃苦的一個(gè)，也是最讓她驕傲的一個(gè)！
回到家，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，一個(gè)人靜靜地哭了好一陣�；蛟S，舞蹈這條路并不好走，但是，這條路卻讓我懂得了：只要你肯努力，你終究會(huì)品嘗到努力過甜美的果實(shí)！
這就是在多彩生活中成長(zhǎng)的平凡但不甘平庸的我！
不甘平庸的我作文2
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來山石質(zhì)地粗糲，棱角分明，構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展示自然的粗獷；卵石經(jīng)年累月飽受水蝕沙磨，質(zhì)地平滑，肌理瑩潤(rùn)，已脫胎換骨離開大山，走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。一切豪言壯語皆虛幻，唯有永恒的信念，必勝的信心，才能抵達(dá)成功的彼岸。
人生跌宕起伏，捉摸不定。沒有固定的對(duì)話，沒有一帆風(fēng)順的航程，但卻充滿著美好和代表美好的色彩。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，非也。唯有保持一顆平常心，才能在名與利的追逐中不迷失自我，才能在功成名就時(shí)坦然處之，才能在浮華中過普通人的生活，不計(jì)較得與失，不埋怨人生。
今天我很平常，但我不甘平庸，相信明天會(huì)更好。雖無獵豹的速度，但可以有蝸牛一樣的執(zhí)著。冰凍三尺非一日之寒，小腹三層非一日之饞。我心執(zhí)著，縱使現(xiàn)實(shí)殘酷也不會(huì)將夢(mèng)想抹殺削弱，幻想也將在付出中變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？昨日已浪費(fèi)，今天必珍惜，明天將是美好晴天。馬云曾曰：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽(yáng)。所以，我們干什么都要堅(jiān)持。所以我會(huì)且行且珍惜，珍惜今天的'殘酷，期待明天的太陽(yáng)。待三年已過，原來你們?nèi)绱嗣煨 ?/p>
我相信，我的未來不是夢(mèng)。待秋葉鋪地金黃，平庸之路終會(huì)有盡時(shí)。柔弱的幼蕾想要破土而出，就必須經(jīng)受頑石的不懈斗爭(zhēng)；嬌小的蠶蛹要破繭飛舞，就一定飽受痛苦的煎熬。人生幾何一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)過眼前的彎道，眼前將會(huì)是另一番光明。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我平庸，我不怕，苦寒過后香自會(huì)來。
春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄混戰(zhàn)，殺人盈野，民不聊生。儒者在顛沛流離中思考王道之始于是成就千古至圣；戰(zhàn)者在流血漂櫓中思考不戰(zhàn)而屈人之兵，止戈為武，于是成就兵圣。我在平庸的路上，披荊斬棘，對(duì)自身不斷的重生與再造，成就一覽眾山小的雄姿。
我無傲氣，但絕有傲骨。低眉順眼我不會(huì)，屈人之下我不甘。
不甘平庸的我作文3
我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草詩(shī)集。夕日的余暉透過云層，折射在那扇窗邊，我隨著余暉望去，一朵朵櫻花在畫紙上綻放開來，又從紙上飛躍進(jìn)我的心中，牢牢地駐扎在我心里，滿心房都是淡粉的氣息。不知不覺一棵小小的幼苗在心中萌發(fā)，對(duì)畫畫的興趣就此產(chǎn)生。
在我的軟磨硬泡下母親終于同意了給我報(bào)這繪畫課程了，終于踏進(jìn)那個(gè)實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的地方――藝術(shù)中心。我滿懷激動(dòng)地坐在位上，拿出工具等待老師上課，開始這段奇妙的旅程。忽然，一陣清風(fēng)從我身邊襲來，帶著淡淡的花香。我抬頭一看，一位身穿淡粉色的花邊裙，文藝美好的少女走了進(jìn)來――我的新老師。她的手在畫紙上描繪著，一根根樹桿，一條條細(xì)長(zhǎng)的樹枝呈現(xiàn)在眼前，一片片長(zhǎng)翅的花瓣烙印在紙上，仿佛讓人置身于幻境之中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師畫畫的動(dòng)作而后學(xué)了起來。
起初，我手忙腳亂地在紙上這畫畫那畫畫，樹枝、大樹七扭八歪。其他同學(xué)紛紛畫好了初稿，而我在一旁摸不著頭腦，望望手中的紙又望望老師的畫。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不知從何畫起的.我皺著眉頭看著畫板想著：畫畫既無聊又難畫，早知不學(xué)了。老師在旁邊走了一圈，發(fā)現(xiàn)此時(shí)正無從下手的我，他面帶微笑地坐在我身旁，拿著筆一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)我：”看這里是這樣的，這棵樹根要細(xì)點(diǎn)，這里的顏色要淺一點(diǎn)，然后這里……”我一點(diǎn)一點(diǎn)地修改，畫了又涂，涂了又畫，最終功夫不負(fù)有心人。一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫便圓滿完成，畫紙中一群蝴蝶正在樹底下翩翩起舞，好像在為我感到高興。我心里那棵小樹苗似乎不經(jīng)意間長(zhǎng)高了幾分。
后來的課程里，我每天都早早地來到畫室練習(xí)基本功，一筆一畫，不斷地重復(fù)著，老師也在一旁耐心教導(dǎo)我。漸漸的兩個(gè)月過去了，我的畫技用肉眼可見的速度增進(jìn)著，增進(jìn)的不僅是我的畫技更是我的自信，至此，我也是有一技之長(zhǎng)的人了。一次，學(xué)校舉行的繪畫比賽中，我踴躍地報(bào)名并取得佳績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊揚(yáng)聲猶如鮮美的肥料澆灌著我心中的那棵小樹苗。
當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔。奔走在漫漫的時(shí)光中，褪去青澀，我心中的那棵小樹終會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
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