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練排球作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的練排球作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
練排球作文1
做完早操后,我以為可以自由活動了,不用練排球了,可是誰知體育老師已經牢牢盯住了我們幾個,使我們插翅難飛,我們只好到體育室里拿來排球。
我們一臉無奈,慢吞吞地走在通往操場的小道上。任老師瞧見我們毫不情愿的樣子,嚴肅地說:“走快點,快去練”這可嚇得我們,我們加快了腳步,急匆匆地來到小操場,幸好任老師說完就走了,我們一邊嘮叨,一邊無精打采地練起排球來。在練的時候非常謹慎,大家一瞅見任老師來了,立刻警覺起來,擺出打排球的架勢:兩腿成馬步,雙手放松,等球到一定位置時,雙手緊夾,腳跟踮起,一個漂亮的動作展示在任老師的`面前。
任老師一見我們練得非常投入,就露出笑容。他一邊看,一邊不停地說:“好!這個打得非常漂亮,好!這個動作不對,要這樣,哇!有進步了·······”可任老師一走,那就亂了套,有的坐在石頭上,有的挨在墻壁上,可有的還是那么認真地練著,非常有耐心。不知誰叫了一聲:“老師來了,老師來了!”我們立即變了一個樣,有乖乖地練了起來。
可不知怎么的,老師說我的動作不對,叫我一個人到大操場上去練。我一聽,頭頂直冒汗,心想:這下糟糕了,不能偷懶了,真是太不幸了。但老師的命令怎能不聽啊。我只好硬著頭皮到大操場上去練。老師一個勁地盯著我,使我無法松懈,累得我喘不過氣來,快要倒下了。這是上課鈴響了,盼望已久的“救命草”終于來了,老師叫我把球放回體育室。
這樣的苦活,我真不想干啊!什么時候可解放?
練排球作文2
由于學校要進行打排球比賽,為了在比賽中可以取得一個較好的成績,紅老師讓我們不僅在學校里練習,還要在家里和爸爸媽媽一起練習,
晚上我做完了老師布置的作業(yè),看看手表,還不到八點,就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢?要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說,她以前排球打得可好了?删毩暳艘粫䞍,我就發(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重,可能是因為長時間不練習的原因吧!于是,我又決定用我打過去,媽媽接住,再扔過來的辦法,又練了一會兒,我們想看看三分鐘到底可以打幾下!叭!二!一!準備!開始!”隨著爸爸的`一聲令下,我倆就立刻打了起來?墒谴蛑蛑,新的問題就暴露出來了:媽媽的接球速度太慢了,結果三分鐘下來,居然才打了四十五下,這也太少了一點兒吧!我們又試了一次,雖然媽媽這次速度加快了,可到頭來也只有五十九下,還是太少了。不行,要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷,相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習中,我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準,而且對于我一些沒打好的球,他也可以牢牢得接住,看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是,我們又試了一次,果然,進步很大,打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。
但是媽媽還是覺得不夠,因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢!所以我們一定要努力,爭取打破以前的記錄。相信我,我們一定會做到的,你們就等著瞧吧!
練排球作文3
周日下午,風和日麗,借這么好的天氣,媽媽帶我去治水廣場練習排球。
我捧著排球剛走到廣場,轉身卻發(fā)現(xiàn)媽媽居然在廣場的長椅上坐了下來。這下我可不依,急忙跑過去,把媽媽從長椅上拖起來,吵著要她陪我一起墊排球。媽媽卻怎么都不愿意起來,賴在長椅上說:“我不會打排球,要不就坐在這里幫你數(shù)數(shù)吧!”于是媽媽就成了我的專業(yè)計數(shù)員。我便開始拿起排球墊起來!班⑧、嗒”,球在我的手臂上跳躍起來,一會高,一會低,一會向左,一會向右,就像一個調皮的孩子,不肯安安分分地落在手臂上。我為追這個不安分的球,東奔西跑,狼狽極了。而媽媽卻坐在一邊笑我:“小寶,你這是什么水平?連球也打不穩(wěn)!边@下可把我激怒了,手臂用力,“嘣”地一下球飛走了。這下媽媽更得意了,翹著二郎腿說“只有20個!蔽矣謿庥謵,一言不發(fā)地跑去撿球,心里卻想著:媽媽我一定要讓你心服口服;氐綀龅厣,我又開始練習起來。這下,我注意了每次墊球的力度與方向,球變得乖多了。我一邊直墊著,一面用余光偷瞄媽媽的表情,只見她很認真地數(shù)著,我又得意起來,這下可好,一得意,就分了神!鞍舌鼻驈目罩新涞搅说厣。我撿起球,不好意思地望著媽媽!45個”媽媽說,“表現(xiàn)不錯有進步!”可我卻不甘心,又繼續(xù)練了起來!60個,65個,72個!边@時,我手臂上的'排球就像音樂盒上的小娃娃有規(guī)律地在我手上舞蹈著。吔!我終于成功了。
回去的路上,我特別興奮,因為我不僅感受到了打排球的快樂,同時也讓我知道了,做任何事情都要有恒心,有信心,不能驕傲。
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