風(fēng)箏與線作文集合[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏與線作文1

　　“我”是一只即將完工的風(fēng)箏，主人給予了我美麗外表，帶著滿懷期待的心情，終于隨主人來到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風(fēng)箏正在天空中飛翔。

　　在“我”急于飛上天時(shí)，主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線。難道我也要像其他風(fēng)箏一樣永遠(yuǎn)受到拘束，沒有自由了嗎？我內(nèi)心充滿了失望。終于可以飛了，借著風(fēng)，主人手中線一緊一松，我凌空飛起。�。★w翔的`感覺是如此美妙！天這么高，這么藍(lán)，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始為自己的平穩(wěn)飛翔和外貌沾沾自喜起來，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎么也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時(shí)唯一的愿望。突然一陣風(fēng)吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以償了！我內(nèi)心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強(qiáng)風(fēng)經(jīng)過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了�！�…。頭暈?zāi)垦＿^后，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存。“我”呆呆望著天空，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會(huì)迷失方向；如果不離開那根線，我就不會(huì)扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。

　　說到這，我不禁想起了自己的父母，這風(fēng)箏和線就就正像現(xiàn)在不斷長(zhǎng)大的我們和父母嗎？在我們長(zhǎng)大的過程中，父母就像系在風(fēng)箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時(shí)，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護(hù)航。當(dāng)我們飛不動(dòng)時(shí)；當(dāng)我們將迷航時(shí)，父母手中的線就及時(shí)拉一下，時(shí)刻默默在身后關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，而我們，有時(shí)卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閑事�，F(xiàn)在想來，我們是多么不明白他們的良苦用心�。∵@根線其實(shí)是父母滿滿的牽掛和愛��！我終于明白，風(fēng)箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風(fēng)箏；沒有它，風(fēng)箏就會(huì)迷失方向；沒有它，風(fēng)箏就不會(huì)有家。即使長(zhǎng)大后，我們飛得再高，走得更遠(yuǎn)，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。

　　我，一生都愿那根線與我相隨，直到永遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文2

　　每個(gè)風(fēng)箏都有一條線，這條線不緊但連貫。

　　題字與線分不開的風(fēng)箏把我舉得高高的。我一個(gè)勁兒地咯咯笑著，口水從我父親的手上滴下來。這是我記憶中最常見的畫面，但它會(huì)永遠(yuǎn)被修復(fù)。小時(shí)候，我就像一只色彩鮮艷的新生風(fēng)箏。我想在藍(lán)天和白云之間飛翔，但我不會(huì)飛。然而，總會(huì)有一根風(fēng)箏線，每當(dāng)我想跌倒時(shí)，它就會(huì)拉著我，帶著我飛起來，給我一種說不出但卻頑強(qiáng)的動(dòng)力。當(dāng)我享受最燦爛的陽光時(shí)，風(fēng)箏線沉默了。我真的是一只離不開線的風(fēng)箏。風(fēng)箏線斷了。快點(diǎn)做作業(yè)。停止看電視。星期六你必須臨時(shí)抱佛腳。讓你在星期五做更多的作業(yè)。否則，你怎么能做作業(yè)？我父親不止一次催促我。哦，天哪！哦，天哪！我知道，你別管我，你不太累，我太累了！我不耐煩地?fù)]手，可以應(yīng)付噪音，但我不得不關(guān)掉電視，拖著書包去書房做作業(yè)。砰的一聲，我和我父親被從門里面切斷了。爸爸舉起了手，剛想說點(diǎn)什么，向書房門口望了一眼，但只握了下手，嘆了口氣。這是我父親和我之間幾乎每一次談話的主題，令人沮喪和窒息。

　　后來，我像一只在風(fēng)中飛翔的風(fēng)箏，只想奔向更高的天空，卻忘了那在流動(dòng)的云里涌動(dòng)的烏云風(fēng)暴。在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一根風(fēng)箏線，當(dāng)我忍不住好奇，想飛到其他地方，卻又不允許我去的時(shí)候，它總是拉著我。但是風(fēng)箏線不能幫助我的固執(zhí)。隨著一聲巨響，風(fēng)箏和風(fēng)箏線劃破了無邊無際的天空。然而，我的風(fēng)箏更令人鼓舞，忘記了幾十年來風(fēng)箏線不穩(wěn)定的手表。那是一個(gè)晚上，風(fēng)箏被綁好了，我還在書房里準(zhǔn)備考試。迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)了一種淡淡的香味，并在廚房里找到了它。我父親用嘴輕輕地吹著一碗雪白的.魚湯�；璋档臒艄饨o了爸爸一層神圣的光�？吹轿襾砹�，他趕緊給我端來了魚湯:快喝魚湯，趁熱吃。我從父親手里接過溫暖我心的魚湯，我的手指無意中碰到了父親的手。手仍然像我被握住時(shí)一樣溫暖有力，但不再光滑。畢竟，時(shí)間給這個(gè)支撐家庭幾十年的男人留下了深刻的印記。淚水和內(nèi)疚交織在一起，我慢慢咽下最后一口魚湯，最后我深深擁抱了父親�，F(xiàn)在我是一只風(fēng)箏，沒有風(fēng)箏線，慢慢下落。

　　但是當(dāng)?shù)搅四莻�(gè)起點(diǎn)，風(fēng)箏線已經(jīng)靜靜地等待著我和他的重逢。每個(gè)風(fēng)箏都需要一根繩子，他可能會(huì)阻止風(fēng)箏飛。然而，這是風(fēng)箏回來的唯一方法。附言

風(fēng)箏與線作文3

　　既然選擇放飛，就請(qǐng)不必在意那些許的風(fēng)吹雨打，將你手中的線放長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)……

　　——題記

　　殘陽欲頹，獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著——是一對(duì)父子，在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽著漫無目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑，不管是多遠(yuǎn)，只是靜靜地守望著。夕陽將他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……小時(shí)的我，淘氣又固執(zhí)，當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC，乖乖背著書包上學(xué)的時(shí)候，我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳，你們說要讓我享受夠童年�？墒�，當(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎(jiǎng)狀炫耀似的走過家門口時(shí)，你們渴慕了，回頭望望我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛的乖兒子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切體會(huì)到你們寄托在我身上的全部夢(mèng)想與希望。有人說孩子是父母親一生創(chuàng)造出來的最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無數(shù)次望見你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水，也無數(shù)次悄悄地看到你們因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，你們卻突然害怕了。

　　初中，我便向你們提出住校。很簡(jiǎn)單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的`太陽，讓自己輝煌的風(fēng)箏；做一只無限接近繁星，讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長(zhǎng)的線又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的高度，因?yàn)槟銈冊(cè)诤ε�，害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線，恨不得將我摟入你們的懷中。

　　我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈，我極力想掙脫，我?guī)е�些許惱怒，打心底發(fā)泄：你們可知道，正是你們的過度保護(hù)，我眼看別人遨翔于云端，自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對(duì)我的呵護(hù)，我也明白你們對(duì)我的顧慮，我更知道放手是多么難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長(zhǎng)手中的線，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我觸及云端，能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。

風(fēng)箏與線作文4

　　夢(mèng)想，很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)空洞的詞匯。其實(shí)，夢(mèng)想并不是那么的遙不可及。夢(mèng)想就像風(fēng)箏，看似高不可及，可實(shí)際上，還有一根牽引它的線握在你的手中，這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向，你的夢(mèng)想就能隨你遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　執(zhí)著線

　　億萬個(gè)夢(mèng)想，億萬個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著的故事，億萬個(gè)因?yàn)閳?zhí)著夢(mèng)想而成就一生的人。

　　世界上，一生都懷揣著夢(mèng)想的人很多，可一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著的人很少。對(duì)于那些一遇到挫折就放棄夢(mèng)想的人無需多言，可能他根本不知道夢(mèng)想為何物。偏偏有些人，在離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)僅一步之遙的時(shí)候選擇了放棄，許是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，許是因?yàn)樗�人的`話而左右了思想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志不堅(jiān)定，別人不為他可惜，他自己日后也定會(huì)后悔。只要稍稍拽拽手里那根線，或許便不會(huì)有這日后的追悔莫及。夢(mèng)想只眷顧那意志堅(jiān)定的人。只為他握住了夢(mèng)想的執(zhí)著之線，找到了飛向夢(mèng)想的航線。

　　奮斗線

　　一頁頁篇章被風(fēng)吹開，翻過多少他人為夢(mèng)想而奮斗的故事，他們的艱辛、汗水激勵(lì)著后人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗……

　　設(shè)置重重困難是為了提升夢(mèng)想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一墜深淵；奮斗不息的人，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。為夢(mèng)想而奮斗，并不需要“上刀山，下火海”的考驗(yàn)，也不需要“頭懸梁，錐刺股”的磨練。就像身為學(xué)生的我們，要想為夢(mèng)想而奮斗，就要好好努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的本分而已。奮斗，就是一根牽引夢(mèng)想的線，你在奮斗時(shí)，這根線就會(huì)不知不覺地滑進(jìn)你的手心，你需要的就是緊緊地抓住它——用奮斗緊緊地抓住。

　　道德線

　　一則則醒目的報(bào)道，一件件令人鄙夷的案例——貪污贓款、徇私枉法……

　　當(dāng)我看見這些案件時(shí)，不是鄙夷，不是諷刺，而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢(mèng)想的線，卻因一時(shí)貪欲，再次與夢(mèng)想失之交臂。做人做事都要時(shí)刻堅(jiān)持道德的底線，不要因夢(mèng)想的暫時(shí)實(shí)現(xiàn)而得意忘形，否則該得不償失了。道德是根堅(jiān)韌的線，有了它，夢(mèng)想的風(fēng)箏才不會(huì)“背叛”你。

　　執(zhí)著、奮斗、道德的牽引，讓夢(mèng)想隨你遠(yuǎn)揚(yáng)，但如果這根線斷了，夢(mèng)想的風(fēng)箏便會(huì)漸漸消逝在你的視野。即使你望穿云霄，夢(mèng)想也不會(huì)重現(xiàn)在你眼前。所以，讓我們，讓新一代的有夢(mèng)青年，用堅(jiān)定不移的執(zhí)著、用自強(qiáng)不息的奮斗、用高風(fēng)亮節(jié)的道德，緊緊地抓住這夢(mèng)想的尾巴。

風(fēng)箏與線作文5

　　黑色的天空低低的垂下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩住了地平線。

　　我行走在樹林的羊腸小道上，抬頭細(xì)細(xì)尋找著有一個(gè)斷了線的風(fēng)箏的樹。

　　鄉(xiāng)下老家里，我與妹妹吵了一架。滿心煩躁的我被媽媽趕去放風(fēng)箏，秋高氣爽，天好像被什么沖洗了一般地藍(lán)的透徹人心。我獨(dú)自一人走在空地上，忽然耳畔傳來孩子的歡笑聲。抬頭，一個(gè)小男孩和他媽媽闖入我眼簾。我坐在一旁，看著這對(duì)母子沉浸在愉悅中，心也舒展開來。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我把手放進(jìn)口袋里，猛地，一把硬硬的小剪刀掉了出來。定睛一看，原來是我上美術(shù)課用的手工刀。我把它撿起來，順勢(shì)重新放進(jìn)口袋。小男孩的笑聲回蕩在空曠的場(chǎng)地上空，久久不絕。我一抬頭，那位媽媽已經(jīng)走到我身旁來，拉著小男孩白胖的小手，笑瞇瞇地把風(fēng)箏交給我，細(xì)白的手腕向我身后遠(yuǎn)處一指，說叫我?guī)兔�看一下，她要和自己的孩子上個(gè)廁所。

　　我忙接過風(fēng)箏�？粗�他們走遠(yuǎn)，我眼前浮現(xiàn)著剛剛溫馨的一幕，小男孩的歡快笑聲就突然飄進(jìn)我腦海。瞬間，一個(gè)邪念在我腦海間一閃即過。

　　如果我把那根線剪斷了會(huì)怎樣呢？

　　我被嚇了一跳。卻禁不住的低下頭，盯著那根細(xì)細(xì)的線，眼神發(fā)直般緊緊粘在那根線上。那根線靜靜躺在那里，卻充滿了魔力似的。它召喚我，誘惑我，求我剪斷它。我好像著了魔一般，毫不猶豫的.掏出了剪刀。

　　回過神來的時(shí)候，那根線還是靜靜的躺在那里，卻不知被誰剪成了兩截。是我干的。我慌了神，雙手發(fā)抖地將那根線打了個(gè)結(jié)，放了回去，直到那位母親回來。

　　她沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣，把風(fēng)箏放起來后便交到她兒子手中。小男孩開心地笑著，絲毫沒有意識(shí)到風(fēng)箏線的變化。呼~，我松了一口氣，總算沒斷。

　　可就在那時(shí)，我突然聽到了一聲脆響，緊接而來是男孩稚嫩的哭聲。我心里一緊，猛地抬頭，風(fēng)箏已經(jīng)脫離了線，飛向高空。那位媽媽趕緊跑過去，抱起小男孩。我愣在那里，看到男孩胳膊上有幾道紅色的印子。我跑過去，看到那紅印上正慢慢滲出血滴。她哄著小男孩，轉(zhuǎn)過頭，看了看我，說：“他沒事，謝謝你�！�

　　謝謝你。這3個(gè)字讓我瞬間羞愧地?zé)o地自容。對(duì)著這對(duì)母子遠(yuǎn)去的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　即使過了很久，孩子開朗的笑容仍時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

　　我干嘛要剪上一刀�。�

風(fēng)箏與線作文6

　　風(fēng)箏緊緊的被線拴著，線無畏的為風(fēng)箏的展翅高飛做支撐。對(duì)于我們來說風(fēng)箏再熟悉不過了，春天的風(fēng)箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風(fēng)箏在空中的無限美，卻把默默無聞的線拋在了腦后……。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話一：風(fēng)箏：“線、你不要離開我、我怕，我不想飛高、好怕。”線說：“乖孩子別怕，勇敢的向前沖，我在下面看著你，你盡情地飛吧�！憋L(fēng)箏在線的鼓勵(lì)下勇敢的走出了這一步，它慢慢放松，不斷向上飛，它感覺好極了、棒極了，風(fēng)箏回頭望了望線，露出了滿滿的歡喜。風(fēng)箏與線好比我與父母，父母無微不至的關(guān)愛我們，對(duì)我們不斷鼓勵(lì)，讓我們邁開人生中每一個(gè)第一步，這時(shí)的我們像風(fēng)箏一樣無不依賴于線，依賴于父母。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話二：風(fēng)箏：“線，你不要再拴著我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的'地方。”線說：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來吧，讓我看你歡快的笑聲，讓我們?cè)傧駨那耙粯影��！憋L(fēng)箏說：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機(jī)飛的高才行，你放開我，我討厭你�！痹陲L(fēng)箏的無數(shù)次掙扎中它終于擺脫了線，而線卻默默的哭了。正如這樣，青春期的我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續(xù)疼愛我們，但我們總覺的父母很嘮叨，想要像風(fēng)箏一樣擺脫線，讓自己自由自在的飛。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話三：風(fēng)箏離開了線，飛到了云朵里，但歡快很快消失了，風(fēng)箏極速下落，不一會(huì)落到地面上，風(fēng)箏身受重傷，它痛苦的說：“線，你在哪兒？我想你，你快來吧，沒有你我是飛不起來的�！焙眯娜藢�風(fēng)箏與線再次連在一起，風(fēng)箏說：“線，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會(huì)把你遺忘的，你永遠(yuǎn)是我的支撐和最愛我的線�！本�感動(dòng)了，哭著說：“孩子，你明白就好。”風(fēng)箏也哭了。當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛將父母丟在一旁，我們會(huì)像風(fēng)箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對(duì)我們的愛與鼓勵(lì)。

　　風(fēng)箏與線，我與父母。父母是一條無畏默默守護(hù)著我們的線，我們是頑皮而不懂父母對(duì)我們愛的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏與線同在，風(fēng)箏高飛，線望著風(fēng)箏笑，歡樂永遠(yuǎn)伴隨著它們。

風(fēng)箏與線作文7

　　小時(shí)候的我很貪玩，有時(shí)闖了禍被罰呆在家，看著樓下的玩伴們嬉笑著，而我的心情灰暗如世界末日。小時(shí)候總要那么多時(shí)間可以去揮霍。記得我會(huì)一個(gè)人在角落里做風(fēng)箏，有大有小，顏色各異。做壞了，就扔下樓砸其他小朋友，做得漂亮的，我會(huì)在上面寫字，畫畫，那些歪歪扭扭的字跡是當(dāng)時(shí)的我以為最美的裝飾。

　　我把風(fēng)箏放飛，而風(fēng)卻載著它向另一邊飛去，忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)，而我手中的線隨著風(fēng)箏的牽引飛離，我還在原地，手足無措，而風(fēng)箏卻帶著遺憾落地。

　　時(shí)光荏苒，上了學(xué)，童年的玩具與糖果早已離我遠(yuǎn)去，一份份作業(yè)把我玩耍的時(shí)間擠走，快樂和童真開始銳減，我開始有夢(mèng)想，有了年少最純粹的夢(mèng)想——我想去流浪，我想去遠(yuǎn)方，我想背上我的包穿梭在每條小巷。

　　那個(gè)時(shí)候我多少歲來著？哦，13歲！這是一個(gè)自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀(jì)。

　　風(fēng)箏斷了線，我與夢(mèng)想也斷了線。

　　那一年冬天，我在窗邊做著各科試卷，不經(jīng)意地望了望樓下早已稀疏的草叢，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的已經(jīng)泛黃的風(fēng)箏，我?guī)缀跏窃诘谝粫r(shí)間沖下樓，拾起風(fēng)箏，細(xì)看，那上面似乎還藏著一句話——我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想。似乎有什么擊中心臟，淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭，想起以往我不厭其煩地做風(fēng)箏，樓下那爽朗的笑聲，干凈的臉龐，想起我寫出這句話的認(rèn)真喜悅的模樣……還有那個(gè)關(guān)于流浪的幻想與希冀，已經(jīng)有那么久沒有被提起。我還在原地，撿起斷了線的風(fēng)箏，重新接上一根新線，我放飛了它，載著夢(mèng)想與希望，它飛得很高很高。

　　我們都在成長(zhǎng)，年少的'風(fēng)箏總有斷線的時(shí)候，但這都是成長(zhǎng)中必然的蛻變，我們悲哀成長(zhǎng)，恐懼成長(zhǎng)，有些事情終究會(huì)被時(shí)光的車輪裹挾著滾滾而去，一如我們幼時(shí)那個(gè)關(guān)于浪跡天涯的夢(mèng)，它曾日復(fù)一日年復(fù)一年地流淌在夢(mèng)河，而我們，終究淌過了這段河，向遠(yuǎn)方跋涉。

　　夢(mèng)想也好，幻想也好，斷線的風(fēng)箏終會(huì)接上一條新線，飛得更高。我們注定不會(huì)是流浪的孩子，穿越季節(jié)的輪回，穿過風(fēng)雨的撫慰，在花開成果，花落成詩的光陰里，我們書寫出自己的傳奇。

　　我們依然年少，依然不愁時(shí)光，風(fēng)箏與線的痛，也是成長(zhǎng)必定經(jīng)歷的痛。

風(fēng)箏與線作文8

　　一只完整的風(fēng)箏，必須有和它緊緊相連的線，這樣它才能飛上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的夢(mèng)想。

　　——題記

　　小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己變成一只風(fēng)箏，展翅高飛，去看看那外面的世界。但是，風(fēng)箏是一種驕傲的物體。當(dāng)它飛到一定高度時(shí)，就在沾沾自喜。于是，它就嘗試著如何掙脫牽引著自己的線。但是，小小的它，怎么知道外面的風(fēng)吹雨打……

　　線的一次次牽緊，她才明白外面的世界。

　　剛剛飛起的風(fēng)箏，就如我的童年一般。一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候會(huì)掉下來。于是，我緊緊抓住系在我身上的那根線。

　　我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)知識(shí)學(xué)問低的婦女，但她給了我生命，她教會(huì)我做人，教會(huì)了我生活。讓我知道了什么該做，什么不該做；什么時(shí)候該熱情，什么時(shí)候該冷靜……我從小聽?wèi)T了媽媽的話，就如我從小抓緊了媽媽這根線。

　　漸漸的.，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我需要自由，我想掙脫那根緊緊系在我身上的線。

　　“我長(zhǎng)大了，已不再是小孩子了，不需要一根細(xì)細(xì)的線牢牢系在我的身上，我要自己飛出去�！币恢蛔愿咦源蟮娘L(fēng)箏說。

　　我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽從小學(xué)起就對(duì)我喋喋不休的進(jìn)行教育，而我認(rèn)為那就是嘮叨，到了初中，我對(duì)母親的喋喋不休進(jìn)一步反感。我長(zhǎng)大了，我要獨(dú)立，不需要再有人對(duì)我嘮叨了。而媽媽卻把我當(dāng)三歲小孩，依然整天不耐其煩地對(duì)我嘮叨不停。所以經(jīng)常和媽媽發(fā)生口角，但我畢竟要尊重長(zhǎng)輩，只能洗耳恭聽。

　　“天下的母親，不管孩子已經(jīng)多大，在母親眼里，孩子依舊是孩子，永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�！�

　　我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽不管我怎樣任性，總是給予我最溫暖的關(guān)愛。我的抵抗力總是不及別人，時(shí)不時(shí)就感冒，但媽媽總是在第一時(shí)間里發(fā)現(xiàn)，并給我最有效的治療，不久，我的感冒就好了，但媽媽的頭上卻增添了不少銀絲。我明白了一切，并積極對(duì)待媽媽的嘮叨�，F(xiàn)在，我和媽媽的口角少了，媽媽的嘮叨也少了，系在我身上的這根線也比原來的更長(zhǎng)了。

　　我是風(fēng)箏，媽媽永遠(yuǎn)是牢牢系在我身上的那根線。

風(fēng)箏與線作文9

　　從前，有一只風(fēng)箏，它非常美麗，鳥兒見了它，夸它漂亮；人見了它，夸它精美。它被一個(gè)有錢的人買回了家，每天都享受著天空帶來的樂趣。它和每天陪伴它的線成為了好朋友，每天都在一起玩，一起生活，像一家人一樣。

　　這天，它和線與往常一樣，早早地等著它們的小主人帶它們出去玩。風(fēng)箏對(duì)線說：“伙計(jì)，今天你能讓小主人把我放得高點(diǎn)嗎？”“怎么了？你不陪我玩了嗎？”線害怕地問。風(fēng)箏說：“怎么會(huì)呢，你想多了，你可是我最好的朋友呢�！薄澳悄銥槭裁础�…”“我只是想和天上的鳥兒飛得一樣高�！薄昂冒�，包在我身上�！�

　　于是，線為了幫助風(fēng)箏飛得更高，掙脫了小主人，讓風(fēng)箏飛得和鳥兒一樣高。風(fēng)箏越飛越高，很開心，可是，線為了不讓風(fēng)箏迷失方向，已經(jīng)精疲力盡，但是依然在堅(jiān)持。一只鳥兒見了風(fēng)箏，羨慕地說：“哇，風(fēng)箏，你可真漂亮，飛得這么高�！憋L(fēng)箏張開嘴，想要說什么，另一只風(fēng)箏說：“我看呀，它還不如我們，雖然漂亮，可是沒有自由，每天都被一根小細(xì)線牽著�！憋L(fēng)箏沒有說什么，卻不再高興。線看見風(fēng)箏不高興，便問：“怎么了，好朋友？”風(fēng)箏越發(fā)生氣了：“快放我下去�！�

　　在以后的日子里，風(fēng)箏都不再理線。終于，線忍不住了，問：“風(fēng)箏，你到底怎么了？”風(fēng)箏生氣地說“你可真是個(gè)累贅，每天都像個(gè)跟屁蟲一樣跟著我，害我不能飛得高，害我沒有自由。”線感到很委屈，說：“怎么會(huì)呢，如果沒有我，你會(huì)迷失方向，會(huì)飛不起來的�！薄澳氵�狡辯，如果沒有你，我怎么會(huì)比不上鳥兒，你快離開我！”線傷心極了，決定讓風(fēng)箏知道，線和風(fēng)箏是分不開的`。

　　線用力地掙脫小主人，任風(fēng)把風(fēng)箏吹得“翩翩起舞”，風(fēng)箏十分高興，為自己得到自由而高興，可是，不一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏落到了地上，飛不起來了。線問風(fēng)箏：“你看，如果沒有了我，你只會(huì)隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，我沒有了你，也會(huì)失了我的用處。”風(fēng)箏依然執(zhí)迷不悟，說：“我才不信，沒了你，我會(huì)活得更好�！本�沒有說話。

　　風(fēng)一會(huì)刮起來，一會(huì)停，風(fēng)箏變得不再漂亮，像其他風(fēng)箏一樣普通，身上掛滿了灰塵。終于，風(fēng)箏說：“我知道了，我和你分開了，是不會(huì)開心的。反而，我沒有你，會(huì)變得不堪一擊�！本�欣慰地笑了，掛在樹枝上，風(fēng)箏又隨著風(fēng)舞蹈。

　　風(fēng)箏說：“我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然”“哈哈哈哈……”

　　風(fēng)箏與線看起來沒有什么關(guān)系，卻密不可分，在生活中，有許多這樣的例子，也正是因?yàn)檫@些密不可分的關(guān)系，我們的生活才會(huì)更美好！

風(fēng)箏與線作文10

　　暖暖的陽光透過破損的窗戶射入小屋，在這幾縷陽關(guān)的照射下、不難看出這屋中都堆滿了雜物。在那挨窗邊的桌上，放著一架風(fēng)箏，線也亂糟糟地放在風(fēng)箏旁，應(yīng)該是時(shí)間長(zhǎng)了的緣故吧，風(fēng)箏和線都被蓋滿了灰塵，但在陽光下風(fēng)箏十分耀眼。

　　風(fēng)箏懶懶地瞟了線一眼，鄙夷地說：“你長(zhǎng)得這樣丑陋，又沒有多大作用，也不能使小主人們開心，你還拖累著我、不會(huì)是嫉妒我吧！"線并不生氣，只是輕輕地說：“我確實(shí)沒有你美麗，可我可以讓你飛得更高、更美、更輕巧，即使風(fēng)大、你也不會(huì)被吹走。”

　　風(fēng)箏急了，不滿地道：“就是因?yàn)槟�、我的美才無法更好地展現(xiàn)出來，或許沒有了你、我一樣飛得輕松�！本�沒有再和風(fēng)箏爭(zhēng)論，它只是笑了笑，風(fēng)箏又不服氣地加了一句：“我會(huì)證明給你看的，你就等著瞧吧！”

　　幾天后，一個(gè)小男孩打開了這扇關(guān)閉已久的門。

　　他在門口佇立了一會(huì)兒，之后向破舊的窗戶走去。大概是陽光下還較顯色的風(fēng)箏引起他的注意吧，他輕輕拿起風(fēng)箏，緩緩地向風(fēng)箏吹氣，細(xì)心的用手擦著，唯恐風(fēng)箏被他弄壞了。終于，他滿意的.摸了摸風(fēng)箏的骨架，笑了。又有意無意地?fù)炱鹁�、輕輕抖了抖。

　　風(fēng)箏揚(yáng)起了一張“小人得志”似的笑容，高興地說：“我就說我比你受歡迎吧。就你那樣只是出丑罷了，待會(huì)兒你就看看吧，看我飛得多好，飛得多輕巧�！薄芭�，希望如此�！本�淡淡地說道。

　　小男孩拿著風(fēng)箏和線來到空曠的平地上，他牽著線、慢慢地小跑起來、風(fēng)箏緩緩升起。風(fēng)箏越飛越高，就像雄鷹高展、又像是在與白云親昵。小男孩高興的又蹦又跳，激動(dòng)地將線拉了又拉、扯了又扯。

　　線也非常高興。它輕輕地對(duì)風(fēng)箏說：“你飛得真漂亮、真輕巧，小主人可高興了。”風(fēng)箏自信地說：“那是必須的�！�

　　這時(shí)風(fēng)越吹越大了，風(fēng)箏有點(diǎn)控制不好了，總覺得自己就像是一只被折翼的鳥兒、無頭的蒼蠅。風(fēng)箏越發(fā)急了。線緊緊地抓著風(fēng)箏，盡量幫助風(fēng)箏、還不停的鼓勵(lì)風(fēng)箏……終于，風(fēng)停了，風(fēng)箏緊緊地被線拉住了

　　風(fēng)箏也明白了：如果沒有線的牽絆，自己不會(huì)更好的控制方向、不會(huì)飛得輕松、自由。風(fēng)箏抱歉的對(duì)線說：“我知道了，因?yàn)橛心�、我才�?huì)更輕松的飛翔，才會(huì)飛得更高，才不會(huì)迷失方向，謝謝你�！本�舒心的裂開嘴角笑著說：“我還得感謝你，因?yàn)橛心阄也抛兊糜袃r(jià)值，才會(huì)被人們使用，被使用才是最有價(jià)值的�！�

　　風(fēng)箏離不開線、線也不棄風(fēng)箏，在風(fēng)的托附下，風(fēng)箏在天空高翔。

風(fēng)箏與線作文11

　　“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背后，門應(yīng)聲關(guān)上。

　　我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺得自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì)以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門而出，一段沉重的尾音過后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。

　　我心中郁悶，邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的拂過我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。

　　一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。

　　突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。

　　望著小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無法逃離風(fēng)箏線的束縛，因?yàn)橹挥性诰�的牽拉下，她遠(yuǎn)才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線的.束縛，便會(huì)迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì)墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。

　　我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是現(xiàn)在必須要有一根線牽引著我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什么自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著臉頰滑落，原來一直是我太倔強(qiáng)，而媽媽一直在隱忍。

　　中年男子的風(fēng)箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風(fēng)箏飛起來。我站起身，邁著輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風(fēng)箏，你是線，在你愛的呵護(hù)下，我才會(huì)飛得更高。

風(fēng)箏與線作文12

　　曾經(jīng)聽說過愛與被愛就似風(fēng)箏線與風(fēng)箏，那次我也親身體會(huì)到了被風(fēng)箏線愛著的幸福與陶醉。

　　我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，沒有家產(chǎn)萬貫，但父母從小就教育我做事得堅(jiān)持。

　　記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我愛上了自行車并學(xué)著去騎它，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車，他認(rèn)為很有意義。記得那個(gè)時(shí)候我身體嬌小不協(xié)調(diào)，總是從單車上摔下來。爸爸說：“以后我每天教學(xué)騎自行車！”聽了爸爸的話，我特別高興，想到很快就能騎自行車了，我?guī)缀跽�晚沒睡著�？墒俏乙幌氲桨职钟醒�間盤突出，心里不免有些擔(dān)心。

　　第二天一早，陽光明媚。爸爸和我換好運(yùn)動(dòng)服后，就帶著我的小單車一起去了一所小學(xué)的操場(chǎng)，一開始爸爸讓我坐了上去，他小心翼翼的幫我扶著后輪胎，單車動(dòng)了，一股微風(fēng)襲過我的`臉頰，陽光傾灑在我和單車上，我覺得渾身的每個(gè)細(xì)胞都得舒服自在，爸爸一邊推著我一邊幫我穩(wěn)住單車，走了一段路后，他慢慢放手了，撲通！單車摔倒在地，我感覺身體被什么東西猛地一拉，原來我被爸爸一把拉住了，頓時(shí)的好心情碎了一地，把頭往后一扭，原來已經(jīng)走了大幾百米，爸爸摟著我的腰安慰說：“沒事，我們繼續(xù)，堅(jiān)持就是勝利！”失落的心情也被爸爸的一番話安撫好了，就這樣每天早晨伴隨著太陽的升起爸爸都帶我去操場(chǎng)騎車，他每次都那么耐心，沒多久我學(xué)會(huì)了，爸爸和我的臉上都掛滿了喜悅的笑容，那慈愛的臉上掛滿了對(duì)我的期待和愛。

　　自從學(xué)會(huì)單車之后，我每天都會(huì)去騎那么一小會(huì)兒，有一天回來聽見爸媽的對(duì)話，我的心狠狠的顫抖了一下，我看見爸爸捂著腰，媽媽一邊給他貼膏藥一邊說：“你得多休息！”爸爸笑了笑說：“沒事，我很欣慰，女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再疼點(diǎn)也沒關(guān)系！”爸爸愛我是如此之深，我震撼了。這件事永遠(yuǎn)成為了我珍貴的回憶，以后的漫漫人生路，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，越飛越遠(yuǎn)；但我身后的父親卻一直支撐我飛高，為我挺立！

　　第二天早晨，我又推著單車去了操場(chǎng)，一個(gè)六七歲的小孩拿著他的風(fēng)箏在操場(chǎng)快樂的奔跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)箏線的拉長(zhǎng)飛向蔚藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽緊緊跟隨在他的身后，小孩臉上的笑容像花兒一樣綻放，他的父母隨他一起歡笑，那種父母對(duì)孩子的愛久久在我心中回蕩，看著他的風(fēng)箏慢慢飛高，而風(fēng)箏線卻始終不離不棄……

　　對(duì)��！我們就好比一只風(fēng)箏，在我們背后的風(fēng)箏線不就是我們的父母嗎？再苦再累，也要讓我們活的精彩漂亮。以后無論飛多高多遠(yuǎn)，即使飛得望不到地平線，也請(qǐng)不要忘了在身后默默支持我們的風(fēng)箏線。

風(fēng)箏與線作文13

　　又是一輪夏日的烈陽，一個(gè)暑假的結(jié)束，讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏，那是去年暑假護(hù)鳥營(yíng)的隊(duì)員送的。我知道，在我這里高山地區(qū)，貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的，可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加，迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。

　　來到一片平曠的田野上，這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來了，很是涼爽。也讓我看到了希望，一手拉扯著風(fēng)箏線，一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵�；蛟S是太久沒放了吧，竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文，那篇作文也是用風(fēng)箏與線來比喻孩子與家長(zhǎng)。作者用風(fēng)箏來喻孩子，線來喻父母，開始了一篇童話類的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線的牽制，也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線讓風(fēng)箏有了方向，有了目標(biāo)，有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫，我并不是覺得不妥，而是我內(nèi)心有一種不同的.看法。

　　望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏，我覺得父母才是那想飛的風(fēng)箏，而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線。你看，父母本是大好年華，正是自己闖拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遙自在的時(shí)候，也就像風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí)，他們必須生下我們，來延續(xù)后代，就這樣，父母便有了牽掛，便有了嘮叨。曾想過若沒有我們，自己的父母便少了牽掛，少了份牽制，更少了責(zé)任。于是，自己便傻傻的覺得正是自己讓父母不得不留在家里，陪伴著自己長(zhǎng)大，不能在外面闖，在外面逍遙自在。可放了風(fēng)箏后才覺得自己想錯(cuò)了。若沒有自己，父母便失去了目標(biāo)，便會(huì)覺得存錢是沒有意義的，更會(huì)覺得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有我們，父母覺得命就是自己的，想活就活著，想怎樣就怎樣。可是，我們的出現(xiàn)，給了父母巨大的希望。

　　正像我家，由于父母的關(guān)系不和，曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺，想到各種各樣的自殘�？蛇@時(shí)，媽媽說：要不是你和弟弟那聲聲媽媽，讓我扔掉了農(nóng)藥。因?yàn)槲矣X得，我死了你們?cè)趺崔k？是��！如果沒有我們這些線，天上的風(fēng)箏早該掉了，早就墜入萬深淵�；蛟S，是我們牽制了父母，可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理，突然之間，覺得當(dāng)那些風(fēng)箏線是值得的。

風(fēng)箏與線作文14

　　蔚藍(lán)的天空中，不時(shí)有鳥兒飛過。咦？那只鳥兒怎么還拖著那么長(zhǎng)的尾巴？哦，原來是風(fēng)箏啊。只見它繃緊“肌肉”，深呼一口氣，“尾巴”一縮，便“呼”地一聲直達(dá)云端。而風(fēng)也似乎知曉它的目的配合著它，賣力的吹，助它飛得更高�，F(xiàn)在它正盡情地享受著穿梭于天空的樂趣。漸漸地，風(fēng)箏的輪廓早已描繪不清。這個(gè)高度已經(jīng)讓人望而生畏，但它卻不滿足，它想飛得更高，但不是每件事都會(huì)稱心如意，每當(dāng)它想要飛得更高時(shí)，那條線卻總是阻止它，還說什么“離開我你會(huì)受傷的！”之類的理由，什么鬼話，它才不相信呢！它最不愿被束縛，它最大的愿望便是脫離風(fēng)箏線，無拘無束地在天空飛行，從高空俯視大地，那，才叫自由！

　　“嘭”地一聲，風(fēng)箏停住了，它奮力向上飛動(dòng)卻是徒勞無功。它似乎看到它的對(duì)手正在高空中嘲笑它，譏諷它。風(fēng)箏怒了，它便去找讓它如此窩囊的罪魁禍?zhǔn)住�—風(fēng)箏線興師問罪�！拔梗�低賤的東西，你怎么那么無用？”“……”風(fēng)箏線沉默不語。但它的'沉默并沒有讓風(fēng)箏的怒氣消散，反而讓風(fēng)箏的怒氣蹭蹭的往上冒�！澳氵@拖人后腿的東西，如果沒有你，我可以飛得更高！”“你別沖動(dòng)……”風(fēng)箏線終于開口了，“你離開了我，你將無法飛行，甚至?xí)�受傷，還會(huì)……”“夠了！又是這句話，我都聽膩了，你說什么就是什么嗎？我還就偏不信了，看著吧，看看我是怎樣到達(dá)高空的�！闭f完，風(fēng)箏便一個(gè)翻身，一個(gè)沖刺，“嘣”地一聲，掙脫了線對(duì)它的束縛。它在高空興奮的旋轉(zhuǎn)，翻身，搖動(dòng)著它那七色的尾巴，歡呼一聲，為自己喝彩。風(fēng)箏飛了一段時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁了，它感覺自己的身體被什么東西給裹住了，完全不受自己控制，一會(huì)東，一會(huì)西。它奮力地想穩(wěn)住身軀，可無濟(jì)于事，它已經(jīng)被風(fēng)卷著有些暈頭轉(zhuǎn)向了�！疤靺�，這是怎么回事？”而回答它的只有它自己顫抖的回聲。毫無征兆地它撞上一棵大樹，樹枝刮得它生疼。它越是掙扎，帶給它的疼痛越是劇烈。它流淚了，那滴淚在刺眼的陽光照射下宛如巖漿般滾燙，在淚光中它才明白：

　　沒有線的支持與輔助，它永遠(yuǎn)只能是一個(gè)虛有其表的裝飾品！

　　沒有了線的支持，它永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)飛翔！

　　沒有了線的那用力一繃，它永遠(yuǎn)無法從高空俯視大地！

風(fēng)箏與線作文15

　　清澈見底的溪流，是魚兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂場(chǎng)；蔚藍(lán)廣闊的天空，是飛行家們的夢(mèng)想。

　　——題記

　　仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。我抬頭久久凝望著風(fēng)箏出神，心想：這風(fēng)箏多像我們，而線多像深深愛著我們的父母呀。風(fēng)箏無論飛得多高、多遠(yuǎn)，累了就會(huì)回來。我們不也是嗎？無論我們?cè)谕饷媸艿绞裁次�屈，總想第一時(shí)間告訴父母，希望得到他們的安慰，希望他們的愛圍繞身邊，趕走所有的不快。

　　風(fēng)箏總是想飛往更高更遠(yuǎn)的天堂，渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛；但是線總是不放手，線怕風(fēng)箏出去后弄得遍體鱗傷，怕它受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)，但是同時(shí)風(fēng)箏的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。正如我們想自己闖出一片屬于自己的小天地，我們的父母關(guān)心呵護(hù)著我們，不想我們接觸社會(huì)復(fù)雜的一面，不想我們遇到危險(xiǎn)。因?yàn)樗麄兪菒畚覀兊腵呀。

　　有一次，風(fēng)箏趁線不注意，借助風(fēng)婆婆的力量，自己飛了出去。風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的很高也很遠(yuǎn)，它俯視大地，真的是“一覽眾山小”呀，景色十分優(yōu)美，風(fēng)箏也目不暇接，心想：線也太小題大做了吧，外面的世界如此美麗，肯定是他飛不到這么高就說外面很危險(xiǎn)，如同“吃不到葡萄就說葡萄酸”，哼，我以后要瀏覽遍大好河山，再也不回去了。與此同時(shí)，線也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏不見了，就到處找風(fēng)箏，它當(dāng)然沒找到風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏正在享受各地美景呢。它堅(jiān)信風(fēng)箏一定會(huì)回來的，但它怕風(fēng)箏會(huì)遭遇千難萬險(xiǎn)，唉，他不放棄半點(diǎn)希望，接著找風(fēng)箏。這時(shí)，風(fēng)箏被一個(gè)獵人當(dāng)做小鳥打了下來，獵人一看是風(fēng)箏，便罵罵咧咧的走了。鉆心的疼痛使得風(fēng)箏苦不堪言，這時(shí)，一陣風(fēng)來了，將風(fēng)箏吹向天空……風(fēng)箏是被一陣鉆心的疼痛痛醒的，它睜眼一看，一些調(diào)皮的男孩用小刀在它身上劃著什么，它大叫著，但沒有人聽得見，一會(huì)兒人都走了，風(fēng)箏孤獨(dú)的在那里想著一直以來保護(hù)自己的線……天好熱，遠(yuǎn)方天好藍(lán)，抬頭時(shí)，它看見了線，它們緊緊擁抱在一起，說好了永不分離……

　　此后，線和風(fēng)箏永遠(yuǎn)也沒有再分開，它們成了最好的搭檔，一起飛過西瓜田。綠色的西瓜，藍(lán)色的天空，一切因?yàn)榛ハ嗟拇嬖�，顯的那樣的和諧。風(fēng)箏最后明白了：有了線，它才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向它們緊緊相依的角落。爸爸媽媽，我相信在您們的期望、牽掛下，我這只風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，更有動(dòng)力。

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