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觸動(dòng)心靈的一句話作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的觸動(dòng)心靈的一句話作文，歡迎閱讀與收藏。
觸動(dòng)心靈的一句話作文1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首離別的歌，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，似一個(gè)個(gè)電影片幕，不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
濃濃師生情
“丁零零”唉，還是遲到了，我終究被老師請(qǐng)出了教室。
腹部的疼痛讓我無(wú)法忍受，我無(wú)力的蜷縮在角落里，用手捂著肚子，似乎可以減輕疼痛。
一只手輕撫上我的額頭，我抬頭望去，是老師，老師的眼神里包含著歉意與愛(ài)意，我的眼淚奪眶而出。
一杯熱騰騰的姜糖水讓我減輕了疼痛，讓我終生難忘。
往事在目，濃濃師生情，觸動(dòng)我的心弦。
深深母女情
“女兒，來(lái)，把藥喝了。”母親端著藥，進(jìn)來(lái)了。
不過(guò)是我生病了，母親卻看上去蒼老了許多。頭上不知什么時(shí)候添加了幾根銀絲，眼睛里布滿了血絲，明顯是沒(méi)睡好覺(jué)。
我端過(guò)碗，抿了一口，“啊，好苦！”我忙把藥推給母親。
“沒(méi)事，不苦，你看”母親把藥喝了一口，“你看，媽媽不怕苦吧。璇兒也不怕，璇兒最棒了�！蹦赣H的笑容似一朵花，溫暖著我苦澀的心靈。
往事在目，深深母女情，觸動(dòng)我的心弦。
暖暖摯友情
我正趴在課桌上休息，“天冷了，別感冒了！”一只手輕輕撫上我的肩膀，將一件東西披在我的'肩上。
抬頭看，是同桌，她正在給我蓋衣服，我們相視一笑，似開(kāi)在春天里最燦爛的花朵。
往事在目，暖暖摯友情，觸動(dòng)我的心弦。
細(xì)數(shù)那些觸動(dòng)過(guò)我的往事，將他們用一個(gè)字串起來(lái)，那就是“愛(ài)”，都曾溫暖著我的心弦，讓我感動(dòng)，讓我幸福。
觸動(dòng)心靈的一句話作文2
一白衣男子從遠(yuǎn)處朝這里走來(lái)，走到樹(shù)蔭下靜立著，他抬頭仰望，臉上帶著微笑，那張臉俊美和善，似乎在傾聽(tīng)美麗動(dòng)人的故事？我們都懂得保護(hù)自己，我們已經(jīng)不再是幼稚的小孩子了，不需要再靠任何人的守護(hù)。觸動(dòng)了我心靈的一句話-寢二樓，祈窗眼，可見(jiàn)人間夏意，清雨飄，艷花搖，自引深院花香。
他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛(ài)的小男孩了------“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺(jué)！一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò)，能知錯(cuò)，他勇于說(shuō)出來(lái)，這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見(jiàn)到那位小男孩。
想親口對(duì)他說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒(méi)拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐姐，對(duì)不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛，原來(lái)我在越來(lái)越冷的晚上也可以是暖和的`。一句“對(duì)不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來(lái)正能量。
我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過(guò)歉意的人也說(shuō)聲“對(duì)不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
觸動(dòng)心靈的一句話作文3
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市快節(jié)奏的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪他看電視。電話響了起來(lái)，我一接又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想的睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說(shuō)：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流的！”對(duì)于這句話，我丈二的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”
這句話深深觸動(dòng)了我的心靈，的確，對(duì)于與爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，子女都獨(dú)立了，有了自己的家，去了別的'城市，有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味，也許是一枚親手采摘的野果，也許是一束美不勝收的花，也許是一張問(wèn)候的小卡片，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣：在“孝”的天平上，它們是等值的。
“常回家看看，回家看看，哪怕……”
觸動(dòng)心靈的一句話作文4
去年，我有將近大半個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到姥爺姥姥了，現(xiàn)在也不知道姥爺?shù)奶悄虿≡趺礃恿�，好想去看望他們呀�?/p>
那天，風(fēng)和日麗，上午的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話，不知說(shuō)了些什么，就神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“飛飛，穿上衣服，咱們?cè)撟吡��！?/p>
“去哪兒呀？我可不去游樂(lè)場(chǎng)！”
“去了你就知道了！”媽媽回答。我穿上衣服走出家門，隨著媽媽上了車。汽車緩緩駛出了小區(qū)，一路上，盡管我一直追問(wèn)，但媽媽卻一直不回答我，似乎有什么秘密似的。
汽車駛到了和平街，我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽要帶我去姥姥家呀！到了姥姥家，我跳下車，急忙奔向那朱紅色的大門，媽媽緊跟著我也走了過(guò)來(lái)。開(kāi)了門，我邁進(jìn)那熟悉的小院，突然有人拍了拍我的背，我扭頭一看，天哪！姥姥什么時(shí)候在我后面的，我嚇得坐到了地上，“姥姥，您知不知道，人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊搜�！”這時(shí)姥爺從屋里緩緩走了出來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你想吃什么呀，姥爺給你買，咳咳咳咳……”說(shuō)著便咳嗽了幾聲，我這才知道，姥爺感冒了。
姥爺問(wèn)完這句話，就急忙和姥姥到后院給我準(zhǔn)備午飯去了，我望著他那瘦弱的背影，心里好似翻倒了五味瓶。盡管姥爺每次在我來(lái)時(shí)，都問(wèn)我想吃什么，但我覺(jué)得這次的.問(wèn)候特別觸動(dòng)我的心。
姥爺對(duì)我的愛(ài)全部包含在了那一句句的問(wèn)候中，一次次的關(guān)心中。
觸動(dòng)心靈的一句話作文5
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬(wàn)縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。閉了眼，張開(kāi)雙臂向前邁步走著，突然，一位小男孩因?yàn)檎{(diào)皮，把皮球重重地“砸”到了我的后背。我呻吟著，正想是誰(shuí)如此不文明，誰(shuí)知，那個(gè)小男孩低聲的說(shuō)了句：“對(duì)不起，姐姐”就害羞地跑了。他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛(ài)的小男孩了。
“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺(jué)！一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò)，能知錯(cuò)，他勇于說(shuō)出來(lái)，這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見(jiàn)到那位小男孩。想親口對(duì)他說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒(méi)拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐姐，對(duì)不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛，原來(lái)我在越來(lái)越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對(duì)不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來(lái)正能量。我的心靈受到深深的.觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過(guò)歉意的人也說(shuō)聲“對(duì)不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
觸動(dòng)心靈的一句話作文6
很小的時(shí)候，我一放學(xué)，就只想著玩，也不知道究竟在干什么，就磨蹭到了六點(diǎn)。吃完那香噴噴的飯菜，才想起了書桌上的作業(yè)。剛做一會(huì)兒，心里就癢癢的，心想：我就玩一會(huì)兒，應(yīng)該不要緊吧。這不，便拿了幾個(gè)小玩意擺弄起來(lái)。誰(shuí)料，時(shí)間竟如白駒過(guò)隙般悄悄地溜走，不留一點(diǎn)兒痕跡。在媽媽的再三催促下，我才做完了作業(yè)。那時(shí)，已是九點(diǎn)。我傻站在時(shí)鐘前，因?yàn)闆](méi)時(shí)間練琴了，也不能看書了。這是我最大的兩個(gè)愛(ài)好……
那時(shí)，我的鋼琴技術(shù)沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，每次回課，效果都不太理想。我寫作的文筆越來(lái)越差，習(xí)作成績(jī)也在直線下降，甚至無(wú)法理解題意。盡管如此，我仍然改不掉這個(gè)壞習(xí)慣，直到不久以前——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這首出自《白鹿洞二首》王貞白的名言，深深觸動(dòng)了我的心弦。我徹底醒悟了，我把這句話當(dāng)作座右銘，銘記在心中，我便有了很大的突破。
我平時(shí)中午有午休，所以每節(jié)課間或自習(xí)時(shí)，都盡量把能做的作業(yè)做完。如果還有余下的時(shí)間，我便閱讀課外書�；氐郊依�，抓緊時(shí)間練琴。于是不到一個(gè)月，我的鋼琴水平就有了很大的進(jìn)步，拿到了考級(jí)證書，老師還打算再讓我去參加比賽。不過(guò)，習(xí)作方面還有待加強(qiáng)。
有的時(shí)候要讓一個(gè)人完全覺(jué)悟過(guò)來(lái)，不僅要通過(guò)一些深刻的.事，還需要通過(guò)“貴人”的幫助和警示自己的座右銘。時(shí)間是靠自己來(lái)珍惜的，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的，決定權(quán)在我們自己手中！
觸動(dòng)心靈的一句話作文7
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上。
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說(shuō)：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對(duì)于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次。
這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨(dú)立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的.花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕……”。
觸動(dòng)心靈的一句話作文8
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪，恰恰我就坐在南排的'倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒(méi)說(shuō)好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ�。下一個(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法。可是老天還是不肯放過(guò)我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，世上無(wú)難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話，更不會(huì)忘記說(shuō)這句話的人——老師。
觸動(dòng)心靈的一句話作文9
夜深了，天空很平靜。
似乎有無(wú)數(shù)的心纏繞著它！我出去散步，呼吸著夜晚的氣息。
我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂向前走。
突然，一個(gè)小男孩因?yàn)樗念B皮行為在我背上重重地打了一球。
我呻吟著，想知道誰(shuí)這么不文明。
但是小男孩小聲說(shuō):“對(duì)不起，我妹妹害羞地跑了。
”他也許有罪或害怕，但他的話深深地印在我的腦海里，似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的'心弦。
我仔細(xì)地思索著這三個(gè)字，也許我沒(méi)有感受到痛苦，也許我已經(jīng)不再責(zé)怪這個(gè)可愛(ài)的小男孩——我很抱歉這三個(gè)字一直在我的腦海中蕩漾，使我無(wú)法入睡！一個(gè)孩子可以承認(rèn)錯(cuò)誤并知道它們。
他有勇氣說(shuō)出來(lái)。
這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)很難做到。
我不僅不能責(zé)怪他，而且非常欽佩他。
我多么希望再見(jiàn)到那個(gè)小男孩。
我想親自告訴他:沒(méi)關(guān)系！我突然想到這個(gè)小男孩的球可能還沒(méi)有被拿走。
所以我跑下去找球。
抬起頭，面對(duì)著男孩的眼睛，他的眼里仍然隱含著那種歉意，他遲疑地說(shuō):“姐姐，對(duì)不起！”還疼嗎？我站在那里盯著面前的大眼睛看了很久。
聲音似乎穿過(guò)了我的胸膛。
事實(shí)證明，在越來(lái)越冷的夜晚，我會(huì)感到溫暖。
一句“對(duì)不起”包含道歉，揭示了人性的真、善、美，能給人的生活帶來(lái)積極的能量。
我的心被深深地感動(dòng)了，我不再感到夜晚的寒冷。
我希望我們能向那些道歉的人道歉。
夜很深，但我不再害怕。
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