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我的伙伴作文[共15篇]
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的伙伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的伙伴作文1
音樂對我有著神奇的吸引力。
我還沒有出生時,便和音樂結(jié)下了不解之緣。據(jù)說,我還在娘胎時,就開始“唱歌”了,我左哼哼,右哼哼,爸爸趴在媽媽的肚子上聽我唱歌,可有面子了!在娘胎里“唱”了十個月,終于來到了人世!一出世,我酒量開了我這天生的金嗓子,護士們?nèi)α耍矣X得他們都是在為我喝彩呢!
我剛會走路,就開始亂跑。我可是一個小電視迷,整天抱著個電視看,電視上動畫片的主題曲我都會唱,整天在家里依依呀呀地唱個不停,鄰居也沒有怕吵,他們肯定特喜歡我唱歌,至少我覺得是這樣。爸爸整天帶我出去玩,那些叔叔阿姨都知道我有一副好嗓子,沒事就讓我唱一首歌,還說要給我鈔票呢!我一次都沒收,我是音樂迷,可不是什么小財迷呀!但是有"洗具",就有"杯具",我非常愛哭,好幾次我嗓子都被哭啞了,只能發(fā)出輕聲。最嚴重的一次,是我扁桃體發(fā)炎,醫(yī)生讓打點滴,爸爸沒讓,把我領(lǐng)回家,讓我吃了一頓大餐,吃了點消炎藥,睡了一覺就好了。我從來就沒保養(yǎng)過自己的嗓子,聲音就能唱的很高,難道是我的嗓子有魔力?(那是不可能的。)
我八歲的時候,對樂器有了濃厚的興趣,本想買小號,但是由于牙不齊,只能改成薩克斯了。上第一節(jié)課的時候,我什么都沒學會,吹《小星星》的'時候,我就按著一個鍵一直吹,這就是所謂的“濫竽充數(shù)”,可我后來自己又慢慢摸索出來了,這就是所謂的“自學成才”。
現(xiàn)在,我覺得音樂就是我最好的伙伴,在我的眼里,每一個音符都富有生命,是音樂改變了我的一生。我是一個非常悲觀的人,是音樂讓我成為了一個樂觀的人。我把我自己的喜怒哀樂都將給音樂聽,我高興的時候,它也高興,我傷心的時候,它也陪著我傷心。也可以說,音樂就是我的知音。
我的伙伴作文2
初中同窗三年,我沒見過她掉過一滴眼淚,她是我們班女孩子的驕傲,男孩子對她也照樣刮目相看,她給人的印象就是:自尊、自強、自信。
父母離婚,這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上,媽媽希望她能夠生活在自己身邊,看似瘦弱嬌小的她卻倔強地搖搖頭,回到她那雙腿殘廢地父親身邊,從那時起,她就“宣告“要靠自己的雙手來養(yǎng)活父女倆。暑假,她賣冰棍攢學費,嚴冬,她上工地做工,星期日,她去飯店幫忙……為了生計,她忙于奔波,卻從來未落過一節(jié)課,缺過一節(jié)勤。不止一次,她將向她伸出救援之手的母親拒之于門外,不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街;不止一次,她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果;一次,她舔舔干裂的嘴唇,喃喃地說:“我爸爸媽媽們原來也是這樣!八T谀赣H那亮著燈地小窗下徘徊著……可當我們說:”英子,去看看你的媽媽吧!“可她卻噙著眼淚,咬著發(fā)白的嘴唇,將臉紐過去,再別過去,像是對我們,又像是對她自己說:“她不要我,我也不要她,我會生活得很好的'。”
學校舉行英語競賽,老師心疼地對她說:“英子,別來了,你地課本知識念好就很不簡單了,注意休息!彼櫚櫭碱^,用狐疑的目光看著老師問:“老師,你是怕我沒時間,考不過他們!“接著又釋然地笑了笑說:“我能行,老師,我能比他們強!备傎惤Y(jié)果出來了,她果然名列榜首,她緊緊地抱住獎狀和獎品,將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句,她很自信地笑了笑:“我能成功地,你們也同樣行……”掌聲雷動,淚卻從我們地臉上流下來,咸咸的。
放暑假,她到外地打工掙學費了,她要外出求學了,我收到了她的來信:“……她外過得很好,請?zhí)嫖覇柡蚶蠋熀屯瑢W,我相信我能行,我會以自己的成績來報答所有關(guān)心我的人……”
聽聽,她還那么自信。
我的伙伴作文3
鼻子小而清秀,一雙眼睛炯炯有神,小嘴櫻桃紅紅。她,就是我形影不離的好朋友——楊淼。
我和她青梅竹馬,從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)相處六年了,但我們彼此還是互相信任和關(guān)心。
一次,我和楊淼做游戲。我一不小心撞到了墻上,楊淼緊跟其后沒剎住腳,也跟著撞了墻。她趕緊爬起來,慌里慌張地問我有沒有受傷!皼]有!蔽衣掏痰卣f。她松了一口氣,轉(zhuǎn)身往座位走去。我發(fā)現(xiàn)楊淼走路姿勢有些異常,一拐一拐的。我緊張起來,心砰砰直跳,趕緊跑過去,問了她的傷勢,并把她扶到座位上……
小學開學的第一天,我找到自己班級。發(fā)現(xiàn)墻上貼了一張班級同學的名單。我開始找楊淼的名字,一個、兩個、三個……“太好了,楊淼跟我一個班!”我激動得又蹦又跳,抬頭一看,楊淼正在人群里向我打招呼呢!我也開心地向她揮了揮手,沖過去。
老師安排座位,巧得很,我和楊淼竟然是同桌。發(fā)課程表,因為印少了,楊淼沒拿到,我毫不猶豫地把我的那份塞給楊淼,自己抄了一份,楊淼感激地朝我笑了笑。
剛適應小學生活,就迎來一場考試。我考得不理想,就如淋雨的`“落湯雞”,悲觀失望。楊淼成績也不理想,可她卻鼓勵我,和我一起探討錯誤,有不會的,就去問老師。在互相幫助下,我倆的成績有了很大的進步。
我們也會鬧一點小矛盾。一次,我寫班級日志,她看見了,大聲嚷嚷:“這是該我寫的,不用你來寫!,沖過來奪筆!笆前嚅L讓我寫的!”我爭辯道。我倆就你一句我一句地吵開了……我一氣之下扔了筆氣沖沖地跑了;丶液螅胂胱约赫媸遣粦摪,為這點小事傷害了友誼。第二天到學校我倆一照面,云開霧散,都會心地笑了。
楊淼是值得深交的朋友。我為有她這個朋友而自豪!
我的伙伴作文4
我有一個好伙伴,她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹,也是我的好伙伴。
她有彎彎的眉毛,又黑又密。眉毛的下面有一雙水汪汪、又大又圓的眼睛,看起來非常有神,好像會說話似的。每當她用大眼睛看我的時候,我就感覺很親切。有時候,只要她突然安靜下來,睜大眼睛看著我時,我就能猜出她想干什么,有什么需要幫助。最為神奇的是,每次我都能猜對。最值得一提的是她的嘴巴,她的`嘴唇紅紅的,特別能說會道。跟她吵架,我根本不是她的對手,每次吵架,到最后,都是我默默地認輸。我想,這大概是因為我作為姐姐應該謙讓她的原因吧?
她是我的好伙伴,而在她需要幫助,遇到困難的時候,她就成了我的親妹妹。作為姐姐,我總是幫助她,謙讓她。當我們一起學習,一起玩耍,一起勞動的時候,她又從妹妹變成了我的好伙伴。在學習上,我認真地幫助她解難題。當然,她也很懂事,也會時常幫助我。比如,有時候幫我削鉛筆,有時候還提醒我寫作業(yè)不要太快了,因為太快了我容易寫錯。當然,在一起玩耍的時候,她又變成了我的玩伴。玩耍時,我們有時候一起合作拼拼圖,有時候一起跳皮筋。特別是捉迷藏,這是我最喜歡玩的游戲了。在這方面,我感覺她最聰明,因為我藏到床底下她都能找到我。一起勞動的時候,我們首先分工,然后再合作。我們先把分好的工作完成,比如,她擦桌子,我掃地,她整理書桌,我拖地,最后我們再一起合作,把椅子,還有地上的各種箱子,合力抬起來挪開,把所有的地方都整理得干干凈凈、整整齊齊。
我為自己有一個可愛的妹妹,而且是我的好伙伴而慶幸,因為我比其他人多一個好伙伴,而且她是我的親妹妹。因此,同學們都很羨慕我。最后,我想說:我的好妹妹,我的好伙伴,我會一直陪著你慢慢長大!
我的伙伴作文5
每個人應該都有忠厚的伙伴,我也有許多。在新朋友當中,他就是一位可依可靠的伙伴——黃天軼。
他的體型非常強壯,臉蛋圓得像個大皮球一樣,跑起來時,有時還顫來顫去的,所以叫他“小胖”。
除此之外,我還給他的藝名“黃天車夫”。車夫,賣力拉車的,《駱駝祥子》里說得很詳細,但給他起這個綽號并沒有惡意,而是出于一種親切。因為小胖也是個很有力氣的人。這周五體育課上的接力跑是個競賽,老師說輸?shù)哪墙M要罰跑兩圈。當小黃聽到后,臉上的神采漸漸消失,表情漸漸嚴肅。他大概是擔心自己拖全組的`后腿。
開跑了,我們組的人一齊為小胖助威鼓勵。我感覺小黃從來沒有跑過那么快,像一個炮彈一樣迅速往前沖?旖咏K點時,我們的加油聲越來越強烈,仿佛在鞭策著一匹累了的駿馬。當他與我擊掌接力時,我聽到了他如牛般的氣喘。我想,我一定要跑快一點,不能讓他覺得是他拖了后腿。于是我也絲毫不敢懈怠,拼全力跑完了全程。當我跑完后,微笑著鼓勵他說:“可以啊小黃,速度夠快啊!”小黃臉上洋溢著笑容,露出了一絲高興。其實他還是稍微落下了一點,但我仍然要稱贊他,因為他至少奮斗并堅持了。
在學習上,小黃也是可以信賴的,當我們對題目不確定時,他總能像老師一樣耐心引導我們,使我們恍然大悟。當我們彼此有分歧時,也會證明彼此的觀點。即便發(fā)現(xiàn)失誤,也不會嘲諷對方,不傷害彼此的友誼。
我喜歡像小黃這樣努力做到最好的心態(tài)和忠厚開朗的性格,有這樣的好伙伴,我的心也常常開出一朵喜悅的花。
我的伙伴作文6
我們每個人都會有自己的好伙伴,假如一個人沒有了伙伴,就會像魚兒離開的海洋,鳥兒失去了翅膀,小草失去了陽光。我的伙伴有很多,就像天空的白云,春天的花朵,海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不盡,但其中有一個最好的伙伴,那就是她——多才多藝的史粱嘉玥。
她長的十分可愛,平時喜歡扎兩個小辮子,她那粉嘟嘟的臉蛋上,一雙水靈靈的眼睛透著聰明伶俐的神色,每次笑起來都會瞇成一條縫,顯得可愛極了。她的`鼻子不大,在鼻子下面有一張櫻桃小嘴,笑起來嘴角邊上還有兩個小酒窩呢。
她的學習成績非常好,平時還特別愛看書。就拿有一次來說吧。她媽媽帶她去圖書館看書,她拿起一本書,聚精會神的看了起來,大約過了半個小時后,媽媽叫她回家,可是連喊了兩聲,她都沒有應答。后來媽媽走近一看,原來史梁嘉玥站在書架前,正在全神貫注地看著手里的書,根本沒有注意到媽媽已經(jīng)到了跟前。于是媽媽走上前輕輕的拍了拍她,這時她才反應過來,一臉茫然的看著媽媽,不好意思的笑了。你們說,這么有專注力的人學習能不好嗎?
她的舞蹈也跳的棒極了,雖說她稍微有一點點胖,但跳起舞的時候,身體卻非常靈活,腰扭動的樣子就像水里的海藻一樣柔軟。在班級的元旦聯(lián)歡會上,她輕盈的走上了臺,隨著動感的音樂跳起了拉丁舞,全班同學都會被她的熱情所感染,給她送去了熱烈的掌聲,還有好多同學也都跑上臺去和她一起邊唱邊跳,那場面真是熱鬧極了!
這就是我勤奮好學而又多才多藝的好伙伴,她像陽光一樣溫暖著我、照耀著我、鼓勵著我,我為能有這樣一個好伙伴而感到自豪。
我的伙伴作文7
我是插辦到第十九幼兒園的,每天放學后,我和我們班上的一個叫伊萌的小女孩一起玩到靜園才走。這樣慢慢的我們倆人就成了好伙伴。
有一天,我把媽媽新給我買的童話書帶到了幼兒園,向伊萌炫耀:“我有《白雪公主》的童話書,你有嗎?”伊萌用羨慕的眼光看著我,小聲對我說:“彬彬,借我看看行嗎?”我說:“不行!我還沒看呢!”“那讓我摸摸行嗎?”我想了想說:“好吧!但是只能摸一下書皮!币撩雀吲d地說:“行!行!行!”我把童話書遞給了伊萌,讓她摸一下。她拿到書后,不僅摸了書皮,還打開書看起了圖片來。這下我可急了,“你說話不算數(shù),不是只說摸書皮嗎?誰讓你看里面圖片的!”說著,我就去搶伊萌手里的書。她使勁地往懷里護著,就像是自己的書一樣,只聽“喳”的一聲,童話書的書皮被撕掉了一個角?粗夷切膼鄣臅慌闪怂牟幌,我傷心地大哭起來,大聲嚷著要她陪書。
這時老師走了過來,看到我們的情況,幫我們調(diào)解,并用膠帶幫我把書粘好了,還讓伊萌給我道了歉。表面上我接受了她的道歉,可是從此我再也不和她玩了。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要告別幼兒園去上小學了。在歡送會結(jié)束后,我坐在第一排,伊萌坐在我的旁邊。我用眼睛看看他,正好她也看著我,我們一起笑起來,我才發(fā)現(xiàn)她抱著一個鼓鼓的小書包。這時她說:“上星期日是我的生日,我媽媽送給我一套童話書。今天我把它送給你了,你收下吧!以后留作紀念!彼皇职涯菚f給我,我接下了。過了一會兒,我們不約而同地說:“以后我們要能見面的話,我們還是好朋友!”
過了一年,聽姥姥說,伊盟和她的媽媽去河西上小學了。
現(xiàn)在,這套有著非凡意義的童話書一直在我的書架上珍藏著,看見那本書就像看見了伊萌臉上永遠抹不掉的`笑,就想起了我和伊萌深厚情誼;就會想起了和伊萌在操場上做游戲時的情景,在歡聲笑語中渡過的美好又難忘的三年的童年時光。
我的伙伴作文8
我的小學是在固陽團小上的,那時的記憶仿佛是一張老照片,有一些泛黃褪色,有一些模糊不清了。
印象當中有一位男老師教語文。他好象對自己的工作不太滿意,上課時光給我們放課文錄音,一節(jié)課下來,半本語文書都快讀完了。后來,不知從哪里找來一大摞書,發(fā)給我們看,他自己則逃之夭夭,一節(jié)課也難尋蹤影。
沒有老師的課堂,我們這些孩子到底是怎樣度過的呢?是否到處亂跑,喊聲震天?還是效仿老師腳底抹油?在我的記憶里沒有一絲印象,只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀,從不敢離開座位。那時我的父母并不知曉此事,這樣的情況到底持續(xù)了多久,也不記得了。
就在這個期間,我看完了《蒙古秘史》,印象最深的情節(jié)就是:當蒙古鐵騎橫掃花刺子模,王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的`印度河,又游向?qū)Π,上岸后向成吉思汗做了個恐嚇的手勢。這驚心動魄的一幕讓眾人瞠目結(jié)舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士,對四個兒子慨然嘆道:“犬父竟生虎子,有這樣的英雄兒子,難道不是做父親的幸福嗎?”這一幕,至今深深地印在我的腦中。后來,當我再讀到曹操愛惜孫權(quán)說的一句話“生子當如孫仲謀”的感嘆時不禁莞爾。這世上,英雄都惺惺相惜,做父母都希望子女出類拔萃。中外同理,亙古不變。
也許就是從那時起,我愛上讀書,沉溺在書的世界里不能自拔,別人家的孩子不著家,我呢,只得讓父母往外趕。
書的世界,即有硝煙四起,愛恨情仇,也有酸甜苦辣,人生百味啊。我愿意在書的世界里暢游,書不僅是我少年時的伙伴,也將是我一生的伙伴。
我的伙伴作文9
有的人說:“一本你喜愛的書就是一盞明燈,也是一把開啟知識大門的鑰匙!庇械娜苏f:“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地!庇械娜苏f:“一本你喜愛的書就是一位智者,也是你隨時可以請教的老師……
我六歲的`時候,媽媽說:“該看些書了,不能一天到晚都在玩,你都這么大了,明年就上一年級!蔽揖透鷭寢屢黄鹑ベI書,我們買了很多很多的書,有:《西游記》、《紅樓夢》、《漂亮老師和甲小子》、《童年》、《金猴小隊》、《森林報》、《大林和小林》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》……這么多的書,差不多能放滿一個書架。買書回來之后,媽媽就叫我看書,我剛拿一本書看,一頁都沒看完。這時,我們家樓下和我玩的很好的伙伴叫我下去玩耍,我剛想走出去,媽媽走過來,嚴肅地對我說:“你去干嘛呀!”我說:“我去和我們家樓下的那個人玩!眿寢屔鷼獾恼f:“你書看完了嗎?”我默默不語。我只能回去看書了?墒俏以趺匆部床贿M去,因為我腦子里一直在想著玩。我就偷偷地溜出去和她玩。玩著好一會兒了,我看了一下時間,呀!這么晚了,都六點整了,該回家吃晚飯了。我跟我的朋友告別,各自回家吃飯了;氐郊依飲寢屃R我了說:“我不是讓你在家看書,你怎么去玩了!”媽媽還和我說了許多道理,讓我明白了看書能長知識,到上學的時候要寫作文,看書對寫作也有幫助,就像一位老師在輔導你。從那以后我就知道看書是多么的重要!此后我每天都至少看一個小時的書,有時候還一連看三四個小時。
有一次,我爸爸休息,爸爸問:“我們要去哪里玩?”我毫不猶豫地回答說:“去圖書館!蔽覀兙腿チ藞D書館,我在圖書館一排排花花綠綠的書中急切地尋找著書,書找到了,就坐在那里看。到了中午,我還沒感覺到。我看得如癡如醉,沉浸在書的夢境中,饑腸轆轆也沒感覺。直到媽媽推了我一下,我才從書中醒來。
書,是人類進步的階梯。書,它是我的好伙伴,陪伴我每時每刻。
我的伙伴作文10
輕柔的微風拂過臉龐,自然地芬芳夾雜著書香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學習或運動、交談或歡笑著同學,道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽光校園,我們擁有著無比溫諧的友誼,我們是親切無間的好伙伴。
整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學習環(huán)境呢?可有的同學卻不懂得去愛護著美好的`校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學者”們弄得一片狼藉;潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”;精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實驗;位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽光校園背道而馳,我們學習與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應該存在。
陽光校園是怎樣的呢?課堂上,同學們一個個精神飽滿,坐得端正,自習認真的聽講。面對一個個難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學們的理性活動,只有同學們的傾心交談,沒有同學追趕打鬧,校園里沒有人亂丟垃圾,也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學們快速做好就寢準備,熄燈鈴一落,整個宿舍鴉雀無聲,第二天又精神抖擻的開始新一天的學習。認認真真學習,規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實實做事,開開心心生活,這便是我們心中的陽光校園。
校園陪伴我們成長,它是一個充滿活力,充滿陽光的沃地,是我們歡樂的源泉。我們在這里學習運動成長。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽光校園,在知識的哺育下,在老師的教導下,在學校的呵護與滋潤下,一同向美好的明天進發(fā)!
陽光校園,我最好的伙伴!
我的伙伴作文11
在鄉(xiāng)下奶奶家,有一只白貓,它陪我成長,給我的童年帶來了許多樂趣,它就是我的好“伙伴”小白。
小白有著一對尖尖的耳朵,十分靈敏,一雙藍寶石般的眼睛嵌在眉宇之間,它早上的瞳仁猶如棗核般大小,中午瞇成了一條縫,晚上像兩盞藍色的小燈泡。一張小小的`嘴巴含著一口嫩白的小齒,幾根細魚骨頭似的白胡須,一扇一扇的十分神氣,一身潔白如雪的毛,一條細長的尾巴在地上耷拉著,悠然自得。
小貓是一種性格安靜溫順的動物。它溫順的時候比誰都溫柔可親,它圍著你撒嬌,像被寵壞的孩子,讓你給它撓癢,四肢伸展,懶洋洋地趴在地上,當它感到舒服的時候便用它那小巧可愛的小嘴叫幾聲,叫得那么溫柔,那么舒服,那么享受。
小白捕食時又是那么兇猛,那么靈捷,那么機智。我雖然沒有見到過它捕老鼠的情景,但我卻親眼目睹過它捉麻雀的場景,真是歷歷在目,驚心動魄。
那是一個陽光溫暖的午后,睡完午覺的小白,四肢平扒,尾巴翹得高高,伸了個懶腰,然后朝雞圈走去。我很納悶,于是悄悄躲在墻角,一探究竟。這時,我看見一群麻雀在雞圈里歡呼雀躍,有的在里面自由自在的飛來飛去,有的吃著食,尖尖的小嘴巴一啄一啄,每吃一口都高高地昂著頭,樣子十分得意。小貓卻屏息凝視地躲在雞圈籬笆邊的一個小洞口一動不動,等待著“酒足飯飽”的麻雀成為自己的美餐,忽然一只毫無防備的麻雀,從那個洞口往外飛,小貓瞬間前爪一躍猛得撲了起來,用尖利的爪子,捉住了麻雀,麻雀不知所措,聲嘶力竭叫著,那聲音尖銳而刺耳。還拼命地拍打著翅膀,最終還是一命嗚呼了。我不禁感嘆到真是:“螳螂捕蟬,黃雀在后”。
這就是我的好“伙伴“小白,它有時那么溫柔,有時那么兇猛,可無論是哪種性格,我都喜歡。
我的伙伴作文12
進入新的中學,我結(jié)交到了許多新伙伴。其中有一位,她熱心體貼,為別人著想,樂于助人,她就是--朱思佳。
圓嘟嘟的小臉蛋,每天都帶著微笑,她和我一樣,有兩顆小虎牙,顯得格外俏皮。她總是扎著高高的'馬尾,十分清新灑脫。
第一次注意到她時,是集訓第二天,那天天氣十分炎熱,同學們都大汗淋漓,這種天氣難免會有些不耐煩。隊列訓練結(jié)束,同學們都爭先恐后地跑進班級。在班級門口的人擠成一堆時,朱思佳在一旁默默地等待。待大家全都進去,她才準備走進班級。誰知我走得太匆忙,踩了她一腳!把!對不起。 蔽冶疽詾樗龝婚_心,結(jié)果她朝我笑了笑,說了一句:“沒關(guān)系啊,都是小事啦!”她那一笑,頓使我心中所有的擔憂全都拋到九霄云外。那一刻,我認為我值得交她這個朋友!
直到有一天體育課下課,大家都汗流浹背,滿臉通紅。全班39名同學都排在飲水機前接水。我滿頭大汗,嘴里還不停地念叨:“怎么還沒倒好!我都快熱死了!”朱思佳聽見了,毫不猶豫地把我的水杯拿過去,說道:“你幫我拿著水杯,我先幫你接水!碧ь^一看朱思佳也是滿臉通紅,大汗淋漓。我感到不好意思,試圖想把水杯拿回,便對她說:“那個……我馬上就要排到了,你也很渴,滿頭大汗,先自己倒吧!”“沒有關(guān)系的,我們是朋友,就應該互相幫助,我先幫你倒了吧!”“可是——”“哎呀,你就別可是了,我先幫你倒好,我再自己倒也一樣的!”說罷,她轉(zhuǎn)過身,接完水后,再排到我的位置,為自己接水。明明可以當作我在自言自語,假裝沒有聽見。自己排隊自己接水也是言之成理的事?伤齾s選擇幫我,先幫我接水,自己再重新排隊。
朱思佳,是一個熱心腸,為別人著想又大大咧咧的女孩兒。我十分慶幸能交到這樣的朋友,非常高興,我們兩個能成為好朋友!
我的伙伴作文13
瓦藍瓦藍的天空中,飄然自若的風箏在云端悠閑漫步,輕盈如蝴蝶,絢爛如彩虹。從小,我就很喜歡放風箏,一到春天,風箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。
小時候,爸爸媽媽工作都很忙,抽不出時間陪我玩。對風箏情有獨鐘的我,一到春天,就自己跑到家旁邊的公園里單獨放風箏。其實那時候我對風箏的印象,覺得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風箏的方式也很獨特:拎著風箏到處跑,“咯咯咯”地笑,“可憐”的風箏像只無精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣,只要我和風箏同時在跑,我玩得不亦樂乎……
5歲那年的春天,看著那些在空中飛得老高的風箏,我開始羨慕起來,于是便學著那些人的樣子,認真地放起了風箏。瞧!那個小姑娘一只小手死死地抓著那根風箏線,還有一只手使勁將風箏往上托,卻遲遲不把手松開,她的兩只手都酸了,風箏還是在小姑娘的手里像個乖孩子一樣一動不動。小姑娘疑惑:“這只風箏是不是破了呢?怎么飛不上去呢?”你可能已經(jīng)猜到了,沒錯,那個小姑娘就是5歲的我!
回家后,我天天問爸爸風箏該怎么放。爸爸說:“手不能一直抓著風箏不放,放飛風箏時要把風箏線也放出去,而且要逆著風來放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧,年幼的我卻似懂非懂。因此,我用我那獨特的方式又放了好幾年的風箏……
今年春天,輕柔的春風又一次拂過臉龐。還是那個熟悉的公園,我先給風箏放了一些線,把風箏往上一拋,逆著風跑了起來,一邊用一只手放線,一邊用另一只手將風箏線往上送,風箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著:“飛起來了!風箏飛起來啦!”風箏線越放越多,風箏的輪廓越來越小,看著那只蝴蝶風箏在空中翱翔的'樣子,我的心里有一種說不出的愉悅……
是的,這么多年過去了,今年,13歲的我,終于第一次成功地讓風箏“飛”到了天上。風箏,是我的春天的伙伴,看它在天上遨游,看它隨著春風忽上忽下,我覺得特別幸福。
我的伙伴作文14
星期二的晚上,我坐在桌邊看書,無意間又看見文具盒中那把斷了的尺子,頓時一股暖流涌上了我的心頭。
五年級的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學——陳卓,由于他的嘴巴太能說了,總是喜歡反駁我們說的話,所以我們班幾乎沒人喜歡他,當然我也不例外。可有一件事,徹底改變了我對他的看法。
有一次我們要進行數(shù)學考試,可我偏偏又沒帶尺子,急得我不知怎么辦才好。陳卓發(fā)現(xiàn)我臉色異常,便熱心地湊上來問:“你怎么了?”“我沒帶尺子,走開走開!”我不耐煩地推開了他,心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴肅起來,好像在思考著什么。
陳卓跑回自己的座位,拿出一把全新的尺子,拆開包裝,把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇,這家伙到底想做什么呀。卻見他眉頭緊鎖,用力地將新買的尺子對掰斷成兩截,拿著這其中一節(jié)比較長的,跑來遞給我,笑著說:“你湊合著用吧,我剛也只買了一把!”聽了他的`話,我心頭一震,這句話竟是從他的口中所說出來的,想起自己剛才的態(tài)度,我的臉“刷”的一下子紅了!澳惆炎约旱某咦雨䲠嗔,真的要借給我嗎?”“沒事,你拿著吧!”陳卓豪氣地把尺子塞到我手中,轉(zhuǎn)身回到自己的座位。隨后,緊張的數(shù)學考試開始了。
第二天,老師把試卷抱到講臺上,生氣批評陳卓:“陳卓,你過來!你看看你畫的這圖,斷斷續(xù)續(xù),東倒西歪,要我怎么說……”我向他望去,這才發(fā)現(xiàn)他桌子上的一小截尺子,原來他那把尺子分得不平均,他把長的一截給了我,自己留下的那截很短,難怪沒把圖畫好。一股暖流涌上心頭,看著他被老師打手,我的眼睛不由地眼紅了……
有一首歌唱道:“到朋友多了路好走……”從此,陳卓成了我最好的朋友!
我的伙伴作文15
自從爸爸帶回一只小貓后,我終于也有小伙伴了,我叫它“咪咪”!斑溥洹庇幸粡垐A嘟嘟的臉,耳朵尖尖的,像兩個小山洞,一雙圓溜溜水靈靈的眼睛,像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的,一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴,胡須輕輕地擺動著,胖墩墩的身體穿著黃白相間的外衣,尾巴一搖一晃的,四只粗短粗短的小腿走起路來左右搖擺,真是可愛極了。
“咪咪”不光長得可愛,玩起來也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個扣子,將其中一個拋出去,扣子像旋風一樣飛了出去,在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的`光,“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著扣子,像離弦的箭一樣跑了過去,用嘴叼起了紐扣,這時,我又將第二個扣子拋了過去,“咪咪”又沖過去叼了起來,剛跑沒幾步,一個扣子不聽使喚地滑在了地上,“咪咪”趕緊又叼了起來,撿了又掉,掉了又撿……最后,終于,功夫不負有心人,“咪咪”把兩個扣子叼在一起回來了。我欣喜若狂地欣賞著這一幕,趕緊摟過“咪咪”,獎勵了一條小魚,“咪咪真棒!快吃吧!”“咪咪”好像聽懂了我的話,喵喵叫了兩聲,便低下了頭狼吞虎咽起來。
后來,“咪咪”又喜歡上了玩線團。一次媽媽織毛衣的線團不小心掉在了地上,“咪咪”嚇了一跳,躲得遠遠的,在床底下目不轉(zhuǎn)睛地盯著線團,過了一會兒,見線團沒動靜,便迅速沖過去撿了回來,上蹦下跳的和線團玩得不亦樂乎,還得意洋洋得“喵喵”直叫,我們都哈哈大笑起來。
“咪咪”也是一個淘氣包。它看到花盆里的花被風吹得擺來擺去,就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來,我在隔壁做完作業(yè),就跑出去看看“咪咪”,眼前的景象令我大吃一驚:原本充滿生命力的花,被“咪咪”弄得東一枝西一枝,不成樣子,我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶外面,它嚇得卷成一團,直哆嗦,從此,再也不玩花枝了。
“咪咪”是不是可愛、調(diào)皮又淘氣呢?我們都很喜歡它。