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我與法五年級征文（通用18篇）
經過這節(jié)法制課，我明白了許多有關法律的知識，還明白了，要守規(guī)矩，不吃陌生人給的東西，不和陌生人給的飲料，不聽陌生人的話，不跟陌生人走。現(xiàn)在是小編為您整理的我與法五年級征文，希望對您有所幫助。
我與法五年級征文 1
今天，我聽了一節(jié)法制課。
講法制課的是一位奶奶，奶奶先問了一個問題：“你們知道國旗的名字是什么嗎？”一個同學回答：“五星旗�！蹦棠陶f：“再加一個字�！币粋�同學說：“五星國旗�！蹦棠虇枺骸澳銈冎牢逍菄焐系奈孱w星代表什么？”沒有人回答，奶奶說：“那顆最大的星代表共產黨，那四顆小的星代表人民。”
下面，奶奶講了兩個悲慘的故事，第一個故事是：有一年，北京下了一場美麗的流星雨，凌晨1、2點多，馬玉同學瞞著爸爸媽媽帶著自己的弟弟去看流星雨，當他們在回家的路上時，有一個警察擋住了他們回家的去路，這個警察說：“你們在這里轉悠，擾亂治安�！本煊终f：“你有身份證嗎？”馬玉說：“我沒有身份證，但我有學生證。”警察對弟弟說：“你去家里拿你姐姐的學生證去�！钡艿苈犜挼娜ツ媒憬愕�'學生證。姐姐就被那個假警察帶到一個公園里，殺死了，就被那個假警察 埋到了公園的草地里。
第二件是，一個小男生在邊喝豆?jié){邊吃瓜子，一個女人從他身邊走過，小男生吐豆?jié){，把女人的裙子臟了，還吐她一臉瓜子，女人憤怒了，正巧一個年輕農民經過，就把小男孩裝到了袋子里，兩人坐出租車，來到一個黑暗的小樹林里面，用石頭把小男孩砸死了。
我與法五年級征文 2
上周是開學第一周，星期五我們上了一節(jié)法制課，老師把大屏幕打開，我們看到中心會場有許多同學。
演講老師提問道：“我們的國歌叫什么名字？”這個我學過是：聶耳寫的‘義勇軍進行曲’演講老師又問：“我們的國旗是什么國旗？”我在心里默默的說：“是五星紅旗�！钡怯行┤藚s答錯了，有的說是：“五星旗”有的說是：“五星國旗”演講老師又問：“我國的法規(guī)行使權屬于誰？”一個小女孩站起來說：“屬于人民”演講老師說：“答對了�！闭l答對了問題還有小禮物呢！
然后，演講老師還給我們講了兩個悲慘小故事，兩個故事都是說有人把被人給殺了，演講老師說：“這是故意殺人罪，是要被判死刑的。”
經過這節(jié)法制課，我明白了許多有關法律的知識，還明白了，要守規(guī)矩，不吃陌生人給的`東西，不和陌生人給的飲料，不聽陌生人的話，不跟陌生人走。
我與法五年級征文 3
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個人都接受著法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監(jiān)督。當你有利益沖突時，它讓你的合法權益受到保護；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時，它挺身而出，為你排憂解難；當你在人生道路上迷失方向時，它永遠為你指明前進的方向�！镀辗ń逃x本》這本書讓我受益無窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識。
這本書以青少年三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。書中講到許多有關未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。
我國學生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。在我的`身邊就曾發(fā)生過這樣的事：我村的王某在小學讀書時，時常拿別的小東西，經老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過美好的青春年華�？磥碛|犯法律不僅僅是要被抓起來那么簡單，更重要的是會給他人和家人帶來傷害，讓自己走向深淵。
韓非子曾說過：“活敗則國亂�！笨梢娂偃鐩]有法律，人們的生命財產就受到嚴重威脅；如果沒有法律，犯罪分子會日益猖獗；如果沒有法律，假冒偽劣產品就會充斥大街小巷……那時的社會將是一片混亂。幾千年的歷史已經證明，用法律治理國家是最好的治國方法。
讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個知法、守法的小公民。同時我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學法守法知法的隊伍中來，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會的犯罪危害，讓我們的生活越來越美好。
讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航！
我與法五年級征文 4
什么是法律？對于我們小學生而言，恐怕是太難理解了，而且乍看之下法律似乎和我們小學生并無多大關聯(lián)，難道我們小小年紀還會觸犯法律嗎？但是細想一下，便會發(fā)現(xiàn)法律就在我們身邊，可以說它無處不在！
某中學學生陸某參加完期末考試后，走到校門口，突然竄出七八個男生對陸某一言不發(fā)就拳打腳踢，學生陸某被打得暈頭轉向，不知發(fā)生了什么事。派出所接到報警后，經過調查，將作案后逃跑的芮某等七人一舉抓獲，據(jù)芮某等交代，原來陸某在校園打籃球時，與學生費某發(fā)生摩擦，于是費某打電話告訴芮某，為了“兄弟”義氣，芮某找了幾個“有兩下子”的“兄弟”來幫費某出氣。結果，這群“兄弟”全被拘留警告。
還有就是，我們有些小朋友的某些行為可能一開始并不是嚴重地觸犯法律，而是從小錯誤開始的。有這么一個故事：一位母親很寵愛自己的孩子，有一次孩子偷了鄰居家的蛋，母親不僅沒有責罵孩子，反而還表揚他；第二次，他偷了鄰居家的雞，母親還是沒有責罵他，還是表揚他；日久天長，滴水石穿，孩子漸漸長大，他也漸漸學會了偷竊、搶劫……最終，他被送進監(jiān)獄，進行槍斃時，他讓警察叫他母親過來和他說說話，誰知母親一來，孩子就咬斷了母親的耳朵，母親大聲罵他，說他是個不孝子，可孩子卻說，是母親自作自受，因為如果在他第一次偷雞蛋的時候，母親能夠制止他，對他進行思想教育的`話，或許，他就不會走上這條犯罪的道路了。
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金”“小時偷油，大時偷�！薄� 看了以上事例，不知道你是否還認為法律離我們遠著呢？其實法律對社會全體成員普遍具有約束力，法律就在你身邊，上面的例子不就是最好的證明嗎？
如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的法律意識，那么不僅僅給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常犯大大小小錯誤了。如果你不能痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，最終等待你的就只有失去人生自由的監(jiān)獄。
我們雖然還小，但法律知識與我們息息相關，我們要學法，只有知法、懂法，才能保護自己，維護社會的安定。我想對所有的青少年朋友由衷地說，“記�。悍ǎ驮谖覀兩磉�。”
我與法五年級征文 5
法律，是一種公平的規(guī)則，在它面前人人平等；法律，就像一雙溫暖的大手，在我們需要幫助的時候，及時伸出援助之手，替我們伸張正義；法律，就像一張無形的網(wǎng)，時刻用它那權威保護著我們，是我們不受到一點兒傷害，用法律維護我們的利益。
法律真的很重要，沒有了它，我們的安全就不能保證；沒有了它，我們的利益就很難追討；如果沒有了它，我們的社會將會非�；靵y，紅綠燈，醉酒駕車等等這些規(guī)則將不存在，車水馬龍完全沒有了秩序，社會上沒有懲罰只有個人的'利益。那么這個世界將是多么的可怕！
我們應該與法同行，就比如現(xiàn)在警察叔叔抓得比較嚴的醉駕行為，有許多人就是因為沒有遵守這一項法則，被送進了監(jiān)獄。為了讓市民們的人身安全得到保證，警察叔叔們可是想破了頭腦，決定采用強制措施，讓市民們乖乖服從，減少了許多慘重事故的發(fā)生。其實如果我們克制自己的行為，少喝兩口酒，就不會有那么多那么多悲劇發(fā)生，更加不會用強制措施來克制我們的行為。我們應該自覺一點，不應該找一些法律的縫隙去彌補自己的利益，這種行為十分可恥！不過，還是有一些市民遵守法律規(guī)則。自從實施了強制措施以后，一些市民在外吃飯時，知道自己要開車，也意識到了醉駕開車的危險，所以都克制住了自己的喝酒欲望，盡管在需要應酬的情況下喝酒，有些遵紀守法的人還專門請了自己的司機，在喝了酒以后讓司機代駕。有法律意識的人都知道如何才能保證他人與自己的安全，避免有什么事故發(fā)生，減少風險。讓世界變得更加美好，讓自己過得更加幸福！
法律，有可能讓我們變得一無所有，也有可能讓我們變得更加富有。有時候，在人行道上闖紅燈其實也算是違法，與法同行很容易，違反法律規(guī)則更容易，但只要我們在任何事上都多加注意，那我們在大路上安全的行走著，乘著安全載著法律與法同行！
我相信，只要我們遵紀守法，與法同行。這個世界一定會少了很多交通事故，世界一定會充滿歡聲笑語，減少了許多因沒有遵守法律規(guī)則的受害者，也減少了許多哭聲。遵紀守法，與法同行，加油！
我與法五年級征文 6
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。社會發(fā)展到今天，沒有一個國家可以離開法律而存在。法律和每個人朝夕相伴、息息相關。事實證明，社會越發(fā)達，對于法律的依存度越高，人們的法律素質、法制意識就越高越強。目前，我國正處于加快法制進程的重要時期，作為一個中學生，從小就要學法、懂法、知法、守法，自覺成為法律的踐行者、維護者，做遵紀守法的模范。
近年來，全球環(huán)境進一步惡化，地質災害頻發(fā)，給人們的生命財產帶來了重大威脅。地震、森林火災、泥石流、網(wǎng)絡犯罪時常發(fā)生，如果沒有完備的法律保障，沒有相應的法律知識，國家就會在突如其來的災難面前茫然失措，人們就會在生命財產遭受嚴重危害時束手無策。值得慶幸的是，我們在法律中生活，我們在法律下成長：《未成年人保護法》，使我們在法律的保護下，快樂地學習，幸福地生活。使貧困山區(qū)的孩子們，在祖國溫暖的懷抱里，堅守法律賦予的陽光�！吨袑W生守則》，讓我們明白了如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)高尚的'品德，刻苦學習、快樂生活，遠離各種不良風氣的影響，在良好的環(huán)境中健康成長。地震、消防知識的學習，相關法律的宣傳普及，使我學會了在災難降臨之際，如何自救、如何逃離危險，將生命之舟駛向平安的港灣。學習《森林保護法》，我懂得了人與自然和諧相處的重要，不再為昔日森林的消失、水土的流失、沙塵暴的襲擊痛心疾首�！吨腥A人民共和國教師法》、《老年人權益保障法》的頒布，我從中學會了感恩、懂得了敬老愛幼、尊師重教的傳統(tǒng)美德，懂得了怎樣傳遞文明、怎樣做人……
法律是正義之火、文明之花，是社會和諧的基石。有了法律，社會才能進步發(fā)展；有了法律，公民的素質才能不斷提高；有了法律，國家才能長治久安。我真誠地期盼，從現(xiàn)在起，讓法律永駐每個人的心中，讓法律伴我們健康成長！
我與法五年級征文 7
在我們身邊，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生。
在某社區(qū)出口處，一中年婦女嘴里不斷斥罵著，離她不遠處低頭站著一個十二三歲的小女孩，她大喊著要小女孩跪下。小女孩慢慢地跪在地上，頭垂在胸前，而她仍在不停地斥罵。周圍群眾實在看不過去了，上前勸她不要再罵了，但她仍未停止，20分鐘過去了，一位老太太拉小女孩起來，向小區(qū)走去，罵人的婦女是小女孩的母親，事發(fā)原因是她沒有完成作業(yè)。
青少年的健康成長需要國家給予特別關注，我國為此制定了專門保護未成年人的法律，我們青少年應增強自我保護意識，學會運用法律手段保護自己的合法權益。在未成年人保護法對家庭保護的有關規(guī)定里寫著：應當以健康的思想、品行和適當?shù)腵方法教育未成年人。
家庭是我們成長的搖籃，我們的性格、道德品質、理想情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大的關系。在前面案例中小女孩，如果在迫不得已的情況下可以通過法律來解決困境。盧梭曾經說過：家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。
我們代表著祖國未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。黨和國家對我們未成年人得健康成人無限關懷，制定了未成年的保護法，專門保護我們的合法權益，這種特殊的保護，體現(xiàn)的是一種深深的情，濃濃的愛，法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，如果人們違法法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
學法、守法、用法，是我們應盡的責任；愛法，是我們應取得態(tài)度；以守法為榮，以違法為恥，維護法律尊嚴，自覺依法自律，善用法律保護自己，是我們應樹立的價值標準。
我與法五年級征文 8
“法律”一個人人都熟悉的字眼。法律就像紀律一樣，時刻在規(guī)范著自己的行為。法律是威嚴的，是崇高的，是不可侵犯的。因為法律的存在，社會井然有序;因為法律的存在，人民的權利得到應有的保障。我們從小就通過老師和父母的教育，比如說，上幼兒園時老師教我們的“紅燈停，綠燈行”歌謠，還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育;長大后又通過了一些電視、報紙宣傳受到了更多的法制教育。我們身邊就有許多這樣的故事，給人啟迪給人以反思。
老師給我們講過這么一個故事，有一個叫小明的學生，他的家庭很富有。爸爸媽媽每天都要給他20元的零花錢，而他也很大方，經常請一些小哥們們吃東西，時間一長，他的這種行為不知怎么被高年級的大哥哥知道了，就刻意接近他。很快他們就成了很要好的朋友，有錢一塊兒花，有事一起扛，而且還經常在校外打群架。
就這樣過了一段是時間后，一天深夜，這位高年級的大哥哥帶著小明跑進了中學生不該進的地方——網(wǎng)吧。大哥哥教他玩了一個網(wǎng)絡游戲后，小明感到十分好玩，就同哥哥一直玩到天亮。
第二天上課的時侯，小明每一節(jié)課都在渾渾噩噩中度過。在班主任的反復詢問下，小明終于承認自己上網(wǎng)了。上午放學后，老師請來了小明的媽媽。媽媽了解后，想與小明溝通，但小明始終不肯。深夜又一次來臨，小明無視于老師與家長的勸說，又與大哥哥走進了網(wǎng)吧世界，一玩又是一個通宵。媽媽發(fā)現(xiàn)他一下子把零用錢都花光了，就決定不再給他零用錢�？尚∶鳛榱送嬗螒蚓谷皇裁炊疾活櫫耍劝职謰寢屗旌�，偷偷地拿走媽媽放的錢。但那些錢只能讓小明和那位大哥哥玩二個月。
兩個月后，小明已身無分文，沒有辦法，就只好到處去偷。他看見一個阿姨正在服裝店里看衣服，但包放在了椅子上，小明就一把抓住跑了出去。這使小明很高興，因為他有錢了，又可以到網(wǎng)吧去玩了。就這樣，小明一邊偷一邊玩，最終警察找到了小明，可是這時他的爸爸媽媽還蒙在鼓里。小明被關進了少年犯管教所。這就是一個典型的例子，小明就是因為不慎交友，而后又沉迷于網(wǎng)絡，所以才不好好學習，整夜泡在網(wǎng)吧里。久而久之，逐漸惡化，錢少了就開始偷、搶、拐、騙之類的手段，也就走向了犯罪之路。
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金�！薄靶r偷油，大時偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，說臟話，甚至偷竊等壞習慣，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在我們身邊有很多這樣的同學，父母長期出門在外，自己和爺爺奶奶生活在一起，由于長期得不到父母的關愛，心理變得不夠健康不知道尊重爺爺奶奶，不體諒老人生活的艱辛，由于生活艱苦羨慕他人優(yōu)越的生活條件看到他人有一些好東西，心理就不平衡了。有一個學習優(yōu)秀的好學生，就是沒有養(yǎng)成好習慣，經常偷別人東西，最后發(fā)展到違法犯罪。
近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果。如：建國以來，浙江紹興第一起綁票案作案者陳鐵江(當時17歲)，因經常逃學與社會上一些游手好閑的人混在一起，迷上賭博和玩游戲，為弄錢綁票索要錢物二萬余元，并將9歲的'男孩殺死。這個事例告訴我們，作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學習上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。不要到網(wǎng)吧玩游戲，不要跟社會不良青少年混在一起，要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。一天晚上，某實驗中學發(fā)生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿14周歲的少年，而被殺者竟然是他的同學。該校初一年級學生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。等待他的法律的嚴懲。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)�！狈删褪求w現(xiàn)人與社會的公平、公正的社會準則。當今是現(xiàn)實的，有些人群在討論，先輩留下來的傳統(tǒng)美德是否過時，這時就必須用法律來維護社會秩序。16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡游戲CS后，就著了迷，經常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網(wǎng)吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
“遵紀守法”從表面上看是一個詞�？晌視阉鸪蓛刹糠謥砝斫猓骸白窦o”;“守法”。“遵紀”，很容易就做到，遵守校規(guī)、班規(guī)都是“遵紀”的表現(xiàn)，當然也是自律的表現(xiàn)。但是，“守法”呢？并不容易�！笆胤ā辈粌H僅應該不觸犯法律，而且還包括懂法和知法。如果有了“校規(guī)觸犯一次沒關系，下次注意”的念頭，可要趕快打消這種念頭�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”這個句子是從小學到大的，現(xiàn)在的放松警惕，就是為以后犯錯誤埋下種子，慢慢積累，終究會釀成大錯。等到釀成大錯的時候，就會得到法律的制裁了。何必要等得到法律的制裁那天，還不如把它們現(xiàn)在就“扼殺在搖籃里”。懂法不僅指要知道一些必要的法律知識，我認為在必要的時候，要懂得使用法律來保護自己。我們要做一名遵紀、守法、懂法、知法的好公民。
在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因為它代表著公平和威嚴，如一把無情的利劍，公平有利地揮灑在每一個角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應有的懲罰;同時，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在,它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng);法海無邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。
當今社會是法制的社會，全民普法，依法治國，構建和諧社會，已不是一句口號，而是我們實實在在的追求�！爸ǘā⑹胤ㄗo法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇!我們每個人都應將法作為生活的準則來規(guī)范和約束自己。只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴。我們要用“依法治國”的方略去營造一個社會欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實現(xiàn)祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。
總之，作為一個中學生，我們要遵守學校紀律，尊敬老師，關愛身邊的同學，同時要依法律己，自己不違法犯罪，要依法維護自身的合法權益。要付出的努力還將很多，很多。要與法律做朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
我與法五年級征文 9
為了提高我們學生的安全意識，學校專門組織了一場安全知識講座。下午第二節(jié)課后，我們班同學爭先恐后地搬起凳子，拿起筆和本子，就往教室外面跑。走廊里早已是大隊人馬你擁我擠了，好不容易出了教學樓，往遠一看，操場上更是人山人海。
“今天，我和大家坐在一起，來說一下我們身邊的安全隱患，讓我們認識法律，懂得如何保護自己······”這是市公安局局長為我們講的一段話，三言兩語就把我吸引住了。接著他為我們講述了如何保護自我安全，應該遠離哪些不良習慣，如何防身，有哪些措施。他不時地講一些案例，生動形象，讓我真真切切感受了到自我保護的重要性。
記得在電視法制欄目，看過這樣一個故事：一位14歲的初中生，在網(wǎng)吧泡了一天一夜玩游戲，越玩越興奮，不回家，不休息，正玩得起勁，左眼突然看不見了，到醫(yī)院檢查確診眼角膜脫落，眼睛瞎了。父母既傷心又心疼，他自己更是追悔莫及，這是多么慘痛的教訓。生命，屬于我們的只有一次，想想身邊真的有很多同學沉迷游戲，虛度年華，不僅傷害了自己的身體，而且傷了親人的心，這樣做有什么意義呢？還有的同學為了幾塊錢去搶劫，有的為了給朋友出氣打架拿刀傷人甚至打出人命，有的和社會上的壞人混在一起吸煙喝酒偷偷摸摸的.······人一旦沾染上不良習慣，后果真是不堪設想。
年華似水，我們怎么能讓青春就這樣毫無價值地付諸東流呢？
珍惜自己的生命，尊重愛護他人的生命，讓我們在心中樹立起高高的道德之墻，做一個懂法守法的好少年。
我與法五年級征文 10
有一次，單位組織戶外普法宣傳活動，在擺滿各式各樣宣傳書籍的桌子上，我隨手拿起一本長方形小冊子，很隨意地翻開一頁：是漫畫，一幅簡筆畫底下配著一行字“請不要怪罪他們……”這書有點意思，于是，我從頭看起。書名叫《愛與責任的傳承》，第一頁是故事《當有一天他們變老時》，內容是以清新的繪畫搭配簡短插字的形式，講述了一個人從嬰兒起至成年的整個成長過程中，父母在衣食住行方面給予的無微不至關懷，但有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父母突然變得健忘、啰嗦、行為像個小孩子，他們在慢慢老去，此時，我們能夠做的就是陪伴，牽著他們的手，就像“當年他們牽著你一樣”。讀到這里，我發(fā)覺漫畫觸動我的心了。漫畫集后面是《中華人民共和國老年人權益保障法》，我還沒開始讀后面那些像螞蟻扎堆似的密密麻麻的條款，來告訴自己應該如何對待老人，漫畫已經告訴我：尊重與愛就是對于老年人最大的保護，也是我們作為成年人該負起的責任。
在單位，我負責的工作就包含普法宣傳，因為所處的位置是在最基層，接觸到的都是樸實的群眾。剛接手工作時，我總是干勁十足地發(fā)書給大家，認為多發(fā)幾本書就可以將法律知識普及給更多人。然而，幾年的工作經歷徹底顛覆了我的想法，受文化程度、環(huán)境因素的限制，真正會去讀普法書籍的`人并不是很多。有一次，我發(fā)書給一位大媽，拿著書，她開心地說：“這本書好厚，賣廢品時可以多占重。”聽得我心里真不是滋味。到底怎么做才能達到普法的效果？從那本普法漫畫集我得到些啟發(fā)：普法，要先“打動”人心，吸引關注。后來，我與同事將購物袋、雨傘、扇子這些實用物品與普法工作進行了有機結合。在一場宣傳人民調解法、法律援助條例的活動中，宣傳單被一掃而光。答題時間一到，我們被人群包圍，一部分人被告知答題的答案錯誤時，就拿起宣傳單繼續(xù)學習�！霸瓉�，人民調解是這樣的呀!”“還可以免費打官司，這么好!”大家一邊學習一邊討論。拿一份獎品，學一個知識，有一種意識，我覺得我們的普法活動格外有意義。
今年重陽節(jié)前，我3歲的兒子被電視上的公益廣告所吸引，看完后問我，重陽節(jié)是什么節(jié)？我又想起那本漫畫集，孩子喜歡看繪本，于是我拿出那本漫畫集和他一起讀，在他小小的心靈播下一顆種子，把敬老孝親的理念傳遞給他，因為，法治意識須從小養(yǎng)成。
我與法五年級征文 11
明初的靖難之變既造就了一個雄心勃勃的明成祖，也造就了一個跳火自焚的建文帝。其中是非自由評論，這里先按下不提，單說一個在整個事件中貫穿到底的一個人物――方孝孺，從他身上所體現(xiàn)的一些東西。
明初藩王的權利過大，建文帝即位就開始著手削藩之事。而方孝孺作為建文帝所倚重之臣，積極參與其中。這是加強中央集權，鞏固國家統(tǒng)治的大事，也是最合憲之事。用現(xiàn)在的話說，這是憲法賦予的權力。此事上關皇位大統(tǒng)，下系社稷福祉。然而燕王朱棣篡逆大統(tǒng)，破壞了立嗣以長以嫡的規(guī)矩，用現(xiàn)在的話講，就是破壞了憲法。故而在成祖攻破南京城后，方孝孺才會以不奉詔而身死。所以方不是殉于一家一姓一人，而是殉于成憲，是為了維護制度而死。如此看來，方孝孺并非完完全全的所謂的忠孝奇儒，更不是愚忠之人，乃是中國古代為維護制度而獻生的典型。
言及制度，不得不說我國古代，尤其是宋代以后的君王制度乃是整個世界封建歷史上最完備、最合理的君王制度�；实�，作為一種國家象征，其的實質權力并不能太大。真正專制的并不是皇帝本人，而是以之為首的整個文官集團�；实凼艿侥撤N與文官集團所達成的成憲的制約，通過皇權與相權的`分立，從而達到維護國家統(tǒng)治的目的。皇權如果在某一代皇帝的手中無限大，那么他被推翻就成了必然，而且很大程度上會導致國家的傾覆。
由此可見，我們國家自古便有著完善的憲法制度和深刻的法制意識。而現(xiàn)代的法制意識也將隨著時間的推移而逐漸深入人心。所以，那些通過證明中國古代缺乏法制意識從而企圖說明現(xiàn)代中國法制意識普及不可能的說法，是完全不值得考慮的。
我與法五年級征文 12
法律，是和我們剛剛降臨這個世界上有著不解之緣。作為一個人，必須得遵守法律，法律也給我們提供了多方面的利益。但是，仍然有一些人，不知是受到了什么誤導還是根本有這樣的心思，完全將法律拋在了腦后，結果走上了罪惡之路。
我想，對那些走上不軌之路，卻毫不在意的人，他們就把人生當成了一場游戲。體驗了人生風風光光的事以后。就一了百了，一走了之，沒任何罪惡感。甚至還向朋友顯擺顯擺：“你看我做了一些違法的事，你敢嗎？”絲毫不替他人著想。
說到這里，我問問你們，是不是嫌棄你上輩子做的好事太多，今生今世想平衡一下嗎？你爸爸媽媽把你生下來是為禍人間的嗎？你是天煞孤星嗎？哪一個當父母的不想然自己的孩子有出息，望子成龍�？赡銈儏s違背著良心，做這種慘為人道的事。是不是有點太……太殘忍了。
其實，法律的問題處處藏有著隱患，如：校園暴力。
校園暴力，是那些仗著自己比其他同學強壯，在校園的街道里來來往往，看著那個同學不順眼。立馬一腳踹上去，摁住他，使勁的打。打到鼻青臉腫，跪下來求饒，把身上的`錢都統(tǒng)統(tǒng)的交出來善罷干休。其實，當他們走出來，那一腳踹上去的時候，他已經觸犯了法律。
我曾經看過幾條新聞：就是三個十三歲的小男孩和一個十九歲的大孩子在那里圍毆一個十五歲的孩子，那場景慘不忍睹。路人看到后，連忙打110和120，當警車來到之后。他們幾個看情況不對，紛紛逃逸。當他們被捕之后，那三個小男孩未滿18歲所以釋放。令警察和我大跌眼鏡的是他們還說：“我就是繼續(xù)打，你能怎么著”。我第一個念頭就是，完了，他們如果還不知悔改的話，他的這個人生就都毀了。
還有一體新聞就是：一個男子連續(xù)觸犯了兩次法律，結果都被逮捕。當記者采訪時，他還一臉笑意，絲毫沒有悔改的臉色。笑吟吟地回答著記者的種種問題。
在這里，我給那些已經觸犯了法律的人，還依舊在外逃逸的人：請自首吧，想想你的家人吧。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。家里有什么困難說出來，我們會幫助你們的，所以請不要在犯錯了。
最后給那些有意圖要犯法的人一個勸告：不要輕易觸及法律的底線，誰都承受不起。心有一絲法律，共創(chuàng)一個美好的校園，一個幸福美滿的人生。
我與法五年級征文 13
文明在我身邊
在我們的身邊常常有一些很好的習慣，比如；不隨地吐痰，不隨地仍垃圾等等，這都是很好的文明習慣。
有一次，我和媽媽上街買東西，買了很多東西，我拎兩大包，媽媽拎兩大包，當我們到家的時候，我和媽媽累的筋疲力盡，一到家就躺在床上呼呼大睡，剛好醒來時，吃晚飯，吃過晚飯，我就和媽媽從西一直跑到南，回來時，我和媽媽看見了一個小男孩把糖包在紙里吃，當他一吃完這個包在紙里的糖時，便把紙仍進了垃圾箱里，因為當時的風很大，所以糖紙并沒有在垃圾箱里，而是在地上。我剛想拾，那位小男孩回頭一看，又把糖紙拾到垃圾箱里，這下糖紙才沒有落下地。這就是一個很好的文明習慣。
讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良成良好的文明習慣吧！
我的`理想
你的理想是什么？是那科學家，還是發(fā)明家？我的理想，我自己覺得特別偉大，那就是當一名宇航員。
記得這是一個美麗的清晨，鳥兒在枝頭鳴叫，好像是在慶祝神舟五號的順利發(fā)射成功�？諝馐嵌嗝吹男迈r，我正要奔向這美麗的清晨去玩耍，而卻被一聲歡快的吶喊深深的震撼；“成功啦。”我趕緊跑回了屋子看了一下電視，原來是神五發(fā)射成功了。真讓我感到自豪�？匆姉罾麄ナ迨逑蛉藗儞]著手，真讓崇拜他，他的一舉一動都讓人觸目驚心。他為國做出了巨大的貢獻。他的這總為國做出奉獻的精神是我們學習的榜樣。從此我就產生了這樣的一個理想，做一名宇航員為國家做出貢獻。也讓別人崇拜一下我。
想歸想，因為想，那么理想永遠只能是夢想。而要成真，我們需要做的，便是努力奮斗，豐滿自己的羽翼，好展翅飛翔。
我與法五年級征文 14
在人生的旅途中，我們可能會受到許多挫折與坎坷，但是當這些問題我們無法合理解決時，我們務必借助法律條款來維護自我的權益。法律在我們現(xiàn)代人當中開始扮演著重要的主角，對法律一無所知的人，就會在社會上處處受苦，得不到平等；相反，對法律無所不知的人就能在社會上站住腳，享受人生的樂趣。法律是我們的一把制勝鑰匙。
環(huán)境保護法，主要是為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代業(yè)化建設的發(fā)展。以下有一個案例能夠告訴我們環(huán)境保護法的重要性。
1998年4月，某養(yǎng)殖場承包了水庫水面養(yǎng)魚，共放養(yǎng)魚苗10萬余尾，半年后某造紙廠在水庫上游建成投產，投產后有必須數(shù)量污水沿河道排入水庫。養(yǎng)殖場工作人員發(fā)現(xiàn)水面上漂浮了很多死魚。養(yǎng)殖場通知造紙廠，并要求賠償損失，而造紙廠卻認為其排放污水未超過國家規(guī)定的標準，且已交納了排污費，因此不應承擔賠償職責。環(huán)保局調查后認定魚苗死亡是造紙廠排污所致，但造紙廠排污確實合乎國家規(guī)定的標準。養(yǎng)殖場多次找環(huán)保局要求解決，但始終沒有結果，于是向人民法院起訴，最終法院要求造紙廠做出賠償。環(huán)境保護法第四十四條明確寫出：違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產、漁業(yè)、野生動物、等資源的破壞的，依照有關法律的規(guī)定承擔法律職責。
可再生能源法是近兩年的新法規(guī)，它主要是為了促進可再生能源的`開發(fā)利用，增加能源供應，改善能源結構，保障能源安全，保護環(huán)境，實現(xiàn)經濟社會的可持續(xù)發(fā)展�？稍偕茉粗饕秋L能、太陽能、水能、生物質能、地熱能、海洋能等非化石能源。
從上方的幾則案例之中，我們明白了一個人懂法知法的重要性，我們必須要學會運用法律來維護自我。合理的應用法能使國家與社會更快的發(fā)展。當然，我們也要給那些犯法的人一次機會，相信那些人定會挺起新的胸膛從頭再來的�？傊灰總�人守法知法，國家必須會有更好的明天。
我與法五年級征文 15
法律，七百年來的智慧積淀。
法律，亙古長存的振幫根基。
成長，百折不撓的靈魂洗禮。
成長，歷經風雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長宏偉而雄麗的藍圖，描繪成長瑰麗而磅礴的背景。在成長的日子里，法律保護著健康的身體和樂觀的心靈。在成長的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長的世界——法律伴我成長。
生命的初始，法律賦予我們人身生命健康權利、被撫養(yǎng)的權利等。在那個毫無意識的時候，法律剛硬的金盾保護各種權益不受侵害。因為我們來到了這個世界，我們就是社會的公民，公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時就創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境和社會條件。
如果說世界上唯一永恒的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長。在太陽與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準則、更準確地應該說是生活的一部分。
社會是由人集后而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
現(xiàn)代社會生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。他通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，如果人們違反法律，就會受到法律的`制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權利是人身權利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務教育的權利和義務；具備勞動能力時，有勞動的權利和義務；達到法定年齡，依法享有選舉權利和被選舉權，有改兵役的義務，有登記結婚的友利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務；我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助的權利，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財產待死后轉移結他人所有。
我們享受權益需要法律的保護，學法、用法、護法，是我們應盡麥任；愛法；是我們應取的態(tài)度。
我與法五年級征文 16
提到學法、懂法，我們有些同學總是不以為然，他們想，我又不會像壞人一樣地去偷去搶，我又不去干那些違法亂紀的壞事，我學什么法？其實法就在我們身邊，他和我們的生活息息相關。說不定，你稍微一大意，就有可能犯法了，當然你和你的家人就會為你的行為付出慘痛的代價。
這天，我要沉痛地告訴你一個發(fā)生在我家附近的故事，想透過你讓更多的同學明白：我們的一些危險行為，比如玩火其實也是違法行為，也可能會造成嚴重的危害，釀成巨大的杯具。
事情是這樣的：
我的一位同學在十歲生日那天，爸爸媽媽給他買了一只雙層大蛋糕為他慶賀，那天晚上，一家人點起蠟燭為他祝福、許愿，度過了一個難忘的夜晚。第二天下午放學到家后，那位同學又將沒燒盡的小蠟燭拿出來點燃，在桌上擺成一圈玩。他望著燃燒的小蠟燭覺得好看極了，忽然聽到樓下有同學喊他去踢球，他忙向蠟燭吹了幾口氣就匆匆跑了下去。誰知有幾支蠟燭沒吹滅，一會兒便將桌子上的書籍作業(yè)本燒著了�；饎莺芸炻娱_來，不但燒毀了他家的財物，大火還借著西北風兇狠地吞噬著周圍的一切。盡管消防隊叔叔奮力搶救，但無情的大火不僅僅燒空了他家，還蔓延到左鄰右舍，造成了巨大的`損失。更嚴重的是有一位老奶奶因為年紀大，行動不方便，沒能及時逃離火海，最后窒息身亡了。我的那位同學后悔莫及，但是已經于事無補了！他因為年紀小，免于處罰，但是他的父母卻要承擔相關的法律職責。
朋友們，聽了這個故事，你就應明白了吧。平時老師、爸爸媽媽教育我們不要去做那些危險的事，就是一種法制教育。如果我們認真聽從他們的教育，就可能避免犯法。期望你能把這個故事講給更多人聽，讓他們別在重蹈覆轍，好嗎？
我與法五年級征文 17
我們此刻在法制社會，法律在社會上的重要性可見一斑。我們就應懂得在法律制裁是怎樣回事，做什么事是違背了法律，在社會上是怎樣使用權利，如何履行我們此刻的義務……
如果我們是法盲，就會在觸犯法律之后也不明白自我的行為是犯法的.，由此而犯法的后果就必然的嚴重了，所以，學習法律制度是我們在社會上邁出的第一步，是我們做一個良好公民的前提。
在我沒看法律文章前，是“無知”的，連法律是怎樣回事都不明白。之后，我觀看了一些關于法律的文章，我恍然大悟，原先法律在生活中是多么的重要啊！然而，有一些青年，把法律不放在眼里，最終墜落進了犯罪的深淵，并一發(fā)不可收拾，成為了牢房中的一員。
當自身利益受到侵害時，就能夠用法律武器維護自我的權利。所以，我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，把壞人繩之以法。
我與法五年級征文 18
“法律”這兩個字是平凡的不能再平凡的詞，而在平時的生活中又會有哪些人遵守法律規(guī)則，又有那些人會拿起法律武器保護自我呢？
有些人知法犯法，宣傳迷信，騙人錢財。三年前，我的外婆去白鶴菜場買菜，忽然有一個大概三十歲的阿姨走過來對我外婆說：“阿姨，你有沒有聽說這兒有個從臺灣來的老伯伯，算命算得可準了。”之后，她就說了一些很神奇的事情，外婆聽后說：“我對這個沒有興趣的！”立刻了離開了。這時又有一位四十多歲的婦女向外婆走來，對外婆說：“阿姨你是不是有一個兒子和一個女兒，兒子是當老板的，女兒在北侖上班的……”外婆一驚想：她怎樣對我家里這么了解的？這時那個阿姨已經看出了外婆的心思，繼續(xù)說：“這都是那個算命的先生說的。如果你相信的話我?guī)闳ヒ娨娝�！”外婆雖然是有點半信半疑的，但是還是跟著她去了，走進了一條小路，碰到了一位男的，那個先生又重復了那個婦女說的話，還很認真地繼續(xù)對外婆說：“那位先生一般不見外人的，要有緣分的人他才肯算命的。所以你先拿點錢出來給我，到前面的廟里去請菩薩，貢好后到時候東西會全部還給你的，這樣你們家就免除災難了�！闭^三人成虎，外婆真的相信他們是做善事的。
當外婆拜完菩薩去找那個男人時，他們人影都逃的沒有了，這下外婆真的`明白受騙上當了，回到家后后悔莫及，但是已經來不及了。外婆很心疼那2600元和一個金戒子，買了一個教訓，受害的還不止她一個人，雖然外婆之后報了案，但還是沒有結果。那些人知法但不守法，太可惡了。
有些人不懂法，反而親信迷信。上次在《講大道》欄目中也看到一則驚人的報道：一位中年婦女，她的女兒得病了，她沒把女兒送到醫(yī)院進行及時救治，反而親信一位巫師的花言巧語，最后巫師把她女兒給醫(yī)死了。這都是相信迷信惹的禍呀！
在平時的生活中，這樣的案例有很多很多的，我們要時刻警惕自我的防范意識，要知法守法，不要相信迷信思想。
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