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課間十分鐘作文15篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的課間十分鐘作文,歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文1
“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的翹首以待中如期而至。同學(xué)們開(kāi)始了課間活動(dòng),有的圍在走廊上侃侃而談,有的做著精美的手工,有的來(lái)到操場(chǎng)上跳躍、奔跑……
我拋開(kāi)以上的`活動(dòng),徑直前往人山人海的主席臺(tái)看熱鬧。原來(lái),這段時(shí)間學(xué)校有開(kāi)設(shè)課間“雛鷹秀場(chǎng)”。
忽然從前方傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲,我更激動(dòng)了,硬是擠進(jìn)了吵吵鬧鬧的人群,站到最前方,瞥見(jiàn)了一個(gè)眉清目秀的小姑娘正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的二胡,不斷用琴弓拉出美妙的音樂(lè),每一個(gè)音符都流淌在我們的心田間,讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉,情不自禁地閉上眼睛,我們也用手輕輕打著節(jié)拍。
當(dāng)我們還沉浸在二胡樂(lè)聲中時(shí),一位新演員胸有成竹地走上了主席臺(tái),“咦,他的樂(lè)器呢?”“真是奇怪!”“怎么回事”同學(xué)們議論紛紛,“演員”尷尬極了,跑到臺(tái)下,格外吃力地搬出那沉重的手風(fēng)琴,為我們深深鞠了一躬。“噢,手風(fēng)琴可不好拉呢,畢竟它有那么多琴鍵,”我暗自為他擔(dān)心。此時(shí)大家都期待著他精彩的表演。
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江……”優(yōu)美的旋律隨著演奏者手指的跳動(dòng)歡快地噴涌而出,人也越聚越多了。大家都會(huì)心一笑,因?yàn),這課間“雛鷹秀場(chǎng)”太別開(kāi)生面了。
時(shí)間隨著指針轉(zhuǎn)動(dòng)一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘便過(guò)去了!岸b忊彙鄙险n鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室沖去,操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
這天的鈴聲響得比以往更歡快,我想,興許是這鈴聲也被樂(lè)聲感染了吧!
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。我一眼望去,有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬桿、有的在比雙杠,還有的在拔河,真是熱鬧極了!
而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準(zhǔn)備,老師一聲令下,他們立馬飛奔起來(lái)!看,四五班的`李浩澤跑得多快,一下子就超過(guò)了前面的人,跳過(guò)了一塊石頭。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上來(lái)了,只見(jiàn)他使出了吃奶的勁向前奔去,王雨豪又落在了李浩澤的后面了,就這樣,李浩澤沖到終點(diǎn)線了,他贏了!隊(duì)友們歡呼起來(lái)!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了比賽的另一邊傳來(lái)了比我們這邊還要大的聲音。
于是我跑了過(guò)去,原來(lái)是兩隊(duì)人員在比賽拔河。每隊(duì)10人,他們都使勁地把繩子往自己這邊拔,有的人掙得臉都通紅,手筋都暴起來(lái),只見(jiàn)繩子一會(huì)往左,一會(huì)往右,兩隊(duì)力量不分上下,旁邊各自的拉拉隊(duì)還在不停的為他們吶喊助威:“加油,加油……”最后,紅隊(duì)隊(duì)員突然猛地一股勁,繩子被拉過(guò)來(lái)了,他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這時(shí),討厭的鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,”清脆的下課鈴聲剛剛響完,操場(chǎng)上就炸開(kāi)了鍋。
太陽(yáng)公公露出了幾日不見(jiàn)的笑臉,笑瞇瞇地注視著操場(chǎng)上熱鬧的人們。從教學(xué)樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,有的坐在大樹(shù)底下專心地看書(shū)……
我和同學(xué)們也跑了下去,我們要玩踢毽子。李欣桐先踢,只見(jiàn)她輕松地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動(dòng)作流暢自然。再看她的小辮子,隨著她身體的擺動(dòng),也一上一下,活像一只上下翻飛的小蝴蝶。呀!李欣桐踢了整整100個(gè)呢!太棒了!
我們旁邊就是老鷹抓小雞的游戲,有玩的.,有看的。不好,兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”,慈祥的“雞媽媽”擋住了“老鷹”,“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒,它又一次撲向了“小雞”,“小雞”們?cè)凇半u媽媽”的保護(hù)下,大驚小叫著,開(kāi)心極了。
“哎呀!”一個(gè)沙包向我扔來(lái),原來(lái)是淘氣的男生和我開(kāi)玩笑呢!不遠(yuǎn)的大樹(shù)下,一位女生正靜靜地癡迷地看著一本書(shū),看她那盯著書(shū)的樣子,仿佛外面的熱鬧一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到,我們還是不要打擾她吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來(lái),操場(chǎng)上瞬間鴉雀無(wú)聲了。很快,教室里就傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。
窗外,太陽(yáng)公公笑得更開(kāi)心了!
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴!下課的鈴聲響了起來(lái),我突然來(lái)了精神,我看了看我的同桌,天呀!我都驚到了,他竟然趁著老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,站起來(lái)跳舞!他的膽子真大呀!
老師離開(kāi)了教室,教室瞬間熱鬧起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)周品藝和高梓涵他們?cè)谀抢锿娴氖裁茨敲撮_(kāi)心,我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)他們倆玩的是瓶子里的龍卷風(fēng),他們玩的.可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩,周品藝看高梓涵玩著很好玩,便一把奪過(guò)來(lái),周品藝緊緊抿著嘴唇,雙手抱著瓶子使勁搖了起來(lái)。班里不僅他們玩的高興,謝子睿他們玩的也很開(kāi)心,我過(guò)去一看,謝子睿、王思潼等等好多同學(xué),他們每人拿著把尺子,玩尺子大戰(zhàn)吶!李俊熙拿著把又寬又大的尺子來(lái)打謝子睿啦!就這樣,他們噼噼啪啪的大戰(zhàn)著。
除了這些愛(ài)玩的,還有抓緊一切時(shí)間看書(shū)的同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書(shū)。劉佳妮和我在自己的座位上開(kāi)心的看著我們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶!小畫(huà)家趙伊洋一下課就開(kāi)始拿著筆和紙抓緊時(shí)間畫(huà)大頭娃娃。
除了我們,班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”,劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè),要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板,李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦,劉璐菡在收拾講桌。
叮鈴鈴!上課了。唉,快樂(lè)的課間時(shí)光結(jié)束了!我們只好把書(shū)拿出來(lái),準(zhǔn)備上課,心里卻期盼著下一個(gè)精彩的課間十分鐘!
課間十分鐘作文5
在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象,下課鈴聲響了之后,老師還不停地在講臺(tái)上面講,好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣,同學(xué)們這時(shí)候一般都沒(méi)有心情上課,有些人早把書(shū)都放在柜子里等著老師說(shuō)下課,有的人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,教室里亂哄哄的,幾乎沒(méi)人聽(tīng)講。
可以說(shuō),拖堂這種現(xiàn)象是每天都有的。那么,老師這樣做,我認(rèn)為并不好。
學(xué)生對(duì)拖堂是很反感的,拖堂時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率非常低。試想,別的班都下課了,在外面吵吵鬧鬧,瘋瘋打打,而自己這個(gè)班的.老師卻還在黑板前喋喋不休地講,學(xué)生們肯定是不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的,學(xué)生總盼望老師早點(diǎn)下課,心都不在課堂上了,都在望著時(shí)鐘,希望能夠早點(diǎn)到外面去玩,還有呀,拖堂會(huì)影響下節(jié)課的教學(xué)。下課的目的,是為了讓學(xué)生休息一下,恢復(fù)精力。而下課了老師還在不停地向?qū)W生灌輸知識(shí) ,下節(jié)課同學(xué)們肯定昏昏沉沉,不能好好聽(tīng)課。
現(xiàn)在的中學(xué)生,學(xué)習(xí)本來(lái)就夠緊張了,一天到晚就知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),玩的時(shí)間已經(jīng)很少了,而老師卻還連著僅有的課間十分鐘都不放過(guò),這樣下去學(xué)生肯定會(huì)很反感,導(dǎo)致不喜歡學(xué)習(xí)。但是,不喜歡學(xué)習(xí)吧,還是有同學(xué)近視了,為什么呢?因?yàn)橐徽於荚诳春诎,看?shū)。眼睛都沒(méi)有得到放松,當(dāng)然要近視啦,所以希望老師把課間十分鐘的時(shí)間還給我們!
課間十分鐘作文6
校園里的生活豐富多彩,能提供給我們樂(lè)趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課,還有那短暫的課間十分鐘。
在課間十分鐘里能干的事可多了。男生們?cè)诼?tīng)到下課鈴聲后,有默契地分成幾個(gè)隊(duì),圍成幾個(gè)圈,在后門(mén)那一塊地區(qū)玩修正帶,包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來(lái)吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角,就會(huì)抱在一起打鬧(不是真打),假如一方真的惱了,在上課一起探討問(wèn)題時(shí)也會(huì)重歸于好。
看著男生玩得那么歡,我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書(shū),無(wú)論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書(shū)的海洋中“拽”出來(lái),有的圍在一起畫(huà)畫(huà),除非有關(guān)于她們的事情,否則誰(shuí)也不能將她們分開(kāi);有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回,邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的`有趣事情,如果一個(gè)人把另一個(gè)說(shuō)生氣了,就會(huì)連哄帶騙地把她逗開(kāi)心,最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語(yǔ)的女生:她們會(huì)問(wèn)你些接頭暗語(yǔ),找到接頭人才算成功,比如:“長(zhǎng)江,長(zhǎng)江,我是黃河!比绻悴皇墙宇^人,就說(shuō)不知道,過(guò)幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)你。不管是課間的男生還是女生,都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景,不管是多么活潑的男女生,在課堂上,都十分遵規(guī)守紀(jì),那讀書(shū)聲,也是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
課間十分鐘,是我們最喜愛(ài)的時(shí)刻,雖然它很短暫,微不足道,但卻是我們童年的樂(lè)趣,原來(lái)它飽含了兒童的美好加快,我們要充實(shí)我們的課間十分鐘,讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。
課間十分鐘作文7
這天,上完了課,剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲,同學(xué)們就飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的拔河,還有的比雙杠,真熱鬧!看!那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下,打了十幾回合還分不出勝負(fù),只見(jiàn)他們的臉漲得通紅,手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著:“一二一二!”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去,西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終,西面的.同學(xué)們勝利了,而失敗的一方也來(lái)祝賀他們,口中說(shuō)道:“看來(lái)你們也挺厲害的,下次再比一場(chǎng)!”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天,大家喊著;“加油加油!”他們手腳并用,一向也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
你看!還有的同學(xué)在比接力賽呢!他們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響,選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得最快,遙遙,像一匹脫韁的野馬,最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái),仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了,課間活動(dòng)真趣味!
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴下課了,有位同學(xué)遲到了……”,以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”,聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲,沒(méi)錯(cuò),又下課了,課間十分鐘,總是很期待,意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課,我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上,草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草,柔柔軟軟的,就算躺在上面也不會(huì)覺(jué)得扎人,而且修剪的很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò),大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”,你看,有人拿的剛縫好的'布毽子,準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽?那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身,雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興,但是傳球練習(xí),熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的,人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)心就好,何必顧慮那么多,要是等到人都到齊,分好隊(duì)伍,估計(jì)又要上課了,所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲,還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘,雖然短暫,但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè),如此便好。
課間十分鐘作文9
距離下課還有三十秒,老師還在臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)著課本的內(nèi)容,但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘,卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)~當(dāng)~”,下課的鐘聲慢慢響起,不過(guò)我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“班長(zhǎng),下課!”,依照班長(zhǎng)的指令,我們恭敬的敬完禮后,全班就以最快的速度,迫不及待的沖出去,各自佔(zhàn)領(lǐng)一地,無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的悠游在我們的歡樂(lè)天地里。當(dāng)然,我也不能例外,怎能錯(cuò)過(guò)這得來(lái)不易的快樂(lè)時(shí)光呢?
有時(shí),我會(huì)跑到我最愛(ài)的圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里收藏了許多書(shū)籍,小婦人、西游記、小王子,通通都是我的最愛(ài)。跟著書(shū)中的人物一起喜、怒、哀、樂(lè),跟著書(shū)中的人物上山下海,漫游在書(shū)香世界之中,心情多幺愉快呀!
有時(shí),我會(huì)拿起畫(huà)筆,和我的好友們一起找一處安靜的空間,然后開(kāi)始大展身手。我畫(huà)了一位公主,又畫(huà)了兩個(gè)小仙子,輕輕松松就串成了一篇故事,看過(guò)的同學(xué)都贊不絕口,我畫(huà)得好開(kāi)心、好滿足。
有時(shí),我還會(huì)利用這輕松的十分鐘,在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話,更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景,我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)~當(dāng)~”上課的'鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過(guò)去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌。下課十分鐘雖然短暫,卻讓我擁有玩樂(lè)的時(shí)間,幫自己充充電、打打氣,忘記上課時(shí)的緊張與疲累,更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘,我是多么期待你每一次的到來(lái)呀!
課間十分鐘作文10
課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)間。
這天一下課,同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上,有的你追我趕地竄來(lái)竄去,有的.三五成群地聊天,還有幾個(gè)很愛(ài)“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)……
我和小李,小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓,他們幾個(gè)當(dāng)老鼠,我給他們?nèi)腌姇r(shí)間逃跑!叭,二,一,時(shí)間到。”我興奮地大喊,撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。
我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到,這只“老鼠”速度太快了,他東竄西逃,我緊追慢趕,總是相差一步。我追的氣喘吁吁,面紅耳赤,他卻嬉皮笑臉地喊道:“來(lái)呀,來(lái)呀,我在這!蔽倚睦锵耄核墒怯忻摹芭艿每臁,我要改變策略。
我面向小李,兩眼緊緊盯著他,雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近。“!”小楊大喊一聲,慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了,他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班,眼瞅著同學(xué)們從外面回來(lái),一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng),貓著腰,悄悄躲到后門(mén)口,準(zhǔn)備守株待鼠。果然,這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走,一邊回頭看看,全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步,一伸大手,就把他牢牢抱住。“哈哈,你往哪跑?抓住你啦!”楊老鼠沮喪地說(shuō):“居然被捉住了,還是來(lái)下一局!
“叮玲玲”上課鈴聲響了,我們趕緊飛回教室,原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè)的十分鐘永遠(yuǎn)留住!
課間十分鐘作文11
同學(xué)們拿著筆,緊鎖眉頭,一部分直勾勾地盯著手腕上的表,另一部分瞻前顧后,詢問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候!斑剩一分鐘”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的筆,說(shuō)了一聲:“下課!”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái),如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般,齊聲高呼:“老師再見(jiàn)!”老師眉頭緊鎖,扯著嗓子大喊道:“做好下節(jié)課準(zhǔn)備!
”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人,一部分人早已沖出教室,而另一部分人,正在完成自己的.大業(yè),老師瞥了一眼,默默地走出了教室……山中無(wú)“老虎”,“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲,吵鬧聲,大笑聲,打架聲,逃跑聲,丟東西聲,響成一片。一時(shí)之間,世間百態(tài)盡收眼底,如同世界大戰(zhàn)般,凌亂,瘋狂……然而正在此時(shí),只覺(jué)得空氣一凝,周圍仿佛冷了幾十度,回頭看去,班主任正輕輕依在門(mén)邊,眼里閃著絲絲冷光,凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去,抄起了“金箍棒”(尺子),將肇事者——“猴子”拖了出去,他頓時(shí)郁悶了,那眼神仿佛在說(shuō):“明明是他們……”只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室,然后,一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑,攆之。眾人驚,紛紛回到座位上。老師苦笑不得,默念道:“等下有你們好看的!”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗,連忙轉(zhuǎn)身,專心聽(tīng)課……
課間十分鐘作文12
"下課了"!當(dāng)老師話音剛落,同學(xué)們就像箭一般沖了出去,教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了,為什么都愿意玩兒象棋呢?那是因?yàn)橄笃迤遄哟,他們每次在玩的時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響,覺(jué)得很有趣兒,可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的`去看他們下棋。特別是董軒碩,生怕?lián)尣坏降胤,像一只小企鵝一樣躺在地上,露著白白的肚皮,好玩兒極了。
我們女生最愛(ài)玩的就是旮旯哈了。‘’旮旯哈”,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但一玩起來(lái)就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處,再把相同面的旮旯哈抓住,然后再去接那個(gè)沙包。因?yàn)殡y度很高,所以很少有同學(xué)會(huì)玩。
還有一些同學(xué)什么也不會(huì)玩,于是就在旁邊當(dāng)旁觀者,或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘就過(guò)去了,每當(dāng)老師喊上課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)一直央求老師說(shuō):"求您了,再給我們幾分鐘吧,我都快贏了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間,所以我們只好依依不舍的回到了座位上。
課間十分鐘,雖然很短暫,但它卻帶給了我很多快樂(lè)!
課間十分鐘作文13
“下課!”老師大聲地喊了一聲,原來(lái)無(wú)精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻,一窩蜂地跑出了教室,去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問(wèn)題。突然,熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來(lái),我跑出去一看,原來(lái)籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的.籃球賽。
賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見(jiàn)紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐,左邊繞了一圈,右邊繞了一圈,一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時(shí)候,突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng),像一只小兔子一樣跳了幾跳,手腕在籃球架旁輕輕一扣,籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線,不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了,藍(lán)方的一名猛將挺身而出,沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球,球就像一個(gè)彈簧一樣,反彈到了他的手上。他乘勝追擊,像閃電一樣穿過(guò)了紅方的兩名前鋒,這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”,眼看猛將就要被攔下來(lái)了,可是這名猛將輕輕松松跳過(guò)了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋,籃球就像一顆巨大的流星劃過(guò)天際,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平,這場(chǎng)比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了,課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛回到教室,整個(gè)校園又變得書(shū)聲瑯瑯,而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。
課間十分鐘作文14
“快走,我們?nèi)フ覈?yán)老師!蓖瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌,留下我們幾個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng),在教室里收英語(yǔ)作業(yè)。
不一會(huì)兒,幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來(lái)了,手上還拿著幾顆糖。我這才明白,原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)呀。
我雖然也想去,可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了,和我的同學(xué)曲兒(化名)一起送本子去。
還沒(méi)進(jìn)辦公室,這家伙好事瞬移了,來(lái)了句“嚴(yán)老師,有糖嗎?”才放下本,“收齊了!”之后,來(lái)看表,哦天啊,還有兩分鐘上課了。
我正準(zhǔn)備拉曲兒走,沒(méi)想到嚴(yán)老師一臉歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都發(fā)完了!蔽以缇土系竭@事兒。
“唉,”曲兒嘆了口氣,準(zhǔn)備走了。
“哎,等等,我就知道你們會(huì)來(lái)的,所以特地為你們留了一個(gè)!眹(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力,“就剩這一塊了,快去吧!”
我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開(kāi)心地回教室了。僅剩的一分鐘里,當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可時(shí)間不允許,只好咬了。
那節(jié)課,嘴里回味著巧克力的醇香。
嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán),可是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,反而很溫柔。
從此,我每節(jié)英語(yǔ)課都聽(tīng)得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的勞動(dòng)換來(lái)的.,我很高興!
“不給糖就搗亂!”這是我們最后一次在學(xué)校過(guò)圣誕節(jié),明年就畢業(yè)了,再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。
課間十分鐘作文15
校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一顆最亮的,讓我始終不能忘懷……
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè),有的.看書(shū),有的在外面玩。突然,”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力,只見(jiàn)朱榮貓著腰,張著嘴,眉頭鎖緊,含著淚水,好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):“你怎么了?受傷了嗎?”他沒(méi)有回答我們,只是一個(gè)勁嗚嗚哭著,只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過(guò)去,只見(jiàn)桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來(lái),程晉燁正準(zhǔn)備喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水順著桌沿流了下來(lái)。這是朱榮正好在撿書(shū),這一淌,直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘,老師來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開(kāi),只見(jiàn)背后一大片都紅了。而那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁,燙傷了別人還不知道道歉,只是傻笑一番,邊用紙擦桌子,邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚,一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的,朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,教室里又恢復(fù)了平靜,一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。
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