從堅(jiān)持開始作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的從堅(jiān)持開始作文，希望對(duì)大家有所幫助。

從堅(jiān)持開始作文1

　　我再一次把書放下，癱倒在椅子上。

　　“不背了，不背了！這篇英語(yǔ)課文這么長(zhǎng)，背到什么時(shí)候才是個(gè)頭��？”我小聲嘟囔著，心中很是煩躁。隨手從身邊的盒子里取出一些石頭，開始不斷地把它們擺成新的造型。

　　“啪”，一塊石頭掉到了地上，我漫不經(jīng)心地打量起這塊石頭。能在我這個(gè)盒子里珍藏的石頭，可都是算得上寶貝的�？伤�，其貌不揚(yáng)，灰不溜秋，既沒(méi)有珍珠般的飽滿豐盈，也沒(méi)有瑪瑙似的晶瑩剔透，甚至除了單調(diào)的黑與灰，也沒(méi)有色彩，那它當(dāng)時(shí)是憑什么讓我在成千上萬(wàn)塊石頭中選中，又車載手提地帶回了家呢？

　　我再次認(rèn)真地審視著這塊石頭。也許是它特有的紋路吧！這塊石頭上是數(shù)不清的.“川”字，“川”字從頭到尾不斷，從特定角度摸過(guò)去，行云流水般的舒適，讓我莫名感到一股力量。

　　我想起來(lái)了，這是波痕石！這“川”字的形成，是水的力量！是水的力量把一塊普普通通的石頭塑造成如此震撼的樣子！

　　可又不單單是水的力量，更是堅(jiān)持的力量。那一個(gè)個(gè)“川”字，仿佛在訴說(shuō)著它的蛻變。我仿佛回到了它被撿到之前的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，耳邊滿是“嘩啦啦——嘩啦啦——”的水聲。白天，水流泛著粼粼波光沖擊在這塊石頭上，不斷地激迸出無(wú)比巨大的水花；夜里，河水映著月光沖擊著石頭，叮咚作響。雨季，河水暴漲，巨大的水流給予它流線型的身材；旱季，緩緩的流水給予它細(xì)膩的紋路。冬去春來(lái)，日月如梭，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，它如鳳凰涅磐般變成了現(xiàn)在的模樣。而這，就是堅(jiān)持的力量！

　　我又看了看眼前的英語(yǔ)長(zhǎng)課文，不用怕，不用怕，把它看成一個(gè)個(gè)小小的單詞就好了。咬緊牙關(guān)，再次挑戰(zhàn)。五分鐘，十分鐘……我沉浸在背誦之中！終于！我能夠熟練地背誦了！再看看手邊的那塊石頭，那一個(gè)個(gè)“川”字，似乎也在對(duì)我笑呢。

　　持之以恒，方能滴水穿石！從堅(jiān)持開始，改變自己！

從堅(jiān)持開始作文2

　　俗話說(shuō)：“在哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)�！� 人的一生總有許多的坎坷在等著你，堅(jiān)持既是成功的開始，也是爬起來(lái)的重要條件。

　　越王勾踐被吳王所辱，可他一人勢(shì)單力薄，怎能對(duì)抗吳王呢?但勾踐每日不忘復(fù)國(guó)報(bào)仇，將滅國(guó)之恥深種于心，令它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。每日勾踐吃飯前都不忘舔一下掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記大仇，日日循環(huán)經(jīng)過(guò)十多年的堅(jiān)持與努力，他終于報(bào)了國(guó)仇。上則故事所說(shuō)的正是家喻戶曉的`《臥薪嘗膽》。勾踐何嘗不是堅(jiān)持呢?十多年，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是多么難熬的歲月呀!可他卻是堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了，可見(jiàn)堅(jiān)持是多么重要啊!

　　相同的事例往往多發(fā)生于人們的生活中。殘疾人張海迪，她因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而高位截癱，胸部以下都失去知覺(jué)，生活不能自理。她沒(méi)有讀過(guò)書，卻堅(jiān)持自學(xué)完小學(xué)與中學(xué)的課程，后來(lái)獲得了碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她還說(shuō)過(guò)：“向所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福�！睆埡５系倪@句話不就告訴了我們她以前對(duì)生活的探索是非常艱苦的，可是她如今的幸福生活也是由探知過(guò)程所給予的。試想，如果沒(méi)有她當(dāng)初的執(zhí)著與堅(jiān)持，世間也不過(guò)多了一個(gè)普通且平凡的殘疾人而已，這正所謂“有苦才有甜�！�

　　你們還記得小個(gè)子“鄧亞萍”嗎?她從四五歲時(shí)就開始練乒乓球，到八歲時(shí)，就技藝超群。后來(lái)，河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她滿心以為自己一定能被選中，可等待鄧亞萍的卻是：個(gè)子太矮，無(wú)發(fā)展前途。最后，鄭州乒乓球隊(duì)收下了她。她為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)個(gè)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，不斷給自己加大訓(xùn)練量，雖說(shuō)她比別人矮一截，可她卻總是和別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋雖然鄧亞萍個(gè)子矮小，可是她卻不服從上天對(duì)自己命運(yùn)的安排，將命運(yùn)牢牢掌握在自己手里，她用自己的堅(jiān)持鍛煉取得了后來(lái)的成功與成就。

　　越王勾踐，殘疾人張海迪，“小個(gè)子”鄧亞萍，他們經(jīng)歷了人生的第一次轉(zhuǎn)折，但他們不屈服于現(xiàn)實(shí)的人生，而是向人生的高峰堅(jiān)定地邁近了一步。他們并沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)了他們的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了那塊阻礙他們的絆腳石，并踩著他們一步步向上攀登。

　　記住，堅(jiān)持是人生的開始，也是為你爬上人生高峰打下了一塊堅(jiān)固的基石。

從堅(jiān)持開始作文3

　　獨(dú)屬于盛夏的微風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，帶著些許暑意，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)都被太陽(yáng)籠罩著，仔細(xì)一看，跑道上似乎還冒著熱氣，讓人一點(diǎn)兒也不想接近。

　　“立正，熱身運(yùn)動(dòng)預(yù)備！”體育老師一聲令下，同學(xué)們?cè)谡n代表的帶領(lǐng)下開始動(dòng)了起來(lái)，不知是不是因?yàn)樘珶岬木壒�，同學(xué)們看起來(lái)都一臉無(wú)精打采，好好的熱身運(yùn)動(dòng)愣是被做成了扭秧歌，還有幾個(gè)同學(xué)看不下去，擱那笑場(chǎng)了，“安靜”體育老師大吼了一聲，那群笑場(chǎng)的人瞬間閉嘴，笑都不敢笑了。體育老師大概是氣不過(guò)，等我們一做完熱身運(yùn)動(dòng)便讓我們上了跑道，要知道，平時(shí)老師會(huì)讓我們先自由活動(dòng)一會(huì)兒的，他的這個(gè)決定引來(lái)了一片同學(xué)的哀嚎，可老師依舊無(wú)動(dòng)于衷，冷冷的說(shuō)“男生1000米，3分50秒；女生800米，3分30秒�！睖�(zhǔn)備，老師口哨一吹，我便同其他人一般如離弦的箭一般沖了出去，跑了一圈半的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，正好我身邊有一位女同學(xué)，她跟我狀態(tài)差不多，我看了她一眼，沒(méi)把她放在心上，這時(shí)，她突然開口：“要不然我們等下在體育館門口跑走?然后再回歸隊(duì)伍，反正老師也看不見(jiàn)�！蔽业�'內(nèi)心動(dòng)搖了，正準(zhǔn)備跑走，老師卻突然看了過(guò)來(lái)，我一頓，身邊直接又有兩個(gè)人超過(guò)了我，可能是被那一眼和那兩個(gè)人刺激到了吧。我突然就不想逃了，咬了咬牙，撥腿便沖了上去，最終越過(guò)了終點(diǎn)線，剛好卡在3分30秒，老師淡淡地瞥了我一眼，便繼續(xù)看學(xué)生去了，我轉(zhuǎn)頭看著一群氣喘吁吁的人，不免有些驚訝，我竟然堅(jiān)持下來(lái)了？我這個(gè)念頭一冒出，我便笑了起來(lái)，因?yàn)橐郧�，大部分跑步的時(shí)候，我不是半途而廢，就是不合格，而這次我不僅堅(jiān)持下來(lái)了，而且還合格了，實(shí)在是讓人開心，恍然間，我覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了一點(diǎn)，以前也有過(guò)類似的感覺(jué)，但卻遲遲沒(méi)發(fā)覺(jué)，為什么呢？可能是缺少契機(jī)吧。比如老師的一個(gè)眼神，或是兩個(gè)超越你的同學(xué)，一提到契機(jī)，好像又悟出了什么，會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)，例如成長(zhǎng)了，變堅(jiān)強(qiáng)了等等。

　　把某件事情堅(jiān)持下去，或許就可以知道自己成長(zhǎng)了，經(jīng)歷了世間的風(fēng)浪，總有人悟出了生命之本色，禍福消長(zhǎng)，有得有失。在夏日炎炎、蟬鳴聒噪的世界里，我靜靜地站著，不說(shuō)話，體會(huì)著心理的成長(zhǎng)，任憑清風(fēng)沁入五臟六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飄然紛分。

從堅(jiān)持開始作文4

　　從小開始放暑假了，這可是我上小學(xué)后的第一個(gè)暑假。媽媽說(shuō)我是小學(xué)生了，得在假期里學(xué)點(diǎn)什么，充實(shí)充實(shí)才行。于是媽媽在婦女兒童活動(dòng)中心幫我報(bào)了跆拳道和書法。兩堂課沒(méi)有連在一起，中間隔開了兩小時(shí)，這兩小時(shí)做什么呢？

　　媽媽就會(huì)帶我去圖書館看書。圖書館里有很多很多的書，我在這一個(gè)多月里可看了不少書呢！除了我愛(ài)看的各種動(dòng)物類書之外，我還看了勵(lì)志的書，書里面的故事有講道理的，有講毅力的，有講勤奮努力的。我喜歡《愚公移山》，《鐵杵磨針》，《苦練書法的王羲之》……其中我最喜歡的是《鐵杵磨針》這個(gè)故事，它講的是大詩(shī)人李白小時(shí)候很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)。一天，李白在河邊看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在河邊的.一塊磨石旁，一下一下地磨一根鐵棍。李白好奇地問(wèn)道：“老婆婆，你在干什么？”“我在磨針�！崩掀牌乓贿吥ヒ贿吇卮�。“磨針？用這么粗大的鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針？這什么時(shí)候能磨成啊！”李白脫口而出。

　　老婆婆親切地對(duì)李白說(shuō):：“孩子，鐵棍雖粗，可擋不住我天天磨。滴水能穿石，難道鐵棍就不能磨成針嗎？”李白聽(tīng)后佷受觸動(dòng)，跑回學(xué)堂。從此以后，他刻苦讀書，終于成了一名偉大的詩(shī)人。一個(gè)個(gè)故事中我了解到古人的刻苦努力和堅(jiān)持不懈的精神，現(xiàn)實(shí)中我也看到了這種精神。剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)中我看到了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的精彩付出，媽媽告訴我?jiàn)W運(yùn)會(huì)每四年舉辦一次，在這四年里所有的運(yùn)動(dòng)員要按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作日復(fù)一日辛勤的苦練，任何時(shí)候都不輕易放棄，堅(jiān)持再堅(jiān)持，所以在比賽時(shí)創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)破記錄的世界冠軍。

　　上面講的這些都是我在以后的學(xué)習(xí)中要好好學(xué)習(xí)的。我要按照老師講的每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的課外書，每天做好各科的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，相信這一定對(duì)我的學(xué)習(xí)佷有幫助，相信總有一天我也能像李白一樣做到“鐵杵磨成針”的。

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