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那年花開(kāi)作文（大全15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那年花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那年花開(kāi)作文1
我已將心照明月，明月報(bào)我以花來(lái)。
—題記
揮袖，即是香，沉入時(shí)光，驚起一抹淡淡的紫霞……
這抹紫霞，便是夢(mèng)開(kāi)始的起點(diǎn)，也是我支撐著我拼搏的信念。那年，春筍剛破土，我與奶奶就走上了那條通往世外桃源的鄉(xiāng)間小路，帶上了竹帽的我幻想著自己是一位行走在江湖的武林大俠。于是，我便撿起一根木棍，對(duì)著周?chē)牟菽尽按箫@神通”不一會(huì)兒，一條清溪流過(guò)我的.眼底，我將木棍一甩，滿臉陶醉地緩緩走到河邊，潺潺的流水洗盡我的浮躁，沖走了我內(nèi)心的疲勞……
奶奶就在溪邊彎腰采筍，我坐在溪邊，月色已入幕，抬眼，我看見(jiàn)一株幽美的紫色的花靜靜依偎在河邊，我興奮地跑了過(guò)去，性急的我一個(gè)不小心絆到了河邊的石頭，“撲通，哎呀！”我摔倒了，不偏不倚，正好將那株依偎在河邊的花壓在了身下，我趕忙起來(lái)，望著那焉了、彎了、爛了的花，彎下身子，將它扶正，它又彎，扶正，它又彎，我心灰意冷，拖著頹唐的身子，在月光的溫柔照射下，我回了家……
可那株花，在我的記憶里揮之不去，卻不知叫它什么好，也不知道在哪本書(shū)看到過(guò)，既然它的花瓣是紫色的，那便叫它“紫羅蘭”吧。
又是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我仿佛赴約而去，再次走上那鄉(xiāng)間小道，去尋找那株令我魂?duì)繅?mèng)繞的“紫羅蘭”……
直奔小溪，我已無(wú)暇顧及其他，急切地尋找那株“紫羅蘭”，哇，是她？那一朵幽香的“紫羅蘭”又傲然挺立在河邊，更嫵媚地依偎在河邊，宛若花之仙子。此時(shí)她代表著永不磨滅的花之意志，屹立在令人向往的林之深處，我內(nèi)心好似綻放了一朵紫荊花，我釋然……
畫(huà)一道銀河，月，花，人，形成最美的意與神。
而月無(wú)歇，幽無(wú)眠，不及你風(fēng)情萬(wàn)千；這風(fēng)不息，雨無(wú)絕，只愿與君，共枕眠。
那年花開(kāi)作文2
紫藤開(kāi)了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在地面上，積起一層地毯，風(fēng)吹著，地毯活動(dòng)著。
站在花架下，目睹打著旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……
那年我十三歲，花一樣的年紀(jì)，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開(kāi)母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。
那原本該是一個(gè)快樂(lè)的日子——母親生日，我則陪她上街去買(mǎi)禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說(shuō)到了“學(xué)習(xí)”，說(shuō)我學(xué)習(xí)要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續(xù)，可她叨叨不止地自顧自說(shuō)，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓媽媽操心……”
母親明知我討厭聽(tīng)這些，可她的話卻如龍頭壞了的自來(lái)水一般滔滔不絕。
我異常惱怒，感覺(jué)有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開(kāi)與她牽著的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養(yǎng)她啊�！�
我腳底生風(fēng)，直跺得大地咚咚直響，紫色的'花瓣在風(fēng)中搖曳。
我旋風(fēng)一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。
時(shí)隔多年，我漸漸長(zhǎng)大，每每看到那紫藤花就會(huì)覺(jué)得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛(ài)，笑我脾氣如�！�
今日陽(yáng)光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，卻沒(méi)有如此靚麗，母親內(nèi)心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉(cāng)惶飛走。
燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?
翻飛的蝴蝶，母親愛(ài)我的心是否依舊?
我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。
那年花開(kāi)作文3
暖風(fēng)吹來(lái)，梔子樹(shù)微微搖晃。已是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)西沉，淡淡的余暉撒在半空，梔子花已然泛著些奶黃。屋內(nèi)很靜……
相處六年，同學(xué)們不忍分開(kāi)。未來(lái)，再?zèng)]有誰(shuí)會(huì)在自己默默流淚時(shí)跑來(lái)安慰，也再?zèng)]有人和自己分享快樂(lè)。陌生的面孔里，再無(wú)法尋回往昔的情景。
昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著眼抱在一起，明知道時(shí)間很寶貴，明知道也許再也見(jiàn)不到，但還是只字未說(shuō)，任眼淚流下來(lái)，安慰彼此。我并沒(méi)有加入他們，屋外的.景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來(lái)，坐在公園長(zhǎng)椅上。期末考試已經(jīng)完畢，我們已經(jīng)有了各自的去處。望著明月升上來(lái)，身后的太陽(yáng)漸漸收斂光芒。時(shí)間流逝，一切事物都已變成過(guò)去。唯有梔子花香圍繞著我們，香氣依然濃郁。不知怎的，分別時(shí)的我們好淡定，沒(méi)有流下什么眼淚，也沒(méi)有說(shuō)什么話，憂傷中夾雜著對(duì)明天的憧憬。
友誼似梔子花香，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，無(wú)論多少陣風(fēng)吹過(guò)，都沒(méi)有散去。此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了音樂(lè)，那聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，但還是聽(tīng)出是我們所熟悉的《這個(gè)夏天》。我們相視一笑，不約而同哼唱起來(lái)：“在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊很甜……”我們唱著，眼角泛起淚花，不是說(shuō)好了不許哭的嗎?
夏夜的風(fēng)有了一絲涼意。當(dāng)年的我們傻傻的以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著梔子花語(yǔ)：“永恒的約定，一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸，我深深地吸了一口氣。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梔子花微微顫動(dòng)。已是晚上，月兒升起，淡淡的乳黃渲染著天空，梔子花還是依然泛著奶黃。同學(xué)們，散了……
忘不了，那時(shí)花開(kāi)。
那年花開(kāi)作文4
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹(shù)下，回到那充滿歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生，對(duì)你充滿了嫌棄，上課不聽(tīng)課只會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，可是我錯(cuò)了。
那天芒果樹(shù)上一簇簇金黃的花開(kāi)的正旺，你坐在花下的長(zhǎng)椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經(jīng)意地哭了起來(lái)。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。
“我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認(rèn)真，上課問(wèn)你問(wèn)題，讓你覺(jué)得我是勤奮的。而你呢？天天對(duì)我擺一張臭臉……”
我聽(tīng)著她委屈地說(shuō)完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來(lái)，耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿芒果樹(shù)的跑道。我們一起在落花下的'長(zhǎng)椅看書(shū)，為她解答一個(gè)又一個(gè)的難題，一起聊著班里的八卦，一起數(shù)落著煩人的班主任，玩著無(wú)聊的小游戲，一起度過(guò)了一天又一天……。
我們漸漸地長(zhǎng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了�！澳阏f(shuō)……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎？感情會(huì)變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問(wèn)著。“嗯！我不知道，可能吧！但也許不會(huì)！對(duì)，不會(huì)，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道。
看著芒果樹(shù)上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開(kāi)了。畢業(yè)典禮上我沒(méi)有和你說(shuō)一句話，因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓捵兂晌覀冏詈蟮脑挕?/p>
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹(shù)，開(kāi)花，結(jié)果，凋殘……周而復(fù)始，生生不息！
那年花開(kāi)作文5
閑時(shí)無(wú)事，不知去觀何劇，何劇有何魅力，但對(duì)孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀后感并不是很完美，因?yàn)槲也](méi)有看完這部劇，但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛(ài)情。
他們的愛(ài)情可以說(shuō)是一種機(jī)遇，或者本來(lái)就是上帝賜予的緣分。無(wú)論如何，他們的愛(ài)情都會(huì)讓我們每個(gè)人感嘆。喜歡吳聘的溫柔，喜歡吳聘的知書(shū)達(dá)理，喜歡吳聘對(duì)周瑩的愛(ài)。
周瑩這個(gè)人本來(lái)就是存在的，她不是一個(gè)虛擬的人物，她本來(lái)就是陜西的第一女首富。她是個(gè)成功的女人，不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個(gè)女人有一定的膽識(shí)，和一般人不一樣，但是她的這一切我覺(jué)得和吳聘也是離不開(kāi)的。
還記得周瑩第一次見(jiàn)吳聘的`樣子，那個(gè)時(shí)候周瑩剛拿了她爹給的錢(qián)去買(mǎi)吃的，但是遇到了一個(gè)碰瓷的，想誣賴那個(gè)有錢(qián)的少爺，然而這個(gè)時(shí)候，周瑩就乘機(jī)去繼續(xù)騙錢(qián)，編了謊言，去騙取了銀子。這是倆人第一次見(jiàn)面，從未想過(guò)再見(jiàn)，但是最后還是見(jiàn)面了。機(jī)緣巧合，周瑩來(lái)到了吳聘的府上，從此開(kāi)始了她自己的生活。
周瑩不是個(gè)簡(jiǎn)單的女人，她有著聰明的腦袋，她喜歡去學(xué)徒堂聽(tīng)課，學(xué)的正是掌柜。但是有規(guī)定，她不許進(jìn)入這里聽(tīng)課，但是她還是有了一定的見(jiàn)識(shí)。
吳聘是個(gè)溫柔文雅的少爺，他本準(zhǔn)備和胡家小姐成親，其實(shí)也沒(méi)有什么感情，那個(gè)時(shí)候的吳聘估計(jì)已經(jīng)愛(ài)上了周瑩，或者是欣賞，但是他自己根本沒(méi)有察覺(jué)到，知道胡家小姐沒(méi)嫁，而是周瑩嫁給了他。
他是欣慰和開(kāi)心的，他對(duì)周瑩很是寵愛(ài)，無(wú)論周瑩多么任性和頑皮，還有她那不習(xí)慣大家閨秀的樣子，吳聘從未嫌棄，而是每次都給父母求情。
他是愛(ài)她的，他們也曾有過(guò)那么短暫的愛(ài)情，但是后來(lái)的他去世了，看到周瑩那痛苦的哭聲，每個(gè)人的內(nèi)心是難受的，也是悲傷的。
如此緣分的愛(ài)情，失去了如此愛(ài)自己的一個(gè)人，是多么幸福，但是，確失去了。
也許后來(lái)，她會(huì)有一段更好的感情。
那年花開(kāi)作文6
那天，雨下得好大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開(kāi)的背影．我把從前放在樹(shù)下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。
——引題
＂該死＂我已經(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車(chē)，又有人．（倒霉哦�。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪�，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮攔截了．＂站�。⒘Ψ蚴迨屣@然被我的＂河?xùn)|獅吼＂愕住了．沒(méi)等他開(kāi)口，我一下就跳上了車(chē)．已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩叫淳一，笑得很陽(yáng)光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢(qián)．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧．在第二年他轉(zhuǎn)到了我們班，那時(shí)我才算真正的認(rèn)識(shí)他．他喜歡數(shù)學(xué)，我喜歡語(yǔ)文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點(diǎn)－－成績(jī)不相上下．我也不知道自己為什么會(huì)喜歡他，也許沒(méi)有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒(méi)有答案．那年４月的天很藍(lán)，櫻花早已爛漫．我獨(dú)自在櫻花樹(shù)下玩耍，想的都是他。
在我們的那個(gè)年紀(jì)，這些都是秘密．而秘密終究有一天會(huì)被發(fā)覺(jué)．當(dāng)我看到同學(xué)們異樣的眼神．我明白了事情的嚴(yán)重．他們開(kāi)始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個(gè)年紀(jì)我們承受了太多的'痛．４月末，他第一次約我來(lái)到了櫻花樹(shù)下，櫻花飛落．我還記得他的話＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著花雨，能否達(dá)到樹(shù)心。
分班了，我們沒(méi)有理由在一起．只是春去夏來(lái)．那櫻依舊繁密，沒(méi)有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會(huì)在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨(dú)角戲。
明春依舊，只是花開(kāi)花謝．沒(méi)有人再去尋覓。
后記：僅記我真實(shí)的13歲．我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒(méi)有了意義？
那年花開(kāi)作文7
又是一年雪落。窗前，我棒書(shū)托腮。獨(dú)坐，聆聽(tīng)雪落之聲。時(shí)間無(wú)痕，慢慢流逝，我早已沒(méi)了勤學(xué)的孜矻。作罷，合書(shū)，靜望雪中的一樹(shù)寒梅，傾城住事，盡流瀉眼前……
那年的雪，紛紛灑灑，與古人的“風(fēng)起柳絮”不差毫厘。奢華而執(zhí)著的雪彌漫著濕潤(rùn)而清冽的氣息，胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨，白得刺眼，卻疼在心中。
“回去吧!接下來(lái)的路，你得自己走!”斑白的鬢發(fā)存留著歲月邀你走過(guò)的足跡，深深淺淺的皺紋滿含滄桑，憔悴且枯黃的臉上，凹陷的眼眶中，滾動(dòng)著渾黃的淚。你松開(kāi)我的手，利落轉(zhuǎn)身，不留痕跡，亦沒(méi)有再回首。
我停留原地，兀自悲傷，輕聲抽泣，全然不顧路人復(fù)雜的目光。又是一次別離，又是一次失去，人生帶給我的傷痛，唯有離別最重，亦如未愈合的傷，一次又一次地被撕裂。怎奈，卻無(wú)可治。臉上流的，早已分不請(qǐng)是雪水，還是淚水，身體顫抖著，全然消釋不去內(nèi)心的悲傷。
纏綿悱惻，世界靜了。抑制內(nèi)心的悲苦，舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上，雪瓣稀疏點(diǎn)綴著，冰肌玉骨，從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵，幾朵梅花形成一簇，幾簇血紅形成一樹(shù)。白茫茫的雪地里，這樹(shù)梅花，很是別致。輕倚樹(shù)干，信手折落一朵雪梅，用手為它撫去沾在花瓣上的雪,弄濕了指尖。忽想起，我將它折下，花兒不就這樣與此樹(shù)別離了么?
是呵，這次作別，即使?jié)M蘊(yùn)凄涼，可待下一個(gè)雪季，它仍會(huì)盈盈綻放，失去樹(shù)干的扶掖,它仍可以再創(chuàng)自己的'輝煌。
哪怕有一天,花殘枝竭，可落紅有情，還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次，它應(yīng)會(huì)開(kāi)得更絢目，更耀眼。我驚了，亦悟了：梅可如此,我也可以將離別化為成長(zhǎng),哪怕會(huì)是遍體鱗傷，我也會(huì)無(wú)謂地走下去，絕不駐足。
人生似水豈無(wú)涯，浮云吹作雪，世味煮成茶。而所謂的生活，只不過(guò)是把往事成詩(shī)，用回憶下酒。其中微妙的小插曲，實(shí)是靈魂的洗滌，只為我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更好的成長(zhǎng)。
那年，雪落得很憔悴�；ㄩ_(kāi)的芬芳，沒(méi)過(guò)了枯黃……
那年花開(kāi)作文8
記得小時(shí)候，我家門(mén)前不遠(yuǎn)處的一個(gè)小草坪上面有許多不知名的，形態(tài)有些怪異的種子，也不知道是什么東西在土里生根發(fā)了芽。
起初，我只是因?yàn)楹闷�，總�?huì)觀察它許久。久而久之，也就膩了。因?yàn)樗哪硬凰愠�，也不算出眾。與小草混為一體，不知道是怎么來(lái)的，也不知道是不是別人丟棄掉的。
一日，我和母親在這條路上走時(shí)，我忽然想起了它。于是拉著她問(wèn)這是什么，母親笑了笑，語(yǔ)氣有些訝異：“這不是風(fēng)信子嗎？肯定是被人遺棄了吧？”
我見(jiàn)母親高興的樣子，忍不住問(wèn)道：“風(fēng)信子？那是什么？很珍奇嗎？”母親耐心地給我講解到：“風(fēng)信子的品種雖不算珍奇，但它開(kāi)花時(shí)卻很漂亮，也不知道這是什么顏色的風(fēng)信子�！蹦赣H頓了頓又繼續(xù)說(shuō)，“走吧，該回家了�！蔽蚁胫鴦倓偰赣H說(shuō)的話，又瞥了一眼那幾株幼苗，跟上她離開(kāi)了。
那以后，每放學(xué)經(jīng)過(guò)那塊地，我總要湊上前去看一下風(fēng)信子長(zhǎng)得怎么樣了。日子一天天過(guò)去了，它卻總忘了長(zhǎng)似的。我見(jiàn)它依舊是那副樣子，便再?zèng)]了耐心，于是就放棄了想看風(fēng)信子開(kāi)花的念頭。
幾個(gè)月后，我和好友再次路過(guò)這里，忽然聽(tīng)見(jiàn)她驚叫一聲：“這不是風(fēng)信子？好美��！”順著她的手指望過(guò)去，那不遠(yuǎn)處草坪中一叢絢爛的藍(lán)色花朵，不是風(fēng)信子還能是什么？
只見(jiàn)在那一叢濃密的.青草中，藍(lán)色的花瓣隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，外圈的幾片花瓣較大，里面的幾片花瓣小一些，若是里面放個(gè)鈴鐺，定會(huì)隨風(fēng)叮當(dāng)作響吧。一大群藍(lán)色的風(fēng)信子簇?fù)碓谝黄�，在草坪中格外惹眼。我一邊感嘆它綻放時(shí)的美，一邊又在疑惑：明明無(wú)人栽培，它究竟是怎么長(zhǎng)成這樣的��？
后來(lái)，那片草坪被挖走了，取而代之的是一些小型的健身器材。每每經(jīng)過(guò)那里，我總會(huì)想起那一簇絢爛的藍(lán)色風(fēng)信子。
原來(lái)，藍(lán)色風(fēng)信子的花語(yǔ)是――生命。
那年花開(kāi)作文9
曾幾何時(shí)，花前月下，吟唱作畫(huà)；又有多次，花開(kāi)月圓，開(kāi)心玩耍。只記得那年花開(kāi)月正圓。
回頭望一眼，已經(jīng)是童年，往前看一看已經(jīng)是中年。我的童年走了，你的中年來(lái)了，你是否還記得當(dāng)初的花開(kāi)，那時(shí)的月圓？
那時(shí)的你，也是跟我一般幼稚。你總出一些我難以回答的問(wèn)題：“蛋蛋�！蹦憧偸墙羞@個(gè)名字，然而任性的我并不接受它，但你那么堅(jiān)持，“你更愛(ài)媽媽，還是更愛(ài)爸爸�！蔽耶�(dāng)然說(shuō)不告訴你了，這種背叛我怎么做的`出來(lái)。“必須選一個(gè)。”“都愛(ài)�！薄耙粋�(gè)�！蔽冶阏依碛烧f(shuō)我餓了�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得我反而成了理智的人，你卻有小孩子氣。
曾幾何時(shí)，花邊草上，并肩作戰(zhàn)�；ㄩ_(kāi)沁人，染你一身還香。只記得那年花開(kāi)月正圓。
我們都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，卻打了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的排位賽。起初，爺爺奶奶穩(wěn)坐首位。爸爸，我，你也毫不留情。最終，你因?yàn)槲业呐琶c另外幾人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)進(jìn)入高潮，越爭(zhēng)越是激烈。而這時(shí)，父親站出指責(zé)你，維護(hù)了他的母親。我也時(shí)不知怎地，忘記了他平時(shí)的嚴(yán)厲，幫你一起反抗。七歲，正是天不怕地不怕的時(shí)候，我想維護(hù)我的母親。我大聲說(shuō)：“爸爸，你維護(hù)了你的媽媽，我也要維護(hù)我的媽媽�！眳s不知，家里所有人都相視一笑，我卻懵了�，F(xiàn)在我覺(jué)得你幼稚，你卻以為我傻。
而現(xiàn)如今，花落草萎，月卻圓。
現(xiàn)在，你的眼睛每天都會(huì)很累，手也不如以前光滑了。你每天總是做那么多事：洗衣，做飯，拖地……家庭的事務(wù)日益繁多，我卻覺(jué)得我很幸福。有時(shí)候，真的想回到以前，那個(gè)花開(kāi)月圓的日子。
又記得那年花開(kāi)，那年的月圓。
那年花開(kāi)作文10
她崇拜的那個(gè)男孩有個(gè)很好聽(tīng)名字－羽蒙。
在南方長(zhǎng)大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛(ài)摘一朵梔子花于桌前。那時(shí)，梔子花開(kāi)，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤(rùn)而恬靜。
他是她的同桌，他有著奶油一樣的性格，有些內(nèi)向，有些溫柔。她的成績(jī)爛的一塌糊涂�？伤媸莻�(gè)聰明的人，成績(jī)穩(wěn)居前列。
她每天都很認(rèn)真的聽(tīng)講，很認(rèn)真的`寫(xiě)作業(yè)，可現(xiàn)實(shí)不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個(gè)鏡頭的時(shí)間就成功逆襲的女主角。
她曾以為自己會(huì)放棄�？捎鹈筛嬖V她：再努力一下，你就可以看見(jiàn)光明了。她每天更認(rèn)真地聽(tīng)課，更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，體育課都不和她們打球了，一個(gè)人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業(yè)，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問(wèn)他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨。”羽蒙輕輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明。”
那天，她看見(jiàn)他眼里有對(duì)自己滿滿的相信與鼓勵(lì)。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的渾身是傷，卻無(wú)理由報(bào)怨的意思；羽蒙就是心里揣著一個(gè)大夢(mèng)想，并為之努力的意思。”
第二天她把不會(huì)的標(biāo)出來(lái)，小心翼翼地推到他桌前問(wèn)他，這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來(lái)模糊的記憶里只聞得那時(shí)淡淡的梔子花香。
不久，期末考試來(lái)了。
從那間小小的考場(chǎng)匆匆分別后，他們?cè)傥聪嘁?jiàn)。
后來(lái)，女孩考上了高中，以最好的成績(jī)。
偶然間打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個(gè)有夢(mèng)想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關(guān)，永不放棄，勝利的光，終將到來(lái)。
那時(shí)的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發(fā)生了許多變化，唯一不變的是她對(duì)梔子花的那份特別的喜愛(ài)。
最后一次經(jīng)過(guò)那盆伴她走過(guò)整個(gè)學(xué)期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。
那年花開(kāi)作文11
桃花樹(shù)下的我，看著隨風(fēng)起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時(shí)，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢�！薄笆茄剑一ㄒ埠芟隳�！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂(lè)的'時(shí)光竟也變成了我的回憶，甜甜因?yàn)樯蠈W(xué)，搬到學(xué)校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市里看到了一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，它怎么那么好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是只有這一個(gè)了，我們倆都想買(mǎi)下它，最后還是甜甜主動(dòng)說(shuō)她先不要了，我高興地把發(fā)卡戴在了頭上，當(dāng)做甜甜送給我的小禮物，愛(ài)不釋手。
之后我們又相約來(lái)我家玩，再然后就發(fā)生了一件讓我后悔莫及的事情。那天，我怎么也找不到我的蝴蝶發(fā)卡，到底放到哪里去了，著急出門(mén)的我只好放棄尋找。在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到甜甜戴著一個(gè)和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后，我竟然鬼使神差地問(wèn)她：“你這個(gè)發(fā)卡哪里來(lái)的��？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個(gè)，就買(mǎi)了”，“我的怎么也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會(huì)長(zhǎng)腿跑了，”我突然覺(jué)得無(wú)精打采，“我先回家了”，然后我就跑回了家，也不管甜甜想和我說(shuō)什么。
后來(lái)我才知道，原來(lái)甜甜準(zhǔn)備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在，可是我卻不能向以前一樣見(jiàn)到甜甜，和甜甜說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重�。�
依舊是那顆桃樹(shù)，依舊桃花開(kāi)滿枝椏，可是只有我孤零零地站在這里欣賞，桃花隨風(fēng)飄散，我仿佛看到我們倆快樂(lè)開(kāi)心的笑臉。花瓣片片隨風(fēng)飄下，又隨風(fēng)飄走了……
那年花開(kāi)作文12
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開(kāi)與笑得燦爛的你……
春天，綠葉長(zhǎng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹(shù)的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著它。
數(shù)學(xué)課上，我專注地聽(tīng)著老師的講課，在書(shū)上奮筆疾書(shū)，興致勃勃，你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣，無(wú)聊地?fù)芘愕念^發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著書(shū)本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習(xí)冊(cè)的第七頁(yè)，第三題�！蹦氵B忙合上書(shū)，又在全班注視下打開(kāi)了練習(xí)冊(cè)，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的'手緊張地搓著，向我投來(lái)求助的目光。
我輕笑了一下，小心地把我那本寫(xiě)滿詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁@道題應(yīng)該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了�！蔽尹c(diǎn)了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了。”你又害羞地笑了，我也不自覺(jué)地露出微笑。
就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫(xiě)了好多好多�！耙院笠欢ú灰浳遥Ｂ�(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫(xiě)在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì)忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開(kāi)得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。
那年花開(kāi)，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開(kāi)，與笑得燦爛的你……
那年花開(kāi)作文13
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！额}都城南莊》
那年春天，我們相遇在這條小路。這路不長(zhǎng)也不短，通往回家的方向。路旁的樹(shù)抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉。幾朵不知名的白花欲綻我們一下子就熟悉了起來(lái)，在路旁嬉戲打鬧著。不管汗水打濕了后背，也任笑聲肆無(wú)忌憚地撒向空中響徹夜幕。
那一刻，時(shí)間仿若戛然而止，定格在歡笑中。歲月靜好，那年花開(kāi)。
后來(lái)，我與班上許多同學(xué)漸漸熟絡(luò)起來(lái)，在小路上，與她們談笑風(fēng)生，好不融洽。莫名地，與你的感情淡了。記得因?yàn)閷W(xué)業(yè)不暢，你的成績(jī)慢慢在下滑，好強(qiáng)的你內(nèi)心無(wú)比焦慮。當(dāng)你想向我訴說(shuō)心中的苦悶時(shí)，而我只是安慰幾句，清淺得就像湖面上的`蜻蜓，輕輕點(diǎn)了幾下就飛走了。
不知是聞慣了花香，路旁樹(shù)上的花兒好像被稀釋了一樣，沒(méi)有當(dāng)初綻放時(shí)馨香。
花開(kāi)花落，潮漲潮落。我們走過(guò)了春夏，來(lái)到了初秋。才發(fā)現(xiàn)，許多人不過(guò)是花開(kāi)一季，常在無(wú)形中淡出了視野。唯有你，還在。
我望著這那些曾經(jīng)嬌嫩了一個(gè)春天，蔥郁了一個(gè)夏天的生命，如今卻早已輕盈地落在了地上，卑微地，繾綣地，散落一地。枝頭只剩寥寥幾朵白花。那時(shí)，我玩笑中帶著幾分憂愁道：那花兒遲早都會(huì)凋謝�！钡阏J(rèn)真又執(zhí)著說(shuō)；不，他們永遠(yuǎn)都在，只是不易被發(fā)現(xiàn)�！�
時(shí)光不居，誰(shuí)許過(guò)誰(shuí)天長(zhǎng)地久。最后，卻是你違背了承諾。
我要走了”
去哪？”
很遠(yuǎn)的地方，在英國(guó)�！�
原來(lái)你的母親要帶著你去出國(guó)留學(xué)。我想，這也是一件好事吧。從此你轉(zhuǎn)了身，消失在人海茫茫中，沒(méi)了影。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花兒飄落。我明白，花兒一直都在。那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此美好的時(shí)光里，寂靜地開(kāi)放。來(lái)年，樹(shù)上的花兒依舊會(huì)開(kāi)，可惜歲月不待。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
后記
那年花開(kāi)作文14
那天，我第一次學(xué)插花，新奇向往�；▋赫龔陌b紙里探出頭來(lái)，羞澀地打量著我，小心翼翼地吐露些許芬芳�；ㄩ_(kāi)，正如你我正值青春，滿載芳華。
在班主任的精心安排下，一場(chǎng)插花活動(dòng)如約到來(lái)。修整花形是插花中必不可少的環(huán)節(jié)，可面對(duì)碧玉一般晶瑩美麗的花桿，修長(zhǎng)的花葉，和紗翼一般輕柔艷麗的花瓣，面對(duì)＂鐵面無(wú)私＂的剪刀，我遲遲不肯下手。環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們也面露難色，有的人干脆放下剪刀，輕輕地?fù)芘鹉切堉∪~，生怕把花弄疼。
老師看見(jiàn)我們＂憐香惜玉＂的模樣，便快步走來(lái)，溫和又不失認(rèn)真地說(shuō)道：＂同學(xué)們千萬(wàn)不要心軟，修整花形對(duì)于鮮花來(lái)說(shuō)非常重要。這些殘破的枝葉和多余的花莖不但影響插花的美觀，也對(duì)花的存活時(shí)間有著影響，所以大家放心地修剪，花會(huì)感謝你們的。＂聽(tīng)了老師的講解，我們恍然大悟。
手起葉落，端詳著一枝清爽干凈的花，我的耳邊再一次回響起老師的訓(xùn)誡。其實(shí)修花如此，于我們亦然。
豆蔻年華，本就是盛放的季節(jié)，光艷照人，灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時(shí)光里，我們?cè)跓o(wú)意中生枝長(zhǎng)蔓，而那些無(wú)用的枝條，枯朽的`敗葉，便成為我們生長(zhǎng)的阻礙。正當(dāng)我們陷入糾纏和零亂中時(shí)，一位位育花人來(lái)到我們身邊。拿起剪刀，替我們除去枝蔓。修剪的過(guò)程中，我們因疼痛而號(hào)叫，蜷縮起?恚?試圖避開(kāi)剪刀的鋒芒。漸漸的，我們逐漸成熟，意識(shí)到育花人——一位位可敬的老師，他們的良苦用心。于是，我們?cè)俅沃逼鹧鼇?lái)，在一次次的修剪中變得更加筆直、強(qiáng)壯。
捧著手中獨(dú)一無(wú)二的作品，我暗自慶幸那一場(chǎng)與花的邂逅。只愿光景綿長(zhǎng)、年華未改，縱使歷經(jīng)千帆，當(dāng)春暖之時(shí)，你我歸來(lái)，那年的花，仍舊會(huì)開(kāi)。
那年花開(kāi)作文15
梔子花香灑六月，老友同窗終究散。
再見(jiàn)不知何年月，青澀光陰不復(fù)返。
——題記
六月，梔子花開(kāi)……
梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個(gè)角落里。梔子花吸引著許多人圍繞著它，欣賞著它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周?chē)藗兓蛞蚱涠兆�，或靜靜地觀賞，或是歡聲笑語(yǔ)地討論著這美麗的梔子花的故事�？蓞s有著另一群人，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細(xì)細(xì)品味這迷人的芳香，因?yàn)檫@樣只能給他們帶來(lái)更多的憂傷。
從前，每到六月，他們也會(huì)像現(xiàn)在圍繞著梔子花的那些人一樣，會(huì)盡情的欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時(shí)的他們不懂分別，不懂這梔子花開(kāi)芬芳四溢后面隱藏著的淡淡憂傷，這種憂傷，只有畢業(yè)生才能體會(huì)，他們不用鼻子去體會(huì)，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會(huì)，這種憂傷，也只有用心才能體會(huì)得到。
這個(gè)六月，他們?cè)僖膊荒芟駨那澳菢恿�，他們知道，梔子花意味著離別，意味著從前那些朝夕相處的時(shí)光就只能永遠(yuǎn)地停留在記憶里，成為永遠(yuǎn)都回不去的時(shí)光了。
離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有咸……曾經(jīng)的.一切都已經(jīng)滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來(lái)的傷感。
此時(shí)的他們都不知道該說(shuō)些什么，心里想著許多卻又很難說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然，有些人會(huì)說(shuō)出來(lái)，可有些人卻把話在肚子里埋了一輩子，使他們后悔到了終老。
他們的故事結(jié)束了，這意味著新的故事的開(kāi)始，而那些綻放著的梔子花就象征著那些新的故事，那些花香，不屬于他們，而屬于那些年輕的，屬于他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見(jiàn)了。
那年，梔子花開(kāi)，芬芳了他們中的每一個(gè)人，他們帶著心中的不舍，在梔子花香芬芳彌漫中離開(kāi)了，他們的背影漸漸遠(yuǎn)去，對(duì)于青春的回憶也漸漸淡忘…...