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畢業(yè)離歌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)離歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)離歌作文1
又是一年暑假，又是一年畢業(yè)的時候。不覺想起自己畢業(yè)那會的情形，小小的我們好像沒有什么傷感的情緒，大家都沉浸在對未來的無限憧憬之中。
當(dāng)我們嘻嘻哈哈揮手告別，當(dāng)我們綻放笑臉瀟灑轉(zhuǎn)身，真的不知道這一去就是經(jīng)年，再也見不到你想見的人了。那不是和電影，電視劇一樣，你會在某個時間，某個地方偶遇你多年不見的那個人，不會。就算是在一個城市，只要離開，在時間的手里，一切都變了模樣！
在離開的最初，我們幾個相好的同學(xué)還保持著聯(lián)系，可是，隨著時間的推移，我們還是漸行漸遠漸無書。今年偶然的機會，我得知以前和我要好同學(xué)的電話號碼，激動的心情啊，無以言表。一通電話過去，我們嘰嘰咕咕說了好多，約好第二天見面，當(dāng)我懷揣興奮和憧憬和她見面時，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)陌生了。這樣的感覺，很悲哀，很無奈。
是的，沒有一個人，會站在原地---等你。沒有！
也許，你還站在熟悉的`地方，懷念曾經(jīng)的擁有，那片樹林依然郁郁蔥蔥，那片江水依然明麗碧澈。還有隔斷萬水千山的岸，靜默不語，只是那樣的我，那樣的你，卻再也沒有了，再也尋不見了。
曾經(jīng)的你啊，曾經(jīng)的我，在小小的空間里，一起吃飯，一起睡覺，一起學(xué)習(xí)，日日夜夜的時間，我們一起經(jīng)歷著彼此的歡笑與苦痛。
可是，一個轉(zhuǎn)身，所有的所有，在時間的流逝里，消逝，好像一切都不曾有過，好像一切都不曾發(fā)生。
為什么是這樣呢？原來我們青春的擁有輸給了歲月。年華是一支歌，在風(fēng)的飄散里，隱隱約約，慢慢淡去。
畢業(yè)離歌作文2
將書包輕輕裝好，明亮的教室內(nèi)，只剩我一人，最后看一眼教室，將門輕輕關(guān)上。“啪”，燈也關(guān)了，我的心軟了下來，鼻頭一酸，我仿佛聽到有人奏起轟轟烈烈的畢業(yè)離歌。
鋼琴的聲音舒緩低沉，大提琴如泣如訴。每一個音符都敲擊在我的心上，每一個顫音都讓我為之震撼。
往事如同這聲音的跳躍一樣，充滿我的大腦，我仿佛又回到了初一的那一年。我記得我們哭過、笑過，為自己的理想，憑借著滿腔熱血奮斗過。我們摔倒，又讓身邊的人扶起，我們雙眼含著熱淚，嘆息過，喜悅過，也后悔過。然而當(dāng)我們剛剛找到初中生活最美好的果實時，一切卻戛然而止。
小提琴也加入鋼琴與大提琴的舞蹈。用小提琴特有的細長聲音將整個樂曲推向高潮，一霎時，舒緩和諧的音符被撕裂，跨入另一個世界。
時間就像握在手里的沙子，你抓的越緊，它流逝越快，最終無影無蹤。我們不得不離開，命運要求我們在此時分離。我們懷念那從前的'美好時光，但我們到底是懷念那年的時光，還是那一年的人？只可惜，那道題他還沒給我講，昨天的事情，她還沒有說完，我的計劃還沒有實施，有那一句話還沒告訴老師。時光，匆匆而逝。
隨著最后的一個壯烈音符的落下，手離開了琴鍵，大提琴也還殘留著最后一絲余音。只剩小提琴，它仿佛在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，在三十二圈揮鞭轉(zhuǎn)完成的時候，淚，從眼中緩緩流下。
我漫步在回家的路。遠處的學(xué)校還殘留著一點燈光，晚風(fēng)輕拂過我的心。我初中的樂章，終于落下了帷幕。
轟轟烈烈、如泣如訴、余音裊裊的畢業(yè)離歌也該落幕了。
畢業(yè)離歌作文3
仲夏蟬鳴，游子意，木棉花開。畢業(yè)季，離別意，何時相見。只恐此去不歸年，再見無相期。
初見君，滿懷對未來的向往與激情；再見君，曾經(jīng)的稚嫩早已不復(fù)存在，取而代之的則是那份穩(wěn)重。我們的關(guān)系是從“你好”到“再見”的演變；從“幸識”到“前程似錦”的過渡。初中三年，不負遇見。
我們的緣分從“一二一”開始，到“三二一”結(jié)束，從白短袖開始，到白短袖結(jié)束，從那個夏天開始，到這個夏天結(jié)束……回首過去的三年，我仍記得我們努力的趕上早讀，當(dāng)午休鈴響起時跑出教室。這三年以來，我認(rèn)識了很多朋友，我們彼此互助，共同進步。
初中生活給我們帶來了許多挑戰(zhàn)，猶記升入七年級時，對于陌生的班級，陌生的同學(xué)以及陌生老師陌生的授課方式令我十分恐慌，但是身為班主任的語文老師的第一堂課卻使我改變了對這個別樣天地的.看法。那一課，那一刻，她的神態(tài)、語言都在我的腦海揮之不去，仿佛就發(fā)生在昨天。
現(xiàn)在到了畢業(yè)的時候了，我們都要離開可愛的校園，我不能相信三年的時光已經(jīng)流逝，我將永遠想念學(xué)校中的一花一木，和那些可敬的師長，面對著生活了三年的環(huán)境，大家心中定是滿懷眷戀與不舍，但這所有的記憶，都將永遠的成為我們的回憶。
畢業(yè)季，也許不應(yīng)言別，因心未曾隔閡；畢業(yè)季，也許應(yīng)該祝愿，因轉(zhuǎn)身即是天涯。畢業(yè)季，離別季，但對于這段日子，我定銘記！
畢業(yè)離歌作文4
畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。在這個盛夏里，我走進那個充滿故事的門。
在梔子花開的季節(jié)里，我們在倒計時的鐘聲中踏入校園，仿佛這一切是一場夢一般，三年的初中生活如流水般逝去，開學(xué)第一天的情景，我仍記得真切。那時，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時我們正當(dāng)年少。
猶記，桌子上那鵝黃信封中精心編寫的信；猶記，門前那一襲淡粉風(fēng)衣中精煉能干的您。還記得我們焦急地坐在教室中，面面相望著陌生的面龐，您攜風(fēng)而來，平息了一顆顆焦躁的心，鏗鏘有力的話語響徹在教室里，我們仿佛在茫茫迷霧中找回了航線，恍然間，擁有了希望與走下去的信心。我記得那天風(fēng)和日麗，微風(fēng)和熙；我還記得那個鼓勵我們的您與信心滿滿的我們。
盛夏時，以為抓住了一只蟬，就抓住了整個夏天；年少時，以為摘下一朵梔子花，便擁有了整個青春。
當(dāng)一輪紅日噴薄欲出時，我們已然坐在教室里，像一個個虔誠的教徒般認(rèn)真的聆聽老師們的講課。那束光穿云破霧的.照在了每一個人身上，我們永遠都不是獨行。當(dāng)天空中純粹的藍被晚霞暈染成夢幻的粉紅，再撒上的天使的金粉時，我們?nèi)詩^戰(zhàn)在教室中。中學(xué)時的晚霞很美，我們只能用青春記錄。
當(dāng)迷霧散盡后，天光大亮，我們看清了遠處的燈塔，奔走在漫漫時光中，褪去青澀，我們終將成為我們故事的主角。
又是一年盛夏，又是一個畢業(yè)季。書上說，天下沒有不散的宴席，但是書上還說了，人生何處不相逢。
在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜回頭，朝那個充滿故事的門說再見。
畢業(yè)離歌作文5
夏日的簾幕悠悠地落下，畢業(yè)的腳步也悄然降臨。有人說：“在夏天遇見的，就在夏天告別吧！”有人說：“拍照三秒的時間，卻定格了我們?nèi)甑那啻��！?/p>
那年蟬鳴喧囂，稚嫩的我們滿懷期待的踏進校園，如今，陽光熾熱，我們滿懷不舍的離開充滿回憶的校園。離別之情充斥在內(nèi)心，許久，卻醞釀出詞不達意。
初中生活太短暫了，像一場仲夏夜之夢，迷離又荒誕，欣喜又冗雜。在夢里，我們無所顧及，在黑暗中尋找在荊棘中奔跑。懷著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，懷著“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”的'浪漫。少年的我們，即將躍入人海，卻各有各的燦爛。
夏天真是奇怪，予我遺憾，卻又贈我驚喜，予我萬千風(fēng)景，卻又贈我別離。
我們曾一心盼望著飛出初中的籠子，卻在畢業(yè)的玻璃窗撞碎的那一刻亂了陣腳。我們害怕著別離，計劃著重逢，期待著在各自奔赴的路上某一次不期而遇，于是，我們胸懷里容納下更多嶄新的晝夜。
“一年又一年，匆匆又夏天”。風(fēng)輕悄悄的吹來了我的夏天，今年的夏天，于我是不一樣的啊！我們在盛夏奏響“畢業(yè)離歌”，離歌洋洋灑灑，寫滿了我們，鮮活又明亮：
“愿成長，落落大方，枯木逢春，不負眾望�！�
“愿未來，明媚陽光，腐朽化螢，滿懷希望。”
“這不是天各一方，而是來日方長！”
畢業(yè)離歌作文6
“時間可不可以永遠停在這個畢業(yè)季，別讓歲月帶走我們青春的記憶……”又是一年畢業(yè)季，可這次我的身份卻由旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)橹魅斯�。說不難過是不可能的，但看著黑板上中考倒計時的數(shù)字一天天的減少，似乎無論再做什么事都是徒勞。
經(jīng)歷過一次離別的我，本以為對于這次離別，心中該是毫無波瀾的，可我高估了自己的不舍，也低估了大家的情誼。面對即將到來的離別，似乎不舍難過，蓋過了其他的所有情緒，有對老師的，對同學(xué)的，對班級的，更多的是對整個校園的`。
這三年里無數(shù)次的想要離開校園，隨便去哪里都好�？傊幌胍诮淌依锫犂蠋熢谥v臺上滔滔不絕的講課，不想要因為一件件小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，不想被束縛在這個充滿各種規(guī)則條框的校園里�？墒钱�(dāng)這個機會真真正正的就出現(xiàn)在眼前的時候，我遲疑了，我迷茫了，我退縮了。
看到同學(xué)們一個個低頭奮筆疾書的身影，看到老師們一個個提筆解題的身影，一瞬間這些畫面與小六畢業(yè)時的畫面重合，似乎一切都改變了，又似乎一切都沒改變，讓人打心底產(chǎn)生一種物是人非的感覺。
古有蘇軾題詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”今有離人感慨：“不必因離別而感到難過，因為離別是為了更好的重逢�！彼圆槐乇瘋锌�，誰又能說離別一定是糟糕的呢？我們現(xiàn)在所譜的畢業(yè)離歌也是為了今后重逢之時的加倍喜悅。
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