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感動(dòng)在我身邊作文(必備6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)在我身邊作文1
有時(shí)，并不是那么壯烈，悲壯，才能讓人感動(dòng)，反而一句充滿關(guān)切的問(wèn)候，一份微小但又飽含真情的禮物就能打動(dòng)人心。
世界上有很多人會(huì)讓你感動(dòng)：最美媽媽吳菊萍用手接住了墜樓兒童；最美司機(jī)吳斌在被鐵塊擊中之后，用生命守護(hù)了滿滿一車的乘客；最美女教師張麗莉面對(duì)失控客車，將學(xué)生推開(kāi)的那一瞬間；最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成……都足以將你感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)就在你的身邊。
你們猜，最令我感動(dòng)的是誰(shuí)？他，是一個(gè)普通的人，他有一個(gè)看似普通實(shí)際卻不平凡的工作——清潔工人。那一天烈日炎炎，整個(gè)世界好像都被放在了烤箱之中。我和媽媽在逛街時(shí)，實(shí)在是熱的受不了了，就站在一個(gè)樹(shù)蔭下，想歇息一會(huì)兒。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掃帚劃過(guò)地面發(fā)出的“沙沙”聲，我很奇怪：這大熱天的，誰(shuí)還會(huì)出來(lái)打掃衛(wèi)生啊？我抬頭一看，原來(lái)是一位六七十歲清潔工老爺爺。他的脊背彎曲著，薄薄的襯衫貼在他的脊背上，那緊握著掃帚的雙手可以清晰地看到里面的血管，是因?yàn)檫^(guò)度勞累造成的嗎？哦，一定是吧。他手里拿著一把齊肩高的掃帚，正在費(fèi)力地掃著，那把掃帚好像被巫師施了法術(shù)一樣，所過(guò)之處，不留一點(diǎn)灰塵。
不一會(huì)兒，他掃到我這邊來(lái)了，我清楚的看到，那瘦削的臉上布滿了歲月的痕跡。渾濁的有些泛黃的眼睛，卻在閃爍著一種夢(mèng)幻的光彩，好似夏天的星星，有一些耀眼。豆大的汗珠不斷的`從他臉的兩側(cè)滑落下來(lái)，他也不顧的擦，任它們滴落在襯衫上。這時(shí)一輛小轎車開(kāi)過(guò)來(lái)了，車上的女人把一個(gè)還裝著半瓶水的礦泉水瓶扔了下來(lái)，然后就把車開(kāi)走了，那老人看到了，急忙跑過(guò)去，好像捧著寶貝一樣，把礦泉水瓶撿起來(lái)，嘴里嘟噥著：“現(xiàn)在這些年輕人啊，這水才喝了半瓶就不要了，多可惜��！這個(gè)瓶子還能買一毛錢哩……”說(shuō)著，就把那半瓶礦泉水裝在自己的兜里，又彎下了腰，又開(kāi)始了工作……
他只是一個(gè)普普通通的清潔工人，但他卻能把我感動(dòng)，我覺(jué)得，比起那些最美老師，最美司機(jī)，最美媽媽……他毫不遜色，夏天時(shí)，太陽(yáng)烤的大地直冒煙，人人都在家里吹著空調(diào)，而他卻在大街上連汗都不擦的為我們清潔衛(wèi)生；冬天時(shí)，冷風(fēng)吹著人們的臉龐，被吹過(guò)的臉好像被刀子割過(guò)一樣，這時(shí)人們都在家里穿的暖暖的，而他卻在掃大街；過(guò)新年了，人們都會(huì)放幾天假慶祝新年，而他們卻在大街上掃人們放的爆竹和雪花……他在用自己的生命為我們服務(wù)，而我們卻在亂扔垃圾，他都六七十歲了，應(yīng)該在家里享享福了，但他卻在掃大街，他一直都在掃大街，一直都在掃……
看那，世界上不是缺少感動(dòng)，更不是沒(méi)有感動(dòng)，而是感動(dòng)太會(huì)隱藏，而是我們沒(méi)有那種發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的心靈，世界上不是沒(méi)有感動(dòng)，而是我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一份感動(dòng)的勇氣！
感動(dòng)在我身邊作文2
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區(qū)，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國(guó)的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒(méi)有任何損失；但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運(yùn)。”在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè)的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。20xx年，謝曉君報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)�！皶�(huì)師”。
從盆地到高原，適應(yīng)的過(guò)程充滿了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。盡管也會(huì)抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓。”
通過(guò)自學(xué)朋友寄來(lái)的教材，謝曉君嘗試過(guò)音樂(lè)老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書(shū)管理員，頂替離開(kāi)的支教同行�！斑@里只有老師適應(yīng)孩子，只要對(duì)孩子有用，我就去學(xué)。”20xx年，謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)校“木雅祖慶”。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。
是啊，一輩子，這夫妻倆決心將一輩子的青春和精力都奉獻(xiàn)給藏區(qū)的孤兒，這是怎樣的勇氣，這是怎樣的犧牲，這更是一種怎樣的奉獻(xiàn)��？
胡忠和謝曉君，他們給我們帶來(lái)的已遠(yuǎn)不止感動(dòng)這么簡(jiǎn)單了，而是一種深深的.回報(bào)社會(huì)的責(zé)任與愛(ài)的奉獻(xiàn)。他們把給家人的小愛(ài)化為了大愛(ài)，正是因?yàn)樗麄冃闹胁赜羞@樣無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)，不斷溫暖著藏區(qū)孤兒的心靈，才會(huì)有機(jī)會(huì)改變藏區(qū)孤兒的命運(yùn)。在我們身邊，其實(shí)這樣的愛(ài)的感動(dòng)并不少，祖輩的疼愛(ài)，父母從出生至現(xiàn)在10多年的關(guān)懷和照料，朋友危難時(shí)刻的鼎力相助，我們，其實(shí)每時(shí)每刻都生活在這樣的感動(dòng)里。只是越長(zhǎng)大，我們?cè)诫y發(fā)現(xiàn)�；蛟S，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去感動(dòng)、感謝、感恩，只有這樣，我們才會(huì)感動(dòng)別人，并從而擁有的感動(dòng)。
我們從不缺少感動(dòng)，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的心，而是缺少創(chuàng)造的感動(dòng)的勇氣！
感動(dòng)在我身邊作文3
人生無(wú)處不存在著溫暖，人生無(wú)處不充滿了感動(dòng)。
人的一輩子要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的不可預(yù)料的"天劫"，有悲傷、有痛苦、有失望、有喜悅。但無(wú)論發(fā)生了什么事，最后如同一場(chǎng)鬧劇反轉(zhuǎn)般以溫暖而完美結(jié)束，只因?yàn)橛袗?ài)在人間，感動(dòng)在瞬間!
短短幾十天的初一新生生活中，我由于體質(zhì)較虛弱，親媽又不知怎樣照顧，加之天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋的我，因此出現(xiàn)經(jīng)常性感冒，且一直未得到徹底的根治。一拖再拖，最后拖成了大病。親媽沒(méi)了方寸，最終撒手不管了，還是爸爸把我送進(jìn)了醫(yī)院，將我從病魔手中救了回來(lái)。
走進(jìn)潔白的住院樓，潔白的墻壁上布滿了卡通貼紙，可在走道里充斥著藥水的怪味和兒童們由于懼怕打針?biāo)盒牧逊蔚目藓奥暋ａt(yī)院的生活就從那時(shí)開(kāi)始，我時(shí)不時(shí)的就有想嘔吐的感覺(jué)，畢竟藥的味道都不是那么好聞的。每天的生活很單調(diào)，重復(fù)著起床-吊水-吃飯-做霧化-睡覺(jué)這一過(guò)程。閑得無(wú)聊時(shí)，就打開(kāi)電視看看，吃飯時(shí)，就拿著父親準(zhǔn)備好的錢，戴上口罩去買，真是無(wú)趣到了極點(diǎn)!就這樣躺在病床上睡著，有時(shí)候就錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)。
這樣的日子過(guò)了一天又一天，溫暖卻如約而至。
那天傍晚，我在安靜的病房里，坐在床頭柜前，在全神貫注地寫(xiě)著教材上的命題作文，正當(dāng)我一籌莫展、黔驢技窮之際，緊閉的房門(mén)突然"咔"的一聲，那個(gè)對(duì)我最好的護(hù)士長(zhǎng)阿姨推門(mén)進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)："同學(xué)，你的老師來(lái)看你啦!"當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)看見(jiàn)她的.表情，但也從她的言語(yǔ)中感受到了流露出的幾絲高興。"我的老師來(lái)看我啦?!哪位老師呀?今天不是去研學(xué)了嗎?……"我的心里蹦出了許多問(wèn)號(hào)，但卻充滿了期待和好奇。當(dāng)然，還有就是滿滿的感動(dòng)!
當(dāng)我還陶醉在自我遐想中時(shí)，尚未關(guān)好的門(mén)被再次推開(kāi)，門(mén)發(fā)出的"咔咔"聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，把我的"心靈之窗"引向了病房門(mén)口。蓬松的而略帶泛白的頭發(fā)、圓圓的臉、熟悉的身影，那不正是我們所敬畏的班主任一凌老師嗎?當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都被怔在原地，手足無(wú)措，都不知該怎么向老師問(wèn)好了。剛好這時(shí)，爸爸也來(lái)到了病房，替我圓了個(gè)窘迫的場(chǎng)。爸爸招呼和安頓老師坐和喝水。凌老師首先詢問(wèn)了病情的好轉(zhuǎn)程度，且?guī)?lái)了班上同學(xué)們給我寫(xiě)的勉勵(lì)的信，也一再勉勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，配合醫(yī)生將病治好，在醫(yī)院靜養(yǎng)的同時(shí)要不忘學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)沉淀自己，思考做人處事的道理。聽(tīng)到老師的話，我心中很是慚愧，但卻收獲了滿足和暖暖的感動(dòng)。
人生不如意十之八九，總有不期而遇的艱難與困苦擋在人生的十字路口，我將帶著這份感動(dòng)披荊斬棘，奮勇向前!
感動(dòng)在我身邊作文4
那一刻，我止不住地想?yún)群�，想奔跑，那狂跳的心臟與滾燙沸涌著的血液。在你手起筆落的那一刻，我便擁有了一顆心；我那顆心馬上便被悲壯的感動(dòng)填滿，在我曲曲折折的紋路上蜿蜒彌漫
我是一張宣紙，我被送到屬于你的昏暗潮濕的船艙中已有幾天了。我看到了你，一個(gè)身材瘦削卻目光清澈的南宋狀元。
文天祥啊，我們皇帝給你如此的高官厚祿難道還不能打動(dòng)你？你何必守著一個(gè)行將滅亡的宋國(guó)呢？歸順我大元，你馬上就能夠享受榮華富貴了。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰嘛。一個(gè)矮矮胖胖的元人這樣說(shuō)。
生是大宋人，死是大宋魂！你，就這一句話。
文天祥，你不用擔(dān)心你身后的滾滾罵名。倘若你歸順了，我們皇帝只要一開(kāi)口，這天下，誰(shuí)敢認(rèn)為你不忠義呢？
我誓與大宋共存亡！你的眼神剛毅，堅(jiān)決。
文天祥，你再執(zhí)迷不悟，只有死路一條！胖胖的元人氣急敗壞。
那人走后，你邁著沉重的步子踱來(lái)踱去。逼仄狹小的船艙中內(nèi)蔓延著難言的壓抑。你被憔悴攀上的眼角，滑下了淚�？晌沂强床坏介W光的淚痕的`，因?yàn)闇I，總是會(huì)被你悄然拭去。不知是不是要強(qiáng)的你，總會(huì)帶著最后一次倔強(qiáng)，去維護(hù)你和你的大宋國(guó)的尊嚴(yán)即使無(wú)人能見(jiàn)。
慢慢地，你向案幾走了過(guò)來(lái)，你將我，鄭重地輕撫。慢慢地，你清澈的眼神凝成了一種直抵人心的力量。你終于舉起了筆，然后猛地一頓，手中的毛筆灑出了幾分咸澀的墨來(lái)，你的眼中迸出一絲決然的光好像因這一絲光，我感覺(jué)到有什么東西猛地跳動(dòng)了幾下，撲打著我一張紙的薄薄身軀。
說(shuō)不上來(lái)為什么，但直覺(jué)告訴我，這就是一顆心。毛筆舞動(dòng)起來(lái)了，我的身上，一個(gè)字，又一個(gè)字，一個(gè)又一個(gè)字在我身軀熠熠生輝。不，應(yīng)該說(shuō)，你不是用黑墨書(shū)寫(xiě)，你是用墨和著你的血和著你的忠貞一筆一畫(huà)鏤刻上去。從一停一頓，一連一抹之間，明明是冰涼的筆尖，我卻感受到了一種熱血，一種激情，是你嗎，文天祥？是你吧！為什么在我身體里會(huì)蔓延著一種悲壯的感動(dòng)？這又是為什么我會(huì)酸澀得想哭？
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
這一刻，時(shí)間仿佛滯止了，我止不住地想?yún)群�，想奔跑，想仰天大嘯，我血液的沸騰，這是一顆心�。∧惆涯愕男哪愕纳挠璩嗄懼�(shī)，我承載了這強(qiáng)大的生命力，我活了！作為一張宣紙，我活著。
你寫(xiě)得蒼勁有力，放下毛筆后，你的臉色莊重肅穆，身體卻有點(diǎn)顫巍。我清楚地看到你那雙蓄滿了淚水的雙眼，而我，一張潔白的宣紙也流出了晶瑩的淚珠。
我只是一張宣紙，但自從被文天祥用生命鐫刻成《過(guò)零丁洋》之后，我竟然開(kāi)始擁有了真正的生命。
感動(dòng)在我身邊作文5
六萬(wàn)八千多人殞命巴蜀，幾萬(wàn)人生死未卜。在災(zāi)難面前，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們用他們同情的心，用真摯的文字，頌揚(yáng)生的偉大，死的尊嚴(yán)，愛(ài)的綿長(zhǎng)，情的久遠(yuǎn)，令人動(dòng)容。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的'。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。
在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信。
“如果還有下輩子……我一定還是你的女人�！�
地震發(fā)生后半小時(shí)，一位女網(wǎng)友受到了男友發(fā)來(lái)的最后一條短信，“我很想你，我們結(jié)婚吧。從此，男友音信全無(wú)，生死不明。
地震發(fā)生之時(shí)，她接到了男友的電話，但很快就失去了信號(hào)，從此杳無(wú)音訊。她堅(jiān)信，男友是最勇敢的人，在“生命的最后一刻，還在想著我�！�
“只想握緊親人的手�！�
汶川逃出來(lái)的百姓，即便天地崩裂，握緊親人的手，也不愿輕易松開(kāi)。
許多人用簡(jiǎn)易擔(dān)架或滑竿抬著傷員。有的已奄奄一息，有的已經(jīng)在途中去世。但他們的親屬仍然繼續(xù)往外抬，祈求奇跡出現(xiàn)。
母親背著孩子連續(xù)步行三十多公里，汗水不停地從母親的臉上流下，懂事的孩子不時(shí)給母親擦拭；子女用獨(dú)輪車推著年邁的父母，翻山越嶺，匆匆逃生。
一個(gè)十一歲的男孩，背著三歲半的妹妹，從早上五點(diǎn)出發(fā)，已經(jīng)連續(xù)走了十二個(gè)小時(shí)。跟他同行的爺爺、奶奶已經(jīng)去世，父母在外打工。
丈夫努力給亡妻保留最后的尊嚴(yán)，用繩子將妻子的尸體綁在背上，送她去太平間。嬰兒雖已死亡，但是母親仍然緊緊抱著他，艱難地翻越著障礙。
病床上，醫(yī)生正在為一位年輕的母親，輸氧救治。旁邊，她的小孩正在喝著她的奶水。
另外一位年輕的女警察，眾目睽睽之下，坦胸露乳，用自己的乳汁喂養(yǎng)了一個(gè)幼小孤兒。
“老師！我們都是你的兒女！
北川第一中學(xué)教師劉寧，是次地震中保護(hù)了五十九名學(xué)生，但自己的女兒卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
另外一位姓劉的先生，已經(jīng)帶隊(duì)救出了七百人，但這其中卻沒(méi)有他的妻子、父母。
地震發(fā)生之時(shí)，一位產(chǎn)婦正在手術(shù)臺(tái)上剖腹產(chǎn)，醫(yī)護(hù)人員都沒(méi)有丟下她逃命，直到手術(shù)順利結(jié)束。
在戶外，人們自發(fā)圍成人墻，為即將臨盆的產(chǎn)婦遮風(fēng)擋雨，最后母子平安。
“川人從未負(fù)國(guó)，國(guó)人絕不負(fù)川。”
一九四四年，國(guó)難當(dāng)頭。成都，一長(zhǎng)串衣不蔽體的乞丐，一個(gè)挽一個(gè)踉踉蹌蹌把乞討來(lái)的全部銅元、鎳幣，叮叮當(dāng)當(dāng)放進(jìn)“救國(guó)獻(xiàn)金柜”，然后蹣跚下臺(tái)。頓時(shí)，全場(chǎng)哭聲四起。
汶川災(zāi)后，某獻(xiàn)血站，一位五十多歲前來(lái)獻(xiàn)血的男子，“我是個(gè)下崗工人，沒(méi)有錢，就出點(diǎn)血�！贝搜砸怀�，舉國(guó)感動(dòng)。
“愿逝者在天國(guó)里快樂(lè)，不要再受到傷害�！边@是對(duì)死者的安魂曲。
“大難不死，必有后福。祈福川人！”這是對(duì)幸存者的慰藉與祝福
感動(dòng)在我身邊作文6
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，我們會(huì)感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒了一杯水，我們會(huì)感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，我們會(huì)感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，我們也會(huì)感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)，有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛，而沒(méi)有無(wú)法感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。 但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)，究竟是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地，冷酷亦無(wú)情。
記得那是幾周前的`一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶旌鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼耦^認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我問(wèn)我的同桌，他說(shuō)：“要做數(shù)學(xué)書(shū)上43頁(yè)第2~5題，老師下午要檢查�！甭�(tīng)到這話我便立即拿出筆認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，隨著時(shí)間的推移，教室里的人越來(lái)越多，吵雜聲也越來(lái)越吵，玩鬧的人也越來(lái)越多，突然有一位同學(xué)從我身邊跑過(guò)，她把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現(xiàn)了一條大大的口子，特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈，我再也不要理她了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒(méi)有理她。到了下午放學(xué)的時(shí)候，她笑嘻嘻的走過(guò)我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清理好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開(kāi)，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開(kāi)了，里面寫(xiě)著11個(gè)端正的字：“馬文雅對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”看到這些帶有誠(chéng)意的字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水緩緩的流了下來(lái)，當(dāng)然，它是快樂(lè)的淚水。第二天，我給了她一個(gè)“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)她看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。
這件事真使我感動(dòng)。雖然我與她沒(méi)有太多話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感覺(jué)，一股暖流溫暖了我的全身。
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