跑一千米作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的跑一千米作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“誰(shuí)報(bào)一千米？”小學(xué)的班主任在班里無(wú)數(shù)次地喊著，但是沒(méi)有一個(gè)人應(yīng)答。“一千米是十圈，我五圈就要吐血了，十圈不可能�！碑�(dāng)時(shí)，我想。

　　升入初中后，每天梁老師強(qiáng)迫我們跑步，每天一千二百米。一開(kāi)始，每次跑完，腿就開(kāi)始疼，也想過(guò)要偷懶來(lái)的。但是，有一次我生病了，請(qǐng)完假后，又被強(qiáng)拉出去了，四圈之后，其實(shí)和平常的反應(yīng)一樣，和我預(yù)料的一點(diǎn)都不一樣。之后的晨跑，雖然絕大一部分還是被動(dòng)的，但是卻再也沒(méi)想過(guò)要去偷懶。第一次測(cè)一千米的時(shí)候，我是跑了五分左右。

　　有一次和同學(xué)集合，由于不可違因素的影響，我快要遲到了。從三中我跑到了五中，那段我本認(rèn)為非常遙遠(yuǎn)的路，卻也只用了四分鐘。其實(shí)，體育是很好的，它是可以應(yīng)急的。自此，我再也不認(rèn)為梁老師那是強(qiáng)迫了。

　　七上期末考試結(jié)束，梁老師給我們測(cè)了次一千米，比起第一次我快了大約十秒左右。

　　漸漸的從被動(dòng)成了主動(dòng)，從不習(xí)慣變成了習(xí)慣。

　　那一天，我從桃李園走出來(lái)，剛好遇見(jiàn)了放下了書(shū)包的越越，他問(wèn)：“跑步不？”我本是不想跑的，但是他追著我問(wèn)了半天，也就答應(yīng)了。從那一天起，我對(duì)體育的心真正的發(fā)生了質(zhì)變，也就是從這一天起，又一種不習(xí)慣變成了習(xí)慣。

　　從那一天起，只要是有陪我跑的，不管是誰(shuí)，我就會(huì)去跑，直到現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在，曾經(jīng)那跑步大隊(duì)也就只剩下兩個(gè)人了，我和王同學(xué)�！敖裉�，跑步不？”我問(wèn)她。“我好累啊……跑吧�！本瓦@樣，幾乎每天放學(xué)迎著太陽(yáng)的金輝都可以看到操場(chǎng)上那兩個(gè)奔跑的身影。

　　兩天前，我們男生在百米賽道起點(diǎn)的地方準(zhǔn)備著，我們要從這里跑到百米賽道的終點(diǎn)，之后在記三圈，為一千米。只聽(tīng)得一聲令下，男生們跑了出去。我呢，用的速度是平常快的。一開(kāi)始還好，可以保持，也可以加速。但是在第二圈的時(shí)候，感覺(jué)腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，只是憑借著意念在堅(jiān)持，極勉強(qiáng)地維持著速度。第三圈時(shí)，感覺(jué)我已經(jīng)不行了，馬上要倒下了。我想象著每天放學(xué)時(shí)的景象，一幅幅迎著太陽(yáng)，在日光之下努力奔跑的人們。我要堅(jiān)持下去，挺住！

　　“徐昊澤加油！”江同學(xué)，薛同學(xué)還有很多人向我呼喊“加油！”這時(shí)，我知道了，我該沖刺了。燃起身體最后的能量，盡力地向著終點(diǎn)跑去，沖向終點(diǎn)！沖向遠(yuǎn)方！一個(gè)個(gè)飛奔的身影，一次次在朝陽(yáng)，夕陽(yáng)下為了一千米的沖刺，仿佛只為今朝。四分三十五秒沖破終點(diǎn)。

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