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就這樣埋下一顆種子作文15篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文,希望能夠幫助到大家。
就這樣埋下一顆種子作文1
人生也許有挫折和困難,灰暗也許籠罩著你,困境也許包圍著你,你或許陷入絕境,無法自拔;蛟S喪失活力,想要一死了之,但你需要的只是一抹明艷的色彩――即使是杯水車薪,也足以為生活增添情趣。就這樣,埋下一顆不屈的種子。
“滴答,滴答”掛在墻上的鐘悄然無息地走著,風(fēng)從窗戶吹過,帶著幾分寒苦,向我吹來。樹上的一片小綠葉被風(fēng)無情的吹打拔出,像一只綠色的眼睛,散落到我的'窗臺(tái)上,我想,這片綠葉也跟我一樣,都被黑暗的大地仁母吞噬?粗挥幸欢↑c(diǎn)分?jǐn)?shù)的成績單,我的心破裂。
我茫然地望著窗臺(tái),又有一片葉子映入在我的眼前,看著它被幾個(gè)行人踩過時(shí),我莫名其妙有一種竊笑的情感,抬頭望上天空,白色的云正被烏云一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉,看著路上一只被污水沖走的螞蟻,我把成績單折來折去,卻不能瓦解我內(nèi)心的迷茫與煩躁,卻使我更加迷茫和煩躁。
突然,我心中隱隱約約感到一絲安全感伴隨著一聲聲輕盈而沉重的腳步走來,是媽媽嗎?不,她在樓下做飯,是爸爸嗎?不太可能,他應(yīng)該在工作。腳步聲越來越近,我的心也越來越急切。當(dāng)我打開門,看到了一個(gè)高大而沉穩(wěn)本不應(yīng)該出現(xiàn)在我面前的人――“爸爸”我心一激動(dòng),便脫口而出。他的出現(xiàn),像一座泰山,幫我阻擋困難與阻擾,使我快步前進(jìn),他的出現(xiàn),像一道光,照耀前方的迷茫,使我散發(fā)光的能量,他的出現(xiàn),給了我不屈的精神,使我更加飽滿、充盈?上乱痪浜喼弊屛液薏坏勉@進(jìn)地下。
“你這次考得怎么樣?”父親帶著疲倦用沙啞的聲音說道!拔椅摇蔽沂冀K說不出口,父親用緩和的動(dòng)作脫下他的長大衣,又換上了明亮、干凈的大袍。我知道,父親是抱著會(huì)被開除的可能,是只為了我的成績才來的,父親老了……當(dāng)父親換好后,輕輕拍了三下我的肩膀――每次比每次輕,但對我而言,確是別的感受,他說“不屈,則強(qiáng)”這句話讓我不由得肅然起敬,使我陷入沉思……
第二天,我比往常更自信,也更樂觀,因?yàn)椋磺,則強(qiáng),對,不屈,則強(qiáng)!
就這樣,我埋下了一顆不屈的種子,現(xiàn)在它在我心中已經(jīng)長成參天大樹。
就這樣埋下一顆種子作文2
那顆蒲公英的種子帶著獨(dú)自一人的迷茫,忘卻了自己從哪里來,又不知道要到哪里去。它只是慢慢的,慢慢的,乘著徐徐清風(fēng)前往,來到這一片土地。那絨毛是雪白,是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風(fēng)中起舞,在風(fēng)中張揚(yáng),在風(fēng)中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋,卻還是在這里扎根生長。也許沒人深深的記住,可它確確實(shí)實(shí)存在著。當(dāng)這里成為下一個(gè)時(shí)節(jié),會(huì)有一大片雪白的蒲公英。
初次認(rèn)識(shí)到語言的優(yōu)美,詩句的'精致,是由小小年紀(jì)初入校園時(shí),那一位年輕女老師給我們念的她自己寫的詩和故事。年紀(jì)小的孩子,又怎會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真的思索那些詩里面到底表達(dá)情懷的復(fù)雜是喜悅是傷感,那些故事又到底講述了什么春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶,也只是記得那平平仄仄朗朗上口,幾經(jīng)波折跌宕起伏,還有老師臉龐的青澀,紅潤,又帶著愉悅的勇氣。
但就是這樣,我第一次覺得詩句是優(yōu)美的,故事是生動(dòng)的。這個(gè)認(rèn)知在我的腦海里深深扎根。我開始喜愛寫作的字里行間斟酌詞句,詩詞的溫潤宛轉(zhuǎn)豪放不羈。
依稀記得等我大一點(diǎn)的時(shí)候,不知道哪一天晚上躺在床上睡不著,呆呆的望著天花板時(shí),突然不知為什么,眼前浮現(xiàn)出之前女老師為我們讀詩的場景。那畫面還是那么清晰,那么生動(dòng),耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不愿意走開,使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來,忙活著找來紙筆,坐在自己的小書桌前,像個(gè)大作家一樣思考。寫完后,覺得真是得意極了,傻傻的笑著躺在床上,心里美得不行。
后來的后來,還忍不住把那作品拿給那個(gè)年輕女老師看了。盡管當(dāng)時(shí)覺得不錯(cuò),可那詩完全是帶著稚氣的,粗糙淺顯的。音律不對,每行字?jǐn)?shù)不齊,帶著錯(cuò)別字,字跡歪歪扭扭不說還沒有標(biāo)點(diǎn)。如今就算是自己看來,也覺得毫無優(yōu)點(diǎn),幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得,當(dāng)我把自己那幼稚的詩給那個(gè)年輕女老師看的時(shí)候,她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑,眼里還流露出了仿佛見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地夸獎(jiǎng)著,夸獎(jiǎng)著那幼稚的詩。
那一刻,種子徹底被埋下,埋得深深的,再也沒有隨風(fēng)飄揚(yáng)。它會(huì)慢慢的,慢慢的,長出一整個(gè)花園。
就這樣埋下一顆種子作文3
“可憐白發(fā)生!”音樂響起,士兵們擺好造型,一臉嚴(yán)肅、莊重。在這一群士兵中,有那么一個(gè)特別的人,因?yàn)槠溆嗳硕际悄猩,只有一個(gè)女生。而且那個(gè)女生不是花木蘭,也不是巾幗將軍,而是我。
進(jìn)入中學(xué)后,好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級(jí)開始參加課本劇活動(dòng)的,雖說有點(diǎn)晚,但是我在六年級(jí)時(shí)就已經(jīng)埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節(jié)目,臺(tái)上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當(dāng)時(shí)我本來還想偷偷寫會(huì)兒作業(yè)的,但節(jié)目一開始,我就目不轉(zhuǎn)睛地看著,完全忘了作業(yè)這回事。舞臺(tái)燈光一亮,三個(gè)穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺(tái)步走上舞臺(tái),小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓,以及和老板討價(jià)還價(jià)的情節(jié)。我看著舞臺(tái)上搞笑的劇情,突然很羨慕,想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好,這樣我就可以在舞臺(tái)上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,舞臺(tái)燈光一暗,燈光變了,在音樂聲中,一群“梨園”的小姐姐們身穿長裙,濃妝艷抹地上場了,里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演,我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩,“才子”們打賭,舞臺(tái)上屏風(fēng)兩邊的風(fēng)景各不相同,但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象,并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣,在我的心里埋下了一顆課本劇的`種子。
后來,我陸續(xù)參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險(xiǎn)記》中的火箭殘骸,這個(gè)節(jié)目還參加了國際藝術(shù)節(jié),并獲得了上海市三等獎(jiǎng);《劍南詩韻》中的士兵兼旗手,這個(gè)節(jié)目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵,這個(gè)節(jié)目獲得了閔行區(qū)一等獎(jiǎng)。雖然我只是一個(gè)配角,雖然到現(xiàn)在我還是沒當(dāng)上主角,但是我還是實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想,當(dāng)初埋下的種子正在蓬勃發(fā)芽中。
這些表演課本劇的經(jīng)歷,對當(dāng)初六年級(jí)時(shí)的我來說簡直就是遙不可及,但是對現(xiàn)在的我而言,就是家常便飯。這段學(xué)習(xí)與成長的歷程,是我在中學(xué)時(shí)代寶貴的記憶,我在這個(gè)過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》,是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣,我埋下了一顆種子。這顆種子發(fā)芽了,長大了,而我也成長了。
就這樣埋下一顆種子作文4
人這一生中,總會(huì)有許多經(jīng)歷,去讓我們學(xué)會(huì)成長;總會(huì)有一些美好的品質(zhì),成為我們成功的階梯。而在那么多的經(jīng)歷中,那一次最動(dòng)人,也是那一次,最深刻!
那是一個(gè)傍晚,由于那天媽媽跑了許多業(yè)務(wù),不得不很晚才來接我回家。望著頭發(fā)散亂,累的話都說得斷斷續(xù)續(xù)的媽媽,我很心疼,所以當(dāng)媽媽告訴我她必須再去三環(huán)以外跑一個(gè)業(yè)務(wù)時(shí),我態(tài)度強(qiáng)硬地表示一定要和她一起去,媽媽無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,帶我一起去坐公交車。
工作日的晚上六七點(diǎn)鐘,總是高峰期,車內(nèi)擠來擠去,擠得我氣都喘不上來了,再看看媽媽,她正靠著一根欄桿不住地“點(diǎn)頭”。看著媽媽這么疲倦,連在這樣擁擠的、喧嘩的'車廂里都能打盹,我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著她已經(jīng)非常累了,可她勞累了一天都不能找個(gè)座兒歇會(huì)兒,我得找個(gè)座位讓她休息會(huì)兒。
終于等到了機(jī)會(huì),在一個(gè)人流量大的站,車上下了不少人,我眼疾手快地迅速拉著媽媽與我一同坐下,心想著媽媽可以舒服一點(diǎn)兒了,本就想這樣坐到終點(diǎn),誰知道過了幾站,上來了一對老年夫婦,互相攙扶著上來了。但他們在我看來,只是腿腳不方便;身體應(yīng)該還是比較健朗的,可是媽媽醒來看見他們就站在我們位子前,趕緊小聲讓我快起來讓座,我可不愿意把這辛辛苦苦搶來的座讓給別人啊,所以我對媽媽說:“媽,您今天已經(jīng)很累了,睡會(huì)兒吧,別管他們了,說不定他們馬上就下車了,而且他們也沒什么不便啊!鼻莆疫@話,說得有憑有據(jù)的,沒什么不妥,連媽媽也沒想到辦法與我講道理,但媽媽見說不過我,就直接動(dòng)手一把把我扯起來,把那兩位老人讓到座位上,動(dòng)作一氣呵成。我除了生氣,更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么,這個(gè)時(shí)候,最需要坐的就是媽媽呀。
媽媽仿佛看穿了我,下車以后幽幽地說:“我沒有想過這樣有什么意義,如果做事都需要意義、好處,那很多人一定會(huì)不幸福。人都是會(huì)老的,包括我和你,當(dāng)我們老了的時(shí)候,當(dāng)我們對很多事無能為力的時(shí)候,說不定有幸被幫助一下,那就是一種幸福吧!
就在這樣,一個(gè)無風(fēng)的夜里,和媽媽并排走在路上,我突然覺得久違的幸福感來臨了,而這樣的幸福會(huì)依靠著這樣的形式,傳遞下去,就像一粒種子,歷經(jīng)千千萬萬人的呵護(hù),終有一天會(huì)長成大樹,我們將在這棵大樹下,繼續(xù)幸福下去。
就這樣埋下一顆種子作文5
有些種子能在土壤里長成參天大樹,而有的能在人的心里開出花朵。
電話聲打破了寧靜,媽媽剛接起電話,一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話筒“你的孩子偷了我家的書!快點(diǎn)過來……”
我循聲放下手上的事湊過來,疑惑不解地問:“媽媽,我明明哪也沒去,這是怎么回事!”媽媽鎖著眉,思索片刻回答說:“可能有個(gè)犯錯(cuò)的孩子不敢給家長打電話,隨手撥通的號(hào)碼。不管怎么樣,我們先去看看吧!”“可這又不關(guān)我們的事……”話還沒說完,媽媽就出了門,我急忙趕上去。
來到電話里指定的地點(diǎn),只見早已里三層外三層,圍觀的`人不停指指點(diǎn)點(diǎn),中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視,旁邊的女孩低頭啜泣,單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。
媽媽從人群的議論中知道,這一定就是電話里頭的孩子了。她連忙沖過去,一把摟住那個(gè)女孩,輕聲安慰:“不哭不哭,媽媽來了,孩子乖,別怕!”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草,“哇”的一聲,哭得更厲害了。“對不起對不起!孩子還小,是我們平時(shí)教育不到位,該多少錢我現(xiàn)在就賠給你!”阿姨看著媽媽,冷笑著說:“瞧你也是個(gè)文化人,怎么教出這么個(gè)孩子!”我聽了頓時(shí)火冒三丈,一個(gè)箭步?jīng)_出去,想替媽媽辯解?蓩寢尵谷灰话牙∥,一個(gè)勁地給阿姨道歉:“對不起對不起,孩子還小,我們一定嚴(yán)厲管教!”媽媽賠了錢,一路把女孩的頭摟在懷里帶出了人群。
回到家,媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉,半蹲著溫柔地說:“今天的事我們都藏在心里,但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽光的孩子。想看書的話,歡迎來我這里拿!迸⒂忠淮螠I流滿面。一旁的我早就不滿:“哭哭哭!就知道哭!媽媽,你為什么非要幫助一個(gè)小偷!”媽媽聽到我的話,憤怒地斥責(zé)我:“你給我閉嘴!立馬回你的房間!”
“媽媽這是怎么了!平時(shí)我犯了錯(cuò)都從不兇我!”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里,再也不想看到這個(gè)不速之客!
過了一段時(shí)間,就在這件事即將被淡忘時(shí),小女孩又出現(xiàn)在我家門口。她對媽媽深深鞠了一躬,靦腆地說:“阿姨,我好想喊你一聲媽媽!如果沒有你,我可能以后再也抬不起頭。如果沒有你,我可能真的會(huì)成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽!”
我在門后目睹著這一切,那一瞬間,媽媽和女孩的眼里都閃著淚光。我突然明白,媽媽用愛心折射進(jìn)女孩心里一束陽光,那顆善良的種子在心田開出了最美麗的花!
就這樣埋下一顆種子作文6
每個(gè)人心中都有一顆種子,它會(huì)被澆灌,慢慢的成長成一棵高大的大樹。
——題記
小時(shí)候,我與母親關(guān)系并不好,也許是青春期的原因,近些年,我們的關(guān)系越發(fā)惡劣。
幾個(gè)月前,我不顧母親的強(qiáng)烈反對,接受了在湖北的奶奶送給我的一只小貓,當(dāng)我看到小貓那可愛的模樣時(shí),我頓時(shí)歡喜得不得了,每天都會(huì)細(xì)心的照顧它,希望它快些長大。
可沒想到,等我回家時(shí),之前那只活潑亂跳的小貓,蜷縮成一團(tuán),發(fā)出微弱的呻吟聲,看到小貓這幅病怏怏的樣子,又有誰會(huì)不心痛呢?我看見母親坐在沙發(fā)上,悠閑的看著綜藝,心中的怒火越發(fā)壯大。一定是她!小貓生病一定是因?yàn)樗,不但沒有遵守承諾,還讓小貓變成這幅樣子!我怒氣沖沖地質(zhì)問母親:“你怎么照顧小貓的?!你看看,它都變成什么樣子了?!”母親的臉色有點(diǎn)蒼白,她站起來,卻差點(diǎn)摔跤,她扶住了沙發(fā),站穩(wěn)后才開口道:“今天我不太舒服,沒怎么注意小貓!蔽依湫Φ溃骸叭慷际墙杩,照顧它一下又不會(huì)怎么樣,不想照顧就直說!”說完,我便摔門而去。
我邁著沉重的腳步走在大街上,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不禁顫抖,這也讓我本就苦悶的心又添了幾分冷清。
我坐在一家小店的臺(tái)階上,冷風(fēng)侵蝕了我,“啊嚏”我把上衣往上拉了拉,可并沒有什么用。這時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了以前我打噴嚏時(shí),母親都會(huì)給我遞一杯姜茶的`情景,我回想?yún)s剛剛的對母親說的話有點(diǎn)后悔。夜早已黑,皎潔的月亮在天空中與星星暢聊,街上的安靜,讓我的愧疚越發(fā)濃重。
“茵茵——”一道熟悉的聲音傳來,我回頭一看,是母親!母親身穿一件黑色的大衣,在這寬闊的大街上顯得有點(diǎn)微小。母親看見了我,她的步伐又快些了一步。她的臉被凍得通紅,我不敢直視母親的眼睛,“回家吧”我一愣,心中似乎埋下了一顆種子。
回到家中,我發(fā)現(xiàn)母親的臉上色不太對,我便摸了摸母親的額頭,“天啊,好燙!”我急忙去找退燒藥,讓母親吃下去。
這時(shí),我感到腿上有些癢,低頭一看,是小貓!母親摸了摸小貓的頭說:“我剛剛找人看了一下,小貓是吃錯(cuò)什么東西了,過幾天就沒事了!笨粗赣H那疲憊又蒼白的臉,我不禁鼻子一酸,淚水從眼眶涌出。
那一刻,我才明白,我的心中早已埋下了一顆種子,一顆名為愛的種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
是否有一刻,你心亂如麻,沉悶煩躁,一心只想拋開所有顧慮,放空自己,陷入沉睡?是否有一刻,你感到孤立無援,感到生活變得渺茫,毫無意義,就像走夜路時(shí)沒有了燈光?
你需要的,是給生活加一點(diǎn)兒動(dòng)力,給自己點(diǎn)一盞明燈,照亮自己前進(jìn)的方向。
你小心翼翼地推開那扇禁錮自己心靈的鐵門,你跑了出去。
跑,拼命跑。
最新鮮的空氣使你精神振奮,和煦的陽光擁抱著你。你享受著這一切。寧靜的湖泊下月光里的小船,下雨天雨滴落在房檐上的清脆的響聲,潮濕的森林里奔跑的小鹿,花兒、詩歌、星星、月亮,越來越多美好的事物浮現(xiàn)上你的心頭。
你的心里生出了一顆種子,它的名字叫希望。
你用心呵護(hù)著這嬌嫩又極其珍貴的種子,找到了一片名叫心田的沃土,你埋下了它。
就這樣,埋下一顆種子。你用你十足的耐心去照顧它,你的生活有了新的方向,你下定決心要讓這顆種子生根、萌芽,開出希望之花。你堅(jiān)信這顆種子所開出的花朵會(huì)是世上最美麗,最嬌嫩,最高貴的花。
就這樣,埋下一顆種子。你的生活不再漫無目的,你開始做些有意義的事,充實(shí)自己的身心,使每一天都過得無比精彩。希望開始生根,甚至冒出了小芽。小芽是如此的可愛,你也懂得了有付出必有回報(bào)。
就這樣,埋下一顆種子。你有了理想,更有了奮斗的`目標(biāo)。你每天都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,前頭一直有希望引領(lǐng)著你,讓你充滿斗志。這時(shí),希望長出了花苞,那蓄勢待發(fā)的樣子,仿佛隨時(shí)都會(huì)綻放。
就這樣,埋下一顆種子。
有一天,你揉著睡眼醒來,有耀眼的光芒灼著你的眼睛。你瞇起眼睛,仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)那正是希望之花,花瓣猶如星辰般熠熠生輝,帶給人無限美好的憧憬與遐想。
與此同時(shí),你發(fā)現(xiàn),原本對生活失去希望的你,如今已擁有了一切。你有了前進(jìn)的方向,有了奮斗的目標(biāo),有了自己的夢想。這一切的一切,都與希望并生著。你第一次體會(huì)到幸福是什么感覺,你仔細(xì)琢磨幸福這個(gè)字眼,覺得自己得到了世上最美好的東西。
就這樣,埋下一顆種子,然后辛勤培育它,待這顆種子開出希望之花,你我都將成為幸福的人。
就這樣埋下一顆種子作文8
歲月已流轉(zhuǎn)再流轉(zhuǎn),人生也一變再變,那些書籍似乎被遺忘,躺在歲月不到之處,仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí),甚是不喜書籍,總覺得娜文縐縐的話格外矯情?蓩寢寘s要求我每天背誦那些國學(xué)和古詩詞。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初,性本善”到“”溫故而知新,可以為師矣”。從“昔我往矣,楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢?
“媽媽,學(xué)了這些古詩詞有什么用?”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。
“這個(gè)世界上沒有無用的齒輪,也只有齒輪本身能決定自己的用途”,媽媽思索了一會(huì)兒緩緩開口,“所以,書籍的`用途是什么,就要看你如何去用它!
那時(shí),年幼的我還悟不透其中的大道理,只是,就這樣,無數(shù)思想的碰撞,在我的心在埋下一顆對書籍,對文學(xué)喜愛的種子。
那年,在敦煌,親眼所見那鳴沙山的盛景,那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn),站在沙漠中,遠(yuǎn)望去,滿目盡是漫天黃沙,仿佛望見了當(dāng)年的張騫攜著人馬出使西域的場景,那一代名將的英姿颯。,直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠,想嘆一句“大漠孤煙直,長河落日圓”,更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關(guān)時(shí),仿佛望得兩位友人依依不舍的場景,“勸君更敬一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”,在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販,驚奇之意溢于言表。
這時(shí),才真正感受到書籍和文學(xué)對我的影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書,讀到人與人相遇而檫出火花,不由得想到“遇見你,如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨(dú)行,身前身后盡是煙霧彌漫,長路漫漫。
若是閑暇時(shí),定會(huì)手捧一本書,邊上放杯清茶,細(xì)品作者筆下的人生百味,跌蕩起伏。
文字念多了,真像兒時(shí)想起的那樣,矯情了許多?擅慨(dāng)讀到那些文字,心平氣和,不說有太多共鳴,也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘,他們代表了一種情感,即使歲月轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長大,對文學(xué)的熱愛也逐漸增大,可曾料,這顆種子的能量如此之大。
就這樣埋下一顆種子作文9
曾經(jīng)有一年冬天,雪意外降臨了,伴隨著雪的,還有凜冽的冷風(fēng),窗外一片白雪茫茫,但很少有人駐足觀賞!斑@真是太棒了,一片雪地,簡直像是為我建的。”我在心中雀躍地想,于是,我將自己包裹嚴(yán)實(shí)后,就下樓去玩雪了。脫離了空調(diào)的我,感到異常的冷,但我還是在雪地里打滾,玩耍。誰知,回家后,我就發(fā)燒了。
我被送到了醫(yī)院,給我看病的是一個(gè)大姐姐,姐姐給我量了體溫,38度。“小朋友,你可能要在醫(yī)院住一個(gè)晚上了,你得輸液!苯憬阌脺厝岬穆曇粽f,“這樣吧,孩子的家長先去辦理住院手續(xù),我?guī)н@位小朋友去輸液。”姐姐說完。牽著我的手,到了走廊外。
“姐姐我怕,我可不可以不輸液呀?”我看見護(hù)士手里的針后小聲地說。姐姐摸摸我的頭說:“小朋友,沒事的,不要怕,你看著我的眼睛!蔽夜怨缘囟⒅憬愕难劬,那雙大而水靈的眼睛里,有一種讓人心安的力量,我心里很踏實(shí),就連護(hù)士把針扎進(jìn)手里的時(shí)候,我都沒有感到疼。
到應(yīng)該吃藥的時(shí)間了,我一口將藥包住,一下子全部吞了下去。藥有點(diǎn)苦,但為了能盡快出院,我還是吃了進(jìn)去?筛舯诘男〉艿芫筒贿@么想了,他家里人使出了渾身解數(shù)也沒能讓小弟弟吃藥,小弟弟的家人只好叫來了醫(yī)生姐姐。醫(yī)生姐姐先把小弟弟抱起來,說:“你為什么不愿意吃藥呀?是不是藥太苦了?那這樣吧,我這里有一根棒棒糖,只要你把藥要吃了,姐姐就把棒棒糖給你,好不好?”說著,姐姐從包里掏出一根五彩的`棒棒糖,小弟弟看見糖,一下子就不鬧了,乖乖地吃了藥。看著小弟弟坐在床上安靜地吃糖,醫(yī)生姐姐才放心地走了。
晚上,我躺在床上,想起新聞里報(bào)道的一位醫(yī)生將一個(gè)燒傷嚴(yán)重的患者治好的新聞,還有災(zāi)區(qū)里,醫(yī)生將一個(gè)又一個(gè)的患者從死神手里救出……想著,想著,我就睡著了。
人之初,性本善。每個(gè)人都有一顆善良的心,一顆悲憫的心。然而隨著時(shí)間的流逝,世事的變遷,有的人忘記了初心,有的人繼續(xù)用自己的善良讓這個(gè)世界變得更溫暖。
第二天我去和醫(yī)生姐姐道別,再次看向她的眼睛時(shí),我心里有了一個(gè)夢想,那是一個(gè)神圣的、責(zé)任重大的夢想。
就這樣,埋下一顆種子,一顆夢想的種子。
就這樣埋下一顆種子作文10
“我在夢中死去,我在生中復(fù)活!薄}記
或許每個(gè)人都有醉生夢死的時(shí)候,覺得會(huì)在某一個(gè)階段,某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常后悔,灰暗,有天塌了的感覺。
要是沒有上一學(xué)期的期末考試,我就不會(huì)體驗(yàn)到那內(nèi)心的折磨。得知自己315名的那個(gè)晚上,夜,偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子里,這個(gè)刺眼的“315”的數(shù)字,讓我真想在睡夢中永遠(yuǎn)醒不來。我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),而這次的成績卻是全班倒數(shù)。
我生活在一座小城,如果不學(xué)習(xí),就注定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人,只能怪我自己。其實(shí)到了期末復(fù)習(xí)后期,我根本學(xué)不進(jìn)去,心煩意亂。我經(jīng)常在晚自習(xí)課間時(shí),仰望天空中寥落的`星辰,不知那些星星來自哪兒。甚至癡想著有一天跟隨星星,到達(dá)遠(yuǎn)方,看看我所盼望的,美麗的外面的世界。
開學(xué)了,在同學(xué)們詫異的目光下,我不敢抬頭;在老師遺憾的目光下,我感到慚愧。我甚至沒有勇氣重新翻開數(shù)學(xué)書!“315”,像一盆涼水,一把重錘,澆涼我的熱情,敲碎我的夢!
可是日子還得過呀!父親對我說:“你得面對現(xiàn)實(shí),無論眼前多么不可想象,你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了,人生真的無路可走。”是呀,我必須去面對事實(shí),如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條,人生毫無可能。我一定要加油,為什么不通過努力來證明自己呢?
我必須承認(rèn)自己期末考試沒有全力以赴,我跟體內(nèi)的另一個(gè)我斗爭時(shí),我被體內(nèi)另一個(gè)想法擊敗,這太可怕了!所以,我最大的敵人永遠(yuǎn)是我自己的欲望,還有我的貪玩心。誰不愿意一覺睡到太陽升到八竿高?誰不愿意每天放學(xué)回家看看電視,玩玩手機(jī),吃飽了就睡?誰不愿意一點(diǎn)不付出而清華、北大砸到自己頭上?可這可能嗎?這只是在做夢!不付出,怎么可能有這樣的好運(yùn)砸到自己頭上!是,幸運(yùn)是有的,可它與努力的比例是1:1,那些看似的好運(yùn)氣不是偶然,都來源于他在我們每一個(gè)看不到的日日夜夜里的付出!我重新捧起那曾經(jīng)帶給我噩夢的課本,而此時(shí),它們是那么親切,那么可愛,仿佛要與我共延新的光輝。
我在夢中死去,將在生中復(fù)活。我堅(jiān)信,我埋下的這顆種子,已經(jīng)發(fā)芽,何不去拼搏一把,你善待歲月,歲月也會(huì)善待你。
沒有誰能把你擊垮,除非你自甘墮落。不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香?比你差的人沒有放棄,比你優(yōu)秀的人仍在努力,你有什么資格說你無能為力!
就這樣埋下一顆種子作文11
種子,預(yù)示著希望;種子,預(yù)示著茁壯成長的力量;種子,更是預(yù)示成功的收獲。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),離開了幼兒園的天真浪漫,我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式,尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減,只聽得,老師在那里如講“天書”一般,還津津樂道。我一臉迷茫地聽著,好像聽得懂又好像聽不懂。當(dāng)時(shí);我就想著,快點(diǎn)下課吧!但我心中仍不甘心,我想問問題,卻又不敢問。
有一天,數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲:老師背對我們敲鼓,我們快速傳一支粉筆,當(dāng)鼓聲停的時(shí)候,粉筆傳到誰手里,誰就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱;千萬別傳到我手上!老師開始敲鼓了!斑诉诉恕保恰拌尮摹钡穆曇粼絹碓巾,我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上,可是,就在那一剎那,老師的鼓聲忽地停了,空氣仿佛凝結(jié)了,所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰那里。
我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情,我拖著腿慢吞吞地走了過去。老師已經(jīng)在黑板上寫上了計(jì)算題,這些題目仿佛正在對我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們,又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油?晌疫是打不起精神來。悄悄地在黑板上寫上了一個(gè)不確定的'答案。
我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師,老師仍然微笑著,說了一句:“有些小問題,差點(diǎn)就能正確了!蔽翌D時(shí)被全班的目光直視,這目光燒紅了我的臉。我怕說自己不會(huì),會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是,我既然已經(jīng)懂了大半,只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了,為何不問問清楚呢?我鼓起勇氣,嘀咕地問了老師。我本以為老師的臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心,還是那樣溫柔,微笑著講清了我的困惑。
突然間,那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),一個(gè)個(gè)數(shù)字,仿佛“小精靈”飛舞著,給我?guī)砹遂`感和智慧。我一下子明白了,我第一次聽懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過幾分鐘美妙的時(shí)光,我的心中覺得仿佛是被春雨滋潤。老師那年輕的面龐,同學(xué)們那可愛的笑容,深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽,萌發(fā)了一抹新綠。
現(xiàn)在,回味往事,那美妙的感覺仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生,F(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文12
你若懂我,該有多好。
那天和往常似乎并沒有什么不同。小學(xué)三年級(jí),懵懵懂懂的孩子,聽了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記,在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥獸散。依舊沿著相同的路徑回家,依舊和相同的伙伴嘻笑,依舊閃著亮潔的眸子,依舊操著童稚的話音。
而我,做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈,只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上,又從我的心房汩汩淌過。我咬著嘴唇呆坐了很久,忽然被心上的水流聲猛地一擊,什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當(dāng)時(shí),我翻開一本厚厚的筆記本,提筆寫下“我的”二字,又火急火燎地在字典里查出“旅”字,小心翼翼地抄上本子。
我想寫一篇叫做《我的旅行記》的小說——許是受了動(dòng)畫片里大人國小人國的影響,抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣,也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對我的賞識(shí)……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆,亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢。以歲月的沉積為土壤,用心上的清流澆灌,這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移,愈加堅(jiān)固。
夜晚,你若化身成風(fēng),走街串巷,總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過她的身邊,帶去絲絲清涼,撫平她的`焦躁。她漸漸地平息下來,仔細(xì)斟酌寫下的語句,再一連寫上好幾頁;實(shí)在寫不出來的時(shí)候,就拿起一本小說,癡迷于比她成熟上好多倍的文筆,難舍難棄……終于,她的父母走來幫她按滅臺(tái)燈,嘴里絮絮叨叨地說著什么,繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我,與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè),對我的小說或是不屑一顧,或是無奈中透著好笑;同學(xué)不解我為什么要寫小說,那份執(zhí)著又是從何而來。我試過把洋洋灑灑幾千字的小說給別人看,換來最多的就是一句“看不懂”。從小到大,勉強(qiáng)接受過無數(shù)次的三個(gè)字,夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里,成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。
可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí),風(fēng)兒再次悄悄來臨,在我耳邊悄聲道著“沒關(guān)系”;心上的清流奏出泠泠淙淙的樂音,讓我不要忘記多年前的初次提筆;四季周而復(fù)始,夏翩然而至,訴說著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄?早在那三年級(jí)的一天,同學(xué)對我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同,我內(nèi)心的文學(xué)夢本該由我獨(dú)自堅(jiān)守,無論別人多少的不在意不理解、“看不懂”,我還是會(huì)堅(jiān)持下去。
盡管莫言也說“你若懂我該有多好”,可人間知音少有,我愿為夢想拼搏到底,哪怕沒有人懂我……
就這樣埋下一顆種子作文13
七月盛夏,十歲的我被媽媽牽著手,跨過林蔭,步入一間二層閣樓。初來乍到的我,好奇地打量著四周:空氣中彌漫著一股淡淡的香氣,似檀香;閣樓大廳中,一排形狀不一,大小各異的毛筆倚靠在硯臺(tái)上,那黑如發(fā)絲的筆頭呈水滴狀,宣紙靜靜躺在毛氈上。整座閣樓顯得如此安詳寧靜,燭影搖搖,水墨濃濃,滿是清馨。"在這樣的地方練字,一定很愜意吧!"媽媽拉著我來到一個(gè)老人身邊,他一身唐裝,發(fā)梢處,幾縷銀發(fā)悄然鉆出,眼睛炯炯有神,笑容和藹:這孩子好生聰慧,他看起來很喜歡這里,小朋友,要不要跟我學(xué)習(xí)寫字?我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,內(nèi)心的喜悅噴薄而出,一顆種子在心中種下,白嫩的根破殼而出。
發(fā)芽
小瑀呀,你這個(gè)蠶頭是被老鷹吃了嗎,還有你這一豎旁邊怎么這么糙,你應(yīng)該不是用中鋒下筆吧?書法老師站在我旁邊,俯下身子耐心教導(dǎo)著,手中持筆懸空,一撇一豎,蠶頭雁尾,圓潤飄逸,看得我如癡如醉。加油,慢慢來!他耐心鼓勵(lì)我。嗯!我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,持筆,筆尖在草紙上留下一道道痕跡。八月暑正濃,濕熱包裹了整個(gè)閣樓,汗水從全身毛孔噴薄而下,可我的`眼睛依然明亮,調(diào)整筆鋒,專注地在紙上練習(xí),內(nèi)心的那顆對書法熱愛的種子,輕輕鉆出土壤,在心靈的原野上綻放那一抹新綠。
開花
老師,我的作品入展了,還得了100元獎(jiǎng)金。我抱著獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書,興沖沖地奔到老師的面前,從口袋里掏出一個(gè)紅包,伸手湊到老師面前揚(yáng)了揚(yáng),厲害吧!我笑嘻嘻地問。嗯,不錯(cuò)!他靠在躺椅上,臉上的皺紋舒展著,似一朵開得正艷的菊花,燦爛地綻放開來。不過要記住,練習(xí)書法是一件持之以恒的事,要有耐心,要忍得住寂寞,記住,千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利,就浮躁起來!他的神色突然嚴(yán)肅起來,鄭重其事地告誡道。嗯,知道啦!我抱著證書,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。先去練兩張紙吧!好!
我快步走到案前,撿起一支筆,深吸一口氣,一手執(zhí)筆,一手按紙,筆與紙猝不及防地相遇,手腕轉(zhuǎn)動(dòng),鉤,捺,撇,一字終了,一抬手,回鋒,就這樣,洋洋灑灑無有聲息,一個(gè)個(gè)方塊字誕生于筆下。靜靜的,內(nèi)心深處,一朵燦爛的花悄然綻放。
走一路旅程,賞一路繁花,愿一路墨香飄揚(yáng),浸潤我心靈。
就這樣埋下一顆種子作文14
又和媽媽吵架了。
“媽,我已經(jīng)長大了,你不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮:“整天只知道玩!你還以為自己是三歲小孩?不愿意學(xué)就來做家務(wù)!”
這樣的爭吵自從我上初中以來,便成了家常便飯,每次都以我得意洋洋地繼續(xù)我行我素,還有媽媽的“自討沒趣”而告終。
可今天不知怎么,媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我,我腦子猛地一“嗡”,甩下一句話便氣沖沖頭也不回地跑出了家門——“從今以后,你不是我媽媽!”
我蹲在河邊無趣地向水中扔石子,看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡,把我的面容撕裂得猙獰崎嶇!斑B你也欺負(fù)我……”我暗想。
天氣和我的心情一樣糟糕,陰沉沉的,從東方而來的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽紅,它正以很高的時(shí)速,席卷西方的天空,狂風(fēng)用它那嘶啞的`喉嚨吼叫,仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒似的。不一會(huì)兒,暴雨像一根根粗壯的鞭子,肆意地抽打起來。我趕快找了一個(gè)避雨的地方,忽然感到一絲涼意,忍不住打了個(gè)寒噤。要是剛剛才沒那么任性地跑出來,待在家里多好,哎,都是面子惹的禍,要不回家吧?我開始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng),但是我是那么要強(qiáng),我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這,我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡,又無趣地破裂。
朦朧中,一個(gè)打傘的身影越來越近,輪廓瘦高,穿著一件碎花睡衣,那么熟悉,沒錯(cuò),是媽媽,我看她焦急的腳步左偏右斜,雨水浸濕了褲管,顯得那么狼狽。我突然想到,明明每次都是我的錯(cuò),一到家就拿起平板的是我,看見媽媽一個(gè)人那么勞累地做家務(wù)還視而不見的,也是我,不按時(shí)吃飯睡覺的還是我,我有什么理由對她指手畫腳,盛氣凌人呢?我利用了她對我的愛,換來的卻是我現(xiàn)在的放縱,我后悔了。我急匆匆地向她撲過去:“媽媽,我在這兒……對不起!”
媽媽怔了怔,撫摸著我被雨水沖涮的濕潤冰涼的額頭,我分明看見晶瑩的淚花在媽媽眼角打轉(zhuǎn)。
我終于理解了,其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽,最疼愛我的媽媽,我怎能誤解你,我怎能傷害你?你的愛就如一汪清泉,將我心中的種子精心呵護(hù)。而你溫柔地笑著,靜待花開。
就這樣埋下一顆種子作文15
凡·高,一個(gè)傾盡半生只為了作畫的“瘋子”,一個(gè)終身不斷被拋棄的“孤獨(dú)者”,在他的時(shí)代,他只是一個(gè)被強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)精神病院的“神經(jīng)病”,世人無法理解他的獨(dú)特創(chuàng)作與暗沉筆觸,哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被贊賞過的創(chuàng)作,而是堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音,直至以決絕的方式離開這個(gè)世界,他看似不幸的一生和創(chuàng)作,卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。
與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較,我不能不承認(rèn),凡·高畫畫的技術(shù)并沒有其他畫家那么精湛,他對繪畫純線條的關(guān)心顯然不夠多,石膏像的`臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學(xué)習(xí)更多的技巧,讓他與印象派的畫家學(xué)習(xí)交流,但回來以后,除了更鮮艷亮麗的色彩使他的畫更富有情感之外,就沒有什么實(shí)質(zhì)性的變化了。畫作里的情感是永遠(yuǎn)屬于他自己的,在他眼里,他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的東西,如同他無法勾勒只會(huì)僵硬模仿機(jī)械動(dòng)作的漂亮模特兒。
他并不是簡單地在畫像,而是將自己的情感與被畫對象的靈魂雜糅在一起,然后都宣泄于紙上,用最原始的方式和亙古不變的自我精神,鑄就了永恒的、有思想的藝術(shù)!就這樣,凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子!
除去創(chuàng)作之外的其他時(shí)間,凡·高是孤獨(dú)的。因?yàn)樯,某些他愿意為此?jiān)持的自我無法被他人理解,更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕,他只能將時(shí)間與情感擠壓在畫布上。因此,他才如此渴望愛與被愛。他的愛是激烈的,如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周圍含有雜質(zhì)的人們無法承受。晶瑩剔透的愛,在現(xiàn)實(shí)中同玻璃一樣脆弱,如同那些信誓旦旦的愛,總會(huì)有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他,只是想找一位能夠理解他的知音,于是他把這種渴望書于畫布之上,這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理,使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。
正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣,成就了凡·高那無限接近于純粹的生命。他超越了時(shí)代的那份純粹的愛的情感,在我的心中埋下了一顆生命的種子。
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