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校園的一角作文范例14篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的校園的一角作文，希望對大家有所幫助。
校園的一角作文 篇1
我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向校園的右側(cè)望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。
我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯“藏”在教學樓里面，右邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。
我們的教室長約10米，寬約8米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的，這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗，還寫著“求真務(wù)實，嚴謹創(chuàng)新”。教室的中間是老師的講臺。教室的`南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規(guī)范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧起來：有的同學在踢毽子；有的同學在玩“老鷹捉小雞”；還有的同學在散步，聊天，討論問題……
熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！我愛我們的教學樓。
校園的一角作文 篇2
我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗臺，有充滿著歡聲笑語的活動場地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進津明園，首先映入眼簾的是舒適的長廊。長廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。
走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說是為了慶祝香港回歸而建造的`，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。
站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！
下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬綠叢中一點藍呀！
校園的津明園可真美呀！
校園的一角作文 篇3
我們的學校叫朱棣文小學，是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺來命名的。我們的學校風景優(yōu)美，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人的.雕像神態(tài)各異，栩栩如生。華羅庚帶著眼鏡，眼睛瞇著，嘴巴緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考數(shù)學難題。達爾文光著腦袋，一看就知道平時就愛思考，雙眼放光，好像在想進化論怎么才能讓人接受呢？祖沖之微側(cè)著頭，好像在腦海里計算圓周率后面到底有幾位數(shù)呢？最吸引我的是愛迪生，他穿著西裝，帶著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎典禮做準備。因為他即將獲得“發(fā)明大王”的稱號。在他雕像下面，有一塊金黃的牌子，上面寫著：“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！边@句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子。這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼�？粗矍皥皂g不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎刃而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫著的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。
校園的一角作文 篇4
我的學�？擅懒�，任何地方都可以成為一道美麗的風景線。我最喜歡學校的植物園，那里春意盎然，是學校最清新的地方。
踏進植物園的大門，映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹，它努力地伸展著它的枝干，一朵朵桃花也綻開了它們的'笑臉，仔細一看，桃花上還沾滿了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步，在前面的菜地停了下來。在那棕色又肥沃的泥土上，長滿了發(fā)芽不久的小胡蘿卜葉子。小小的，綠綠的，是那么純潔，那么可愛，好像不倒翁似的，被風吹得搖來晃去，卻不折斷，直直地在那春風中茁壯發(fā)芽。
再往前走，是一片小竹林，我用手摸了摸，是那么光滑，我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細細的竹子上，嗅到了一股淡淡地竹香。我專注地看著那些竹子，它們在春風中的姿態(tài)，是那么清秀，在竹子的頭上，還長了許多墨綠的葉子，它們細細的，就像竹子的頭發(fā)。我往后退了幾步，又仔細地打量著竹子，它們就像矗立在路邊的哨兵，任憑風吹雨打，也不倒下。往竹林的右邊一看，就是一張石桌和幾張石椅，上面有一棵大大的樹，那樹濃密的葉子在陽光的強烈照射下可以形成一個大大的樹蔭，在酷熱的盛夏，那是一個多么棒的地方呀！想象著可以和朋友們在那兒聊聊天，看看書，那真是美滋滋呀！
在植物園里不僅有清新的植物，還有許多可愛的小動物，飛在天上、游在水里的動物都有哦！靠近木瓜樹，有一個小魚池，幾條小金魚在里面歡快地玩耍。池底養(yǎng)著碧綠的海草，還有許多假山。魚池旁，有一個大鳥籠，小鴿子們在鳥籠里飛來飛去，一會兒去啄食米飯，一會兒又在地上呆呆地走著�；银澋牟弊由祥L著五顏六色閃亮亮的羽毛�？拷鼑鷫Φ男』\子里分別養(yǎng)著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著，小兔不時用它紅中帶黑的眼睛看著你，我伸手摸摸它，它也不躲開，反而很享受。那毛絨絨的毛發(fā)加上那大大的耳朵，別提多可愛了！
學校植物園里的動植物使我的校園生活多了一份樂趣。
校園的一角作文 篇5
我們的校園很美，尤其是當微風拂過，那一墻的粉薔薇就隨風蕩漾，像一位位美麗的少女擺動著她們的裙擺一樣，美麗極了！
春天的腳步還沒來到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺得很扎，仿佛要刺出血來似的。
夏天來到時，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了，粉色的花瓣猶如少女張開的裙子，美中帶著清香。當你走過時，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒有的堅持和精神。
秋天，就這么不知不覺來了，當別的花兒，樹都已過了茂盛時期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長出小小的芽兒，生機勃勃，像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過，一寸一寸，一尺一尺，越長越大，越長越歡，那堅強的芽兒啊！
當一陳刺骨的寒風吹起雪花，當別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風，迎著雪花，堅持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長，從未停下來，歇一歇腳。努力的`汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒白費，薔薇花的堅持，成功了。
小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛薔薇花，更愛美麗的校園！
校園的一角作文 篇6
我們每一天都生活在校園中，在這里，去知識的海洋暢游;在這里，到美妙的童話世界玩耍;在這里，學會做人的道理;在這里，我們健康，快樂的成長……美麗的校園給了我們那么多，那么多……今天就為大家介紹一下我們的校園一角吧!
來到這里，第一眼看見的便是屹立在池子里的假山。天剛剛亮，假山被蒙蒙的薄霧圍住，就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復(fù)一日，年復(fù)一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。經(jīng)過風雨的沖擊后，我相信這座假山石定會更加頑固，堅強。我久久的凝視著這座假山石，它時時刻刻鼓勵著我，讓我一天天地奮發(fā)圖強，努力向上!
假山的.正前方便是供同學們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起，同學們蜂擁而至，從沙灘中不時傳出同學們的嬉鬧聲，樣已滿整個校園，這時的校園又增添了幾分生機!
再走到右邊看看，一座端莊秀麗的亭子呈現(xiàn)在我的眼前，尖形的亭頂，在整個亭子中勾出一道優(yōu)美的弧線，亭子邊沿上畫著幾條形態(tài)各異，精美絕倫的飛龍，給這里添加了一道絢麗的風景。明媚的陽光照射在亭子上，同學們坐在亭子里的石桌上看書，寫作業(yè)，吟誦詩歌，把小鳥都吸引來了，小鳥站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫，好像在說：“小朋友們真棒!“
在往右走，就來到了長廊。長廊一直同鄉(xiāng)最深處，呈一個“l(fā)”字形。每當我有煩心事的時候，都會獨個兒漫步在長廊中，涼風吹來，撩起我額前的一撮碎發(fā)，我頓時覺得神清氣爽，所有的煩惱全部都煙消云散……
我喜歡這里的一草一木，我愛我美麗的校園!
【評語】在這篇寫景的文章中，小作者通過對假山、沙灘、亭子、長廊進行細致生動的描繪，向我們展現(xiàn)了美麗的校園一角。文章語言優(yōu)美，頗具文采，如小作者開篇運用排比，增強語勢，突出展現(xiàn)了“美麗的校園給了我們那么多，那么多”。在文章結(jié)尾處，小作者直抒胸臆，表達了自己對校園的熱愛之情。
校園的一角作文 篇7
我們學校有許多迷人的地方。比如，高大的教學樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。
生物園在教學樓的背后。走進大門，便可看到一群可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請我們和它們握握手；一陣微風輕輕吹來，空氣中彌漫著淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。
春天來了，生物園中的冰雪漸漸融化了�！盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律�，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機勃勃了！
伴隨著一陣陣夏風，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個生物園中，只有知了在不停地叫著：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”
一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那里，只是它的頭發(fā)有點發(fā)黃了，微風一吹，時不時地落下幾片，好像是下黃色的`雨。小草也換上了新裝，整個生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！
嚴寒的冬天來了，一場大雪過后，整個生物園都變成了雪的天堂�；▋�，小草被冰雪覆蓋，仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美，我喜歡學校的生物園！
校園的一角作文 篇8
我們的學校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹成陰的景觀大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。
當你伴著清晨的微風走進寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個栩栩如生的雕像——著名的教育學家陶行知先生。他目視著前方，五指微微張開，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個長方體，上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經(jīng)過這里，都會留意上面的這句名言：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人�！边@句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁著陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點綴，顯得格外鮮艷了。
雕像后的教學樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字：“安徽師范大學附屬小學�！贝笞峙跃褪切；樟�，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥兒，寓意著我們要好好學習，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知，做真人”的六個大字，從上往下看，又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的.人物，他們有的拿著話筒在唱歌，有的在看《十萬個為什么》，有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學們豐富多彩的校園生活。
行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風景線，還警示著我們要追尋真知，做個真、善、美的人。
校園的一角作文 篇9
我每天都走在校園里不斷的來來回回，可一直不曾有過好好欣賞一下校園，但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個美麗的角落。
那個角落有一個名字，叫做校園的英語角。這個地方最開始就是存在一個角落里，因為有兩個學長喜歡在休息的時間里在這里朗讀英語，所以就給這個地方取了這么一個名字。漸漸的這個地方就被其他同學們發(fā)現(xiàn)了，不過更多的同學是循著著朗讀的英語聲找到這里的。后來越來越多的同學加入了這個英語角，就像是找到了許多志同道合的伙伴般，這個英語角就熱鬧起來了，經(jīng)常一到課間，這里就會響起朗讀英語的'聲音來。
這個校園的角落名氣也一天比一天大了起來，到最后，這個角落已經(jīng)容不下加入的越來越多的同學了。
隨著這個事件的名氣越來越大，后面居然還驚動了校長。校長見到這個情形后，給我們的英語角搬了一個家，特意給我們騰出來了一個大大的教室，以后我們要是想朗讀英語或者互相之間練習英語對話，我們都可以到這里來。
原先那個英語角也就失去了原先的那種生氣，不再熱鬧，又恢復(fù)了從前的寧靜。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起，我就喜歡上了這個不大的角落。到后來，我一有時間就會來這里與新認識的伙伴們相互學習，一起用英語交流，因為我們都喜歡英語這種語言，擁有著共同的興趣愛好。
這個不大的角落，外面的景致其實沒有多么的美麗，不過就是幾棵再平常不過的樟樹，以及幾叢隨處可見的小草，但是這些都不重要，重要的是每天在這里朗讀的身影，這些身影才是最美麗的風景。
校園美麗的一角也不只是那一個角落，美麗的還有我們這些青春年少的夢想與汗水。
校園的一角作文 篇10
我們的校園是一個美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它像站崗的士兵，時時刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，像燃燒的火焰。
稍微往中間靠一點兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多��！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的'，從另一個方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風吹了過來，紫荊花和葉子在微風的吹動下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風輕輕地吹了過來，小野花在微風的吹動下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來了！春天來了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
校園的一角作文 篇11
我是一名逸夫小學的學生，我的學校非常美麗，就像一個美麗的大花園，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學校里度過了四個春夏秋冬，學校的一草一木都令我感到格外親切。
當你走進我們的學校，你會看到一幢高大的教學樓，還有一個寬闊的操場，另外還有籃球場和升旗臺。在學校的所有景物中，我最喜歡的是操場最南側(cè)的生態(tài)園了。
溫暖的春天到了，生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花，都綻開了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場比美大賽，五彩繽紛，爭奇斗艷。春風一吹，就散發(fā)出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛的小鳥，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”下課了，同學們紛紛來到生態(tài)園，有的在觀景，有的在嬉戲，還有的在聊天。
炎熱的`夏天到了，太陽就像一個大火球，每天炙烤著大地，生態(tài)園里的樹木更加茂盛了，花兒更加鮮艷了，一顆顆樹木就像一個威武的士兵一樣，保護著我們，為我們遮風擋雨。課間我們都奔跑到樹下，做我們喜歡的游戲，同學們歡聲笑語，快樂極了！
秋天到了，樹葉翩翩起舞，風一吹就像一只只美麗的蝴蝶，生態(tài)園里大部分的花都謝了，只有牽�；ǎ�在滴滴噠噠的吹喇叭。
冬天到了，生態(tài)園里樹上的葉子都掉凈了，好像一個個骨瘦如柴的老人�；ê筒菀矝]有了蹤跡。一場鵝毛大雪過后，生態(tài)園變成銀白色的世界，同學們紛紛來到生態(tài)園里，打雪仗、堆雪人，大家奔跑著、追逐著，高興極了！
學校是我們學習的園地，是我們成長的樂園，我們的學校為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀！我愛美麗的生態(tài)園，我更愛我們的學校。
校園的一角作文 篇12
在學校一號樓與二號樓之間的空間里，有一個美麗的小花園。我常愛在午后去逛逛。
花園的入口處字2號樓右側(cè)班級的旁邊--------一個簡單的小洞門，上面長滿了藤蔓，周圍也種滿了常青樹和小野花。像童話世界里的仙境入口，美極了！進了花園的小門，你可以看見，細心的園丁用常青樹圍起了通道。每一個小通道都能通往南北的兩個大門，中間是花圃和一個小亭子，花圃中種滿了各色的鮮花、常青樹等。往往香味撲鼻，也非常清秀，讓人心中產(chǎn)生美麗的感覺。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們迎來的花園美麗的一季。草坪上開滿了各色小野花，樹上桃花笑紅了臉，柳樹搖著翠綠的長辮子，迎春花向我們報告春天到來的喜訊……整個校園里充滿了鳥語花香。
夏天踏著歡快的腳步，迫不及待來到人間，小通道旁的草坪上時而傳來陣陣醉人的香味。是什么香味這般迷人？我們不經(jīng)下樓看看。啊，是那美如天仙的梔子花。下課時，我們時常下樓來賞花。同學們在花從前聞嗅鮮花的清香，取下真摯的愿望……這真是給校園生活帶來了許多樂趣。
秋風送爽，金秋到來。秋風染紅了楓葉，楓葉似彩蝶，飄落于大地，為地面鋪上了紅地毯。我們踩著柔軟的`楓葉，興高采烈地來到花園。月季花打開了濃郁的花房，白菊飄來淡雅的香味，桂花更是放出了醉人的香味，淡黃的花朵襯托了火紅的楓葉……花園被秋姑娘打扮得異常華麗，看著花朵的美麗，嗅著花朵的香味，我們似乎對學習更有干勁了呢！
天空飄來銀白的雪花，冬季少女抖著自己白色的花裙子到來了。花園中大部分花朵都凋謝了，唯有那幾顆高大的棕櫚樹、四季常青的常青樹與不畏寒冷的山茶花還不肯退出。它們在一年的最后時間里，陪著雪花盡全力把美麗展示給我們。這讓我們?nèi)f分高興。下課了，我們幾個小伙伴手拉手來到花園觀賞，鈴打了都不愿回教室，真想再看一會兒……
多么美麗的小花園啊！愿這片充滿真善美的地方永久存在，永遠永遠不被破壞……
校園的一角作文 篇13
說到我們的學校，風景分外美麗，空氣也十分清新，我很喜歡在這個嶄新的校園里和同學們一起學習知識。我尤其喜歡學校里那充滿青春活力的操場，同學們在這里可以放聲高歌、縱情玩耍，自由綻放無盡的快樂，學校的操場成為了我最喜歡去的地方。
我們學校的操場離教學樓很近，雖算不上寬闊，卻也特別精致。操場的`形狀像一個橢圓形的大盤子，靠近教學樓一側(cè)階梯的中間就是升旗臺，高高的旗桿筆直地矗立在臺中央，升旗臺旁邊有兩棵三角梅，每年都會開出一簇簇紅色和粉紅色的花朵，升旗臺的后方有幾棵小樹，仿佛像哨兵一樣靜靜地站在那里。操場壩的中間有籃球場、足球場和羽毛球場，兩側(cè)有滑梯、單杠、爬桿、跳遠池等，這些設(shè)施可帶給同學們不少快樂。
每周一的早上，我會早早來到操場的主席臺旁邊，因為我是一名小號手，拿起小號吹吹練練，好為學校接下來的升旗儀式做好準備，這是我的一份責任也是一份光榮。每一次的升旗儀式我都會站在操場一處，激情澎湃地看著五星紅旗冉冉升起，然后抖擻精神去迎接新的一天。
學校的操場是同學們歡樂的舞臺，是校園里最靚麗的一道風景。你瞧，課間操、體育課、課間休息時，隨處可見一個個跳動活躍的身影，同學們每天在操場上做操，可以自由活動，可以玩耍娛樂，還可以跳繩、踢足球、打籃球、打羽毛球、爬桿滑滑梯，一時間場地里滿是喜悅的笑臉，飛揚的腳步，充滿了歡歌笑語又彰顯著生機活力。
學校的操場見證了同學們快樂的童年，在這塊空間里，我們常會發(fā)出會心的微笑，迎著陽光雨露追逐著自由，釋放著青春的活力，對同學們而言，這里魅力獨特，值得渴望，值得喜愛，說心里話我們愛這校園一角。
校園的一角作文 篇14
這個角落很美……
這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過許許多多的事，它就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
這腳就坐落在我們學校大門口的右邊。小池塘是圓形的，中間立著一座假山，是灰色的。從遠處看，就像一個穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽，他們經(jīng)常沐浴著陽光，聽到朗朗的讀書聲，可舒服了。山腳下長了一些綠色的青苔，可能是身下有水的緣故吧！水里邊有幾條活蹦亂跳的魚，好似在玩著捉迷藏，不時還會吐幾個泡泡，可熱鬧了！
“叮鈴鈴”下課了，喧鬧聲打破了原先的寧靜，同學們像野馬一樣，從教室里飛馳而出，而我也不例外，只是和他們不同的是，我是靜靜地走出去的，路過小池塘我看了看它：水靜得如一塊玻璃，里頭倒映著藍藍的天，樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠處一位女同學摔倒了，正在費力地起身，可能是腳上的皮不小心擦破了，眼里泛起了淚花，我在思考是否去幫幫她時，另一位女同學出現(xiàn)了。只見她穿著藍色的外套，帶著一副紫色框眼鏡，在陽光下她最顯眼。我認識她，她就是三(2)班的.李涵同學，李涵二話不說扶起摔倒的女孩問：“你沒事吧？”
“沒事，就是擦破了點皮，有些疼�！�
“那好吧，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”說完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。
這一幕讓我感覺心里暖暖的，想我們學校的所有人都有一顆樂于助人的心，那就太好了，那整個學校就飄著絲絲甜味了！
一陣風迎面吹來，小池塘的水面，便泛起一圈圈波紋，小魚兒也游到水面上來，呼吸著新鮮的空氣，池邊的小盆栽也隨風起舞，在空中一搖一晃，真可愛！
不久，醫(yī)務(wù)室里出來兩個背影，向教學樓走去……
多么美麗的小池塘，多么美好的學校，多么善良可愛的學生�。�
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