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一項有趣的實驗作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一項有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一項有趣的實驗作文1
我從一本書中看到了“筷子提米”的一項小實驗，我一看過程很簡單……
我按照書上材料準備了一根筷子、一個瓶子、一個漏斗、米。我先簡單地介紹一下吧!就是用紙做一個漏斗，將米倒入瓶中，把筷子插進去，扭一下，提起來。我告訴你們我是怎么詳細做的吧。
我先用紙扭一下，扭成一個圓體柱，把米往里面倒，倒?jié)M;用手拍一下瓶子，然后我將筷子插入米中，扭一下。我一看，瓶子里的米少了一些，你們知道為什么嗎?問題是最好的老師，等下再告訴你們。我用手心拍了拍筷子，我正想提起來，心想：要提起來的話，萬一提了一半掉了，瓶子碎了，那可不好。我一提，“太好了，成功了!”我開心地說。
我告訴你們吧，其實呀，米少了一些是因為縫隙變小了，米自然會少。提起來，因為有摩擦力，筷子與瓶系在了一起，提起來才不會掉。
我明白了很多事情在生活中你以為發(fā)生不了，但是你做了，展現(xiàn)在眼前的一幕，你自然知道一些原理。
我做了一項小實驗
今天我要做一個好玩的小實驗。
我們要用的材料有小口的錐形瓶、剝了殼的熟雞蛋、餐巾紙和打火機。
首先我把剝了殼的熟雞蛋放到瓶口上。因為瓶口太小了，雞蛋怎么也放不進去。然后我用打火機將紙巾點燃，放入錐形瓶里。再把雞蛋像剛才一樣放在瓶口上。只見瓶子里本來燒得很旺的火慢慢小了下去，最后熄滅了。
這時最激動人心的時刻來了，瓶口的.雞蛋居然動起來了，它慢慢向瓶子里滑去，“�！钡囊宦�，雞蛋掉進了瓶子里。
哇！太神奇啦！你們知道是怎么回事嗎？原來雞蛋堵在瓶口，阻擋了空氣的流通，當瓶子里氧氣燃燒完以后就出現(xiàn)了真空現(xiàn)象，雞蛋就被大氣壓擠到瓶子里去啦！
一項有趣的實驗作文2
今天，王老師她給我們布置了一項“特殊”的家庭作業(yè)，那就是自己動身做一個有趣的小實驗。
爸爸用手機在網(wǎng)絡上查閱了做實驗的相關資料，然后提議道：“我們來做神筆馬良的小實驗吧！”我開心地說：“好的'�！蔽覀円獪蕚涞牟目剖且粋�模具、一支白板筆和一杯冷水。我們先拿出模具，接著用白板筆在上面畫一個紙飛機，再拿出我們剛才的一杯冷水，把冷水倒在上面。我一心一意地看著模具，心里像十五個吊桶打水－七上八下。過了一分鐘后，小船開始脫離模具，浮在水面上。我開始欣喜若狂。
通過這個小實驗，我越發(fā)對科學感興趣了！科學真有趣！我又多做幾個小實驗。我先在模具上，畫上了一個金箍棒，又在上面倒?jié)M水，這樣我的金箍就已經(jīng)活了。我又按照原來的方法畫了一個神氣十足的孫悟空，孫悟空拿著金箍棒又帥氣又神氣。
大家想知道這是什么原理嗎？沒錯，這就是密度原理。大家知道水倒下去，為什么圖案就會漂起來嗎？因為白板筆的油墨比較特殊，是由乙丙醇、乙醋、乙醇和砍黑組成一層很薄的粘膜。粘膜密度比水小，遇上后就會輕輕浮上來。做這個實驗要注意，圖畫好可以往里面加水了，不必等畫干。還有就是，實驗成功的秘訣在于水溫，不能太冷也不能太熱，溫的最適宜。
這就是我做的小實驗“神笑馬良”。如果大家覺得有趣，不妨自己動手做一做。
森林醫(yī)生我做了一項小實驗作文350字美麗的大草原作文250字父母之愛小倉鼠的家
一項有趣的實驗作文3
老師最近布置了一項作業(yè)，讓我們做一個小實驗。
我做的小實驗叫吊米瓶，要準備的材料是一個塑料瓶、一根筷子和一杯米。準備好這些材料后實驗就開始啦!
我首先把塑料瓶里裝滿米，然后叫“小助手”妹妹把筷子打濕給我。我把筷子往裝滿米的塑料瓶中間用力一插，直到底部。為了防止米撒落到地上，我又叫妹妹把裝米的桶推了過來。
我提起筷子“嘩”塑料瓶里的米全都撒在了桶里，幸好我提前做了準備。第一次，以失敗而告終。我自我鼓勵到：“失敗是成功之母，繼續(xù)加油!”
我和妹妹又做了好多遍，可都是以失敗而告終。我心想：是我哪個步驟漏了嗎?還是我哪個地方出了差錯?于是，我拿起了媽媽的手機百度了一下。原來，還真是落了一個重要的步驟，還要把米往下按壓按壓，讓米與米之間緊緊的擠壓著。
放下手機，我和妹妹又做了一遍。“成功了，成功了，終于成功了!”我和妹妹像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般叫了起來，興奮地拿去給爸爸媽媽看一下我們的“杰作”。
可是，媽媽卻說：“實驗是成功了，可是你們知道為什么筷子能變成‘大力士’把塑料瓶提起來嗎?”一無所知的我們搖了搖頭。媽媽又說：“因為杯子里裝滿了米，把沾了水的筷子插進去米會吸水，造成緊緊的擠壓，由于杯內(nèi)米與米之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的`壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和杯內(nèi)的米緊緊地結合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來�！蔽覀兟犃藡寢尩慕庹f之后，似懂非懂地點了點頭。
通過這次實驗，我現(xiàn)在對科學越來越感興趣了!科學真奇妙啊!
一項有趣的實驗作文4
因為感冒生病，這段時間每天都要吃藥，讓我痛苦不堪。在吃藥的時候，我有了一個奇特的發(fā)現(xiàn)：原本顆粒狀的'感冒藥，放進開水里，不一會兒工夫就不見了！怎么回事呢？這引起了我極大的興趣。
后來媽媽告訴我，這種現(xiàn)象叫“溶解”，我才恍然大悟。我繼續(xù)追問媽媽：“是不是所有的東西都能溶解呢？”媽媽笑而不語，讓我自己動手做實驗。
說干就干，為了實驗需要，我準備了食鹽、面粉、沙土，一根攪拌棒，一個勺子，三只玻璃杯子和清水。
首先，我把一勺食鹽放入玻璃杯中，再往杯子里倒上清水，然后用攪拌棒攪拌了半分鐘，不一會兒，清水的顏色漸漸加深了，我嘗了一口，呸，真咸�。〔贿^，我發(fā)現(xiàn)食鹽已經(jīng)完全溶解在水中了。
接著，我又試了試面粉，按照同樣的步驟做了實驗。你們猜面粉會不會溶解于水呢？我本以為可以，可實驗的結果卻出乎我的意料，面粉一開始好像已經(jīng)溶解在水中了，但是放了一會后，底部竟然還有一些沉淀物。
最后，只剩下沙土了。我把一勺沙土放進玻璃杯中，才剛攪拌，清水馬上變得渾濁了。一開始，沙土似乎也溶解在了水里，不過等了大約2分鐘，不少沙土就沉在了杯子的底部。
看來并不是所有的物質(zhì)都能溶解在水里的！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也很開心，說我越來越會觀察，越來越能干了。我聽了別提有多開心，好像感冒一下子也好了許多！
一項有趣的實驗作文5
“我吸起來了！我吸起來了！”咦？這是在干什么？原來是我和我的小伙伴們在一起做一項小實驗�？靵砗臀乙黄鹂纯窗�！
華老師在實驗開始之前，告訴我們實驗方法：把圓珠筆在頭發(fā)上摩擦一下，然后讓它靠近紙屑，圓珠筆會吸起紙屑！我們驚訝極了，都躍躍欲試，想要把這個實驗做成功。
我先拿出一把剪刀、一張報紙和一支圓珠筆，再用剪刀把報紙剪成紙屑，然后拿起圓珠筆把它插到我的頭發(fā)上摩擦。哇，還挺舒服的嘛！覺得差不多了，我把摩擦過的圓珠筆放在離紙屑兩毫米的地方，可是圓珠筆并沒有成功吸起紙屑，我有點失落！我向琪琪同學請教這是怎么回事。她就跟我說：“我前幾次也是吸不起來，但是我想到華老師說的話，做一件事情不能半途而廢，一定要堅持到底，多做幾次就可以了！”我聽了琪琪的話，連忙說：“謝謝你！琪琪同學！”她笑著說：“不用謝！”然后我又試了幾次，在最后一次我成功地吸起來了。我大聲叫道：“我吸起來了，我吸起來了！”，真是歡快極了！
圓珠筆為什么能吸起紙屑？好奇的我問了一下華老師。老師說，因為圓珠筆與頭發(fā)摩擦最后產(chǎn)生了靜電，靜電會吸住與之帶相反電荷的物體或不帶電的.輕小物體�！芭�！原來如此！”我恍然大悟。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！迸笥眩绻阆胫缹嶒灥臉啡�，就親自去嘗試一下吧！
一項有趣的實驗作文6
下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手里拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學們就爭先恐后地說：“我知道，我知道�！崩蠋熥尠嚅L蔣玉晶說�！斑@個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然后把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了�！笔Y玉晶說�！罢f對了，這就是摩擦起電。”老師說完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。
我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭發(fā)，靜電多，而我們男生頭發(fā)短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風一樣飛了，下課鈴聲響了。
在回家的路上，我就在想，靜電是怎么產(chǎn)生的呢？百思不得其解�；氐郊抑�，我迫不及待地上網(wǎng)去查。
原來，摩擦起電是物理反應，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的'橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學海無涯，我看過的書太少了。
媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@真是一次有意義的實驗，不僅收獲了知識，還懂得了學習要吃苦的道理。
一項有趣的實驗作文7
今天，我做了一項十分有趣的小實驗。
我做的實驗是“不會混合的水”。我們需求準備兩個玻璃杯、一塊塑料板、一雙筷子、兩種食用色素（我準備的是紅色和藍色）、適量的熱水和冷水。這些資料看似十分簡單，卻能夠做成一個神奇的實驗。不信，你看。
首先我在兩個杯子里分別倒入冷水和熱水，為了辨別冷水和熱水，我就要請出我的法寶——食用色素。紅色代表著酷熱、熱情，所以我把紅色色素參與熱水中。藍色給人覺得冰冷、冷靜，所以我在冷水中添加了藍色色素。接著用筷子攪拌平均。第三步是最難的、也是最關鍵的一步，我把塑料板按在熱水杯上，將杯子倒過來扣在冷水杯上。為了避免燙傷，我戴著防燙傷手套。小朋友們留意了，必需是熱水杯在上，冷水杯在下哦。最后見證奇跡的.時辰到了，我快速抽離隔在兩個杯子中間的塑料板，結果紅色和藍色產(chǎn)生了細微的混合。這闡明冷熱水混合了。我的第一次實驗失敗了，我尋覓失敗的緣由，可能是由于塑料板太大了，所以我將它裁小了一點。
我不泄氣，決議再試一次。前面幾個步驟都是一樣的，最后一步，我做了恰當?shù)母膭�，從原先快速抽離塑料板改為遲緩抽離。由于失敗過一回，所以這一次我愈加當心翼翼，我屏住呼吸，連大氣都不敢出，一點一點地移動著塑料板。當塑料板完整取出來的時分，紅色和藍色居然一點也沒有混合，紅色在上面，藍色沉在下面。我終于勝利啦！我興奮地手舞足蹈。
為什么冷水和熱水不會混合呢？我心中充溢了疑問，我十分盼望知道答案。我查看百度，終于有了實驗結論：這個實驗運用的是水的冷熱對流原理，熱水密度小，浮在上面；冷水密度大，沉在下面。
科學真巧妙！生活中有許多神奇的科學奧妙等候著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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