風箏與線作文(實用)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。

風箏與線作文1

　　金秋十月，天高云淡，陽光明媚，秋高氣爽，正是放飛風箏的好時候。我和我的兩個朋友去廣場上放風箏，我們剛到那里，還沒開始放，就被一只很大的風箏吸引了。這是五米多長，紅色的風箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡直是一只巨無霸！

　　那個放風箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動作，在湛藍的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著風箏在空中飛舞，風箏迎風發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。

　　我說道：“這只風箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的控制了�！蔽乙粋�朋友表示贊同。可是另一個朋友卻反對的說道：“如果風箏有生命的話，他一定會很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠，但總有一根細細地線緊緊的勒住他，它無法自由的飛翔，當然不是瀟灑，他的一舉一動都被那個放風箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號，在悲鳴，在嚎叫。風箏想掙脫但掙不出去，受風箏線的控制”。

　　十四歲對我的人生來說是一個分水嶺，我從小就是個特別聽話的孩子，父母怎么說我就怎么做，我都會遵守紀律、尊重師長�？墒堑搅耸�四歲，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說天冷了加一件毛衣，我偏不聽，偏要穿薄的夾克衫上學，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對她更是兇得像小霸王。她讓我寫作業(yè)，我就說她太煩了。我認為家人是在束縛我，像只風箏一樣，被風箏線束縛！所以，一直喜歡放風箏的我也不喜歡放風箏了。今天是因為我的朋友邀請我來放風箏我才來的。

　　但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風太大了，風箏線斷了，也可能是風箏線松了，風箏掙脫了這個人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風箏在藍天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動著，仿佛是在對我微笑，他飛的越來越高，變成了一個紅色的'小點，我們便跟著這個風箏跑著，最后我們向著風箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見了我簡直不敢相信自己的眼睛的事———剛才還在天空中遨游的漂亮的大風箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無比，數(shù)好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來，滿地碎紙屑。

　　假如人真的是一只風箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線，不是束縛你的線，而是放飛你得線。因為有了這根線，你才能夠飛的起來；因為有了這根線，你才能飛得更高飛得更遠飛的更穩(wěn)；因為有了這根線，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線，認為如果你掙脫了這根線，你就能無拘無束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯了。斷了線的風箏的結(jié)局只有一個，那就是被無情的風從空中打下來，摔的破爛不堪。

　　珍惜別人對你的教導，在漫長的生命旅途中緊握情感的線，別把用珍貴的親情織成的線弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！

風箏與線作文2

　　風箏與線的故事可以說已經(jīng)眾人皆知，它給予了我們新的思考－－“什么是自由？”

　　小時候，我喜歡放風箏，看著色彩斑斕的風箏，在湛藍的天空中自由地飛翔，我真渴望自己可以化作那風箏，同它一樣，振翅高飛。懂事后，我才發(fā)覺，風箏其實是不自由的，它的一生，都被一根討厭的長線束縛著。可是，若沒了那根線，它卻無法飛翔。難道，它這一生，都無法自由了嗎？

　　如果我是風箏，母親就是那根線。她是我的啟蒙老師，雖然，她沒有告訴過我什么深刻的道理，但是她給我的是生命的教育。她給了我認識世界的'機會，教會我做人的道理，教會我生活的常識。我知道了什么事該做，什么事不該做。我聽著母親的“道理”漸漸長大，靠著母親的線，飛上了藍天。

　　“我需要自由�！碑斈秋L箏飛上天空，便迫不及待地想要掙脫腳下的那根線。它討厭這根線，夜郎自大地認為，沒了這線，自己也可以飛得更高。更遠！是這線阻攔了它去探尋新鮮事物的步伐，它再也受不了那線的束縛。

　　不知道從何時起，母親的那些“道理”漸漸開始讓我厭惡，所有的“道理”都成了嘮叨。每次總是剛說上一兩句，就被我不耐煩地打斷，覺得自己長大了，能獨立了，有自己的主見了。“我的事情不用你管！”常常把這句話掛在嘴邊。無數(shù)次在心中吶喊：“我需要自由！”可是母親卻還 是把我當作三歲兒童，處處都管著我，不厭其煩地嘮叨著。

　　風箏越是想掙脫，線便拉得越緊。風箏愈發(fā)地恨線了，它不理解，為什么生來便要被控制、被束縛，若沒了那線，它想自己必定會活得更精彩。它向別的風箏訴苦，可別的風箏卻不以為然。它向線哀求，求它別再跟著自己了，可線卻無動于衷�！叭魶]了我，你會摔下去的！”這是線給風箏的告誡。

　　如果我是風箏，母親就是那根線。終于有一天，我擺脫了那根線。讀初中后我住校了，剛開始，因為擺脫了母親的嘮叨，我欣喜不已。但時間不久，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己似乎少了什么，但繁忙的學習，讓我無暇思索。有一次，因為我說了同桌一句什么，同桌就對我說：“我覺得你好像我媽，我媽也總是嘮叨我……”后面的話，我沒有聽清，因為心緒早已不知飄向了何處——我少的，難道正是母親的嘮叨？可是，我明明那么想擺脫的�！拔液孟胛覌屟剑∧隳�？”同桌的問題把我拉了回來。不知為何，聽到這個問題，我竟心慌了一下。我搖搖頭，又點點頭，許久，才在同桌那疑惑的眼神中吐出三個字：“不知道……”

　　若風箏脫了線，那又會怎樣？一只脫線的風箏無法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它將變得孤獨，變得無法掌控自己的方向，終有一日，它會疲憊不堪地摔下來。這，還 算是自由嗎？

　　我終究還 沒有懂，什么才是自由？每次周末回家，我依然還 會陷入在母親的那些嘮叨里，作業(yè)做好沒呀，考試考過沒呀，班里第幾名呀，等等，不厭其煩�；蛟S在母親眼里，我還 是那個三歲兒童，還 是那只脫不了線的風箏，什么都不懂，單純，柔弱。

　　老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還 有色有香，卻失去了根。”風箏也一樣，失去了線，雖然表面上還 是光鮮亮麗，擁有了自己，但卻迷失了方向……

　　此時，我眼前又一次閃過母親在校門口告別時的神情，那種牽掛的目光恐怕是我一生都擺脫不了的線……

風箏與線作文3

　　風箏在蔚藍遼闊的天空中自由地飛翔著，吹著微風綻放笑容，殊不知有一根細細的線一直在托舉著它……——題記

　　一天，風箏驚訝地發(fā)現(xiàn)了那根線，對它說：“請你放開我吧！我不想受到束縛，我想自己飛。”于是，風箏與線斷開了，隨著風在空中飄蕩。

　　那年秋天，貪玩的我把一只五彩的蝴蝶風箏弄得“骨折”了，我吵著嚷著一定要再買一個，可爸媽完全對我置之不理。我哭鬧了很久，就在那時候，爺爺為我做的一只風箏已刻在我的心坎里揮之不去。那天下午，我跑到爺爺跟前，撒嬌道：“爺爺，您最愛我了！就幫我做一個吧，求您了！”在我的煽情之下，爺爺答應了我。第二天早上，爺爺手里拿著一個白色的風箏帶我來到公園，我見了，心里好一陣歡喜，仔細地觀察著它。我回過頭，望著爺爺沖他一笑，踮起腳在他那早已刻滿皺紋的臉上狠狠地親了一下。隨即，我手里握著線團，在草坪上奔跑起來，那白風箏似乎也早已向往了天空許久，在我的帶動之下高傲地飛上了天空。我不時地回頭望，只見爺爺一邊笑一邊跟著我，只是他年邁的身軀已不如往日靈活。我笑著、奔跑著，那白色的風箏與天上的白云渾然一體，似乎已經(jīng)躲進了云層之中，不見了蹤影。我將線團遞給爺爺，他的眼里充滿了濃濃的愛意，微笑著對我說：“來，爺爺陪你一起放�！闭f罷，他蹲下來，將我摟在他的懷中，那雙粗糙而又寬大的手緊緊握住我的手，那風箏，在我們的頭頂上飛翔，見證著我們祖孫倆之間的美好往事。

　　自從進入初中，繁重的學業(yè)讓我很少有更多剩余的時間和爺爺一起放風箏，我一直渴望著能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爺爺摟在懷中�？上У氖�，天不遂人愿，我終究還是沒有等到這一天。爺爺去世了，當我蹲到他床前的時候，他的手已經(jīng)變得冰涼，雙眼緊閉，失去了往日的溫暖與深沉，我的眼淚流過臉頰，滴落在爺爺?shù)氖稚�，那滴滴眼淚，仿佛是一把把鋒利的尖刀在我的心上慢慢劃過，很痛很痛，但卻又似乎毫無感覺，因為我的心痛已遠遠超過了那刀劃的痛苦。我無數(shù)次的問：“您是在回憶曾經(jīng)和我一起放風箏的時候嗎？您快醒來，不要去回憶，讓它再一次展現(xiàn)，好嗎？”可是，沒有人能回答我。我低著頭，手里拿著那只白色風箏，一個人孤獨在地走著。不知不覺中，來到了故地。我奔跑著，想讓風吹走我的悲傷�？墒牵�那風箏漸漸跌落，與線連接的地方斷開了，我跪在地上，手里拿著它，問：“你也有太多的痛苦，是嗎？”望著那斷了的線，我又一次潸然淚下，淚珠一滴滴掉落在風箏上，慢慢散開。淚水朦朧中，我仿佛看見了昔日的種種，爺爺慈祥的笑容浮現(xiàn)在眼前……可是，那終究只是幻象，已經(jīng)成為過去�；蛟S，在這人生中，我便是那風箏，沒有了線的'托舉與陪伴，只會跌落，飛不了多遠的路，飛不上更高的天。

　　之后，我將那風箏放在了爺爺?shù)哪沟嘏�，用泥土埋葬了它，但這并不代表什么，我只希望：那只白風箏能代表我，在未來的道路上永遠陪伴著爺爺，同時也讓我在未來的道路上走出那條通往有爺爺?shù)牡胤降穆贰?/p>

　　風箏飛了很久，可它卻感到不暢，因為它沒有了線。于是，它逆風而行去原地尋找線，可線已經(jīng)不見影子，它后悔莫及，責問自己為什么沒有好好珍惜�？墒牵�現(xiàn)在的它仍然在飛，因為，有一根無形并且深深存在于它心中的線一直陪伴著它，走向通往未來的路，飛向更遠的地方……

風箏與線作文4

　　那天，陽光明媚，還帶有絲絲涼爽的風，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說有笑地趕往今天的目的地。我手拿風箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來，我們是幸福的“一家三口”，可有誰知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無拘無束的生活，可事實卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢。然而，這一切的罪魁禍首卻是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說什么是為我好，可我一點人身自由都沒有，這對我來說，就是“坐牢”，就是“虐待”。可我唯一可以做的就是，對他們唯唯諾諾，言聽計從。

　　伴隨著這種壓抑的氣氛，我們很快就來到了一塊鳥語花香的曠野。這里的風景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過去坐一坐，說是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說：“歡迎你們的到來！”這里的空氣很清新，沒有一丁點兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個沒見過世面的小丫頭一般。

　　然而，好景不長，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來。“女兒，要放風箏了，快過來！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭叮�好的，我馬上過去�！蔽抑皇菓袘械拇饝�了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過去。爸爸拿著線，我拿著風箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來。突然，一不小心，風箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應過來，焦急地向身后看去，連風箏的影子都看不到了，我的心情頓時跌入了谷底。我萬分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問自己：“風箏怎么不見了？我什么時候變得這么不小心了？爸爸會罵我的！怎么辦？……�！闭�當我急得要哭的時候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過來�！翱炜达L箏飛得多高�。　蔽衣勓燥w快地抬起頭，可以說這是我生平最快的速度。當我看見那個畫有小燕子的風箏在空中搖曳時，我渾身打了個激靈，頓時眉開眼笑�？墒�，才一會兒，天就刮起了大風，把風箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風越來越大，卻沒有一丁點兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長的黑暗中，風停了，淚也決堤了。當我抬頭看向那只不知被風刮成什么樣的殘風箏時，卻出乎了我的.意料，風箏依舊完好無損的高掛在空中，線也沒有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來越大。我轉(zhuǎn)過身去，對爸爸說：“爸，我明白了，我一定不會讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說：“我們以后不會再拘束你了，不過你要永遠記住，在你的身后還有我們！”會的，我會永遠記住，在我的身后還有你們。當我再看向那蔚藍的天空，看見風箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。

　　我們猶如風箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護我們不受傷害，同時也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護著我們，支持著我們，他們是我們堅強的后盾。我們一定不要讓他們失望！

風箏與線作文5

　　多年之前，我站在空曠的廣場上，呆呆的看著手中的風箏漸漸遠去，獨留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說著安慰我的話，眼中充滿了關(guān)愛。具體說的什么我記不清了。那時我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風箏也許就不會飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過，難過風箏飛走了，之后就沒有再放過風箏了。

　　后來，我大了，我不會再因風箏飛走了這種小事而傷心好幾天了�，F(xiàn)在我經(jīng)常也會做錯事，但媽 媽的眼中少了那時候的關(guān)愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關(guān)系慢慢就淡了，我對媽 媽再沒了兒時的&ldqu;言聽計從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，干我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個經(jīng)常吵上一吵，關(guān)系僵得沒話說。

　　這一次，又是再爭吵中結(jié)束了交談，也許真的沒什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時候，老師安排給我和幾個同學一個任務，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實開心，心里有了自己大概的規(guī)劃，想征求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的跟我所計劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經(jīng)典派，可以適當加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會成功？我心里著實生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實行我自己的計劃。

　　現(xiàn)實好像并沒有預想的那么順利，我想了一晚上的計劃，被同學們的幾句批評草草落選了。我當時被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白為什么會這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說的那句，你不會成功的…….之后我的方案并沒有得到任何人的認可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天，其實沒什么理由，只是因為我心里難受，我渴望被認可，但我不好意思放下面子虛心求教。

　　后來的后來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當是沒用的嘮叨，我不認為她懂得會比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來越多了，越來越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當時她的`眼神帶著些認真，帶著些嚴肅，還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺得那會有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認可，當時心里很高興，真的�；蛟S很多時候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

　　長大之后我不認為媽 媽對我的愛像小時候一般多，但當我虛心問她時，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對待，而是把她最真實的想法與意見說出來。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導的人。或許媽 媽一直都關(guān)心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛并沒有多么偉大，點點滴滴都是她帶給我的。

　　再回首童年放風箏，細細想來，我像風箏，媽 媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認為我能行，最后輸?shù)囊粩⊥康�。風箏永遠少不了線，我永遠少不了媽 媽。

風箏與線作文6

　　屋里冷清清的，只有時針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

　　我孤獨地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個人在這空曠的屋子里。

　　爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來，而活潑好動的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺，卻翻來覆去怎么也睡不著……終于，伴著半夜十一點的鐘聲，我打了個哈欠，睡著了。

　　早上起床，感覺頭昏腦脹，我撐硬著起床，給自己找來溫度計，躺好，夾上溫度計，蓋上被子。過了一會兒，拿出來一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！

　　在要想硬撐著起來，已經(jīng)沒有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著了……

　　一覺醒來，已經(jīng)是中午了，我的腦袋不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更暈了�？墒俏业亩亲邮懿蛔×耍�不停地發(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著磨到廚房去找東西吃。

　　打開冰箱，里面只有一點面包和一包酸奶了。將就著吃了點，就拖著像灌了鉛一樣無力的腿坐到了沙發(fā)上。

　　我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺。而我一覺醒來，總會覺得沒有那么難受了。這一次，我一個人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……

　　挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽著嗓子啞了？”聽見媽媽的聲音，我心里的寂寞頓時消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經(jīng)不怎么難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對我噓寒問暖，說“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個匣子里�！蔽覍�媽媽說：“媽媽，你明天回來，今天就不要擔心我了，早點休息吧！”

　　掛掉電話，我覺得被媽媽的關(guān)懷包裹著，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我?guī)Я艘淮蟀�零食，怕我水土不服，感冒生病，還準備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關(guān)心我，就都帶了。

　　經(jīng)過四天的夏令營，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說我黑了，瘦了！但見我沒感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時時關(guān)心著我啊！

　　我從四歲時，就跟著姑姑、姑父、奶奶來到壽光，七歲時，爸爸媽媽才來到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當作親生女兒來對待。每次帶我出去，被人問到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說“這是我弟弟家的！”

　　姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的`是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個隱蔽的地方，姑父找不著我就耍了個小計謀——他假裝說“我已經(jīng)看到你了，快出來吧�！蔽倚帕怂�的話，蠕動著要出來，就被姑父一下抱出來，三人大笑……。那一段段關(guān)于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！

　　在我幸福的生命里，我如同一直小小的風箏，我的每個親人，如同牽引著風箏的線。我堅信有線的引領(lǐng)，我可以穩(wěn)妥地飛翔，不必擔心受傷。而當我成長到足夠大了，他們又會放開牽絆，讓我自由飛翔。

風箏與線作文7

　　如果我是風箏，那在風箏的另一端牽著我的,就是媽媽……

　　“我要永遠和你在一起”

　　自從我在媽媽的肚子里墜落來到這個陌生的世界，媽媽教我牙牙學語，教我蹣跚學步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動畫片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在為人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啟蒙老師，她是專屬于我的天使。從那時起，我幼小的內(nèi)心里就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個陌生的大世界送給我最好的禮物。

　　我依偎在媽媽懷里，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫著我的頭說她會永遠陪著我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠和你在一起”。

　　風箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽著它的那一根線…

　　“學生難當，初中生更難當啊!”

　　隨著年齡的增長，學習任務也愈加繁重，閑余的時間少了，玩耍的時間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉(zhuǎn)動的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時無刻不在提醒著我“要好好學習”。正當我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的'“福利”——悄悄打開電視機，換到我們中學生最愛的湖南衛(wèi)視，看我最愛的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時，鬧鐘不知什么時候已經(jīng)站在我身后了：“作業(yè)寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道�！澳蔷桶央娨曣P(guān)了，先寫完作業(yè)再看吧�！薄芭�，好吧……”我心里十萬個不愿意的關(guān)掉電視機，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學習。日復一日，皆是如此。每當我在學習百忙中抽出閑余要放松一下時，“寫完作業(yè)再玩”“把電視關(guān)上”“快去復習”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認識到歷屆學長學姐們說過的一句話——“學生難當，初中生更難當啊!”

　　風箏習慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什么樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿神秘與未知的更高更遠的天空的憧憬和向往，可是長度不足的線卻束縛住了它對未知世界的探索，它開始厭倦線對它的牽引，想要擺脫線對它的束縛……

　　“付出終是有回報的”

　　“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學推推我說。我以為他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績表，快速搜索著我的名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動的說不上話來。老師在課堂上點名表揚了我，說我最近這段時間的努力沒有白費，付出終是有回報的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都歸功于媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，并時刻敲響我學習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對于媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。

　　回到家，我把這個特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑著說：“這個成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望著媽媽，說：“我以后一定會好好學習的，不會總想著電視劇了�！眿寢屝α�，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。

　　風箏終于明白了線的用意，為的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。

風箏與線作文8

　　年幼時，我特別愛放風箏。春天悄悄到來的時候，人們都還沒感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現(xiàn)了她的影子，于是扯著爸爸媽媽的衣角，吵鬧著要他們帶我去放風箏。

　　那時爸媽工作都很忙，可他們總會蹲下來摸摸我的頭，笑著答應我。之后就選一個有風的晴天，去商店買一只我看中的風箏。在我專心致志挑著風箏的時候，他們還會在一旁耐心地給我提建議一一每當我懂事后想起當時的場景，總能真切地感受到他們對一個小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛華麗繁復，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風箏，遺憾地說：＂她們這么漂亮，是風箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運動，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風箏。

　　放風箏的場地是一個被人們叫作“荷花灘”的廣場。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著，在廣場的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著手中的線。我那時從不關(guān)心這些，因為一跨進廣場我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒有，而且看樣子以后也是不會長出荷花的。想著想著我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的風箏。

　　這時媽媽已經(jīng)替我繞好了線，高聲叫著要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場的氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風箏，又低下頭來可憐地看著我。我已經(jīng)不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問題了，就很大方地揮揮手：“走吧，風箏可以借你玩玩�！�

　　他便歡呼著轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)軸，“呼啦啦”地把風箏線拉出來，拉著風箏滿廣場跑。媽媽擔心地看著：“線可要拉緊了，不然風箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹上，那樣可就糟糕了！”

　　長大后的我回憶起這句話時，忽然覺得熟悉至極。細細想來，原來是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”

　　風箏順利地飛上天了。那時的天總是藍得很純粹，風也總是很輕快。爸爸將轉(zhuǎn)軸塞到我手里：“說好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”

　　我看著高高飛上天的風箏，瞬間原諒了他。風像是知道我們的'想法，恰到好處地拂過。我迎著風跑起來，風在我耳邊響作一團，風箏像是要隨著風一直飛走，我不由得拽緊了手中的線。玩累了，爸爸幫忙收起線，看到線的另一端，風箏正好好地躺著，我才放下心來。

　　風箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來。我的年齡一年一年增長，風箏的數(shù)量也在一只一只增加。小心翻看往年的風箏時，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無數(shù)個白天黑夜溫暖我。時光殘忍，或許因為我在成長，所以他們也在被歲月一點點地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著，不由得猛然發(fā)覺，孩子和父母的關(guān)系不正像風箏與線嗎，不論風箏飛得多高多遠，線都牢牢地拽住風箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線，輕輕地拉著孩子，卻從不羈絆孩子遠行的步伐。

　　正如龍應臺慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開始明白，不管我飛得多高多遠，線的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。

　　所以只要想起，就扯扯那根線吧，像兒時扯著他們的衣角，央他們帶自己去放風箏那樣。

風箏與線作文9

　�。ㄒ唬�

　　窗外，草地上，孩子逆風奔跑。手中牽引著的線端是一只燕形的風箏。孩子奔跑著，風箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長長的線有一大半拖在地上。風箏在風中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會落下，而那根細線如影相隨。

　�。ǘ�）

　　“媽媽，求求你，不要走�！痹谌顺睋頂D的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接著一波。小小的女孩扎著兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓著母親的衣袖不放，淚水沾濕了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因為長久的哭泣，小女孩不斷抽動著肩膀。

　　“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會陪你玩的。乖乖聽老師的話，不然媽媽會傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因為身高跪在小女孩跟前，帶著薄繭的指腹撩過女孩的.發(fā)髻。

　　乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱里。良久，母親俯下頭，將眼睛對著女孩稚嫩而又無措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶里浮動。然后，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細，像對極其珍貴的寶物般小心翼翼�！皩氊悾瑡寢屪邍D，一定要乖乖的。”

　　懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開，如此的慢，卻依舊是放開了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。盡管是在這么多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。

　�。ㄈ�）

　　風箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍的天際中一只小小的燕子，像是要乘風破浪，像是迫切要看得更高，更遠。而孩子手中原本長長的線已經(jīng)全部被拉得筆直，如同緊繃的神經(jīng)。風箏被細線緊緊地拉住，不能再飛得高一點。

　�。ㄋ模�

　　“媽，你能不能不要管得那么多！”當年乖巧的小女孩轉(zhuǎn)眼間成為正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在發(fā)鬢間多了幾絲銀芒。

　　“那你也不能在同學家玩到這么晚！你看天都這么黑了，你知不知道我和你爸就差點要打電話給你班主任！”母親看著眼前桀驁不馴的少女，語氣里又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來不及退去的焦灼和察覺不出的，像寶物失而復得的欣喜�；蛟S連母親自己也不知道。

　　不耐煩的少女自然根本沒有察覺到這些細致入微的細節(jié)，此時此刻，她覺得自己的母親簡直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什么也砍不斷。她是想讓自己成為她觸手可及的玩具嗎？少女想到這里萬分不悅地擰了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。

　　“碰！”

　　一扇門，隔了兩代人的心。

　　門外，母親靠著冰涼的房門緩緩蹲下。門內(nèi)，少女躺在床上將被子埋住了自己的臉。

　�。ㄎ澹�

　　母親呵，你知道的是么？我是風箏，你是線。線想牢牢地困住風箏，擔心它隨風飄走，最后遍體鱗傷；風箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是么？終有一天，風箏會將離開線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經(jīng)有過屬于你，屬于那風箏的最最美好的回憶，無論是酸甜苦辣，無論是五味雜陳，只要有屬于你和她的回憶便是足矣�？墒悄阒�道嗎，她想請你記住一句話：母親，我永遠是你的女兒，只要你想我，我就會回來，不管在天涯海角，我依舊會回來！

風箏與線作文10

　　又是春。我起身望望對面的那座山頭，細看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠處，升起一只老鷹狀的風箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風箏的腳步聲，依然停在此處。

　　每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風箏的每一個細節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。

　　記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風箏從外面走了進來，拍了我一下，放風箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強拉著出去了。

　　這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風箏怎么放？我沒問父親。

　　我擺弄著躺在地上的風箏。起初，父親讓我將風箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風箏被春風抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍天之上，飛得越來越高的風箏出神，還一無所知。風箏在空中伴著春風舞蹈，在地下的父親隨著風箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風箏就是一個風帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風箏。愛上了與風箏相伴的春天，還有父親。

　　此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風箏。父親也總會載我去。每次放風箏，總是父親先將風箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。

　　還記得，父親放風箏特愛說這句話：“風箏飛得再高，永遠也離不開這根線�！彪S著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風箏成了一個廢品，放風箏的歲月日益淡忘。我們的風箏飛不起來了。而那根線，還連著風箏。大好春色，少了只風箏的點綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風箏的故事。

　　風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。

　　我要飛，就像風箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學會獨立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風箏與線，這根線里，蘊含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

　　與時光賽跑的'我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。

　　飛高了，遠去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。

　　我是風箏，父親是線。成長是風箏，在藍天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

　　我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。

　　耳際旁，父親匆匆放風箏的腳步聲，還在回響。

風箏與線作文11

　　線是風箏的靈魂，不論風箏被狂風席卷到哪個陰霾的角落，那根纖細單薄的線總會引領(lǐng)著風箏去更高更遠的蒼穹搏擊，而一旦風箏累了，只需軟著身子，隨風搖曳，因為它知曉那根線還是會一步步把它護送回大地的懷抱，才知游子未敢輕別離！才知最心安處是吾鄉(xiāng)！

　　對于故鄉(xiāng)的印象早已模糊，我只能依稀地回憶起零零星星的片段——蔚藍無際的天空，釣著魚的風趣老翁，厚厚的青苔，青青的楊柳……坐在火車上，我就不斷揣摩想象著故鄉(xiāng)的模樣，心里蘊著一種難以言喻的情愫。

　　當真正踏上這片土地時，我才感受到了那躍動著的脈搏，嗅到了那熟悉而溫暖的氣息。我那顆蠢蠢欲動的心臟也接收到了故鄉(xiāng)對我最為熱情直接的呼喚與叮嚀。我慢步向前走，用敏感的指尖觸碰紅磚、古墻、欄桿……凹凸不平的觸覺挑動著我的每一根心弦，彈奏著天籟，縈繞于心間——故鄉(xiāng)，我回來了！

　　大抵是在城市待得太久了的緣故，習慣了耳畔的車水馬龍，習慣了在視界中塞滿了高樓大廈，故鄉(xiāng)的寧靜與安謐給我一種說不出的心安。我細心端詳起故鄉(xiāng)的一角一落：路邊滿是賣棉花糖和“石蓮糊”的小販，用著地道的方言吆喝著，可惜那個老人我卻沒找到……

　　往事如線，牽扯著我的記憶！

　　當年，我只是個黃毛丫頭，對“石蓮糊”情有獨鐘，涼絲絲的滑溜溜的一小塊從我的喉嚨間穿梭過，留下滿齒清香。那天，我又興致勃勃地攥著兩塊錢，飛奔向橋頭的鋪子。外婆怕我出危險，止不住地嘮叨：“慢點跑，小心，錢塞進口袋里，別掉了！”我聽到后，乖乖地把硬幣放進口袋，然后滿心歡喜地跑到鋪子，對著那個賣糊的老人氣喘吁吁地說：“爺爺，我、我要一個……個石蓮糊！”老人麻利地應了一聲，為我盛好。可這時我找遍全身上下，也找不到那兩枚金燦燦的鋼镚兒，我為難地看了眼老人，再戀戀不舍地回望那冰涼甜蜜的石蓮糊，無奈地擺了擺手，嘟著小嘴垂頭喪氣地走了，心中還是余有悻悻。這時，一個溫熱從肩膀傳來，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)老人正拿著一杯石蓮糊笑瞇瞇地看著我，然后慈愛地說了句：“孩子，吃吧！”我受寵若驚地拿過杯子，遲鈍地回了句謝謝，開始狼吞虎咽，老人見了我吃相后嘴角上揚的弧度更大了，他輕撫著我的頭，旋即又回到了鋪子上，忙碌起來�？上�我過了幾天便回去了，沒來得及與老人道一聲感謝與再見……

　　我轉(zhuǎn)過那個似曾相識的巷角，那里有坐在藤椅上嘮家常的婦女們，麻將在桌上落下、磕碰的聲音，蝦干的腥味咸味混著飯菜的香味。腳下石板路冰冷而粗糙的觸感……一切的一切都是那樣淳樸溫馨而熟悉，在這里，生活放慢了步子，變得愜意，也更富生氣。慵懶的午后可以放下心地打上一陣呼嚕，亦或是逗弄下隔壁鄰居的`孩子。這樣的人生，豈不美哉？想到這兒，我又不免苦笑，現(xiàn)在的課業(yè)早已不允許大家如此地偷閑了。你永遠不曉得自己在享受人世的煙火時，會有多少莘莘學子在攻克一道道難題。故鄉(xiāng)如同一個世外桃源包容著我的疲憊與難堪，在外地求學時，那種漂泊的落寞，躊躇的不安，還有學業(yè)上的緊張與壓抑都在此刻釋然，故鄉(xiāng)湮滅了我所有的無力與惆悵。在這里，封印著我的束縛遁于無形，我可以悠哉悠哉地詩意棲居，更可以勇敢地飛向更遠的天空，因為我知道驀然回眸，故鄉(xiāng)依舊等在那里，而那里是游子的港灣。

　　風箏向往天空，它會越飛越高，而當它累了，乏了，便有綿綿不斷的力量透過線傳遞而來，因為線的彼端，有風箏的故鄉(xiāng)！

風箏與線作文12

　　它是一只風箏，往日的風采早已不存，灰塵掩蓋了它鮮妍美麗的容顏，細蟲蝕咬著它輕巧如燕的軀干。唯一不變的，是它渴望翱翔于廣闊天空的雄心壯志。但是，一間雜亂的倉庫禁錮了所有的希望。風箏望著倉庫唯一的窗戶，看著灰塵在陽光下翩翩起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。這時，在風箏后的白線便會嘲笑它，嘲笑它不識時務，不懂得安逸享受，風箏只是笑笑，然后繼續(xù)望著窗外發(fā)呆。它看著在陽光下快樂飛翔的鳥兒，心中只覺得悵然。

　　突然間，烏云似千軍萬馬般，氣勢磅礴滾滾而來。一剎那，原本湛藍的天空變得陰沉，雷電肆意喧囂著，強風狂傲席卷著，傾盆大雨瞬間砸落在地。一陣颶風刮來，將破舊的倉庫門撞開。“嘭！”大門狠狠地撞在墻面上。一陣又一陣的狂風吹了進來，將倉庫里的雜物吹得到處紛飛。風箏感到周身一輕，一種久違的熟悉感直襲心頭。風箏震驚著：它，又飛起來了！風箏看著倉庫外電閃雷鳴的世界，感覺自己的心臟在劇烈地跳動著，嗓眼干涸，渾身激動得顫抖著。它知道，自由離它不遠了。

　　風箏逆著風奮力向倉庫移動，一點、一點再一點，到了！它迫不及待地向門外沖去，就在這時，風箏感到后身有股力量阻止它向前飛去。風箏向后望去，是線，線束縛了它繼續(xù)前行。它快速轉(zhuǎn)過頭，開始用力地沖擊著，它想要擺脫線的束縛。這時，線帶著諷刺的聲音響了起來：“風箏，你看看外面，外面正在打雷下雨，你現(xiàn)在出去不是找死嗎？更何況，在倉庫里，你不用四處奔波，不用愁苦勞累，只要享受就行，何樂而不為呢？”風箏頓了頓，它向前看去，只見雷電喧嚷，狂風呼嘯，雨點用力砸向地面，它意識到，這次出去恐怕是九死一生。風箏再一次向后望去，眼中滿是憂慮。黑暗的倉庫中，凌亂地散落著剛被風吹起的雜物，這時的倉庫顯得很寧靜，沒有雷電，沒有大雨，但，也沒有自由。風箏意志堅定地轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向外沖去。線在風箏身后勸告它，它當作未聽見，它的腦中只有自由。風箏奮力向外沖去，一下比一下用力，一下比一下堅定。直到它快精疲力盡時，它感到渾身一輕。它成功了！自由了！

　　風箏開心地向外飛去，它感受到雨點正洗刷著它身上厚厚的灰塵，感受到雨點正滋潤著它干涸的'心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，時而似雄鷹，猛如雷電，俯沖于云中；時而似巧燕，輕如和風，穿梭于云間；時而翻轉(zhuǎn)，時而滑翔，似一只盡情翱翔于雷電中的花蝴蝶，妖嬈絢麗。線望著風箏靈巧地穿梭在空中，一道道的閃電從它身邊擦過。風箏真漂亮，線想。

　　突然一陣閃電襲來，擊中風箏的右翼，風箏的右翼燃燒起來，火越燒越烈，直到將風箏吞噬，風箏籠罩在一片火中。但風箏仍然在開心地飛舞著，仿佛感知不到身上的火勢。風，停止了呼嘯，雷，停止了喧嚷，世間仿佛只有那只火蝴蝶，在靜靜地跳著舞，像陽光下的灰塵，旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。線呆呆地望著美得驚心動魄的風箏，感到自己的心好似也隨著那只熱烈的火蝴蝶在翩翩起舞。

　　烏云隨著陽光飄散，風輕輕吹拂著大地。遠方飄舞地風箏一點點地消失了，最終只留下了一片片隨著輕風飄揚的灰燼。線望著那似蝴蝶翻飛起舞的灰燼，越飛越遠，直至和天空融為一體。倉庫的門口，只剩下了一根白線，呆望著天際。

風箏與線作文13

　　一杯茶，一簾夢，世事如此的波瀾不驚，獨倚幽窗，看風箏與線，遮住了低過屋檐的光陰……

　　風箏——逆風飛翔的我。

　　記得兒時，最喜歡的事并不是在書中尋找自我，而是在大自然中放縱自我。

　　陰雨綿綿，烏云低沉的壓住了天空，讓人平添了幾分憂愁，遠處，烏云正慢慢地靠攏，雨滴將滴未滴，這時，一聲刺耳的雷聲，劃破了天空的寂寥，雨開始傾瀉而出，在農(nóng)田工作的人，紛紛披上斗笠開始向家里飛奔，等到回到家，是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會，雨就停了，太陽慢慢的探出頭來，用云朵作衣。雨后的街道，濕漉漉的，街道兩旁的花朵在經(jīng)歷了風雨的洗禮后，更加茁壯的成長，散發(fā)出迷人的味道，不似玫瑰的嬌艷動人，不似荷花的出泥不染，而是混了了兩種花的味道，清新優(yōu)雅，用鼻子在空氣中嗅了嗅，這種味道充斥了整條街道，樹上的葉子也被洗得發(fā)亮，經(jīng)過太陽或許還可以反光，不時還可以看到幾只蚯蚓的蹤跡，一切都顯得那么靜謐美好，我在街道上恣意的跑跳，不時會踩進路旁的小水洼里，這時，背后總會傳來熟悉的聲音：“剛下完雨怎么就跑出來了，快來再穿一件衣服，別著涼了�！蔽衣牭胶�，第一反應不是馬上扎進她懷里，而是跑的更快了。她便會跑來追我，街道上充斥著我們的笑聲，久久不能消散，等到她抓到的時候，我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她，隱約覺得自己就是放蕩不羈的風箏，而“她”就是緊緊牽掛我了“線”，不停的放飛著，不停的牽絆著……

　　線——陌上花開的牽掛。

　　就這樣無憂無慮的長大，可時光就是過得這么快，轉(zhuǎn)瞬間，我已成為一名中學生，有了女孩應有的矜持，也就不喜歡在田野里瘋跑了，可是那些曾經(jīng)的回憶，即使已被歲月沉淪在心底，醞釀不已，可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想，但我知道，那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，曾經(jīng)那個女孩，長大了，正在不斷的成長�？墒獠恢�，風箏也會厭倦線的牽掛。

　　有一次，我和同學們一起出去玩，期間，“她”打了好多電話，我似乎有些不耐煩了，我十分不滿的按下了接通鍵：“喂，你有事嗎？我正在玩，有事快點說�！彪娫捘穷^傳來的.的聲音，略有些滄桑：“我有事要出去一趟，飯已經(jīng)做好了，回家就可以吃，涼了別忘了熱一熱，好了，你快玩吧。”我在電話那頭已經(jīng)無力再說些什么了，淚順著臉頰不爭氣的流了下來，我急忙伸手把淚痕撫平，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，然后急急忙忙的回了家，推開了門，飯菜的香味飄了出來，我心想；“她怎么了，為什么要出去？越想越好奇。于是，我便下樓了，在小區(qū)的門口，我遇見了樓下的阿姨，阿姨問：“你媽媽怎么了？看起來不太舒服，你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽，飛奔過馬路，徑直走向診所，推開門，只見“她”在輸液，我走上去，帶著責備的語氣問：“你生病了怎么不跟我說�！�

　　只見她不緊不慢的說；“我不是怕耽誤你玩嗎�！甭犕赀@句話，我腳跟軟了一下，渾身無力，心里暗暗責備自己的無知和不懂事，這時，她叫我坐在旁邊，把手搭在我手上，眼里充滿了關(guān)愛，讓一切都隨風去吧。

　　“風箏”與“線”的關(guān)系似乎是捉摸不透的，他們既緊緊相隨，又互相牽絆。

　　走過年華，青云沾濕風箏，山水兩兩不相忘，已知“箏”的浮生，一段“線”的牽掛。

風箏與線作文14

　　或許命運就是這樣，我本想自在的飛，可一來到這個世界，我就被一根長長的線束縛。

　　我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著，我不能每時每刻在天上飛，雨雪天會把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會將我纏住，可我多渴望離近點聆聽蟬兒和鳥兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒見過的小草，在上面躺會曬曬太陽，可那是奢望罷了。

　　我常常在飛的時候，俯瞰著大地上的人們在自由自在，無拘無束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。

　　可能是感動了上天，上帝決定給我一天的.時間，讓我逃離了長長的風箏線，24小時過后，便立刻回歸原本的模樣。

　　于是，這一天開始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說是給我送行，期待著我再次回來，祝福我旅途順利，我謝過后卻在想，不會回來了，我要趁這一天，走得遠遠的，以至于再也沒了我的音信。風正好，暖陽正好，心情正好，沒有線的風箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。

　　沒有束縛的我一身輕松，便橫著小調(diào)，景色也比原來好看多了，草呀樹呀花呀都比原來顏色鮮艷了許多，我漫無目的的往東飄飄往西移移，這時的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個地方都要多看兩眼。這時，一陣狂風吹過，我頓時沒了主意，也沒了心情，我只能隨著大風走，我被吹得生疼，眼里也被吹進了沙，睜不開眼，任由大風吹吧吹吧。恐懼占據(jù)了整個內(nèi)心，當時的愜意全無，滿滿的都是害怕，風啊風啊，你停下來吧，我呼喊著，盡管于事無補還是被被風聲淹沒。風最后停了下來。

　　我不知道這樣漂流了多久，只感覺渾身疲憊，動彈不得，我吃力的睜開眼睛，望著周圍漆黑的一片，寂靜的只能聽到樹葉被那消停下來的風吹的沙沙作響。這時我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關(guān)鍵是我還可以看著小主人入眠，然后在夢里甜甜的微笑�？晌椰F(xiàn)在，周圍一個人也沒有，連小蟲都不愿理我，天上的星也掩去光澤……

　　還有多長時間我的24小時才能過去，我試探的問問天空，看上帝是否會回應，過了一會，一個驚喜的聲音，但他說的話讓我驚喜全無，我飛到了國外，而我的24小時僅僅過了4個小時。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現(xiàn)在沒人記得你在天空飛翔時的姿態(tài)，你只是個斷了線的風箏，只是一塊被縫好被畫上彩的布而已。你改變不了現(xiàn)在的處境。

　　漫長的黑夜……

　　“爸爸快看，一個風箏落在房頂上�！彪S著小孩明朗清脆的聲音，我意識到，原來自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來。我被擦拭好，“爸爸，它沒有線�！薄班竳沒有線怎么行，以后它還會飛到樹枝上飛到房頂上失去自由。來我們給它安個線吧�！�

　　我被重新安上線。變成了真真正正的風箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經(jīng)你認為的所謂的束縛，其實是愛你的人害怕你走到令你尷尬的境地。

風箏與線作文15

　　湛藍的天空，白云靜靜地游走，縷縷清風輕撫著，一只風箏忽然沖上云霄。風箏身披著五彩的羅裙，在輕風中翩翩起舞，一會兒踏向左邊，一會兒跳向右邊，玩得不亦樂乎。而這一切，都是因為一條細細的線牽引著她，讓她得以在云霄中起舞……

　　想脫線的風箏

　　風箏在天空中高高地飛著，她似乎不是很穩(wěn)定，但她隱約透露出一股直插云霄的欲望，掙扎著向更高的天空飛去。一剎那間，跟在風箏身后的線突然將她緊緊地束縛著，將她牢牢硬拉了回來。風箏想掙脫束縛她的線，但無論她怎樣努力，也都無濟于事——線，依舊跟在她的身后，如影隨形。風箏只得痛苦地啜泣起來。

　　風箏本以為她是自由的象征，在這般廣闊無垠的天空翱翔，卻被一條細細的線給縛住了自由。風箏本以為，她與云彩一樣逍遙，與輕風一樣自在，與小鳥一樣快活。沒想到，她與他們始終隔了一根透明卻能將他們隔開的線……

　　風箏的.心中埋下了離開風箏的束縛，去尋找屬于自己天空的想法。

　　明媚的陽光靜靜灑下，給萬物披上了一層金莎。風兒載著風箏，無拘無束地舞蹈，以云彩為伴，與小鳥為友。風箏與他們一同談笑嬉戲。小鳥告訴風箏，外面的世界是多么的多姿多彩：春天的萬物復蘇，鳥語花香，桃紅柳綠；夏天的清爽怡人，綠樹成蔭，驕陽似火；秋天的秋高氣爽，風輕云淡，金風送爽；冬天的白雪皚皚，粉妝玉砌，寒氣逼人……風箏聽得入了迷，離開線的想法越來越強烈。

　　脫了線的風箏

　　終于，有一天，風箏掙脫了線，風箏心中先是驚喜，但驚喜過后，隨之而來的卻是一片茫然與不知所措……風箏失去了線的牽引，風兒把她戲弄，一會兒推向左邊，一會推向右邊，風箏像一只無頭蒼蠅似地亂轉(zhuǎn)，漫無目的。鳥兒在一旁一言不發(fā)，看戲似的望著眼前發(fā)生的一切。風箏被吹得頭暈目眩，支持不住了，一側(cè)的翼幾乎完全要斷了。云彩從她身旁飄過，趾高氣揚，沒有望風箏一眼。風箏絕望了，她在一眨眼間墜地，扭曲著身子倒在了草地上。失去了線的牽引，風箏的確自由了，但也就是失去了線的牽引，風箏失去了前進的方向。

　　時間一天天地溜走，風箏已經(jīng)在草地上經(jīng)歷了許多個白晝與黑夜，原本五彩繽紛的羅裙早已百孔千瘡，曾經(jīng)的光鮮亮麗早已淡出了風箏的舞臺。她靜靜得躺在草地上，太陽升起，就看霞光映滿蒼穹，讓燦爛的陽光給予她一絲溫暖；月亮落下，就靜默地眺望著東方的啟明星，讓她不必忍受深夜的寒冷寂寞……風箏沒有想到，原來，沒有線的日子是這樣的。

　　重新飛上天的風箏

　　風箏斷線后，風箏的主人一直在尋找風箏，終于在草地上找到了風箏。他把風箏細心地修補好，找出曾經(jīng)的線，和風箏接好，風箏又看到了線，愧疚一下子涌上心頭，而線卻不言一語。

　　風箏有飛上了藍天，有飛入了藍天的懷抱，身后仍有一根細長的線牽引著她，正是這條風箏曾認為束縛了她自由的線，才使她找回了自我，重新飛入高空，獲得成功。

　　牽引風箏的線，你是羅盤，給風箏指引方向，找到正確的道路，使風箏不誤入歧途；牽引風箏的線，你是度尺，在風箏急于升高時，將她拉回，在風箏退縮時，將她扶穩(wěn)；牽引風箏的線，你是陽光，風風雨雨中，你帶著風箏勇敢地沖出困境，在崎嶇坎坷中，你鼓勵風箏，讓她勇于面對困難……

　　牽引風箏的線，和風箏飛入了藍天。風箏看見了四季變遷，看見了外面的世界，也看見了在身后牽引她的線……

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