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風(fēng)箏與線作文15篇[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。
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風(fēng)箏與線作文1
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，和風(fēng)拂過面龐，令人感覺些許暖意，我會心一笑，春天終于到了。
只聽“呼啦”一聲一只風(fēng)箏飛上了天，它在天宇中翱翔，在云層中騰飛�？墒秋L(fēng)一吹，它嬌弱的身體便承受不住了，眼看就要向堅(jiān)硬的大地落去。就在這時，那微不足道的身影出現(xiàn)了，是它，將你在墜落之時為你糾正了航向，在你被風(fēng)吹的暈頭轉(zhuǎn)向時為你提燈前行，它控制著你，保護(hù)著你，溫暖著你�？吹竭@一幕，歷史的畫卷涌入腦中，如涓涓溪流一般滋潤著我的心間。
我就是那妄想翱翔天宇的風(fēng)箏，總想展翅高飛，掙脫母親懷抱的雛鷹，而母親卻是那微不足道，只是默默地關(guān)心著我的那根風(fēng)箏線，無私的奉獻(xiàn)著。媽媽總是對我說：“好好學(xué)習(xí)，好好預(yù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)�！碑�(dāng)我有題不會時，還會耐心的教我，開導(dǎo)我的人生，明確我的志向。而我卻一直想掙脫媽媽的懷抱。就在這時，一直想掙脫線的風(fēng)箏終于做到了。在沒有風(fēng)箏線的牽引下，它瀟灑地直沖云霄，比以前飛得更高了。它以為掙脫了那束縛，自己就自由了，就可以與鳥兒一起歌唱，與云兒一起游走，與太陽并肩，與月亮起舞。風(fēng)兒推著他繼續(xù)前行，大家都投來羨慕的目光。它以為自己自由了，可是，真的嗎？不！他錯了，大錯特錯了。正在它得意洋洋之時，風(fēng)兒暴怒的脾氣發(fā)作了，斷線的風(fēng)箏一會兒便左右搖晃，被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，在空中東碰西撞，搖搖欲墜，最終撞向那堅(jiān)硬的大地。直到這時，風(fēng)箏才茅塞頓開：“對啊，我根本不可能在沒有線的牽引下展現(xiàn)出漂亮的舞姿，線雖細(xì)，但它卻為我指引方向，人們只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影，卻沒有注意那默默付出的線。它拋去了美和物質(zhì)的追求，只為了我飛得更高，走的更遠(yuǎn)，而我卻一味的`，傻傻的想去掙脫它那溫暖的懷抱。”直到此時，風(fēng)箏才真真正正的感受到了愛，線對風(fēng)箏的愛，那無微不至，不求一絲回報的愛。
風(fēng)箏與線，線控制著風(fēng)箏，線就像是父母，為你制定各種規(guī)定和規(guī)矩。如果你去遵循他，便會在今后的事業(yè)上乘風(fēng)破浪，鵬程萬里；如果你去破壞它，便會像那失去線控制的風(fēng)箏一樣，無情的墜落。風(fēng)箏線拉的越緊風(fēng)箏飛得越高，父母對你的要求越嚴(yán)格，你的成就就會越輝煌。父母就像線，他們深深的愛著你，他們希望你飛的更高，成就更大。對你嚴(yán)格，是為了你，他們一直無私的奉獻(xiàn)，給予你溫暖，但也對你要求嚴(yán)格，讓你在磨練中成長，讓你明白苦盡甘來的道理。風(fēng)箏的成就來自于線的牽引，讓我們?nèi)プ裱怯行位驘o形規(guī)矩，愿我們在今后越飛越高！
風(fēng)箏與線作文2
“可惡，不就是玩了會電腦游戲嗎？至于這么生氣嗎？別的同學(xué)天天都可以上網(wǎng)。我就不能玩會游戲？這么死板的父親怎叫我給遇到了，真是不幸”。那次，她與父親吵架了，即使父親并沒有罰她做任何事情，但她心中的氣憤仍無法釋懷。她決定找個地方去將自己的不滿給吐出來，將它們都吐得干干凈凈。
她坐在一塊爬滿了枯草的地上，靠在一棵矮小枯瘠的樹旁。這時滿腹委屈的她倒覺得它們是自己同病相憐的朋友。“我爸對我太嚴(yán)厲了，他根本一點(diǎn)兒也不愛我，就巴不得我每天都泡在書里，哼，他從來都沒有考慮過我的感受�！毕胫�，想著，眼淚已不知不覺打濕了整個面頰，不知過了多久，一陣笑聲傳來，打破了這傷感的寧靜，她開始慌亂，她不想讓外人看到自己的狼狽樣。于是她落荒地逃進(jìn)了旁邊的灌草叢后。
笑聲越來越近了，從灌草叢的細(xì)縫中，她隱約地看見了對年輕的'父女向這兒跑來。那小孩的手里抓著一根柔細(xì)的風(fēng)箏線，身后的風(fēng)箏也隨著線的牽拉而擺動著，看到這一幕她的心里泛起了一絲苦澀：我好比這只風(fēng)箏，雖能飄在空中，卻不能得到真正的自由，無論做什么事都受到他的約制�！鞍职郑蚁胱屗w得更高，你把線再放長點(diǎn)，好嗎？“當(dāng)然行啦。”這位年輕的父親說罷，接過風(fēng)箏，將纏繞在木柄上的線解下幾圈，可這時風(fēng)兒卻趁機(jī)奪走了風(fēng)箏。噢，它自由了！它再也不會受到風(fēng)箏線的束縛了。她在心里為風(fēng)箏感到高興。小女孩眼見風(fēng)箏飛走，“哇”的一聲哭了起來。年輕的父親安慰好自己的女兒，然后朝著風(fēng)箏飛走的方向奔去。風(fēng)箏變成了黑點(diǎn)，那位父親也消失于眼前了。大約十分鐘后，那位父親回來了，找回了那只遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，殘留的風(fēng)箏線也纏在上面。小女孩高興地接過風(fēng)箏說：“爸爸就是厲害，什么事都難不到你。”“幸好線還在上面，否則，也許它就要流浪于天邊，再也不能回到風(fēng)箏的身旁了�！�
忽然，她的心中一顫，她似乎懂了，風(fēng)箏線一直在保護(hù)著風(fēng)箏，風(fēng)箏能在低空中安然無恙地飛翔，是因?yàn)橛酗L(fēng)箏線在底上的牽引，失去了線的風(fēng)箏最終就會在風(fēng)的世界里迷失方向。就如同自己的父親，其實(shí)一直在默默地關(guān)心著自己，引導(dǎo)著自己，雖然有時十分嚴(yán)厲，但若失去了父親的管束，自己不就像是在漫天邊際孤零零飛翔的風(fēng)箏嗎？
想到這兒，她毅然地向家的方向奔去……
風(fēng)箏與線作文3
夕陽，懶洋洋沉入地平線，給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。
邁向回家路上的腳步，似是很沉重，所以總不敢抬頭，怕望見前方家的方向�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，反復(fù)琢磨著先人的這句話，雖然韻味非常，但于我，無心欣賞，我害怕回家。
抬眉間，望見了飄浮在空中的風(fēng)箏，隨著它底下無形的線高低起伏，在晚霞的映襯下，愈發(fā)顯得輕巧可愛。風(fēng)，輕輕吹來，撩起了我的發(fā)絲，通紅的臉，便也得到了些許涼意，路旁青翠的樹葉，也在風(fēng)中搖曳。
輕快涼爽的風(fēng)，稍許撫平了我剛剛的不安，腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……
教室門外，殘陽照射在門窗，泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著，顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅，耷拉著腦袋的我站在他的旁邊，有些許害怕。在這之前，學(xué)校剛公布了此次中考成績，我考砸了，成績不大理想，恰巧班主任手里也拿著這次中考成績單，那一行行數(shù)字，赫然映在我的眼里，就像是一頭青絲里的一縷白發(fā)。我埋著頭，強(qiáng)烈的自尊心使我的視線漸漸模糊，雖然班主任百般安慰，但無情的淚水還是決堤了，在我臉上任意肆虐。
“落日熔金，暮云合壁，人在何處�！毕﹃柺橇钊顺磷淼模词故悄敲炊虝�。那個風(fēng)箏仍在夕陽下起伏，它底下的線始終牽引著它飛向天空。它想掙脫，于是它便開始掙扎。終于，牽引著它的線無力地從空中垂落下來。線斷了，它欣喜地乘著風(fēng)向天空飛去，像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的綠洲般，竭力奔去，卻摔得瘡痍滿目。
我任性妄為的心被這風(fēng)箏打動了，倔強(qiáng)的我想擺脫父母和老師對我的牽引，慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑，不聽！對自己的學(xué)習(xí)，不用心！終日沉浸在自己一個人的世界里，就是這張中考成績單將我從自己那個可笑的小房子里拉了出來，狠狠地摔回了現(xiàn)實(shí)里，讓我撥開蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老師對我的.用心良苦，看清楚了父母和老師對我的悉心苛護(hù)。當(dāng)我還承載不起長大的責(zé)任時，還是重頭來過吧。洗盡鉛華，褪去那一層披在身上的荊棘，以及少一份倔強(qiáng)，坎坷的成長路上，也會為此多一米陽光。
眼前，風(fēng)箏靜靜地躺在地上�！鞍职�，看，我們的風(fēng)箏落到這兒了！”耳邊，響起一陣清脆的童音，多么歡快！看著這斷線的風(fēng)箏接上牽引的細(xì)線，重新找回了自己的方向，我思緒萬千。
“夕陽欲頹”，我重新踏上了回家的路，步履輕盈，望著前方紅彤彤的落日，我重新找回了自己努力的方向！
風(fēng)箏與線作文4
我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏，而你就像那條線，雖然束縛著我，但無時無刻不在牽引我。
——題記
風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著自己，最重要的是，風(fēng)箏想飛向更高、更藍(lán)、更美麗的天空，每當(dāng)它的夢想近在咫尺時，總是會被線一把拉回來。如此周而復(fù)始，風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢也就變得遙不可及了。
而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢的風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，忽視了線的存在。小時候的我，做每件事都要你的陪伴，無時無刻纏著你，粘著你，圍著你轉(zhuǎn)。我慢慢長大，處事能力漸漸提高，我覺得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會哭爹喊娘的小破孩。
你時時管教著我，甚至是約束著我，我也開始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的'嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)次數(shù)多了，也就更加厭煩了。有時，我甚至想，沒有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒有你，我的生活是否能夠更加無拘無束？沒有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？
那天，你去醫(yī)院做常規(guī)的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠(yuǎn)的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢的風(fēng)箏茫然地飛翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因?yàn)橐幌驁?jiān)強(qiáng)的你，從來不在我的面前表現(xiàn)出柔弱。爸爸輕撫著你的背，勸慰著你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著一張單子。
你離開了我，去了很遠(yuǎn)的地方，走之前你為我準(zhǔn)備了很多，生怕凍著我，餓著我，雖然你生病了，但也不會忘記你這個玩世不恭的女兒。
家里少了一個人，少了一個最擾耳根的人，但也少了一個最重要的人。不習(xí)慣沒有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個人躲在被窩里哭，我懊惱曾經(jīng)和你爭執(zhí)，懊惱曾經(jīng)沒有珍惜與你在一起的生活，懊惱……
沒有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的生活都沒能處理好，更不必說那所謂的無拘無束，那所謂的自由自在。
你走了一個多月，你回來的那天，我奔跑著到你面前，給了你一個大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。
我是那風(fēng)箏，你就如同那條線。如果線斷了，風(fēng)箏也就廢了。
你牽引著我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導(dǎo)著我，在這蔚藍(lán)的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著我，走過與穿過一道道迷途。
風(fēng)箏與線作文5
陽春三月，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許多像棉花糖似的白云，草坪上那些嫩綠的、可愛的小草，也像趕集似地聚攏來，微微的春風(fēng)一陣一陣吹拂著我們的臉龐，真是個放風(fēng)箏的好天氣。小美、小剛和小西相約一起去公園的大草坪上放風(fēng)箏，這是他們第一次放風(fēng)箏，因此他們興奮極了。
當(dāng)他們到達(dá)時，公園的草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空上飛翔著形形色色的風(fēng)箏，有展翅翱翔的老鷹、靈活多足的蜈蚣、鼓著眼睛的小金魚、五顏六色的三角彩色風(fēng)箏……爭奇斗艷，非常熱鬧!
三個小伙伴看了許久，羨慕得不得了，躍躍欲試。小剛迫不急待地準(zhǔn)備放飛一只”花燕子”，翅膀上還畫著火紅的花瓣，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了!小剛對小西說：“你幫我舉高風(fēng)箏，我跑你也拿著風(fēng)箏跑。”而小剛則一手拽著線軸一手拉著纖細(xì)的細(xì)線，快速地奔跑起來，回頭跟小西說“放”手。當(dāng)小西放開風(fēng)箏，小剛跑了十幾米后，他們的燕子風(fēng)箏在空中打了一個暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，“嘭”的一聲，栽進(jìn)在地上，接著他們試了好多次，都以失敗告終，他們望著掉落在地上的風(fēng)箏，心里很不是滋味。小美拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，走過來說：“你們不要傷心，還是找找失敗的的原因吧，失敗乃成功之母嘛!小剛和小西望著天空上的風(fēng)箏想了一會，一口同聲說到，風(fēng)向不對。于是小西閉上眼睛，感受風(fēng)的方向�！比缓髮π傉f：“你應(yīng)該往這個方向逆向跑，剛才我們順風(fēng)跑了，我們再試一試，說不定這一次風(fēng)箏就能飛上天空啦!加油，你們能行!小美說道。小剛再次拿起線軸，小西則又拿起風(fēng)箏，小剛放線后，他們就像小獵豹一樣百米沖刺，果不其然，“燕子”風(fēng)箏漸漸地去擁抱天空，終于成功啦!三個人歡呼起來了：“我們的風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!”接下來，到小美拿起線軸，用同樣的`方法，小剛拿著風(fēng)箏前面跑，小美用力握住線軸不讓它飛走。同時根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)箏高時要放線，低時要快速收線。不一會功夫，美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏正在天空中翩翩起舞……
遠(yuǎn)處還有一家人也在草坪上放風(fēng)箏，小弟弟賣力地拽著風(fēng)箏的線好像在說：“爸爸、媽媽你們看，我會放風(fēng)箏了!”爸爸摟著媽媽的肩膀，看著飛在天空中的風(fēng)箏，他們的嘴角微微彎了一下，露出了幸福的笑容……
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑�，萬物復(fù)蘇，春天是一個令人期待的季節(jié)，更是個放風(fēng)箏的好季節(jié)!
風(fēng)箏與線作文6
在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無數(shù)次地想要掙脫那一根線，尋找屬于自己的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏飛上云霄，一條細(xì)長的線牽引著它，穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏，在輕風(fēng)中翩翩起舞，一會向東一會向西，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
風(fēng)箏是自由的象征，在寬闊的天空中，風(fēng)兒牽著她，自由自在地舞蹈，沒想到，她卻被一條細(xì)長的線縛束著；大家都知道，在寬闊的天空中，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，可卻沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！終有一天，風(fēng)箏的線被掙脫掉了。風(fēng)箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束，風(fēng)把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦＃尾蛔×�，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長的線牽引著她，使她找回了自我。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你在風(fēng)箏急于升高時，拉她一下；感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是羅盤，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
你在風(fēng)箏退縮時，扶她一把。感恩，牽引風(fēng)箏的線，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的.希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風(fēng)箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
學(xué)會感恩，感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。而我們，也要感恩你身邊所有的人。
風(fēng)箏與線作文7
在碩果累累的秋天，抬起頭，你總會看見一碧如洗的天空上有一些風(fēng)箏自由地翱翔著、飛舞著。
大多數(shù)人們都認(rèn)為風(fēng)箏是自由的象征，因?yàn)樗梢詿o憂無慮地翱翔在天際，享受那無人可以領(lǐng)略到的風(fēng)光。但是你們可曾想過，風(fēng)箏和云只有一線之隔但它卻永遠(yuǎn)也觸摸不到那潔白的云朵，因?yàn)橛兄�的束縛；風(fēng)箏可以領(lǐng)略到那無人見過的美麗風(fēng)景，但卻無人陪伴，因?yàn)閿[脫不了線的控制，風(fēng)箏可以翱翔到天際，但它卻不能飛到世界的盡頭，因?yàn)樘用摬涣司�的枷鎖。
就像我們生活中家長對孩子們的關(guān)愛一樣�，F(xiàn)在許多孩子是家中的獨(dú)生子女，所以父母們對他們十分寵愛，儼然成了家中的“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，要什么有什么。每每當(dāng)孩子犯了錯誤，總是放縱孩子們，包庇孩子們的錯誤，這更是助長了他們的氣焰，給他們在思想上樹立了一種“全世界唯我獨(dú)尊”的概念，讓他們養(yǎng)成了敢做不敢當(dāng)、推卸責(zé)任的不良習(xí)性。這種“愛”看上去是父母對孩子無微不至的關(guān)愛，但實(shí)際上這種行為無疑成了孩子們成長路上最大的絆腳石！
不就如同線對風(fēng)箏的束縛一樣嗎？看上去線的存在是為了保護(hù)風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏飛到其它危險的地方，但是卻從未想過，這樣局限了風(fēng)箏飛翔的方向。
這讓我想到了社會上的人們�，F(xiàn)在是21世紀(jì)由科技主宰的高科技時代，但是現(xiàn)在有許多人已經(jīng)失去了獨(dú)立創(chuàng)新的精神，只會按著前人的腳印一步一步重新再走一次，鮮少有人再開辟一條新的道路。在人生的旅途上充滿著無限的未知，等待著你去探索、去尋找。而現(xiàn)在的人們只知遵循著長輩們的意見按著規(guī)劃好的人生去做。線把風(fēng)箏牢牢地鎖在身邊，不允許風(fēng)箏的離開，線控制了風(fēng)箏一切的行為和動作，這樣看似是對風(fēng)箏地關(guān)愛但實(shí)際上這樣做是不顧及風(fēng)箏自身的感受的一種做法。我認(rèn)為，自己的人生不應(yīng)該被規(guī)劃也不可能被規(guī)劃！一個人的'人生和命運(yùn)一樣，都是千變?nèi)f化的，你根本就無法預(yù)知前面會發(fā)生什么、有什么！也許我的前途是一片黑暗，也許我的前途充滿著希望，不管是成功也好失敗也罷，我都不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)品嘗到了人生的滋味，體驗(yàn)到了人生的精彩！
就像歌詞里所唱的那樣：也許放開手，讓它自由的飛行，它會過得更好！沒錯，風(fēng)箏與線不正是這樣嗎？誰說風(fēng)箏沒有線就不能飛翔？誰說風(fēng)箏沒有線就不能沖上天際？只要你有必勝的信念，有堅(jiān)韌不拔的毅力和充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會到來的時候，憑借自己的力量，你照樣能在天空中自由飛翔！
風(fēng)箏與線作文8
風(fēng)箏想要自由而線卻不肯放手……
記得那是陽光明媚的一天，春風(fēng)和煦，柳樹姑娘在風(fēng)中舞蹈，小鳥在枝頭高唱著春天的歡樂進(jìn)行曲，多么美好的一天啊!迎著快樂的節(jié)奏，我悠閑地來到了小區(qū)后面的公園，“在這難得的好天氣里，豈能辜負(fù)了我的好心情?”我拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放時，那個問題又跑來了，因?yàn)楸勘康奈铱偸遣幻靼祝瑸槭裁床荒茏岋L(fēng)箏自由自在地飛向遠(yuǎn)方呢?
帶著這個疑問我就更加努力和認(rèn)真了，我想讓風(fēng)箏飛得很高很高，讓它和太陽打招呼和白云做游戲。漸漸的風(fēng)箏如雄壯的大雁一般在天空中飛翔，自由自在的飛翔，不怕天空的廣闊會埋沒了它，不怕大風(fēng)的沖擊會打傷了它，它只知道飛翔，勇敢的面對困難甚至愈加的迎難而上。但它卻不知道自己為什么能飛的如此堅(jiān)定，那是因?yàn)橛芯�的擔(dān)心，有線的牽掛。它不知道它每向上升高一米，那拉著它的線就猛的抖一下，就像那父母對孩子憂慮而顫動的心一般。我試圖去想象風(fēng)箏自由自在在天空中飛翔的樣子，那將會是多么令人向往的一種情景，將會多么快樂。
終于我的好奇心按捺不住了。我拿出剪刀，想用力剪斷那根細(xì)細(xì)的線，可是不知怎么的，那剪刀好像一下子變鈍了一般，怎么也剪不斷那線。那線緊緊的拉著風(fēng)箏不放，它承受住了外界的壓迫，不論有任何危險，就算是那冰冷的剪刀想結(jié)束它的生命，它也毫不放棄，不拋棄那風(fēng)箏。就算是風(fēng)箏像叛逆少年一般愈加猛烈的想掙脫，線也牢牢的不放。就像是母親對待自己的孩子一般，不管那少年怎樣惹她生氣，甚至讓她傷心難過，它也從未對孩子放手過。因?yàn)檫@是愛的存在，是一種超越人世間的奇妙感情，也正是在“愛”的驅(qū)使下，風(fēng)箏和線才能緊緊相依，它們就像魚和水一般不可分離。如果，線失去了風(fēng)箏，那它一定會無比難過就像那白發(fā)人送黑發(fā)人一般;如果風(fēng)箏真的'極力掙脫了線，那它一定會猛地墜落，再也不能飛向那遙遠(yuǎn)的地方。但如果將來的有一天，線真的是放手了，那線也真的是無力了，但那時風(fēng)箏的翅膀會長的無比強(qiáng)壯，隨之會飛向遠(yuǎn)方。但是，無論飛了多遠(yuǎn)，它也一定不會忘記那之前牽引它的線，不會忘記那種對它深深的牽掛，它會帶著這種愛越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
夜幕降臨，我漫步在回家的路上，想想自己的叛逆，恍然大悟了母親的用心良苦——風(fēng)箏想飛而線卻不能放手。
風(fēng)箏與線作文9
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無論如何也不肯放松。
——題記
母愛無私，更無價。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。
媽媽，您還記得那一天嗎？那時，雖然已是春暖花開的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時我的成績直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨(dú)自默默地蜷縮在角落里。這時，媽媽走到我身邊，用鼓勵的眼神，溫馨的話語，升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影，來到這充滿陽光的世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時候，是您及時調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進(jìn)知識的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當(dāng)一關(guān)門，便沖出了家門。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來，把平靜的.水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個地方去避雨。看看四周，烏黑黑的一片。我開始后悔起來，雨點(diǎn)這么大，周圍也沒有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點(diǎn)停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來”。沒有責(zé)備，只有擔(dān)心。原來在我跑出來的時候，媽媽擔(dān)心我，一直在后面緊跟著。��！媽媽，我是風(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我，永不放松。
小時候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開的季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空。可是，只要在高空中遇到強(qiáng)風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中，您每次總能及時調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的，更是無價的。我永遠(yuǎn)的愛您，我們相伴著走過多彩的人生。
線，不論何時，你一定要記得——風(fēng)箏永遠(yuǎn)的愛你！
風(fēng)箏與線作文10
最難忘的是那身影，它溫暖而堅(jiān)定�！}記
從小便愛放風(fēng)箏，在一個風(fēng)和日麗的日子，藍(lán)天清風(fēng)，仰著頭歡呼的感覺，即使是許久未放也不會忘記�，F(xiàn)在慢慢長大了，我對那遨游在空中的風(fēng)箏，和那牽在放風(fēng)箏人手上的線，有了不一樣的觸動。
母親對我總是溫柔，父親對我也是慈祥。因我從小聽話，他們便不多干涉我的決定。我愛在放學(xué)之后和同學(xué)去玩樂，有時是去公園，有時是去超市，但無論我去哪，他們只會在我出發(fā)之前，問一問我回來的時間，出去玩的玩伴和地點(diǎn)。然后便是隨我去了。我也是很按時，遵守我的諾言。就這樣，我卻成為了同齡人中被羨慕的對象。
他們會羨慕我能在放假時狂玩而不是關(guān)在房間里寫作業(yè)，他們羨慕我可以到處去走而不是一天又一天的.去上培訓(xùn)班，他們羨慕我的自由，覺得我不受約束。而這時我才意識到我們家的不同之處。不似有些家長的嚴(yán)厲，也沒有其他小孩子的頑劣。我想這必然是與我們家的相處方式有聯(lián)系吧。
風(fēng)箏本不應(yīng)是在天空中飛翔的，它只是一些竹子和紙片。而它卻成為了在空中飛翔的“小鳥”。那么自由的它，卻總是能看見有一根細(xì)細(xì)的線連接著一只手。是那只手改造了他，讓它飛了起來，也正是那只手牽著它，不讓他迷路。
我們與父母又何嘗不是如此呢。父母創(chuàng)造了我們，給予我們飛翔的權(quán)力，去闖蕩的自由，但同時又用愛連接著一根無形的線，牽在我們與父母的心頭。我們不能脫離，一旦失去了這線，風(fēng)箏便會被風(fēng)吹上天空，而那放風(fēng)箏的人，也只能遠(yuǎn)看風(fēng)箏漸漸消逝，最后不知何處。
而我與他們的“線”，就是彼此的信任了。而若這信任消失，無論是哪一方，都會陷入痛苦之中。
我們在成長中，在天空中飛翔，父母用愛，牽著細(xì)細(xì)的線，追隨著我們。有時放一放，有時緊一緊，他們的身影，溫暖而堅(jiān)定。在很長的時間中，我的“飛行”會有父母陪伴，而那線，也不會消失，而等到有一天，我會成為那放風(fēng)箏的人的希望，帶著他們心中的歡樂，承載著他們飛翔。帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略那空中美景，藍(lán)天白云與清風(fēng)。
要說最難忘的是那身影，它溫暖而又堅(jiān)定。
風(fēng)箏與線作文11
看到那風(fēng)箏在天空翱翔了嗎？英姿颯爽，但總會有一根線牽著它。
線總是跟著它，每當(dāng)風(fēng)箏飛到一定高度時，想要再飛遠(yuǎn)一些、再飛高一些時，線便會死死地牽住它、控制住它。風(fēng)箏討厭極了線，暗暗發(fā)誓總有一天要擺脫掉那令它無法自由飛翔于天空中的線。
這個想法是在之后的一次飛行中更加堅(jiān)定的。在那次飛行中，鳥兒告訴它自由飛翔是多么的快樂，更高的天空是多么清新美麗。風(fēng)箏越聽越向往，同時也心生憤怒，為什么我不可以？為什么線要阻擋我的腳步？于是，風(fēng)箏開始計(jì)劃，計(jì)劃如何離開線。其實(shí)風(fēng)箏不知道，線十分十分愛它，而且線也并不想控制風(fēng)箏，風(fēng)箏在線的眼中只是一個小孩子，而且是長不大的小孩，它經(jīng)常怕風(fēng)箏飛走后遇到了危險怎么辦？迷失在了回家的路上怎么辦？所以即使很多次線眼看快要控制不住風(fēng)箏時，它還是咬牙挺住了�？上�，風(fēng)箏并不明白線對它的愛，它還是一心想離開，飛向更高、更遠(yuǎn)的地方。
又過了一段時間，那是個風(fēng)很大的日子，風(fēng)箏感到時機(jī)來了，便發(fā)了瘋似的向天空飛去，哦，不，應(yīng)該是沖去。線這時也意識到了風(fēng)箏的企圖，便用盡全力死死地將風(fēng)箏抓住，可風(fēng)越來越大，風(fēng)箏也越來越用力地掙脫，線的力氣也越來越小了……
“嘣”的'一聲，線終于斷了。
風(fēng)箏立即隨風(fēng)向著更高更遠(yuǎn)的地方飛去，臨走時，還不忘回頭向線喊道：“你瞧，就算沒有你，我也可以飛的更高更遠(yuǎn)！”線沒有說話，只是眼睜睜地看著風(fēng)箏飛遠(yuǎn)，直至消失不見。線慢慢地落下，它累了，要休息休息了。
風(fēng)箏終于如愿以償，它看到了更美的風(fēng)景，呼吸到了更清新的空氣，它想，自己的這個決定太對了。于是，它飄呀飄呀，漸漸的，風(fēng)小了，慢慢的，風(fēng)箏越飛越低，最終落到了地上。過了不知多久，也許是幾天，也許幾個小時，也許幾個月，風(fēng)箏開始想念線了，它發(fā)現(xiàn)自己并不是那么討厭線，它想起了它從小便和線在一起了，朝朝與暮暮，時時與刻刻都相伴在一起；它想起了不管在它高興還是悲傷地時候，線總是在它身邊；它想起了那時候，它還不敢飛的很高，而線總是對它說：“別怕，有我！”。那時，它們許下諾言，今生永不分開……，而現(xiàn)在，風(fēng)箏違背了誓言，想到這里，風(fēng)箏不禁潸然淚下。
在以后的日子里，風(fēng)箏想著哪天風(fēng)或許能把自己再次帶到線的身邊，而線總是努力地在風(fēng)中伸展著身軀，一如風(fēng)箏離開它的那一刻……
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線？它倆關(guān)系很好吧！人們稱它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風(fēng)箏沒有線，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個小學(xué)五年級轉(zhuǎn)入我們班的女生，她一點(diǎn)兒也不害羞，發(fā)型酷酷的，總之，那里都像個男生，她一來，便和我成為了同桌，對于她的到來不屑一顧，而她也因?yàn)槌煽儍?yōu)異而成為了咱們班班長。一節(jié)英語課上，她依然認(rèn)真聽課，而不在乎成績的.我，和以往一樣，盯著窗戶后面發(fā)呆，她悄悄塞了張紙條，還時不時環(huán)望四周，像做賊一樣，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我嘲諷道：“好學(xué)生就是不一樣，連傳個紙條，都那么怕�！彼仓皇前琢宋乙谎�，打開紙條一看：上課認(rèn)真聽講，要不然我記你名字了！我也懶得寫，直接說：“大不了你記��！自己管不住紀(jì)律就記名字，本事可真大��！”一般的班干部會和我吵一架，可她一點(diǎn)兒也不生氣。我總覺得她身上有許多過人之處。
也是從一次談話中了解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績什么的不屑一顧，可后來，她覺悟了，至少自己還有夢想，有目標(biāo)，為了什么？為的就是追求夢想，讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，為了讓自己的未來更加美好，走自己的路，讓別人說去吧！是啊！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的東西變成現(xiàn)實(shí)嗎？也是從那次開始，我和她成為了好朋友，我的轉(zhuǎn)變太大，以至于我媽媽不敢相信，更別說老師同學(xué)了，現(xiàn)在想想，真該好好謝謝她。其實(shí)我和她性格上有很多共同點(diǎn)，所謂的志同道合吧！連夢想都一樣，我也始終不能忘記她說的一句話：“曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢想最重要！”
即使現(xiàn)在的我們離夢想是很遙遠(yuǎn)，但時間會給我答案，只要相信自己能行，成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一些成功，你會發(fā)現(xiàn)，自己離夢想更近了，媽媽也曾說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持�！�
我和她就好比風(fēng)箏與線，沒有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風(fēng)箏少了線，風(fēng)箏就不能在天空中翱翔，或者線斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。
風(fēng)箏與線作文13
當(dāng)我不經(jīng)意抬頭，看見了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏，便又會勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開了的糖果，粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問我要不要來一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時的兄弟姐妹�，F(xiàn)在都在客廳里，一字排開的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機(jī)，玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風(fēng)箏，只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞，又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過。或許是線太細(xì)了，承受不住風(fēng)的威力，又或者是風(fēng)太猛了，風(fēng)箏線刷的一下斷了，風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的`思緒也跟著飛了進(jìn)去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著，大伙兒個個都裹著大棉襖，個個小臉通紅地看著姥爺。姥爺會唯美句子教我們做風(fēng)箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報紙，又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的枝條，這是用來做風(fēng)箏的骨架，這些細(xì)小的枝條，不可以太輕。否則會不穩(wěn)，也不可以太重，這樣會飛不到天上。大伙兒個個擦亮眼睛，還會上手掂量這個樹枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風(fēng)似的，跑回來又遛出去，忙得不亦說乎。
這下就要比較誰的風(fēng)箏做的漂亮，有的在報紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動的，當(dāng)然是放風(fēng)箏時，看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥兒便上了藍(lán)天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥，一張張小臉被憋的通紅，當(dāng)時我正興奮的拉長風(fēng)箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥竟被風(fēng)給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥。
那些快樂的過往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，線斷了，便再也回不來了，回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線作文14
和風(fēng)拂走了春的羞澀，似乎在不經(jīng)意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴得生動鮮活起來。
漫步在廣場，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來，我都是班里的無名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優(yōu)異的成績，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動幫助過同學(xué)……昨天的班干部選拔大會上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機(jī)會，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠(yuǎn)也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內(nèi)心的苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的視線。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它張開一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩(wěn)，猶如一個打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨(dú)特魅力，借著風(fēng)力一個勁兒的向上升�；秀遍g，我覺得自己也變成了一只蝴蝶，我張開雙臂，迎風(fēng)站立，我想與它一起翱翔。
就在這時，風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發(fā)，我看到那只高傲的'蝴蝶突然一陣抖動，就如一架失去了控制的飛機(jī)，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個小姑娘尖叫著跳起來，手中握著一個線軸，原來是系風(fēng)箏的線兒斷了。
我一陣惋惜，看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風(fēng)箏的美的綻放，依靠的是那根細(xì)細(xì)的線兒的啊！可是我們往往只看到了風(fēng)箏的艷麗，又有誰想到它的艷麗是因了那根細(xì)線的付出呢？風(fēng)箏的美固然令人驚嘆，可是那線兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經(jīng)過，給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗，在這和風(fēng)輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著走過去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過線軸，將那根細(xì)線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風(fēng)兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風(fēng)箏與線作文15
涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐，金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠(yuǎn)處，風(fēng)箏沒有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優(yōu)哉游哉地飄向遠(yuǎn)方，想望著親吻地平線的美妙瞬間。
——題記
第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時候，在家鄉(xiāng)的原野上。
那時，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀，我瞇著眼，仰起頭來，看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀，在田野中奔跑，漸漸地，一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端，飛得越來越高，似乎想要飛到世界的彼端，去探尋那個我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個在天際間游蕩的精靈，來來回回，收放自如。
好景不長，本來還算溫順的風(fēng)開始變得越來越大，我竭力仰起頭來，極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟，又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的雄鷹，開始左右飄搖，似乎十分孤立無援。父親竭力地把控著它，如同就是他在駕駛著一葉孤舟，在蒼茫的大海中尋求生機(jī)�？墒牵鼌s再也沒能回來——線斷了，它也不知去向。
傍晚，我們父子倆悻悻而歸，父親的臉上似乎透露出令人難以察覺的`頹唐，我此時也并沒有注意到更多。我回頭望去，望著那可望而不可即的地平線，那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?
時光飛逝，如今，我也已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時代了。回想起以前的種種美好的時光，嘴角還總是會泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊，遠(yuǎn)處的白云在天際游蕩，似乎是在外的游子，異鄉(xiāng)無依。麥子很早就收割了，留下稀稀拉拉的麥稈，倒是平添了些凄涼。
遠(yuǎn)處，一個火紅的小點(diǎn)吸引了我的注意——是風(fēng)箏，似乎是無意之間，童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑，都快過冬了，怎么還有人在放風(fēng)箏?想必，還是幾個頑皮的孩子不依不饒的追著大人，讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。
望著遠(yuǎn)處那個忽起忽落的小點(diǎn)，我霎時明白了許多。我?guī)е┎簧岷透兄x的向那只風(fēng)箏告別，我也不知道為什么，就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……
寒風(fēng)，呼嘯著。如同樹枝在抽打著我的臉龐，我急急忙忙地趕回家去——想對父親說一句：對不起。走近了，竟看見父親正站在門口，安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。
我釋然了，嘴角微微上揚(yáng)，朝父親快步走去……
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