鏡子的作文通用[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的鏡子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鏡子的作文1

　　從我上幼兒園的那一時(shí)刻起，我的梳妝臺(tái)上便有了一面鏡子。它是橢圓形的，卡在一個(gè)有花邊的木框子里，框子上被涂上一層朱紅的顏色。它既不太大，也不太小，但足夠映入兩個(gè)人的面孔。鏡子的背面夾的是我兒童時(shí)的一張照片。

　　小時(shí)候，每天上學(xué)之前，母親總會(huì)讓我坐在鏡子前面，幫我梳頭。每次梳頭，我透過(guò)鏡子，偷偷地看母親。我看到，母親都是那么地小心，那么地細(xì)致，從頭發(fā)根上一直梳到頭發(fā)梢上，眼睛邊眨都不眨地盯著，似乎要注入她眼里所有的期盼。一個(gè)母親對(duì)孩子的期盼，一個(gè)母親對(duì)孩子最基本的期盼，那是沒(méi)有一點(diǎn)奢望的期盼。母親一縷一縷地把我的頭發(fā)編起來(lái)，編成各種各樣的辨子。有時(shí)母親還會(huì)給我梳成高高的馬尾辨，無(wú)論怎樣梳我都非常的高興。

　　一天一天地，我被母親的梳子梳大了。我開(kāi)始離開(kāi)母親到遠(yuǎn)的地方上學(xué)，而且告訴母親我想帶著這個(gè)鏡子，母親只是輕輕地點(diǎn)著頭，并沒(méi)表示什么。走的時(shí)候母親拿著鏡子，望了不知有多久，我也盯著母親不知有多久。我們倆個(gè)都被那無(wú)情的鳴笛聲所驚醒。這時(shí)候，母親才慢慢地舍不得地把它放在我書(shū)包的最深處。而我背起書(shū)包時(shí)，卻像是背了一塊大石頭，背了太多的`期盼，怎么載的動(dòng)！

　　如今，我坐在梳妝臺(tái)前，盡管那上面擺著各種各樣的化妝品和梳子，可是鏡子里卻少了母親，和母親那把熟悉的梳子。依舊是那個(gè)鏡子，依舊那個(gè)時(shí)候坐在梳妝臺(tái)前，可我怎么也看不到母親。我出神地對(duì)著鏡子望著，慢慢地我的眼睛模糊了，鏡子仿佛變成《哈利·波特》中的魔鏡。母親就浮現(xiàn)在我的眼前，她依舊沒(méi)有說(shuō)什么話，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我拭云眼睛上那黏稠的東西時(shí)，母親便不見(jiàn)了。

　　一次我回家，就找來(lái)了我和母親一張照片，把它帶來(lái)夾在鏡子的背面，這樣我每天早晨又可以在鏡子上看到我那可愛(ài)可敬的母親。我都會(huì)多望一會(huì)，把我眼里所有的祝福注進(jìn)去，一個(gè)孩子應(yīng)該對(duì)母親的祝福，一個(gè)最基本的祝福，一個(gè)世界上最珍貴最平常的祝福。

鏡子的作文2

　　鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對(duì)世界的態(tài)度回饋于你，重映你眸。

　　吻你。

　　恍如回聲。

　　記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時(shí)期，單純的年齡，喜怒哀樂(lè)一覽無(wú)余。已是記不清的一件小事，讓我和母親吵了一架。

　　內(nèi)容已不太記得了，只知道吵得很兇。母親大動(dòng)肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。

　　連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時(shí)活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時(shí)光里，幾乎沒(méi)有人來(lái)找我玩耍，也沒(méi)有老師來(lái)叫我發(fā)言。體育課時(shí)的分組，也不再有人拉我一起。

　　心如石沉大海。仿佛是世界對(duì)我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對(duì)世界的惡意。某天的傍晚，獨(dú)自在家�？帐幍姆块g與昏暗的燈光讓我更加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。

　　閑來(lái)無(wú)事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，自己的臉龐可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，曾經(jīng)的熱情與快樂(lè)全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。

　　喃喃開(kāi)口：“我就是以這樣的'模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　耳畔傳來(lái)回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對(duì)話。

　　“我就是以這樣的模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　苦笑著搖了搖頭，無(wú)限愧疚涌上心頭：“難怪嚴(yán)重的世界竟是如此模樣……”

　　像故事中的小男孩，對(duì)山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來(lái)的“我恨你”清晰可辨。

　　本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對(duì)待世界，世界也會(huì)以何態(tài)度對(duì)待你。永遠(yuǎn)如此，直至�？菔癄�。

　　鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會(huì)以痛吻你。

　　聽(tīng)，

　　回聲尚未息……

鏡子的作文3

　　今天老師大聲地對(duì)我們說(shuō)：“我們一起玩照鏡子的游戲吧！”我們疑惑地問(wèn)：“玩照鏡子，鏡子在哪里？”老師說(shuō)：“不!不!不！鏡子是你們的同學(xué)�！眔k，我知道了，不是真的照鏡子呀！

　　老師告訴我們規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，照鏡子的人學(xué)著鏡子的.動(dòng)作做。哪組惹同學(xué)笑得最大聲，哪組就贏得比賽。

　　老師把桌子一敲說(shuō)：“陳祖燁和鄭昱周一組，王紫萱和鄒譯一組，茉萱和柳瀟一組�！狈趾媒M后，我們就開(kāi)始玩游戲了。

　　陳祖燁和鄭昱周上臺(tái)了。陳祖燁當(dāng)鏡子，他右手穿過(guò)下巴捏著左耳朵，左手繞過(guò)后腦勺捏著右耳朵。鄭昱周當(dāng)照鏡子的人，他一副茫然的樣子，兩手抱頭捏耳朵，看來(lái)很好笑，大家都開(kāi)心地笑了。

　　輪到茉萱和柳瀟上場(chǎng)了。柳瀟當(dāng)鏡子，她來(lái)了一個(gè)橫叉，茉萱也來(lái)了一個(gè)橫叉，陳祖燁驚得瞪大眼睛說(shuō)：“天吶，好厲害呀！”我猜他心里估計(jì)在想：天哪，還好我不是和他們一組呀！輪到茉萱來(lái)當(dāng)鏡子，茉萱來(lái)了一個(gè)下腰，只見(jiàn)她把手抬起來(lái)，接著把手和身子往后仰，手撐到了地上，身子像一個(gè)拱橋，下面的同學(xué)看呆了。她舞蹈幾級(jí)了？怎么這么厲害呀！

　　最后輪到我們這一組上場(chǎng)，老師說(shuō)：“王紫萱先來(lái)吧�！蔽易隽艘粋�(gè)投球的動(dòng)作，鄒譯同學(xué)尷尬地說(shuō)：“我沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，我不會(huì)�！笨芍�后我就不知道做什么動(dòng)作了。大家開(kāi)始動(dòng)腦筋給我出主意，比如脫口罩、拍球……最后，我選擇拍球。我們這一組也順利過(guò)關(guān)了。

　　今天玩照鏡子的游戲，我們不僅僅提升了觀察力，還得到了歡聲笑語(yǔ)。

鏡子的作文4

　　在生活中我們每個(gè)人都經(jīng)常進(jìn)入夢(mèng)的繽紛世界。有的是稀奇古怪的夢(mèng)；有的是驚心動(dòng)魄的夢(mèng)；有的是古怪精靈的夢(mèng)；還有的是美妙絕倫的夢(mèng)……

　　而我的這個(gè)夢(mèng)既沒(méi)有驚心動(dòng)魄的神秘之舉，也不是古怪精靈的奇異夢(mèng)幻，而是紫色的夢(mèng)。

　　為什么我的這個(gè)夢(mèng)叫紫色的夢(mèng)。因?yàn)樵谶@個(gè)夢(mèng)里，什么東西都是紫色的，紫色的水晶是能彈出美妙音樂(lè)的鋼琴，紫色的果凍是柔軟的沙發(fā)，紫色的泡泡是我的伙伴……在夢(mèng)中我坐在一棵古老的槐樹(shù)下，背靠著樹(shù)，聞著槐花淡淡的清香，仰頭看淡紫色的天空，品嘗茶杯中的槐花茶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵槐花飄落，花香像一簇簇薄霧縈繞在我的周圍，久久不能散去。我放下手中的槐花茶，走向紫色的水晶鋼琴，一曲優(yōu)美的旋律在我的指間流淌，紫色的音符在空氣中飄來(lái)飄去，成了我夢(mèng)中的一道風(fēng)景線，時(shí)間仿佛已經(jīng)停滯。

　　我品嘗完槐花茶，閉上眼睛，我覺(jué)得我的.身體漂浮起來(lái)，被風(fēng)帶到天空和云聊天，和月亮下棋，和星星跳舞；從一朵云鉆到另一朵云，在云中讀書(shū)，寫(xiě)字。突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“你要回去了！”我依依不舍地向月亮、星星告別。當(dāng)我飄然而至槐樹(shù)下面，靠著樹(shù)，古老的槐樹(shù)給我講起了故事，漸漸地槐樹(shù)的聲音越來(lái)越小，槐花的香味越來(lái)越淡……

　　我醒了，又回到了霧霾的現(xiàn)實(shí)：塵土滿天飛，隨處可見(jiàn)的垃圾……地球媽媽多傷心呀。對(duì)于夢(mèng)，很多人看來(lái)是讓人匪夷所思的，而我覺(jué)得夢(mèng)就是現(xiàn)實(shí)的鏡子，在夢(mèng)里是美好的，它把現(xiàn)實(shí)的缺點(diǎn)照出來(lái)了。如果我們都從身邊的小事做起，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就能讓我紫色的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我紫色的夢(mèng)，你的夢(mèng)是什么顏色的呢？

鏡子的作文5

　　不知從什么時(shí)候起，電梯已經(jīng)融入了我們的生活。隨著一棟棟高樓拔地而起，電梯和我們?cè)絹?lái)越密不可分。對(duì)于乘坐電梯，我們也早已習(xí)以為常了。

　　可是，無(wú)論人們是上班還是回家，都是腳步匆匆。有的拎著公文包，有的提著菜籃子，一言不發(fā)地等著電梯，電梯門一打開(kāi)，就大步跨了進(jìn)去。按好樓層，又開(kāi)始低頭沉思。有的在想工作報(bào)告該怎么寫(xiě)，有的或許在想晚飯要做些什么菜……等到了自己要去的樓層，又低著頭大步跨出電梯，匆匆離去。的確，在繁忙的工作、生活中，很少會(huì)有人留心觀察它。

　　我對(duì)電梯沒(méi)有什么感覺(jué)，反而有點(diǎn)害怕和厭惡。當(dāng)我和別人一起乘坐電梯時(shí)，我到了樓層，他還沒(méi)到，我后腳剛跨出電梯，他就迫不及待地按下關(guān)門的鍵，像是要趕我走似的，我心里有種說(shuō)不出的別扭。

　　電梯坐多了，我就發(fā)現(xiàn)，電梯門兩側(cè)面和門正對(duì)著的那一面都像鏡子一樣，隱隱約約能照出人影，有些則很亮，就是一面鏡子。我感到很奇怪，為什么非要設(shè)計(jì)成這樣呢？能節(jié)約材料？還是這樣比較美觀？或者是供人整理儀表的……當(dāng)我看到鏡子里的自己一副若有所思的表情時(shí)，禁不住笑了。

　　有一天，我在看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)，電梯設(shè)計(jì)成這樣的理由竟然如此簡(jiǎn)單：是為了方便坐輪椅的殘疾人，使她（他）進(jìn)入電梯后，不用轉(zhuǎn)過(guò)輪椅，就能從“鏡子”里看到電梯到哪一層了。如果電梯里人多的話，輪椅就無(wú)法掉頭，但有了“鏡子”的提醒，當(dāng)他到了的時(shí)候就可以倒退著出去了。這個(gè)設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)單，卻非常的.人性化。那一刻，我心中百感交集，但更多的是感動(dòng)。這一設(shè)計(jì)雖然只是換了一種材料，卻方便了許多行動(dòng)不便的殘疾人，相信當(dāng)他們進(jìn)入電梯時(shí)，感到的肯定是滿滿的溫暖。

　　但愿有更多的人能從這面鏡子里得到溫暖，還有感動(dòng)。

鏡子的作文6

　　“咦？那邊在干什么呀！”今天，我和媽媽一起來(lái)到了世貿(mào)商城。

　　走到麥當(dāng)勞門口，看見(jiàn)電梯旁邊有一個(gè)很大很大的舞臺(tái)，我好奇地問(wèn)媽媽：“那里在干什么？”媽媽說(shuō)：“去看看不就知道了嗎！”于是我拉著媽媽地手，急匆匆地向那個(gè)舞臺(tái)走去，想立馬看個(gè)究竟。

　　走進(jìn)一看，原來(lái)那個(gè)舞臺(tái)上由很多鏡子，我漫不經(jīng)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我還以為是什么呢！原來(lái)是鏡子展覽啊！”說(shuō)完，我拉著媽媽地手往外走。媽媽若有所思地說(shuō)：“我記得今天好像有哈哈鏡展覽，應(yīng)該是在世貿(mào)商城，是不是這個(gè)��！”我聽(tīng)后，立刻高興的一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，我要趕緊上去看看！”說(shuō)完，我就急急忙忙地把前面的人都擠開(kāi)，興奮地跑到舞臺(tái)上。走到樓梯上時(shí),我看見(jiàn)前面有一個(gè)鏡子，我一照，沒(méi)什么不一樣的呀！我正想往上走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的鏡子：這個(gè)鏡子時(shí)s型的，我走到那個(gè)鏡子前面一照，嚇我一跳，鏡子里的人是誰(shuí)？這還是我嗎？一個(gè)侏儒，一個(gè)又矮又胖的矮東瓜，我又慢慢地向后退。哇塞！好奇怪��！我怎么又變得又高又瘦？我又向后退，我發(fā)現(xiàn)我有瘦了很多，幾乎整個(gè)身體都瘦的想一張薄薄的`白紙，甚至比白紙還要薄薄。

　　在這些鏡子里，讓我印象最深的是一個(gè)照起來(lái)讓人不寒而栗的鏡子，我把手舉地高高的，原本很粗的手腕，頃刻間變得像骷髏一樣，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。五個(gè)手指頭也越變?cè)郊?xì)，越變?cè)介L(zhǎng)。但是相反是我的腳卻變得很大，很粗。給人一種頭輕腳重的感覺(jué)。

　　這次參觀，讓我很興奮，因?yàn)�，哈哈鏡讓我們的生活變得多姿多彩，把平常人的樣子變得奇形怪狀。這次參觀也讓我學(xué)到了不少只是。

鏡子的作文7

　　生活中有一樣?xùn)|西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì)覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門前，都習(xí)慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因?yàn)樗�能反映人們真�?shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè)場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的體驗(yàn)吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(zhǎng)的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì)斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因?yàn)楣�哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線的折射和反射，會(huì)把鏡中的人和物都拉長(zhǎng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們?nèi)粘Ｕ甄R子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì)當(dāng)真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的'外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì)被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

鏡子的作文8

　　天亮，這時(shí)家家戶戶的大家都衣著自身要穿裁的衣服褲子，小呆的爸爸老呆都不除外。

　　老呆每日必須在家里的鏡子前梳理自身的領(lǐng)結(jié)和衣服褲子，以防他人對(duì)自身有觀點(diǎn)。但這一天和以往不一樣，今日小呆為了更好地打高爾夫球，因此 起得很早以前，他高興的拿出高爾夫球棒，趕到爸爸每日照的鏡子前喊著，可小呆打進(jìn)第二下的情況下便一不小心粉碎了鏡子，他心想：該怎么辦？該怎么辦？這可昱爸爸最愛(ài)的`鏡子，之前爸爸都禁止認(rèn)誰(shuí)人碰的，乃至都禁止我與媽媽挨近。但是如今應(yīng)當(dāng)還早，我得趕快想一想方法，要不然我可便會(huì)被爸爸給臭罵一頓，不好，我想趕緊行動(dòng)起來(lái)。惦記著惦記著，他便用高爾夫球棒把鏡子上的夾層玻璃所有的粉碎，隨后用掃帚把地面上的玻璃碎片掃后，倒在一個(gè)墓坑里，培養(yǎng)土把它埋起來(lái)，最終小呆便用漆料在原先放鏡子的地區(qū)繪制了一個(gè)老呆，畫(huà)完后他細(xì)聲地笑著說(shuō)到：“太棒了，這下爸爸一定不容易看得出這面鏡子壞掉�！闭f(shuō)著便高興的左腿一臺(tái)，右腿一臺(tái)的趕到了大客廳，看起電視機(jī)來(lái)。

　　當(dāng)老呆在鏡子前整理衣服和領(lǐng)結(jié)時(shí)，便看得出了漏洞，鏡子里的老呆是絲帶蝴蝶結(jié)，而如今自身帶的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)領(lǐng)結(jié)，鏡子里的老呆一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)的，而自身在動(dòng)。心想：“這鏡子如何不對(duì)勁？”大兒子小呆看過(guò)細(xì)聲講到：“彼發(fā)覺(jué)了，還是快溜吧！”說(shuō)著便跑了出志。老呆摸了鏡子在看了看自身的手，發(fā)覺(jué)手里有一些漆料，發(fā)火無(wú)比，叫道：“氣死我了，這個(gè)臭小子，幫我占住�！笨烧�當(dāng)性老呆跑出門在外，就被兒小呆剛掃在泥潭的夾層玻璃給扎疼了——踩來(lái)到玻璃碎片，疼得老呆“哇，哇”直叫，老呆的腳底還存著一個(gè)玻璃碎片。

鏡子的作文9

　　隨時(shí)都可以見(jiàn)到有兩面鏡子挺立在車子上前面的左右。那些鏡子為人們做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　那天，我坐著舅舅的車子，奔馳在回家的路上。這時(shí)我想看一看后面有沒(méi)有，可是后面的雞蛋箱把玻璃給擋住了，只好不看了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子上的鏡子可以看到后面有沒(méi)有車子在跟著我們，我就透過(guò)鏡子一看，發(fā)現(xiàn)后面有很多車子都跟在我們的后面，因?yàn)槁沸�，所以就沒(méi)辦法超過(guò)我們，我正在得意忘形的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在叉路口時(shí)，所有的車子都朝著所有的車子都朝著另一個(gè)方向過(guò)去了。這時(shí)，有很多樹(shù)枝在前面，舅舅照樣開(kāi)過(guò)去，車子是開(kāi)過(guò)去了，可是鏡子上卻留下了很多的傷口，沒(méi)辦法，只好拿去修了。

　　車子上的`鏡子是一種很偉大的鏡子，不像裝在房間里的鏡子一樣，不會(huì)受到傷害，只要受到傷害就破碎。車子上的鏡子是碰到危險(xiǎn)毫不畏懼，危險(xiǎn)過(guò)后，只是留下了幾條破線。

　　如果把鏡子比喻成人的話，那最像它的是周恩來(lái)。因?yàn)樗�能�?yīng)付種種困難，當(dāng)然除了他身上的病。好了，我就來(lái)給大家講個(gè)周恩來(lái)的故事給大家好了。

　　那一次，美國(guó)總統(tǒng)想取笑中國(guó)，就我們問(wèn)：“中國(guó)有幾個(gè)廁所？”大家都慌了，因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)。這時(shí)，周恩來(lái)站出來(lái)回答說(shuō)：“有兩個(gè)廁所，一個(gè)男的，一個(gè)女的。”美國(guó)總統(tǒng)又問(wèn)周恩來(lái)：“中國(guó)有多少錢？”大家又開(kāi)始慌了，周恩來(lái)不慌不忙的回答說(shuō)：“全中國(guó)有18元8角8分�！睘槭裁茨�？因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)只有1分、2分、5分，加起來(lái)就是8分，再加上1角、2角、5角等于8角，1元、2元、5元、10元等于18元，一共加起來(lái)就是18.88元了。

鏡子的作文10

　　我從小就不是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的女孩，是我的朋友王淘淘改變了我，讓我變成了一個(gè)落落大方的女孩兒。

　　上一年級(jí)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了王淘淘，她在我不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)逗我笑。我需要幫助時(shí)，她也會(huì)挺身而出。可是，我們有時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但過(guò)不了半天，我們又和好了。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想，王淘淘就走過(guò)來(lái)看我的卷子，她問(wèn)我說(shuō)：“你怎么考了這種成績(jī)，你的數(shù)學(xué)不是一直都挺好的嗎？”我聽(tīng)到她說(shuō)了這種話，十分不開(kāi)心。說(shuō)到：“凡是人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，哪有人是十全十美的呢？”王淘淘轉(zhuǎn)身走了。我心想：沒(méi)了她也沒(méi)什么大不了，我照樣還活的很好！隨后我把卷子一手塞進(jìn)位洞，跑走了。我那時(shí)真的很恨那張卷子，因?yàn)樗�讓我失去了一個(gè)朋友。過(guò)了幾分鐘，我漸漸冷靜下來(lái)了。也許，這并不怪卷子，應(yīng)該在我。為什么呢？因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待那張考卷，而我的成績(jī)也變得那么不理想，我又說(shuō)出了讓她傷心的話，責(zé)任都在我，全都在我……我突然想出了一個(gè)最好解決問(wèn)題的方法，那就是寫(xiě)一封“道歉信“！我馬上動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)，似乎我的手不受大腦的控制。我一邊寫(xiě)字，一邊想，她會(huì)原諒我吧，反正我已經(jīng)知道錯(cuò)了。寫(xiě)完后，我偷偷把這封信放在了她的小桌上。第二節(jié)課上完了，王淘淘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)看到了你給我的信，我也同樣要跟你說(shuō)“對(duì)不起！”隨后，我們又和好了。

　　的.確，朋友是鏡子，朋友是火爐，朋友是生活的調(diào)味品……更主要的是，你有沒(méi)有這樣的朋友？如果你有，你會(huì)不會(huì)感到快樂(lè)？你有沒(méi)有把他們看作你的朋友？如果都有，那他們就是你的朋友！

鏡子的作文11

　　鏡子中的他，其貌不揚(yáng)。那張小臉上頂了個(gè)“二餅”，在他的身上，發(fā)生過(guò)許多的故事。別看他整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可學(xué)習(xí)勁頭十足。因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)突出，平常樂(lè)于助人，所以被提拔為語(yǔ)文委員和值班班干部。想知道他的名字嗎？他就是王浩然。

　　他長(zhǎng)的'用一個(gè)字形容就是：酷！個(gè)子不高，骨頭挺硬。那雙沉浸在書(shū)的海洋中的眼睛，有一個(gè)新伴侶――眼鏡。一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一張一合，就能讓你怒火沖天。他最欣賞的一句話就是：說(shuō)自己的話，讓別人揍去吧！因此，整天因多事的嘴巴而被暴揍一頓。

　　他與劉夢(mèng)遠(yuǎn)、王廣超是好友，上課時(shí)總是見(jiàn)縫插針的聊上幾句，到了上自習(xí)課時(shí)，更是肆無(wú)忌憚，尤其是他。一次自習(xí)課，班里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，就在同學(xué)們心情朗讀時(shí)，突然出現(xiàn)一陣癩蛤蟆 “呱，呱，呱”的叫聲。頓時(shí)，教室安靜了，隨即哄堂大笑。班長(zhǎng)義正嚴(yán)詞的把他揪出來(lái)：“你干嘛故意搗亂？”他裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“沒(méi)有吧，應(yīng)該是你這個(gè)老革命吧�！卑嚅L(zhǎng)氣的臉都紫了，大喝一場(chǎng)：“命你把教室打掃干凈，不然，斬！”他拿起掃把，亂打一氣說(shuō)道：“白骨精，哪里逃？”班長(zhǎng)也非等閑之輩，一手拿著一本書(shū)，殺了過(guò)來(lái)。他并非徒有虛名，窮追猛打著。最后心一急，跌倒了。就在這時(shí)，門“吱”的一聲打開(kāi)了，老師已經(jīng)出現(xiàn)在門口了。他大喊一聲：“不妙，老孫終逃不過(guò)如來(lái)佛祖的手掌心�！闭f(shuō)著，一溜煙跑回位子上。當(dāng)然，被請(qǐng)進(jìn)辦公室批評(píng)教育是免不了了。

　　真是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

鏡子的作文12

　　有一次，老師在課堂上要同學(xué)們說(shuō)會(huì)說(shuō)話的鏡子，我們感到很奇怪，鏡子怎么會(huì)說(shuō)話呢？老師點(diǎn)撥了我們一下，原來(lái)老師說(shuō)的會(huì)說(shuō)話的鏡子就是給你帶榜樣的人，我第一次寫(xiě)生作文。我正好也有兩面鏡子，我的第一面鏡子是雷鋒，我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)和不怕苦，不怕累的精神，更值得向他學(xué)習(xí)的'就是做好事不留名的精神了。

　　我的第二面鏡子是孫中山，我要向他學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)。因?yàn)檫@樣可以學(xué)到知識(shí)。我要時(shí)時(shí)刻刻記住這幾點(diǎn)，使我能真正做到。

　　我第一次寫(xiě)生

　　星期六，我興高采烈地來(lái)到中山亭寫(xiě)生，小學(xué)六年級(jí)作文《我第一次寫(xiě)生作文》。一路上，我盡管帶著工具，但是還是又蹦又跳的，原來(lái)我只能在一旁靜靜地看別人寫(xiě)生，今天我終于可以自己坐在那里畫(huà)了。

　　一到那里，我連忙拿出本子和筆，坐在那里開(kāi)始畫(huà)了。開(kāi)始我想一定很容易，可是后來(lái)畫(huà)了一張又一張?jiān)趺匆伯?huà)不好。我有一些不耐煩了，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)草稿吧�！闭f(shuō)著，三四筆就畫(huà)完了一幅草稿。老師的草稿畫(huà)得可真好！畫(huà)完草稿，老師把本子還給我，要我來(lái)畫(huà)。我接過(guò)本子畫(huà)了起來(lái)，這下可容易多了。我想：“老師也是像我們這樣練習(xí)，才會(huì)畫(huà)得這樣好呀�！蔽乙院笠欢ㄒ�刻苦練習(xí)，跟老師畫(huà)得一樣好。

　　畫(huà)寫(xiě)生可真不是一件容易的事情呀！

　　買書(shū)

　　今天，我和媽媽一起來(lái)到了書(shū)店買書(shū)。我們走進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)了成千上萬(wàn)本書(shū)，看得我眼花繚亂。更讓我大吃一驚的是那里有許多小讀者，有坐在地上的，還有站著的，也有跪著的，他們的姿勢(shì)各有不同，正津津有味地在那里啃著書(shū)呢！我在那里東瞧瞧，西看看，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)實(shí)在太多了，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，總算買到了一些書(shū)，有《阿凡提》.《三字經(jīng)》.《紅樓夢(mèng)》.《愛(ài)的教育》.......。我們來(lái)到了收銀臺(tái)結(jié)帳，“呀！怎么這么貴？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知識(shí)是買不到的，只要好好讀就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我滿懷著愉快的心情回到了家。

鏡子的作文13

　　“什么東西以為在前面，其實(shí)在后面，以為在里面，其實(shí)在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對(duì)，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛(ài)美神器化妝鏡、給大家?guī)��?lái)歡笑的哈哈鏡、為我們打開(kāi)科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠(yuǎn)鏡和放大鏡，每一種都有它獨(dú)特的作用。

　　這一天，我沒(méi)有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見(jiàn)了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機(jī)一動(dòng)心想：不如來(lái)玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)兒，我把鏡子往移動(dòng)到哪邊，光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來(lái)這是鏡子的反光嘛。接著我又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來(lái)回變換角度仔細(xì)觀察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺(jué)得鏡子的游戲真有意思呀！

　　照完小鏡子我想又做另一個(gè)游戲了。我找來(lái)了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來(lái)一個(gè)較小的玩具，我要用這兩把鏡子來(lái)照這個(gè)玩具。先平角照一照，兩個(gè)鏡子里共有兩個(gè)玩具，接著是直角，這時(shí)兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)四個(gè)玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)六個(gè)玩具，最后比銳角再小一點(diǎn)，鏡子里就出現(xiàn)八個(gè)玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的歡呼起來(lái)。原來(lái)兩個(gè)鏡子相對(duì)時(shí)，就可以把它們對(duì)面的`鏡子里的玩具照出來(lái)，再根據(jù)變換角度的不同，才出現(xiàn)了那么多玩具影子，我明白了在觀察事物的時(shí)候要學(xué)會(huì)多角度的思考。

　　伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著一顆好奇心，用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會(huì)收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！

鏡子的作文14

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，豬八戒坐在鏡子前，鏡子中反映出一個(gè)非常丑陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙，把鏡子打了個(gè)粉碎。當(dāng)然豬八戒再看底墑的碎鏡時(shí)，無(wú)論大小，每一片都有一個(gè)丑陋的豬八戒。

　　和八戒一樣，桃子也是個(gè)丑女孩，從小被人叫做“丑小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷，所以她總是把頭低地很低，頭發(fā)散的像草窩，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在學(xué)校里，沒(méi)有人和她交談，在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼里，這位好心的老師便決心幫幫她，想讓她在沖中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天，她收到了一份禮物，這是她有生以來(lái)唯一的一份生日禮物，漂亮的淡藍(lán)色蕾絲花邊包裝紙上，一朵大大的粉色綢布蝴蝶結(jié)，像花兒一般自信的綻放。

　　打開(kāi)盒子，一個(gè)淺紫色的粉腸精致的鏡子映入眼簾，上面一張黃色信簽上留著邢老師娟秀的.筆跡：你這個(gè)年齡是個(gè)愛(ài)美的年齡，其實(shí)你很美，不信照照鏡子！桃子看后輕輕的將鏡子放回抽屜，因?yàn)樗�知道自己的樣子，美麗不屬于她。然而，她還是按奈不住心動(dòng)，拿出鏡子照著自己。鏡子中，一樣冰冷的臉映了出來(lái)，頭發(fā)遮住了她本來(lái)就不算大的演技功能，早上未洗干凈的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上，剎時(shí)間，無(wú)數(shù)碎玻璃片經(jīng)過(guò)大的撞擊射上天空，可是即使是這樣，這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無(wú)生氣的臉。其實(shí)，桃子并不丑，但是由于她沒(méi)有自信，即使是照鏡子也總是低著頭，倘若她把頭抬起來(lái)，將頭發(fā)高高束成馬尾，把臉洗得干凈，讓自己變得清爽起來(lái)，想一想，這并不難。

　　每個(gè)人都有屬于自己的鏡子，假如你對(duì)鏡子里的自己并不滿意，試著改變一下自己，鏡子中的你不也就美了嗎？

鏡子的作文15

　　前幾天去鄉(xiāng)下姥爺家，推開(kāi)門，那塊鏡子還靜靜守在門旁，望著它，又帶給了我無(wú)限回憶。

　　那年我四歲，還住在姥爺家，有一次跑到湖邊玩，回來(lái)時(shí)，前廳地上站著一個(gè)大家伙，它又寬又高，容得下當(dāng)時(shí)四五個(gè)我，一個(gè)古樸的龍文檀木鏡框中間舀著一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去，呀，我怎么進(jìn)到冰中了？我嚇得往后一跳，“冰”中的我也往后跳了一下，怎么回事？心中的驚異傳為好奇。繞到后面，那個(gè)我呢？真是太神奇了！之后，過(guò)了幾日，我竟和“我”成為了無(wú)話不談的好朋友，幼兒園中被老師表?yè)P(yáng)，和他分享；被姥姥罵了，和她交流。我開(kāi)心，另一個(gè)“我”便手舞足蹈；我難過(guò)，另一個(gè)“我”就掩面痛哭，仿佛那些事他都經(jīng)歷過(guò)。

　　有一天，我回到家，蹦著往“我”住的一角跑去，和他分享我的心事，可是出現(xiàn)在我面前的卻是空空如也的一大片，他去哪了？我以為他可能在逗我玩，藏起來(lái)了，但我翻了個(gè)遍，也不曾發(fā)現(xiàn)他的'蹤影。我不安了，直到晚上，老爺才回家，告訴我把鏡子借給鄰居撐場(chǎng)面去了�！皥�(chǎng)面”是什么我不知道，但我卻擔(dān)心他會(huì)不會(huì)“化”掉，會(huì)不會(huì)被偷走，會(huì)不會(huì)……

　　沒(méi)了他的那段日子，我憂心忡忡，度日如年。又是一個(gè)下午。它倒是回來(lái)了，我卻離開(kāi)了，這一走就是十年。龍紋，那塊“冰”，“冰”中的我，也就忘卻了。

　　良久，思緒回來(lái)了，龍紋早就被歲月磨平了棱角，“冰”也被時(shí)間的飛灰渾濁，那個(gè)我也長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪的小孩子變成了學(xué)識(shí)淵博的少年。

　　在在那一剎，我希望拋開(kāi)課堂與都市，找回那時(shí)的“我”，和“我”交流。

　　再也回不去了。

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