將心比心作文[范例2篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的將心比心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

將心比心作文1

　　清晨醒來，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點(diǎn)半了，不能再睡了，聽著直播，驅(qū)散睡意。

　　于是，起床洗漱。

　　記得有一次開家長會，那時(shí)在初中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學(xué)習(xí)，我看電視的時(shí)候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生�！�

　　而即使這樣，班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音，也讓我的這位同學(xué)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　回家后，我做起作業(yè)，可是老爸卻在看電視時(shí)依然把電視聲音調(diào)到最大，我無奈，準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>

　　我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好，班主任都給她一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué)，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這么大�！�

　　而老爸說的一番話，讓我的心好疼。

　　他說：“你什么時(shí)候能考個(gè)好成績，能進(jìn)班里前十，我就克制，連學(xué)習(xí)都搞不好，還來管我看不看電視�！�

　　都說學(xué)習(xí)是自己的.事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。

　　在一個(gè)安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，與在一個(gè)嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心態(tài)能一樣嗎？效率能一樣嗎？

　　希望家長們在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候，給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事，我們在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。

將心比心作文2

　　這個(gè)星期我們聽了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。

　　當(dāng)我知道可以參加心理講座的時(shí)候，心里很平淡，覺得沒什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒有心理不健康的人。可就是那不經(jīng)意的一聽，讓我情不自禁的想用心靈去體會老師的話。

　　老師講到，人都有自己的情緒，當(dāng)你感到不開心時(shí)，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當(dāng)別人有情緒時(shí)，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開始，我并不是很明白這句話的意思，想了好久，應(yīng)該是指：很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我?guī)椭�，但別人如果在我忙的時(shí)候向我索求幫助，我則會顯得很不耐煩，從而惡語傷人，即使我不是故意的，但雙方的情緒都會變得很失落。所以當(dāng)你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇，并表達(dá)自己的情緒；當(dāng)別人求你時(shí)你應(yīng)耐心解釋原因，并商量對策。這樣，也許兩人都會達(dá)到自己想要的結(jié)局。

　　但在我看來，最重要的是尊重他人，這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì)，而是一個(gè)人的情商，有句話說的好：一個(gè)人的情商有多高，他的'人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡單的例子，我們總會考試，難免不了考的不如人意，自己本來就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對他們說了句：你們別說了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡單的話使我寒冷的心有了幾分溫暖。

　　在生活中還有許多類似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當(dāng)做自己的事，將心比心，相信你會更受歡迎，成為一個(gè)人見人愛，花見花開的“萬人迷”！

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